写景散文600字

美丽的黄山

黄山的美真的令人叹为观止,坐上索道,缓缓登上黄山,茫茫的竹海就在脚下,随着高度渐渐上升,雾霭和云海穿行于身边,仿佛有腾云驾雾的感觉,刚刚“恐高”的心慢慢松弛下来,远处群峰林立,怪石嶙峋,有的如猴子蹲在那儿望月,有的如僧侣端坐那里念经.......

下了索道,还要走十几公里的山路才能到达顶峰,还好有登山的石阶,但是导游一再叮咛,黄山的路崎岖险要,一定要遵循”走路不观景,观景不走路“的原则,不然,真的会有危险,并且上山时,不能走的太急,体力耗费殆尽,后面的路就走不下来了.这话很有道理,即使很专

心的走路,由于累了,脚下稍有些松懈,不小心趔趄一下就会心惊胆战,身边不是悬崖峭壁就是万丈深渊,再不敢含糊,所有的力气都集中在

双脚上,经过长途的跋涉,终于到达了黄山三大主峰之一的光明顶,平旷的光明顶上建有国家天文台,其上的五星级宾馆也很著名,国家领

导人江泽民同志曾在这里赏黄山美景,题诗留念,光明顶的对面就是

美丽的黄山主峰—莲花峰.她真的像一朵含苞待放的莲花一样秀美多姿,她的左边是她的姊妹峰—莲蕊峰,右边是神龟驼鳌鱼的鳌鱼峰......,黄山七十二峰,峰峰秀美,群峰叠翠,云雾缭绕,连绵起伏,

姿态万千,组成了一幅波澜壮阔、气势磅礴的宏伟画卷.

下了光明顶,前往莲蕊峰,前面的路更加崎岖险峻,虽然是上山,但依然是一段上山路,再一段下山路,沿着山体上凿出来窄窄的石阶,身边的悬崖,还是让你心悬一线,牢牢抓住山体一侧的石栏,小心翼翼的向前攀爬,过了险要才能松一口气,穿过鳌鱼洞,狭窄的天梯呈现在眼前,那是通往主峰莲花峰距离最近的路,也是最险的路,真不愧于它的名字,真是一条通天的梯子,高高的架在奇异秀美的黄山之上,绕过天梯,浩瀚壮美的黄山云海如画卷一般铺展在游客面前,风起云涌,似海上波涛翻卷,群峰在云海中时隐时现,或苍翠挺拔,或秀美多姿.......再走上一段路,美丽的玉屏峰就出现了,她像一座巨大的屏风拦腰斩

断山脉,峰顶一位慵懒的睡美人正仰卧安寝,传说这是唐代杨贵妃的

化身,也有说似一尊安详的睡佛,无论怎样,她的姿态都是那样的雍容

高贵.秀美多姿的迎客松更像一位千年美人,舒展着手臂热情的迎接

八方来客,黄山上到处都是姿态万千的美人松,她们迎着太阳,枝桠向

着阳光的一面生长,而根须则牢牢的扎进岩石缝里,让你慨叹她顽强

的生命力.这种黄山上独具的景致,一千三百多年的迎客松展现的最

为淋漓尽致,她沥经了多少王朝的荣辱兴衰,又目睹了多少文人墨客、旅行家们,来这里挥毫泼墨,溢彩华章.......那株毅力于山崖之颠的“妙笔生花”不正把这些美丽的传说传颂至今.写景散文600字

赏过迎客松,途经“仙人指路”,开始走下山的路了,人都说:上山容易,下山难.果不其言,下山依然是陡峭的石阶,沿阶而下,沿途秀美

的黄山风光一览无余,挺拔秀丽的美人松层叠有致的散落在山崖石壁

之间,将雄浑伟岸的大山妆点得苍翠秀美,苍茫的云海缭绕在群峰脚下,人站在山巅真如走进仙境一般,到处秀美绮丽,到处如入画卷.

下山真是考验人的体力跟耐力,平缓处一路小跑,陡峻处小心翼翼,一路走下来,腿已经发软、打颤,不由得不佩服起当年的徐霞客,是怎

样艰难的登上这座绮丽的大山,发现险峰之处这些秀美的风光,而后

将其纳入五岳之中,留下”五岳归来不看山,黄山归来不看岳“的千

古名句.真的是最美在黄山,最险也在黄山,她集聚了五岳的秀美与险峻.

灵秀的黄山,千里竹林,万里云海,婀娜矫捷的美人松,名扬天下的黄山温泉,让来自八方的中外游客流连忘返,不舍离去,最美的黄山印

象都深深的印在了记忆中.

来过黄山的人,都在慨叹,来黄山真的是不须此行.

四季的回忆

过去的时间俨然已不复存在,留给我们最多的,则是时间中的记忆.我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去

的生活给我留下的只是美好的回忆……

喜欢回忆春天,这是鸟语花香的季节.听着风的呢喃,儿时的我常

常奔跑在广阔的田野上,同万物一起复苏,感受着成长的快乐.虽然初

春的记忆中没有姹紫嫣红的绚丽,亦没有落叶飘零的伤感,万物的轮

回在此刻开始,时间滴滴答答的走着.累了,静静地坐在树下,望着天空.天是蓝蓝的,在蓝天下,树枝上已长出了嫩芽,我仿佛看见它正在

茁壮成长,沐浴在春天的阳光下.那嫩芽,不正是朝气蓬勃的我们吗？

渴望回忆夏天,那是让人魂牵梦绕的季节.喜欢她的热烈与袒露,是那样的真诚豪放,像是正直青年希望向世界展示的自己.草儿绿地

发亮,而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在角落里,它们虽没有

牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,但它们依然那样楚楚动人,美丽可爱.多想让自己成为他们的一员,迎着夏日的阳光感受别样的温暖.夏日

的雨季来得也是那让突然,急切的冲刷着城市的污浊,雨过天晴,焕然一新的心情又准备整装出发了.那天边的彩虹,不也是绚烂多彩的我

们吗？

时常回忆秋天,她是拥有收获的季节.秋天的美景是成熟的:它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么含蓄.瞧去,田野里,满是金黄,随

着风儿不断起伏,犹如一波翻腾的海浪.果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎.咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘怀.校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假的未见,彼此免不了思念.暮春时节,秋风狂舞,稀稀落落的花瓣堆砌在枯黄的草地上,荡荡漾漾让人有些伤感,但堆砌的厚重却也让人变得充实稳健,这难道不是我们在秋

天里的收获吗？

此刻回忆冬天,这个寒冷却洋溢温馨的季节.树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄,但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情.它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚,那祝福,不正是那许久的温馨吗？

时光在飞,我正跨越青春的门槛；日子在走,而我却已好久没有停留,蓦然回首,倏地发现生命中许多美好的东西已随岁月流走...仅存的正是这些美好的记忆.我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬.让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨.

