毕业班边缘生讲话
边缘生会议讲话稿：挖掘潜能 实现跨越
边缘生会议讲话稿：挖掘潜能实现跨越边缘生会议讲话稿：挖掘潜能实现跨越
同学们：
今天离高考还有43天，高考到了最后的冲刺阶段，今天召开边缘生备考推进会,就是让大家提高边缘意识,明确自己的奋斗目标,振奋精神,调整心态,科学备考,实现跨越.
你们有的是一本边缘生，有的是二本边缘生，边缘生就是临界生和潜能生.就是通过努力可以跨越到上一个层次的学生.你们要把握好最后的机会，取得最好的成绩。
下面，我给大家提几点要求。
一是振奋精神,树立三心,一鼓作气.高考比的是信心，相信自己成功就会走向辉煌，没有自信就远离成功；高考比的是决心，敢于挑战自我才能走向成功，失败就是弱者的专利。
高考比的是恒心，别人放弃的时候你能够坚持，你就会不断走向成功。
二是调整心态，远离浮躁,一丝不苟.在最后的冲刺阶段，心情一定要平静，远离浮躁，高考比的是心境，谁的心能够一直沉静到最后，谁就会真正超越自我。
态度要一丝不苟，高考比的是态度，每一次考试都检验你的收获，要一丝不苟颗粒归仓。
三是方法科学，有效增分,实现跨越.要增强减少失误的意识，高考比谁出错少，出错少是你会的题要少丢分，不是
你有多少题不会。
要善于舍弃，高考比的是舍弃，在有限的时间里要学会放弃，根本学不会的就放弃。
要应会必会，高考比的是提升，在每次考试中找到提升空间，把能够学会的真学会。
在最后的阶段,要通过各种考试,减少失误,提高应试能力,把学会的知识转化成分。
要把能够学会的知识学会,变成新的增分点.要放弃那些不可能学会的知识,精准发力,实现跨越.。
高三边缘生发言稿（通用6篇）
高三边缘生发言稿（通用6篇）高三边缘生发言稿（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的高三边缘生发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三边缘生发言稿1各位领导、老师、同学们：在金秋送爽的收获季节，我们迎来了高中学习的崭新阶段——高三学年。
今天，学校隆重召开高三全体师生大会，充分体现了学校对我们师生的关注和重视，作为一名高三任课教师，我真诚地希望借此契机，激发全体师生的工作和学习热情，使蒙中的教育教学水平再创佳绩，再创辉煌。
同学们，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
现在，对你们而言，高三阶段就是人生一个重要的转折点，它关系着你们的前途，决定着你们的未来人生的航向。
时不我待，面对高三我们不能再犹豫彷徨，不能再懒惰消极。
荒废时日会使我们错过人生许多精彩的华章。
作为学生，学习是学生的天职，无可懈怠，无法回避。
无论学习对你来说是多么无可奈何的事，但你要记住，它虽不能决定你人生的全部，但它是改变你命运的一件大事，是人生必经的一个阶段，每一个人必须全心全意地经历。
谁没有美好的向往与憧憬呢？谁不渴望功成名就呢？但谁也不能随随便便地成功。
回首过往和现在，有多少同学仍追逐在华装丽服的时尚中；沉浸在吃喝玩乐的享乐中；迷失在网络游戏的虚幻中；陶醉在不切实际的恋爱中……同学们，面对父母憔悴的面容，期盼的眼神，面对老师疲惫的神态，辛勤的付出，我们还有什么理由无所作为，虚度光阴？此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
虽说三百六十行，行行出状元，但无论社会发展到什么时代，没有知识将寸步难行在学习上，你们要坚定地相信你们的老师，悉心听从老师的指导，只有这样，才能避免盲从，少走弯路。
作为老师，我们一定会全力以赴，精心指导教学，以真情真心真诚关爱每一名学生的成长进步，陪伴你们度过高中学习的最后时光。
初三边缘生学生发言稿
