儿童口腔健康影响程度量表的研制
［摘要］ 目的 评价儿童口腔健康影响程度量表（ＣＰＱ１１－１４）中文版的信度和效度，探讨其在中国儿童中应用的可行 性。方法 对ＣＰＱ１１－１４进行翻译、回译、文化调适和改造，建立儿童口腔健康影响程度量表中文版。使用该量表和 口腔健康自我评价表对南宁市２１８名１１～１４岁中、小学生进行口腔健康检查和口腔健康相关生存质量调查，考评量 表的信度和效度。结果 口腔健康影响程度量表的重测信度系数为０．８２（Ｐ＜０．００１），内部一致性Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ α系数为 ０．７９。通过因子分析提取的５个因子显示，口腔健康影响程度量表存在预想的连带关系和逻辑关系。量表得分与自 我评价的口腔健康状态、自我感觉口腔健康对生活质量的影响间有明显相关性，其相关系数分别为－ ０．３３和０．５０ （Ｐ＜０．０００ ５）。量表得分与龋失补牙指数呈明显正相关（Ｐ＜０．００１），与中学组错 畸形情况（美牙指数）也呈正相关 （Ｐ＜０．０５）。结论 本量表具有良好的信度和效度，为在中国进一步推广应用提供了理论依据。 ［关键词］ 儿童； 牙齿健康调查； 心理测量学； 生存质量 ［中图分类号］ Ｒ７８８ ［文献标识码］ Ａ
纳入研究的２１８名学生中有１名未体检，检查完 成率为９９．５４％。 ２．３ 量表得分情况
２１８份量表的平均得分为７．７８±５．１２。量表中各 条目的平均得分及经历负面影响的个体所占比例见 表１。量表中，选择“几乎每天”或“经常”或“有 时”的选项即认为该条目对个体有负面影响。由表 １可见，食物塞牙是最经常出现的负面影响，占 ６７．４３％；对个体影响最少的条目是“跟同学或其他 人争吵”，仅占０．９２％。 ２．４ 量表的信度
１ 材料和方法
１．１ ＣＰＱ１１－１４中文版的译制 译制共有５个步骤。１）翻译：由４位熟练掌握英
语和汉语的口腔专业研究生独立将ＣＰＱ１１－ １４翻译成中 文，经过比较讨论，形成翻译初稿。２）回译：进行 反复３次回译。由１名熟练掌握英语的口腔专业研究 生先将翻译初稿回译为英文，与原量表进行比较， 找出差别，对翻译初稿进行相应修改，再由１名英 语专业学生和１名英语专业教师分别进行第２、３次 回译、比较和修改，形成量表的中文版Ⅰ。这３位 工作人员对原量表均不知情。３）翻译质量评价：由 ２位口腔专家及１位医学英语专业的教授从译文的准 确性、清晰性和通俗性三方面进行评价，提出修改 意见，形成量表的中文版Ⅱ。４）文化调适：通过价性和语义等价性；一个核心工作组由口腔科 医师组成，另一个由社区人群组成。经过讨论，两 个核心工作组对中文版Ⅱ进行进一步修改，形成量 表的中文版Ⅲ。５）预试验：使用中文版Ⅲ在１０位个 体中进行预试验，根据量表完成情况，适当修改中 文版Ⅲ，形成ＣＰＱ１１－ １４中文版。该量表总得分为０～６４ 分，得分越高，表明口腔健康生存质量越差。 １．２ ＣＰＱ１１－１４中文版性质考评 １．２．１ 调查对象和抽样方法 采用多阶段分层整群 随机抽样方法，抽取广西壮族自治区南宁市１１～１４ 岁在校中、小学生为调查对象。抽样第一阶段在南 宁市６个区域中以简单随机方法抽取１个区；第二阶 段从该区中随机抽取１所小学和１所中学；第三阶段 从该小学和中学中随机抽取小学六年级、初中一年 级和初中二年级各２个班，共６个班级作为调查点。 共抽取１１～１４岁在校学生２２５名为调查对象。 １．２．２ 考评方法 使用ＣＰＱ１１－１４中文版和口腔健康自 我评价表进行问卷调查，同时进行口腔健康检查。 口腔健康自我评价表包括性别、年龄等人口统计学 指标及对自身口腔健康状况的自我评价。调查量表 由被测对象以班级为单位集中填写。检查项目包括 龋病情况和错 畸形情况。龋病情况用龋失补牙指 数表示。错 畸形严重程度用美牙指数表示，按照 测量结果分为３个等级：１）无或轻度错 畸形，不需 治疗；２）有错 畸形，可选择性治疗；３）严重错 畸 形。记录各调查对象的得分情况，进行统计分析，
考评量表的信度和效度。 １．３ 统计学分析
调查结果用ＳＰＳＳ １１．５统计软件进行统计分析。 １．３．１ 信度分析 以重测信度系数和内部一致性 Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ α系数、条目与量表间的相关系数考察 量表的信度。 １．３．２ 效度分析 通过因子分析考察量表的结构效 度和内容效度。对中文版量表总得分与自我评价的 口腔健康状态、自我感觉口腔健康对生活质量的影 响进行Ｓｐｅａｒｍａｎ相关分析，考察量表的标准效度。 对中文版量表总得分与龋失补牙指数进行Ｐｅａｒｓｏｎ相 关分析、与美牙指数作Ｓｐｅａｒｍａｎ相关分析，以考察 量表的判别效度。 １．３．３ 数据缺失的处理 一份量表如有２个或２个以 上条目未作回答，按无效量表予以剔除；有１个条 目未回答，按条目缺失处理。条目缺失的数据用具 有完整数据的其余样本的该条目均数代替。
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华西口腔医学杂志 第 ２６ 卷 第 ３ 期 ２００８ 年 ６ 月 Ｗｅｓｔ Ｃｈｉｎａ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｔｏｍａｔｏｌｏｇｙ Ｖｏｌ．２６ Ｎｏ．３ Ｊｕｎ．２００８
