人教版九年级化学下册_第十章__酸和碱_单元检测试卷(有答案)
人教版九年级化学下册_第十章 _酸和碱_单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A.稀硫酸B.澄清石灰水C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液2. 氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（）A.纯碱B.烧碱C.小苏打D.熟石灰3. 大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取（）①石蕊试液②酚酞试液③石蕊试纸④ 试纸．A.只有①②B.只有①②③C.只有①④D.以上都可以4. 胃液中含胃酸，其主要成分是（）A.盐酸B.硫酸C.硝酸D.醋酸5. 下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量B.木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成6. 从溶液酸碱性的角度来看，下列说法错误的是（）A.能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红色B.能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝色C.能使紫色石蕊试液变红的溶液不能使无色酚酞试液变色D.某溶液中滴入紫色石蕊试液后为紫色，则该溶液接近中性7. 往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量随加入锌粒的质量变化的关系，则不可能表示（）A.硫酸的质量分数B.生成硫酸锌的质量C.溶液的D.生成氢气的质量8. 下列说法正确的是（以下的值均在通常情况下测定）（）A.的雨水都是酸雨B.稀氢氧化钠溶液加水稀释时，溶液的值会逐渐增大C.的溶液与的溶液混合后的D.将固体加入的硫酸溶液中，所得溶液的9. 下列物质中，不能与盐酸发生反应的是（）A.铁锈B.铁C.烧碱D.食盐10. 物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A.氧气具有助燃性，可用作燃料B.干冰升华时吸热，可用于人工降雨C.盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈D.氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂“雪碧”等碳酸型饮料的小于，晃动后打开瓶盖，其将（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断12. 下列叙述中，不正确的是（）A.草木灰水显碱性第 1 页B.生成盐和水的反应都是中和反应C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D.厨房清洁剂中的氢氧化钠能去除油污13. 各种碱溶液都能使酚酞变成红色，是因为其溶液中都含有大量的（）A.金属离子B.氢氧根离子C.水分子D.氢离子D.15. 下列各选项对实验现象描述不正确的是（）A ①中白磷燃烧B ②中银丝表面覆盖红色物质C ③中小气球膨胀D ④中形管内液面左低右高二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）A.向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸B.向氢氧化钠溶液中加水C.向饱和澄清石灰水中加少量生石灰D.向和的混合溶液中滴加稀盐酸17. 玻璃中含有，会与大于的溶液反应生成硅酸盐，盛放大于的溶液的玻璃瓶若用玻璃塞，时间长了玻璃瓶与玻璃塞就会牢牢粘在一起而打不开来．盛放下列试剂的玻璃瓶必须用橡皮塞的是________A.石灰水B.稀盐酸C.酚酞试液、氢氧化钠溶液．18. 下列有关实验操作中，正确的是（）A.将水倒入的浓硫酸中，可配制成的硫酸溶液B.把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量C.把试纸直接浸入待测液中，测定溶液的D.用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管中19. 下列是小亮同学作业本上整理的有关知识，其中你认为正确的是（）A.酸能与所有的金属反应制得氢气B.皮肤上沾到酸可用溶液中和C.人体体液的必须维持在一定范围内，过大会造成“碱中毒”D.可用于改良酸性土壤20. 保存溶液时，下列方法中不正确的是（）A.不避光B.玻璃瓶配玻璃塞C.塑料瓶装D.敞口放置三、填空题（本题共计 3 小题，共计12分，）21. （3分）人被蚊虫叮咬后皮肤肿痛难痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________．、香油、肥皂水、糖水食醋．22.(5分) 在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀与溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价．探究稀与溶液的反应：当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为________色．根据上述实验中颜色变化，确定稀与溶液发生了化学反应．反应的化学方程式为________探究上述稀，与溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量，根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀是否过量，同学们选取紫色石蕊溶液设计实验方案，请23.(4分) 学习酸碱中和反应时，甲乙两同学对其产生探究兴趣甲同学将稀硫酸慢慢滴加入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：①由图知，稀硫酸与氢氧化钠发生的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应点表示的含义是________．②从到过程中，烧杯中溶液值逐渐________（增大或减小）．到达时溶液中溶质有________．丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是________．．试纸．紫色石蕊溶液．无色酚酞溶液．