天津商业大学民法学和民事诉讼法学大纲 - 副本

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天津商业大学硕士生入学考试(初试)业务课程大纲

课程编号:802 课程名称:民法学和民事诉讼法学

一、考试的总体要求

本考试科目为民商法学与法学理论等的综合基础理论课程考试。考试内容涵盖民法学、民事诉讼法学等课程。主要考察考生对民事实体法与民事程序法的基本概念、原理和民法学基本分析方法的掌握情况,应用民法理论分析实际问题的能力。要求考生具备较好的民法综合分析能力和解决实际问题能力等。

二、考试的内容及比例(150分)

(一)民法学部分:(100分)

1.民法总论:包括民法的概念、基本原则、民事法律行为、民事主体、代理与诉讼时效2.人身权法:包括人格权与身份权

3.物权法:包括物权法的基本概念、物权变动、所有权、用益物权、担保物权与占有4.债法:包括债法的基本概念、债的履行、保全、担保、移转与消灭,不当得利之债与无因管理之债

5.侵权责任法:包括侵权责任法的基本概念、侵权责任归责原则与构成要件,共同侵权行为、特殊侵权行为以及侵权责任的承担

6.继承法:包括继承权的一般理论、法定继承、遗嘱继承、遗赠与抚养协议、遗产的处理等。

民法学部分的试卷题型及大致比例

1.简答题(40分)

2.分析论述题(60分)

(二)民事诉讼法学部分:(50分)

1.民事诉讼法学概论:包括民事诉讼基本概念、诉与诉权、民事诉讼法律关系

2.民事诉讼法总则:包括民事诉讼法基本原则、基本制度、主管与管辖、民事诉讼主体、民事诉讼证据制度、民事诉讼调解与保全

3.诉讼程序:包括简易程序、第二审程序、再审程序、非讼程序与督促程序

4.执行程序:包括民事执行的基本概念与程序等。

民事诉讼法学部分的试卷题型及大致比例

1.简答题(20分)

2.分析论述题(30分)

更为详细的法学研究生入学考试课程大纲内容,请登录天津商业大学法学院网页查询和下载。

三、考试形式及时间

考试形式为笔试,考试时间为三小时。

四、主要参考书目

民法学部分:

1.《民法学》,杨震主编,中国人民大学出版社2009年版;

2.《民法学》,江平主编,中国政法大学出版社2007年版。

民事诉讼法学部分:

《民事诉讼法学教程》(第三版),刘家兴主编,北京大学出版社2010年版。

天津理工大学C#试验一

实验报告 学院(系)名称:计算机科学与工程学院 姓名** 学号******** 专业计算机科学与技术班级2015级班实验项目实验一:C#的数据类型和控制结构课程名称. NET程序设计课程代码0667066 实验时间2017年3月30日12:45-15:45实验地点7-215 批改意见成绩 教师签字: 一、实验目的 (1)熟悉Visual Studio 2010开发环境,掌握C#数据类型; (2)掌握分支语句、循环语句、跳转语句及异常处理语句; (3)掌握数组的使用; (4)掌握面向对象的编程思想:类、接口等的使用; (5)字符串的常用方法。 二、实验环境 ?开发环境:PC机,Windows 7操作系统; ?开发工具:Visual Studio 2010以上。 三、实验要求 (1)认真完成实验内容,编写程序代码; (2)要求所有程序有测试数据,并输出实验的正确结果; (3)书写并提交实验报告。 四、实验内容 (将代码与运行结果展示在此) 1、 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace实验1.1 { class Program {

static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("第ì¨2一°?个?C#程¨?序¨°!ê?!ê?"); Console.ReadLine(); } } } 2、 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace实验1.2 { class Program { static void Main(string[] args) { int a = 345; float b = 15.3f; bool c = true; char d = 't'; string e = "12345"; Console.WriteLine("int a = " + a); Console.WriteLine("float b = " + b); Console.WriteLine("bool c = " + c); Console.WriteLine("char d = " + d); Console.WriteLine("string e = " + e); //转áa换? Console.WriteLine("\n类¤¨¤型¨a转áa换?\n"); Console.WriteLine("\n整?型¨a转áa化?¥为a长?è整?型¨a:êo\n"); long l = a; Console.WriteLine("long l = a = " + l);

