2020届高考历史一轮复习过关检测：第十四单元 近现代中国的先进思想(岳麓版)
近现代中国的先进思想(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·唐山期末)《海国图志》原本是为了打开中国人的眼睛，是中国人开眼看世界的初级启蒙读物，但却被当时的中国拒绝，无意中启蒙了日本人，对明治维新起到催化作用。
明治维新后，日本走上富国强兵道路，反过来一次次侵略中国。
《海国图志》在中日不同的命运，从根本上反映了两国( )A．对外开放的程度B．思想解放的尺度C．社会转型的难度D．政治改革的力度解析：选C。
根据题意，《海国图志》在中日不同的命运体现了中日在对外开放、思想解放、政治改革等方面均存在差别，社会转型包括前面三项，故选C项。
2．(2019·合肥模拟)下图为江南制造局翻译馆刊行译书分类示意图。
它主要表明当时( )A．翻译的书籍类型多种多样B．向西方学习思潮开始兴起C．学习西方更注重实用技术D．社会科学思想于中国无益解析：选C。
据图中“工艺、制造，军事，医学，矿冶，机械、工程”等及其分别所占比重，并结合所学可知译书主要集中在自然科学领域，表明学习西方注重实用科技，故C 项正确。
3．(2019·天门质检)梁启超说：“舍西学而言中学者，其中学必为无用；舍中学而言西学者，其西学必为无本。
无用无本，皆不足以治天下。
”由此看，他主张( ) A．变法才是治国之本B．西学乃为强国之路C．中西文化地位平等D．中体西用缺一不可解析：选D。
材料中是强调体用之间的关系，不是变法问题，故A项错误；材料体现的是对学习西学的态度，强调中学西方并重，不是强调西学的作用，故B项错误；材料未涉及对中西文化的地位的认识，故C项错误；根据材料可知，梁启超主张中学西学并重，不能偏废，故D项正确。
4．(2019·韶关高三调研)第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突而引发的案件迅速增多，但在1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。
这一变化最能够反映当时( )A．中外民族矛盾日趋走向缓和B．国人对西方的认识不断深入C．西方各国加强对中国的控制D．救亡的路径由自强转向革命解析：选B。
第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突反映了中外民族矛盾激化，国人存在盲目排外的倾向，“1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无”说明此时国人对西方的认识不断深入，故B项正确。
5．(2019·重庆模拟)1896年梁启超所著《波兰灭亡记》刊行，1898年6月康有为进呈光绪帝《波兰分灭记》，他们都指出波兰非但亡于俄、奥等国的瓜分，更是由于“内政不修，积弱滋甚”以及守旧权贵“诋诽攻击”新政新法。
其意在( )A．揭露列强瓜分图谋B．打击顽固守旧势力C．激发改革图强意识D．培养国人世界视野解析：选C。
康有为、梁启超认为波兰由于“内政不修，积弱滋甚”亡国，以此激发光绪帝改革图强意识，故C项正确；A、B、D项均不是材料主旨，排除。
6．1897年10月，严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。
这表明( )A．国内无报刊供其选稿B．维新派要让读者了解国内外大事C．清政府允许自由办报D．维新思想的传播仅限于北方各省解析：选B。
材料中“选择百余种外国报刊作为稿件来源”“派员到各地采访”等信息说明维新派的目的是传播国内外新思想和新消息，故B项正确。
7．(2019·合肥模拟)1919年10月，沈仲九在《五四运动的回顾》中指出：“前清时候的学生也有做革命事业的，但他们都是离了学生的地位，而且是个人行动的，若用学生的资格，大家联合起来，去做关系国家社会的事业，是没有的。
”这一变化主要缘于( ) A．学生社会地位的提高B．辛亥革命推翻清朝统治C．新文化运动解放思想D．学生社会责任意识增强解析：选C。
新文化运动使青年学生的民族民主意识极大增强，开始采取联合的方式去谋求国家独立与民族富强，故C项正确。
8．(2019·全国Ⅱ卷“超级全能生”联考)李明海在《偶然与理想：新文化运动的早夭》中认为：以自由主义为灵魂的新文化运动，在不到10年的时间里，其社会思潮的主流地位就“早夭”给了“政党革命”。
由此可知( )A．中国知识分子没有真正参透自由主义B．十月革命的胜利推动马克思主义传播C．新文化运动暴露了诸多弊端D．民主革命浪潮风起云涌解析：选B。
当新文化运动开展得如火如荼之时，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，与材料中“其社会思潮的主流地位就‘早夭’给了‘政党革命’”相符，故B项正确。