有３７个条目［５］，后来研制出１８条目的缩短版［６］。本课 题组将１８条目缩短版ＣＰＱ１１－ １４英文量表翻译为中文量 表，并对其进行验证研究及性质考评，为该量表在 中国儿童中的应用提供理论依据。
口腔健康是指口腔及相关组织无活动性疾病， 对个体的饮食、发音和社会交往未造成不适和尴 尬，并属于 身 心 健 康 的 一 部 分 ［１］。 传 统 评 价 口 腔 疾病的指标不考虑疾病对患者心理和社会活动的影 响，所以将生存质量评价指标引入口腔医学，全方
［ 收稿日期 ］ ２００７－ ０８－ １５； ［ 修回日期 ］ ２００７－ １１－ ２０ ［ 作者简介 ］ 李晓捷（１９７９－），女，广西人，硕士 ［ 通讯作者 ］ 黄 华，Ｔｅｌ：０７７１－ ５３５８４３０
２ 结果
２．１ 调查对象的一般情况和量表完成情况 调 查 的 ６ 个 班 共 ２２５ 名 学 生 ， 实 到 学 生 ２２４ 名 ，
量表收回率１００％。剔除年龄不符合要求的６名学生， 实际纳入研究的量表为２１８份。１周后，对其中２个 班再次进行调查，剔除年龄不符合要求的学生１名， 实 际 纳 入 研 究 的 二 次 量 表 ７９ 份 。 量 表 的 完 成 率 为 １００％ 。 纳 入 研 究 的 ２１８ 名 学 生 中 ， 男 性 ９０ 名 ， 占 ４１．２８％；女性１２８名，占５８．７２％。 ２．２ 口腔健康检查完成情况
Ｖａｌｉｄａｔｉｏｎ ｏｆ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒ ｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｐｅｒ ｃｅｐｔｉｏｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒ ｅ ＬＩ Ｘｉａｏ－ ｊｉｅ１， ＨＵＡＮＧ Ｈｕａ１， ＬＩＮ Ｔｉａｎ１， ＨＵＡＮＧ Ｇａｏ－ ｍｉｎｇ２． （１． Ｄｅｐｔ． ｏｆ Ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ ａｎｄ Ｐｅｄｉａｔｒｉｃ Ｄｅｎｔｉｓｔｒｙ， Ｃｏｌｌｅｇｅ ａｎｄ Ｈｏｓｐｉｔａｌ ｏｆ Ｓｔｏｍａｔｏｌｏｇｙ， Ｇｕａｎｇｘｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｎａｎｎｉｎｇ ５３００２１， Ｃｈｉｎａ； ２． Ｄｅｐｔ． ｏｆ Ｅｐｉｄｅｍｉｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｈｅａｌｔｈ Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ， Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｐｕｂｌｉｃ Ｈｅａｌｔｈ， Ｇｕａｎｇｘｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｎａｎｎｉｎｇ ５３００２１， Ｃｈｉｎａ） ［Ａｂｓｔｒ ａｃｔ］ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｔｏ ｔｒａｎｓｌａｔｅ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ（ＣＰＱ１１－１４） ｉｎｔｏ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ａｎｄ ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｍｅｔｒｉｃ ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｕｓｅ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｍｅｔｈｏｄｓ Ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ ＣＰＱ１１－１４ ｗａｓ ｔｒａｎｓｌａｔｅｄ ｉｎｔｏ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ａｎｄ ｐｒｅ－ ｔｅｓｔｅｄ ａｎｄ ｃｒｏｓｓ－ ｃｕｌｔｕｒａｌ ａｄａｐｔｅｄ． Ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ｗｉｔｈ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ｗａｓ ａｄｍｉｎｉｓｔｅｒｅｄ ｔｏ ２１８ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｇｅｄ ｆｒｏｍ １１ ｔｏ １４， ｃｌｉｎｉｃａｌ ｄａｔａ ｏｎ ｃａｒｉｅｓ ｓｔａｔｕｓ ａｎｄ ｍａｌｏｃｃｌｕｓｉｏｎ ｗｅｒｅ ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｏｒａｌ ｈｅａｌｔｈ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ． Ｒｅｓｕｌｔｓ Ｔｅｓｔ－ ｒｅｔｅｓｔ ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ ｗａｓ ｓｕｂｓｔａｎｔｉａ（ｌ ｒ＝０．８２， Ｐ＜０．００１）． Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ ａｌｐｈａ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｌａｔｅｄ ｓｃａｌｅ ｗａｓ ０．７９． Ｔｈｅ １６ ｉｔｅｍｓ ｗｅｒｅ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｆｉｖｅ ｄｏｍａｉｎｓ ｂｙ ｆａｃｔｏｒ ａｎａｌｙｓｉｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｃｅｒｔａｉｎ ｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｌａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｉｔｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｄｏｍａｉｎｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｈｉｇｈｌｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ ｏｒａｌ ｈｅａｌｔｈ ｓｔａｔｕｓ， ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ ｉｍｐａｃｔ ｔｏ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｌｉｆｅ ｂｙ ｏｒａｌ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ＣＰＱ１１－１４ ｓｃｏｒｅ（Ｐ＜０．０００ ５）． Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｗｅｒｅ ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃａｒｉｅｓ ｓｔａｔｕｓ ａｎｄ ＣＰＱ１１－１４ ｓｃｏｒｅｓ（Ｐ＜０．００１）， ａｎｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｍａｌｏｃｃｌｕｓｉｏｎ ａｎｄ ＣＰＱ１１－１４ ｓｃｏｒｅｓ ｉｎ ｍｉｄｄｌｅ－ ｓｃｈｏｏｌ－ ｇｒｏｕｐ（Ｐ＜０．０５）． Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ｔｈｅ ｔｒａｎｓｌａｔｅｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ ＣＰＱ１１－１４ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄ ｇｏｏｄ ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｖａｌｉｄｉｔｙ． Ｉｔｓ ｇｏｏｄ ｐｓｙｃｈｏｍｅ－ ｔｒｉｃ ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ｐｒｏｖｉｄｅ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｆｏｒ ｆｕｒｔｈｅｒ ｕｓｅ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ． Ｉｔ ｉｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｆｏｒ ｕｓｅ ｂｙ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｉｎ ｏｒａｌ ｈｅａｌｔｈ ｒｅｌａｔｅｄ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｌｉｆｅ ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． ［Ｋｅｙ ｗｏｒ ｄｓ］ ｃｈｉｌｄｒｅｎ； ｄｅｎｔａｌ ｈｅａｌｔｈ ｓｕｒｖｅｙｓ； ｐｓｙｃｈｏｍｅｔｒｉｃｓ； ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｌｉｆｅ
儿童口腔健康调查口腔检查记录表
竭诚为您提供优质文档/双击可除儿童口腔健康调查口腔检查记录表篇一：儿童口腔检查表儿童口腔检查表[目的和要求]掌握儿童口腔病临床检查内容及病历书写要求。
[实习内容]1、教师示范儿童口腔病患者的一般检查方法及步骤。
2、每位实习生接待一位患儿，根据病历书写要求逐项询问患者的一般情况及病史。
3、对患儿进行口腔检查，填写“儿童口腔检查表”。
4、根据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病历的书写。
[实习用品及对象]器械盘、口镜、镊子、探针；乳牙列期、混合牙列期及恒牙列期的患儿若干名。
[方法和步骤]1、询问家长以，下内容并记录填写病历（1）患儿的一般情况：包括姓名、性别、出生年月（年龄）、出生地、民族、籍贯、家长姓名及职业、住址、邮编、电话、门诊号、线片号、模型号、就诊日期等。
（2）主诉；患者的主要症状、患病部位与发病时间(询问家长)。