天津大学—应用统计学离线作业及答案

应用统计学 要求: 1.独立完成,作答时要写明所选题型、题号 2.题目要用A4大小纸张,手写作答后将每页纸张拍照或扫描为图片形式 3.提交方式:请以图片形式打包压缩上传,请确保上传的图片正向显示 4.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar” 5.文件容量大小:不得超过10MB。 一、计算题(请在以下题目中任选2题作答,每题25分,共50分) 1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生,毕业后的月薪(用y表示)和他在校学习时的总评分(用x表示)的回归方程。 总评分月薪/美元总评分月薪/美元 2.62800 3.23000 3.43100 3.53400 3.63500 2.93100

2、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。由于完成时间既受上一道装配操作线的影响,又影响到下一道装配操作线的生产,所以保持2.2分钟的标准是很重要的。一个随机样本由45项组成,其完成时间的样本均值为2.39分钟,样本标准差为0.20分钟。在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了 2.2分钟的标准。96 .1 2 = α μ 3、设总体X的概率密度函数为 2 (ln) 2,0 (,)2x 0,0 x x f x x μ μπ - - ? > = ≤ ? 其中μ为未知参数,n X X X,..., , 2 1是来自X的样本。(1)试求1 3 ) (+ =μ μ g的极大似然估计量) (g?μ;(2)试验证) (g?μ是) (μ g的无偏估计量。

4、某商店为解决居民对某种商品的需要,调查了100户住户,得出每月每户平均需要量为10千克,样本方差为9。若这个商店供应10000户,求最少需要准备多少这种商品,才能以95%的概率满足需要? 5、根据下表中Y与X两个变量的样本数据,建立Y与X的一元线性回归方程。 Y ij f X 5101520 y f 1200081018 140343010

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示,零件安装在车床三爪卡盘上车孔(内孔车 刀安装在刀架上)。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有(②③) ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中: ① 各定位元件限制的自由度; ② 判断有无欠定位或过定位; ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a )车阶梯轴小外圆及台阶端面; b )车外圆,保证外圆与内孔同轴; c )钻、铰连杆小头孔,要求保证与大头孔轴线的距离及平行度,并与毛坯外圆同轴; d )在圆盘零件上钻、铰孔,要求与外圆同轴。 a )① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度;前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制,属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为 固定顶尖+活顶尖 b )① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度;端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制,属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;圆柱销限制Y X 、2个自由度;V 形块限制 习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制,属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动 的形式。 d )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;固定V 形块限制 Y X 、2个自由度;活动V 形 块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制,属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形 式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆,加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差(图示):(a)锥形,(b)鞍形,(c)腰鼓形,(d)喇叭形,试分别说明可能产生上述误差的各种因素。 解:(图示) (a)锥形:(1)车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行;(2)车刀的均匀磨损。

天大《应用统计学》2017年12月考试期末大作业答案(第一组)

应用统计学 要求: 一、独立完成,下面五组题目中,请任选其中一组题目作答,满分100分; 二、答题步骤: 1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件); 2.在答题纸上使用黑色水笔 ..作答;答题纸上全部信息要求手 ....按题目要求手写 写,包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 .......Word .... 文档中 ...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc” 2.文件容量大小:不得超过20MB。 提示:未按要求作答题目 ....0.分记 ..! ...及雷同作业 ........的作业 .....,成绩以 题目如下: 第一组: 一、计算题(每小题25分,共50分) 1、下表中的数据是主修信息系统专业并获得企业管理学士学位的学生,毕业后的月薪(用y表示)和他在校学习时的总评分(用x表示)的回归方程。 解:

设X b b Y 10+= n X X n Y X Y X b i i i i i i i i i i 2 6 16 1 26 1 6 1 6 1 1)() )((∑∑∑∑∑=====-- = =62 .192.1918.62618900 2.1960910?- ?- =581.08 X b Y b 10-==18900/6-581.08*19.2/6=1290.54 于是X Y 08.58154.1290 += 2、某一汽车装配操作线完成时间的计划均值为2.2分钟。由于完成时间既受上一道装配操作线的影响,又影响到下一道装配操作线的生产,所以保持2.2分钟的标准是很重要的。一个随机样本由45项组成,其完成时间的样本均值为2.39分钟,样本标准差为0.20分钟。在0.05的显著性水平下检验操作线是否达到了2.2分钟的标准。96 .12 =αμ 答 :

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分:选课第一阶段(志愿选课阶段) 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式,系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程(英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外)由学校统一置入,学生无需选择。 第一步:查看选课操作介绍 1、选课系统地址:https://www.360docs.net/doc/7411864571.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览:本学期开设所有课程列表信息。 第二步:登录选课系统,查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值:学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确,如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况:当前选课模式【志愿选课】,选课策略【可退可选】。 第三步:选课 1、页面上方的【选课中心】,然后点击左侧的【推荐选课】,就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】 中,学生可以查看自己方案内并且推荐自己(所在行政班)上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】,然后点击【选课】按钮,若上课时间不冲突并且有剩余容量时,则选课成功。

