五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算
一、单选题
1.比20米多它的是多少米？列式为（）
A. 20×
B. 20＋
C. 20＋20×
2.选择
（）
A. 18
B.
C.
D. 15
3.甲仓货物运出,乙仓货物运出,这时甲、乙两仓所剩的货物相等。
甲仓原有货物( )。
A. 等于乙仓库原有货物
B. 比乙仓库原有货物少
C. 比乙仓库原有货物多
4.文艺书的本数的等于科技书的，文艺书有308本，求科技书有多少本。
正确列式是( )。
A. 308× ÷
B. 308÷ ÷
C. 308× ÷
D. 308× ×
二、判断题
5.。
6.1（1）
（2）
7.姐姐比妹妹高，妹妹比姐姐矮
8.7÷ ﹣÷7=0
三、填空题
9.甲乙两个车间共有100人，甲车间人数的和乙车间人数的共是82人，甲车间有________人，乙车间有________人
10.=________
8×0.125+1=________
11.关老师分三次打完了一份书稿，第一次打了这份书稿的，第二次打了这份书稿的30%，第三次打了这份书稿的 ________。
如果第三次比第一次多打了30页，那么这份书稿共有________页。
12.直接写出得数
18× =________ × =________
1× =________ ×21=________
× =________ ×6=________
× =________ 9× =________
÷ × =________ 30×（﹣﹣）=________
15÷ ×15÷ =________
13.吨的是________，________的是3的．
四、解答题
14.列式计算
180比一个数的50%多10，这个数是多少？
15.挖一条引水渠，长是千米，第一天挖了千米，第二天挖了剩下的。
两天一共挖了多少千米？
五、应用题
16.甲、乙两个仓库，乙仓库原有存货1200吨．当甲仓库的货物运走，乙仓库的货物运走以后，再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时甲、乙两仓库中的货物重量恰好相等．那么甲仓库原有存货多少吨？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】20×（1＋）
＝20×
＝25（米）
【分析】解答此题的关键是：找出单位“1”，把20米看作单位“1”，就是求20米的（1＋）是多少，用乘法计算即可。
2.【答案】C
【解析】
3.【答案】C
【解析】【解答】解：甲×(1-)=乙×(1-)，则甲×=乙×，因为，所以甲仓原有货物比乙仓库原有货物多.
故答案为：C
【分析】根据运出的分率分别表示出两个仓库剩下的分率，根据剩下的货物相等列出一个等式，然后比较剩下的分率即可判断哪个仓库原有货物比较多.
4.【答案】A
【解析】【解答】解：文艺书有308本，文艺书的本数的等于科技书的，科技书的列式是308×，科技书的本数=308×÷。
故答案为：A。
【分析】一个数的几分之几是另一个数，另一个数=这个数×几分之几，这个数=另一个数÷几分之几。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】计算，要先算乘法，再算减法。
故答案为：错误. 【分析】一个算式中，有乘法和减法，先算乘法，后算减法，根据数据特点，此题也可以应用乘法分配律简算.
6.【答案】（1）正确
（2）错误
【解析】【解答】(1) ，计算正确；
(2)
计算错误.
故答案为：正确；错误
【分析】观察数字和运算符号特点，两个题都要先计算乘法，再计算减法，由此根据分数乘法和减法的计算方法计算即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：设妹妹的身高为x米，则姐姐身高为米，妹妹比姐姐矮，姐姐身高作单位“1”
妹妹比姐姐矮
原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】设出妹妹的身高，然后表示出姐姐的身高，用妹妹比姐姐矮的高度除以姐姐的身高即可求出妹妹比姐姐矮几分之几，计算后判断即可.
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：7÷ ﹣÷7，
=7× ﹣× ，
=8﹣，
=7 ，
所以原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】根据四则混合运算的顺序，先算除法，根据分数的除法法则：除以一个数，等于乘这个数的倒数进行计算，求出正确的结果即可判断．本题考查了学生通过约分对分数四则混合运题目进行计算的能力．
三、填空题
9.【答案】56；44
【解析】【解答】乙车间：
=5.5×8
=44(人)
甲车间：100-44=56(人)
故答案为：56；44
【分析】是以甲车间人数作为单位“1”，是乙车间人数作为单位“1”；先计算根据分数乘法的意义计算出总人数的，然后减去82后就刚好占乙车间人数的，由此根据分数除法的意义先求出乙车间人数，再求出甲车间人数即可.
