大学生德育实践项目策划书
大学生德育实践课方案设计
大学生德育实践课方案设计嘿，各位亲爱的，今天我来和大家分享一下如何设计一份精彩的大学生德育实践课方案。
咱们就直接进入主题吧，别整那些虚头巴脑的东西。
一、课程目标咱们得明确一下课程目标，这可是灵魂所在。
德育实践课，顾名思义，就是要在实践中培养大学生的德育素质。
目标主要有三个：1.培养学生的社会主义核心价值观，强化道德观念，提高道德素养。
2.增强学生的社会责任感和使命感，锻炼实践能力。
二、课程内容1.社会调查：组织学生针对社会热点问题进行调查研究，了解社会现象，培养独立思考能力。
2.志愿服务：鼓励学生参加志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，锻炼奉献精神。
3.团队协作：设计一些团队项目，如模拟联合国、创业计划等，培养学生的团队合作能力。
4.企业实习：与企业合作，为学生提供实习机会，了解企业文化，提高职业素养。
三、课程安排1.第一周：课程导入，介绍德育实践课的目标、内容和要求。
2.第二周：社会调查，分组进行，每人提交一份调查报告。
3.第三周：志愿服务，分组参加，每人提交一份心得体会。
4.第四周：团队协作，分组进行，每人提交一份项目报告。
5.第五周：企业实习，分组进行，每人提交一份实习报告。
四、课程评价1.过程评价：关注学生在实践过程中的表现，如团队合作、沟通能力等。
2.成果评价：对学生的实践成果进行评价，如调查报告、实习报告等。
3.自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在实践过程中的优点和不足。
4.同伴评价：组织学生进行同伴评价，互相学习，共同进步。
五、课程保障1.师资保障：选派具有丰富实践经验的教师担任课程负责人，为学生提供专业指导。
2.资源保障：充分利用校内外资源，为学生提供实践平台。
3.安全保障：加强安全教育，确保学生在实践过程中的安全。
4.管理保障：建立健全课程管理制度，确保课程顺利进行。
六、课程展望让我们一起展望一下德育实践课的未来。
通过这门课程，我们希望学生能够：1.树立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有高度道德素养的社会主义建设者和接班人。
德育活动活动策划书3篇
德育活动活动策划书3篇篇一《德育活动策划书》一、活动主题“传承美德，塑造品格”二、活动背景德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感具有至关重要的意义。
为了进一步加强德育工作，营造积极向上的校园氛围，特策划本次德育活动。
三、活动目的1. 增强学生对德育的认识和理解，提高学生的道德素养。
2. 通过活动培养学生的团队合作精神、创新能力和社会责任感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校内相关场地七、活动内容1. 主题班会：各班级组织开展以“美德与成长”为主题的班会，通过讲述美德故事、讨论道德问题等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 手抄报比赛：组织学生围绕“德育”主题创作手抄报，评选出优秀作品进行展示，激发学生的创作热情和对德育的思考。
3. 志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 道德模范评选：在全校范围内评选出一批道德模范，通过事迹宣传和表彰，树立榜样，激励更多学生追求高尚品德。
5. 德育讲座：邀请专家学者到校举办德育讲座，为学生提供专业的德育指导和知识普及。
6. 文艺表演：举办以德育为主题的文艺演出，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等，通过艺术形式传播德育理念。
八、活动流程1. 活动前期准备成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
确定活动主题、内容和形式，制定详细的活动方案。
宣传推广活动，通过校园广播、宣传栏、班级通知等方式向全校师生宣传活动信息，鼓励大家积极参与。
准备活动所需的物资和道具，如奖品、宣传材料、表演服装等。
邀请嘉宾和评委，确保活动的顺利进行。
2. 活动实施阶段按照活动流程依次开展各项活动，确保活动的质量和效果。
活动过程中注意组织和管理，维持好现场秩序，保障师生的安全。
及时记录活动过程中的精彩瞬间和亮点，为后续的宣传工作做好准备。
道德社会实践策划书3篇
道德社会实践策划书3篇篇一《道德社会实践策划书》一、活动主题弘扬道德风尚，践行社会责任二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围，如学生、志愿者等]六、活动内容1. 道德讲堂邀请道德模范或专家进行道德讲座，分享他们的道德故事和人生感悟，引导参与者树立正确的道德观念。
组织参与者进行道德讨论和交流，分享自己在日常生活中遇到的道德问题和解决方法。
2. 志愿服务活动组织志愿者到社区、养老院、孤儿院等场所开展志愿服务活动，如义务劳动、关爱老人和儿童、环保宣传等，帮助弱势群体，传递爱心和温暖。
开展环保志愿服务活动，如垃圾分类宣传、植树造林、河道清理等，提高参与者的环保意识和责任感。
