最新六年级下册美术教案：装饰画
装饰画教案(精选8篇(1)
装饰画教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章《装饰画创作与应用》，具体内容包括：装饰画的基本概念、分类和特点；装饰画的构图、色彩、图案设计；以及装饰画的制作方法和步骤。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握装饰画的基本概念、分类和特点，提高审美素养。
2. 培养学生运用装饰画构图、色彩、图案设计的能力，提高创作水平。
3. 激发学生的创意思维，培养动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：装饰画的构图、色彩、图案设计。
2. 教学重点：装饰画的基本概念、分类和特点；装饰画的制作方法和步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、装饰画作品、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示一组装饰画作品，引导学生观察、讨论，激发兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍装饰画的基本概念、分类和特点。
（2）讲解装饰画的构图、色彩、图案设计方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论，每组设计一幅装饰画草图。
（2）根据草图，用彩笔、水粉等材料进行制作。
4. 课堂展示：（1）每组展示作品，介绍设计理念。
（2）其他组同学进行评价，提出建议。
5. 例题讲解：以一幅装饰画为例，讲解其构图、色彩、图案设计方法。
6. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一幅装饰画作品。
对本节课所学内容进行回顾，强调装饰画的特点和制作方法。
六、板书设计1. 装饰画创作与应用2. 内容：（1）装饰画的基本概念、分类和特点（2）装饰画的构图、色彩、图案设计（3）装饰画的制作方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅装饰画。
2. 答案要求：（1）构图合理，色彩搭配协调。
（2）图案设计富有创意，体现主题。
（3）作品尺寸：A3纸大小。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集不同类型的装饰画，进行欣赏和分析。
（2）组织学生参加装饰画比赛，提高创作水平。
教案范例小学美术《装饰画》
教案范例小学美术《装饰画》一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第五章《装饰画》。
详细内容包括：了解装饰画的基本概念、特点及其在生活中的应用；学习装饰画的创作方法和技巧，运用点、线、面等基本元素进行构图设计；培养色彩搭配和表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握装饰画的基本概念、特点，能运用点、线、面等元素进行创作。
2. 过程与方法：培养学生观察、想象、创新的能力，提高色彩搭配和表现技巧。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣，提高对美的感知力。
三、教学难点与重点重点：装饰画的基本概念、特点，以及创作方法和技巧。
难点：如何运用点、线、面等元素进行构图设计，以及色彩的搭配与表现。
四、教具与学具准备教师：多媒体设备、装饰画作品、彩笔、水粉、画纸等。
学生：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示不同风格的装饰画作品，引导学生观察、讨论，引入装饰画的概念。
2. 知识讲解（10分钟）介绍装饰画的基本概念、特点，以及在生活中的应用。
3. 实践示范（10分钟）演示如何运用点、线、面等元素进行构图设计，并进行色彩搭配与表现。
4. 学生练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅装饰画，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价、交流。
六、板书设计1. 小学美术《装饰画》2. 内容：装饰画概念装饰画特点创作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，设计一幅装饰画。
2. 答案提示：运用点、线、面等元素进行构图设计注意色彩的搭配与表现作品富有创意，体现个人风格八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创作积极性良好。
但在构图设计和色彩搭配方面，部分学生还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的装饰画，了解不同地域、民族、文化的装饰画特点，拓宽视野，提高审美素养。
教案范例小学美术《装饰画》
教案范例小学美术《装饰画》一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第四章《装饰画》。
详细内容包括：了解装饰画的基本概念、特点及其在生活中的应用；学习装饰画的创作方法和表现技巧；通过实践，创作一幅具有个性和创意的装饰画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握装饰画的基本概念、特点和应用。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生运用线条、色彩、形状等元素进行装饰画创作的能力。
三、教学难点与重点重点：装饰画的创作方法和表现技巧。
难点：如何将生活中的元素进行创意性地表现和装饰。
四、教具与学具准备教具：PPT、教材、示范作品。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示生活中各种装饰画的图片，引导学生观察和思考，激发兴趣。
2. 理论知识学习（10分钟）介绍装饰画的基本概念、特点和应用，引导学生了解和认识装饰画。
