九年级化学第七单元测试卷(人教版含答案)

九年级化学第七单元测试卷（人教版含答案）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

）1．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰2．广州市的液化石油气瓶统一加贴了新标识。

新标识上要含有以下选项中的（）3．下列措施或事故处理方法不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．油库着火用水扑灭C．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风4．5月12日为“国家防灾减灾日”。

下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生C．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行5．最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。

发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。

转变成的黑色物质能防火的原因是（）A．隔绝了空气B．可以燃烧C．改变了楼板的着火点D．清除了可燃物6．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。

下列有关处理秸秆说法不正确的是（）A．利用秸秆发酵产生沼气B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物7．“六·五”世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。

下列做法不符合该主题的是（）A．大量使用乙醇、沼气等可再生能源B．垃圾分类回收处理再利用C．用集体供暖取代家庭燃煤取暖D．将废弃塑料集中到野外焚烧8．“西气东输”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气。

现有一套以液化石油气（主要成分是C 3H 8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（）A ．燃料气和空气的进入量都减小B ．燃料气和空气的进入量都增大C ．减小燃料气的进入量或增大空气的进入量D ．增大燃料气的进入量或减小空气的进入量9．下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A ．从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化B ．都属于混合物C ．都是蕴藏量有限的、不可再生的能源D ．完全燃烧时对空气不会产生污染10．某物质的着火点为t ℃，右图中该物质燃烧得最旺的点是（） A ．N 点 B ．Q 点 C ．P 点 D ．M 点二、选择题（每小题有1～2个选项符合题意。

） 11．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A ．甲烷B ．二氧化碳C ．一氧化碳D ．氮气12．下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A ．镁与盐酸的反应B ．高温下碳与二氧化碳的反应C ．白磷在空气中缓慢氧化D ．蜡烛在空气中燃烧13．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C 2H 5SH ）可提示煤气是否泄漏。

乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C 2H 5SH + 9O 24CO 2 + 2X + 6H 2O 。

下列叙述不正确的是（）A ．X 为SO 2B ．乙硫醇由三种元素组成C ．乙硫醇的相对分子质量为62gD ．乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO14．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

下列对该气体的推断不正确的是（）A ．该气体可能是甲烷B ．该气体可能是两种气体的混合气C ．该气体可能是三种气体的混合气D ．该气体的组成共有四种可能性15．若6 g 某物质在空气中完全燃烧生成8.8 g 二氧化碳和3.6g 水（只有这两种产物），则关于这种物质的描述正确的是（）A ．该物质由碳、氢两种元素组成B ．该物质由碳、氢、氧三种元素组成C ．该物质中碳元素与氢元素的质量比为4︰1D ．该物质的分子中碳原子与氧原子的个N· Q M P· · ·O 温度/℃O 2的含量 t数比为1︰1三、填空题16．写出化学方程式，并指明所属基本反应类型：（1）氢气的燃烧，属于反应。

（2）电解水制取氢气，属于反应。

（3）锌粒与稀硫酸制取氢气，属于反应。

（4）酒精的燃烧。

17．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是、。

【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和一种叫氢氧化钾的物质，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。

18．阅读材料，回答问题。

材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。

该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。

当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。

利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）材料一中，燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。

（2）材料二中，氢氧化镁能作阻燃剂的原因是（答一点）。

氢氧化镁受热分解的化学方程式为。

19．煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国石化产业调整和振兴规划（煤制取乙二醇的流程如右图所示）。

（1）合成气具有还原性，写出合成气还原氧化铜的化学方程式：、。

（2）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇属于同一类物质，试推测乙二醇的一个化学性质：。

（3）合成气在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。

仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填字母序号）。

a．草酸（HOOCCOOH）b．甲醇（CH3OH）c．尿素[CO(NH2)2]20．据报道，科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（CH4·xH2O），称为可燃冰。

通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态。

其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源。

（1）可燃冰作为能源有什么优点：。

（2）开采可燃冰的过程中，如果甲烷气体大量泄漏于大气中，将引起的严重环境问题是。

（3）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为7.5％，则x的值为。

（4）测得某种可燃冰的晶体结构为平均每46个水分子构建8个笼，每个笼中容有一个甲烷分子或一个游离的水分子。

若每8个笼中容有6个甲烷和2个水分子，则在这8个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是。

21．“珍惜地球资源，转变发展方式”。

为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。

（1）美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。

①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化：。

②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。

（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备——“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。

①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是。

②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个过程中钒元素（V）的化合价由价变为价。

（3）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。

下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。

①根据下图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的：。

②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。

请用原子、分子的知识概括化学变化的实质：。

③为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题：。

四、实验题22．请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）请写出图中仪器的名称：① ，② 。

（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是，可选用的发生装置和收集装置是（选填字母），检验该发生装置气密性的方法是。