3. 道德实践体验活动组织参与者进行道德实践体验活动，如模拟法庭、模拟招聘会、模拟社区管理等，让参与者在实践中感受道德的重要性和实践道德的方法。
开展道德行为观察和记录活动，让参与者观察身边的道德行为和不道德行为，记录下来并进行分析和反思，提高参与者的道德判断力和自我约束能力。
七、活动宣传1. 制作活动宣传海报和宣传单，在学校、社区、公共场所等进行张贴和发放。
2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台进行活动宣传和报道。
3. 邀请媒体记者对活动进行采访和报道，扩大活动的影响力。
八、活动评估1. 设立活动评估指标，如参与者的参与度、活动效果、社会反响等。
3. 根据活动评估结果，对活动进行改进和完善，为今后的道德社会实践活动提供参考。
九、活动预算活动预算主要包括活动宣传费用、活动物资费用、志愿者补贴费用等，具体预算如下：项目预算金额（元）活动宣传费用[具体金额]活动物资费用[具体金额]志愿者补贴费用[具体金额]其他费用[具体金额]总计[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动参与者的安全，做好安全防范措施。
2. 尊重参与者的意愿和隐私，不得强迫或诱导参与者参与活动。
3. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
道德社会实践策划书3篇
道德社会实践策划书3篇篇一《道德社会实践策划书》一、活动背景随着社会的发展，道德问题日益受到关注。
为了提高人们的道德意识和社会责任感，促进社会的和谐发展，我们计划开展一系列道德社会实践活动。
二、活动目的1. 增强参与者的道德观念和社会责任感。
2. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
3. 通过实践活动，引导参与者关注社会问题，积极参与社会公益。
三、活动主题“践行道德，共创美好社会”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体[参与活动的具体人员或群体]七、活动内容1. 道德讲座邀请专家学者举办道德讲座，讲解道德的内涵、重要性以及在日常生活中的应用。
2. 社区服务组织参与者到社区开展志愿服务活动，如关爱老人、帮助残疾人、清理环境卫生等，让参与者在实践中体会道德的力量。
3. 道德调研设计道德相关的调查问卷，组织参与者进行社会调研，了解社会大众的道德观念和行为现状，为后续的宣传教育提供依据。
4. 道德宣传通过制作宣传海报、发放宣传资料等方式，向社会大众宣传道德知识和道德行为规范，提高公众的道德意识。
八、活动流程1. 活动准备阶段（1）确定活动主题、时间、地点、参与人员等。
（2）邀请专家学者、联系社区等。
（3）准备活动所需的物资，如宣传资料、调查问卷等。
2. 活动实施阶段（1）按照活动内容依次开展道德讲座、社区服务、道德调研和道德宣传活动。
（2）在活动过程中，注意记录参与者的表现和反馈，及时调整活动方案。
九、活动预算1. 专家学者讲座费用：[X]元。
2. 宣传资料制作费用：[X]元。
3. 活动物资采购费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要确保参与者的安全。
3. 及时与相关部门和人员沟通协调，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二《道德社会实践策划书》一、活动主题“践行道德，服务社会”二、活动背景在当今社会，道德的重要性日益凸显。
学生社会实践德育活动
一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，素质教育得到了广泛重视。
德育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、增强社会责任感和集体荣誉感具有重要意义。
为了让学生在实践中体验社会，提升德育水平，我校于近期组织开展了学生社会实践德育活动。
二、活动目的1. 通过实践活动，让学生了解社会、认识社会，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
2. 提高学生的道德素质，增强他们的自我约束能力，培养良好的道德品质。
3. 增进师生之间的感情，提高教师的教育教学水平。
4. 增强学校与社会的联系，为学校的发展提供有力支持。
三、活动内容1. 志愿服务活动组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，如打扫卫生、陪伴老人、关爱留守儿童等。
通过这些活动，让学生体会到关爱他人、奉献社会的快乐。
2. 社会调查活动组织学生深入农村、企业、学校等，了解当地的社会状况、经济发展状况以及教育状况。
通过调查，让学生认识到我国社会主义现代化建设的成果，激发他们的爱国情怀。
3. 环保宣传活动组织学生到公园、广场等地开展环保宣传活动，向市民宣传环保知识，提高市民的环保意识。
同时，引导学生积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
4. 优秀传统文化传承活动组织学生参观博物馆、图书馆等地，了解我国优秀传统文化。