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 打开浓盐酸的瓶塞，放置于空气中在瓶口会形成白雾．请你用学过的知识，从外部环境条件、物质的性质等方面解释白雾产生的原因．25. 索契冬奥会刚刚结束，科学的饮食可以保证每一个与会者的健康．①运动员能品尝到虾饺等具有岭南特色的茶点．制作虾饺的主料有虾仁、冬笋、猪肉、面粉等，其中提供能量的营养素有蛋白质、________、油脂．②运动员需要多食用蔬菜、水果，补充各种维生素．缺乏维生素会引起的疾病是（填序号）________．．坏血病．龋齿．夜盲症请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物（不能重复选用），用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中（两环相连表两种物质之间能相互发生反应）．五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计31分，）26.(7分) 某化工厂用石灰石制取碳酸钙，流程图为请写出上述方案中所依据反应的化学方程式①________；②________；③________．请你仍然用石灰石为原料，其他试剂任选，设计另外一种制备碳酸钙的实验方案，将你的实验方案用流程图的形式表示出来：第 3 页27.(8分) 某化学实验小组在探究和是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：写出上图中标有字母的仪器名称：________，________．以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验①________．实验③________．实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是________，改进后能看到的实验现象是________．小余同学提出了质疑，他认为小明实验还不足以证明与确实发生了反应，其理由是________实验步骤和方法实验现象，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________．设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品：的盐酸、的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是________．为此，还需要选择________（填一种试剂），再进行实验即可．29.(8分) 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．【生产流程】【相关资料】．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：；．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．【问题讨论】小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：①________；④________；操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品________．小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．【产品含量测定】含量的测定：取产品，研成粉状后，按下图进行实验．实验步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；③称量的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．问题探究①产品研成粉的目的________；② 装置的作用是________；装置的作用是________；③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．计算过程：【总结反思】某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．答案1. A2. B第 5 页3. D4. A5. D6. A7. A8. C9. D10. A11. A12. B13. B14. A15. B16. BD17. AD18. BD19. CD20. BD21.22. 红；；硫酸过量，则溶液为酸性，而石蕊试液遇酸变红色；因为活泼金属与酸反应生成氢气，所以可以加入锌粒等活泼金属，故答案为：红；锌粒．23. 放热；酸碱恰好完全中和；② 到硫酸逐渐的与氢氧化钠反应，溶液由碱性逐渐的变为中性，由大于变成等于．到的溶液中，是硫酸中和完氢氧化钠后继续加入硫酸，溶液中的溶质为硫酸钠与硫酸．故答案为：减小；硫酸钠，硫酸；反应是否能够进行可以通过溶液的变化情况进行分析，而氯化钡能与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀，但对此中和反应来说并不能反映硫酸是否反应，因为不管反应与否硫酸根一定在溶液中存在；故答案为：．24. 解：浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢，氯化氢与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，会形成白雾现象答案：空气的主要成分有氧气，氮气，水蒸气和其它杂质；浓盐酸有挥发性，氯化氢气体易溶于水；放置于空气中的浓盐酸，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成的盐酸小液滴．所以会形成白雾．25. 糖类选择常见的金属铁来参与反应，根据能与铁反应的物质类别，则左第一个圆圈内填铁，左边第二个圆圈填硝酸银（金属与盐溶液），中间的圆圈可以填盐酸（酸与盐的反应），右边第二个填写氢氧化钠（中和反应），右边第一个填写二氧化碳（碱与酸性氧化物的反应）；所以本题答案为：按下图标示写出相应类别的物质，合理即可．如：；；；；；故答案为：26. 高温这是一道开放性的题目，要以石灰石为原料用另一种方法，那么我们可以根据石灰石主要成分是碳酸钙的化学性质，可以加入盐酸转化成可溶性的钙盐然后再加入一种可溶性碳酸盐使之转变成碳酸钙故正确答案：①高温②③27. 烧杯胶头滴管（或滴管）试管内液面逐渐上升，形成水柱小气球胀大矿泉水瓶矿泉水瓶变瘪或向内凹进溶液中有水，又能溶于水且和水会反应，究竟是溶于水或和水会反应使气压减小的结果？还是与反应使气压减小的结果？