（3）若用A 作为氧气的发生装置，化学方程式是。

（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F ，收集装置选择下图G 。

①选用F 作为氢气发生装置的优点是。

②G 装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从端通入。

23．兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验。

请你与他们一起完成以下探究活动（已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体）：【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。

这种方法属于集气法。

【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH 4；猜想Ⅱ．全部是CO ；猜想Ⅲ．全部是CO 2；猜想Ⅳ．是CH 4和CO 2的混合气体。

【实验和推断】（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体。

现象b 干冷烧杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方45瓶中气体振荡1加“注水装置”32振荡瓶中剩余气体导出气体，点燃NaOH 溶液适量现象a 滴入2滴澄清石灰水（2）步骤②的目的是；步骤③“注水装置”应选右图中的（填序号）。

（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：。

另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是；要排除这种干扰可采取的措施是。

（4）采取（3）中的排除干扰措施后，若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想”成立（填序号）。

五、附加题24．将10gM的蒸气与9.6gN气体混合于密闭容器中，点燃，充分反应后所得物质中含有3.6gM 和8.8gP，还有一定量的Q。

若已知M、N、P、Q的相对分子质量依次为32、32、44、18，则该密闭容器中发生反应的化学方程式为（）A．M+2N2P+Q B．M+2N P+2QC．2M+3N2P+3Q D．2M+3N2P+4Q25．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。

下列说法正确的是（）A．此过程中没有分解反应B．此过程中S元素的化合价未发生改变C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D．整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO226．近几年，我国酸雨污染较为严重，在2007年监测的500个城市中，出现酸雨的城市有281个，占56.2%。

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人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析

人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。

下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。

下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。

升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。

下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。

该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。

【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷(含答案)

【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Ca－40一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A.汽油B.柴油C.氢气D.煤油2.“森林防火，人人有责。

”以下应张贴在森林防火场所的标志是（）A B C D3.树立环保意识，践行环境友好生活方式。

下列做法中，不利于环境保护的是（）A.植树造林扩大绿化面积B.减少自驾燃油汽车出行C.开发利用氢能等新能源D.进一步扩大燃煤发电4.成语蕴含着丰富的中华文化。

下列成语表达的本意与燃烧无关的是（）A.星火燎原B.火上浇油C.破釜沉舟D.死灰复燃5.2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。

下列灭火措施不正确的是（）A.仓库起火，搬走仓库内可燃物B.电线老化短路起火，用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖6.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是（）A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等7.科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物，下列说法正确的是（）A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰燃烧实际上是其中的甲烷在燃烧，可用内壁涂有澄清石灰水的烧杯证明该物质中含有氢元素C.开采可燃冰的过程中，如果造成甲烷泄漏，会造成温室效应加剧D.可燃冰的形成需要在高温高压的条件下8.在某化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。

实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。

下列说法错误的是（）A.石蜡燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧B.该实验能说明燃烧需要可燃物C.泥土可以降低石蜡的着火点D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送石蜡蒸气9.认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（）A.图甲验证甲烷含有氢元素B.图乙探究空气是燃烧的必要条件C.图丙可随时控制反应的发生和停止D.图丁验证生石灰和水反应放热二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）燃料的合理利用和开发非常重要。

2023-2024学年人教版九年级化学上册第七单元综合测试卷附答案

2023-2024学年九年级化学上册第七单元综合测试卷（燃料及其利用）一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，63分。

）1．下列不属于物质燃烧必备条件的是（）A．与氧气接触B．狭小的空间C．温度达到着火点D．物质具有可燃性2．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟”防火隔离带”，主要目的是（）A.隔离空气B.开辟运输水的道路C.降低可燃物的温度D.隔离可燃物3．烧木柴时，通常把木柴架空一些，这样火会更旺。

这是因为（）A.木柴是可燃物B．温度易达到着火点C.散热快D．使木柴和空气充分接触4．下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）A.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染B.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学C.“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D.“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致5．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）A.做菜时油锅着火，迅速用锅盖盖灭B.焊割金属时，用稀有气体作保护气C.电线短路着火，立即用水浇灭D.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”标志6．从化学角度看，下列说法中错误的是（）A.进入小煤窑严禁吸烟B．夜晚发现煤气泄漏立即开灯进行检查C.面料厂、加油站严禁烟火D.图书资料灭火，用液态二氧化碳灭火7．根据燃烧的条件判断，下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8．如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。