3、在【方案内课程选课】中,学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 4、在【方案外课程选课】中,学生可以根据自身的特点和兴趣,选择其他专业的专业课程,以扩充自己的知识面,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 5、在【重修选课】中,显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示(没有资格)。操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放,第三阶段不支持时间冲突选课,如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突,请到第四阶段再选课)。 6、在【体育选项选课】中,学生勾选“推荐班级”,可以选择本学期针对本专业开设的体育课程(与其它本专业课程时间不会冲突),根据自己的喜好,分志愿可以选择三个体育选项,并设置好选课志愿。根据抽签结果,最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中,学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程,操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计:统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介: 选课报志愿参考了高考填报志愿的做法,就是不同学生选报同一门课程时,学生个人对课程重视的程度不同(高、中、低),反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示(第一志愿最高,第二志愿中等,第三志愿最低),教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。 志愿法选课模式是指在预选阶段,学生在选课时可提交某课程的志愿,通过志愿来表达个人的选课意愿高低。 第四步:调整选课结果 1、查询并调整选课结果:点击【查看已选课程】,查看已选课程课表,在课表上可以直接点击【退课】,删除选课结果。 2、调整选课志愿:查看【已选课程列表】,点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列,点击调 高志愿,点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮,删除选课结果。

天大1503期末《应用统计学》在线作业二答案

天大网络教育《应用统计学》在线作业(二)答案 1. 在回归模型y=a+bx+ε中,ε反映的是(C ) A. 由于x的变化引起的y的线性变化部分 B. 由于y的变化引起的x的线性变化部分 C. 除x和y的线性关系之外的随机因素对y的影响 D. 由于x和y的线性关系对y的影响 2. 在编制综合指数时,要求指数中分子和分母的权数必须是(A ) A. 同一时期的 B. 不同时期的 C. 基期的 D. 报告期的 3. 对具有因果关系的现象进行回归分析时(A ) A. 只能将原因作为自变量 B. 只能将结果作为自变量 C. 二者均可作为自变量 D. 没有必要区分自变量 4. 下面的假定中,哪个属于相关分析中的假定(B ) A. 两个变量之间是非线性关系 B. 两个变量都是随机变量 C. 自变量是随机变量,因变量不是随机变量 D. 一个变量的数值增大,另一个变量的数值也应增大 5. 价格上涨后,同样多的人民币报告期所购买商品的数量比基期少5%,因此价格上涨了(B ) A. 5% B. 5.26% C. 95% D. 105.26% 6. 某百货公司今年与去年相比,所有商品的价格平均提高了10%,销售量平均下降了10%,则商品销售额(B ) A. 上升 B. 下降 C. 保持不变 D. 可能上升也可能下降 7. 说明回归方程拟合优度的统计量是(C ) A. 相关系数 B. 回归系数 C. 判定系数 D. 估计标准误差

8. 下面的关系中不是相关关系的是(D ) A. 身高与体重之间的关系 B. 工资水平与工龄之间的关系 C. 农作物的单位面积产量与降雨量之间的关系 D. 圆的面积与半径之间的关系 9. 某商场今年与去年相比,销售量增长了15%,价格增长了10%,则销售额增长了(B ) A. 4.8% B. 26.5% C. 1.5% D. 4.5% 10. 双因素方差分析涉及(A)。 A. 两个分类型自变量 B. 一个数值型自变量 C. 两个分类型因变量 D. 两个数值型因变量 11. 在一次完全随机化实验中,6个实验个体用于4个因子水平。检验的原假设和备择假设是(A)。 A. H0:μ1=μ2=μ3=μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4不全相等 B. H0:μ1=μ2=μ3=μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4全不相等 C. H0:μ1,μ2,μ3,μ4不全相等,H1:μ1=μ2=μ3=μ4 D. H0:μ1≠μ2≠μ3≠μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4全相等 12. 进行简单直线回归分析时,总是假定(A)。 A. 自变量是非随机变量,因变量是随机变量 B. 自变量是随机变量,因变量是非随机变量 C. 两变量都是随机变量 D. 两变量都是非随机变量 13. 设产品产量与产品单位成本之间的线性相关关系为–0.87,这说明二者之间存在着(A ) A. 高度相关 B. 中度相关 C. 低相关 D. 极弱相关 14. 某工业企业生产的产品单位成本从2005年到2007年的平均发展速度为98%,说明该产品单位成本(A)。 A. 平均每年降低2% B. 平均每年降低1% C. 2007年是2005年的98% D. 2007年比2005年降低98%

