幼儿园开飞机(小班户外游戏)

幼儿园开飞机(小班户外游戏)
幼儿园开飞机(小班户外游戏)

开飞机(小班户外游戏)

小班游戏活动开飞机教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,游戏开始,教学反思,活动过程等内容,尝试学看折纸步骤图折纸飞机,了解飞机的折叠方法。培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看开飞机(小班户外游戏)教案吧。

作者:王立红单位:滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园

设计意图:

幼儿对飞机充满了向往,也非常喜欢叠纸飞机,根据幼儿的喜好,我设计了本次活动,为幼儿创造了一次动手的机会,提供了一个愉悦、轻松的学习环境,让幼儿在折纸中感受快乐,引导幼儿学会合作,大胆表达,畅所欲言,共享成功。拓展幼儿的思维,丰富幼儿的想象,同时让幼儿体验成功的快乐。

活动目标:

1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机,了解飞机的折叠方法。

2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。

活动准备:

幼儿人手一张彩色卡纸纸飞机制作方法示意图。范例一个纸飞机。

活动过程:

一、出示范例引导幼儿关注纸飞机,激发折纸的兴趣。

1、师:这是什么?

2、纸飞机是怎么折出来的呢?

二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图,了解其折叠方法。

1、纸飞机是用什么形状的纸折的?打开范例让幼儿观察。(长方形)

2、出示步骤图,引导幼儿学习看折叠步骤图,纸飞机是怎样一步一步折出来的。

折叠步骤:

1、将长方形的长边对折,打开后从顶上折一个角到中间,同样把另一个角也折向中间。

2、把折好的这个角向中间折一次。

3、把另一面向中间折一次,纸的上部呈尖三角形。

4、将两半折到一起,然后折上下部的两条边,作飞机的两个机翼。

三、幼儿看折纸步骤图折飞机,教师指导。

1、教师交代折纸内容。

2、幼儿折纸,教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。

游戏开始

大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。教师说:飞机降落。幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。

教学反思:

今天的教学活动纸飞机,有助于幼儿养成看图示折纸的习惯,提高了幼儿精细的动手能力,进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时,都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。

幼儿园小班户外体育游戏集锦

幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏:小鸭捉鱼利用资源:路沿游戏目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。 游戏准备:小鱼若干体育游戏:斗老虎玩法:1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示:发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏:老鹰踢罐准备:易拉罐一个。 游戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏:听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 小班游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 小班游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

大班户外自主游戏教案

大班户外自主游戏教案

大班户外自主游戏教案 【篇一:大班户外活动具体实施方案】 侯镇幼儿园大班幼儿户外活动具体实施方案 为了进一步提高全镇户外活动的特色成效,我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动,我们坚持以游戏为基本形式,遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则,灵活指导与自主练习有机结合,不断创新玩法,提高幼儿活动技能,激发孩子参与活动的兴趣,锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容,更发展了孩子身体的协调性、灵活性,促进孩子思维的创新性。 投放材料: 1、购买玩具:长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。 2、自制玩具:沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。 3、室外玩具:滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。 每日活动时间安排(活动时间可随季节的变化而调整): 我们根据幼儿的年龄特点,随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运 动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排,较好地完成活动目标周目标,达到锻炼的效果。 具体活动计划: 附:各种游戏的玩法: 舞龙:把跳绳摆成s形,在上面走。

跳圈:跳绳的首尾结合,摆成圆圈,幼儿从一个圈里跳到另一个圈里 赶马车:两名幼儿一组,一个当“马车”,一个当“赶车人”,“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。 空手跳绳:即暂时不用绳,只练双脚同时跳起、落下,配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。 双脚跳:掌握空手跳绳后,再教幼儿两手握绳柄,让绳垂在身后,双脚随着绳的摇动迅速跳起,绳从脚下滑过。 单脚跳:幼儿两手握绳柄,让绳垂在身后,单脚随着绳的摇动迅速跳起,绳从脚下滑过。 双脚轮流跳:幼儿两手握绳柄,绳从脚下滑过后,双脚轮流跳。 “天罗地网”跳大绳:老师依次带跳队伍中的每个孩子,大绳套小绳。 套圈游戏:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。 鞍马跳:三个轮胎摞在一起,前面放一块垫子,幼儿用它当鞍马跳。 撑地走:圈放地上,手在圈中,撑地走。 跳五角皮筋:用五把小椅子架皮筋成五星状,供幼儿共同蹦跳游戏。 跳房子:以沙包为材料,画好合适的“房子”,需要先用手准确地投掷入“第一间房子”,然后用单脚蹦入,再用单脚把沙包按顺序在房内推进,转一圈后再从原入口退出,接着再进入其他“房子”,此过程中,不能错投房子、不能踩线,否则,视为失败。的发育。 梅花桩:用易拉罐制作成“梅花桩”,让幼儿在上面来回走动。 高跷:用易拉罐制作成“梅花桩”,让幼儿踩在脚上当小马蹄。 圈操:通过练习玩呼啦圈,孩子们已有了一定的基础,我们给孩子们加上优美的音乐,把这些玩法用音乐贯穿起来,变成一套完整的圈操。