10.【答案】0；2
【解析】【解答】；
【分析】0是一个非常重要的数，0与任何数相乘，结果仍为0．
125×8=1000这个结论的灵活运用，有助于提高解题速度
11.【答案】；100
【解析】【解答】解：第三次：1--30%=；
总页数：30÷()
=30÷
=100(页)
故答案为：；100
【分析】用1减去前两次打的分率即可求出第三次打了这份书稿的几分之几；根据分数除法的意义，用第三次比第一次多打的页数除以多的分率即可求出总页数.
12.【答案】12；；；15；1；；；2；；12；2025
【解析】【解答】解：
18× =12
× = 1× = ×21=15 × =1
×6= × = 9× =2
÷ × = 30×（﹣﹣）=12
15÷ ×15÷ =2025
【分析】根据分数加减乘除法的计算方法进行计算。
30×（﹣﹣）根据乘法分配律进行简算。
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
13.【答案】吨；
【解析】【解答】解：（吨）
3×
= ×3
=
答：吨的是吨，的是3的．
故答案为：吨；．
【分析】求一个数的几分之几用乘法计算，吨的用；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，一个数的是3的先用3乘再除以．掌握题的类型，知道用什么方法计算是解答的基础．第一题得数带上单位．
四、解答题
14.【答案】解：(180-10)÷50%
=170÷50%
=340
【解析】【分析】如果把180减去10后就刚好占这个数的50%，因此用180与10的差除以50%即可求出这个数.
15.【答案】解：
答：两天一共挖了""千米。
【解析】【分析】用总长度减去第一天挖的长度求出剩下的长度，用剩下的长度乘即可求出第二天挖的长度，然后用加法计算两天一共挖的长度。
五、应用题
16.【答案】解：1200×（1﹣）=800（吨）；800÷（1﹣10%×2）=1000（吨）；
1000÷（1﹣）=1875（吨）；
答：甲仓库原有存货1875吨．
【解析】【分析】由题意知，“甲仓库的货物运走”，还剩它的（1﹣）；“乙仓库的货物运走”则还剩它的（1﹣），也就是1200×（1﹣）=800（吨）；再据条件“再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时甲、乙两仓库中的货物重量恰好相等”可知，先把“甲仓剩下的货物”看作单位“1”，甲仓剩下的货物比乙仓剩下的800吨多它的10%×2，也就是说800吨占“甲仓剩下货物的80%”，这样就可以先求出“甲仓剩下的货物是多少吨”，进而再求甲仓库原有存货多少吨．。
【小学】五年级下册数学一课一练 2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练分数四则混合运算一、单选题1交通管理部门计划在一条路旁划出60个停车车位，第一天划了，第二天划了．还剩（）车位没划．A 15B 12C 33D 302一种洗衣机先涨价，又降价，现价和原价相比（）。
A 便宜了B 贵了C 价格不变3=（）A B C D4=（）A B C D二、判断题5杨树60棵，柳树比杨树多，杨树比柳树少15棵．（）6分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
（）7一件上衣降价后，又提价，这件上衣现在的价格比最初的价格低了。
（）÷ ÷6÷ ＝1（）三、填空题9加工一批零件，第一天加工2021，第二天加工250个，两天共加工了这批零件的，还剩________个没有加工10一根绳子长5米，先用去，再用去米，这时还余________米．11一根绳子长50米，先用去，又用去米，还剩________米。
四、解答题除6的商，乘减去的差，积是多少13三位阿姨合买一筐苹果，回家后平分，每人应付的钱也同样多。