3. 示范讲解（15分钟）以一幅装饰画为例，讲解创作方法和表现技巧，边讲解边示范。
4. 实践创作（30分钟）学生根据所学知识，进行装饰画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《装饰画》2. 内容：装饰画概念装饰画特点装饰画应用创作方法和表现技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅装饰画。
2. 答案要点：运用线条、色彩、形状等元素进行创作；画面具有个性和创意，富有装饰性；注意画面的和谐与统一。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在创作过程中，对于装饰画的创意表现较为欠缺，需要在今后的教学中加强引导和启发。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的装饰元素，将所学知识运用到实际创作中，提高装饰画的创作水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 示范讲解的详细步骤；3. 实践创作的过程指导；4. 作业设计的具体要求；5. 课后反思及拓展延伸的落实。
一、教学难点与重点的确定重点应放在装饰画的创作方法和表现技巧上，因为这是学生能否成功创作一幅装饰画的关键。
第4课 装饰画(教案)2023-2024学年美术六年级下册
教案标题：第4课装饰画（教案）课时：2课时年级：六年级学科：美术教学目标：1. 让学生了解装饰画的概念、特点和应用。
2. 培养学生对装饰画的兴趣，提高学生的审美能力。
3. 引导学生运用不同的绘画材料和技法进行装饰画的创作。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
教学重点：1. 装饰画的概念和特点。
2. 装饰画的创作方法和步骤。
教学难点：1. 如何引导学生运用不同的绘画材料和技法进行装饰画的创作。
2. 如何培养学生的创新意识和实践能力。
教学准备：1. 课件或黑板，用于展示装饰画的图片和讲解相关知识。
2. 绘画材料，如水彩、油画棒、彩铅等。
3. 绘画纸张，如白纸、色卡纸等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示装饰画的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特点？”2. 学生回答问题，教师总结并引出装饰画的概念和特点。
二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解装饰画的概念、特点和分类。
2. 教师讲解装饰画的创作方法和步骤，如构图、勾线、上色等。
3. 教师出示装饰画的优秀作品，引导学生欣赏并分析其创作方法和技巧。
三、实践操作（20分钟）1. 教师发放绘画材料，引导学生选择自己喜欢的材料进行装饰画的创作。
2. 学生在教师的指导下进行装饰画的构图、勾线、上色等步骤。
3. 教师巡回指导，及时纠正学生在创作过程中出现的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生完成装饰画的创作后，将自己的作品展示给大家。
2. 教师组织学生进行自评、互评和师评，引导学生从构图、色彩、技法等方面进行评价。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生的创新意识和实践能力。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师出示上一节课的装饰画作品，引导学生回顾装饰画的概念、特点和创作方法。
2. 学生回答问题，教师总结并引出本节课的学习内容。
二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解装饰画的创新方法，如运用不同的绘画材料和技法进行创作。
六年级下册美术教案：装饰画
六年级下册美术教案：装饰画一、教学目标：1. 让学生了解装饰画的基本概念和特点，掌握装饰画的基本技法。
2. 培养学生对生活中美好事物的感知和表现能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生的创新精神和团队合作意识，提高学生的动手实践能力。
二、教学内容：1. 装饰画的基本概念和特点2. 装饰画的基本技法（如线条、色彩、构图等）3. 欣赏和分析经典装饰画作品4. 创作自己的装饰画作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：装饰画的基本概念、特点和技法。
2. 教学难点：装饰画的创新设计和构图。
四、教学准备：1. 教师准备装饰画作品示例和相关的教学素材。
2. 学生准备绘画工具（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）和画纸。
五、教学过程：1. 导入：教师展示装饰画作品，引导学生关注和欣赏装饰画的美。
2. 新课导入：教师讲解装饰画的基本概念和特点，引导学生了解和掌握装饰画的基本技法。
3. 课堂示范：教师演示装饰画的创作过程，边讲解边示范，引导学生理解和掌握装饰画的技法。
4. 学生创作：教师给出创作主题，学生分组合作，运用所学技法创作装饰画作品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和建议。
六、教学评价：1. 学生对装饰画的基本概念和技法的掌握程度。
2. 学生在创作过程中的创新意识和团队合作精神。
3. 学生作品的审美价值和艺术表现力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否有效地引导学生关注装饰画的美。
2. 教师是否给予学生足够的指导和鼓励，帮助他们克服创作中的困难。
3. 教学内容和方法是否符合学生的实际需求，是否有助于提高他们的审美素养。
八、课后作业：1. 学生根据本节课所学，自行创作一幅装饰画作品，要求体现创新意识和审美价值。
2. 学生收集生活中的美好事物，拍摄或绘制图片，下节课分享并进行装饰画创作练习。
九、教学进度安排：1. 第一课时：介绍装饰画的基本概念和特点，学习装饰画的基本技法。
2. 第二课时：欣赏经典装饰画作品，分析其构图和色彩运用，进行课堂示范。