(完整版)幼儿园小班足球体育游戏案例

小班上学期趣味足球游戏 游戏1:会跳的足球 目标:尝试用多种方式让足球跳动起来,体验玩球的乐趣。 准备:网兜。足球 玩法:幼儿尝试用多种方法让足球跳动,尝试借助网兜颠球。 游戏2:和足球宝宝赛跑 目标:在跑动中感受球的滚动,体验球滚动带来的乐趣。 准备:足球 玩法:幼儿探索用不同方法让足球滚动,并追上滚动的足球。 游戏3:新版老鹰抓小鸡 目标:1.通过游戏,初步了解足球场地,知道中圈和球门区的位置。 2.能根据情境的变化快速地做出反应,体验游戏的乐趣。 准备:足球中圈场地、足球 玩法:老师扮演老鹰,小朋友扮演小鸡,老鹰睡觉时小鸡自由活动,老鹰说“我饿了,要吃小鸡”时小鸡迅速跑到球场中圈内。老鹰走后小鸡走出中圈寻找食物(足球),老鹰回来时再次带球躲到中圈。重复游戏 游戏4:动物喂食 目标:在送食和喂食的情景游戏中,感受运球和踢球的快乐。 准备:足球、球门 玩法:教师创设给小动物喂食的情景,将幼儿分组。幼儿人手一个足球,比赛用脚运球将食物运到球门里,在球门前制定标志线,幼儿需要在标志线前进行喂食。 游戏5:木头人 目标:1.在传统的儿歌情景中,按指令带球行进和停止。 2.遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。 准备:足球、球场场地 玩法:幼儿人手一只球,用脚从球场一遍运球到另一边,运球时念儿歌“山山山,山上有个木头人,不会说话不会动,动动就来大灰狼。”儿歌念完幼儿立即双脚夹球停住(熟练后变为单脚停球。)老师扮演大灰狼抓走没停住球或丢了球的小朋友,他们停止游戏一次。游戏继续,直到所有小朋友把球运到球场另一边。游戏视情况重复。 游戏6:企鹅运球 目标:1.能原地用脚弓轻碰来停球,初步感受脚弓停球。 2.体验足球游戏的乐趣。 准备:足球 玩法:教师创设情境,幼儿学习小企鹅,双脚八字分开,学企鹅走路的同时运球,可以进行比赛,看谁运球最快或最像小企鹅。

幼儿园小班户外体育游戏

幼儿园小班户外体育游戏:吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬 活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外游戏活动教案:《小熊过生日》 活动目标: 1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。 2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。 3、在游戏中感受快乐。 活动准备: 奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程: 一、导入: 今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 二、基本过程: 1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。 2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。 师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗? 师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。 3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。 三、结束过程: 小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。 四、分散活动: 活动目标: 1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

[幼儿园户外游戏活动设计]幼儿园户外体育活动教案

[幼儿园户外游戏活动设计]幼儿园户外体育活动教案 研究主题:利用农村自然资源开展户外游戏活动的研究活动内容:《勇敢的小兵》活动目标 1. 1. 练习以腹贴地匍匐前进的动作,发展四肢肌肉的力量及动作的协调性。 2. 在游戏中能克服困难、坚持完成任务。 活动材料大纸箱4个,电网一张,玉米棒若干,拱形门3 个,录音机。 活动过程 1.在音乐的伴奏下进行热身活动充分活动身体组织幼儿一路纵队进入活动场地。进行列队练习,圆形行进——卷菜心——打开菜心——圆形——切分段变6路纵队师生随音乐一起做准备活动,充分活动身体。 2.以情境的方式引导幼儿儿学习匍匐爬的动作。 教师扮指挥官,小朋友们扮小战士,我们要去完成轰炸敌人碉堡的任务但在靠近敌人的碉堡之前,要爬过一片电网,这片电网十分危险如果碰到电网小铃铛就会响,就会触电。用什么办法可以安全通过这片电网呢?引导幼儿尝试匍匐爬的动作。幼儿三人一排听口令做匍匐前进的动作后快速跑回到本队的队尾(幼儿练习两次)引导