大美沙湖

沙湖位于宁夏石嘴山平罗县境内,之所以称“沙湖”,在于她将碧波荡漾的湖水、金色璀璨的沙漠有机融为一体所展示的独特景致,人

们常感慨:南方多水而少沙、北方多沙而少水,在沙湖,却没有了这种

缺憾,一半是湖水佼佼不群的秀美、一半是沙漠雄浑豪放的粗犷,使

人不能不惊羡造物主对她的眷顾.

进入沙湖景区,原中共中央总书记江泽民题写在一座花岗岩石碑

上的“沙湖”两字首先引入眼帘,引得许多游人驻足留影,前行不远,

便来到了湖边码头,此时,远眺湖面一望无际,水面到处是芦苇,东一丛、西一簇迎风摇曳,不时,白鹭天鹅掠过湖面,发出阵阵嘶鸣,不由

勾起我们急于贴近她的欲望,终于,坐上了游船,翠绿的芦苇便一直相

伴于左右,湖水清澄盈绿,波光粼粼,波澜不惊,湖面上郁郁葱葱的荷

叶上已开满了荷花,晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去,像一个个披

着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,迎接八方游客的到来,格外蓝的

天托起朵朵白云,眼前星罗棋布而又疏密有致的绿色风景,构成了一

幅美轮美奂的风情图,使人早已忘却来沙湖途中的盐碱地、风沙,犹

如置身于江南水乡.

约40分钟后,船到沙岸,跃入眼睑的是黄澄澄的金沙海滩,沙湖独一无二沙与水的神奇结合就体现在这里了,据导游讲,其成因是在

1952年,银川以北一条引黄河灌溉的人工河,将水引入一片靠在沙丘

旁的洼地,多年来,季风不断将沙尘从远方带到这里,久而久之形成了

如此大的沙漠,而水量不断增加,终于形成一口面积达10000亩的淡

水湖,湖润金沙,沙抱翠湖,于是,就有了这一集江南水乡与大漠风光

为一体的天下奇观.沙水相连,苇鸟相依,荷花飘香,微风婆娑,使沙湖

如诗如画、如梦如幻.

赤脚踏上连绵起伏的沙丘,细软的金沙给人一种软绵绵、麻酥酥

的感觉,整个沙丘聚满了人,一些游客惬意地把自己埋在沙里晒着日

光浴,一些游客坐着沙漠艇在沙丘上来回穿梭,大人们带着孩子悠闲

地放着风筝,一对情侣则骑着骆驼欢快地唱起了:“你是风儿我是沙,

缠缠绵绵到天涯”.我们来到沙丘最高处,贺兰山隐绰可见,整个湖景

尽收眼底,眼前似乎出现了西夏王朝金戈铁马、江南风情小桥流水交

相辉映的幻觉,余辉漫漫洒向金沙、湖面,勾画出了一幅凄美、绚丽、明净、粗犷的画卷,同时,也勾起我们绵绵的思绪和不舍的情怀.

沙湖的美,美在水的碧绿,美在芦苇的旖旎,美在荷的婀娜,美在沙的叱诧,美在鸟的啼鸣,美在鱼的欢畅,更重要的是沙湖把这些美形成

了一种和谐、柔情,这也就是沙湖与众不同的大美所在了

细细的河水缓缓地流,弯弯的小路慢慢地走.今天算是见识了山村的雨季了,早上去山上考察,结果到了山顶却下起了大雨,幸好山不高,跑步赶紧下来了.

两天的阴雨天气,今日终于酿造了一觞好雨,算得上中雨了.山村

的人家不多,但是路却很长,弯弯窄窄,恰有趣味,再有闷雷滚滚,全城

黑云,真是个解围闷气的好时光,真有点小桥流水人家的意思.山村保

留着传统的养畜习惯,偶尔的一声牛哞、驴叫,更显得雨的幽静,而远

处的山在云雾烟雨的沐浴下更像极了云里仙境.

这里不是江南却在雾雨的遮掩下像极了江南,唯一遗憾的是没有

高屋建瓴,这里都是平房,但是却有小门楼.门楼不是楼,是大门有个

房檐下面可以避雨,可以容下十几个人,有的还是依据古老的门户观念,竟然还有的保留着“户”,古代讲究门当户对,所以户都是成对出现.户就是帖横联的地方有成对出现的圆桩,它就是户.这里的人家很

安静,我们只能听见雨的拍打和我们自己的笑语,山里人家不甚喜好

也许是不屑这雨季吧.

我们打着伞,走在油柏小路上,路上映着白色的油光,我们就像是

在穿越千年古迹,越是喜欢这古色的味道了.

后记——北国的山村在雨雾的缭绕下,变成了南国柔情似水的姑

娘

亲近自然

,很想找一段闲暇的时光,让自己投身于大自然的怀抱,去寻觅荷

风惊浴鸟,桥影聚游鱼的韵致；感受蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽的空灵；体会流波将月去,潮水带星来的意境.一直苦于没有机会,好不容易盼

到个周末,而上午却一直又泡在网上,只为的是应对学校布置的教学

案上传.但又怎能错过周末不必上班的好机会呢,早早吃过晚饭后,在

我的提议下,老婆陪同我一道去外面走走.

傍晚了,初秋的凉风徐徐地拂面而来.吹乱了我的头发,轻撩着我

的衣角,给我带来一阵阵惬意,略微快步的行走又让我微微出汗,不过

感觉倒还很舒畅.我们从住的锦绣丽都小区一路向北,就这样走了大

概三两里路,又拐上乔庄新村后面的北环路,再向西不远,就来到西南

庄前面的一片开阔的旷野.走出了那种蛰居学校家两点一线狭隘的固执,也没有平日班级里面对学生自大的骄狂,感到眼前一片光明.我们

走下了宽阔的公路,翻过一小石拱桥来到田间,沿着熟悉又久违的田

间小路上一路走,慢慢地,静静地,欣赏着这里每一寸地方.

田地里稻子已经抽穗好长一段时间了,现在变得橙橙的一地金黄；田头边角地长的一些零星豆子,豆角也是已经鼓鼓的,看上去很是饱

满的样子；前阵子牵牛花满沟遍野盛开的风头已过,沟旁一些不知名

的野花,时下却迎着风儿在那绽放,好像也要证明自己存在似的……

身边的每事每物都是如此的生动,充满着潇洒的生活意趣.它们又都

被温和的秋风滋润着,内外圆融,随着风儿的旋律,有节奏地翩翩起舞.我们俩如同进入了一种童话的境界,也溶入了这大自然里的一草一木

之中,附和着秋风轻轻地挪动脚步,慢慢地四处转悠.此时此刻,既可

聆听细风窃窃低语,亦可静品野花娓娓吟唱.于是,明心见性、天人合

一的感觉涌上来,心际变得轻松平和之极,更是一身的无牵无挂.

