人教版一年级ZCS ppt课件
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最新人教版一年级语文上册第三单元汉语拼音第8课《zh ch sh r 》课件
sh
zh z
5
√ 折纸. （zǐ zhǐ） √ 四. 天（sì shì）
√ 擦桌. 子（zuō zhuō） √ 十. 月（sí shí）
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第三单元
8 zh ch sh r
1.
ch— á → chá
zh — è → zhè
r — u — ò → ruò
2.
z zhi ch c shi s zh r chi sh ri
发音方法：发音动作跟zh大体相同,只是 在稍微放松时送出的气流较强。
sh sh
狮子狮子 sh sh sh
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前部， 留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
rr
日出日出 r r r
发音方法：发音动作和sh基本相同， 只是发音时声带要颤动。
识记形
找找zh、ch、sh、r四个声母。
平舌音声母 翘舌音声母
整体认读音节
zcs
ch zh r sh zhi shi chi ri
点拨： 本题考查学生对平舌音、翘舌音和整体认读音节的掌握
情况。发音时舌头平伸的是平舌音，含有z、c、s 的音节都 是平舌音；发音时舌头翘起的是翘舌音，含有zh、ch、sh、 r 的音节都是翘舌音。整体认读音节是指不用拼读直接认读 的音节，既包含平舌音，也包含翘舌音。据此对拼音进行分 类即可。
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第三单元
8 zh ch sh r
1
sh shi
ch chi ri
2
① z、c、s
② zh、ch、sh ③
都是声母。
都是平舌音。
r 是翘舌音。
பைடு நூலகம்
②
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东省(ppt课件+教案)部编人教版
感和自豪感。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东 省ppt课件+教案，部编人教版。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东 省ppt课件+教案，部编人教版。
人教版部编版统编版一年级语文上册汉语拼音7《zcs》PPT课件
“字”在“房子、桌子、本子、儿子”等词中 读轻声，在“子女” 中读三声。
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
一年级上册语文课件汉语拼音7《zcs》人教部编版(共25张PPT)
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
8
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整体认读音节
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sī
jī
cí yǔ
zǐ sè jù zi
zǔ guó
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
人教版小学语文一年级上册第二单元
7、z c s
主讲教师：和晓霞 单位:云南省怒江州啦井中心完小
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
sɑ se su suo
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人教版一年级ZCS课件ppt
汉语拼音7Z C S拼音王国a o e i u u0( ob p m f d t n Igkh jqxyi y« yi W wu wu wu wu yu yu yu yu巧认f-t m-w kx h-n E-q-g 多胞胎u-ii小红写字z z z 像个2字z z z小小刺猬c cc蚕儿吐丝s S S小红写字Z Z Z，像个2字Z Z Z ・小小刺猬c c c，半个圆圈c c c.蚕儿吐丝S S S，半个8字SS S・z a--zaz-e-ze| z--u-zu我会拼S—Q=SQ s—e=se s—u=su C—Q=CQ c—e=ce c—u=cuC—U—0 —cuo & S—U—0 —► suoZ・u・o I zuozud zuo zuo zud c-u-o^cuo■址丄亜cuo^cu^-cu^.S-U-O^SUOKHaHVlfl duO suo suo sud■dlHiii^^K .-v"MiB F•尸-三二zi ci si|XQ 对比朗读sz — zi c 一ci s — si听一听，找出他们 不一桶南应方了么? rZ Zl 声母〈C10Cl IS --------- SI/ 又轻又短 又响又长 O O 体读节整体认读音节 小朋友ZICI c会读么 给他们戴 上帽子之 ZI ZI SI SI好孩zi，爱写zi，写个2字像个z。