六年级美术下册《小小装饰画》优秀教学案例
（二）过程与方法
1.过程层面：在教学过程中，采用启发式、探究式和讨论式的教学方法，引导同学们积极参与，主动探索，提高学习兴趣和动手能力。具体包括：
-创设情境，激发同学们的学习兴趣和创作欲望；
-鼓励同学们观察生活，发现生活中的美，以装饰画的形式表达出来；
3.教师对同学们的作品进行综合评价，既要肯定优点，也要指出不足，并提出改进建议。
4.定期对同学们的学习过程和成果进行总结，帮助他们建立自信，激发学习动力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以一幅富有创意的装饰画作品引入新课，引发同学们的好奇心和兴趣，进而导入本节课的主题——《小小装饰画》。
2.通过提问方式，让同学们回顾已学的绘画知识，为新课的学习做好铺垫。
2.鼓励同学们在创作过程中发现问题、提出问题，培养他们的问题意识。
3.组织同学们进行问题讨论，互相交流心得，共同解决创作中遇到的困难。
（三）小组合作
小组合作学习有助于同学们互相学习、共同进步，提高团队协作能力。具体策略如下：
1.将同学们分成若干小组，每组选定一位组长，负责组织协调小组活动。
2.小组成员共同完成一幅装饰画作品，分工合作，各展所长。
4.反思与评价，促进自我提升
在教学过程中，教师引导同学们进行自我反思和同伴评价，帮助他们总结经验、发现问题，不断提高自身能力。这种反思与评价机制，使同学们在创作过程中能够更加关注自己的作品，从而激发学习动力，实现自我提升。
5.实践性与创新性相结合，提升学生综合素质
本案例注重实践性与创新性的结合，让同学们在掌握基本知识的基础上，大胆尝试，发挥想象力和创造力，创作出具有个性的装饰画作品。这种教学方法有助于培养同学们的审美素养、创新意识和动手能力，全面提升综合素质。
装饰画(教案)2023-2024学年美术六年级下册
教案标题：装饰画课程名称：美术年级：六年级下册时间：2023-2024学年一、教学目标：1. 让学生了解装饰画的基本概念、分类和特点，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
2. 教授学生装饰画的基本技巧和表现手法，提高学生的绘画技能和创作能力。
3. 引导学生运用所学知识进行装饰画创作，培养学生的创新思维和实际操作能力。
4. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 装饰画的基本概念、分类和特点2. 装饰画的构图、色彩和表现手法3. 装饰画的创作步骤和技巧4. 装饰画的创新思维和实践操作三、教学重点与难点：1. 教学重点：装饰画的基本概念、分类和特点，装饰画的构图、色彩和表现手法，装饰画的创作步骤和技巧。
2. 教学难点：装饰画的创新思维和实践操作，如何引导学生运用所学知识进行装饰画创作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解装饰画的基本概念、分类和特点，以及构图、色彩和表现手法。
2. 示范法：教师现场演示装饰画的创作步骤和技巧，让学生直观地了解装饰画的创作过程。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，引导学生分享自己的创作思路和心得体会。
4. 实践法：让学生动手进行装饰画创作，培养学生的实际操作能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示一组装饰画作品，引导学生欣赏并思考装饰画的特点和魅力。
2. 讲解装饰画的基本概念、分类和特点：讲解装饰画的定义、分类（如平面装饰画、立体装饰画等）以及装饰画的特点（如夸张、变形、装饰性等）。
3. 讲解装饰画的构图、色彩和表现手法：讲解装饰画的构图原则、色彩搭配和表现手法，如线条、形状、质感等。
4. 教师示范：教师现场演示装饰画的创作步骤和技巧，让学生了解装饰画的创作过程。
5. 学生实践：让学生动手进行装饰画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享自己的创作思路和心得体会。
7. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生进行装饰画创作实践。
装饰画(教学设计)2023-2024学年美术六年级下册
装饰画（教学设计）20232024学年美术六年级下册一、教学目标1. 让学生了解装饰画的概念、特点及其在生活中的应用。
2. 培养学生运用点、线、面等元素进行装饰画创作的能力。
3. 提高学生的审美情趣和创新能力，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 装饰画的概念及分类2. 装饰画的特点3. 装饰画的创作方法4. 装饰画在生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：装饰画的概念、特点及其创作方法。
2. 教学难点：如何运用点、线、面等元素进行装饰画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、装饰画作品图片等。
2. 学具：绘画工具（如彩色铅笔、水彩笔、马克笔等）、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示装饰画作品，引导学生了解装饰画的概念及特点。
2. 讲解新课：详细介绍装饰画的分类、创作方法及在生活中的应用。
3. 示范讲解：教师示范如何运用点、线、面等元素进行装饰画创作。
4. 学生练习：学生根据所学知识，进行装饰画创作练习。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 装饰画的概念及特点2. 装饰画的分类3. 装饰画的创作方法4. 装饰画在生活中的应用七、作业设计1. 创作一幅具有个人特色的装饰画作品。
2. 结合所学知识，对装饰画作品进行欣赏与评述。
八、课后反思1. 教师反思：本节课的教学效果如何，是否达到教学目标，如何改进教学方法和手段。
2. 学生反思：自己在课堂上的表现如何，是否掌握了装饰画的基本知识和创作方法，如何提高自己的绘画技能。
一、导入新课导入新课的目的是激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。