不知不觉中,美丽的夕阳把大地渐渐地染红,晚霞告诉鸟儿们,该

归巢了.是啊！小精灵们,你们是该回家了.不远处田地里几个劳作的

农家人也陆续收工散去,在夕阳里慢慢消失了踪迹.田野四下空旷,一

片安详和谐,习习微风轻拂,恰似天籁一般,令人心如明镜.这时那虫

鸣鸟语流水淙铮发出的脆灵灵的音符,宛似一颗颗亮露滴落,于人的

心中流淌成一挂清粼粼的飞泉.而胸中郁积许久的块垒也随这流水逝去,劳作的疲惫、心灵的尘垢也被这流水洗尽.我也觉得自己那颗为

世俗物欲挤压而失去青春浪漫的心,好像又复活在这斜阳晚霞旷野之

间了.班上不顺积聚的那些怒火熄灭了,繁重课务产生的那些痛楚消

失了,枯燥生活带来的那些忧伤远去了.整个身心如沐佛光之中,愉悦

清朗、潇洒通透！

忽然有人打来电话,喜欢怀旧的我手机铃声响起,还是那首《年轻的朋友来相会》曲调,“年轻的朋友们,今天来相会,荡起小船儿……

花儿香,鸟儿鸣,春光惹人醉,欢歌笑语绕着彩云飞……”.听到这熟

悉的曲子,脑海忽的闪过一束灵性之光,穿透现实时空的界限,直射久远的过去,让我的思维回到从前,回到了童年的时光.隐约之中,我又

焕发出久违的童贞,和儿时的那些小伙伴们在一起追逐,一起嬉戏,一起玩耍.是那么的天真无邪！这一刻,现实中那些垢藏于心的恩怨情

仇和名利得失,均如烟云般消散无痕.好想念过去那种无忧无虑的时

光啊！如果,真的能回到从前,回到童年,该有多么美好啊！可是,谁

都知道终究只是如果,怎么都不能遂心所愿.我想到这里,顿时便觉得自己心中泛起一阵阵莫名的怅然、隐隐的酸楚.

抬眼望去,火红的夕阳也是那么的依依不舍,徐徐缓慢地没入地平线下.此刻此景,哇,真的好美啊！李商隐的那诗句:“夕阳无限好,只是近黄昏.”突然从脑海跳将出来.诗人为何如此这般来描写古原黄

昏晚景呢？我在想,诗人他除了“向晚意不适”,才“驱车登古原”外,还有当时他也应该和我现在一样.在凝望着这美丽的夕阳同时,并且对过往也是莫名的怅然、隐隐的酸楚吧,肯定就是这个样子的.呵呵！我真的算是个感性十足的人了.这时,我连忙抓紧老婆的手,说道:“老婆,我们现在做个约定:到年老的时候,不许谁先走哟,我们要永远陪伴在一起！好吗？”老婆虽然不知道我心里上面想的这些,但还是坚定的点点头,这立刻使我觉得自己并不孤单,并不寂寞,依然宛如从前.

在落日余晖中,我们静静地,享受着这迷人的初秋夜晚.夏日的酷热终于褪去！这不,人们从早晚的凉风里,已经开始享受到了秋日宜

人的凉爽.多么留恋着这美好的秋天,时光要永远定格在这一刻,那该多美妙啊！但是我知道,永远都是我的一厢情愿……四下看看,天渐

渐黑了下来,阵阵风儿轻柔地吹过,也没了原来的温暖,其中甚至还夹杂些许凉意.老婆提醒说,时候不早了,我们该回去了.于是我们手挽手,互相陪伴,慢慢地的踏上了我们的返家归途.

回家的路上,我不由对自然又心生多一些敬畏,也更是愈发推崇自然神奇的魅力！亲近自然,它让人心里放下那沉重的感情十字架,营

造一处筑在心灵深处的温馨情感花园,为脆弱的心灵遮风挡雨.亲近

自然,它令红尘不再冻结人的自由,不再束缚人的灵性,让人拥有了一种怡情忘忧的人生态度.亲近自然,它能涵养人的性情,旷达人的胸襟,给人一种智慧的灵光和启迪,让人思维更加流转自若鲜活水灵.亲近

自然,它会净化人的灵魂,让灵魂散发馨香,将世俗物欲的侵袭拒之于外……

困囿于小屋,生命将无法恣意伸展；心灵有樊篱,人生便如负重的蜗牛！朋友,以后不要借口忙什么的,也不要再犹豫了,让我们一道走出去,去亲近亲近自然,时不时和自然来个亲密约会吧！

高中优秀写景作文800字【三篇】

高中优秀写景作文800字【三篇】【篇一】一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们 !嘎!嘎!”地呀! !我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴【篇二】呷一口清茶，手捧一卷《古文观略》，“天苍苍，野茫茫”般的辽阔，晕散开了一片以生命为底色的碧空原野，既便在冬日，我犹望到了那抹盎然于枝头的绿意。生命的伊始，大概在第一场雨来临的时侯，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”星星点点般的绿色，或许还未能褪去那积攒了一冬的萧瑟，而诗人眼中的生命却早已在这片卑微的绿意中开始了咿呀学语。羸弱的生命尽一切可能允吸自然的精华，蓄势待发，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同样慰藉诗人渴求的生命。喷薄而出绿色火焰炫腾飞舞，确有燎原之势，五月“雨中草色绿堪然，水上桃花红欲燃”。已不再是当初那难以寻觅的偶遇，满月风光，皆涌动着春的股股能量，萌动。传递春的健力与生机，曾经只作点缀的绿不再孤单，俨然已成气候。

时光赋予了万物更多的明媚与绚烂，“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。绿，或许被繁锦所掩盖，生命的底色亦或被万物所凋弊，而谁又注意，缤纷之下，恒古的凝望与守候。如此看来，绿既是多彩的前奏，又是绚烂孕育者。绿，贯穿生命的始终，感染着万物，滋养着生命，其中的意境，几人知晓。凤凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，顺势远眺，我犹望见了江心中那摆渡少女的身影，这便是先生笔下的边城。当翠翠叫喊着与黄狗紧追那刚过渡口的人群，我期待着一场精彩的冲突场面即将上演，而原来，却是因为商人多给了乘船的钱，爷爷执拗的要还回去。我不禁感慨，浆首荡涤的绿波，竟把人心洗练的这般澄澈。二老最后凫水而归，上岸后手中提着一只鸭，望见了翠翠“到我家去，到那边点了灯的楼上去”“你这个悖时砍脑壳的”二老满头雾水之时，翠翠却早已把这话当做羞辱一般。天淡，山青，水静，沐浴在这片纯洁阳光下的人儿，性情也似这方田地一样度上一层翠绿。纯真，不羁，善良，先生笔下的文字如唤一楼春风，给人心增添良多恬静与淡然，给人世佩饰了几分灵动与美好。融。【篇三】明媚的春光中，王羲之欢歌“天朗气清，惠风和畅” 舟，载不动许多愁” “谢谢你的安慰，我现在很平静，因为，他偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;;感谢上帝，做贼的是他而不是我。”罗斯福的回信让 ?如果心中没有积极美好的心态，怎能如此庆幸和感恩? 因为特蕾莎修女的心中充满了美好圣洁的爱。心中有美好的图画，眼里所见都是美好的风景。当袁隆平要去条件艰苦的农村培植水稻的时候，他说我还有小提琴，可以拉琴自娱;当陶渊明种的庄稼收成不好的时候，他调侃“种豆南山下，草盛豆苗稀”;当苏轼仕途不顺被一贬再贬的时候，他依然祝福苍生“但愿人长久，千里共婵娟”;当身患海豹肢症的尼克•胡哲只能用一只短小瘦弱的小脚一挪一挪的时候，他依然能站在台上大声感恩生活，感恩“我这美得不像话”的人生。挥挥手，让乌云散去，让我们的心中充满明媚的阳光;打开窗户，看到美丽炫彩的人生图画。