当时王阿姨没带钱，李阿姨付了这筐苹果总价的，其余的钱张阿姨付清。
到家后，王阿姨拿出自己应付的40元钱还给两位阿姨，李阿姨和张阿姨各应得到多少元？五、应用题14某商店运来青菜500千克，大白菜的质量是青菜的，同时又是西红柿的，运来西红柿多少千克？参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】60×1--=60×-=60×=33（个）故答案为：C【分析】根据题意可知，把车位总数看作单位“1”，先用减法求出还剩下的车位占全部车位的分率，然后用车位总数×剩下的占总数的分率=剩下的车位数量，据此解答2【答案】A【解析】【解答】原价为单位“1”，涨价后的价格：1=；降价后的价格：；，所以现价比原价便宜了故答案为：A【分析】涨价是以原价为单位“1”，又降价是以涨价后的价格为单位“1”，注意单位“1”不同的3【答案】C【解析】【解答】===故答案为：C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面的除法4【答案】A【解析】【解答】解：==故答案为：A【分析】观察数字特点，可以运用加法交换律，交换后面两个加数的位置，然后先计算分母是9的两个分数，这样计算比较简便二、判断题5【答案】正确【解析】【解答】柳树比杨树多：60×=15棵，也就是杨树比柳树少15棵，原题说法正确故答案为：正确【分析】以杨树棵数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用杨树棵数乘柳树比杨树多的分率即可求出多的棵数，也就是杨树比柳树少的棵数；计算后判断即可6【答案】正确【解析】【解答】分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样，此题说法正确。
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算一、单选题1.＝( )A. B. C. D.2.修一条长12千米的公路，2天已经修好千米，照这样的速度，________天修完．（）A. B. 30 C. 2 D. 323.5－（）＝（）A. 4B.C.D.4.与它的倒数的和，除以与的积，商是（）A. 90B.C.D. 3二、判断题5.．求25减去5的差与的积是多少，列式是：．（）6.（）7.一条路，第一周修了全长的，第二周修了余下的，还剩全长的．．（）8.：有一项工程，甲乙合作6天完成，乙丙合作10天完成,甲丙合作12天完成,三人合作天完成. （）三、填空题9.甲乙两个车间共有100人，甲车间人数的和乙车间人数的共是82人，甲车间有________人，乙车间有________人10.＝________．11.一个三角形的高是24dm，底是高的，这个三角形的面积是________dm2.四、解答题12.妈妈的体重54千克，爸爸体重是妈妈的，小明的体重比爸爸轻。
小明的体重多少千克？13.计算下面图形的面积。
（1）（2）五、应用题14.甲乙两个工程队，如果从甲队调出30人到乙队，则两队的人数相等；如果两队各调出10人，那么乙队剩下的人数是甲队剩下人数的25%．原来两队各有多少人？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：==故答案为：C【分析】观察数字和运算符号可知，此题要先算除法，再算加法，由此根据分数除法和加法的计算方法计算即可.2.【答案】D【解析】【解答】12（2）=12÷=32天，【分析】算出每天修的长度，是解答此题的关键．用到的关系有：总长度每天修的长度=需要的天数。