向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后若两者没有发生反应，则现在的溶液中不会有碳酸钠，若两者发生反应，则会生成碳酸钠，所以可以取反应后的溶液少许于试管中，再逐滴加入稀盐酸，若看到有气泡产生，则说明二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了反应．故答案为：有气泡产生（实验步骤方法：取反应后的溶液少许于试管中，再逐滴加入稀盐酸）．除了使用稀盐酸检验外，碳酸钠还可以和溶液或溶液或者硝酸钡溶液（不建议加入含有钙离子的溶液，氢氧化钙微溶于水，可能在没有碳酸钠的情况下也有浑浊现象）等反应，看到沉淀生成．故答案为：在反应后的溶液中滴入溶液或溶液或者硝酸钡溶液，有沉淀生成；二氧化碳确实和氢氧化钠发生了反应．28. 排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释盐酸而引起变大（或只有才能说明盐酸已经反应掉了）设计实验探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热可以通过测定反应前后溶液的温度来进行确定，所以本题答案为：若盐酸过量，加入硫酸铜溶液时也无明显现象紫色石蕊试液29. 高温过滤二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低．微热增大接触面积，充分反应除去空气中的二氧化碳防止空气中的二氧化碳进入装置偏大二氧化碳能溶于水第 7 页。
人教版九年级化学下册_第十章__酸和碱_单元检测试卷(有答案)
人教版九年级化学下册_第十章 _酸和碱_单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A.稀硫酸B.澄清石灰水C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液2. 氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（）A.纯碱B.烧碱C.小苏打D.熟石灰3. 大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取（）①石蕊试液①酚酞试液①石蕊试纸①pp试纸．A.只有①①B.只有①①①C.只有①①D.以上都可以4. 胃液中含胃酸，其主要成分是（）A.盐酸B.硫酸C.硝酸D.醋酸5. 下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量B.木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成6. 从溶液酸碱性的角度来看，下列说法错误的是（）A.能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红色B.能使无色酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变蓝色C.能使紫色石蕊试液变红的溶液不能使无色酚酞试液变色D.某溶液中滴入紫色石蕊试液后为紫色，则该溶液接近中性7. 往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量p随加入锌粒的质量变化的关系，则p不可能表示（）A.硫酸的质量分数B.生成硫酸锌的质量C.溶液的ppD.生成氢气的质量8. 下列说法正确的是（以下的pp值均在通常情况下测定）（）A.pp<7的雨水都是酸雨B.稀氢氧化钠溶液加水稀释时，溶液的pp值会逐渐增大C.10p10.6%的pp2pp3溶液与10p10.6%的pppp2溶液混合后的pp>7D.将40ppppp固体加入100p49%的硫酸溶液中，所得溶液的pp>79. 下列物质中，不能与盐酸发生反应的是（）A.铁锈B.铁C.烧碱D.食盐10. 物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A.氧气具有助燃性，可用作燃料B.干冰升华时吸热，可用于人工降雨C.盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈D.氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂11. “雪碧”等碳酸型饮料的pp小于7，晃动后打开瓶盖，其pp将（）第1页/共8页A.变大B.变小C.不变D.无法判断12. 下列叙述中，不正确的是（）A.草木灰水显碱性B.生成盐和水的反应都是中和反应C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D.厨房清洁剂中的氢氧化钠能去除油污13. 各种碱溶液都能使酚酞变成红色，是因为其溶液中都含有大量的（）A.金属离子B.氢氧根离子C.水分子D.氢离子D.p15. 下列各选项对实验现象描述不正确的是（）A.①中白磷燃烧B.①中银丝表面覆盖红色物质C.①中小气球膨胀D.①中p形管内液面左低右高二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）A.向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸B.向氢氧化钠溶液中加水C.向饱和澄清石灰水中加少量生石灰D.向pppp和pp2pp3的混合溶液中滴加稀盐酸17. 玻璃中含有ppp2，会与pp大于7的溶液反应生成硅酸盐，盛放pp大于7的溶液的玻璃瓶若用玻璃塞，时间长了玻璃瓶与玻璃塞就会牢牢粘在一起而打不开来．盛放下列试剂的玻璃瓶必须用橡皮塞的是________A.石灰水B.稀盐酸C.酚酞试液p、氢氧化钠溶液．18. 下列有关实验操作中，正确的是（）A.将50p水倒入50p98%的浓硫酸中，可配制成49%的硫酸溶液B.把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量C.把pp试纸直接浸入待测液中，测定溶液的ppD.用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管中19. 下列是小亮同学作业本上整理的有关知识，其中你认为正确的是（）A.酸能与所有的金属反应制得氢气“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
人教版九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列溶液显碱性的是（）A．酸雨 B．食醋 C．NaOH溶液 D．盐酸2、下列食物的pH如下：果汁（2.9～3.3）、葡萄汁（3.5～4.5）、牛奶（6.3-6.6）、鸡蛋清（7.6～8.0）。