（3）现病史（询问家长）：主诉疾病发生、发展及治疗情况等。
（4）既往史和家族史1)出生及喂养情况：足月／早产、母乳／人工乳／混合乳、饮食习惯、刷牙习惯等。
2)系统性疾病病史及家族遗传史。
2检查患儿口腔情况（1）口腔检查的内容和要求（2）儿童口腔病的检查特点1)将牙齿萌出情况、牙体及牙周情况的检查结果填写“儿童口腔检查表”。
2)牙列：有乳牙列期、混合牙列期及恒牙列期三个不同的牙列阶段，混合牙列期要注意乳、恒牙的鉴别。
3)检查结果判断：由于儿童牙科的对象年龄比较小，在检查有无探痛、叩痛时，他们往往不能正确表达，故常常要求医生通过观察其表情反应来确定。
例如：检查露髓点有无探痛时，可探及露髓点观察其表情变化，若患儿立刻扭转头去或将医生的检查器械推开并哭吵，则说明有探痛；又如在叩诊检查时，患儿往往数个牙都有叩痛，此时，医生可用镊子柄或口镜柄置于患牙上，嘱其咬紧，若患儿不能咬紧或咬后即刻松开，则说明有叩痛，若患儿能咬紧，并持续一段时间。
则说明其叩痛为假阳性。
3根据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病历的书写，还应包括：诊断：根据控查结果，综合判断分析。
2016年改编oag口腔评估指导量表
2016年改编oag口腔评估指导量表摘要：一、引言二、2016年改编OAG口腔评估指导量表概述1.量表的目的2.量表的适用对象3.量表的主要内容三、OAG口腔评估指导量表的具体应用1.评估流程2.评估指标及评分标准3.评估结果的分析与解读四、OAG口腔评估指导量表在临床实践中的应用案例1.案例介绍2.量表在案例中的应用3.应用效果分析五、OAG口腔评估指导量表的优缺点1.优点2.缺点3.改进措施六、总结与展望正文：一、引言随着口腔医学的发展，对口腔健康状况的评估越来越受到重视。
2016年，我国对OAG口腔评估指导量表进行了改编，以更符合我国口腔疾病的特点和需求。
本文将对改编后的OAG口腔评估指导量表进行详细介绍，以期为口腔疾病的诊断和治疗提供有力支持。
二、2016年改编OAG口腔评估指导量表概述1.量表的目的改编后的OAG口腔评估指导量表旨在为口腔医生提供一个标准化、客观的评估工具，以便更准确地了解患者的口腔健康状况，为制定治疗方案提供依据。
2.量表的适用对象该量表适用于各类口腔疾病患者，包括儿童、成人及老年人，可用于评估口腔疾病的严重程度、治疗效果及预后。
3.量表的主要内容改编后的OAG口腔评估指导量表包括以下几个方面：口腔卫生、口腔疼痛、口腔黏膜病变、口腔牙齿缺失、口腔修复、口腔正畸等。
每个方面都有详细的评估指标和评分标准。
三、OAG口腔评估指导量表的具体应用1.评估流程使用OAG口腔评估指导量表进行评估时，应按照以下流程进行：（1）收集患者基本信息，包括年龄、性别、病史等。
（2）对患者进行口腔检查，根据检查结果填写量表。
（3）对各项指标进行评分，计算总分。
（4）分析评估结果，制定治疗方案。
2.评估指标及评分标准OAG口腔评估指导量表包括多个评估指标，每个指标都有明确的评分标准。
评分标准通常分为4个等级，分别为0分（无异常）、1分（轻度异常）、2分（中度异常）和3分（重度异常）。
3.评估结果的分析与解读根据总分，可将患者的口腔健康状况分为以下几个等级：（1）优秀：总分≤4分，口腔健康状况良好。
小学生牙齿健康检查表模版
小学生牙齿健康检查表模版
注意事项：
- 请填写每位学生的姓名、日期、年级、班级信息。
- 对于每位学生，请标记其牙齿是否健康。
- 在备注栏中可以填写详细的情况说明，如孩子是否需要进一步检查或治疗。
保持儿童口腔健康对于小学生的全面发展至关重要。
定期进行牙齿健康检查有助于及早发现和预防口腔问题。
本检查表模版可用于记录小学生的牙齿健康情况，以便教师、家长及医生进行跟进和干预。
请根据实际情况在表格中填写对应信息，并在需要时进行备注。
如果发现某位学生存在牙齿问题，及时与学生家长进行沟通并根据
需要提供进一步的医疗建议。
通过合作，我们可以为每一位小学生
提供良好的口腔保健，并帮助他们建立良好的口腔卫生惯。
注意：本文档仅供参考，具体检查结果应以专业牙医的检查意
见为准。
祝学生们拥有健康美丽的笑容！。
口腔健康评估表(医生记录)
口腔健康评估表(医生记录)患者信息患者姓名：____________________性别：____________________年龄：____________________联系____________________检查结果牙齿健康评估1. 口腔卫生状况：良好 / 一般 / 差2. 牙齿缺失情况：无 / 有（请注明缺失的位置）3. 牙齿损坏情况：无 / 有（请注明受损的牙齿）4. 牙齿排列情况：正常 / 不正常（请描述具体情况）牙龈健康评估1. 牙龈出血情况：无 / 有（请注明出血的位置）2. 牙龈肿胀情况：无 / 有（请注明肿胀的位置）3. 牙龈退缩情况：无 / 有（请注明退缩的位置）4. 牙龈色泽：正常 / 异常（请描述具体情况）牙周组织健康评估1. 牙周袋深度：正常 / 异常（请描述具体情况）2. 牙周炎情况：无 / 轻微 / 中度 / 重度（请描述具体情况）3. 牙周组织松动情况：无 / 轻微 / 中度 / 重度（请描述具体情况）建议和治疗计划根据口腔健康评估结果，建议患者采取以下治疗方案和日常口腔护理：1. 刷牙：每天早晚各刷牙两次，每次刷牙时间至少2分钟，使用软毛牙刷和牙科医生推荐的牙膏。
2. 漱口：每天早晚各漱口一次，使用含氟漱口水。
