中学生防拐骗安全教育
中学生防拐防骗安全教育知识
中学生防拐防骗安全教育知识1.教孩子记住自己的居住地孩子不仅要记住父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字。
2.教孩子熟记亲人电话让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。
3.教孩子拨打紧急电话号码应教会孩子拨打110、119、120等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处。
4.教会孩子辨识好人与坏人在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔，这个意识也要从小灌输给孩子，并教孩子辨认警察、军人和保安等穿制服的人；二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。
5.教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面有可能已经被掺进了药粉。
还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。
6.教育孩子不要理会陌生人对于陌生人提出的要求和请求要坚决拒绝，比如“小朋友，你帮我带个路，去XX地方吧?”也不要对陌生人的夸奖、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。
始终记住一条：对陌生人要有防范意识。
7.教育孩子不要给陌生人开门当家里只有孩子一个人在家时，要叮嘱他，假如有人敲门，一定要先通过猫眼看看来人的样貌，只要是陌生人，无论陌生人说什么，都坚决不能开门；熟人来访，也应先与父母电话确认后再开门。
8.让孩子养成随手关门的好习惯如果是一个人放学回家，要先看看身后是否有可疑的人跟在后面，确定无异样情况后再开门进屋，同时马上就把房门锁上，以防坏人趁着疏忽大意没关门的时候进屋行骗。
9.不要让孩子单独出门不要让孩子单独出门，虽然说要培养孩子的生活能力，但是在孩子能够完全保护自我之前，最好还是由大人带领比较安全。
安全教案中学生防拐骗安全教育
安全教案中学生防拐骗安全教育[正文]一、教学目标通过本教案的学习，学生能够：1. 了解防止被拐骗的重要性；2. 掌握预防拐骗的基本技巧；3. 培养一定的自我保护意识和能力；4. 学会使用紧急救援电话。
二、教学重点1. 意识到被拐骗的危害性；2. 掌握防止被拐骗的基本技能。
三、教学难点培养学生的自我保护意识和能力。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师可通过引入一则新闻、故事或图片，引起学生对拐骗问题的关注和思考，使学生意识到防止被拐骗的重要性。
2. 内容讲解（15分钟）（1）教师向学生介绍拐骗的概念和常见手段，让学生了解拐骗的危害性。
（2）教师讲解防止被拐骗的基本技巧，包括：- 不随便与陌生人接触和交谈；- 不轻易透露个人信息；- 不随意上陌生人的车辆；- 等等。
3. 情景演练（20分钟）（1）教师组织学生进行情景演练，设置真实生活场景，让学生模拟如何回应陌生人的接触和诱惑，以及如何保护自己。
（2）教师引导学生自主分析并总结情景演练中的优点和不足，并针对不足之处给予适当指导和建议。
4. 自主学习（20分钟）（1）教师指导学生进行拐骗案例分析，让学生了解真实案例中孩子是如何被拐骗的，以及如何避免遭遇类似情况。
（2）学生在教师的指导下，自主搜索相关资料，学习如何与陌生人保持安全距离、如何报警等相关知识。
5. 串讲与反馈（15分钟）（1）学生依次向全班分享自己在拐骗防范方面的学习心得和体会。
（2）教师进行点评和总结，对学生的反馈进行鼓励和指导。
6. 作业布置（5分钟）布置拐骗预防的练习作业，要求学生在家中结合自身经验，写出遇到陌生人时应该怎样做的具体方案。
五、教学资源- 新闻报道、故事情节或图片；- 与拐骗相关的案例资料；- 紧急救援电话等。
六、教学评价教师根据学生的表现和练习作业，对学生的学习情况进行评价，并在接下来的教学中予以相应的指导和调整。
七、教学反思在教学过程中，教师应注重学生的参与性和实践性，通过情景模拟和案例分析等方式，使学生主动参与、积极思考，达到预期的教学效果。
高中防拐骗安全教育方案
高中防拐骗安全教育方案一、方案背景随着社会的发展和经济的繁荣，犯罪活动不断增加，其中拐骗犯罪成为一种严重的社会问题。
尤其是针对中学生的拐骗犯罪屡禁不绝，给学生的生命财产安全造成严重威胁。
因此，为了保障学生的人身安全和财产安全，提高学生对拐骗犯罪的防范意识和自我保护意识，制定一套科学实用的高中防拐骗安全教育方案显得尤为重要。