3.【答案】A【解析】【解答】5-（×+）=5-（+）=5-1=4故答案为：A.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法，据此顺序解答.4.【答案】C【解析】【解答】（+）÷（×）=÷=故答案为：C.【分析】乘积是1的两个数互为倒数，一个分数的倒数，只需要颠倒它的分子与分母的位置，根据题意列式为：（+）÷（×），有括号，先算括号里面的，再算括号外面的，据此顺序解答.二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】【解答】解：原题计算正确.故答案为：正确【分析】三个分数的分母相同，相减时分母不变，直接把三个分子相减作分子即可.7.【答案】错误【解析】【解答】解：1﹣﹣[（1﹣）× ]，= ﹣，= ；答：还剩全长的．故答案为：错误．【分析】把这条路的全长看作单位“1”，用“1”减去第一周和第二周修的，就是余下的；第一周修了全长的，还剩（1﹣），再把余下的看作单位“1”，则第二周修了（1﹣）× ，据此即可求解，从而作出正确判断．这种类型的题目属于基本的分数应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．8.【答案】正确【解析】【解答】1÷[（++）÷2]=1÷（÷2）=1÷=1×故答案为：正确.【分析】一项工程的总工作量为单位“1”，根据工作效率=工作总量÷工作时间，可以求出甲乙合作6天完成，甲乙每天完成全部的，乙丙合作10天完成，乙丙每天完成全部的，甲丙合作12天完成，甲丙每天完成全部的，然后求出甲乙丙三人的工作效率和，再用除法求合作时间.三、填空题9.【答案】56；44【解析】【解答】乙车间：=5.5×8=44(人)甲车间：100-44=56(人)故答案为：56；44【分析】是以甲车间人数作为单位“1”，是乙车间人数作为单位“1”；先计算根据分数乘法的意义计算出总人数的，然后减去82后就刚好占乙车间人数的，由此根据分数除法的意义先求出乙车间人数，再求出甲车间人数即可.10.【答案】【解析】【解答】解：＝＝＝故答案为：。
【小学】五年级数学下册试题 一课一练2.13《分数四则混合运算》习题 浙教版
《分数四则混合运算》习题
1．轻松填写，我能行！
（1）分数混合运算的运算顺序与（ ）的运算顺序相同。
（2）95＋（ ）＝（ ）－95＝95×（ ）＝（ ）÷95＝1
（3）在41÷（85＋103）×5
3这个算式里，含有（ ）级运算，计算时要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
（4）一个数加21，减31，乘41，除以51，结果是6
5这个数是（ ）。
2．解方程。
61－3
2＝2 51－101＝21 ÷＝
3．爸爸身高59米，强强身高是爸爸的32，哥哥比强强高10
3米。
哥哥身高多少米？
4．用一根54米长的铁丝，围成一个边长是6
1米的正方形铁框，铁丝还余多少米？
5．一支铅笔21元，一块橡皮3
2元，小刚买了3支铅笔和2块橡皮，一共用多少钱？
6．小红看一本书，第一天看的页数是第二天的
43，第二天看的页数是第三天的76，第一天看了9页，第三天看了多少页？。
五年级下册数学一课一练-2.5分数四则混合运算 浙教版(含答案)
方法二：设这个数为x,得：
2x+ = 解得：x=
五、综合题
16.【答案】（1）解： ÷（ ﹣ ）×Байду номын сангаас
= ÷ ×
= × ×
=
（2）解： ×（ + ）+
= × + × +
= + +
= +（ + ）
= +
=
（3）解： ÷ + ×
= × + ×
=（ + ）×
=1×
=
（1） ÷（ ﹣ ）×
（2） ×（ + ）+
（3） ÷ + ×
（4）[ ﹣（ ﹣ ）]÷ ．
六、应用题
17.一根绳子长40m，第一次剪去 m，第二次剪去余下的 .第二次剪去多少米？
18.张大伯家的果园里有三种果树，其中苹果树的棵数占 ，梨树的棵数与其他两种果树总棵数的比是1：5，苹果树和梨树共有240棵．这个果园一共有多少棵果树？
（4）解：[ ﹣（ ﹣ ）]÷
=[ ﹣ ]÷
= ÷
=
六、应用题
17.【答案】解： (m)