由此可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法正确的是（）A．用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角伏低身子迅速爬向安全出口B．用湿毛巾捂住口鼻，成站立姿势跑出C．用湿毛巾捂住口鼻，直接坐电梯下来D．打开窗户跳出9．燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是（）A．发光、发热B．非常剧烈C．温度要达到着火点D．氧化反应10.夜间发现煤气泄漏时，在下列采取的应急措施中，正确的是（）A．向室内喷水，防止燃烧B．立即打电话报警，并请维修人员来维修C．开灯，仔细检查泄露源D．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火11．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一．单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．【基础题】在空气中放置的干柴没有燃烧的原因是（）A．没有与氧气接触B．干柴是固体难燃烧C．温度没有达到它的着火点D．干柴不是可燃物2．【基础题】下列处理事故的方法中正确的是（）A．电器着火用水扑灭B．厨房煤气泄露，立即打开排气扇C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书馆内图书着火，用水扑灭3．【基础题】今年春节，江西实行“禁燃令”。

如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是（）4．【基础题】强化安全意识，提升安全素养。

下列做法错误的是（）A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．发现火灾立即拨打119火警电话C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生5．【提升题】“世界真奇妙”某同学把一条粗金属丝绕成线圈（如图4），罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。

对这一实验的利用的原理是（）A．隔绝了可燃物B．金属线圈内没有了氧气C．使可燃物的温度降到了着火点以下图4D．金属丝没有可燃性6．【提升题】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点7．【提升题】“是真是假”你认为下列传闻缺乏科学依据的，是假的是（）A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8．【拓展题】古语道：“人要实，火要虚”。

人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元检测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：O：16S：32Ca：40一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．将石油加热炼制，不可能得到的产品是()A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油2．下列做法符合安全要求的是()A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭3．下列变化属于物理变化的是()A．把煤隔绝空气加强热制焦炭B．石油加热蒸馏出多种产品C．天然气生火做饭D．煤燃烧4．下列化学变化中吸收热量的是()A．高温煅烧石灰石B．红磷在氧气中燃烧C．锌和稀硫酸反应D．生石灰与水反应5．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()6．下列叙述不正确的是()A．氢气是最理想的清洁能源B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C．化石燃料是不可再生的能源D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的7．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。

下列关于该事件说法错误的是()A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大8．每年的6月5日是“世界环境日”。

“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。

下列做法与这种愿望不符的是()A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理B．工厂废气直接排放到空气中C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车D．开发使用太阳能等清洁能源9．近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件，严重危害了人民的生命财产安全，提高全民认识，管理危险化学品的常识刻不容缓。

下列做法符合安全要求的是()A．随身携带浓硫酸乘坐公交车B．在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C．疑似天然气泄漏时开灯检查D．携带鞭炮乘坐地铁10．中学生应有一定的安全常识。

人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前1

第七单元测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C二、11.【答案】（1）可燃物（2）开门后室外氧气进入室内，使室内氧气更充足（3）A（4）降低温度至可燃物的着火点以下12.【答案】（1）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等）点燃（2）C H OH + 3O 2CO + 3H O2 5 2 2 2（3）节约用电（或使用节能灶，使用氢能、太阳能等）【解析】煤中含有碳元素和少量氮、硫等元素，燃烧时产生的二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、粉尘等会污染空气；为减缓能源危机，一方面要节约，如节约用电，使用节能灶等，另一方面要开发利用新能源，如氢能、太阳能等。

13.【答案】（1）乙（2）①使温度降低到可燃物的着火点以下②隔绝氧气（或空气）【解析】根据燃烧的条件，火柴梗的燃烧与温度有关，当火柴头向上放置时，热空气向上运动，下面的火柴梗达不到燃烧的着火点，因此火柴梗不易燃烧。

而火柴头朝下时，燃烧的热量使火柴梗的温度升高，利于达到着火点，所以火柴梗燃烧得更剧烈、更彻底。

14.【答案】解：每年减少排放的总硫量为：m(S) 1.010 t 1% 2.010 t 3.8‰240 t 。

5 5。

240 t转化成二氧化硫的质量为m(SO )= = 480 t232答：燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO 480 t 。

2第七单元测试一、选择题（每小题5 分，共50 分）1.以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A.实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B.高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时，将火焰蔓延路线前的小片树林砍掉2.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（）A.高压水枪B.液态二氧化碳灭火器C.干粉灭火器D.泡沫灭火器3.下列关于易燃物和易爆物的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物之间要留有足够的防火距离4.下列混合物中遇火不可能发生爆炸的是（）A.氢气和空气B.一氧化碳和空气C.混有面粉的空气D.二氧化碳和空气5.要节约现有能源，也要开发新能源。