通过参观学习，让学生传承和弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感。
5. 安全教育实践活动组织学生参加交通安全、消防安全、地震逃生等安全教育实践活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、活动过程1. 准备阶段（1）制定活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）选拔志愿者，进行培训，确保活动的顺利进行。
（3）联系相关单位，争取支持和配合。
2. 实施阶段（1）按照活动方案，组织学生参加各项活动。
（2）加强对活动的组织和管理，确保学生的安全。
（3）及时记录活动过程中的亮点和不足，为今后的活动提供借鉴。
3. 总结阶段（1）对活动进行总结，分析活动的成果和不足。
德育实践活动策划方案
德育实践活动策划方案德育实践活动策划方案一、活动背景与目的德育实践活动是学校德育工作的重要内容，是培养学生良好品质和道德价值观的有效途径。
通过德育实践活动，可以使学生在实践中增强自我认知、社会认同、心理健康和行为控制等多个方面的素养，培养良好的道德品质和社会责任感。
为了进一步推进学校的德育工作，我们计划开展一项主题为“互助合作，和谐共处”的德育实践活动。
本次活动的目的主要是：1.引导学生树立积极向上的人生态度，培养团结合作的精神品质和社会责任感。
2.提升学生的互助合作意识和能力，培养他们的合作共赢意识。
3.培养学生的交际与沟通能力，增强他们的交往能力与适应能力。
4.通过德育实践活动，使学生能够积极投身社会实践，关心他人，关爱社会，展现他们的社会公民意识。
二、活动内容与方式1. 主题探究通过课堂讲解、小组讨论等方式，让学生了解“互助合作，和谐共处”的意义和价值。
鼓励学生主动分享、合作解决问题，并引导学生思考如何通过互助合作和和谐共处来改善自己的生活和他人的生活。
2. 社会实践2.1 帮助弱者组织学生参观当地社区福利院、敬老院等，了解弱势群体的生活现状，并组织学生主动开展志愿活动，如为福利院的老人提供陪伴和娱乐活动，为孤儿院的孩子提供物资等。
2.2 关爱环境组织学生参与环境保护活动，如清洁校园、种植绿化等，通过亲身实践，让学生感受到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
2.3 社会互助分组组织学生自愿参与社会公益服务，如为需要帮助的居民提供义务劳动，为社区提供咨询和服务，并鼓励学生以身作则，倡导乐于助人、互相帮助的社会风尚。
3. 德育讲座和活动邀请专家学者、社会志愿者等进行德育讲座，围绕“互助合作，和谐共处”主题，引导学生正确认识互助合作的意义，明确道德规范与价值观的内涵，并通过团队建设和团体活动，加强学生的协作精神和合作能力。
三、实施方案与时间安排1. 活动阶段一：前期准备时间：XX年XX月1.1 确定活动目标和内容，并制定活动计划和安排。
大学生道德策划书3篇
大学生道德策划书3篇篇一《大学生道德策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的道德素质越来越受到关注。
然而，在现实生活中，一些大学生的道德观念和行为存在着一定的问题，如缺乏社会责任感、不遵守社会公德、不尊重他人等。
因此，加强大学生的道德教育，提高大学生的道德素质，已经成为当前高校教育的重要任务之一。
二、活动目的1. 增强大学生的道德意识，提高大学生的道德素质。
2. 培养大学生的社会责任感，引导大学生积极参与社会公益活动。
3. 促进大学生的全面发展，培养大学生的创新精神和实践能力。
三、活动主题“弘扬道德风尚，共建和谐校园”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动内容1. 开展道德教育讲座邀请专家学者或道德模范为大学生举办道德教育讲座，介绍道德的基本概念、道德规范和道德行为准则，引导大学生树立正确的道德观念。
2. 举办道德主题班会以班级为单位，组织大学生举办道德主题班会，围绕道德话题展开讨论，分享自己的道德经验和感悟，促进大学生之间的交流和互动。
3. 开展道德实践活动组织大学生开展道德实践活动，如义务劳动、志愿服务、社会调查等，让大学生在实践中体验道德的力量，培养大学生的社会责任感和实践能力。
4. 举办道德文化活动举办道德文化活动，如道德征文比赛、道德演讲比赛、道德文艺演出等，让大学生在文化活动中感受道德的魅力，提高大学生的文化素养和道德素质。
5. 建立道德评价机制八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、宣传部、学工部、团委等部门负责人组成的活动领导小组，负责活动的组织和实施。
2. 制定活动方案制定详细的活动方案，明确活动的主题、内容、时间、地点、对象、组织与实施等方面的内容，确保活动的顺利开展。
3. 加强宣传动员九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 班会费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 文化活动费用：[X]元5. 评价机制费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
德育活动活动策划书3篇