18.【答案】解：1+5=6（份），
240÷（ ），
=240÷ ，
=480（棵）．
答：这个果园一共有480棵果树．
5. =（）
A. 1 B. C. D.
二、判断题
6. 。
7. + ÷ 先算加法再算除法。
8.某商品先降价 后，再降价 ，共比原来降低了 。
三、填空题
9.计算下面各题．
________
10.一列火车从北京开往上海，3小时行了全程的 ，这时距中点还有40千米．这列火车平均每小时行________千米．
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算一、单选题1.两个真分数相乘的积一定是（）A. 真分数B. 假分数C. 不能确定2.学校食堂买来面粉吨，买来的大米比面粉多2倍．买来的大米（）A. 2吨B. 2 吨C. 吨D. 吨3.一桶油重3kg，倒出后又灌进kg，这时桶里的油( )。
A. 比原来少B. 比原来多C. 和原来一样多D. 无法确定4.30的减去，差是（）A. B. C. D.5.一种电视机提价后，又降价，现价( )原价.A. 高于B. 低于C. 等于6.两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米．余下部分（）A. 无法比较B. 第一根长C. 第二根长D. 长度相等二、判断题7.。
8.求25减去5的差与的积是多少，列式是：．9.有两根2米长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，剩下的一样长.( )10.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
11.甲数比乙数多，乙数就比甲数少。
三、填空题12.甲乙两个车间共有100人，甲车间人数的和乙车间人数的共是82人，甲车间有________人，乙车间有________人13.________14.师徒两人共同做一批零件，原计划师傅和徒弟二人做零件个数的比是9∶7，结果完成任务时，师傅做了总数的，比原计划多做了30个零件，师傅原计划做零件________个．15.________16.直接写出得数。
÷ ＝________ ×3＝________6× ＝________ ＋×7＝________100÷10%＝________ ÷1＝________ ÷7＝________ ×9× ＝________17.直接写出得数．=________ =________=________四、计算题18.简算。
19.=________五、解答题20.45的除以与的和，商是多少？（列式计算）六、综合题21.计算下面各题，能简算的要简算．（1）1024﹣384÷16×13（2）73×0.125+27×12.5%（3）0.78×96﹣0.78+0.78×5（4）10000÷125÷25÷8÷4（5）÷2015（6）+ + + +七、应用题22.小明看一本书，第一天看了10页，第二天看了15页，这两天看了全书的．那么这一本书一共有多少页？23.有两桶油，甲桶油比乙桶油少15千克，现在把乙桶油的倒入甲桶，这时甲桶油比乙桶油多5千克，乙桶油原来有多少千克？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为真分数小于1，所以两个真分数相乘的积一定是真分数。
五年级下册数学一课一练- 2.5分数四则混合运算 浙教版 (含答案)
五年级下册数学一课一练- 2.5分数四则混合运算一、单选题1.甲班有8人体育“达标”，占全班人数的，再有（）人“达标”才能使“达标”人数占全班的．A. 44B. 33C. 25D. 522.一个数是50，它的的是多少？正确列式是（）A. 50×B. 50÷C. 50×3.比12的多5的数是（）A. B. 11 C.4.一桶油重3kg，倒出后又灌进kg，这时桶里的油( )。
A. 比原来少B. 比原来多C. 和原来一样多D. 无法确定5.=（）A. B. C. D.二、判断题6.判断对错．（）7.7÷ ﹣÷7=0 （）8.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
（）9.甲数比乙数多，乙数就比甲数少。
（）10.× ÷= × ×= （）三、填空题11.一堆煤，运走40吨，还剩下，还剩下________吨12.计算=________13.将长方形平均分成三个小长方形，再将每个小长方形分别平均分成2份，3份，4份，则图中阴影部分的面积是长方形面积的________填分数．14.一个数的是200，这个数的是________．15.填空×16× ＝________×（× ）＝________48×( －)＝________× ＋× ＝________34× ＝________四、解答题16.列式计算。
一个数的是21，这个数的是多少？五、综合题17.列式计算（1）一个数比15的多2.4，求这个数．（2）甲数是45，乙数比甲数多，乙数是多少？（3）一个数的是12，这个数的是多少？六、应用题18.一段公路，甲队独修10天完成，乙队独修12天完成.甲队先修4天后，余下的两队合修.还要修多少天？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】8÷×-8=44×-8=33-8=25(人)故答案为：C【分析】根据分数除法的意义，用达标人数除以达标人数占全班人数的分率即可求出全班人数，再用全班人数乘，然后减去原来的达标人数即可解决问题.2.【答案】C【解析】【解答】列式为：50×＝＝【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，所以求50的的是多少，用乘法列式。