二、方案目标1. 提高学生的防拐骗意识，增强自我保护能力；2. 使学生了解拐骗犯罪的手段和特点，学会预防和应对；3. 提高学校和家长对拐骗犯罪的防范和干预能力；4. 促进学校、家庭和社会的共同防范拐骗犯罪。
三、教育内容1. 拐骗犯罪的危害性和特点为了让学生深刻认识拐骗犯罪的危害，防范拐骗犯罪，学校需要通过各种形式的宣传教育，向学生介绍拐骗犯罪的手段和特点，引导学生正确认识拐骗犯罪，提高对拐骗犯罪的警惕性。
2. 防范拐骗犯罪的方法和技巧学校应该通过专题讲座、班会课、校园广播等方式，向学生传授防范拐骗犯罪的方法和技巧，包括如何正确辨别拐骗分子、如何增加自我防范的能力、如何有效应对拐骗犯罪等内容。
3. 自我保护技能的培训学校可以组织“防拐自护”等专题活动，教会学生如何有效应对陌生人的接触和攀谈，如何保护自己的人身、财产安全等技能。
让学生了解如何在危险时采取适当的自我保护措施。
四、教育形式和方法1. 课堂教学通过课堂教学，向学生传授拐骗犯罪的危害性、特点、防范方法和适当的自我保护技能，让学生有系统的认识和学习。
2. 实践教学组织学生参与各种实践活动，包括模拟案例分析、实地考察、实际操作等，使学生能够在实际操作中学习和掌握如何防范拐骗犯罪的技能。
3. 校园宣传通过校园广播、海报、班会演讲等多种形式的宣传教育，提高学生对拐骗犯罪的警惕性和防范意识。
五、教育对象和责任1. 学生学生是防拐骗安全教育的主要对象，他们应该认真学习防拐骗知识，提高警惕性和自我保护能力。
2. 家长家长是学生的第一任教育者，他们应该帮助学生树立正确的警觉意识，教育孩子如何应对陌生人的接触和攀谈，保障孩子的人身和财产安全。
开学第一堂安全教育课教案设计——中学生防拐骗知识
中学生防拐骗知识安全教育课教案设计一、教学目标1.了解拐骗常见手段，掌握防拐骗知识，提高警惕性，增强自我保护能力。
2.掌握报警的正确方法，并了解公安机关为民服务的重要性。
3.激发学生的自我保护意识和良好的社会责任感。
二、教学重难点1.掌握拐骗常见手段，加强预防意识。
2.了解报警的正确方法，充分认识到公安机关为民服务的重要性。
三、教学内容1. 引入小学时有一位男孩子儿和我们一同上学，经常会和我们打闹，跟我们开玩笑。
不料有一天，父母竟然发现他被拐走了。
其实，每年有很多孩子因为不慎被拐骗，而掉进走私、卖淫等险恶行业中，我们都应该提高自己的警惕意识才是。
今天我们就来学习一下，如何防范拐骗。
2.掌握拐骗常见手段，加强预防意识。
(1)问路拐骗：在上学放学时，往往骗子会问路，或请吃糖果等等，当我们不小心跟进时，会被骗子绑架或骗到偏僻地方抢劫。
(2)以物填人拐骗：在某些社区中，拐子会假扮成社会工作员、警察等等，骗取我们的信任，截获我们，或将我们拐到隔离室里进行非法操作。
(3)化装募捐拐骗：拐骗者会将自己看似残疾或重病之类的生病人员，将自己选择某一个偏僻街道、捐赠地点，当你捐赠的时候，将我们骗到偏远地方进行非法操作。
(4)网络拐骗：网络拐骗更加隐蔽，往往通过中文套话，如彩票、兼职等等来进行拐骗，将我们骗到偏远的地方进行伤人或抢劫等非法行为。
3.了解报警的正确方法，充分认识到公安机关为民服务的重要性。
在上述拐骗方式中，如果受到了拐骗的困扰或是发现了拐骗疑点，我们应该积极报警，告知警察局，不把危险留给自己。
同时我们也要了解报警的正确方法。
当我们发现疑点时，要冷静，调取证言处理方式，联系家庭人员、班级以及公安机关。
我们要充分认识到公安机关为民服务的重要性，及时报警有利于保障我们的安全。
4.激发学生的自我保护意识和良好的社会责任感。
面对拐骗、疑点等情况时，我们需要提高警惕意识，树立安全意识，锻炼自我保护能力，全面提升综合素质。
初中防拐骗主题班会教案
初中防拐骗主题班会教案一、引言在当今社会，拐骗儿童的案件时有发生，对于学生来说，防范拐骗越来越重要。
为了帮助学生提高防范拐骗的意识和能力，本次班会将以防拐骗为主题进行教育。
二、目标通过本次班会的教育，学生将能够：1. 了解常见的拐骗手段；2. 掌握自我保护的基本技巧；3. 增强拒绝陌生人接触的意识；4. 学会向家长、老师或警察寻求帮助。
三、教学内容1. 防拐骗的定义和重要性；2. 常见的拐骗手段和案例分析；3. 自我保护的基本技巧：- 不随意透露个人信息；- 不轻易相信陌生人；- 保持警惕，避免单独行动；- 与他人保持合理距离；- 学会察言观色，分辨善恶；4. 拒绝陌生人接触的意识：- 遇到陌生人搭讪时保持冷静；- 不接受陌生人的任何礼物或招呼；- 不擅离队伍或家长的视线；5. 寻求帮助的方法：- 及时向家长、学校老师或班主任报告；- 向警察局反映；- 拨打紧急求助电话。
四、教学活动1. 班会开篇：引入防拐骗的主题，介绍教育目标；2. 提问互动：让学生分享自己对拐骗的了解，引发讨论；3. 讲解知识点：用简明易懂的语言介绍拐骗的定义和重要性，讲解常见的手段和案例；4. 分组活动：分成小组，让学生讨论并总结自我保护的基本技巧；5. 角色扮演：设置拐骗情境，让学生分组进行角色扮演，演练拒绝陌生人接触的技巧；6. 授课总结：回顾教学内容，强调寻求帮助的重要性；7. 互动问答：鼓励学生提问并解答他们的疑惑；8. 班会结束：总结教育收获，鼓励学生将学到的知识应用于实际生活中。
