部编版一年级下册语文类文阅读练习--小猴子下山(附答案)
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
参考答案：
1.画去：直在爪
2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下
3.因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
4.示例：应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。
”
1.本文一共有（）个自然段。
2.小猴做衣服需要（）。
①五丈布②五寸布③五尺布
3.根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4.这篇故事告诉我们的道理是（）
①不要随便相信别人。
②不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
参考答案：
1.5
2.③
3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊
4.②。
统编版小学语文一年级下册《小猴子下山》同步练习(含答案)
部编版一年级下册语文同步练习18 小猴子下山姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1．读拼音，写词语。
shí kuài fēi cháng wǎng rì xī guāpǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kōng2．比一比，组词语。
块（）常（）瓜（）往（）看（）快（）党（）爪（）住（）着（）3．按要求填空。
1).“瓜”字共有（）笔，第四笔是（）。
2).“进”字的部首是（），共有（）笔。
3).“块”字的部首是（），组词（）4).“空手”的“空”字共有（）笔，另一读音是（）。
4．写出带有下列偏旁的字，在组词。
穴 ______ （）辶______ （）彳 ______ （）⺌ ______ （）5．把下列句子补充完整。
1).桃子又（）又（）。
2).玉米又（）又（）。
3).西瓜又（）又（）。
6．根据课文内容想一想，填一填。
1).小猴子下山，先来到（），再来到（），然后来到（），最后又回到了（）2).小猴子下山，先掰了（），再摘了（），然后摘了（），最后去追（），但是没有追上，只好（）回家了。
7．按要求写句子。
1).照样子，写句子。
例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。
（1）妈妈星期日公司有事，我只好_______________。
（2）我今天生病了，妈妈只好____________________。
2).选择一个动词造句。
扔捧抱________________________3).连词成句。
（1）桃子又大又红满树的________________________________（2）空着手回家去小猴子_________________________________8．照样子，连一连，再填空。
捧（桃子）抱（）摘（）扔（）掰（）扛（）9．给下面的字选择正确的读音，打“√”。
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案(考题)
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读理解。
小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．多音字填空。
看：kān（_______） kàn（_______）2．照样子，写一写。
例：又大又圆_________ __________3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？_______________________4．小猴子看到西瓜时心情如何？______________________5．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜二、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。
2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。
3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到三、课外阅读。
猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo hu á）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。
猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。
猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有（______）句话。
2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。
3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写（）A．猫的耳朵很灵活。
B．猫有一双明亮的眼睛。
部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。
（2）仿写词语。
例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。
【答案】（1）2；小猴子（2）越来越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子【解析】2．阅读下文《猜字谜》，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（1）给下列词语注音。
________________喜欢最怕（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。
________——________（3）这个谜语的谜底是________。
【答案】（1）xǐ huan；zuì pà（2）左；右（3）秋【解析】3．阅读下文《文具的家》，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。
”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝有个坏习惯，她________。