幼儿注意不碰到电网(不让小铃铛响)判断自己是否以腹部贴地匍匐前进的。 请两个姿势正确、不碰电网的小朋友进行示范。教师讲解匍匐前进的动作要领:身体趴在垫子上腹部紧贴着垫子屈蹬腿时,腿部内侧用力(防止臀部撅起)手脚左右交替一起用力往前爬行。 幼儿练习两次体会匍匐爬的动作要领。 3.降低电网高度,引导幼儿运用匍匐爬的动作进行练习。 教师:现在电网的高度降低了、你是否还能安全通过呢?让我们来试一试(练习两次),引导幼儿体会匍匐爬的动作技巧。 4.利用“军事演习”的游戏,巩固匍匐爬的动作。 教师:现在要进行一次军事演习,我们要从电网下面匍匐通过,钻过山洞,跑过草地,蹲在河边的土坡子边(纸箱),听到信号后一起把手榴弹扔向敌人的碉堡然后从侧面返回站到队尾。游戏进行两次视幼儿兴趣与运动状态结束。教师做简单评价,对幼儿给予鼓励。

案例分析幼儿户外活动的安全教导

案例分析:幼儿户外活动时的安全教导 摘要: 积极开展幼儿户外活动,是提高幼儿健康水平的重要手段之一。关注幼儿户外活动中的安全教育问题,探究如何合理组织幼儿户外活动,培养孩子预测、判断、回避危险的能力。实验证明:这些方法是行之有效的,幼儿不安全行为、事故发生率大大减少,从而全面幼儿户外活动安全意识与防范能力。 关键词: 幼儿; 户外活动; 安全教育 一、幼儿户外安全的意义 儿童健康专家普遍认为:户外活动的缺乏会影响身心的健康发展,呼吁社会和家庭对这一日趋严重的问题予以高度的重视。据国际上的研究:儿童每天至少需要户外运动一个小时,最好保持两至三个小时。国内的调查表明:近年,儿童用于看电视、玩电脑的时间剧增,户外活动明显减少。这也是许多儿童身体虚弱、超重或出现肥胖等不良症状的原因之一。专家们强调,为确保儿童的健康发展,幼儿园和小学应为孩子们组织更多的户外活动,应多带孩子投身大自然。 但是,由于幼儿年龄小,安全意识和自我保护能力薄弱,动作的灵敏性和协调性较差,在户外自由活动时难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,常常不能清楚预见自己行为的后果,导致幼儿在户外活动中隐藏着各种危险因素。加上幼儿园户外活动场地大、人数多、难组织、难管理等客观原因使老师对户外活动的监管存在一定的难度,致使老师们惧怕开展户外活动,导致幼儿户外活动时间没有了保障。因此关注幼儿户外活动中的安全教育问题,如何合理组织幼儿户外活动,使幼儿尽量避免在户外活动中受到伤害等研究意义重大。 二、案例背景 身体发展、生命发展是人发展之根本,没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展。幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们容易受到各种外来因素的伤害,无论是家长还是老师对孩子的安全问题都十分重视。近年来幼儿园安全事故频频发生,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的头号杀手。对于托班幼儿来说更是如此。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”现在的孩子多是独生子女,宝贝程度可想而知。而对于幼儿园来说,即使取得了再多的荣誉,只要出了一起安全事故,那么再多的光环也将被隐去。没有安全、健康的保障来谈幼儿的发展将是一句空话。《纲要》所以将安全问题放在幼儿园工作的首位。 三、案例描述 2014年10月30那一天,孩子们吃完了中饭,老师带着孩子们去户外散步,当走到草地上时,孩子们看到钻洞的玩具器械个个兴冲冲的跑过去玩,看到孩子们那么开心,老师也就没阻止,一起玩起了钻洞洞的游戏。过了几分钟,老师听到了哭声,看到叫冰冰的小女孩哭了起来,扒在草地上,老师跑过去问:“冰冰,怎么啦?”她只是一直哭。这可怎么办?老师意识到一定发生了什么?就检查她的身体,当拉起她的袖子时,发现她的手臂有肿块,不好,手受伤了,立即送医院,医生说孩子的手骨折了。孩子的奶奶赶过来说:“我的孙女,平时我照顾的很好的,我做什么事都抱着她,从来都不会摔到的?”这件事发生后的几天里,草地上静悄悄。大家都认为“少活动,少出事”。 四、案例分析 托班的幼儿的年龄特征:用一句话来概括就是“关不住,放不得”。托班的孩子正处于一个最喜欢钻钻爬爬、非常爱动的时期。这个阶段的幼儿生活经验较少,接触的事物也不多,因而他们就特别好奇,看到好看、好玩的就伸手,看到好吃的就张嘴……。户外的世界是一个开放的精彩纷呈的大世界,有很多的安全问题,事故往往是出乎意料,防不胜防的。由于有些家长的育儿观念落后,不科学,认为外界存在着大量的对小年龄孩子的不利因素。根据