五、教学评估1. 学生表现：观察学生在课堂互动和活动中的积极参与程度；2. 小组讨论总结：检查学生掌握自我保护技巧的能力；3. 角色扮演评估：评估学生在拒绝陌生人接触情景中的表现；4. 问答测试：提问学生有关防拐骗知识的问题，评估他们的理解程度。
六、延伸活动1. 亲子讲座：邀请专家为学生家长讲解防拐骗知识；2. 学生报告：让学生选取一起拐骗案例进行研究和报告；3. 视频展示：播放相关防拐骗的短片或公益广告，加深学生的印象和认识。
高中生“防拐骗”安全常识教育
高中生“防拐骗”安全常识教育背景介绍在当今社会，少年儿童防拐骗教育至关重要。
经过调查发现，高中生是被拐骗的受害者之一。
因此，为了保护他们的安全，对高中生进行“防拐骗”安全常识教育是非常必要的。
目标本文档的目标是提供高中生“防拐骗”安全常识教育的内容和方法，以帮助他们更好地了解和应对拐骗风险。
内容1. 了解拐骗的方法和手段：向高中生介绍常见的拐骗手段和方法，如陌生人的套路、网上诈骗等，提醒他们保持警惕。
2. 辨别危险信号：教育高中生如何辨别危险信号，如陌生人问路、送礼物、要求帮助等，引导他们采取适当的措施应对。
3. 自我保护技巧：向高中生介绍一些自我保护的技巧，如避免独自外出、不随意透露个人信息等，以避免被拐骗。
4. 寻求帮助的途径：告知高中生在遇到危险时应该如何求助，如及时报警、向老师、家长或信任的成年人寻求帮助。
教育方法1. 以案例教学为主：引用真实拐骗案例，让高中生通过案例研究了解拐骗的危害以及应对方法。
2. 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等形式的资料，向高中生传播“防拐骗”安全常识，增强他们的安全意识。
3. 组织讲座和讨论：邀请警察、心理专家等相关专业人士进行讲座和座谈，与高中生分享防拐骗经验和技巧。
4. 开展角色扮演活动：通过角色扮演活动，让高中生模拟拐骗场景，研究如何快速做出正确反应，增强应对能力。
总结高中生“防拐骗”安全常识教育是保护他们安全的重要措施。
通过向他们传授拐骗的方法和手段、辨别危险信号、自我保护技巧以及寻求帮助途径等内容，以及采用案例教学、制作宣传资料、组织讲座和讨论、开展角色扮演活动等教育方法，可以有效提高高中生的安全意识和应对能力，使他们远离拐骗的危险。
中学生防诈骗安全教育教案
中学生防诈骗安全教育教案•相关推荐中学生防诈骗安全教育教案（通用10篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的中学生防诈骗安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生防诈骗安全教育教案篇1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：中学生活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分学生的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的学生家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助学生了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉学生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
中学生安全教育：了解校园陌生人防拐骗知识教案
中学生安全教育：了解校园陌生人防拐骗知识教案随着社会不断发展，网络技术的飞速发展，校园安全问题也变得日益重要。
中学生作为青少年的代表，在学校和生活中，面临着许多危险，包括情感安全、心理安全、人身安全等多方面。
因此，加强中学生的安全教育尤为重要。
本文提供一份有关校园陌生人防拐骗知识教案，以便中学生学习和应对这些危险。
教案设计一、教学目标通过学习，学生能够：1.知道校园内和周围的陌生人可能是如何进行拐骗；2.掌握预防校园拐骗的常见方法和技巧；3.能够通过模拟训练提高应对陌生人拐骗的能力。
二、课程内容1.了解校园内和周围的陌生人老师应该向学生介绍校园内和周围的陌生人。
包括各种工作人员、社会人员、涉及经济利益的人群等。
接着，老师可以让学生分享他们对校园陌生人的观察和感受，然后渐进式巩固学生对校园内人群的认识。
2.校园内的拐骗案例分析教师可以使用视频或图片等材料，呈现一些真实的校园内被拐骗案例，帮助学生理解事件的真实性及危害性。
让学生通过分析案例，了解被害人的个人资料是如何被利用，同时帮助学生建立对所属年龄段的认识。