其中胃酸过多的人最适合吃（）A．牛奶B．鸡蛋清 C．葡萄汁 D．苹果汁3、下列物质不能与盐酸反应的是（）A．Mg B．AgNO3 C．Cu（ OH）2 D．FeSO44、运输下列物质时，应张贴“腐蚀品”标识的是（）A．氢氧化钠 B．汽油 C．铁矿石 D．大理石5、下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（）A．烧碱 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．生石灰6、下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D．与Mg反应放出氢气7、下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（）A. 用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量B. 先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量C. 用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照D. 用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH=12.68、用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（）A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC ．Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 2+3H 2OD ．Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O9、下列有关溶液酸碱性的说法错误的是（ ） A ．pH ＝7的溶液呈中性B ．pH ＞7的溶液一定呈碱性C ．pH ＜7的雨水一定是酸雨D ．酸溶液的pH 越小酸性越强10、氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是（ ） A.H +B.OH -C.H 2OD.H 11、下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是（ ） A ．澄清石灰水 B ．NaCl 溶液C ．稀硫酸D ．KNO 3溶液12、在Ca （OH ）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH 没有改变的是（ ） A ．CO 2 B ．CaO C ．Cu （NO 3）2D ．HCl13、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH 随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题（含答案）一、单选题1．下列实验方法不正确的是( )A．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B．用溶解、过滤、蒸发对粗盐进行提纯C．用盐酸验证敞口放置的氢氧化钠溶液是否已变质D．用稀硫酸验证铜、银和铁三种金属的活动性强弱2．下列实验室安全措施不正确的是（）A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭B．易燃易爆物不能与其他物质混存，必须隔离贮存C．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1 3D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%NaHCO3溶液3．下列物质能导电的是A．氧气B．石墨C．干冰D．蔗糖4．在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是（）A．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系B．实验Ⅰ为对照实验，说明水不使石蕊变色C．实验Ⅰ为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色D．实验Ⅰ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸5．有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊试液变红，乙能使无色酚酞试液变红，丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化，则三种溶液的pH值由大到小的顺序为（）A．甲＞丙＞乙B．丙＞乙＞甲C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲6．物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤，因为氢氧化钙溶液呈碱性B．活性炭可作冰箱除臭剂，因为活性炭具有吸附性C．汽油能去除油污，因为汽油具有乳化功能D．钨可用于制作白炽灯丝，因为钨的的熔点高且能导电7．下列说法正确的是A．用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9.3B．SO2、NO2的排放造成的pH小于7的雨叫做酸雨C．胃酸过多的人可以使用含氢氧化钠的药物进行治疗D．酸雨使土壤显酸性，可以用熟石灰改良酸性土壤8．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D 9．图像不能正确反应其变化过程的是A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D．向氢氧化钠溶液中不断加水10．下列实验操作能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D 11．实验室欲制取少量的FeCl3溶液。
人教版九年级化学下册第十单元酸和碱测试题(附答案)
人教版九年级化学下册第十单元酸和碱测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.下列实验基本操作正确的是（）A. B. C. D.2.下列实验操作正确的是（）A. 滴加液体B. 过滤C. 稀释浓硫酸D. 称量食盐3.推理是化学学习的一种常用方法。