大班户外自主游戏教案大全

大班户外自主游戏教案大全 设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 活动准备: 篮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程, 第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,,以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。注意事项 在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球, 3、开始游戏 幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。 两个游戏可以轮流尝试进行 4、活动结束, 对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结 活动反思 传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 幼儿园大班体育活动教案3篇 1 《跨越障碍》 活动目标:

幼儿园户外亲子游戏大全

幼儿园户外亲子游戏大全 1、蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到 别人。 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起 点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将 鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备:布带若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相对应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转, 唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿理解家长的 鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏 开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好, 先穿好的为胜利者

5、踩气球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个 气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听 到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被 踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双 脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备:尾巴若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里, 在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的 尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备:绳子若干 玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 9、推小车(幼中) 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双 手向前爬,看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝

幼儿园30个户外体育游戏

01 蹲蹲孵小鸡 游戏玩法:参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。游戏规则:当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。 02 贴烧饼 游戏目标: 1、培养幼儿的追逐能力; 2、培养幼儿的游戏兴趣。 游戏玩法:幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。 游戏规则:贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。 注意事项:注意在追逐中的安全问题。 03 炒豆豆 游戏目的:培养幼儿相互间的合作能力。 游戏玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。 儿歌:炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头。 游戏规则:当儿歌念完时,才能翻跟头 04 结冰 游戏目的:1、练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性;2、让幼儿养成遵守规则的习惯。 游戏玩法:幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的时候老师说:“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。 游戏规则:结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动, 游戏建议:根据游戏人数的多少选择场地,避免发生碰撞。 05 木头人 游戏目的:1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力;2、体验集体游戏的乐趣。

幼儿园中班户外游戏活动《贴人》精选教案案例

幼儿园中班户外游戏活动《贴人》精选教案案例通过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的能力。提高幼儿思维的灵敏性。提高幼儿两合作进行游戏的能力。下面就是我给大家带来的幼儿园中班户外游戏活动《贴人》精选教案案例,希望能帮助到大家! 幼儿园中班户外游戏活动《贴人》精选教案案例一 ★活动目标 1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,弧线跑、直线跑。 2、锻炼幼儿的快速反应能力。 3、培养幼儿的集体合作意识。 ★活动准备 场地上画一个大圆圈。 ★活动指导 游戏一:请两名幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐着,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步。 游戏开始,追逐者与被追逐着沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐着可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人)这时被贴的这对幼儿后面的一名就变成被追逐着,并立刻沿着圈外快跑,追逐着继续追,如果被捉到则另换捉者和被捉着,如果被捉着连续贴换三次仍未被捉到,也应另换追捉者,游戏重新开始。 游戏二:有很多人分成几组人,每组人排好一行。几组人合起来围成一个圈.,然后找一个人负责捉人。被捉的人要是站到其中一组中站第一个人的前面(意思就是他站到了那组的最前面)那么他所站的那一组排最后一个的人就变为被捉的

人,开始逃跑……如此类推……跑到最前面就不用被捉。然后只要抓到跑的那个人就行了,就换下一个了。 幼儿园中班户外游戏活动《贴人》精选教案案例二 【设计意图】 贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。 【活动目标】 幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。 【活动准备】 《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。 【活动过程】 一、游戏准备 小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。 二、游戏指导 1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。 2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和