z ---------- zi 蚕宝宝，爱吐sT 半个8字就是s。
s ---- si小ci猬，长满ci，ci个萍果回家吃。
A Ac i c s z i z s i对口令m n gkf •左下半圆•右下半圆・两个门洞•—个门洞・q字拐弯・手扶拐杖 d b m n g f d b竖弯加点j 像个q字qq字相反1像个叉叉X小2拉平2左边耳朵< 小鱼跳舞半个8字_ ■ 上亠十____ jq p X zct s•Jq pX zct stuo di拖地li玻璃ZUca bo li擦玻璃tuo di zud he ka拖地做贺卡说一说爸爸在拖地"妈妈在撩玻璃，我在做贺卡。
人教版小学一年级ZCS课件
互动性强
通过游戏、动画等形式，增强了学生 的参与感和兴趣。
本课件的亮点和不足
• 直观易懂：采用卡通形象和直观的图解，帮助学生更好地 理解知识点。
本课件的亮点和一年级学生来说，课 件的节奏稍快，部分学生 可能跟不上。
部分功能操作复杂
某些互动环节的操作略显 复杂，可能不适合所有学 生。
04
详细描述
通过快速说出以zcs开头的单词，提 高学生的反应能力，锻炼学生的口语 表达能力。
06
详细描述
通过小组或个人竞赛的形式，让学生在游戏中 互相竞争，激发学生的学习热情和竞争意识。
zcs字母拼图游戏
总结词
锻炼手眼协调能力
详细描述
通过让学生动手拼凑zcs字母的拼图，锻炼学 生的手眼协调能力，加深对字母形状的理解。
练习二
声母辨析。通过对比不同声母的图片，让 学生辨认出正确的声母，加强学生对声母 的认知。
音节拼读。给出含有z、c、s的音节卡片， 让学生进行拼读，提高学生的拼读能力。
练习三
拓展
句子跟读。通过跟读含有z、c、s的句子， 让学生熟悉正确的发音和语调，培养学生 的语感。
通过阅读含有z、c、s的简单故事或儿歌， 让学生在实际阅读中进一步巩固拼音知识 ，提高阅读能力和兴趣。
缺少实际应用场景
课件中缺乏真实生活情境 中的应用示范。
对未来教学的启示和建议
重视学生的反馈
应及时收集并重视学生的反馈，以便优化课件。
结合实际应用
在课件中增加更多与实际生活相关的内容，帮助学生更好地理解和应用知识。
对未来教学的启示和建议
• 简化操作流程：尽量简化课件的操作流程，使其 更符合一年级学生的使用习惯。
总结词
培养创造力
通过游戏、动画等形式，增强了学生 的参与感和兴趣。
本课件的亮点和不足
• 直观易懂：采用卡通形象和直观的图解，帮助学生更好地 理解知识点。
本课件的亮点和一年级学生来说，课 件的节奏稍快，部分学生 可能跟不上。
部分功能操作复杂
某些互动环节的操作略显 复杂，可能不适合所有学 生。
04
详细描述
通过快速说出以zcs开头的单词，提 高学生的反应能力，锻炼学生的口语 表达能力。
06
详细描述
通过小组或个人竞赛的形式，让学生在游戏中 互相竞争，激发学生的学习热情和竞争意识。
zcs字母拼图游戏
总结词
锻炼手眼协调能力
详细描述
通过让学生动手拼凑zcs字母的拼图，锻炼学 生的手眼协调能力，加深对字母形状的理解。
练习二
声母辨析。通过对比不同声母的图片，让 学生辨认出正确的声母，加强学生对声母 的认知。
音节拼读。给出含有z、c、s的音节卡片， 让学生进行拼读，提高学生的拼读能力。
练习三
拓展
句子跟读。通过跟读含有z、c、s的句子， 让学生熟悉正确的发音和语调，培养学生 的语感。
通过阅读含有z、c、s的简单故事或儿歌， 让学生在实际阅读中进一步巩固拼音知识 ，提高阅读能力和兴趣。
缺少实际应用场景
课件中缺乏真实生活情境 中的应用示范。
对未来教学的启示和建议
重视学生的反馈
应及时收集并重视学生的反馈，以便优化课件。
结合实际应用
在课件中增加更多与实际生活相关的内容，帮助学生更好地理解和应用知识。
对未来教学的启示和建议
• 简化操作流程：尽量简化课件的操作流程，使其 更符合一年级学生的使用习惯。
总结词
培养创造力
最新人教版一年级ZCS课件ppt
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
读 儿 歌
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 ， 过了。不
le
人教版一年级ZCS课件ppt
bù
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guò
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lè
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l —i —j
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z
小红写字z z z 像个 2 字z z z
人教版一年级ZCS课件ppt
小小刺猬c c c 人教版一年级ZCS课件ppt
蚕儿吐丝 s s s 人教版一年级ZCS课件ppt
小朋友，你现 在会背了么？
小红写字z z z,像个 2 字z z z. 小小刺猬c c c,半个圆圈c c c. 蚕儿吐丝s s s,半个 8 字s s s.
