贵阳市教师招聘考试试题真题
贵州教师招考试题及答案
贵州教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 下列关于教育学的研究对象，描述不正确的是（）。
A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育实践答案：D2. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种实践活动D. 教育是一种有目的地培养人的社会活动答案：D3. 教育的起源说中，不属于生物起源论的观点是（）。
A. 教育起源于动物界的生存本能B. 教育起源于人类社会C. 教育起源于模仿D. 教育起源于儿童对成人的无意识模仿答案：B4. 教育与生产劳动相结合是（）。
A. 原始社会的教育特点B. 古代社会的教育特点C. 近代社会的教育特点D. 现代社会的教育特点答案：D5. 教育学作为一门独立学科的诞生标志是（）。
A. 《大教学论》的出版B. 《普通教育学》的出版C. 《教育漫话》的出版D. 《民主主义与教育》的出版答案：B6. 教育目的的个人本位论认为，教育目的应当以（）。
A. 社会需要为出发点B. 个人需要为出发点C. 政治需要为出发点D. 经济需要为出发点答案：B7. 教育制度的建立，首先取决于（）。
A. 社会生产力发展水平B. 社会政治经济制度C. 社会文化传统D. 人口数量和质量答案：A8. 教师的职业道德规范中，要求教师要（）。
A. 热爱学生B. 尊重学生C. 严格要求学生D. 公正对待学生答案：A9. 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，它属于（）。
A. 教学计划B. 教学大纲C. 课程方案D. 课程标准答案：D10. 教学评价的主要目的在于（）。
A. 选拔和甄别学生B. 促进学生发展C. 检查教师工作D. 改进教学方法答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教育的社会功能包括（）。
A. 传递和保存文化B. 促进经济发展C. 促进政治稳定D. 促进人口发展答案：ABC2. 教育的个体功能包括（）。
贵阳教编考试真题
选择题贵阳市教育系统中，下列哪项不属于教师职业道德规范的重要内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业（正确答案）C. 关爱学生D. 教书育人在贵阳地区，教师编制考试中，通常不会重点考察以下哪个方面的知识？A. 教育心理学B. 地方历史文化（正确答案）C. 教育法律法规D. 学科专业知识贵阳市某小学教师小张，因工作表现突出，拟晋升职称，其晋升流程中不包含以下哪一步？A. 提交个人申报材料B. 通过校级评审委员会审核C. 参加市级教学技能大赛并获得名次（正确答案）D. 公示无异议后正式晋升关于贵阳市中小学教师继续教育，下列说法错误的是？A. 每五年需完成一定学时的继续教育课程B. 继续教育内容仅包括学科专业知识更新（正确答案）C. 可以通过网络学习平台完成部分学时D. 继续教育是教师专业发展的重要组成部分贵阳市教育系统鼓励教师创新教学方法，以下哪项不属于常见的教学创新方式？A. 翻转课堂B. 项目式学习C. 传统讲授式教学（正确答案）D. 合作学习在贵阳，新入职教师需完成的首要任务是？A. 参加校际教学比赛B. 完成新教师培训并通过考核（正确答案）C. 发表教学研究论文D. 独立承担一门课程的教学任务关于贵阳市中小学教师职称评定，下列哪项表述是不准确的？A. 职称评定与教师的教育教学实绩挂钩B. 职称评定有严格的评审标准和程序C. 职称评定只看教师的学历背景（正确答案）D. 高级职称教师需要具备较高的教育教学水平和研究能力贵阳市教育系统推行的“一师一优课”活动，主要目的是？A. 提升每位教师的课堂教学质量（正确答案）B. 减少教师的工作量C. 统一所有课程的教学内容D. 取消传统的教案准备在贵阳，对于违反教师职业道德规范的教师，学校通常采取的第一步措施是？A. 直接解除聘用合同B. 进行批评教育并要求整改（正确答案）C. 公开通报批评D. 扣除全年绩效奖金。
贵阳市教育系统教师招聘真题
贵阳市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】：D2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.学习能力B.管理能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.实践锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.榜样示范法【答案】：D4.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。
A.听课的效果B.对人际关系的影响C.家长的意见D.减少课堂混乱【答案】：B5.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
1/ 13A.类比或表象B.新的理解C.比较D.认知策略【答案】：A6.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是（）。
A.代币法B.示范法C.行为塑造法D.强化法【答案】：D7.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。
A.感觉适应B.味觉刺激C.嗅觉刺激D.听觉适应【答案】：A8.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：B9.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。
A.独特性B.流畅性C.变通性D.新颖性【答案】：C10.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。