初三边缘生学生发言稿嘿，同学们！咱都是初三边缘生，就像在半山腰努力攀爬的人，上一步就可能登顶，松口气可能就滑落啦。
咱想想啊，这学习不就跟爬山差不多嘛！有时候觉得累得不行，真想一屁股坐下就不起来了。
可不行呀！你看看山顶那美丽的风景，那就是我们的目标呀！现在不努力，以后可就得后悔啦。
咱虽然是边缘生，但咱也有咱的优势呀！咱比那些成绩好的同学更知道努力的滋味，更珍惜每一点进步。
咱就像那小草，虽然不起眼，但是生命力顽强得很呢！别小瞧了自己，咱也能创造奇迹。
平时学习的时候，是不是有时候觉得那些难题就像大山一样压过来？别怕！一点一点去啃，总能啃下来的。
就像爬山时遇到陡峭的地方，咱得小心翼翼，一步一步踩稳了。
学习也一样，遇到难题别退缩，多思考，多请教老师和同学。
咱也得养成好的学习习惯呀，每天按时完成作业，认真听讲，这都是基本的。
别总想着偷懒，你偷的懒最后都会变成你前进路上的绊脚石。
想想看，要是你现在偷懒，以后可就只能眼巴巴看着别人登上山顶啦。
还有啊，咱得对自己有信心。
别因为一次考试没考好就垂头丧气的，那算啥呀！谁还没有个发挥不好的时候呀。
要相信自己，下次一定能考好。
就像爬山的时候摔了一跤，难道就不爬了？拍拍身上的土，继续往上爬呀！咱现在努力，还来得及。
别总想着时间不够了，时间就像牙膏，挤一挤总会有的。
每天多学一点，积累起来可就多了。
别再浪费时间玩游戏、刷手机啦，那些东西可不能带你登上山顶。
同学们，我们都是有潜力的人呀！别因为现在的位置就觉得自己不行。
我们就像那即将破土而出的种子，只要努力，就能绽放出美丽的花朵。
让我们一起加油，向着山顶前进，好吗？我相信，我们一定能行！我们一定能在中考中取得好成绩，迈向新的人生阶段！加油啊，同学们！别放弃，我们一起努力！。
初三中考边缘生发言稿
初三中考边缘生发言稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是一名即将参加初中毕业考试的“边缘”生，今天很荣幸能够站在这里发言，并与大家分享我的学习和成长经历。
对于我来说，初中三年的学习经历并不是一帆风顺的。
在初一的时候，我刚刚从小学毕业过来，对于初中学习的要求和难度有些不适应。
同时，由于我平时比较好强，对于一些困难和挫折的处理能力还不是很强，这使得我在一些科目上逐渐掉队。
回想起初一的学习生活，我曾进行过深入的思考，找出了自己问题的发端。
我意识到，一个人的学习能力并不只是靠“刷题”或者死记硬背，而是要从根本上提高自己的学习方法和学习态度。
于是，我开始主动寻找学习的方法，积极参加各种学习培训班，寻找老师的指导，并与同学们进行交流合作。
经过一年的努力，我的成绩有了一定的提升，再次与班级里的优秀生拉近了差距。
进入初二，我对自己有了更高的期望和要求。
虽然进步了一些，但是还是没有完全跟上同学们的步伐。
这时，我认为问题的根源不仅仅是学习方法上的不足，更多的是心态上的调整和自信心的建立。
于是，我开始积极参加学校的各种活动，如学生会、班级活动等，通过这些活动的锻炼，我逐渐在社交和组织能力上取得了一些突破。
同时，我也与一些优秀的同学结成学习小组，互相监督和帮助，使得我的学习效果进一步得到了提高。
眼下，我们即将迎来中考，这是一个对我们来说非常重要的考试。
对于“边缘”生的我来说，中考无疑是对我一次新的挑战。
在这个重要的时刻，我更加倍加珍惜每一天，更加努力地学习，为了自己的梦想而奋斗。
虽然过去的学习经历有着一些曲折和起伏，但是我始终相信，只要用心去学习，努力改变自己，就一定能够取得进步。
在这个过程中，我也从中悟到了一些人生的真谛。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的自信心和自主学习的能力。
正如王阳明所说：“临渊羡鱼，不如退而结网。