9．(2019·河北省“名校联盟”质量监测)1920年9月，上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》中写道：“将来的社会，要使它变个工人的社会；将来的中国，要使它变个工人的中国；将来的世界，要使它变个工人的世界。
”该材料主要反映了( ) A．上海已成为中国工人运动的中心B．马克思主义对中国工人运动的影响C．中国工人阶级即将登上政治舞台D．中国工人阶级认清了中国社会的性质解析：选B。
《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》只是一篇文章，能够说明马克思主义在上海有所传播，但不能说明上海已成为中国工人运动的中心，故A项错误；根据“工人的社会”“工人的中国”“工人的世界”可知，当时的工人运动深受马克思主义的影响，故B项正确；五四运动时期中国工人阶级开始登上历史的舞台，故C项错误；《一个工人的宣言》单纯强调工人阶级的作用，而没有认识到占中国人口多数的农民阶级的作用，说明工人阶级并没有认清中国半殖民地半封建社会的性质，故D项错误。
10．(2019·盐城期中)1924年11月，孙中山以大元帅身份公布了《工会条例》。
下面是条例中的某些条款，这些规定( )A．体现了三民主义的新发展B．表明其政治立场发生根本改变C．推动了国民革命运动兴起D．背离了资产阶级民主革命方向解析：选A。
1924年11月，孙中山公布《工会条例》，保护劳工权利，表明孙中山的思想实现了升华，由三民主义发展为新三民主义，故A项正确。
11．(2019·北京海淀区期末)“日本的军力、经济力和政治组织力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。
中国反是……”以上言论应出自( )A．《中国社会各阶级的分析》B．《论联合政府》C．《论持久战》D．《新民主主义论》解析：选C。
《论持久战》指出抗日战争是持久战，中国必将取得这场战争的最后胜利，材料中“日本的军力……是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。
中国反是……”揭示了抗日战争发展的基本规律即敌强我弱、敌退步、我进步、敌小我大、敌寡助、我多助，故C项正确。
12．1984年，邓小平在与中央有关负责人谈话时说道：“农村政策很有效，农村状况确实很好，我们需继续采取措施，使形势更好……”1990年，邓小平提出：“从长远的观点，农村要有两次飞跃……第二次飞跃，是适应科学种田和生产社会化的需要，发展适当的规模经营。
”这表明邓小平主张( )A．大力发展乡镇企业B．确立市场经济体制C．坚持家庭联产承包D．深化农村体制改革解析：选D。
根据邓小平在1984年和1990年的谈话内容的变化可以得出邓小平主张深化农村体制改革，故D项正确；大力发展乡镇企业是农村经济体制改革的内容，但不符合材料的主旨，故A项错误；确立市场经济体制是在1992年提出的，故B项错误；据材料“第二次飞跃，是适应科学种田和生产社会化的需要，发展适当的规模经营”可知坚持家庭联产承包不合题意，故C项错误。
二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2019·晋城模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一康有为和梁启超并不直接从事引进西学的工作，而是努力创造一种“不中不西、即中即西”的文化。
在甲午战后，新兴的资产阶级与封建势力相比，力量还太弱小，它在政治上虽然有变封建制度为资本主义制度的愿望和要求，却不敢也不能够同封建制度彻底决裂，康梁“新学”主要不是他们自己在新的社会历史条件下独立创造出来，而是从西方引进来的，他们的认识还十分肤浅，因此不能不通过传统文化来为外来文化找到民族化的表达形式。
在19世纪60～90年代，中国社会西学传播的水平还比较低，输入的主要是“西艺”，而很少“西政”，以致“盖当时之人，绝不承认欧美人除能制造……能操练之外，更有其他学问”。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》材料二1918年，陈独秀指出：文艺复兴以后的欧洲文明，虽然已胜过中国文明，不输入欧洲文化，固有的文明能保民族竟存于20世纪吗？在共和政体之下，提倡保存“国是”，当作何解？陈独秀在《今日中国之政治问题》中还断然主张：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹什么国情的鬼话来捣乱。
”——摘编自李侃等著《中国近代史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出康梁“新学”有何特点并说明其成因。
(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与康梁相比陈独秀对中西文化态度有何新变化，并对其进行简要评价。
(13分)解析：(1)第一小问特点，由材料一“不中不西、即中即西”得出中学与西学结合。