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ，
想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快快
乐 乐 了 过 桥。 人教版一年级ZCS课件ppt
zuò 做
ɡuò 过
le bù 了不
lè
人教版一年级ZCS课件ppt
乐
zuò
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汉语拼音7
ZCS
人教版一年级ZCS课件ppt
拼音王国
ɑo e i u ü
bpmfdtn lgkhjqx
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听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 声母 c——ci 认读
s——si 音节
又轻又短
又响又长
整体认读音节
小朋友， 给他们戴 上帽子之 后，你还 会读么？
好孩 zi，爱写zì, 写个2字像个 z 。
z——zi
蚕宝宝，爱吐sī 半个8字就是 s。
s——si
小cì猬，长满cì， cì个萍果回家吃。
汉语拼音7
ZCS
拼音王国
ɑo e i u ü
bpmfdtn lgkhjqx
整人教体版认一读年音级节ZCS
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
yū yú yǔ yù
人教巧版一认年级Z多CS 胞 胎
f—t m—w u—ü k—x h—n b—d
p—q—g
l —i —j
z
小红写字z z z 像个 2 字z z z
c—u—o cuo s—u—o suo
z-u-o→zuo
zuō zuó zuǒ zuò
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
C S
人教版一年级ZCS
zc s
平舌音
zc人s和教小版i交一朋友年级ZCS
对人比教朗版读一年级ZCS
z — zi c — ci s — si
ห้องสมุดไป่ตู้ ɡuò qiáo
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
读 儿 歌
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 ， 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ，
想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐过乐 桥。了
zuò le bù
做了 不
ɡuò
lè
过
乐
zuò
le
bù
guò
lè
c——ci
ci人教c版一s年z级iZCzS si
声母
整体认读音节
人教版一年级ZCS
• 左下半圆 d d d
• 右下半圆 • 两个门洞 • 一个门洞
bbb m mm nnn
• q字拐弯 • 两只蝌蚪 • 手扶拐杖
ggg kkk
fff
• 一把椅子 • 竖弯加点 • 像个q字 • q字相反 • 像个叉叉 • 小2拉平 • 左边耳朵 • 小鱼跳舞 • 半个8字 • 小棍赶猪
小小刺猬c c c
蚕儿吐丝 s s s
小朋友，你现 在会背了么？
小红写字z z z,像个 2 字z z z. 小小刺猬c c c,半个圆圈c c c. 蚕儿吐丝s s s,半个 8 字s s s.
我会拼
s—a=sa s—e=se s—u=su
c—a=ca c—e=ce c—u=cu
小朋友，你 会读么？
hhh jjj qqq
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
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人教版一cā年b级ō ZliCS
擦玻璃
tuō dì 拖地
zuò hè kǎ 做贺卡
人c教ā版b一ō年级lZi CS
擦玻璃
tuō dì zuò hè kǎ
拖地 做贺卡
说一说人教版一年级ZCS
爸 爸 在 拖 地，妈 妈 在 擦 玻 璃，我在 做 贺 卡。