2/ 13A.同化阶段B.认同阶段C.依从阶段D.内化阶段【答案】：D11.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。
A.格式塔B.机能主义C.构造主义D.行为主义【答案】：A12.我国教育目的的理论基础是（）。
A.马克思主义关于人的全面发展学说B.著名学者的学说C.应试教育D.素质教育【答案】：A13.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。
贵阳市云岩区教育系统教师招聘真题
贵阳市云岩区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的唯一途径B.智育是教学的次要任务C.智育是教学的唯一任务D.教学是智育的主要途径【答案】：D2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.关爱学生B.爱国守法C.敬业爱生D.为人师表【答案】：C3.教师知识结构的核心是教师的（）。
A.教育学知识B.心理学知识C.专业知识D.相关学科知识【答案】：C4.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.归因C.成就动机D.强化【答案】：D1/ 135.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.复述策略B.精细加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B6.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A.一般责任B.民事责任C.行政责任D.刑事责任【答案】：D7.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。
A.杜威原理B.赫尔巴特原理C.泰勒原理D.斯宾塞原理【答案】：C8.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。
A.多样性B.全面性C.典范性D.广泛性【答案】：C9.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.结果B.途径C.条件D.要求【答案】：C2/ 1310.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。
A.归因理论是由罗杰斯提出的B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素C.寻求理解是行为的基本动因D.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展【答案】：A11.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。
贵阳市教师招聘考试真题
贵阳市教师招聘考试真题选择题下列关于贵阳市教育发展的描述，哪一项是正确的？A. 贵阳市是全国首批教育强市B. 贵阳市的教育投入在全国处于较低水平C. 贵阳市的中小学数量逐年递减D. 贵阳市的教育质量稳步提升贵阳市教师在课堂教学中，应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 过分强调差异，导致不公平C. 尊重差异，因材施教D. 忽略差异，只看重成绩贵阳市教育局规定，中小学教师每学年应至少完成多少学时的继续教育？A. 20学时B. 40学时C. 60学时D. 80学时下列哪项不属于贵阳市中小学教师的基本职责？A. 教书育人B. 提高学生成绩C. 关心学生生活D. 参与学校行政管理贵阳市某小学在推广“阳光体育”活动中，以下哪项措施最有效？A. 强制学生每天进行一小时体育锻炼B. 鼓励学生自愿参加体育兴趣班C. 定期组织校内外体育比赛和活动D. 减轻学生课业负担，增加体育活动时间贵阳市某中学为了提高学生的阅读能力，以下哪种策略最为有效？A. 要求学生每天阅读固定数量的书籍B. 开展阅读分享会，鼓励学生交流心得C. 强制学生背诵经典文学作品D. 禁止学生使用电子设备，增加阅读时间下列关于贵阳市教师招聘的说法，哪一项是错误的？A. 应聘者需具备相应的学历和专业背景B. 招聘过程应公开、公平、公正C. 应聘者只需参加笔试，无需面试D. 招聘结果应公示并接受社会监督贵阳市某小学为了提高学生的综合素质，以下哪种教育方式最为适宜？A. 过分强调应试教育，追求高分B. 忽视学生兴趣，统一教学C. 注重学生全面发展，培养综合素质D. 只注重学生的课外活动和特长培养。
贵州省教师招聘考试真题
选择题
贵州省教师招聘考试中，关于教育心理学的应用，以下哪项描述最为准确？
A. 主要研究学生的学习动机与策略（正确答案）
B. 专注于教师教学方法的创新
C. 探讨教育政策的制定与实施
D. 分析学校行政管理流程
在贵州教师招聘的笔试中，下列哪项内容通常不作为重点考察对象？
A. 教育学基础知识
B. 心理学原理及应用
C. 贵州省地方历史文化（正确答案）
D. 学科专业知识
关于贵州教师招聘面试环节，以下哪项是常见的评估方式？
A. 书面材料审核
B. 结构化面试（正确答案）
C. 无领导小组讨论
D. 个人才艺展示
下列哪项是贵州教师招聘考试中，关于教学设计与实施的常见题型？
A. 分析一篇课文的教学难点
B. 设计一个完整的教学单元方案（正确答案）
C. 论述教育技术的发展趋势
D. 比较不同教学媒体的优缺点
在贵州教师招聘的职业道德考查中，以下哪项是教师应遵循的基本原则？
A. 个人利益至上
B. 关爱学生，为人师表（正确答案）
C. 追求学术成就，忽视学生需求
D. 强调权威，忽视学生意见
在贵州教师招聘的专业知识测试中，对于数学教师而言，以下哪项是核心考查内容？
A. 数学史的发展脉络
B. 数学教学法的创新