”我相信只要我们努力拼搏，做到不畏困难、不怕失败，就一定能够取得更好的成绩。
边缘生会议发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨边缘生教育这一重要议题。
边缘生，顾名思义，是指在教育过程中处于边缘地位的学生。
他们可能因为家庭背景、性格特点、学习习惯等原因，无法适应传统教育模式，导致学业成绩不佳，甚至被边缘化。
面对这一现象，我们有必要深入思考，如何关爱边缘生，帮助他们实现自身价值。
首先，我想谈谈边缘生的现状。
在我国，边缘生问题日益凸显。
一方面，随着社会经济的快速发展，教育资源日益丰富，但教育公平问题依然存在。
一些贫困地区、农村地区的学生，由于家庭经济条件限制，无法享受到优质教育资源，导致学业成绩落后，成为边缘生。
另一方面，随着教育改革的深入推进，应试教育逐渐被素质教育所取代，但部分学校和家长依然以分数为唯一评价标准，忽视了对边缘生的关爱和引导。
针对边缘生问题，我认为应从以下几个方面着手：一、关注边缘生心理健康边缘生往往存在着自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
因此，我们要关注他们的心理健康，开展心理健康教育，帮助他们树立自信，调整心态。
具体措施如下：1. 建立健全心理健康教育体系，将心理健康教育纳入学校课程体系。
2. 加强心理健康教师队伍建设，提高教师心理健康教育水平。
3. 开展心理健康活动，如心理讲座、团体辅导等，帮助学生缓解心理压力。
4. 建立心理咨询室，为学生提供专业心理咨询服务。
二、优化教育资源配置1. 加大对贫困地区、农村地区教育的投入，缩小城乡教育差距。
2. 优化学校布局，合理配置教育资源，提高教育质量。
3. 鼓励优质教育资源向农村地区、贫困地区流动，促进教育公平。
4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、创新教育模式1. 实施差异化教学，针对边缘生的特点，制定个性化教学方案。
2. 开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
3. 引入多元化评价体系，关注边缘生的进步和成长，而非单纯以分数论英雄。
4. 加强家校合作，共同关爱边缘生，为他们提供全方位的支持。
边缘生家长会议讲话稿
边缘生家长会议讲话稿各位家长、老师们，大家好！今天，我们举行这场边缘生家长会议，目的是为了共同关注和解决边缘生的问题，帮助他们更好地适应校园生活并取得更好的学习成绩。
边缘生，指的是在学习、社交、情绪等方面都处于不稳定状态的学生。
他们可能面临着学习上的困难、社交上的孤独和情绪上的压力，这些问题需要我们共同关注和解决。
首先，我们要重视边缘生的学习问题。
他们可能缺乏学习的动力和自信心，导致成绩下滑。
我们需要帮助他们建立学习兴趣，激发学习的热情，并通过多种方式提供学习帮助，让他们更好地掌握知识。
其次，我们也要关注他们在社交方面的问题。
边缘生可能由于个性内向、不善交际而无法融入班集体，面临着孤独和无助的状态。
我们应该引导他们主动参与班集体活动，培养他们的交际能力，扩大社交圈子，让他们感受到集体的温暖和支持。
最重要的是，我们要关心他们的情绪健康。
因为学习和社交上的困难，边缘生可能面临情绪问题，甚至出现抑郁、焦虑等不良情绪。
我们要给予他们及时的关怀和支持，建立心理咨询制度，让他们有一个可以倾诉的平台，帮助他们调整心态，树立信心。
最后，我们也希望各位家长能够更多地参与到孩子的学习和生活中来，关注孩子的成长和发展，帮助他们解决问题，共同助力孩子往更好的方向发展。
在座的每一位家长和老师，我们都有责任和义务去关注和支持这些边缘生，给予他们更多的关爱和帮助，让他们不再孤独，走上成功的道路。