高中写景散文大全

高中写景散文800字【三篇】【篇一】人们都说春意盎然，百花齐放的春天最美，而我觉得硕果累累，五谷丰登，秋风飒爽的秋天最炫。星期二下午，我们学校的几个“小记者”哼着小曲，迈着轻松愉快的步伐，去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。登上大坝，放眼望去，呈现在我们眼前的是一望无际的湖水，这不禁让我想起了杜甫诗句：“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静，宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾，闪耀。走近一看，啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下，金光闪闪。这时，一阵微风吹过，“呼——”湖面上泛起一道道水波，犹如一片片金鳞，光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴，在对着我们微笑;也像千万条小银鱼，在水面上跳跃。山环绕着水，水倒映着山。水是那么地清澈，绚丽动人;但山也不赖，它是那么地威武，像一个巨人站在山川田野之间。远处的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，犹如好友们手牵着手，肩并着肩欢快地跳着舞，欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄，火红，浅绿……真是美极了!山上，树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。峰峦雄伟的大山固然美丽，但五彩斑斓的田野更是美不胜收。你瞧!秋天，田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎来灿烂的阳光，盛开怒放。黄的，白的，紫的……像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了，一个个铜铃，好似正叮当作响。田边，四棵白杨树，脱掉夏装，换上秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。啊!这是一幅多么优美的风景画啊! 【篇二】世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。

高中写景抒情作文800字【三篇】

高中写景抒情作文800字【三篇】【篇一】一片落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带走夏日的暑气，她静静地推开秋的大门，她来的如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我的身边，带来了一个带来了一个美好，全新的世界。清新的空气弥漫着菊花儿的清香，不浓，却醉人心脾。太阳渐渐收敛了光芒变得温和起来，夕阳的余晖染红了那片枫叶林，风一吹，那曾在枝头唱歌的枫叶儿，如今却像火红的蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。用手轻轻的捡起一片枫叶夹在书中，每当翻开书的扉页，就闻到了秋天的那般清香。秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。天空蒙起了一层薄薄的轻纱，飘起了蒙蒙细雨，伸出手，顷刻间一股凉意在手上跳动。凝视着这雨，这雨似烟，似雾，伫立在亭阁中不禁让人联想到“多少楼台烟雨中”的这种身临其境之感。雨淅淅沥沥的飘着，伴着风儿飘进了我的内心，顿时，心中泛起了一种久违的感觉，雨过天晴，雨后的天空

是那样的幽兰，空气是那样的清新。夜幕悄悄的降临，月光也渐渐的亮了，月光从云后探出头来，用温柔的目光·俯视着大地。花儿也已困倦，收拢了花苞。只有桂花，还在静静的散花她醉人的清香。太阳升起，旭日照耀着大地，大雁排着队往南飞。葡萄，石榴，柿子一个个挂在枝头像娃娃的笑脸，果农们向果园里走去，脸上满是丰硕的喜悦。人生如秋。历经春的耕耘，夏的生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何？青春岁月已随流水逐日逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势而待。前面的路走得不错，后面的，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢？秋日多情，将五彩一路赠与；秋风多意，将飒爽一路馈送。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命的箴言。我陶醉于秋，我倾心于秋，因为我懂秋。我恋秋，我醉秋，因为我喜欢秋的喜悦。努力拼搏，就会收获心灵的秋天。

散文阅读(三)——写景状物类

散文阅读(三)——写景状物类一、阅读下面的文字，完成1～4题。水乡记忆李清明我的家乡是一个十足的水乡。人口骤然增长的年代，祖辈们在浩淼的洞庭湖边上，利用秋冬季节湖水干涸的时候，锄挖肩挑，人背牛拉，用泥土筑堤，围起了一个个人畜居住的人工围子。至今家乡的乡镇还一直沿用过去的“围”字命名，譬如洞庭围乡、临河围乡、湖滨围镇等等。围堤筑起来之后，春夏季节，洞庭湖洪水汹涌而至，洪水涨多高，围堤便要修多高。记得我离开家乡的1982年，水乡的堤坝已临河床筑到三十多米高了。站在高高的河堤上俯看垸内，人们仿佛在一个巨大的木盆底下生存。人如蚁牛如蝇，一切渺小而忙碌。月光下的水乡波光粼粼，风动影斜，一切静谧而幽远。临水而建的家乡过去总是十年九涝，不得安生。汛期一至，浑黄的湖水便会将牛羊成群、柳枝吐蕊、草木茵茵的湖床抬高许多，人工围起来的垸子像极了一个个在洪水中颤栗的盆罐。一旦垸溃，整个家乡便会一片黄汤，树枝瓜藤，木柜门板，还有用茅草和树木结成的整个屋顶……都会随风浪吹送至残剩的垸堤边，极为苍凉。 ——或许是为了传承，抑或也是为了告诉后人：你来自哪里，将要去何方。于是，早．有心理准备的乡亲们，每有婴儿出生，总是．．会将小孩的胞衣臵于一个陶罐之中，深埋在房屋边一棵高大的树木底下。小孩满月之后，大多数孩子的父亲便会把小孩的生辰八字工工整整地雕刻于装衣物的木柜壁上。如此这般，于水乡的人们来说，故乡就是他(她)们埋胞衣罐子的地方，而自己的历史便是那个刻着自己生辰八字的木柜。即使被洪水冲走，经泥水泡过、太阳晒过，洗一洗，擦一擦，仍可以认出木板上的文字。洞庭湖水凶涨的时候，垸堤内房前屋后的河汊、水塘的积水也会跟着上涨。夜幕降临，浑黄色月光下的水乡到处凄惶一片，房屋和树木的倒影在水中时隐时现，惊飞的长嘴鱼鹰的叫声在水波的回应下悠长而凄厉……这时，出来游玩的小孩，大都会受到惊吓，睡到半夜往往会发低烧、说胡话，甚至梦游。老人们便会说，孩子的魂魄在外游荡，遇见了水鬼在追赶，要赶紧“收吓”，将孩子在外面游荡的魂魄喊回来(也叫“喊魂”)。这时孩子的母亲大都会按照祖辈遗传下来的方法：找到小孩受到惊吓的地方，点上几根香烛，跪在香烛前将小孩的生辰年月、病症等一一禀告，然后虔诚喊：“宝宝哎，回来哦——宝宝哎，回来哦——”这时，坐在小孩睡床边的家人，便会回应道：“回来哒——回来哒……” 寂寥的夜空下，一个母亲的喊声，往往引来好几个母亲在喊：“宝宝哎，回来哦——宝宝哎，回来哦——”母亲呼唤孩儿的声音在孤星残月的夜晚，经水波的回应，由小变大，由近而远——声音凄厉而惊悚。似乎直到我长大之后，才渐渐地明白和理解，为何故乡的人们爱唱花鼓戏，又总是选择

