2019年人教版高中生物必修三-第二章动物和人体生命活动的调节(含答案)
2018-2019版生物必修3第2章动物和人体生命活动的调节第2节(Ⅰ)
第2节通过激素的调节(Ⅰ)[目标导读] 1.以促胰液素的发现为例，概述激素调节的发现历程。
2.结合教材图2－8，概述人体主要内分泌腺及其分泌的激素的作用。
3.运用构建模型的方法，理解反馈调节的含义，从而掌握血糖平衡及其调节的基本内容。
[重难点击] 1.常见激素的生理功能。
2.血糖调节的过程。
方式一马拉松长跑是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300 g糖类。
血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。
正常人的血糖含量是0.8～1.2 g/L(80～120 mg/dL)，全身的血量大约为5 L。
(1)请计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多少时间？答案1分钟左右。
(2)当血糖被消耗时，含量会不会明显下降？答案不会。
导入研究表明血糖的相对稳定主要是靠激素调节来完成。
激素调节这种方式是如何被发现的？人体内有哪些激素在发挥作用呢？方式二在生活中，只要我们留心观察，就能随时发现生命的美丽与神奇，欣赏到生命系统展现出那一幅幅协调稳定的画卷，倾听到生命系统谱写出的那一曲曲和谐优美的旋律。
下面我们一起来赏析几个精彩瞬间。
看蜂鸟、孔雀、角雉的求偶行为音像资料。
提问鸟儿们风趣、生动的行为是生命系统通过复杂精巧的调节，指令全身各个器官保持高度协调的结果。
你们认为这复杂而精巧的调节包括哪些类型？生答通过神经系统的调节。
师除此之外，还有没有别的调节方式？生答通过激素的调节。
(性激素的调节)师总结得很好。
人和动物的生命活动与神经调节和激素调节都有关。
这节课我们一起探究激素调节。
一、激素调节的发现1．促胰液素的发现过程2.激素调节：是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。
3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素问题探究1．在斯他林和贝利斯的实验中，应如何排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰？ 答案 可增设两组对照组。
设计如下： (1)稀盐酸――→注入同一条狗的静脉；(2)小肠黏膜――→研磨提取液――→注入同一条狗的静脉。
人教版必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节(包含答案)
人教版必修3 第2章动物和人体生命活动的调节一、单选题1.下列有关神经系统的说法，错误的是()A．下丘脑中含有体温调节中枢B．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C．脑干中有许多维持生命必要的中枢，如水盐平衡中枢D．小脑有维持身体平衡的作用2.人体体温的相对稳定依赖于()A．神经调节B．激素调节C．神经—体液调节D．随意调节3.人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，胰岛素能降低血糖水平，胰高血糖素能升高血糖水平。
胰高血糖素的作用之一是促进()A．肝糖原的合成B．肝糖原的分解C．葡萄糖的储存D．葡萄糖的氧化4.下列对人体水盐平衡调节的叙述，正确的是()A．只依靠神经调节B．只有激素调节C．在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成D．在神经和激素的共同调节下，主要通过循环系统来完成5.如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是()A． B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞6.吞噬细胞不参与下列哪一过程()A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡7.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是()A．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．垂体、垂体、肾上腺8.下列关于人体主要内分泌腺所分泌的激素与功能的叙述，错误的是( )A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D．性激素可促进性器官的生成9.下列关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是()A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节D．动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的10.下列关于脊椎动物和人体激素调节的叙述，正确的是()A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点11.下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。
2019-2020年高中生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节人教版
2019-2020年高中生物必修3《稳态与环境》第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节人教版课后练习第三十六篇第1题【单选题】神经调节与体液调节关系下列叙述正确的是( )A、神经调节作用范围较局限但更准确B、神经调节作用持续时间较长C、体液调节作用范围较局限但更准确D、体液调节反应速度更迅速【答案】：【解析】：第2题【单选题】人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。
下列说法错误的是( )A、抗体、激素、神经递质等都是内环境的成分B、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C、免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制D、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关内环境稳态的叙述不确切的是( )A、内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各化学成分保持相对稳定的状态B、神经―体液―免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C、内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调来维持的D、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关内环境的叙述中，正确的是( )A、动物的细胞外液是内环境B、动物体内所有的液体是内环境C、内环境的理化因素绝对稳定D、内环境稳态仅由神经调节维持【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列属于内环境稳态失调的是( )A、从低海拔到高海拔的人，出现肺水肿B、冬天寒冷天气人出现寒颤C、当饮食过咸时候，出现口渴现象D、缺钙引起的肌肉抽搐【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是( )A、内环境由血液、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B、内环境的稳态是指细胞外液的组成成分和理化特性维持相对稳定C、只要人体自身的调节功能正常，人体的内环境就可以保持稳态D、内环境的稳态与免疫调节无关【答案】：【解析】：。
2019-2020年人教版生物必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节习题
2019-2020年人教版生物必修3《稳态与环境》第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节习题精选三十三第1题【单选题】下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是( )A、正常人血浆的pH为7.35～7.45B、血浆、组织液和淋巴是体内细胞生存的主要液体环境，构成了人体的内环境C、神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D、内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量保持稳定不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关激素调节及应用的说法，正确的是( )A、油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击影响授粉，喷洒生长素类似物可避免减产B、注射同种性成熟雌性鲤鱼的垂体提取液可促进鲤鱼产卵是因为其中含有促性腺激素释放激素C、切除动物垂体后，动物体内的生长激素和甲状腺激素都会减少D、激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定．此时，机体不会发生的反应是( )A、兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少D、通过神经调节减少汗腺分泌【答案】：【解析】：第4题【单选题】人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。
下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A、尿液和汗液的排出B、血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C、血液运输养料和废物D、食物残渣形成粪便排出体外【答案】：【解析】：第5题【单选题】稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( )A、酶促反应速率的加快B、儿童患佝偻病C、细胞代谢紊乱D、成年人患肌无力病【答案】：【解析】：第6题【单选题】肝脏对维持人体内环境稳态具有重要作用．下列激素中，不以肝细胞为靶细胞的是( )A、甲状腺激素B、胰高血糖素C、胰岛素D、促胰液素【答案】：【解析】：第7题【单选题】健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康。