浙教版 数学五年级下册2.13 分数四则混合运算练习卷
浙教版数学五年级下册2.13 分数四则混合运算练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在自然数中1的倒数（）A．最小B．最大C．不能肯定大小2 . 下面叙述正确的是（）A．假分数都大于1B．真分数都小于1C．带分数都大于假分数3 . ＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝＋1＝是依据（）A．加法交换率B．加法结合率C．加法分配率D．加法交换率和结合率二、填空题4 . 比较分数大小．三、判断题5 . ×÷×=1。
（_____）6 . -×=(-)×=0×=0。
（_____）7 . 一杯果汁，喝了，剩下的果汁是喝了的。
（______）四、计算题8 . 计算9 . 怎样简便就怎样算。
（1）8×7×1.25（2）×8.8+1.2×（3）723-(325+123)10 . 用递等式计算①1379+450÷18×40②（3.2÷16+10.8）÷22③ × + ×④ × ÷（﹣）11 . 直接写出得数．=________ =________ =________五、解答题12 . 一个梯形的上底是米,下底是米,高是米,它的面积是多少平方米?13 . 按分数把下面各图形涂上颜色．14 . 张师傅要加工1800个机器零件,原计划每小时加工7个,实际每小时多加工2个,每天工作8小时,照这样计算,张师傅实际几天就能完成任务?15 . 一捆礼品包装绳长15m，捆扎一个礼品盒要用m，照这样计算，这捆包装绳能捆扎相同的礼品盒多少个？16 . 小明是一名自然科学爱好者。
课间他采集了同一种树叶的两片树叶，其中一片长7.2厘米，宽2.4厘米，另一片宽2.5厘米，长大约多少厘米？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、判断题1、2、3、四、计算题1、2、3、4、五、解答题1、2、3、4、5、。
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算一、单选题1.两个真分数相乘的积一定是（）A. 真分数B. 假分数C. 不能确定2.学校食堂买来面粉吨，买来的大米比面粉多2倍．买来的大米（）A. 2吨B. 2 吨C. 吨D. 吨3.一桶油重3kg，倒出后又灌进kg，这时桶里的油( )。
A. 比原来少B. 比原来多C. 和原来一样多D. 无法确定4.30的减去，差是（）A. B. C. D.5.一种电视机提价后，又降价，现价( )原价.A. 高于B. 低于C. 等于6.两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米．余下部分（）A. 无法比较B. 第一根长C. 第二根长D. 长度相等二、判断题7.。
8.求25减去5的差与的积是多少，列式是：．9.有两根2米长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，剩下的一样长.( )10.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
11.甲数比乙数多，乙数就比甲数少。
三、填空题12.甲乙两个车间共有100人，甲车间人数的和乙车间人数的共是82人，甲车间有________人，乙车间有________人13.________14.师徒两人共同做一批零件，原计划师傅和徒弟二人做零件个数的比是9∶7，结果完成任务时，师傅做了总数的，比原计划多做了30个零件，师傅原计划做零件________个．15.________16.直接写出得数。
÷ ＝________ ×3＝________6× ＝________ ＋×7＝________100÷10%＝________ ÷1＝________ ÷7＝________ ×9× ＝________17.直接写出得数．=________ =________=________四、计算题18.简算。
19.=________五、解答题20.45的除以与的和，商是多少？（列式计算）六、综合题21.计算下面各题，能简算的要简算．（1）1024﹣384÷16×13（2）73×0.125+27×12.5%（3）0.78×96﹣0.78+0.78×5（4）10000÷125÷25÷8÷4（5）÷2015（6）+ + + +七、应用题22.小明看一本书，第一天看了10页，第二天看了15页，这两天看了全书的．那么这一本书一共有多少页？23.有两桶油，甲桶油比乙桶油少15千克，现在把乙桶油的倒入甲桶，这时甲桶油比乙桶油多5千克，乙桶油原来有多少千克？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为真分数小于1，所以两个真分数相乘的积一定是真分数。
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算一、单选题1.＝（）A. B. C. D.2.（）A. B. 1 C. 0 D.3.单选=（）A. B. C. D.4.一根电线长8米，第一次用去，第二次用去米，两次用去的相比较，( )。