高中写景散文800字【三篇】

高中写景散文800字【三篇】导读：本文高中写景散文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】人们都说春意盎然，百花齐放的春天最美，而我觉得硕果累累，五谷丰登，秋风飒爽的秋天最炫。星期二下午，我们学校的几个“小记者”哼着小曲，迈着轻松愉快的步伐，去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。登上大坝，放眼望去，呈现在我们眼前的是一望无际的湖水，这不禁让我想起了杜甫诗句：“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静，宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾，闪耀。走近一看，啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下，金光闪闪。这时，一阵微风吹过，“呼——”湖面上泛起一道道水波，犹如一片片金鳞，光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴，在对着我们微笑;也像千万条小银鱼，在水面上跳跃。山环绕着水，水倒映着山。水是那么地清澈，绚丽动人;但山也不赖，它是那么地威武，像一个巨人站在山川田野之间。远处的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，犹如好友们手牵着手，肩并着肩欢快地跳着舞，欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄，火红，浅绿……真是美极了!山上，树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红

了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。峰峦雄伟的大山固然美丽，但五彩斑斓的田野更是美不胜收。你瞧!秋天，田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎来灿烂的阳光，盛开怒放。黄的，白的，紫的……像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了，一个个铜铃，好似正叮当作响。田边，四棵白杨树，脱掉夏装，换上秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。啊!这是一幅多么优美的风景画啊!【篇二】世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。人们在海上航行的时候，海唱着它那古老的歌儿。很多人不懂这些歌儿，不过对于听到这些歌声的人来说，感觉也许会大相径庭，因为海对于每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。对于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，绿光闪闪的大海露出一副笑脸;在轮船前面，大海露出蓝色的狂涛，把清凉的，咸味的飞沫抛上甲板;在海岸边，浓浊的灰色的巨浪碰得粉碎，人们困乏的眼睛久久地望着

写景状物的散文梧桐树

竭诚为您提供优质文档/双击可除写景状物的散文梧桐树篇一：写景状物作文篇一：写景状物作文写人写景写事状物作文的写作方法及开头和结尾 1.抓住景物特点写景 2.选择观察角度 3.描写顺序 4.借景抒情 5.情景交融 6.动静结合 7.象征 8.托物言志写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依

次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。写景作文的基本写法： 1、①交代观景的时间、地点。 ②总写景物的特点或感受。 2、有条理、有重点地描写景物的特点。 3、①总结全文，抒发感情。 ②照应开头或题目。描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位臵，这是写景记叙文与写人记事的11 记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都

写景状物类散文解题技巧

“状物类散文”阅读指导与训练【解题思路探究】写景状物类散文的解题思路自然与现代文常规解题思路并行不悖，但又有其自身独特之处，也就有其自身的破解之法，现将具体方法剖析如下： 1、立足整体，把握形象。整体关照乃能高屋建瓴，前后贯通，把住文脉，在此基础上分析形象才能全面完整。而写景状物散文的形象较之其它类型散文的形象要突出、丰满、重要得多。全面把握作者笔下的自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件等形象的形声色味、情态特征及内在含蕴等是阅读好此类文章的根本。如四川卷《乡村的瓦》，瓦独到的神韵与魅力、对称之美、团结与温情、对乡村的坚守等特性正是作者抒情的依托。再如辽宁卷《杨柳》，杨柳的“贱”及“下垂”的姿态，有别于一般花木的娇贵和贪图自己的光荣而忘本的形象，又何尝不是解读作者写作意图的钥匙？ 2、找准切合点，析“形”入“情”。这类散文总是借所绘之景，所状之物抒情、言志、明理。二者之间自有其内在的关联。 3、合理联想，揽旨品趣。文本阅读坚决排斥主观臆断，但需要合理的联想。品评作者的思想情感、文章的主旨、重要词句的含义等都离不开必要的联想。如四川卷《乡村的瓦》理解“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村的旧事”一句的含义，就需要抓住“底片”“冲洗”二词，“底片”即“记录”，“冲洗”即“回忆”，进而理解到是“瓦”真实的记录了“我”的童年，能勾起我对童年时代乡村生活的回忆； 4、明确技法，析其效果。此类散文无不用到许多技法且涉及到它们的试题甚多。通常用到的技法有抒情方式（借景抒情、寓情于景、托物言志等），表达方式（描写、记叙、抒情、议论、说明），表现手法（对比、衬托、象征、铺垫、渲染、联想、想象等），修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、通感、排比等）。【答题失误疗救】 1、“一叶障目，不见泰山”。有的学生能“入乎其内”，却不能“出乎其外”，被局部信息所囿，不见全体，漏洞百出。对策：增强整体意识和“区间”意识，立足整体，“高瞻远瞩”、“瞻前顾后”。 2、一味摘抄，不会概括。或误以为“答案从文中来”一字不漏，原文照搬；或以为答案多多益善；或不懂概括之法。对策：先划出相关语句，去“枝”留“干”，提炼筛选、优化整合、适当抽象、转换表达方式、正面直接回答提问。 3、不辨关系，缺乏条理。高明的文章在写景状物时，有一定的条理性和层次性。常见的有总分、并列、承接、因果等。对策：先找出答案要点，然后辨明关系，去“分”保“总”，归类合并，仔细揣摩得分点，尽量避免重复、交叉和遗漏。 4、游离文本，主观臆断。对策：转变观念，词由文出。 5、不扣题旨，过于随意。如全国2卷《绵绵土》，有考生在回答“绵绵土”的特点时，把“厚”“圣洁”也列入其中。对策：加大审题和思维严谨性训练，多用“代入法”，代入提干，代入文本。【答题例析】解答这四道题目，我们应该从以下几个方面去“合理猜想”：第一、从文章整体“合理猜想”。