第二小问成因，由材料一“新兴的资产阶级与封建势力相比，力量还太弱小”“不是他们自己在新的社会历史条件下独立创造出来，而是从西方引进来的”“他们的认识还十分肤浅，因此不能不通过传统文化来为外来文化找到民族化的表达形式”等信息得出。
(2)第一小问变化，由材料一“不中不西、即中即西”、材料二“一切都应该采取西洋的新法子”得出。
第二小问评价，结合所学从积极和消极两个角度作答。
答案：(1)特点：中学与西学结合。
成因：民族资本主义经济发展不充分；民族资产阶级力量薄弱；西学不断传入中国；中国社会对西方政治学说认识有限；保守观念依然浓厚；宣传维新思想的策略。
(2)变化：全盘肯定西方文化，全盘否定中国传统文化。
评价：积极方面，动摇了封建思想的正统地位，有利于西方民主科学思想的传播，推动了中国社会思想解放和民族意识的觉醒；消极方面，不利于中国传统文化精华的传承，也不利于有效吸收利用西方文化的优秀成果。
14．(2019·新课标全国卷预测)阅读下列材料，回答问题。
材料19世纪上半期，面对洋货、洋烟对中国经济生产与社会秩序的大冲击，传统士绅的本能的反应就是将其拒之门外，以保护小农经济免遭破坏，国内白银不致外流，文化风俗与社会秩序不受侵扰。
管同、黄爵滋、龚自珍等人在鸦片战争以前的主张就表明了这一点。
然而，两次鸦片战争的失败，使国人逐渐意识到，与坚船利炮相伴随而来的西方廉价工业品不仅难以被拒于国门之外，而且其本身还有着令人难以抗拒的魅力。
【高中教育】高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想单元综合提升
——教学资料参考参考范本——【高中教育】高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想单元综合提升______年______月______日____________________部门[阶段特征]__________________________________近代中国思想解放(政治思想发展)的阶段、特征[精要阐释]【典题借鉴】1．(20xx·海南卷)近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。
这种变化主要缘于( )A．对西学认知的程度B．社会变革进程的需求C．政府推行西学的力度 D．传统文化势力的强弱解析：本题考查理解分析能力。
近代中国之所以出现三个层面的学习，根本上是由于近代社会随着列强的不断侵略，中国的社会发展呈现出不同的需要，由抵御外来侵略到主张建立民主共和国再到实行民主、科学，故B项正确。
答案：B[主流思想]__________________________________一、洋务运动时期的“中体西用”思想——对中国传统观念的挑战[精要阐释] “中体西用”思想是洋务运动的指导思想和理论依据。
其特点是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段；实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的，“中体西用”思想主张学习西方军事技术，相对于传统观念是巨大的突破和挑战。
【典题借鉴】2. (20xx·河南濮阳一模)1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》( )A．顺应时代潮流B．是对传统文化的全面否定C．指出中国未来之路D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒解析：本题考查理解分析能力。
材料说的是英国媒体对张之洞的《劝学篇》英译本的评价，张之洞属于洋务派，其核心思想是“中体西用”，故选A项。
2020版高考历史岳麓版(山东专用)一轮复习课件：第十四单元 近现代中国的先进思想及新中国的科技、教育和
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
3.第三次科技革命对中国的影响 (1)由于以美国为首的西方阵营对社会主义中国的敌视、封锁,加上当时国内政 治经济上的“左”倾错误的干扰,致使中国一度与世界科技潮流失之交臂,影响 了我国的现代化建设和综合国力的全面提高。
(2)与前两次不同的是,在当时极端困难的国内国际背景下,中国科学家在原子 能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。特别是 改革开放以后,中国打开国门,积极引进吸收世界先进科学技术与管理方法,重 新追赶世界科技革命的潮流,已形成门类齐全的工业体系,极大地推动了我国的 现代化建设。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
(2)客观上瓦解了中国的封建自然经济,中国开始卷入资本主义世界市场,冲击 着中国封建思想文化,诱导了中国近代工业的产生(洋务企业和中国民族资本主 义产生)。