以下推理过程正确的是( )A. 中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应B. 铝、锌与盐酸反应都产生氢气，所以金属都能与盐酸反应产生氢气C. 碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液D. 含碳元素的可燃物燃烧都会生成CO2，所以燃烧有CO2生成的可燃物中一定含有碳元素4.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如下图所示。
下列说法正确的是（）A. 由a点到c点溶液温度下降B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOHC. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D. a点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点5.下列关于氢氧化钠的说法中不正确的是（）A. 俗名苛性钠、火碱或烧碱B. 是重要的化工原料广泛用于肥皂、纺织、印刷等工业C. 易溶于水，溶于水时吸收大量的热D. 氢氧化钠固体露置在空气中容易变质6.“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”﹣﹣如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（）A. 硝酸钾B. 氧化铜C. 碳酸钾D. 氢氧化钾7.盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，质量会变大的是（）A. 浓盐酸B. 氯化钠C. 石灰石D. 浓硫酸8.下列图示的实验操作中，不正确的是（）A. 检查装置气密性B. CO2验满C. 稀释浓硫酸D. 干燥氧气9.碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有( )A. H+B. OH-C. 金属离子D. 酸根离子10.在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。
人教版化学九年级下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)
《酸和碱》测试题一、单选题1．下列实验方案设计合理的是（）选项实验目的所用试剂（足量）或方法A 除去一氧化碳中少量的二氧化碳通过灼热的氧化铜B 测量空气中氧气含量的实验用木炭来代替红磷C 区分软水和硬水用肥皂水D 区分二氧化碳和氮气用燃着的木条A．A B．B C．C D．D2．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟B．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体C．木炭在高温下还原氧化铜，固体由红色逐渐变黑D．镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成黑色固体3．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。
下列对宏观现象的解释正确的是A．热胀冷缩；温度升高，微粒变大:温度降低，微粒变小B．实验室用过氧化氢制氧气: H2O2分子分解，生成了氢分子和氧分子C．在一定条件下，CO2气体会变成固体:此时，CO2分子停止运动D．硫酸和硝酸有相似的化学性质:它们溶于水后都能解离出氢离子4．某同学用pH试纸测定家中一些液体的pH，他的实验记录中一定错误的是（）A．肥皂水pH=6 B．橘子汁pH=3 C．食醋溶液pH=6 D．纯碱溶液pH=85．生活中一些常见物质的pH如下图，参照图示判断，下列说法中正确的是A．橘子汁呈碱性 B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥C．柠檬汁比西瓜汁的酸性强 D．牙膏呈酸性6．对浓硫酸（H2SO4）进行稀释时，一定会用到的一组仪器是（）A．托盘天平、药匙 B．烧杯、玻璃棒 C．镊子、量筒 D．水槽、试管7．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．过滤泥水D．塞紧橡胶塞8．某同学用pH试纸测得以下液体的pH，实验过程中pH试纸变成蓝色的（）A．盐酸pH=6 B．食醋pH=3C．肥皂水pH=10 D．食盐水pH=79．掌握物质的分类是学习化学的基础，下列物质中属于盐的是（）A．NaCl B．KOH C．MgO D．Cu10．将浓硫酸暴露在空气中，测定有关的数据，绘制成如图所示的函数图象。
人教版化学九年级下学期第十单元 酸和碱单元测试卷答案
2021年人教版化学九年级下学期第10单元《酸和碱》单元测试卷+答案一．酸碱指示剂及其性质（共1小题）1．下列物质的溶液能使无色酚酞变红色的是A．醋酸B．氨水C．蔗糖D．二．酸的物理性质及用途（共1小题）2．下列说法正确的是（）A．由同种元素组成的物质都是单质B．铁制品表面的铁锈能阻碍里层的铁继续锈蚀C．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用作某些气体的干燥剂D．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化三．酸的化学性质（共11小题）3．向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、金属铁、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是（）A．B．C．D．4．下列依据证据得出的结论，错误的是（）选项证据结论A1滴水约含1.67×1021个水分子水分子体积很小B Cu与AgNO3溶液反应生成Ag和Cu（NO3）2Cu的金属活动性比Ag的强C向某固体中加入稀盐酸，有气体产生该固体一定是Na2CO3D白磷在热水中不燃烧，通入氧气后燃烧氧气能支持白磷燃烧A．A B．B C．C D．D5．饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。
为缓解该症状，下列药剂不适宜的是（）A．氢氧化铝B．氯化钠C．碳酸镁D．碳酸氢钠6．通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据，下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是（）A．B．C．D．7．根据物质的性质与用途。