高中语文 “写景状物类散文”阅读指导与训练

“写景状物类散文”阅读指导与训练【阅读信息专递】综观2006年高考文学作品的选文，写景状物类散文地位突出且表现了“稳中求变”大原则中的“稳”。此类散文文质兼美，文学性与趣味性并存。以小见大，言近旨远，具体可感，易于把握，难易适中，符合中学生的阅读实际，因此受到命题者的青睐。如江苏卷《一幅烟雨牛鹭图》、四川卷《乡村的瓦》、辽宁卷《杨柳》、江西卷《秋天里的黄金树》、广东卷《夕阳透进书房》，此外，其它省市的选文也不同程度地渗透了写景状物的因子。或穿插性描写，如全国卷1《阳光的香味》；或以“景物”或“风物”为线索，全国卷2《绵绵土》；或烘云托月，如上海卷阅读（二）；或寓情于景、情由景生，如湖北卷《从阿尔卑斯山归来》、湖南卷《在山阴道上》等。况且用此类散文命题，有较好的区分度，还能很好地体现“人与自然，和谐相处”的热门话题。可以断定，此类散文仍将受到2007年高考命题者的青睐。【解题思路探究】写景状物类散文的解题思路自然与现代文常规解题思路并行不悖，但又有其自身独特之处，也就有其自身的破解之法，现将具体方法剖析如下： 1、立足整体，把握形象。整体关照乃能高屋建瓴，前后贯通，把住文脉，在此基础上分析形象才能全面完整。而写景状物散文的形象较之其它类型散文的形象要突出、丰满、重要得多。全面把握作者笔下的自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件等形象的形声色味、情态特征及内在含蕴等是阅读好此类文章的根本。如四川卷《乡村的瓦》，瓦独到的神韵与魅力、对称之美、团结与温情、对乡村的坚守等特性正是作者抒情的依托。再如辽宁卷《杨柳》，杨柳的“贱”及“下垂”的姿态，有别于一般花木的娇贵和贪图自己的光荣而忘本的形象，又何尝不是解读作者写作意图的钥匙？ 2、找准切合点，析“形”入“情”。这类散文总是借所绘之景，所状之物抒情、言志、明理。二者之间自有其内在的关联。如全国卷2《绵绵土》第4段“全身心激荡近乎重逢的狂喜”，文末“但在我这个有土性的人，忘了对故乡绵绵土的眷恋之情，原谅我这个痴愚的游子吧！”正是文中由“形”到“情”的两个关键语句。 3、合理联想，揽旨品趣。文本阅读坚决排斥主观臆断，但需要合理的联想。品评作者的思想情感、文章的主旨、重要词句的含义等都离不开必要的联想。如四川卷《乡村的瓦》理解“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村的旧事”一句的含义，就需要抓住“底片”“冲洗”二词，“底片”即“记录”，“冲洗”即“回忆”，进而理解到是“瓦”真实的记录了“我”的童年，能勾起我对童年时代乡村生活的回忆；江西卷《秋天里的黄金树》“后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？”要理解“童话”的含义，则要联想到“童话”的特点，多采用幻想和夸张的手法塑造形象，再结合“荒原不久以前”和后面的“关于树的呼吁”就不难理解作者要表达对森林变成荒原的忧虑。 4、明确技法，析其效果。此类散文无不用到许多技法且涉及到它们的试题甚多。通

名家写景状物散文_1

名家写景状物散文导读：名家写景状物散文：灯我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要

把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的'吗?我看不出一点分别!为什么?我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗?我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路? 我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。

2019届中考语文散文阅读训练“写景状物类”夜晚新人教版

2019届中考语文散文阅读训练“写景状物类”夜晚新人教版 ①月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。 ③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。 ④相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。 ⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的署气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限

深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。 ⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。 1、本文运用对比手法，写出了城市的和乡村夜晚的，抒发了作者的思想感情。（3分） 2、请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子（2 分）仿写：

高中写景作文

高中写景作文高中>写景作文（一）炎热的夏季被萧瑟的秋风吹跑了，家乡也由翠绿变得枯黄，由喧闹变得冷清。躲开嘈杂的人群，漫步村南的小山，灌木的叶子已经枯黄。一阵飒飒的秋风吹来，黄叶翻转了两下，便恋恋不舍地脱离了枝头，犹如断线的风筝一般，随风飘起，而后，悠悠地向地面扑来，在地上形成薄薄的一层。松柏越发显得清瘦，迎着风颤抖地摇着头，从喉咙里发出无奈何的叹息。树叶哗啦啦地唱起挽歌，和着松涛，引起山谷的共鸣。正是“碧云天，黄叶地，秋雁南飞，晚来已染霜林醉”的时节。选一块视野开阔、背风向阳的山石坐下，眼望>秋天的家乡：山脚下那条灰黑色的公路，越发显得阴暗、开阔，犹如灰黑大蟒匍匐在山沟里，蜿蜒前行，伸向远方；来往穿梭的车辆失去往日的活力，斯文地慢腾腾地一路行去；行人也失去往日的潇洒，瑟缩地等着寒冬的降临。前边是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空旷的原野上，就像一个个垂头丧气怕俘虏，没有精神，没有活力。玉米的叶子满地都是，风一吹满天飞，半空枯叶，一空秋意；坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不见烟火，听不见鸡鸣、狗吠，有些萧瑟，有些寂寞。秋水绕村行，亘古到如今，河涨河又落，人杰地不灵。这里的河就是村后那条河，但这时却不是“天净水明霞”，不知什么时候开始变得浑浊，冲不尽这里的风风雨雨、曲曲折折。那河边是荒山了，山岩突兀，起伏平缓。山势的起伏已被茅草掩盖了许多，整个山坡放眼望去，毛茸茸的，风吹过来，整坡枯草随风摆动，发出鸣鸣的哨声，像呼唤万马千军要与秋风抗衡。当年这里是赫赫有名的窦敦城，三面环水，一面是山。一夫当关，万户莫开，占尽地利之便，造就一代绿林英雄，遥祭窦敦城独秀成林，安下三十六寨，建立边环套，铁马金戈，驰骋于群山之中，何等威风，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金镖夺命吗？英雄往昔，不堪回首，徒增伤感。一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，无论如何，我还是要回去的。适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。