C. 高等数学理论及应用（正确答案）
D. 数学与生活的联系案例
关于贵州教师招聘考试的准备，以下哪项建议最为实用？
A. 大量阅读教育理论书籍
B. 熟悉考试大纲，针对性复习（正确答案）
C. 过分依赖历年真题，忽视新知识
D. 忽视面试准备，仅关注笔试内容。
贵州教师招聘试题及答案
贵州教师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是______。
A. 社会性B. 阶级性C. 相对独立性D. 历史性2. 教育学的研究对象是______。
A. 教育现象B. 教育活动C. 教育规律D. 教育制度3. 现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视______。
A. 知识传授B. 技能培养C. 学生发展D. 教育评价4. 教育的首要任务是______。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进身心健康5. 教育的最终目的是实现人的______。
A. 社会化B. 全面发展C. 个性化D. 专业化6. 教育的基本原则是______。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 教学相长7. 教育心理学研究的核心内容是______。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习结果8. 教育评价的主要目的是______。
A. 选拔人才B. 反馈信息C. 激励学生D. 促进教师专业发展9. 教师职业道德的核心是______。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习10. 现代教育技术的核心是______。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育答案：1. C2. B3. C4. D5. B6. A7. C8. B9. A10. C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育的三大功能包括______。
A. 社会功能B. 文化功能C. 经济功能D. 政治功能12. 教育的基本原则包括______。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 教学相长13. 教育评价的类型包括______。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价14. 教师的职责包括______。
A. 教书育人B. 管理班级C. 参与学校管理D. 终身学习15. 现代教育技术的应用包括______。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 信息技术答案：11. A B C12. A B C D13. A B C14. A B C D15. A B C D三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育是培养人的社会活动。
贵州在编教师考试试题及答案
贵州在编教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 个体发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公正无私答案：A3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当贯彻（）。
A. 国家教育方针B. 社会主义核心价值观C. 民族平等原则D. 教育与宗教相分离答案：A4. 教学设计中的“教学目标”通常包括知识与技能目标、过程与方法目标以及（）。
A. 情感态度与价值观目标B. 教学评价目标C. 教学资源目标D. 教学管理目标答案：A5. 现代教育技术在教学中的作用不包括（）。
A. 促进学生自主学习B. 提高教学效率C. 减少师生互动D. 丰富教学手段答案：C二、填空题（每题1分，共10分）6. 教育的目的是培养德智体美劳全面发展的________。
答案：社会主义建设者和接班人7. 教师应具备的基本素质包括________、专业知识和教育技能。
答案：道德品质8. 教育公平是保障每个公民享有________的权利。
答案：受教育9. 教育评价的主要目的是促进学生的________和教师的专业发展。
答案：全面发展10. 教师在教学过程中应注重培养学生的________意识和能力。
答案：创新三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设生动的教学情境，联系学生的生活实际，运用多样化的教学方法，鼓励学生参与讨论和实践，给予学生及时的反馈和鼓励。
12. 阐述教师如何进行有效的教学反思。
答案：教师进行有效的教学反思应包括：课后及时回顾教学过程，分析教学目标的达成情况，反思教学方法和手段的适宜性，思考学生的反应和学习效果，总结经验教训，并根据反思结果调整教学策略。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述教师专业发展的途径和方法。
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贵阳市2014年教师招聘考试试题真题
一、??单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）?
1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
这说明教师劳动具有()?
A.?创造性
B.示范性
C.广延性
D.连续性?
2.?教师职业道德的核心是（）??
A．教师对教育事业的忠诚B.热爱学生??
C．教师自身的道德修养D.教师的责任心?