天津商业大学宝德学院奖学金评定规定(暂行)

天津商业大学宝德学院奖学金评定规定(暂行)为全面贯彻教育方针,鼓励我院同学努力学习、刻苦钻研,激发学生的学习热情,总结以往奖学金评定中的经验,为使奖学金评定体现公平、公正、公开原则,达到奖励先进、弘扬正气,树立优良的学风校风的目的,特制定本规定。 一、奖学金是按规定的比例对学习成绩、综合素质优良的学生进行奖励。 二、奖学金每年评定一次,以同年级同专业为单位,以综合测评结果为依据,分设一等、 二等、三等。 名额比例为:一等为学生总数的,二等为学生总数的,三等为学生总数的。 标准分别为:一等为元年,二等为元年,三等为元年。 三、学生有下列行为之一者,不得参加奖学金评定: 1、本学年内有一门及以上必修课不及格(补考前)。 2、综合素质测评不合格。 3、本学年度受到通报批评或受过纪律处分。 四、评定办法: 1、奖学金评定在学年平均成绩的基础上(平均成绩不得低于分),根据学生的表 现酌情适当给予加分,再按平均成绩与加分的总和进行排名,按比例确定奖学 金等级。 2、学年平均成绩为本学年考试课和考查课成绩,选修课成绩不计。 3、加分项目根据学生在日常学习、生活、工作中的具体表现情况由学生工作部统 一制定。 4、加分原则为重复奖项按最高奖分值加分、加分总分值不超过分。 5、奖学金由各系根据本规定及学生的具体成绩、表现进行评定,获得者的情况由 各系向全院公示天,然后报学工部审批。 五、具体加分项目: 1、积极参加校内外文娱、体育、学术、科技活动获得荣誉,为学院、系争光者视 情况加分:(以团体项目参赛者每人均加分) 1)获国家级一等奖加分,二等奖分,三等奖分,其他奖项分。 2)获市级一等奖加分,二等奖分,三等奖分,其他奖项分。 3)获校内一等奖加分,二等奖分,三等奖分,其他奖项分。 4)获系内一等奖加分,二等奖分,三等奖分,其他奖项分。 2、在校外刊物发表论文的根据情况加分:国家重点报刊发表论文每篇加分,普通 报刊发表论文每篇加分,地方报刊加分。 3、获得院级各类优秀称号者,加分;获系、部级优秀称号者,加分。 4、学生会干部、班干部、团干部、社团骨干成员根据实绩大小加分。(优秀学生 干部不再加此项分) 5、获得院文明宿舍称号或免检宿舍的宿舍成员每人加分。 6、受学院、系内通报表扬者加分。 7、在校内通过大学英语六级考试者加分。(只限当年加分,以后不再重复加分)

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章 天津财经大学创立于1958年,是以南开大学经济类专业为基础,从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的,也是新中国最早建立的财经大学之一。 天津财经大学经过近60年的建设和发展,成为以管理和经济学学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站,覆盖21个二级学科博士学位授权点;拥有7个一级学科硕士学位授权点,覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点,48个本科专业,形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。 学校坚持对外开放,走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准,并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认,学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年,天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年,天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。 一、使命 天津财经大学MBA教育中心的使命为:探索商学、应用导向,专注财经、通专结合、服务社会。 (1)探索商学:紧扣商学理论研究前沿,探索专业课程群体系。 (2)应用导向:立足商学教育的应用导向,构建实务性培养体系。 (3)专注财经:发挥财经类学科优势,打造特色专业方向。 (4)通专结合:坚持通识教育中的专业能力提升,培育专家型的管理人才。 (5)服务社会:遵循实践人才需要,为社会经济和企业发展服务。 二、价值观 三省吾身,出自《论语.学而》“吾日三省吾身,为人谋而不中乎”。 三、愿景