2020年高考历史新课标第一轮总复习练习：第14单元单元综合训练近现代中国的先进思想及理论成果含解析
单元综合训练(共100分，用时45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2018·广东惠州调研)魏源在《海国图志》主张“奏仿钦天监用西洋历官之例，行取弥利坚、佛兰西、葡萄亚三国各遣头目一二人，赴粤司造船局，而择内地巧匠精兵以传习之”，“并延西洋陀师，司教行船演炮之法……工匠习其铸造，精兵习其驾驶攻击”。
据此可知，魏源()A．形成了系统学习西方的思想B．是近代化运动实践的先驱C．改变了贵华贱夷的传统观念D．为洋务思想形成奠定基础解析：题干主要强调学习西方科学技术，没有提及学习其他方面的内容，不能说明形成了系统学习西方的思想，A项错误；近代化运动实践的先驱是洋务派，魏源是鸦片战争时期地主阶级抵抗派代表人物，B项错误；魏源书中只能看出学习西方技术，并不能看出他改变了“天朝上国”的传统观念，C 项错误；魏源的“师夷长技以制夷”思想为后来洋务运动奠定了思想基础，D项正确。
答案：D2．有学者指出：“(传统中国)自满自足的社会认为在世界上其他社会都是低下的和从属的。
”下列思想或口号体现了这种社会观念开始改变的是()A．“物竞天择、适者生存”B．“师夷长技以制夷”C．“驱除鞑虏，恢复中华”D．“中学为体，西学为用”解析：分析材料可知，该社会观念是中国传统的华夷观念、天朝上国思想，“物竞天择、适者生存”与该观念改变无关，A项错误；“师夷长技以制夷”主张中国要主动的学习西方的技术，说明正确认识到了自己技不如人，因此转变了自满自足的社会观念，B项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”不能表明自己放弃自满自足的心态，C项错误；“中学为体，西学为用”的思想表明当时国人依然没有放弃自己的制度优越性的自满自足心理，D项错误。
答案：B3．鸦片战争中国的战败，刺激了地主阶级的有识之士，他们开启了向西方学习的新思潮，这一时期他们学西学的主要意图是()A．制造器物B．仿行制度C．变革思想D．强国御侮解析：鸦片战争中国战败，西方的坚船利炮引起了有识之士的兴趣，他们开始关注西方科技尤其是军事方面的科技，以图“师夷长技以制夷”，实现强国御侮，D项正确。
2020新课标高考第一轮总复习历史：第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果 (1)
一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2018·江苏扬州调研)1864年曾国藩在江宁府学创建金陵官书局，刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视，刊印了《几何原本》《重学》等书籍。
曾国藩此举()A．兴办民用工业以自强求富B．重整儒学以镇压太平天国C．中西兼备以推动思想启蒙D．以中学为本辅以强国之术解析：材料没有提及民族工业信息，A项错误；太平天国此时已经失败，B项错误；思想启蒙不符合材料主旨，C项错误；“刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视”说明曾国藩实践中体西用的思想，D项正确。
答案：D2．甲午战争后的“戊戌变法运动”和五四时期的“五四新文化运动”都是以爱国救亡为目的的政治思想运动。
其影响的共同之处在于()A．沉重打击了帝国主义与封建制度B．全面颠覆了民族传统与守旧观念C．有效促进了思想启蒙与救亡意识D．深刻变革了政治制度与社会形态解析：甲午战争后的“戊戌变法运动”并不能沉重打击帝国主义，A项错误；甲午战争后的“戊戌变法运动”没有全面颠覆民族传统和守旧观念，B项错误；两场运动的最大意义是思想启蒙与救亡意识的觉醒，C项正确；两场制度都没有变革政治制度与社会形态，D项错误。
答案：C3．这一时期，“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。
材料所描述的现象应出现在()A．太平天国运动时期B．洋务运动时期C．维新变法时期D．新文化运动时期解析：太平天国运动时期只学习西方的技术，“国民”不可能成为流行政治概念，A项错误；洋务运动时期也只是学习西方的技术，民主词汇不会成为流行的政治概念，B项错误；根据题干信息可以看出，追逐中国近代化作为指向，而且民主词汇成为流行政治概念，C项正确；新文化运动时期主要是思想解放运动，主题不是“立国自强”，D项错误。
答案：C4．(2018·辽宁大连质检)第二次鸦片战争后，晚清官员出洋学习发端，但常被诬为卖国；甲午中日战争后，清政府开始主动派出官员；20世纪初，清政府颁布了奖励职官游学游历的章程，发起四次集中派遣行动。
2020高考历史大一轮复习 第十四单元 近代中国的先进思想单元综合提升学案 岳麓版必修3
【2019最新】精选高考历史大一轮复习第十四单元近代中国的先进思想单元综合提升学案岳麓版必修3单元综合提升专题一近代以来中国政治思想发展的历程1．19世纪40～90年代：主要学习西方物质文明。