可以通过展示一些具有代表性的装饰画作品，让学生直观地感受装饰画的美感和特点。
同时，可以提出一些引导性问题，如“你们在生活中见过这样的画吗？它们有什么特别之处？”等，引发学生的思考和讨论。
二、讲解新课在讲解新课环节，教师应详细地介绍装饰画的分类、创作方法及在生活中的应用。
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2、通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。
3、培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴 趣。
二、教学重点与难点教学重点装饰画的特点及表现方法。
教学难点如何表现出装饰画的特点。
教学准备图画纸或刮画纸，水粉工具等。
教学过程一、导入新课教师同学们，今天我们一起来学习一种新 的画种，它的名字叫装饰画。
板书课题装饰画二、新授新课 1．什么是装饰画？你能说一说你 听了它的名字后对它的理解吗？学生小组讨论回答小结装饰画一般 是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。
它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其 价值在于满足人们装饰的需要。
2．介绍装饰画的种类以适用环境划分，可分有人物装饰画、家 居装饰画等等；以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等； 以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；以制 作方法划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装 饰画等等。
此外，装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工
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艺等的多个范畴，因而可以说它是一种聚集多元化的专业性产品。
3．欣赏书本作品 1 丁绍光的《乐园之梦》你能说一说作者在这
张装饰画中表现了些什么内容吗？静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与 婀娜的少女相依想戏，引发人们无限美的联想。
疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感 觉。
2 平时我们经常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你觉 得装饰画和写实性绘画在表现手法上有什么不同？装饰画与写实绘 画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透 视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法， 给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。
4．装饰画绘画方法 1 装饰画构图，是我们不断刻苦锤炼的首要 课题。
装饰画的构图较一般绘画更具鲜明的视觉特点，要求简单明了。
一句话，装饰画的构图是体现装饰画特点的最为重要的因素。
当然也是装饰画观点的集中反映。
装饰画的构图的特点是自由性较强。
它完全打破了时空的限制，是根据作者的观念自由发挥组织画面 的。
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由于装饰画是通过鲜明强烈的视觉语言的传达给人以美好的视 觉感受，因而装饰画的构图一般是比较鲜明的。
也就是说，画面大的结构应当清楚鲜明，这样，才能达到强烈的 视觉效果，感受深刻。
边欣赏书本范作边体会 2 装饰画的色彩，以固有色为基础，排除 自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、 抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩 艺术创造。
这些知识我们会在第 6 课《装饰色彩》一课着重学习。
三、布置作业请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。
学生练习，师巡回指导【六年级下册美术教案装饰画】
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1、法定公积金与资本公积金的区别 资本公积金是指公司由投入资本本身所引起的各种增值，这种增值一般不是
由于公司的生产经营活动产生的，与公司的生产经营活动没有直接关系。
包括资 本(或股本)溢价、接受现金捐赠、股权投资准备、拨款转入等。
资本公积金不是计提产生的，而法定公积金是需要按规定进行计提的。
法定 公积金可以用于弥补公司亏损，而资本公积金不得用于弥补公司的亏损。
法定公积金与任意公积金的区别 法定公积金,也叫强制公积金,是指按照法律规定的比例必须提取的公积金.
任意公积金又称任
2、关于临时会议召开条件的比较
会议名称
法定条件
①代表 1／10 以上表决权的股东；
有限责任公司的临时股东会
②1／3 以上的董事；
③监事会；
④不设监事会的公司监事
①董事人数不足《公司法》规定的人数或者公司
章程所定人数的 2／3； 股份有限公司的临时股东大
会
②公司未弥补的亏损达实收股本总额 1／3 时；
③单独或者合计持有公司 10％以上股份的股东 请求时；
④董事会认为必要时；
⑤监事会提议召开时 有限责任公司的临时董事会 由公司章程规定 股份有限公司的临时董事会 ①代表 1／10 以上表决权的股东；
②1／3 以上董事；
③监事会(股份有限公司中，监事会是必设机构，
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因此没有“不设监事会的公司监事”这－点)，董事 会或者股东大会都可以
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