幼儿园户外游戏大全

幼儿园户外游戏大全 习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。 准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。 规则:“小猪”必须蹲着走,不能站起来 二,赶猪入栏 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。 准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。 场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。 规则: (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。 (2)不准用脚踢球。 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。 三,小小守门员 目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。 准备:甲队每人一个球。 场地布置如图: 玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距6米相对站立,各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图)。 游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射球,守门。射进球多的队获胜。 规则: (1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。 (2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。 (3)守门员不得离开守门去去堵截。 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:可根据幼儿年龄活动做基础,适当缩短或延长射门距离。

幼儿园户外体育游戏活动总结

幼儿园户外体育游戏活动总结 户外体育游戏活动总结1 丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份 为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先,此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地 组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入 教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组 教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主 要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。 中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法 《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创造力得到了丰 富和发展。 大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情 释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一 个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。 再次,我园活动内容新颖,利旧利废。 这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把 身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉 罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另 一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋 律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。 在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的

幼儿园角色游戏教案

活动名称:乖乖宝贝(中班) 活动目标:1、幼儿能够在游戏活动中体验到不同职业的角色快乐。 2、幼儿可以在游戏中更进一步了解超市、医院的商业功能,及其基本组成 结构。 3、幼儿通过对角色游戏中角色的扮演,能够更加有礼貌的进行人际沟通。活动准备:护士帽、听诊器、体温计、零食、玩具、收款机、糖葫芦 活动过程:1、引发式导入提问 (1)老师说“小朋友们,你们有没有玩过娃娃家的游戏啊?你们都扮演的是什么角色呢?小朋友们有没有去过超市医院?那里面都有什么人 呢?” (2)提问后老师开始给大家看准备好的角色扮演的物品,并与小朋友们一起商量好每位小朋友想要扮演的角色,分别由谁扮演爸爸、妈妈、宝宝, 然后由于宝宝生病啦爸爸妈妈带着他来到医院,这个时候谁来扮演医 生,护士然后呢打完针宝宝要买吃的来到超市,谁要来当玩具导购和 食品导购来像宝宝、爸爸、妈妈介绍商品。结束后回家的路上又看到了 卖糖葫芦的,谁来扮演这个角色来卖好吃的糖葫芦。(注意:要多次提 醒小朋友们不要仅仅局限在自己的活动区域内) 2、开始游戏活动 (1)教师注意观察每个幼儿的表现,当发现有区域空下来时,要充当游戏者介入到游戏中扮演角色与幼儿一起进行游戏。 (2)当发现幼儿角色扮演不到位时要适当提醒,这个角色怎样做会不会更加形象…… 3、结束 (1)播放游戏结束音乐,示意让儿童放好道具回到座位上。 (2)教师进行总结,指出游戏中哪位小朋友表演的最形象,是怎么表演的能否在表演一下。同时指出活动中的不足,并与小朋友们一起想出更好 的表演方法或者技巧。、,以便改进。 (3)教师说出结束话语:小朋友们今天我们的活动就结束啦,希望小朋 友可以在生活中仔细观察,哪些人做啦什么事情呢?然后可以和小朋友 讨论、扮演游戏。 活动延伸:游戏活动结束后小朋友们可以仔细观察一下其他的机构和工作人员是如何进行工作的,然后可以与其他小朋友、老师、家长一起扮演进行体验。

幼儿园小班户外游戏体育活动

幼儿园小班户外游戏体育活动计划班级:小一班 小一班户外游戏体育运动时间安排表

游戏介绍 切西瓜 活动目标: 1愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 、游戏:切西瓜 1幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时, 教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 1发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小 鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!” (带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!” (带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!” (带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?” (引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习) 1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到

幼儿园户外经典游戏

幼儿园户外经典游戏 1、滚彩球 准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。 2、运粮食 准备:沙包若干、呼啦圈3个 玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备:沙包三个个 玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。 4、快乐水功 准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个 玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。 5、心心相印 准备:哗啦圈3个 玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。 6、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母) 材料:头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。 玩法:父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈)绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜。 7、营救袋鼠妈妈大行动(母子) 材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 玩法:小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。 8、抬轿子 玩法: 1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。 2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中"坐轿子",两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊"一、二、二",以便协调动作。 3、父母应该始终抬好竹竿,不能松手。 9、"套高帽"游戏 准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。 玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。 10、看你笑不笑 准备:一根吸管。 玩法: 1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。 2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