(1)“师夷之长技”深受工业革命的影响。
(2)洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度。
2．19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。
(1)由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。
(2)从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
3．新文化运动前期：学习西方民主精神与科学思想。
矛头直指维护封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。
4．十月革命后：马克思主义在中国日益传播。
(1)由学习西方转向“以俄为师”，接受马克思主义思想。
(2)运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。
5．中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。
(1)新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命的胜利。
(2)社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。
深化理解近代社会思潮对传统文化的态度及原因专题二深化理解20世纪以来重大思想理论成果的比较解决的问题考向1(2017·湖南长郡中学高考模拟二，29)鸦片战争后，“西学中源”说一度盛行，一些有影响的学者宣称，西学源于中学，是中学在西方的流传和发展。
因此，“采西学”是“失礼求诸野”，是光复旧物。
这种说法( )A．缺乏事实依据且毫无价值B．客观上有利于人们接受西学C．成为洋务运动的理论基础D．成为人们向西方学习的障碍答案B解析“西学中源”缺乏事实依据，但并非毫无价值，故A项错误；根据“‘采西学’是‘失礼求诸野’，是光复旧物”可知这种说法把学习西学看成是恢复中学，客观上有利于人们接受西学，故B项正确；洋务运动的理论基础是中体西用，故C项错误；这种说法一定程度上利于人们接受西学，故D项错误。
高三历史一轮复习 知能训练 近现代中国的先进思想1 岳麓版(山东专用版)
(时间：40分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额有期，朝有期。
西洋诸国，贡无定额，无定期。
”龚自珍的表述，反映了当时的士大夫( )A．天下观念开始受到西洋诸国的冲击B．逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质C．对西洋诸国不定期来朝贡心存不满D．仍满足于“天下一统”的政治理想2．(2012·扬州调研)上海师范大学教授萧功秦指出，中国人的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
“世俗理性的最初觉醒”是指( )A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷之长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．新文化运动的“民主与科学”思想3．“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。
”能够论证陈旭麓先生这一观点的是( )A．形成近代中国第一次思想解放的潮流B．反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多C．清廷官僚体系由此开始发生被动转变D．向西方学习成为精英和民众一致的选择4．洋务运动中，清政府决定选幼童赴美留学。
詹天佑的父亲詹作屏出具的保证书写道：“兹有子天佑，情愿送赴宪局带往花旗国肄业学习技艺，回来之日听从差遣，不得在国外逗留生理。
倘有疾病，生死各安天命。
”这则材料主要说明( )A．派遣留学生向西方学习只是个人行为B．清政府依然实行闭关自守的对外政策C．清政府认识到人权问题的严重性D．清政府依然具有极强的落后意识5．梁启超在他的一本书中写道：“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期先从器物上感觉不足。
……第二期，是从制度上感觉不足。
……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
”第二期感觉不足而采取行动是在( )A．18世纪90年代B．19世纪90年代C．1901～1912年 D．1915～1925年6．(2012·漳州质检)甲午战争后，维新人士认为“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。