高中优秀写景作文800字【五篇】

高中优秀写景作文800字【五篇】高中优秀写景作文800字篇一几千年的风风雨雨，铸就了凤凰独有的宁静与恬淡。这座埋掩在群山中的古城走过了盛世繁华，走过了岁月斑驳。一切的一切也只有脱落的红墙和青灰的陶瓦能够带我走进你的世界。萧条惨败的护城墙与风骨依旧的檐脚在千年后以同样的时刻和方式呈现在我眼前。在那一刻，湖南潮湿的空气中弥漫出一股岁月扬尘，繁华不在的味道。让人只觉呼吸一窒，红了眼眶。在凤凰，群山在沉睡，草木在静静地聆听游人的欢乐。也许，真正亘古不变的不是画像上“轻罗小扇扑流萤”的美人，也不是釉色斑驳的雕栏玉砌，而是凤凰的一山一草一木。伫立在这小小的凤凰城中，远望那一片碧青，只道心神宁静，生亦自然。俗话说山水有相逢。沱江就这样突兀地出现在群山之间，仿若遗世独立的游子，孤独寂寥地穿过一座富丽堂皇的宫殿，执拗地走向天涯。泛舟江上，江岸两侧的古楼迷离了双眼。古楼下近水的阶石被岁月啃噬，早已失去了原有的古韵。江水汨汨，穿过细小的裂缝，润泽了那一方青石，一米阳光。有人说，远古的图腾上，失去了神龙的凤凰就是今日的凤凰古城。空灵的苍穹下，凤凰城向人们昭昭地挺起胸膛，道:“我!凤凰!有龙脉相护，何人敢非议于我!”君主帝王的铮铮傲骨在此刻被淋漓的展现。那碧青的一片，真真像一条巨龙盘卧在凤凰城

外，永远守护在凤凰身边。只不过，这是一条被斩断的龙脉，那个出类拔萃、青史留名的帝王听不见凤凰的悲泣，看不到凤凰的凄凉。时间的蹉跎带走了凤凰的明丽与繁华，它像一个白发须髯的老者，向匆匆的行人淡淡地诉说着，自己或迤逦或萧条的过往。沧桑与辉煌随风而逝，在这片古朴的土地上究竟有多少旧事风尘被散落在风中?有多少喃喃低语被时光遗忘?凤凰、凤凰。即使岁月消磨了你的容颜，你仍是我心中最美的古城。凤凰、凤凰。高中优秀写景作文800字篇二从昨天晚上开始就一直下着雨，淅淅沥沥，点点击落。本该是很有情怀的，可不觉间有几分凄迷，更有几分感伤。我爱雨，但不像苏东坡爱得痴迷，苏东坡将书斋名曰：“喜雨斋”，不像现代名士周作人爱得有几分无奈，他把书斋取名为“苦雨”。清晨漫步在雨林中，走入森林，雨气空儿迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽有一点点薄荷的香味。浓的时候竟发出草和树木之后特有的淡淡土腥气。雨不但可嗅，还可以听，更可以亲。拣一块略干的草丛，躺下来，闭上眼睛，静静地聆听雨跟自然的对话吧：它正在以疏雨的语气在唤醒梧桐，用骤雨的语气在与荷叶打招呼，它用淅淅沥沥的方式亲吻你，告诉你它也喜欢你……其实，一个人愿意静静地独自听着雨，那是因为雨最容易牵动人心，触动你内心深藏的痛楚。

写景状物类散文阅读解题技巧.docx

写景状物散文解技巧写景状物散文是以描景物主的散文。它把自然山水、人工景、民俗貌当作主要描写象，写出它的形声色味、情特性，充分展示其采魅力，以吸引人、感染人，作者情意的目的。此散文通描写外在的自然景物来表作者此地、此景的喜之情或以索，或移步景以空索。常运用象征和比的手法，把作者的思想寓于形象的外物之中，是以外在形象来表作者生命的真理的感悟。常型及解技巧：一、句子含的解答：（如2010年第8）的目，句子中往往有一个或短用了比、比、借代、象征等表方法。答，把它所指的象揭示出来，再疏通句子，就可以了。二、修辞手法的作用：（如2004年第10，2009年第7，2010年第7）（ 1）它本身的作用；（ 2）合句子境。 1.比、人：生形象；答格式：生形象地写出了＋象＋特性。 2.排比：有气、加气、一气呵成等；答格式：了＋象＋特性 3.：引起者注意和思考；答格式：引起者＋象＋特性的注意和思考反：，加气等； 4.比：了??突出了?? 5.反复：了??加气三、句子在文中的作用：（ 2007 年第 9 ） 1、内容上具体内容，作者情感，文章主旨。 2、构上：

文首：开篇点题；渲染气氛（散文），为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心；深化主题；照应开头。四、文章或段落内容的归纳综合（2004 年第 14 题， 2007 年第 11 题， 2006 年第 8 题）不要漏掉文中的信息，提炼自然段的段意五、有关表现手法的是赏析（2009 年第 12 题）运用的方法 +具体内容 +作者情感常用的方法：象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情等）六、写景技巧：（ 2009 年第 10 题）动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。解题思路和关键: 一、读文本初读，整体感知，理清写作思路，圈画关键词或句子，做到心中清楚：1）每节写了什么内容，全文写了什么内容（把握主要内容）；2）为什么要写作本文（把握中心主旨）；3）怎样来写作本文的？（找线索、理清文章结构）二、找规律就写景状物类散文来说，景因情生，景随情变，情景关系十分紧密。作者选择的景物，一定关照着他内在的情感和感悟。写景状物——抒情（主旨）有一条基本的创作思路，即文章的前一部分为揭示主旨作铺垫，后一部分则卒章显志。表现思路大致归结为三步曲：主要的景物——其它的景物——揭示主旨。主要景物的描述为了直接揭示散文的主旨，其它景物的描述除了起到与前者形成对比或类比、反衬或正衬的作用外，还有引对象、作铺垫等作用。环境描写则起到渲染气氛、衬托中心、烘托形象的作用。三、抓词句 1、抓体现内容情感的句子，初读时就勾画中心句、题旨句、概括句、议论句、抒情句；注意文章各段间关系，总分取总，并列合并，层进取后，因果取果：将这些内容整合起来，就是文章的内容；透过文章内容，就可见出作者情感。

高中写景抒情散文范文4篇

高中写景抒情散文范文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！念桥边红药，年年知为谁生看过许多的分分合合，拥挤的车站不断上演着离别，那时候我也在。路上狗尾花疯狂的拉长自己，使劲在风中做着各样姿态的摆动。你还是就这么坚定的离开了。三月，这个泼墨的小城不是那么的安静。春雨不断的来袭，滴答滴答滴答滴，特别是入夜时分，它总是纠缠着，撕扯着那满树新出的花骨朵进到梦乡来。或是无尽的雨打芭蕉也好，或是窗边顾影自怜，唯有你不语。空对月，想着那时候呷这一口清香，在暖风里独吟姜夔《扬州慢》淮左名都，竹西佳处，解鞍少住初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。高纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。一直不变的痴心，这个三月迟到的春风，不是那么的温暖，冷了繁华，奚落的是无尽愁情。想等一段路程，遇到的风景里，你还是未到。不停地空等，守着月，守着星，守着那些红色的小顽石，忍受着心的痛楚。错过了多少的晨辉之约，想赶在花未折下，想赶在黄昏前，想赶在炊烟未起时，想赶在无言中遇...... 不舍一切的清新优雅，那是门前的桃花在开，那是路口的合欢花在笑，那是池中君子含香，那是满满一树树的木棉争艳，那是我们在看着。慢慢的发现，走远的是我们，风景处处可都还在!不信你打开门，踏出自己的步伐到山林处，花在丰满，画在脚下。高中写景抒情散文2