天津理工大学选修课之走进德国结课论文

走进德国结课论文 学院 姓名 学号

德国工业自动化企业的发展值得借鉴 文章摘要:众所周知,在中国社会主义现代化建设的过程中,有许许多多国际著名的工业自动化企业参与其中,特别是一些德国的著名工业自动化企业,如:西门子、菲尼克斯、倍福自动化、皮尔兹….. 等等,他们的身影活跃在中国的信息、自动化与控制、电力、交通、医疗、照明以及家用电器等各个行业里面,特别是重点工程—如:三峡工程、青藏铁路等--中,以他们超前的理念、先进的技术、合格的产品、敏锐的嗅觉、严格的管理为中国的社会主义现代化建设做出了应有的贡献。成为我国行业领域内“耳熟能详”的知名品牌。他们在中国的成长道路与丰富的发展经验,值得中国同行业企业借鉴与研讨。作者仅以此文“抛砖引玉”,供同行专家研讨。 关键字:企业创新产业权衡发展企业严格标准 一、德国现代化发展之回顾 在世界各主要资本主义国家现代化进程中,德国有着自身的发展特点,这就是,政治长期滞后于经济,两者发展不同步。在政治结构上,与英法等国早早建立起资产阶级民主政治体制相比,德国直到第一次世界大战为止仍实行着地主占支配地位的半主义统治。经济方面则不然。虽然德国直到19世纪30年代中期才继英、法、美、比等国之后开始工业化进程,但是,这样一位姗姗来迟者却能后来居上。到第一

次世界大战前夕,它已发展成为欧洲第一、世界第二的资本主义工业强国,工业生产的规模和科技含量都堪称世界先锋。德国在近代实现资本主义工业化过程中走的是一条容克资产阶级式道路,即改革之路。它的工业化呈现出跳跃式发展的态势,这不仅对德国的社会发展产生了重大影响,而且导致了国际经济政治格局的急剧变化。德国在工业革命初兴之时,还是一个政治上四分五裂、经济上比较落后的国家,同时它又比英、法、美三国工业化起步晚。然而,它以无可比拟的速度突飞猛进,在较短的时间内实现了工业近代化。德国工业分布广泛,德国的工业区西部有鲁尔工业区,东部有莱比锡工业区,北部有汉堡,南部有斯图加特和慕尼黑。德国在实现这一历史性的变革过程中,不乏有益的经济启示。 二、德国工业自动化企业概况 德国工业自动化企业多如繁星,而且多数都是中小企业。根据粗略统计有4~5千家之多。但是,对于中国工业自动化领域来说,比较知名的德国工业自动化企业则往往只有20多家。他们是:西门子A&D、菲尼克斯电气公司、皮尔兹公司、倍福自动化公司、赫思曼自动化和控制公司、巴鲁夫公司、易福门公司、久茂自动化公司、罗普自动化控制系统公司、菲索自动化仪表公司、依哈格工业工程及发展有限公司、德图公司、耐格(NEGELE)公司、威卡(WIKA)公司、科宝公司、施克(SICK)公司、莱驰(RETSCH)公司、博恩斯坦公司、斯派克分析仪器

公共管理学院2016级、2017级学生跨类选专业工作实施细则

公共管理学院2016级、2017级学生跨类选专业工作实施细则 一、总则 1、为做好本院学生跨学科大类调整专业(以下简称跨类选专业)工作,依据《天津商业大学按类招生学生选择专业管理办法》(津商大校发[2017]94号),以及教务处2017-2018学年第二学期第16号通知的安排,结合本院实际,特制定本实施细则。 2、学生跨类选专业坚持“学生自愿、公平测试、公开成绩、择优录取”的原则。 3、学生跨类选专业工作,由我院本科生选择专业工作领导小组组织实施,其中院长为领导小组组长、教学副院长和主管学生工作副书记为领导小组副组长,各系主任、教学秘书和学生辅导员为领导小组成员。 4、各专业计划招生数量及编班数量、录取条件由学院本科生选择专业工作领导小组确定,并经学校本科生选择专业工作领导组批准后,在学校规定时间内向学生公布。各专业跨类录取人数在学校下达我院跨学科大类选择专业学生的转入额度后最终确定。 二、具体工作安排 1、接收跨大类选专业学生的标准要求 (1)跨类选择专业的学生每人只允许选报一个专业,选报我院专业的同时还选择其他学院专业并被同时录取的,录取结果无效。 (2)在提交跨类申请表阶段,学院审核2016级跨类学生的前三学期必修课成绩和2017级跨类学生的第一学期必修课成绩,如发现该生尚有不及格科目,则不允许其报名参加跨类选专业。跨类结果公示前,由教务处再次审核拟录取的学生必修课成绩,存在不及格科目的,不予录取。 (3)跨类选择专业的学生需要通过申请专业的1门专业综合测试,该测试形式为笔试。 (4)2016级跨类学生在转入之前仍需修完原专业培养方案规定的第四学期全部必修课程且成绩合格,于第五学期进入该专业学习;2017级跨类学生在转

