最新部编版九年级语文下册 20《曹刿论战》课后习题参考答案
20 《曹刿论战》课后习题参考答案
一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。
请见→→参战→
参考答案：
论战、释疑。
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。
参考答案：
1.政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
2.运用正确的战略战术，掌握时机。
曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。
通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。
取胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。
曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。
三、课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。
说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
参考答案：
本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。
这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
四、熟读并背诵课文。
点拨：本题旨在引导同学们熟悉并深入理解文言文名篇。
五、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。
1.牺牲
．．玉帛，弗敢加也，必以信。
2.忠之属也。
可以
．．一战。
3.一鼓作气，再．而衰，三而竭。
参考答案：
1.指古代祭祀用的纯色全体牲畜。
2.可以凭借。
3.第二次。
六、课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。
结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
参考答案：
曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。
他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。
他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。
他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发动反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。
另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。
最新部编版九年级语文下册 20《曹刿论战》课后习题参考答案
20 《曹刿论战》课后习题参考答案一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。
请见→→参战→参考答案：论战、释疑。
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。
参考答案：1.政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
2.运用正确的战略战术，掌握时机。
曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。
通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。
取胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。
曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。
三、课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。
说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
参考答案：本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。
这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
四、熟读并背诵课文。
点拨：本题旨在引导同学们熟悉并深入理解文言文名篇。
五、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。
1.牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信。
2.忠之属也。
可以．．一战。
3.一鼓作气，再．而衰，三而竭。
参考答案：1.指古代祭祀用的纯色全体牲畜。
2.可以凭借。
3.第二次。
六、课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。
结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
参考答案：曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。
他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。
部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)
第20课《曹刿论战》同步练习（满分：80分，时间：45分钟）一、基础达标（38分）1.文常填空：《曹刿论战》一文选自《左传·庄公十年》。
《左传》，即《______________》，又称《______________》，_______家经典之一，是一部________体史学和文学名著。
（4分）2.根据文意填空。
（12分）（1）________________，________________，三而竭，彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）（2）《曹刿论战》一文中曹刿请见的原因是：________________，________________。
（3）《曹刿论战》一文中表明鲁庄公政治上取信于民的句子是：_______________，_______________，________________。
（4）《曹刿论战》一文中关于曹刿追逐齐国军队的原因的句子是：________________，___________ _____，________________。
（5）《曹刿论战》一文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：___________，___________，________________。
3.解释下列句中加点的词。
（8分）（1）弗敢专．也：__________ （2）小信未孚．：__________（3）虽不能察．：__________ （4）公将鼓之．．：__________（5）公将驰．之：__________ （6）下视其辙．：__________（7）登轼．而望之：__________ （8）遂．逐齐师：__________4.翻译句子（8分）（1）肉食者谋之，又何间焉？_____________________________________________________________________________________ （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
部编版九年级语文下册 第6单元 20曹刿论战 课后作业(含答案)
20 曹刿论战夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
又何间焉(jiàn) 肉食者鄙(bǐ)牺牲玉帛(bó)望其旗靡(mǐ)小信未孚(fú)登shì(轼)而望之2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)何以战 以: 凭、靠 (2)弗敢专也专: 独自享有 (3)必以情情: 诚,诚实。
这里指诚心 (4)忠之属也忠: 尽力做好分内的事 (5)公将鼓之鼓: 击鼓进军 (6)下视其辙辙: 车轮碾出的痕迹 (7)既克,公问其故既: 已经 故: 原因,缘故 (8)难测也测: 推测,估计 3.解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别。
(1)十年春,齐师伐我 军队 (2)牺牲玉帛,弗敢加也 指祭祀用的牛、羊、猪等 (3)小大之狱 指诉讼事件 (4)可以一战 可以凭借 4.下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是(C)A.何以战B.必以情C.必以分人D.可以一战【解析】C项“以”译为“把”,其他为“凭借”。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢虚报数目,一定报以实情。