A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的同样长D. 不能确定二、判断题5.求25减去5个的差，列式是：．6.7.27个减去8的，差是8.分数的四则混合运算与整数四则混合运算相同。
三、填空题9.计算．=________10.一根电线长10m，先用去，再用去m，还剩________ m。
11.认真看题，细心计算．（能简算的要简算）÷8+ × =________ × + × =________ ÷[（+ ）× ]=________ + × ÷ =________ ×26+75÷8﹣12.5%=________ ×33=________12.小红在计算×（□－9）时，错看成了×□－9，她得到的结果比正确结果少________ 。
13.计算时，要先算________，再算________。
四、解答题14.13减去一个数的等于8，这个数是多少？15.果园里的梨树和苹果树一共有300棵，梨树的棵数是苹果树的．梨树和苹果树各有多少棵？五、综合题16.用递等式计算．（1）5400﹣2940÷28×50（2）÷4.2（3）÷[ ×（1﹣）]六、应用题17.甲、乙两车分别从A、B两地相对开出，途中相遇时，甲车所行路程的比乙车所行路程的多6千米，乙车所行路程的与甲车所行路程的相等，那么，A、B两地相距多少千米？18.根据给出的不同条件，分别列出算式，不计算，图书馆有文艺书400本，有科技书多少本？（1）文艺书的本数是科技书的（2）科技书的本数比文艺书多（3）科技书和文艺书的本数的比是5：8（4）文艺书比科技书的少84本（5）文艺书的等于科技书的60%（6）正好是科技书、文艺书的总数的40%参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：==故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法.2.【答案】B【解析】【解答】×÷=××=1故答案为：B.【分析】观察算式可知，分数乘除法混合运算，先把除法变乘法，然后按从左往右的顺序计算，能约分的先约分再计算，据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】===故答案为：C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要按照从左到右的顺序计算，由此根据分数乘除法的计算方法计算即可.4.【答案】A【解析】【解答】根据题意，由“一根电线长8米，第一次用去”可知用去8×=1米，第二次用去米，1＞.故答案为：A。
五年级下册数学一课一练2.13分数四则混合运算 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算一、单选题1.前进村要挖一条长2400米的水渠，第一天挖了全长的，第二天比第一天多挖了全长的，还剩下多少米没有挖（）．A. 480B. 840C. 600D. 15602.（）。
A. B. 58 C.3.1－=（）A. B. C. D.二、判断题4.。
5.分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序不相同。
6.判断对错.在一个圆内剪去这个圆面积的，剪去部分的面积是余下部分的．三、填空题7.一根钢丝，第一次剪下全长的，第二次剪下全长的，还剩下全长的________．8.计算，怎样简便就怎样算。
（1）=________（2）=________（3）=________（4）=________9. 客车和货车分别从A、B两地同时相对开出，当客车行了全程的时，货车行了48千米；当客车到达B地时，货车行了全程的．A、B两地相距________千米．10.计算．________11.________四、解答题12.果园里有桃树80棵，是梨树的，梨树又是苹果树的，果园里有苹果树多少棵？13.甲乙两个工程队共有民工480人，如果从甲队调出的人数到乙队，那么甲乙两队人数的比是9：7，甲乙两队原来各有民工多少人?五、综合题14.计算下面各题，能简算的要简算．（1）26÷ + ÷（2）56× + ×34（3）×[ ÷（﹣）]六、应用题15.修一条路，第一周修全长的20％，第二周修全长的，第三周修的是第二周的，还剩50米，这条路全长多少米?16.某工地有水泥5600袋，用去了总袋数的，还剩下多少袋？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】第一天：2400×=480(米)；第二天：480+2400×=480+600=1080(米)还剩下：2400-480-1080=1920-1080=840(米)故答案为：B【分析】根据分数乘法的意义，先求出第一天挖的长度；再根据分数乘法的意义求出第二天比第一天多挖的长度，然后用加法求出第二天挖的长度；最后用减法求出还剩下的长度即可.2.【答案】C【解析】【解答】，故本题选择C.【分析】通过审题，根据分数四则混合运算的法则，先算乘除法，再算加减法，如果有括号的先算括号内的运算，如果有多种括号，应该先算小括号，再算中括号，据此即可解答问题.3.【答案】D【解析】【解答】==故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要按照从左到右的顺序计算，由此根据分数加减法的计算方法计算即可.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】计算，要先算乘法，再算减法。