3. 定期复诊：建议定期复诊，进行口腔清洁和评估，根据治疗情况调整治疗计划。
4. 牙周治疗：如果发现有牙周炎或牙周组织松动情况，建议进行牙周治疗，包括洗牙、根面平整术等。
5. 牙齿修复：如果有牙齿缺失或损坏情况，建议进行牙齿修复，包括填充、冠修复等。
医生签名：____________________日期：____________________注意：本评估表仅供医生使用，不作为诊断依据。
根据实际情况，可适当调整治疗方案。
采用口腔健康相关生活质量量表口腔健康影响程度量表分析不同功能牙列对口腔修复后生活质量影响
，采用t检验，以"<0.05为差异有统计学%2结果研究组患者的手为(141±8)min,术中出血量为(598±31)mL,为(15.6±2.7)d%对照组的手为(44±7)min,为(280±30)mL,为(9.4±2.1)d%2组上述均学("<0.05)。
研究组治疗过程,为5%,对组的为21%,研究组对组，学("<0.05)。
3讨论是的科，主要表现为腔。
在对进行临床治疗的，，的进腔，对的生命进行，同也要进行病的治疗。
在治疗，手术率在50%~80%#2$。
，在使用非手治疗对进行治疗的，对癌等原病本身治疗功效,治疗的，要进行择期手，同由腔污染，会造腔脓肿等，在治疗，局限大,不适合临床推广⑶。
大部切除在对患治疗的，会造的减少的情,的食降。
单纯修补属规治疗方式，在治疗过程，操作相对简单，同损伤小,治疗效果好,逐渐在治疗得到效应用⑷。
本研究结果显示,研究组治疗的手、以及手与对组学意义("<0.05)。
研究组对组,学("<0.05)。
总，大部切除术和单纯修补术治疗，临床效果优势明显，要根据病，选择适当的手方式对进行效治疗，同也需要对的治疗效果提供必要保。
参考文献[1]张勃.单纯修补术与胃大部分切除术治疗急性胃穿孔的临床疗效观察[J].中国医药指南,2020,18(2):96.[2]邱根强.单纯修补术与胃大部分切除治疗急性胃穿孔的疗效对比[J/CD].全科口腔医学电子杂志,2019,6(36):147. [3]卢政国，张朝军，马开川.胃大部分切除与单纯修补术治疗的临床疗效观察[J].代药应用,2019,13(20):31-32.[4]李双奎.胃大部分切除术与单纯修补术治疗急性胃穿孔的临床疗效观察[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(39):56,58.(收稿日期：2020-07-27)采用口腔健康相关生活质量量表口腔健康/0程度量表34567能牙列对口腔修复后生活质量/0尤琦口腔修复是针对牙齿缺损及牙齿脱落后进行治疗的工作,主要针对口腔、颌面部软硬组织缺损采用人工制作的修复体进行治疗,包括通过修复手段对牙周病和O下颌关节病的治疗[1]%随着医学的不断进步，对口腔修复方案的要求也越来越高。
口腔健康影响程度量表在学龄前儿童的应用及维度研究
口腔健康影响程度量表在学龄前儿童的应用及维度研究目的调查口腔疾病对学龄前儿童生活质量的影响，并验证学龄前儿童口腔健康影响程度量表（ECOHIS）是否具有三维维度结构。
方法采用中文版ECOHIS对在四川大学华西口腔医院儿童牙病科就诊的280例2～5岁患儿进行生活质量调查。
使用验证性因素分析测试构建的量表三维模型的适切性。
结果回收有效量表268份，有效回收率95.7%。
患儿出现过“口腔疼痛”这种负面影响的频率最高，对家庭影响最大的是家长因患儿得病而产生的“心里内疚”。
13个条目在各自维度上的因子载荷为0.25～0.81，1个条目因子载荷小于0.30。
修正后模型的指标均达到模型拟合标准。
结论口腔疾病对学龄前儿童的生活质量具有一定的负面影响。
ECOHIS量表具有功能、心理、社会的三维维度结构。
标签：量表；生活质量；维度结构health-related quality of life，COHRQoL）测评体系逐渐受到国内外学者的重视[1-2]。
儿童正处于生理和心理快速发展的特殊时期，因此综合评价口腔疾病给患儿带来的生理、心理、社会功能等多方面的影响显得尤为重要。
而COHRQoL测评工具中涉及2～5岁的学龄前儿童这一群体的相关测评工具的研究却相对滞后。
直到Pahel等[3]提出学龄前儿童口腔健康影响程度量表（early childhood oral health impact scale，ECOHIS），该量表是目前唯一综合评价口腔疾病对2～5岁儿童及其家庭生活质量的影响，经过在英语、法语、波斯语、葡萄牙语、土耳其语、香港粤语人群中的应用，证实该量表具有良好的信度和效度，可靠性和实用性强[4-9]。
目前我国内地相关报道还较少见，本研究旨在通过对四川大学华西口腔医院就诊患儿及家属进行问卷调查，综合评估口腔疾病对儿童及其家庭造成的影响，并验证学龄前儿童口腔健康影响程度量表是否具有生理、心理、社会的三维维度结构，进而为临床实践、政府政策制定等提供参考依据。
儿童口腔健康调查口腔检查记录表12岁组
附件儿童口腔健康状况及危险因素调查方案一、背景我国儿童口腔疾病患病率较高，其中龋病和牙周疾病是儿童最常见的口腔疾病。
2005年第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁乳牙和12岁儿童恒牙的龋病患病率分别高达66.0%和28.9%，12岁儿童牙龈出血检出率高达57.7%，但是一年内的口腔就诊率只有15%和21%，龋齿的治疗率只有2.8%和10.6%。
掌握儿童口腔健康状况、发展趋势和口腔疾病危险因素，是有效控制儿童口腔疾病，改善儿童口腔健康的基础和保障。