下列对应关系不正确的是（）A．盐酸具有酸性﹣﹣除铁锈B．铁粉可与氧气和水反应﹣﹣食品保鲜吸氧C．活性炭具有吸附性﹣﹣冰箱除臭剂D．CO具有可燃性﹣﹣冶炼金属8．杂志上的一篇报导如下：「（一）海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化，严重影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存。
（二）因海水氢离子的浓度增加，这些海洋生物的碳酸钙外壳可能会遭到分解。
」关于此报导画底线处内容的判断与解释，下列何者正确？（）A．第（一）句合理，因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加B．第（一）句不合理，因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值下降C．第（二）句合理，因为这些海洋生物的碳酸钙外壳会与氢离子反应D．第（二）句不合理，因为这些海洋生物的碳酸钙外壳不会与氢离子反应9．下列关于实验现象描述不正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白雾B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色D．把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成10．综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。
人教版九年级下册《第十单元 酸和碱》化学单元测试卷和答案详解
人教版九年级下册《第十单元酸和碱》单元测试卷（2）一、选择题1．室温下，向滴有酚酞试液的盐酸中加入一定量的蒸馏水后溶液的颜色为（）A．无色B．红色C．蓝色D．紫色2．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A．紫色石蕊溶液B．氯化钠溶液C．铁粉D．pH试纸3．下列有关硫酸的说法，正确的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液C．实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D．把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡4．下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（）A．氢氧化钠B．氯化钠C．浓硫酸D．浓盐酸5．生活中一些常见食物的pH范围如表：食物柠檬汁鸡蛋清牛奶玉米粥pH 2.0～2.57.4～7.6 6.3～8.5 6.8～8.0上述食物中，胃酸过多的人不宜食用的是（）A．柠檬汁B．牛奶C．鸡蛋清D．玉米粥6．造成酸雨的主要物质是（）A．CH4、CO B．SO2、CO C．CO、CO2D．SO2、NO27．中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。
下列应用与中和反应原理一定无关的是（）A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症B．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水C．在工业上，用盐酸来除铁锈D．在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水减轻痛痒8．现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（）A．稀硫酸B．蒸镏水C．紫色石蕊试液D．澄清石灰水9．下列各组物质需要借助酸碱指示剂才能判断是否发生反应的是（）A．Fe与稀硫酸B．Cu（OH）2与稀盐酸C．稀硫酸与NaOH溶液D．氧化铁与稀硫酸10．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系。
图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）A．紫色B．蓝色C．红色D．无色11．向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线合理的是（）A．B．C．D．12．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。
人教版九年级化学下册第10单元酸和碱单元测试卷 包含答案
九年级化学《第10 单元：酸和碱》单元测试卷一、选择题（24 分）1．（2 分）下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量是因发生化学变化而减小的是（）．烧碱溶液．浓盐酸DA．石灰水B．浓硫酸C2．（2 分）下列关于HSO性质描述中，不属于酸的通性的是（） 4 2A．使紫色石蕊溶液变红B．与NaOH 发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D．与Mg 反应放出氢气3．（2 分）某化学课外活动小组开展下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用pH 计（测pH 的仪器）每隔 5 分钟测一次pH，其数据如表所示。
下列对测定结果的分析中正确的是（）．在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱A．该雨水对农作物的生长没有影响B4.85 测定，pH 一定小于．若在17：40 C与某些工厂排放的酸性气体有关＝4.95 D．pH分）下列有关硫酸的说法，正确的是（）．（2 4A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾3%﹣5%的碳酸氢钠溶液B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢地注入浓硫酸里，并不断搅拌D．把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡）分）下列有关pH 试纸的使用说法正确的是（（5．2pH 试纸浸入待测液A．把B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液C．把显色的pH 试纸与标准比色卡对照读数12.4为pH D．测出石灰水的）分）中和反应在生活中有广泛应用．下列应用不属于中和反应的是（2（．6．．用盐酸除铁锈A．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多B．用熟石灰改良酸性土壤C D．用硫酸处理印染厂含碱废水 2 分）除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的是（）7．（物质（括号内为杂质）实验方案氮气（氧气）通过足量灼热铜网A加入足量碳酸钙粉末，过滤氯化钙溶液（盐酸）B加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥铁粉（铜粉）C在空气中充分灼烧氧化铜（木炭粉）DD．BBC．C．A．AD8．（2 分）一些食物的近似pH 如下：鸡蛋清食物葡萄汁牛奶苹果汁8.07.62.9﹣3.36.6﹣6.3﹣4.53.5﹣pH）下列说法中不正确的是（A．苹果汁和葡萄汁均显酸性B．鸡蛋清和牛奶均显碱性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁9．（2 分）某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。