（2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？（3）读一读，发挥想象写一写。
例：文具盒是铅笔的家。
森林是小鸟的家。
________是________的家。
________是________的家。
【答案】（1）爱丢东西（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。
部编版语文一年级下册同步练习18.小猴子下山(附答案)【精品】.doc
18.小猴子下山基础过关一、给ɡěi 下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īnhu à二、读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
fēi ch áng gu ā 1.我 喜欢吃西 。
j ìn w ǎng 2.入公园后，我一直 前走。
一、选字填空。
（只填序号）①扛 ②掰 ③摘 ④捧 ⑤抱 ⑥扔1.秋天，农民们在地里（ ）玉米。
2.吃完香蕉，不能乱（ ）香蕉皮，要放进垃圾桶里。
3.我（ ）着洋娃娃睡觉。
4.我去菜园里（ ）黄瓜。
5.妈妈（ ）着铁铲去山上栽树。
6.爸爸（ ）着刚买的玉，舍不得放下。
四、仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě词c í语y ǔ。
又____又_____的____ 又____又____的______ 能力提升五、根据课文内容选一选。
1.小猴子下山，先来到（ ），再来到（ ），又来到（ ），最后又回到了山上。
①桃树下 ②瓜地里 ③玉米地里2.小猴子下山，先掰了（ ），再摘了（ ），又摘了（ ），最后去追（ ），但是没有追上。
①西瓜 ②玉米 ③兔子 ④桃子 六、课外阅读岛。
小xi ǎo 猫m āo 钓di ào 鱼y ú有y ǒu 一y ì天ti ān，小xi ǎo 猫m āo 和h é妈m ā妈m ā一y ì起q ǐ去q ù河h é边bi ān 钓di ào 鱼y ú。
来l ái 到d ào 小xi ǎo 河h é边bi ān ，开k āi 始sh ǐ钓di ào 鱼y ú了le。
最新部编版一年级语文下册小猴子下山试题及答案
最新部编版一年级语文下册小猴子下山试题及答案一、看拼音写词语。
zhōng jiān mílùzào jùyùn yòngshuǐchíhuān hūshàng wǎng huān xǐ二、选择加点字的正确读音，画“√”。
猴．子（hóu huó）蹦．跳（bènɡbèn）结．果子（jiējié）抱．着（bào pào）三、比一比，组词语。
块（_______）常（_______）瓜（_______）往（_______）进（_______）快（_______）学（_______）爪（_______）住（_______）近（_______）四、我会找座位。
1．池塘里有（__________）小鸭。
2．水田里有（__________）牛。
3．院子里有（__________）井。
4．文具盒里有（__________）尺子。
五、照样子，把能组成词语的字连起来。
六、重点段落品析。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
1．多音字填空。
看：kān（_______） kàn（_______）2．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？__________________________七、阅读理解。
小猴子下山（节选）小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．照样子，写一写。
例：又大又圆 __________ ____________2．小猴子看到西瓜时心情如何？_________________________3．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜参考答案1、中间迷路造句运用水池欢呼上网欢喜2、hóu bènɡjiēbào3、一块经常西瓜往常进去快点学习爪子住房远近4、一只一头一口一把5、6、1．看守看见2．他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。
（2）仿写词语。
例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。
【答案】（1）2；小猴子（2）越来越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子【解析】2．阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）辨字组词。
篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________（2）写出下列词的近义词。
连忙——________ 加快——________（3）这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。
（4）用“一边……一边……”写一句话。
【答案】（1）篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房（2）急忙；迅速（3）2；蚂蚁（4）小丽一边走路一边唱歌。
【解析】3．阅读下文，回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。
突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。
”蛇说：“我没有地方藏了。
”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（1）短文共有________个自然段。
一年级下册语文一课一练课文(五)18小猴子下山人教(部编版)(PDF含答案)
课文语言
课文中运用了大量形象生动的动词， 如“扛”“扔”“抱”“摘”等， 让人感受到小猴子下山时的不停动 作。
生动形象
课文的语言简洁明了，易于理解， 适合一年级学生阅读和学习。
添加标题
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添加标题
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课文中还通过描写小猴子看到的景 象和小猴子的心理活动，生动地表 现了小猴子的好奇心和贪玩心理。
一年级下册语文一 课一练课文(五)18 小猴子下山人教(部 编版)(PDF含答案)
汇报人：
课文原文
课文解析
课文语言
课文教育意义
课文难点解析
课文拓展阅读
课文原文