儿童口腔健康水平与社会、经济、生物学等诸多因素相关联，随着我国经济社会的快速发展和深化医药卫生体制改革工作的不断推进，儿童生活习惯、营养环境、医疗服务利用等情况也将不断发生变化，有必要对我国儿童口腔健康状况、危险因素、口腔疾病的发生发展变化规律、医疗服务利用情况等进行动态监测和调查。
为了有效开展儿童口腔健康状况和危险因素调查（以下简称“儿童口腔健康调查”）工作，特制订本方案。
二、目的（一）了解我国儿童口腔健康状况，重点调查儿童乳、恒牙健康情况和牙周健康情况。
（二）掌握我国儿童口腔健康状况的变化趋势，分析影响儿童口腔健康的主要因素。
（三）为制订我国儿童口腔疾病防治对策，强化儿童口腔保健措施提供科学依据。
三、对象及方法2010-2012年，在选定的调查点内建立3岁、6岁及12岁三个年龄组的城乡常住儿童口腔健康调查队列，连续调查3年。
通过进行口腔健康检查和问卷调查，连续采集对象的口腔健康知识信息、相关生活习惯信息、就医行为信息、牙齿生长发育和口腔疾病患病情况信息等，观察和分析调查对象口腔疾病、医疗服务利用和相关行为的动态变化以及影响因素等。
四、调查点的确定和样本量将我国31个省（自治区、直辖市）根据地理区域分为东、中、西三类地区。
东部地区选择北京、上海、广东三省（市），中部选择黑龙江、湖北、江西三省，西部地区选择广西、四川、陕西三省（区）作为调查省（区、市）。
儿童口腔健康调查表(5岁)
儿童口腔健康调查表（5岁）编号：_________儿童姓名：_________母亲姓名：_________检查日期：|____|____|____|____|年|____|____|月|____|____|日 [填空题] *龋齿1. 牙状况55 54 53 52 5116 15 14 13 12 11牙冠 |___|___|___|___|___|___|61 62 63 64 6521 22 23 24 25 26牙冠 |___|___|___|___|___|___|85 84 83 82 8146 45 44 43 42 41牙冠|___|___|___|___|___|___|71 72 73 74 7531 32 33 34 35 36牙冠|___|___|___|___|___|___|[填空题]牙冠符号乳牙恒牙A 0 A 无龋B 1 B 冠龋C 2 C 已填充有龋D 3 D 已填充无龋E 4 E 因龋缺失X 5 F 因其他原因失牙F 6G 窝沟封闭G 7 H 桥基牙，特殊冠或贴面X 8 I 未萌芽T T J 外伤N 9 K 不作记录釉质发育缺陷1. 范围55 54 53 52 5116 15 14 13 12 11牙冠 |___|___|___|___|___|___|61 62 63 64 6521 22 23 24 25 26牙冠 |___|___|___|___|___|___|85 84 83 82 8146 45 44 43 42 41牙冠|___|___|___|___|___|___|71 72 73 74 7531 32 33 34 35 36牙冠|___|___|___|___|___|___|[填空题]乳牙恒牙范围A 0 正常B 1 小于1/3C 2 1/3到2/3D 3 大于2/32. 性状55 54 53 52 51 16 15 14 13 12 11 唇（颊）面 |___|___|___|___|___|___|舌（腭）面 |___|___|___|___|___|___|61 62 63 64 6521 22 23 24 25 26 唇（颊）面 |___|___|___|___|___|___|舌（腭）面 |___|___|___|___|___|___|85 84 83 82 81 46 45 44 43 42 41 唇（颊）面 |___|___|___|___|___|___|舌（腭）面 |___|___|___|___|___|___|71 72 73 74 7531 32 33 34 35 36 唇（颊）面 |___|___|___|___|___|___|舌（腭）面 |___|___|___|___|___|___|[填空题]正常 0（0）发育不全（3）有界不透明（1）窝 7乳白色 1 釉质缺失 8黄棕色 2 其他 9（4）弥散不透明（2）复杂情况线状 3 有界+弥散 A（5）斑块状 4 有界+发育不全 B（6）融合 5 弥散+发育不全 C（7）三种都有 D（8）融合/斑块+着色+釉质缺失 6错颌畸形1,a 第一乳（恒）磨牙关系：左侧 [单选题] *○无○中性○远中尖对尖○完全远中○近中尖对尖○完全近中1,b 第一乳（恒）磨牙关系：右侧 [单选题] *○无○中性○远中尖对尖○完全远中○近中尖对尖○完全近中2.a 第二乳磨牙末端平面关系左侧 [单选题] *○无○垂直形○远中形○近中形2.b 第二乳磨牙末端平面关系右侧 [单选题] *○无○垂直形○远中形○近中形3.a（乳）尖牙关系：左侧 [单选题] *○无○中性○远中形○近中形3.b（乳）尖牙关系：右侧 [单选题] *○无○中性○远中形○近中形4. 上颌中线 [单选题] *○正常○左偏○右偏5.下颌中线 [单选题] *○正常○左偏○右偏6. 上下颌中线 [单选题] *○一致○不一致7. 前牙覆盖 [单选题] *○无覆盖○0~3mm○3~5mm○5~8mm○>8mm8. 前牙覆牙合 [单选题] *○无覆牙合○<1/2○>1/2○>3/4○全部覆盖9. 