(2)小信未孚,神弗福也。
(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。
(3)小大之狱,虽不能察,必以情。
大大小小的案件,即使不能件件都明察,但一定以实情诚心判断。
(4)一鼓作气,再而衰,三而竭。
第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时(士气)减弱,到第三次击鼓时(士气已经)枯竭了。
(5)彼竭我盈,故克之。
敌方的士气已经枯竭而我方的士气正盛,所以打败了他们。
(6)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以(下令)追击他们。
6.根据要求填空。
(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“ 肉食者鄙 , 未能远谋 ”。
(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“ 小大之狱 , 虽不能察 , 必以情 ”。
(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“ 夫大国 , 难测也 , 惧有伏焉 ”。
2019-2020年语文九年级下册20 曹刿论战人教部编版课后练习第七十四篇
2019-2020年语文九年级下册20 曹刿论战人教部编版课后练习第七十四篇➢第1题【单选题】下列划线字全都正确的一项是( )A、曹刿（kuì）小信未孚（fú）下视其辙（zhé）B、登轼而望之（shì）遂逐齐师（suí）彼竭我盈（yíng）C、望其旗靡（mí）玉帛（bó）肉食者鄙（bǐ）D、又何间焉（jiàn）小惠未遍（biàn）弗敢专也（fú）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】为划线字选择恰当的解释小大之狱，虽不能察，必以情。
( )A、监狱B、案件C、狱所【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子中的划线词与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是( )A、有良田美池桑竹之属B、神情与苏、黄不属C、属引凄异D、属予作文以记之【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】对语句意思理解有错误的一项是( )A、十年春，齐师伐我。
意思是：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。
B、又何间焉？意思是：你又何必参与呢？C、何以战？意思是：您为什么一定要打这一仗呢？D、牺牲玉帛，弗敢加也。
意思是：祭祀用的猪、牛、羊、玉、帛之类，我从来不敢虚报数目。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列加下划线虚词的意义和用法相同的一项是( )A、何以战宁可以急相弃邪B、小大之狱蔽林间窥之C、战于长勺于厅事之东北角D、登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列句子中划线词语的意思解释错误的一项是( )A、①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。
”（《咏雪》）②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。
（《口技》）B、①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（《核舟记》）②陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。
（《出师表》）C、①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。
（《孙权劝学》）②公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（书信）。
部编版语文九年级下册20曹刿论战课课练及答案.docx
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】20曹刿论战知能演练活用夯基达标1.解释下列句中加点的词。
(1)肉食者鄙．()(2)弗敢加．也()(3)战则请从．()(4)惧有伏．焉()2.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是()A.何以．．战(怎么) B.必以信．(实情)C.小大之狱．(监狱)D.虽．不能察(虽然)3.下列各组句子中,朗读节奏划分有误的一项是()A.虽/不能察B.弗敢/加也C.公问其/故D.肉食者/谋之4.下列对文章内容的理解有误的一项是()A.本文语言简练生动。
“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B.本文记录了曹刿对战争的论述。
他强调政治上取信于民、军事上把握战机详察敌情,是以弱胜强的关键。
C.本文剪裁详略得当。
文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋,而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D.作者善于用衬托手法刻画人物。
如写乡人的劝阻,就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
5.根据课文内容填空。
(1)“”和“”两句表现了鲁庄公的急躁冒进;“”和“”的结局证明了曹刿卓越的军事才能。
(2)与《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的《曹刿论战》中的句子是“,,。
,”。
(3)《曹刿论战》中,体现曹刿主动参与国家大事的语句是“,”。
(4)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“,”。
(5)《曹刿论战》中曹刿先下车察看齐军车印,再登高望齐军队形的原因是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
20 《曹刿论战》课后习题参考答案
部编版20 《曹刿论战》课后习题参考答案一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。
请见→→参战→参考答案：论战、释疑。
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。
参考答案：1.政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
2.运用正确的战略战术，掌握时机。
曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。
通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。
取胜之后，曹刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。
曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。
三、课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。
说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
参考答案：本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。
这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
四、熟读并背诵课文。
点拨：本题旨在引导同学们熟悉并深入理解文言文名篇。
五、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。
1.牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信。
2.忠之属也。
可以．．一战。
3.一鼓作气，再．而衰，三而竭。
参考答案：1.指古代祭祀用的纯色全体牲畜。
2.可以凭借。
3.第二次。
六、课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。
结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
参考答案：曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。
他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析