公共选修课程大全

文史哲类 课程名称:中国文化与实用谈判 授课老师:勾利军 课程简介:如课题名称,主要是谈判那块 上课形式:PPT 点名情况:好几次 作业情况:无 考试方式: 最终成绩:90+吧,具体忘了,偶唯一选得分高的公选~~啊噢 总体感想:分很高,论文也很容易解决,老师讲课声情并茂 课程名称:中国宗教与文化 授课老师:陈广恩 课程简介:介绍五大宗教(佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教)对中国文化的积极影响 上课形式:ppt+零散板书+简短视频+音乐 点名情况:不固定,平均两三周点一次 作业情况:无 考试形式:论文(2500字以上,选题范围很大,和中国宗教有关的即可,但对格式的要求稍严,16周交) 最终成绩:85 总体感想:老师人挺不错,讲课有时枯燥有时生动,视所讲内容不同而不同,可以睡觉,可以看其他书,好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。 课程名称:华侨华人概论 授课老师:陈文 课程简介:介绍世界各地的华人华侨(唐人街)基本状况 上课形式:PPT or 看短片(一般第二节看片片) 点名情况:极少 作业情况:从来没有 考试方式:论文(一千字左右,吸引吧!~) 总体感想:老师超好人的说,真的完全没作业,只会偶然点名,而且论文方面,她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的,所以要求放的很低了! 课程名称:俄语与俄罗斯文化 授课老师:李民 课程简介:一本走遍俄罗斯的书题。

上课形式:PPT ,和练发音和了解俄罗斯文化地理等 点名情况:,没有 作业情况:没有 考试方式:考试(闭卷)只要平时不会太懒,都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。 最终成绩:88分 总体感想:老师超级好,而且帅,好说话,最重要的是可以学到东西! 课程名称:中国区域历史文化地理授课 授课老师:徐林 课程简介:介绍一些中国历史渊源与地理环境关联较密切的历史文化名城、要塞等。 上课形式:上课,PPT 点名情况:点了四五次 作业情况:小组形式讲演ppt 考试方式:论文(本人的方法是:百度+个人创意) 考试成绩:87 总体感受:好好的一门课落在一个很烂的老师手上 推荐程度:★★★ 课程名称:武侠小说与中国文化 授课老师:罗立群 课程简介:从古到今讲武侠小说的发展,以很多著名武侠小说为例子。 点名情况:不点名,不提问 作业情况:考一次期中考,开卷,全部都以为他的ppt为内容,所以考期中考前都要上课记笔记,或者你可以找他拷ppt,又或者买他的书。这次期中考作为平时成绩。 考试方式:写论文,3000字左右 考试成绩:87 总体感受:不想听可以自己看别的,上课有时无聊有时有趣,就讲武侠小说的发展,也会夹杂讲一些小说里面的片段,后面会讲金庸的小说。老师从不点名,你可以不去上课,但上课不能讲话,他要求课堂要安静。学不到什么东西,基本上他讲的东西在他那本书上都有。个人建议想学东西不要选他的课。他给分不是特别高,我和其他几个同学都是85分左右。推荐程度:★★★ 课程名称:台湾研究 授课老师:张永春 课程简介:介绍台湾的历史和政治,地理情况等。老师上课挺无聊的,很少有涉及到时事等敏感话题

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 Revised on November 25, 2020

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分:选课第一阶段(志愿选课阶段) 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式,系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程(英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外)由学校统一置入,学生无需选择。 第一步:查看选课操作介绍 1、选课系统地址: 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览:本学期开设所有课程列表信息。 第二步:登录选课系统,查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值:学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确,如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况:当前选课模式【志愿选课】,选课策略【可退可选】。 第三步:选课 1、页面上方的【选课中心】,然后点击左侧的【推荐选课】,就进入到推荐选课界面。在 【推荐选课】中,学生可以查看自己方案内并且推荐自己(所在行政班)上课的除《体

育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】,然后点击【选课】按钮,若上课时间不冲突并且有剩余容量时,则选课成功。 3、在【方案内课程选课】中,学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 4、在【方案外课程选课】中,学生可以根据自身的特点和兴趣,选择其他专业的专业课程,以扩充自己的知识面,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 5、在【重修选课】中,显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示(没有资格)。操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放,第三阶段不支持时间冲突选课,如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突,请到第四阶段再选课)。 6、在【体育选项选课】中,学生勾选“推荐班级”,可以选择本学期针对本专业开设的体育课程(与其它本专业课程时间不会冲突),根据自己的喜好,分志愿可以选择三个体育选项,并设置好选课志愿。根据抽签结果,最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中,学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程,操作同【推荐选课】。

天津商业大学研究生管理制度

精品word文档可以编辑(本页是封面) 【最新资料Word版可自由编辑!!】 XIAFJ-JIN UMIVERSITY OF COMMERCE 研究生教育管理制度