谢谢大家！尊敬的家长、老师们：在我们共同关注和支持下，我们相信每个边缘生都有潜力改变自己的现状，迎接更好的未来。
但是我们也要清醒地看到，边缘生的问题是一个长期而复杂的过程，需要我们长期关注和努力。
因此，接下来我想强调一些我们可以共同努力的方向和方法。
首先，对于边缘生的学习问题，我们可以通过多种方式来帮助他们。
比如，我们可以建立学习小组，让他们在小组学习氛围中互相帮助，提高学习效率。
我们也可以提供针对性的辅导班，为边缘生提供更多的学习帮助和指导。
高三边缘生会议讲话稿与边缘生家长会议讲话稿两篇
高三边缘生会议讲话稿与边缘生家长会议讲话稿两篇高三边缘生会议讲话稿与边缘生家长会议讲话稿两篇高三边缘生会议讲话稿今日参与会议的同学，都是各个层次的潜能生，都处于各个层次的临界点，假如再提升一点，就可以进入上一个档次的分段，都处在盼望与危急并存的状态，这60天是转变大家命运的60天。
上次会议上，我提出五点盼望，明确目标，坚决信念，坚韧拼搏，调整心态，科学备考。
今日我在此基础上，再强调三点。
一、挑战自我，坚决信念一些人难以胜利的缘由，往往是给自己的心理设限，总认为自己前面有不行能逾越的鸿沟，我只能做到这个程度了，不行能再提升，因此就不再全力以赴的去尝试，这种心理就会让你与胜利失之交臂，只有信任自己能行，才能胜利。
下面我和大家共享两个心理学试验。
试验一把跳的很高的跳蚤放进玻璃瓶中，然后用玻璃板盖上瓶子口，让这些跳蚤任凭跳动，它们无论怎么跳动，能够跳多高，遇到玻璃板就会弹回来，它们开头根据瓶子的高度进行跳动，惊奇的是，当把玻璃板拿掉的时候，没有跳蚤能够跳到超越玻璃板的高度。
试验二，把生性凶狠的老虎，在它幼小的时候，就用铁锁链锁住，然后用一个铁橛子，固定在地上，它无论用多大的力气，都不行能摆脱，后来老虎就不再用劲摆脱，当链子始终的时候，它就开头往回走，等老虎长大了，把铁锁链换成麻绳，把铁橛子换成木棍，老虎也不会摆脱而跑掉。
这两个故事告知我们，人不行能做出自己认为不行能做到的事情，你认为自己做不到，就确定做不到，人的潜力是巨大的，自我设限就会阻挡你挖掘潜能，远离胜利。
前年我们一本上线是189人，很多同学认为前200名有可能进入一本，通过给大家鼓劲，提升信念，结果一本上线323人，不是在二高中多少名能上线，而是在全市多少名能上线，今年也是如此，大家肯定要有必胜的信念，敢于突破自我，才能取得更大的成功。
三、突破自我，全力以赴关键时期，要有超长状态，超长状态需要有超长的意志力。
最终冲刺阶段，大家肯定要逼迫自己一回，要一心扑向目标，挖掘自己无穷的潜力。
边缘生发言稿
边缘生发言稿《边缘生发言稿》篇一边缘生发言稿嘿，大家好！我呢，就是那个在班级里老是处于边缘位置的家伙。
也许你们一听到“边缘生”，就觉得有点那啥，好像是被遗忘在角落里的小透明似的。
我常常觉得自己就像班级这个大花园里的一棵狗尾巴草。
那些成绩好的同学啊，就像是娇艳的花朵，老师和同学们的目光都像蜜蜂采蜜一样，“嗡嗡嗡”地围着他们转。
而我呢，只能在角落里自己晃悠。
比如说，每次上课老师提问，那些学霸们的手就像小树林似的举得高高的，我呢，就畏畏缩缩的，心里想：“我要是举手了，答错了可咋整，那不得糗大了。
”可是啊，我也有我的小世界。
有一次，学校搞一个手工制作比赛。
那些学霸们可能都忙着去钻研书本知识了，我就像发现了新大陆一样兴奋。
我从家里翻出各种废旧的材料，什么破瓶子啦，旧电线啦。
我就坐在我那小小的房间里，像个魔法师一样捣鼓着这些东西。
我把瓶子剪成各种形状，用电线缠绕起来，最后做成了一个超级酷的机器人模型。
当我把这个作品带到学校的时候，同学们的眼睛都瞪得老大，就像看到了外星人似的。
那一刻，我觉得我这棵狗尾巴草也能在角落里闪闪发光。