前牙开牙合 [单选题] *○无○0~3mm○3~5mm○>5mm10.a 前牙反牙合 [单选题] *○无○是10.b 反牙合牙位 [单选题] *○否○是（反覆盖mm） _________________ 11.a 后牙反牙合 [单选题] *○无○是11.b 反牙合牙位 [单选题] *○否○是（反覆盖mm） _________________ 12.a 前牙对刃 [单选题] *○无○是12.b 对刃牙位 [单选题] *○无○是（部位） _________________13.a 后牙对刃 [单选题] *○无○是13.b 对刃牙位 [单选题] *○无○是（部位） _________________14.a 拥挤：上前牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm14.b 拥挤：上后牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm14.c 拥挤：下前牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm14.d 拥挤：下后牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm15.a 牙间隙：上前牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm15.b 牙间隙：下前牙 [单选题] *○无○0~2mm○2~4mm○>4mm16. 后牙锁牙合 [单选题] *○无○是（锁牙牙合位部位） _________________17. 后牙反锁牙合 [单选题] *○无○是（锁牙牙合位部位） _________________18.a 牙弓型态：上颌 [单选题] *○卵圆形○尖圆形○方圆形18.b 牙弓型态：下颌 [单选题] *○卵圆形○尖圆形○方圆形19. 面部 [单选题] *○正常○唇腭裂○外伤○其他20. 扁桃体 [单选题] *○正常○I度：扁桃体肿大不超过咽腭弓○II度：超过咽腭弓○III度：肿大达咽后壁中线21. TMJ [单选题] *○正常○弹响（左，右）○张口受损○疼痛○张口偏歪22.a 鼻通气 [单选题] *○正常 (请跳至第40题)○双侧阻塞 (请跳至第40题)○单侧阻塞 (请跳至第39题)22.b 是否在感冒期间？ [单选题] *○是○否23. 其他 [填空题]_________________________________诊断（一）C100安氏分类法 [单选题] *○1-1-1 正常○1-1-2 个别正常牙合○1-1-3 安氏I类错牙合○1-2-1安氏II1类错牙合○1-2-2安氏II1类亚类牙合○1-2-3安氏II2类错牙合○1-2-4安氏II2类亚类牙合○1-3-1安氏III类错牙合○1-3-2安氏III类错牙合亚类○其他（二）C2乳磨牙末端平面 [单选题] *○0-0，无○1-0，中性○2-0，II类○2-1，II类亚类○3-0，III类亚类○3-1，III类亚类。
察看儿童口腔健康调查口腔检查记录表
察看儿童口腔健康调查口腔检查记录表姓名：__________________ 年龄：__________________ 性别：__________________日期：__________________ 受检者家长/监护人：__________________A. 口腔状况1. 牙齿状态：[ ] 乳牙齐全，无龋齿[ ] 乳牙齐全，有龋齿[ ] 恒牙齐全，无龋齿[ ] 恒牙齐全，有龋齿2. 口腔卫生习惯：[ ] 每天刷牙[ ] 偶尔刷牙[ ] 不刷牙3. 牙结石情况：[ ] 无牙结石[ ] 轻度牙结石[ ] 中度牙结石[ ] 重度牙结石4. 牙龈情况：[ ] 无肿胀、出血[ ] 轻度肿胀、出血[ ] 中度肿胀、出血[ ] 严重肿胀、出血B. 龋齿检查1. 龋齿数量：乳牙：____________个恒牙：____________个2. 龋齿位置：乳牙：____________ 恒牙：____________3. 龋齿程度：[ ] 浅龋[ ] 中龋[ ] 深龋C. 牙周病检查1. 牙周袋深度：乳牙：____________mm 恒牙：____________mm 2. 牙周情况：[ ] 无牙周病[ ] 轻度牙周病[ ] 中度牙周病[ ] 重度牙周病D. 口腔其他问题1. 拥挤牙或错颌问题：[ ] 无[ ] 有，请注明：__________________2. 口腔损伤：[ ] 无[ ] 有，请注明：__________________3. 其他口腔疾病或异常情况：[ ] 无[ ] 有，请注明：__________________备注：_____________________________________________________________ __下一步处理建议：1. 口腔卫生教育：- 强调刷牙重要性及正确刷牙方法- 提供牙刷和牙膏，并指导良好的刷牙习惯2. 龋齿治疗建议：- [ ] 采取保守治疗，如洗牙和防龋涂剂- [ ] 需要进行牙齿充填或修复- [ ] 建议拔除严重病损的牙齿3. 牙周病治疗建议：- [ ] 通过口腔清洁和抗感染治疗控制病情- [ ] 推荐到专科医生处接受进一步治疗4. 其他问题处理建议：- [ ] 提供牙套或矫正器以矫正拥挤牙或错颌问题- [ ] 咨询专科医生以处理口腔损伤或其他异常情况签字：__________________ 日期：__________________。