二O一二年^一月十二日修订 目录 培养 1天津商业大学硕士学位研究生培养规定....................................... (4) 2. 天津商业大学专业学位研究生教育管理办法 (6) 3. 天津商业大学制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的意见9 4. 天津商业大学硕士研究生学位论文选题报告规定 (13) 5. 天津商业大学硕士研究生培养中期检查暂行规定 (17) 6. 天津商业大学硕士学位论文答辩工作规定 (27) 7. 天津商业大学关于研究生提前毕业的有关规定 (32) 学位 8. 天津商业大学硕士学位授予工作细则 (35) 9. 天津商业大学研究生学位论文学术不端行为检测暂行规定 (38) 管理 10. 天津商业大学研究生管理规定 (41) 11. 天津商业大学研究生教育学术道德规范 (46) 12. 天津商业大学硕士研究生指导教师条例 (47) 13. 天津商业大学专业学位研究生指导教师遴选办法............. (49) 14. 天津商业大学研究生课程学习、学业考核与成绩记载细则 (51) 15. 天津商业大学研究生考勤、请假的规定 (53) 16. 天津商业大学研究生婚育管理规定 (54) 17. 天津商业大学研究生业务费和答辩费的使用规定 (55) 奖惩 18. 天津商业大学研究生科研成果登记与奖励规定 (57) 19. 天津商业大学研究生参加学科和科技竟赛管理暂行办法 (58)

Wnydwi天津理工大学本科生学籍管理方案计划规定

生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。 --泰戈尔 天津理工大学本科生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序,实现人才培养的目标,不断提高教育教学质量,保障学生合法权益,促进学生德、智、体、美全面发展,依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21 号)及学校本科教育教学的具体情况,制定本规定。 第二条本规定适用于学校普通全日制本科学生。 第二章学生的权利和义务 第三条学生在校期间依法享有下列权利: (一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源。 (二)按照学校规定参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体、文娱体育等活动。 (三)申请奖学金、助学金以及助学贷款。 (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业并达到学校规定的成绩标准后获得相应的学历证书、学位证书。 (五)学生如对学籍处理过程中有异议,可向“学生申诉处理委员会”提出申诉。 第四条学生在校期间依法履行下列义务: (一)遵守宪法、法律法规。 (二)遵守学校管理制度。 (三)努力学习,完成学校规定的学业。 (四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务。 (五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。

(六)法律、法规规定的其他义务。 第三章入学、注册与取得学籍 第五条按照国家招生规定录取的本科新生,须持学校录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应事先以书面形式向所在学院请假,并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假期限一般不得超过两周。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第六条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册,取得学籍;复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,无论何时,一经查实,即取消其学籍;情节恶劣的,将移交有关部门查究。 第七条新生在复查期内,需参加学校组织的体检。体检复查患有疾病者,经校医务室和学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习,但经短期治疗可达到健康标准的,由校医务室报教务处批准,暂不注册,保留入学资格一年。保留入学资格者须在接到通知后两周内办理完毕离校手续,回家疗养,无故不按期办理离校手续者,学校取消其保留的入学资格。 第八条保留入学资格者不具有学籍,不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复,可在下一学年开学前向教务处提交入学申请,由学校指定医院诊断,符合入学体检要求者,经学校复查合格后,重新办理新生入学手续;复查不合格或逾期两周不办理入学手续者,学校取消其入学资格。 第九条每学期开学时,学生应按学校规定的报到日期办理报到注册手续,以保持学籍。不按规定交纳学费或其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或其他形式的资助手续后方可注册。 因故不能按期注册者,应办理请假手续。未请假或请假未获批准逾期两周以上未注册者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃学籍,按自动退学处理。 第四章学制、修业年限、培养方案与课程第十条本科各专业的学制为 4 年。学生从入学取得学籍到完成学业的年限称为修业年限。学校规定标准修业年限为4 年,最短的修业年限为3 年,最