2019-2020学年高中历史单元质量检测五近现代中国的先进思想含解析岳麓版必修
单元质量检测（五）近现代中国的先进思想（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共60分）1 •林则徐到广东后，知道中国军器不如西洋，所以开始购买外国船炮，同时派人翻译外国刊物；可他怕清议派的指摘，不敢公开提倡改革。
这说明（）A. 士大夫阶层缺乏独立精神B. 清政府加强了思想控制C. 西方侵略抑制了社会变革D. 官僚集团内部斗争激烈解析：选A根据材料中林则徐的行为和“不敢公开提倡改革”说明当时的封建士大夫阶层仍有一定的阶级局限性，缺乏独立精神，故A项正确；材料中并未涉及清政府加强思想控制，故B项错误；西方的侵略刺激了中国人的觉醒，客观上促进了中国的社会改革，故C项错误；材料中并未说明当时官僚集团内部斗争激烈，故D项错误。
2. 1868年，大学士倭仁认为中国人学“西学”，是“舍中法而从西人”；恭亲王奕认为“西学中源”，洋人只是对中国传出去的文化推陈出新，中国人学“西学”也无可厚非。
相比之下，奕的看法（）A. 不利于洋务运动开展B. 对学习西学有双重影响C. 有利于民主思想传播D. 主张学习西方民主政治解析：选B奕的“西学中源”说有利于中国学习西方的技术，故A项错误；“西学中源”一方面有利于学习西方的技术，但是又强调西方的技术是从中国传出的，因此又不利于真正学习西方技术，对学习西学具有双重影响，故B项正确；材料中主要是学习西方技术，并未涉及民主思想和西方的民主政治，故C、D两项错误。
3. 严复指出，这种“保商之政”，对于国家工商业的发展，“名曰保之，实则困之，虽有一时一家之获，而一国长久之利，所失滋多”，只有“翕然反之”，才能使“主客交利”。
这说明严复（）A. 反对国家保护自然经济B. 认为正常的中外贸易交流有利于中国的长远利益C. 认为“保商之政”对于国家毫无作用D. 主张提高关税保护民族经济解析：选B严复认为“保商之政”对工商业的保护，不利于工商业的发展，只有“翕然反之”，正常的中外贸易交流才能有利于一国的长久之利，故B项正确。
精品高考历史一轮复习第14单元近现代中国的先进思想第28讲20世纪以来中国重大思想理论成果课后达标检测岳麓
高考历史一轮复习第14单元近现代中国的先进思想第28讲20世纪以来中国重大思想理论成果课后达标检测岳麓版(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·湖北黄冈高三质检)20世纪初，资产阶级革命派在与改良派的斗争中，发展了进化论关于“发展”的理论，并从民主革命的立场出发，对之进行改造，使之与民主革命的实践相结合，依据进化哲学的理论，论证民权革命是世界历史进化的必然规律。
材料主要意在表明( )A．进化论成为中国近代资产阶级革命的主要思想武器B．资产阶级革命派以进化论论证革命取代改良的必要性C．民权革命是世界历史进程中的共同发展趋势D．资产阶级革命进程呈现出曲折性和多样性的特点解析：选B。
中国近代资产阶级革命的主要思想武器是三民主义，故A项错误；资产阶级革命派发展并改造进化论关于“发展”的理论，目的是为了论证民权革命即革命取代改良的必要性，故B项正确；民权革命是中国革命的特点，以它代表世界革命趋势属于以偏概全，故C项错误；材料没有涉及资产阶级革命进程的曲折性和多样性，故D项错误。
2．(2016·郑州高中毕业年级质检)1912年孙中山《祭明陵文》曰：“(文)负疚在躬，尚无以对我高皇帝在天之灵。
迩者以全国军人之同心，士大夫之正义，卒使清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位。
……文与全国同胞至于今日，始敢告无罪于我高皇帝。
”该文实质上体现出革命派( )A．已然实现三民主义的目标B．昭告成功推翻封建体制C．存有狭隘的民族主义观念D．承袭朱元璋反异族统治的传统解析：选C。
结合史实可知，三民主义的目标并未完全实现，故A项错误；辛亥革命推翻的只是封建君主专制制度，并没有彻底推翻封建体制，故B项错误；题干信息“我高皇帝”“清室”突出满汉民族矛盾，而非民主与封建的矛盾，故C项正确；D项属于表象，题干要求从“实质”来看，故D项错误。
3．(2016·乌鲁木齐质检)据《孙中山年谱》记载，孙中山在1912年3月至1913年春期间，曾把三民主义缩减为一民主义：“……不难以平和办法，逐渐促社会之改良。
2020版高考历史复习第十四单元近现代中国的先进思想单元综合提升课件岳麓版
(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之 处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒 学认识的共通之处。 (3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？
■解答模板 第一步 判断题型及特点