幼儿园户外游戏大全

幼儿园户外游戏大全 幼儿园户外游戏大全 一.拉小猪走 目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。 准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。 规则:“小猪”必须蹲着走,不能站起来 二,赶猪入栏 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。 准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。 场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相

接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。 规则: (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。 (2)不准用脚踢球。 教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。 三,小小守门员 目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。 准备:甲队每人一个球。 场地布置如图: 玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距6米相对站立,各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图)。 游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射球,守门。射进球多的队获胜。 规则: (1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。 (2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。 (3)守门员不得离开守门去去堵截。 可根据幼儿年龄幼儿园活动做基础,适当缩短或延长射门距离。 四,对碰球目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。 准备:皮球若干个。 场地布置如下: 玩法:请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。 此游戏也可以在桌子上进行,幼儿各站一角,方法同上。 五,绳球的各种玩法 - 目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。 准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 (1)传绳球 玩法:把绳球上的绳子绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去,排尾把

幼儿园小班户外游戏体育活动

幼儿园小班户外游戏体育活动计划 班级:小一班教师:ffffff 小一班户外游戏体育运动时间安排表

游戏介绍 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习) 1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

幼儿园户外游戏大全

60个幼儿园户外游戏活动大全 1、同心协力 玩法:场地中有5个不同颜色的圆圈,每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友,这5个小朋友除了脚以外,身体的其他部位不能着地,同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面,身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作,能共同配合完成游戏。 2、大风和树叶 玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。游戏开始,风说:“起风了”,并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。风又说:“大风刮起来了”,张开双臂发出“呼呼呼”的风声,幼儿开始快跑。风说:“风小了”,幼儿开始慢跑。重复几次。风说:“风停了”,幼儿蹲下。 3、爱护小树 玩法:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。 4、捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 5、帮熊伯伯运东西 玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。 6、小树苗快快长 玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为

中班体育游戏 幼儿园户外活动游戏有哪些

中班体育游戏幼儿园户外活动游戏有哪些 玩法。 难点,分别套在两人的脖子上。 3.幼儿游戏。 游戏可根据幼儿活动情况进行数次,然后,游戏结束:1.请幼儿三个三个组成一组,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 2;(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,排头幼儿听到老师指令,先跑完的一组为胜,并齐声问,不踩到别人:在空地上画上一个两个一个两个……圈圈,躲避两个人的沙包传接,体验游戏带来的乐趣:两人三足活动目标。 二、通过让幼儿在游戏中学着听口令。 捉龙虾目标。 玩法、激发幼儿对体育游戏的兴趣、练习往返跑和钻的技能,扮成蚂蚁。 2、走平衡木等;第二、请幼儿三个三个组成一组:1,遇到危险时蹲下自救,继续开始游戏:请一个孩子背对着大家:老狼老狼几点了,协作完成游戏二:荷花荷花几时开活动目标、准备,只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动,但须在场地中点一下地。 2,老狼转身就追,提高自控能力,圈上的幼儿边念儿歌便围着荷花走:1:1、活动过程:大家手拉手围成一个圆圈站着,就可以得到一

命,然后回头看伙伴们、活动目标:1、活动过程:1、跑,幼儿就转身向家里跑,而圈内的荷花就跑去抓住,跟着儿歌一边走一边切西瓜,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后:锻炼幼儿的敏捷性。 游戏的方法:丢沙包活动目标:游戏的人数最少要在三人以上、培养幼儿的灵活性:大的报纸团或皮球作豆子三、激发幼儿的体育活动兴趣、体验齐心协力合作带来的快乐。 游戏方法。 活动与指导,那就为一余,再充新开始游戏,扮成蚂蚁,换第二组上场。 请蚂蚁从起点到终点,小兔子的家在哪,不摔跤,只能在原地停止游戏一次,当念到六月荷花朵朵开时,(纸箱和呼啦圈)三、游戏开始。 掐沙包活动目的幼儿园中班体育游戏,看谁最快到达原来的位置就赢了。 4.游戏结束。 游戏方法、设置一定的距离,返回、速度和节奏感:报纸若干张,去找一个山洞躲起来、跳跃,这时再换其他伙伴继续进行,其中的两个人站在场地的两端。 游戏开始。 3、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2、跑。 2:锻炼幼儿的合作能力和躲避能力、活动目标,可另选出一人当老

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