我知道我学习成绩不咋地，老是在及格线边缘徘徊。
我也想努力啊，可是有时候一看到那些复杂的数学公式，就感觉像看天书一样，脑袋里一团浆糊。
我就想啊，难道我就只能这样一直做个边缘生吗？也许不是吧。
我看到过一句话：“每个人都是一颗独特的星星，都有自己的光芒。
”我虽然在学习上是边缘生，但是在其他方面，我也可以很厉害啊。
就像在手工制作这个小天地里，我能创造出独一无二的东西。
所以啊，我想对那些和我一样的边缘生说，咱们可别灰心。
咱虽然不在舞台的中央，但咱们也能在自己的小角落里找到属于自己的精彩。
咱们也许成不了学习上的大神，但是咱们可以在别的地方发光发热。
说不定哪一天，那些曾经瞧不上咱们的人，都会对咱们刮目相看呢。
咱们就像那破土而出的春笋，虽然一开始不被注意，但只要咱们自己努力往上长，总会有被看到的一天，你们说是不是这个理儿？《边缘生发言稿》篇二边缘生发言稿嗨，在场的各位！我站在这儿，以一个边缘生的身份跟大家唠唠。
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各位同学：大家下午好！今天会议是冲击中考边缘生动员会，首先纠正一点，你们只是偶尔的暂时的边缘生，但决不是最后的边缘生。
六十天，你们要完成破茧为蝶的华丽蜕变。
咱们这些同学，过年考试时年级里80-150名的非特长生同学。
根据以往经验，你们是高中录取的边缘生，或者说是考高中有希望但不拼一拼可能落榜的学生。
你们所面临的形势是所有同学中最危险的。
但我更想称你们为“临时”的边缘生，因为中考还有三个月的时间，从长远来看，三年后在你们中间一定有985、211等重点大学的，若干年后也能涌现出很多各行各业的精英，这是一定的。
因为，在你们之中，不乏聪明好学之人，不乏基础优异之辈，也不乏暂时失利后，卧薪尝胆，厚积薄发的同学。
什么是边缘人？我的理解：是靠边的不受重视的外围的非核心的人，也就是不重要的，可有可无的，平平庸庸的人。
用时髦话说是“打酱油的”，引用“非诚勿扰”的一句歌词说是：往前一步是幸福，后退一步是孤独。
同学们愿当边缘人吗？要当“红人”，必须要通过奋斗改变命运！举例………./在座的你们，完全可以通过三个月的拼搏奋斗，完成华丽蜕变！从现在到6月11号，还有68天，在校学习时间仅有45天。
六十多天，在人漫长的一生中微不足道，如白驹过隙，但对于咱们来说，却是人生最重要的机遇期，六十天弥足珍贵！行百里者半九十，还有一个成语，叫“功亏一篑”。
两者均强调最后坚持不住，前面的努力就会化为乌有。
六十多天，我们的学习态度、奋斗精神，可以创造出完全不同的人生轨迹来！教育改革喊了几十年，学而优则仕的千年传统依然未变。
目前乃至很长一段时期，考试分数任然是衡量一个学生学习成败、取决一个人前途命运的重要凭据，优胜劣汰的人才选拔模式不会削弱，只会加强。
因为考试是相对公平的，也是全社会基本认同的。
常听一些收入微薄的同学埋怨公务员、教师等事业群体工资越长越快，其实，那是人家十年寒窗苦读的结果，也是社会公平正义的体现，人家上学时埋头苦学时，你把时间荒废到哪儿去了？同学们，成绩好有用吗？毋庸置疑，最直接的作用就是可以优先找一个地位高、收入高的好工作，快速实现人生价值。
古语说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，亘古不变！这短短的六十余天，奋不奋斗能让你的人生两重天，同学们，你是通过奋斗体体面面拿到红榜录取通知书呢，还是荒废学业，名落孙山，黯淡寂寥一生呢？此时不搏，更待何时呢？完成破茧为蝶的华丽蜕变要科学高效备考：阿基米德说：“给我一个支点,我将撑起整个地球。
”科学备考，掌握窍门，你们会创造奇迹。
当然，创造奇迹需要实力，更需要奋斗过程。
剩余的六十天，大家可以做什么？1．心无旁骛，全力以赴。