3.?教师的根本任务是()，全面实现教育目的。
?
A．关心学生的学习??B.教书育人??C.班主任工作??D.教学?
4.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）
A.弗洛伊德??
B.布卢姆??
C.皮亚杰
D.杜威?
5.在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（）?
A．教师的人格魅力??B.教师的主动精神??
C.教师的教学机智
D.教师的人际关系
6.?一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()?
A．与生俱来的?B．在先天因素基础上形成的?
C．是实践锻炼的结果?D．通过学习而形成的?
7.?现代教学比较注重的是（）?
A.以教师为中心?
B.以教材为中心?
C.以学生为中心
D.?以课堂为中心
8.校本教研的主体是（）?
A.学生?
B.教材?
C.教师
D.校长?
9.关于“教材”，下列表述准确的选项是（）
A．学校教学的唯一依据B.教师教学参考书?
C.学生学习的课题和目的
D.落实课程标准的媒介?
10.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗??一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。
”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（）?
A．归属与爱的需要??B．尊重的需要?C．自我实现的需要
D．安全的需要?
11.?“教是为了不教”,最早是由（）提出的?
A.马克思??
B.布鲁纳
C.叶圣陶
D.陶行知?
12.技能形成的基本途径是（）?
A.讲解
B.观察
C.示范??
D.练习?
13.关于多媒体教学，说法正确的是（）
A.多媒体教学一定优先于其他教学?
B.多媒体教学的效果关键取决于教师是如何设计和运用的
C.多媒体教学意味着每堂课都要使用课件
D.多媒体教学的效果并不好?
14.教师在撰写教学反思时，所写的内容中最重要的应该是（）?
A.思得
B.思效
C.思改
D.思失?
15.贵阳市委第九届三次全会指出：贵阳最响亮的品牌，最突出的优势，最核心的竞争力是（）?
A.矿产资源
B.生态环境
C.气候条件
D.人文资源?
二、??多项选择题（共4小题，每题3分，共12分）?
16.新课程倡导的学习方式是（）?
A．自主学习B．合作学习?C．探究学习D．自由学习?
17.贵州教育精神包括（）?
A．开放自信，乐于奉献??B．攻坚克难，敢于争先?
C．知行合一，协力争先
D．人一之，我十之。
咬定青山不放松，不达目的不罢休?
18.?教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()?
A．家庭教育??B．道德教育?C．社会教育??D．学校教育?
19.党的群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上，就是集中解决（）的问题?
A.形式主义?
B.官僚主义??
C.享乐主义?
D.奢靡之风?
三、??填空题（共5小题，每空1分，共8分）?
20.国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业。
具有良好的，具备《中华人民共和国》规定的学历并经国家教师资格考试合格，可以取得教师资格。
?
21.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持，加强社会主义体系教育，完善中华优秀传统文化教育。
”?
22.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，以为核心的中华民族伟大的民族精神是战胜困难，取得成功的巨大精神力量。
?
23.三级课程管理指的是国家、、的课程管理。
?
24.美国心理学家詹姆斯曾经说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。
”所以教师要毫不吝啬地学生。
?
四、??简答题（共2小题，每题4分，共8分）?
25.什么是教育机智？
26.什么是直观性教学原则？
五、??教师随笔实践题（共2小题，每题6分，共12分）?
27.读了下面这段文字后，请谈谈自己对教师仪表的看法?
苏联教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。
最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他擤鼻涕。
”?（80字左右）?
28.下面是贵阳市某青年教师的粉笔字板书。
参阅后，请以“教师书写水平的价值意义”为题写则教育博客。
（80字左右）
六、??论述题（共1小题，15分）?
29.班主任应该怎样建设好班集体？（200字左右）
七、??案例分析题（共1小题，15分）?
案例：?
请善待学生的评价?
年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。
结果一出来，我竟然是全校最差的。
回到班里，我非常愤怒地对学生一顿痛骂。
学生都低着头，满脸的恐惧。
第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说您课上得不好，而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人，有几次您为一点小事竟大发雷霆，有时甚至还借故不上课。
说真的，听您的课我们总有一
种压抑感，生怕一不小心被您骂??老师，真没想到我们给您造成了这么大的伤害。
对不起！请原谅我们吧！”?
下面是15个学生的署名。
?
30.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。
（200字左右）。