人教版九年级上册化学《第七单元》同步测试卷含答案

人教版九年级上册化学《第七单元》同步测试题一、单选题1．一场大火往往由一个小小的烟头引起。

烟头在火灾发生中所起的作用是A．提供可燃物B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气D．降低可燃物的着火点2．下列灭火方法不恰当的是A．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑灭B．档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C．油锅中的油不慎着火，用水扑灭D．木材着火，用水扑灭3．下列处理方法中，不正确的是A．厨房油锅起火，立即盖上锅盖B．发现重大火情，立即拨打火警电话“119”C．图书馆的书籍着火，用泡沫灭火器灭火D．家用液化气起火，首先关闭阀门4．下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是A．只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧B．燃烧一定会发生爆炸C．厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物D．炒菜的油锅着火，可以用扇子扇风灭火5．下列气体与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是A．二氧化碳B．氢气C．氮气D．氧气6．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，通常把木材架起来燃烧，而不是平方在地面上，这是因为A．使热量散失快B．降低木材的着火点C．使木材和空气接触充分D．更易积聚热量7．下列叙述正确的是A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧B．燃烧一定是化学变化C．任何物质燃烧都可以用水扑灭D．着火点越高的物质越易燃烧8．古语道“人要实，火要虚”。

从燃烧条件分析，“火要虚”的实质是A．提高可燃物的着火点B．增加可燃物与空气的接触面积C．增大空气中氧气的含量D．提高可燃物的热值9．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为A．使木柴与空气充分接触B．木柴是可燃物C．温度易达到着火点D．散热快10．科学用火，可以趋利避害。

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．家用电器着火可直接用水浇灭B．室内失火应立即打开门窗排除浓烟C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．关闭燃气阀门灭火的原理是隔离可燃物11．下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风12．石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是A．石油是一种混合物B．石油是一种化合物C．石油的蕴藏量是无限的D．石油可直接用作飞机燃料13．“碳中和”是指使二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现“零排放”。

人教版九年级化学上册第七单元测试题附答案详解

第七单元燃料及其利用(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)1．从人类生存的环境考虑，最理想的能源是( )。

A．太阳能B．煤C．石油D．天然气2．打火机给人们生活带来方便，如下图所示是普通电子打火机的实物照片。

分析图示，下列组合中，可以做到符合燃烧条件能打火的是( )。

A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④3．一场大火往往由一个小小的烟头引起。

烟头能导致火灾的原因是( )。

A．提供可燃物B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气D．降低可燃物的着火点4．现代社会对能量的需求量越来越大。

如下图所示是利用不同形式的能源发电的示意图，其中属于化学变化的是( )。

A．燃烧化石燃料产生热量B．水受热变为水蒸气C．风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动D．发电机工作产生电能5．化学活动小组有如下4条设想，你认为具有可行性的是( )。

A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药C．当石油枯竭时，可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料D．工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳含量的不断上升6．有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。

其中设计合理，且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。

A B C D7．点燃某气体样品，在上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体样品不可能是( )。

A．H2、CH4B．CO C．CH4D．H2和CO8．氢气是未来的绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术，其中水的分解可用化学方程式表示：2H2O ===== 2H2↑＋O2↑。

下列有关说法中，不正确的是( )。

A．TiO2在反应中作氧化剂B．水分解不产生污染物C．TiO2在反应中作催化剂D．该技术将太阳能转化为化学能二、填空题(共24分)9．某违规电焊施工，溅落的火星点燃脚手架上的材料，引发大火。

九年级化学第七单元测试卷-人教版(含答案)

九年级化学第七单元测试卷-人教版（含答案）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共计45分)1.在合理开发资源或能源时，不提倡大量开发的是 (A)2.将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。

下列属于石油炼制得到的产品是(A)A.液化石油气B.焦炭C.煤气D.甲烷3.下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是(D)A.抱薪救火B.杯水车薪C.火上浇油D.釜底抽薪4.下列关于燃烧的叙述正确的是(A)A.燃烧一定有发光、发热的现象产生B.燃烧一定有气体生成C.有发光、放热的现象一定是燃烧D.凡是燃烧的物质，一定有火焰产生5.下列在工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是 (D)A.把煤磨成粉末进行燃烧B.把柴油喷成雾状进行燃烧C.给锅炉鼓风，增加空气供给量D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失6.已知蜡烛的着火点约为190 ℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。

如图所示，在温度计示数为280 ℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。

蜡烛熄灭的主要原因是 (B)A.隔绝氧气B.移走可燃物C.降低温度至着火点以下D.无法判断7.下列处理事故的方法中不正确的是 (B)A.电器着火，迅速切断电源B.室内起火，迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭8.下列说法错误的是(A)A.可燃物达到着火点，即可发生燃烧B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧C.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服9.(2021·福州期中)下列措施与理由之间的因果关系错误的是(D)A.白磷保存在水中——防止自燃B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶——降低温度至着火点以下C.加油站严禁烟火——防止爆炸D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点10.(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。