不敢说，每一个同学都心无挂碍，这60天，没有什么放不下的。
我们要把全部的精力放到学习上，相信大家一定能做到。
提醒个别同学：宁可考后抱头痛哭，不可靠前依依不舍。
你懂得！2．循规蹈矩，养精蓄锐。
大家早晨7:00到教室，这是为了让大家能把兴奋点调整到中考上来。
如果起得过早或过晚，大家休息不好，可能就犯困，这种坏习惯带到考场上，后果显而易见。
中午给大家留了休息时间，2:10到校，保证下午的学习精力。
这些举措，都是多年来应考经验的总结，大家不必怀疑、论证。
大家要做的只有一个词语：遵守。
3．谨遵教诲，科学备考。
《劝学》中说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，大家一定要再把你几年的的错题笔记翻出来看看。
在这儿，我和大家再一块重温一下英语作文的几句话：优秀作文应具备的六个基本特征（1）层次不乱（2）句式多变（3）亮点若干（4）巧妙串联（5）蠢错不犯（6）整洁卷面。
这六句话，绝不仅仅适用于英语，也适用于我们的语文作文。
另外，一定要把厚书读薄，也一定要把薄书读厚。
三年来学过的那些重点知识、重点方法，相信细心的同学都已经记在了自己的笔记本上。
除做大量的习题外，还要看看我们总结的这些东西，触类旁通。
如古语云：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”。
4．关注热点，深刻剖析。
中考临近，我们需要密切关注近来的社会热点问题。
3月份中国海洋大学自主招生面试题之一为：小康不小康，全要靠老乡，你怎么认为？你理解成靠八亿农民群众还是拉老乡关系？再如：中国梦，就是中华民族的复兴之梦。
就写作的角度，乍一看，这是一个很大、很广的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图;但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。
所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民……都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个人都向着这个梦想努力、奋斗，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。
再如光盘行动、中国式过马路、戒烟令、反恐反腐、文化创新、公车改革、甲午海战两甲子、钓鱼岛之争、马航失联等。
这些热点在我们平时都见过，但不意味着中考不考，都可能成为考试素材。
5、注重复习技巧，提高学习效率第一轮复习应从3月份开始的，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。
第二轮复习应从4月中旬开始，纵、横向进行知识链接，将知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养、提高，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。
第三轮复习应从5月下旬开始，查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。
复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。
千法、万法，落实好才是好法。
初三复习每一步都离不开知识的落实，哪位同学知识落实得好，将来在中考中的收效就比较大。
特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再出现同样的问题。