德育活动活动策划书3篇篇一德育活动活动策划书一、活动主题“培养品德，塑造未来”二、活动目的通过一系列的德育活动，培养学生的良好品德和社会责任感，提高他们的道德素养和综合能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享品德培养的重要性和方法。
2. 品德教育讲座举办品德教育讲座，介绍道德规范、社会公德、家庭美德等方面的知识。
3. 德育故事分享组织学生分享自己身边的德育故事，引导学生从身边小事中感悟品德的力量。
4. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 品德评选活动设立品德奖项，评选出在品德方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系演讲嘉宾和讲座专家，确定活动时间和内容。
3. 宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
4. 活动期间，确保学生的安全和秩序。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、活动效果等。
2. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。
九、其他事项1. 活动预算：[具体预算金额]2. 活动宣传：利用学校公告栏、校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 注意事项：活动期间要确保学生的安全，合理安排活动时间和内容，避免影响学生的正常学习。
篇二《德育活动活动策划书》一、活动主题“德育先行，培养新时代好少年”二、活动目的通过开展一系列德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以“德育先行，培养新时代好少年”为主题，各班级组织开展主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 举办德育讲座邀请专家或优秀教师举办德育讲座，向学生传授道德知识和行为规范，培养学生的道德意识和社会责任感。
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湖南工学院大学生德育实践项目
申报书
年度：__ 2014年 - 2015年_ __ 项目名称：大学生兼职
负责人： __宋世昌 _
所在系别：机械工程学院 _
湖南工学院制
二0一四年十一月
1.你是否做过兼职* 选否跳至18题 是 否
2.你曾从事兼职工作的类型是？*可多选
家教 促销 餐饮服务 发放传单 在校勤工俭学 业务代理 导游 调研 其他
3.你兼职的主要目的是？*
赚取收入，减轻家庭负担 培养个人能力，提升实践水平 获得工作经验，为就业做准备 增长社会见识
其他
4.你获得兼职工作的一般途径是？（可多选）*
校园海报或广告 专门中介机构 老师或同学介绍 网络 学校的机构或社团 其他
5.你一般选择什么时候从事兼职工作？*
周六、周日周一至周五寒暑假节假日根据课余情况而定
6.你平均每周的兼职时间大约是？*
5小时以下5—10小时10—15小时15小时以上
7.你平均每个月的兼职收入大约是？*
200元以下200—350元350—500元500—650元650元以上
8.你的兼职是否与工作有关?*
完全相关多少有一点相关不相关
9.你在获得一份兼职工作前遇到的主要困难是?*
兼职信息太少中介机构收费太高担心受骗其它
10.你在兼职过程中是否有过受骗经历？*说明:若选没有直接跳至12题 有 没有 11.受骗后采取的措施是？*
忍气吞声，自认倒霉与当事人或领导联系向相关部门投诉诉诸法律其它
12.你在兼职过程中最主要的收获是？*
消费水平提高个人实践能力有了巨大提高交到好朋友获得了工作经验，丰富了人生阅历其它13.你兼职获得的收入主要用于？*
作为生活费，减轻家里的经济负担作为额外的零花钱交往朋友（包括恋爱）
满足自己一个长久的愿望（旅行、投资等）
14.家长对待你做兼职的态度*
支持不过问不支持不知道
15.参加了兼职你觉得自己的社会能力有提高吗？*
很大提高一般提高和以前差不多完全没有
16.当兼职与上课时间冲突时，你会？*
逃课去做兼职放弃兼职不一定，有时逃课做兼职，有时放弃兼职
17.你认为学校应最先提供哪些便利？*若选“其它”请在下题注明
提供更多的兼职信息设立专门机构，建立一个规范的兼职市场
帮助学生维护合法权益提供更多的兼职岗位加强对大学生在兼职方面的引导教育其它
18.请注明上题“其它”的具体建议
19.你认为大学生兼职有无必要*
很有必要可有可无完全没必要
20.你认为兼职会影响学业吗？*
会或多或少完全不会
21.你认为通过兼职会对将来的就业有帮助吗？*
很有帮助帮助很小没有帮助
22.你的性别？*
男女
23.你的年级*
大一大二大三大四
24.你的院系？*
机械工程学院安全与环境工程学院
材料与化学工程学院计算机与信息科技学院
电气与信息工程学院经济与管理学院
建筑工程与艺术设计学院
外国语学院
25. 你所在校区
酃湖校区 南校区 26.你的家庭所在地是？*
城镇农村
27.你的家庭经济情况？*
宽裕 一般拮据
28.你的月均消费支出*
400元以下400—600元600—800元800元以上
注：答题时打钩。