3.校园拐骗的预防方法和技巧学生在了解校园拐骗的危害性后，需要学会如何预防这种危险。
教师可以通过合理的讲解和演示，传授以下方法和技巧：（1）警惕陌生人，远离陌生人；（2）认识自己的亲人，不随便跟陌生人走；（3）不轻易接受陌生人的帮助；（4）不跟陌生人讲电话、打交道或给对方发照片；（5）遇到突发事件时，往熟人家或派出所寻找帮助。
4.训练应对陌生人拐骗的能力教师可以安排模拟训练，帮助学生提高应对陌生人拐骗的能力。
教师可以找一些小组成员假扮陌生人，考察他们是否能识别出陌生人的套路。
教师可以对学生进行讲解和指导加以改进。
三、注意事项1.平时应该时刻警惕，不轻易相信陌生人；2.明确交通安全规定，鼓励学生自行防范和预防伤害；3.加强学校的安全管理机制，提供必要的安全设施和服务。
结语作为教师和家长，我们应该时刻关注中学生的安全问题。
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全球儿童拐卖问题严重
• 全球每年有120万儿童被拐卖 • 贩卖儿童收入高达120亿美元我的宝贝Βιβλιοθήκη 你在哪里？宝贝，快回家吧！
（每年，我们中国有20万孩子失踪或者被拐卖， 每天都有500多个孩子失踪，家庭妻离子散。 找回率只有0．１％）
“孩子”艺术展
作为中学生的我们
该怎么办？
支招一：
同学们，要记住：“天下没有免费的午餐”。 当社会上的聋人用短信跟你联系时，最好不要 回复。不要被他们对你的“热情”或者“同情” 所迷惑，不要轻易接受他们的“恩赐”，要知 道“无功不受禄”的道理。在交往的过程中， 你们一定要利用清醒的头脑学会辨别是非，不 要轻信他们的花言巧语，尽量少跟他们相处， 少一份相处就多一份安全。
• 不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外 人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
• 陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立 即报告老师、并与父母取得联系，以确 认是否属实 。
• 如果发现自己被拐卖，你该
怎么办？
• 若在公共场所发现受骗或受 到威胁，应立即向人多的地
方靠近，并寻求帮助
• 采取传小纸条等方式向外界暗示你的 处境，请求帮助，设法与外界取得联 系不断寻找机会向公安机关报案，拨 打电话、发送短信或通过网络等一切 可与外界联系的方式尽快报警，说明 你所在的地方、买主（雇主）姓名活 动联系电话。
支招二：
同学们，可疑的人随时都会出现在你们身边。 特别是出门在外的同学，更应该处处小心，且 莫轻信陌生聋人的话。天黑了千万不要抄近路， 如果小道小巷没有路灯，一定不要从那走。遇 到这种情况，要多动动脑筋，想办法摆脱可疑 的人或者车辆。用巧妙语言甩掉陌生人的“纠 缠”，用智慧来维护自身的安全。
支招三：
• （3）不要轻易相信陌生人，甚至和他们出去玩。
• （4）不要轻易透露自己的家庭住址，联系方式给陌 生人。 • （5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚， 容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。
如何防止被骗
• （6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家， 不要相信陌生人代父母接你。
• （7）抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物 和搂抱，不跟陌生人走等。 • （8）熟记家庭住址、电话、父母名字。
• （9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。
• （10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法。
• 养成进出家门随手关门的 习惯。不单独与素不相识 的人同乘无人看管的电梯。 上下学、外出游玩、购物 时，最好与同学、朋友等 结伴同行。不搭陌生人的 便车。不接受陌生人的钱 财、玩具、礼物或食物。
• 驾车的陌生人问路，要与 其保持一定距离，不可贴 近车身。不独自通过狭窄 街巷、昏暗地下道，不独 自去偏远的公园、无人管 理的公厕，一人独处空屋 时要关好门窗。
同学们，为了安全起见，在车站等人 流众多的地方遇到陌生人时，且莫轻信他 们的话，记住“防人之心不可无”，这时 更应该时刻提防主动上前搭讪的人。利用 聪明的智慧巧妙远离那些“拐骗者”。
如何防止被骗
• （1）外出时，要随时保证在父母视线范围内。 • （2）尽量不要到人员复杂拥挤的场所，以免因拥挤 走失被拐。