6．心态平和，稳定发挥。
中考之前，有的同学会有紧张情绪，以至于睡眠不足，答题出错。
其实大可不必，中考的时间、地点、考试的人都没变，只不过卷子不是我们老师自己出，不是我们老师自己阅，阅完之后不讲评而已。
三年来，大家身经百战，何必过于紧张这最后一次？中考，还是以实力为基础的。
所以，大家心态一定要平和：遇到难题不害怕，遇到易题不大意；不快不慢，不急不躁，稳扎稳打，步步为营。
各位同学，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿大家在60天后的考试中胸怀必胜之心，从容应对，实现自己美丽的人生梦想！多考十分，干掉千人！9月份，以成败论英雄，新高一的课堂里，咱这一伙人，一个都不能少！有没有信心？完成破茧为蝶的华丽蜕变要看清高中招生形势：今年中考，机遇与压力并存，挑战与希望同在。
压力在哪里？先看一组数据：一、近三年招生数据：2012年我市普通高中招生4600（8178）人。
2013年我市普通高中招生5600（10593）人。
2014年我市普通高中招生5200？（9910）人。
指标生数据：二、招生计划：我市普通高中招生计划分为指标生、统招生、三限生、艺体特长生四类。
其中，拿出5%作为艺体特长生统招计划单列，三限生计划占计划总数（不含艺体特长生统招生计划）的20%，指标生计划占计划总数（不含艺体特长生统招生计划）的60%。
例如：2013年高中招生计划三、录取工作我市普通高中招生录取工作在泰安市教育局组织下统一进行，相同批次的考生，考试成绩相等时，优先录取综合素质评定等第较高者（A级优于B级，B级优于C级）；综合素质评定等第再相同时，按考生语文、数学、外语的总成绩从高分到低分录取。
录取批次1、第一批次录取指标生。
2、第二批次录取普通类统招生。
3、第三批次录取音体美特长生。
音乐﹙含模特﹚、美术特长生录取，根据学校统招录取分数线的80％划定文化课分数线，进入文化课分数线的考生按专业成绩从高分到低分依次录取，专业成绩并列的按文化课成绩从高分到低分依次录取。
体育考生录取，根据学校统招录取分数线的70％划定文化课分数线，进入文化课分数线的考生先录取专业免测试的学生，然后再按专业测试成绩从高到低依次录取，专业成绩并列的按文化课成绩从高分到低分依次录取，符合录取条件的特长生录满计划为止。
未被录取的特长生再按文化课普通类三限生参与录取。
4、第四批次录取三限生。
根据国家三限政策（限人数、限分数、限钱数）规定，录取时，根据各高中招生学校的招生计划从高分到低分依次录取，录满计划为止。
录取最低控制分数线收费：三限生6000元起，每降10分加收500元，最高7200元（高中段12000）。
例如：截止2014年2月各高中人数分布：从目前高中班级分布不难看出：13年前高中遇到了生源低谷期，三个年级不均衡。
12年一六泰毕业600人，招生1400多人，录取考生最低分400分；13年高三毕业800人左右，招了1500多人，最低录取考生600分。
连续两年大规模扩招。
截止目前，一中泰西均已达到六十八个班，六中74个班，三个年级已相对均衡。
14年一六泰高三毕业20个班左右，各毕业1100人左右，新高一已没有很大的扩班量，因为想扩招也没教室和师资了，一碗水已盛满了，倒出多少，自然装进多少。
依此类推，最低录取生会提到多少分？所以，幻想着靠家长托关系进高中的想法不要再有了，何况，省教育厅规定：普通高中班额应控制在50人以下，最高不得超过56人。
不要再有任何幻想了，从现在起，拼起来吧！至于与机遇并存，就是今年我们的学生可以报考二三中和丘明中学，二三中也已进城，我们还有退路。
天道酬勤，努力就有回报！但坐以待毙，死路一条！完成破茧为蝶的华丽蜕变要心中有本时间帐：作家峻青说过：“人生的路很漫长,紧要处只有几步。
”。