人教版初中九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典测试(含答案解析)
一、选择题1．“物质的组成结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途”。
下列有关物质的“组成结构﹣性质﹣用途”对应关系不一致的是（）物质组成、结构性质用途A稀有气体原子的最外层达到稳定结构化学性质稳定保护气B干冰分子间隔小，自身能量低升华吸热人工降雨C氢氧化钙能解离出氢氧根离子显碱性处理酸性污水D稀盐酸能解离出氯离子显酸性调节溶液酸碱度A．A B．B C．C D．D D解析：DA、稀有气体的原子的最外层达到稳定结构，所以稀有气体的化学性质稳定，可用作保护气，说法正确；B、干冰是二氧化碳的固体，干冰分子间隔小，自身能量低，所以干冰易升华吸热，可用于人工降雨，说法正确；C、氢氧化钙在水中能解离出氢氧根离子，所以显碱性，可用于处理酸性污水，说法正确；D、稀盐酸能解离出氢离子，所以显酸性，而不是因为电离出氯离子，可以调节溶液酸碱度，说法错误。
故选：D。
2．如图所示的图象能反映相对应实验的是（）A．①高温煅烧一定质量的石灰石B．②用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体C解析：CA、石灰石分解后会生成氧化钙固体和二氧化碳，所以完全反应后会有固体存在，因此反应结束后固体的量不能是零，故选项A错误。
B、催化剂的作用只能是改变化学反应的速度，而不能改变生成物的质量，故用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取的氧气质量相同，图象反应生成的氧气量不等，故选项B错误。
C、盐酸溶液的pH小于7，起点小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，所以向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时随着反应的进行溶液的pH不断变大，直至完全反应时溶液的pH=7，再滴加氢氧化钠溶液呈碱性pH大于7，反应过程与图象表示的一致，故选项C正确。
D、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不会继续溶解，所以溶液的溶质质量分数不会继续变大，故选项D错误。
人教版化学九年级下册第10单元《酸和碱》测试题(含答案)
第10单元《酸和碱》测试题一、单选题1．下列说法正确的是A．能使酚酞试液变红的试剂都是碱B．溶液的pH越大碱性越强C．将pH试纸直接放入待测溶液中测其pH值D．pH>5.6的雨水为酸雨2．下列实验现象描述不正确的是A．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体B．检查氯酸钾制取氧气装置气密性：导管口有连续均匀的气泡生成C．硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体D．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色3．下列实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．检查气密性4．下列固体溶于水后，溶液温度升高的是（）①氢氧化钠①氯化钠①硝酸铵①生石灰A．①①①B．①①①①C．①①D．①①5．下列生产、生活中的做法正确的是（）A．用熟石灰来治疗胃酸过多B．用洗涤剂除去热水瓶上的水垢C．用铁桶盛装农药波尔多液D．用硫酸可以中和印染厂的废水6．表示下列各项大小或高低关系正确的是（）A．元素在地壳中的含量：O＜AlB．化合物中氮元素的化合价：NH3＞NOC．生铁和钢的含碳量：生铁＜钢D．物质形成溶液的pH：肥皂水＞食盐水7．小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理．下列说法正确的是（）①用pH试纸测得某地下水pH为5.2②粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热③洗涤剂厂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火⑤用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水⑥某些地区的雨水的pH=5.6，该雨水为酸雨⑦图书、档案、精密仪器等物失火，可用CO2灭火器⑧无色溶液中滴加酚酞溶液无现象，说明溶液呈中性A．①③④B．③④⑧C．③⑤⑧D．④⑤⑦8．下图是某课外兴趣小组的同学绘制的四个实验操作的变化趋势图像，其中正确的是A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向等质量的铁和锌中分别加入质量分数相等的足量的稀盐酸C．向一定量稀盐酸中不断加水稀释D．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液9．玻璃器皿内壁附着不溶性碱，正确的洗涤方法是（）A．用水反复多次冲洗B．用盐酸冲洗C．用氢氧化钠溶液冲洗D．先用盐酸洗涤，再用水冲洗10．区别下列物质的方法错误的是（）A．羊绒与棉花（用火灼烧）B．硫酸与盐酸（滴入酚酞）C．硬水与软水（加肥皂水）D．CO与CO2（通石灰水）11．下列有关实验操作或现象的描述正确的是（）A．用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB．磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌12．稀硫酸是常见的酸性溶液。