天津商业大学体育理论考试试卷大二下

2012-2013学年度第二学期体育理论考试试卷 姓名:年级:艺术设计1109班电话:155******7026 得分:阅卷人: 一、名词解释:(每题1分,共计4分) 1、社会健康:社会健康也称社会适应性,指个体与他人及社会环境相互作用 并具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。 2、营养素:营养素是指能在体内消化吸收、供给热能、构成机体组织和调节生理机能,为身体进行正常物质代谢所必需的物质。 3、健康膳食:健康膳食又称平衡膳食。健康膳食是指膳食中所含营养素种类 齐全,数量充足,比例适当,且与人体的需要保持平衡,又不会导致热量摄入过多。 4、柔韧性:柔韧性是身体健康素质的重要组成部分,它是指身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤等软组织的弹性和伸展能力。 二、问答题:(每题2分,共计12分) 1、亚健康的表现是什么? 答:(1)身体疲劳乏力、易累,肌无力,体力活动后全身不适,体力难以恢复。 (2)体质虚弱,免疫功能低下,易患感冒,咽喉不适,口腔粘膜溃疡等。 (3)胃肠机能紊乱,食欲不振。 (4)关节痛、肌痛、头痛、淋巴结肿痛、胸闷、心悸、气短。 (5)失眠或嗜睡。 (6)健忘、头脑不清醒、记忆力下降。 (7)精神不振、情绪低落,对事物缺乏兴趣,抑郁寡欢,常常感到孤独无助。 (8)烦躁、情绪不稳定,紧张,易怒,焦虑等。 (9)对环境适应能力和反应能力减退,人际关系不协调,家庭关系不和谐。 (10)眼睛易疲劳、视力模糊。 2、体育锻炼对消化系统有何影响? 答:体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,这就需要更多能量来补充,长此以往使整个机体的代谢增强。另外体育锻炼对消化器官的机能有良好的作用,它能使胃肠的蠕动加强,消化液的分泌增多,改善肝脏、胰腺的功能,因而使消化和吸收的能力提高,为人的健康和长寿提供了良好的物质保证。在进行体育锻炼时,不要食后立即进行比较激烈的运动,更不要在比较激烈的运动后立即进食。因为

天津财经大学mba研究生培养方案

天津财经大学MBA研究生培养方案 天津财经大学工商管理硕士(MBA)教育将以拓宽学科领域,优化知识结构,注重管理实践,反映国际发展趋势为思路,加强MBA研究生的培养。 第一条 培养目标 旨在培养知识广博、富有创新思维和国际化视野,具有较高经济、管理理论水平,精通某一管理领域专业知识和技能,英语交流能力强的具备企业家素质的复合型、务实型的国际化高级经营管理人才。 第二条 培养方式 为了实现MBA的培养目标,天津财经大学MBA对学生培养方式包括课堂讲授、案例研究、专题讲座、管理实践、社会活动等,以提升MBA研究生的素质和综合能力。 第三条培养年限 秋季入学的学生学习年限为2年,不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年; 春季入学的学生学习年限为2.5年,不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年。 第四条 研究方向 天津财经大学MBA项目设置三个综合专业方向:企业管理、财务管理和金融管理,每个专业方向细化为若干个子方向。 专业方向主要通过专业方向选修课和论文选题与写作等方面来体现。学生需修满所选综合专业方向上的3门(至少6个学分)以上选修课程。在论文选题阶段,学生根据所选综合专业方向涉及的子方向进行论文选题和写作。 第五条 学分要求 MBA研究生教学总学分要求为45学分。其中 1.学位课: 14学分 2.必修课: 18学分 3.选修课: 10学分以上(专业方向选修课6学分,公共选修课4学分) 4.必修考查课:3学分 第六条 课程设置 MBA研究生课程分为学位课、必修课和选修课(包括公共选修课和专业方向选修课)。

学位课和必修课主要讲授管理学和经济学领域的基本理论和方法,为MBA 研究生学习各专业方向奠定坚实的理论和方法论基础。 选修课突出不同管理领域内的专业知识与技能。通过选修课的学习,MBA研究生可以确定自己的主修方向,在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解,具备从事相应专业管理的特长。 选修课开课原则:选修课的选择结合培养计划一次完成,课程一经选定不得更改。任何选修课的选修人数需达到MBA中心的相关规定,没有达到开课人数规定时,应服从统一调剂。 第七条 班级设置与教学计划 为了实现MBA教育培养目标,把教学质量的提高与MBA研究生多元化的学习需要结合起来,在班级设置上有以下三种方式: 1.国际企业管理班:采用脱产与不脱产相结合的学习方式。第一学年全脱产学习,学习学位课、部分必修课和选修课,聘请外籍教师进行口语强化和具有在英语为官方语言国家留学经历的教授分别讲授英语听、说、读、写课程,2/3的必修课由资深教授进行中英文双语授课;第二学年不脱产学习,学习部分必修课和选修课,学生可根据自己的需要选择周末班或集中班学习; 2.周末班:采用不脱产的学习方式,必修课的2-3门由资深教授进行中英文双语授课,每周六、日授课; 3.集中班:采用阶段性集中学习的方式,必修课的2-3门由资深教授进行中英文双语授课,每月连续4天集中授课(包括一个六、日和两个工作日)。 各班课程设置情况详见天津财经大学MBA教学计划。

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