20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
曹刿．（）小惠未遍．（）小信未孚．（）又何间．（）焉公与之乘．（）长勺．（）2．解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：3．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战4．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之B．此诚危急存亡之秋也C．公将驰之D．登轼而望之5．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（）A．其妻献疑曰B．颓然乎其间C．增其旧制D．其如土石何6.根据要求填空。
（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。
（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，，”。
（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，，”。
（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。
第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10．曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：“小惠未稿，民弗从也。
”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：“小信未孚，神弗福也。
”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。
第20课《曹刿论战》同步练习2022-2023学年度部编委语文九年级下册
20《曹刿论战》同步练习（后附答案）一、基础积累1.给下列加点字注音。
又何间．焉()小信未孚．()下视其辙．()夫．战()望其旗靡．()肉食者鄙．()2.重点实词解释。
(1)齐师伐我师:(2)又何间焉间:(3)肉食者鄙鄙:(4)小惠未遍遍:(5)弗敢加也加:(6)必以信信:(7)小信未孚孚:(8)虽不能察察:(9)战则请从从:(10)公将驰之驰:(11)既克既:(12)一鼓作气作:(13)三而竭竭:(14)彼竭我盈盈:(15)难测也测:(16)惧有伏焉伏:(17)望其旗靡靡:3.解释一词多义。
（1）故公问其故()故克之()（2）以何以战()必以分人()必以情()（3）从战则请从()民弗从也()4.解释加点词的古今义。
(1)又何间．焉今义:古义:参与(2)小大之狱．今义:监狱古义:(3)牺牲．．玉帛古义:祭祀用的纯色全体牲畜今义:(4)肉食者鄙．古义:今义:语言品行恶劣不道德5.指出加点词的用法并释义。
(1)神弗福．也名词作动词，(2)公将鼓．之名词作动词，6.重点句子翻译(1)忠之属也。
可以一战。
战则请从。
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
二、课内探究7.用课文原句填空。
(1)曹刿身为一介草民，却能冲破阻挠，坚持拜见鲁庄公去进谏的原因是“，”，这正印证了“天下兴亡，匹夫有责”的道理。
(2)曹刿认为，要想取得战争的胜利，就要取信于民。
鲁庄公“，，”的回答则表明他终于领悟到了这个道理。
(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:，。
(4)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:，。
8.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A.齐师伐．我伐．薪烧炭南山中B.忠之属．也有良田、美池、桑竹之属．C.遂逐齐师．又患无硕师．名人与游D.公问其故．温故．而知新9.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。
B.曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。
《曹刿论战》习题带答案(部编版九下)
《曹刿论战》精品练习题带答案（部编版九下）班级：姓名：说明：照新部编版教材整理的资料，新颖实用。
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一、重点课下注释默写：①节选自②【师】③【肉食者】④【间】⑤【鄙】⑥【何以战】以，⑦【衣食所安，弗敢专也】安，专，⑧【必以分人】⑨【对】⑩【遍】⑪【牺牲玉帛】牺牲，玉帛，⑫【加】⑬【信】⑭【小信未孚】孚，⑮【福】⑯【狱】⑰【察】⑱【情】⑲【忠之属也】忠，属，⑳【可以一战】㉑【从】㉒【公与之乘】之，㉓【鼓之】之，㉔【败绩】㉕【驰】㉖【下视其辙】㉗【登轼而望之】㉘【既克】既，㉙【夫战，勇气也】㉚【一鼓作气】作，㉛【再】㉜【竭】㉝【盈】㉞【测】㉟【伏】㊱【靡】二、重点句子翻译：1、肉食者谋之，又何间焉？2、肉食者鄙，未能远谋。
3、何以战？4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
5、小惠未徧，民弗从也。
6、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
7、小大之狱，虽不能察，必以情。
8、忠之属也。
可以一战。
战则请从。
9、夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。
10、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
三、重点知识积累：1、一词多义①、解释下列句中“间”的含义。
肉食者谋之，又何间．焉：余则缊袍敝衣处其间．：②、解释下列句中“故”的含义。
公问其故．：彼竭我盈，故．克之：③、解释下列句中“属”的含义。
忠之属．也：神情与苏黄不属．：有良田美池之属．：④、解释下列句中“以”的含义。
可以．一战：必以．情：必以分人：以．中有足乐者：以．衾拥覆：⑤、解释下列句中“伐”的含义。
十年春，齐师伐．我：伐．竹取道，下见小潭：⑥、解释下列句中“请”的含义。
曹刿请．见：战则请．从：⑦、解释下列句中“从”的含义。
战则请从．：民弗从．也：⑧、解释下列句中“之”的用法及含义。
肉食者谋之．：小大之．狱：公与之．乘：忠之．属也：公将鼓之．：2、指出下列加点字的用法并解释。
①、小惠未徧．：②、牺牲．．玉帛：③、小大之狱．：④、必以情．：⑤、忠．之属也：⑥、又何间．焉：⑦、可以．．一战：⑧、肉食者鄙．：⑨、再．而衰：⑩、神弗福．也：⑪、公将鼓．之：⑫、下．视其辙：3、判断下列句子的特殊句式。
部编版 九年级语文下册第20课 曹刿论战2 (含答案)
课时作业(二十)[20曹刿论战]1.给下面加点的字注音。
玉帛．()又何间．焉()小信未孚．() 下视其辙．()彼竭我盈．() 望其旗靡．()2.请根据自己的积累，仿照示例，写出含有下列加点字的成语。
要求加点的字含义相同。
示例：齐人三鼓．——一鼓．作气望其旗靡．——所向披靡．(1)彼竭我盈．——()(2)小信未孚．——()(3)故克．之——()(4)下视其辙．——()3.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)肉食者鄙．，未能远谋古义：今义：(2)牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信古义：今义：(3)可以．．一战古义：今义：(4)小大之狱．，虽不能察，必以情古义：今义：4.翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
5.下列说法不正确的一项是()A.“夫战，勇气也”的意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.本文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.本文刻画人物精练传神，如“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。
’”这句话写出了曹刿心思缜密的特点。
6.阅读下面的材料，结合课文内容，说出你探究的结论及理由。
公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。
赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意让纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。
赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
(一)阅读下面两篇短文，回答问题。
[甲] 曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。