原文内容
小猴子下山来，看到玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 他觉得桃子又大又甜，就扔了玉米，去摘桃子。 走着走着，小猴子又看到一片西瓜地，就扔了桃子，去摘西瓜。 刚摘了几个西瓜，小猴子又看到一只小兔子，就扔了西瓜，去追兔子。
人生价值
珍惜时间，努力奋 斗
勤奋学习，不断进 步
树立正确的人生观 和价值观
培养高尚的、 扔”等动词的含 义和用法。
理解“只好、空 着手、掰玉米” 等词语的含义和 用法。
理解课文中出现 的比喻句和拟人 句的含义和用法。
课文中出现的多音 字和易读错的字音 的辨析和拼读。
主题思想
内容概括：小猴子下山空手而归，启示人们做事不能三心二意，要一心一意。
主题思想：告诫人们不能像小猴子一样，要懂得坚持和努力，不能半途而废。
故事情节：小猴子下山看到各种好东西，但每次都因为三心二意而失去，最后什么都没有得 到。
人物形象：小猴子表现出贪心、盲目追求和不坚持的特点，是反面教材。
重要段落
小猴子下山空着手回家 小猴子下山什么也没得到 小猴子下山什么也没得到的原因 小猴子下山回家后怎么办
小学一年级语文(下)《小猴子下山》练习题(含答案)
小学一年级语文（下）《小猴子下山》练习题一、我(wǒ)能(néng)写(xiě)好(hǎo)字(zì)。
二、用(yòng)“√”给(gěi)加(jiā)点(diǎn)字(zì)选(xuǎn)择(zé)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)。
猴子（hóu huó）捧着（pěng pén）采摘（zhāi zāi）蹦跳（bèn bèng）扔下（rēn rēng）掰玉米（bāi bān）追上（zhuī zhiū）拥抱（bào pào）三、读(dú)拼(pīn)音(yīn)，写(xiě)词(cí)语(yǔ)。
（14分）yí kuài fēi cháng lái wǎng xī guāpǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kǒng四(sì)、填(tián)空(kòng)。
1、生字组词。
块（）（）（）非（）（）（）常（）（）（）往（）（）（）瓜（）（）（）进（）（）（）空（）（）（）2、根据课文内容填空。
小猴子下山，选来到一玉米地，再走到一桃树下，接着走过一西瓜地，最后看了一小兔子。
3、在括号里填上合适的量词。
一（）瓜地一（）桃树一（）玉米地一（）西瓜一（）玉米一（）兔子4、形近字，巧辨析。
己（）刀（）瓜（）入（）已（）力（）爪（）人（）5、加一加，减一減。
口+（）=吵（）+半=胖（）+（）=现飘- （）=票张-（）=弓甜–（）=甘6、多音字组词。
好hǎo（）hào（）见jiàn（）xiàn（）分fēn（）fèn（）7、写出带有下面部首的字，再组词。
穴（）辶（）彳（）（）8、写出下列词语的反义词。
《小猴子下山》类文阅读+同步练习一年级下册部编版
部编版语一年级下册类文阅读＋同步练习（附答案）18 小猴子下山（类文阅读）小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？参考答案：1.画去：直在爪2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下3.因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
4.示例：应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。
”1.本文一共有（）个自然段。
2.小猴做衣服需要（）。
①五丈布②五寸布③五尺布3.根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4.这篇故事告诉我们的道理是（）①不要随便相信别人。
②不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
参考答案：1.52.③3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4.②18 小猴子下山（同步练习）第一课时一、谁写得漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词）常块瓜空非往二、选字组词语。
部编版一年级语文下册《18.小猴子下山》课后练习题(附答案)
18.小猴子下山一、看拼音写词语。
sh í ku ài sh ì f ēi f ēi ch áng w ǎng r ìx ī gu ā j ìn ch ū ti ān k ōng w ǎng ch áng二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，组词语。
块（ ） 常（ ） 瓜（ ） 往（ ） 进（ ） 快（ ） 学（ ） 爪（ ） 住（ ） 近（ ）四、我会写，我会填。
“块”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“常”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
“瓜”字的笔顺是 。
五、写出带有下列偏旁的字，在组词。
（ ） （ ）（ ） （ ） 六、我要把生字的朋友请上车。
结．果（ji ē ji é） 蹦．跳（b èng b èn ） 小猴．（h óu h òu ） 满．意（m ǎn m ǎng ） 捧．着（p ěng p éng ） 摘．桃（zh āi z āi ） 块常 瓜辶 穴 ⺌ 彳彳 常 瓜七、填上合适的词语，填序号。
①抱②捧③掰1.小猴子（）了一个大玉米就往前走。
2. 小猴子（）着一个大西瓜往回走。
3. 小猴子（）着几个桃子，走到一片瓜地里。
八、根据课文内容选一选。
1.小猴子下山，先来到（），再来到（），又来到（），最后又回到了山上。
①桃树下②瓜地里③玉米地里2.小猴子下山，先掰了（），再摘了（），又摘了（），最后去追（），但是没有追上。
①西瓜②玉米③兔子④桃子3.这个故事告诉我们（）A. 做事要有毅（yì）力。
B. 做事要一心一意。
九、阅读下文，回答问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。
他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。
他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。
于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。
”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。