本题为主题比较类非选择题，且为纵向主题式比较分析型材料 解析题。其主题是古代、近代儒学思想演变的历程及认识。
[对点训练]
1.(2019· 临汾高考考前适考)近代有学者指出： 不同
文化的对比与交流，同时也是真善美与假丑恶的比较过程。一 种文化对另一种文化的吸收或排斥，其内在的逻辑在于对真善 美的认识和追求——这就是西学东渐的内在逻辑。在这里作者 强调( )
A．不同的文化具有不同的特性 B．真善美的文化具有优越性 C．西学东渐具有必然性 D．西学东渐具有渐进性
经历了学俄国走 无产阶级向俄国学习，以马克思主义 五四运动至 十月革命道路到 为指导，掀起了新民主主义革命，最 新中国成立 走中国特色的革 终走农村包围城市的革命道路，取得 命道路的历程 了新民主主义革命的胜利
2．特点 (1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民 主和富强。 (2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封 建、反侵略性质。 (3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到 “制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。 (4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明，真正适合中国 国情的是社会主义道路。
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19 世纪末，康有为撰写《新学伪经考》 《孔子改制考》
二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》 《左传》等书，是 汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民， 遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政” 。 他主张回归孔子所编定的 《诗经》 《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔 子是一位伟大的改革家， 《春秋》 便是孔子为 “改制” 而创作的。 他甚至用西学来解释《春秋》 ，认为《春秋公羊传》中的“三世” 说为： “始于据乱(世)，立君主；中于升平(世)，为立宪，君民 共主；终至太平(世)，为民主。 ” ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》
岳麓版高中历史必修三《近现代中国的先进思想》单元检测(附答案)
岳麓版高中历史必修三《近现代中国的先进思想》单元检测（附答案）(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。
……比曾国藩、李鸿章早二三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了‘向蛮夷’学习的自强运动。
”这一评述体现的史学观点是()A．革命史观B．社会史观C．全球史观D．近代化史观2．鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。
”这一主流思想是指()A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．兴民权，实行君主立宪D．自由为体，民主为用3．19世纪六七十年代，李鸿章著文强调，中国的“制度文章”“科技水平”远超西方，西方科技如算学、矿学、化学、地学等都是从中国学的；王韬也认为，“礼乐制度、天算器艺，无不由中国流传及外”。
这些主张()A．减轻了传播西方文明的阻力B．超越了“中体西用”的范畴C．打破了“华夷之辨”的偏见D．成为了洋务运动的科学依据4．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。
”据此，可判断出他() A．反对学习西方的先进技术B．主张发动民众来抵抗外来侵略C．已认识到洋务运动的缺陷D．要求同西方建立平等的外交关系5．康有为“从崇尚经典走向怀疑经典，又从怀疑经典转向‘大讲西学’，最后吸取了西学中的近代精神，又回过头来重新解释经典”。
这反映了康有为()A．欲使儒家思想近代化B．借传统文化推行变法C．主张以西学取代中学D．调和了中西文化矛盾6．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法() A．阻止了民族危机的继续加深B．改革了封建君主专制体制C．在社会上起了思想启蒙作用D．动摇了儒家思想的正统地位7．有学者认为，近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会。