四季之歌----夏：往往夏天到来，也就该放暑假了，我最喜欢放暑假，因为代表这第一学期的结束，与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天，让春天充满希望，让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美，这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色，那枝叶变得更加茂盛。夏天的暖风，吹拂着枝条，再加上知了的叫声，多么美丽的旋律啊!夏天的阳光十分晒，天气十分炎热。这茂密的绿色，给人们带来了一丝清凉的感觉。走在绿树下，就像带了一把遮阳伞，不会在感到晒，而且感觉到一种很温暖、幸福的感觉----暖。四季之歌----秋秋天，有一学期的开学，也是丰收的季节。秋天不再有夏天的炎热，那种特别暖的感觉，但却有一种寒冷的感觉和成熟的气息。我要睡觉时，趴在窗边，心里默默的说：“晚安，我爱的杨柳。”虽然只看了那么一会儿。但却十分仔细。我闻到了属于秋天的一丝冷意，我看到了杨柳身上岁月拂过的痕迹。那深深的绿色，在夜色中显得格外深沉，格外的寒冷。树上飘下的落叶，在秋风的指挥下，奏起了凄凉的乐章，我听着听到要枯萎的声音，我听到了遗憾。那不再有小鸟、知了伴奏的乐章，真凄凉!但她还屹立在那里站着。四季之歌----冬天空中雪花飘舞，大地铺上了寒冷的白地毯。柳树枯萎了，长发生锈了，但那优美的身姿依然可以清晰的看见。雪下得太大了，柳树上都有积雪。但她还是站在那里守望着。她依然没有放弃，还在守望着那个梦想。她坚信：她的春天总有一天会到来! 她一直在等着，意念始终没有动摇。她身上有着寒冷、风雨、苦难留下的伏笔，也有她自己坚强的伏笔。冬天的乐章单调极了，除了人们走动的声响，汽车的鸣响，马路上的喧哗，再也没有了。我趴在窗边，默默地为柳树祈祷。窗前的杨柳，那棵身姿优美、楚楚动人的杨柳，我一直在窗边默默的守望着她。杨柳，我真爱你! 高中写景抒情散文3 我生在长江边，喝着长江长大，对长江有着一份特殊的感情。长江同黄河一

高一景物描写作文800字

高一景物描写作文800字【篇一】望着窗外面的空阔大地，稀疏的暖黄灯显露出方格块的窗户，伴随着宁静无声的夜，光辉通宵。没了小时闪闪的萤火虫光、没了小时彻夜奏鸣的虫儿和青蛙、没了小时星空绚烂的灿烂。留下的，只是一个空壳的天空和那片土地。风呼啸着擦过寒瑟的天空下，悲凉空寂，淡淡却又沉重。有许多时候，像这些近乎于悲剧的画面呈现在眼帘的那一霎那，深深的感伤都会将思絮带入悲伤。那伤痛逆袭的痛，像锥心的利箭深深扎入，再拔出来，是一种如莲花般绚丽的血，但不是滚烫的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蚀曾经。天暮像悲伤一样，笼罩在这片离殇的大地上，黑的静止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞闪烁。渐渐地，灯光少了，昵语也渐渐稀了，夜近深了。关掉可有可无的所剩光线，让黑把自己包裹，然后寂寞地流泪，等待……泪也干了…… 紧缩在一旁静静发抖，开始有了一丝倦意，好想埋头一睡，再也不用爬起来。一直等待，等待哪怕一颗流星划过，然后可以许下愿望，即便知道，流星是不会聆听自己的话的，但仍然等待着，想给天空一次时机，更是给自己一个希冀理由。

曾经嘲笑过女孩向星星许愿的举动，而今却不断反复着那，一遍又一遍。直到后来，月也隐了，星也稀了，风瑟瑟埋葬了灿烂。不知从什么时候，爱上了挚笔，爱上了文字所给我带来的那一种体质，一直觉得，用文字包裹感伤，用音乐冲淡悲伤。是多么合适自己。思念着过去，却等待着将来。来不及与过去挥手，却缠在过往的缚丝中，一点也不能挣扎。渐渐的，这样也成了一种习惯，一种生活方式。遥望着远处最后一点暖黄灯光摧熄。一片彻骨的寒冷卷来孤单，忘记了开灯，忘记了拥衾，忘记了感觉…… 无奈的任黑暗吞噬，任寂寞静止，忘记了独坐的源由，忘记了遗忘落泪的勇气，忘记了遗忘等候的悲伤，静静的，寒彻夜眠。天空静静的，偶现的淡蓝划过，寒瑟的风静止如水。像置身于景域中，天空依旧悲凉，像悲伤的音符，在心中编织着孤单背景。也许悲伤主习题还会接下来，也许背景还是一幅寒瑟的天空静景。【篇二】冷山冷水。当指间轻缅于勾勒，唇际舒缓于低诉，五十陷下空成忘川。而随举杯复彷徨的连绵影绰里可以寻到这样的背影。一蓑一笠一竿冷。是独钓寒江雪的渔父。江堤人烟渺少，千层浪击叠起也弄不得他一身湿漉。眼芒深邃，嘴里默念着四六骈散。日复

写景状物类散文的写作

写景状物类散文的写作（整理）写景状物类文章的写作思路如何写景在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而产生把这美景记叙下来的欲望。把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，这就是写景的文章。如何写好写景的文章呢？（一）要紧紧抓住景物的特点去写。写景状物文第一个是对事物须仔细观察。观察是写景的前提，抓住景物特征，写景状物文的写作对象是事物，需要抓住被写作对象的特征。什么是特征？特征，是一个事物区别于其它事物的标志。抓特征，是各种作文中都很重要的一个问题。写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之外，抓住特点就要认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出。捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象。（二）抓住能表现特点的具体事物。写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，要做到这一点，只抓住景物的特点是远远不够的，还只是给读者以模模糊糊的感觉，必了使画面变得清晰、就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点就越明显，越突出。具体抓景物特点，写好景物的几种方法。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。例如，朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出。只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致，具体的描写，这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达是作者的感情，例如，朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的。在描写时要特别注意以下两点，有时，单纯地描写要写的事物给人的感觉还是不具体，对感情的表达还觉欠充分，此时还可以描写其它看似与所描写景物无关的其它事物，这就叫侧面描写，例如，在写春草时，作者还写了孩子们在草地的嬉戏。通过这些活蹦乱跳的孩子的活动，更表现出春草的活力和可爱，这就是侧面描写的作用。另外，在描写事物时，有的事物由于种种原因，很难下笔去做具体的描写，例如写春风，这春风是无色无味，无形的东西，如何下手呢？我们可以借助于自己的感官。这样，也能把较为抽象的事物写具体，例如在写春风时，作者就抓住了触觉、听觉、和嗅觉这些感官，把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了。