儿童口腔健康相关生存质量量表的验证研究
儿童口腔健康相关生存质量量表的验证研究【摘要】目的通过对8-15岁儿童口腔健康相关生存质量量表中文版COHIP（Child Oral Health Impact Profile）的验证研究，探讨其在中国适龄儿童中应用的可行性。
方法按照国际生存质量评价项目的标准程序，对原版COHIP系列问卷儿童问卷、父母问卷进行翻译、回译、文化调适和改造，建立COHIP 中文版，自行设计儿童口腔健康和治疗需求的自我评估问卷、内容效度指数（CVI）评估量表。
使用该系列量表对8-15岁的儿童及其家长进行儿童口腔健康相关生存质量调查，考评量表的信度和效度。
结果 1189对儿童及家长接受问卷调查，收回有效问卷1143份，量表的完成率在96.1%。
儿童COHIP内部一致性Cronbach’s α系数为0.903，条目-量表相关系数为0.134-0.611，分半信度系数为0.798，ICCs为0.926。
家长COHIP内部一致性Cronbach’s α系数为0.796，条目-量表相关系数为0.121—0.614，分半信度系数为0.796，ICCs为0.931。
因子分析显示中文版量表所包含的条目存在预想的逻辑关系。
结论 COHIP中文版具有良好的的信度和效度，其良好的心理测量学性质为其在中国适龄儿童中的应用提供了理论依据。
【关键词】儿童；口腔健康影响形象；生存质量；量表Validation of a Chinese Version of Oral Health-related Quality of Life in children LIN Jiu1,HA Pin1,YU Fan-yuan1,FANG Xin-yi2, West China School of Stomatology,Hospital of Stomatology, Sichuan University,StateKey Laboratory of Oral Diseases, Chengdu 610041,Sichuan,China Correspondingauthor:SHI Bing,E-mail:shibingcn@ 【Abstract】 Objective To translate the original English version of COHIP into Chinese version and test its psychometric properties for use among chinese eligble children. Methods The original English version of COHIP was translated,back-translated and cross-cultural adapted.Content validityindex(CVI)scale and Self-assessment for oral health and need fortreatment questionnaire were established.Its reliability and validity were assessed in Chinese children aged 8-15 years and their parents. Result Scales were completed by 1189 pairs of children and parents and 1143 efficient scales were taken back,with the completion96.1%.Cronbach,s α of children,COHIP was 0.903,item-total correlation coefficient ranged from 0.134 to 0.611,split-half reliability coefficient was 0.798,ICCs was 0.926.Cronbach,s α of parents, COHIP was 0.796,item-total correlation coefficient ranged from 0.121 to 0.614 ,split-half reliability coeffi- cient was 0.796,ICCs was 0.931.Factor analysis found that there was certain logical relation among the items in Chinese version of COHIP. Conclusions The translated Chinese version of COHIP demonstrates acceptable reliability and validity.Its satisfying psychometric pro- perties provide the theoretical evidence for further use in Chinese children.【Key words】 Child;Oral health impact profile ;Quality of life ;Scale口腔健康相关生存质量（OHRQoL）是评估口腔健康状态对身体机能、心理功能及社会活动等方面影响的综合指标，目前已广泛用于口腔健康调查和牙科临床实验。