2019-2020学年高二生物人教版必修3文档：第2章 动物和人体生命活动的调节 第8课时 Word版含答案
第8课时 神经调节与体液调节的关系【目标导航】1.概述神经调节和体液调节的特点。
2.描述水盐调节和体温调节。
3.说出神经调节与体液调节的协调关系。
一、神经调节和体液调节的比较1．概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，其主要内容是激素调节。
2．神经调节和体液调节的比较1．体温调节(1)热量来源：有机物的氧化放能。
(2)热量平衡：机体的产热量＝散热量。
①产热途径：以肝脏和骨骼肌产热为主。
②散热途径—⎪⎪⎪ —汗液的蒸发—皮肤内毛细血管的散热—呼气、排尿和排便等(3)调节过程①②炎热―→皮肤温觉感受器――→传入神经下丘脑――→传出神经⎪⎪⎪⎭⎪⎬⎪⎫―→皮肤血管舒张―→汗腺分泌增加增加散热 (4)调节方式：神经—体液调节。
2．水盐调节(1)水盐的来源及排出：饮食中获得水和各种无机盐，多种途径排出一定的水和无机盐。
(2)调节过程：(以细胞外液渗透压升高为例)(3)调节方式及主要激素：多种激素和神经的协调，参与的主要激素为抗利尿激素。
三、神经调节和体液调节的关系及意义1．关系 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。
另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
2．意义：神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态，保证细胞的各项生命活动正常进行。
知识点一 神经调节与体液调节的比较1．下列对动物激素调控的描述中，正确的是( )①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确，反应时间短A.①②B.①③C.②③D.②④答案 A解析 激素在动物体内含量极少，但对动物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着很重要的调节作用；激素的调控作用启动较慢，持续时间长，是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；动物生命活动的调节以神经调节为主。
2．关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是( )A ．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B ．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C ．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D．性行为的形成主要由性激素调节答案 D解析动物体内激素的分泌大都受神经系统调控，同时，激素也可以影响神经系统的功能。
_高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系四作业含解析新人教版必修
第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1．下列关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )。
A．内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动答案 A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
2．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )。
A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送答案 C解析参与体液调节的化学物质除了各种激素外，还有CO2等物质。
3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是( )。
A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节答案 C解析图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节；体液调节的特点是信息传递速度缓慢，但作用范围较广泛；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果；若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。
4．正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时，都会引起细胞外液渗透压的升高，下丘脑感受这种刺激后( )。
A．下丘脑产生渴感，并调节对水的摄入B．调节垂体合成并释放抗利尿激素C．下丘脑合成的抗利尿激素增加D．下丘脑合成和释放的肾上腺素增加答案 C解析下丘脑感受刺激后，合成分泌抗利尿激素，并由垂体释放，来调节细胞外液渗透压使其正常。
高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)
第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节知识点一神经调节的结构基础和反射1．神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体：主要分布在中枢神经系统突起{树突：短儿多。
将兴奋传向细胞轴突：长而少。
将兴奋由细胞体传向外围(2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。
其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。
髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。
神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。
2．神经调节的方式——反射(1)反射的概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。
①非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。
②条件反射：在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。
【提醒】 1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。
2．条件反射和非条件反射的主要区别(如下表)获得刺激参与反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得，是先天性的非条件刺激(直接刺激)脑干和脊髓固定不变不需要条件反射通过学习获得，是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定，可变需不断强化条件反射与非条件反射的区分，最关键的一点是清楚引起反射的刺激。
引起非条件反射的刺激是非条件刺激，也叫直接刺激，即这种刺激是一些具体的事物，与反射之间有直接的关系；引起条件反射的刺激是条件刺激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有直接的关系，而必须经过日常生活中的“学习”才能引起反射。
3．反射弧：完成反射的结构基础肉或腺体等)组成。
组成功能感受器感受一定刺激并产生兴奋传入神经将感受器产生的兴奋，传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋，传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如图所示。
新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节 【解析版,含答案】讲解学习
新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节【解析版,含答案】一、选择题1．对体温调节的有关叙述中，正确的是( )A．胰岛素分泌不足产热也将不足B．醛固酮通过影响盐的排泄调节体温C．胰高血糖素分泌不足时，血糖不能保证正常产热所需D．肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的2．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3．下图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是 ( )4．右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。
据图判断，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质5．下列有关叙述正确的是①抗体不一定是蛋白质，但吞噬细胞一定是免疫细胞②抗原不一定必须经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞，但一定需要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因④同源染色体的形态大小不一定相同，但形状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率一定相等；但在一对亲本的杂交实验中，某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等，此病不一定是常染色体遗传病。
（群体够大，无致死）A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②⑤⑥6．关于人体免疫，下列叙述正确的是A．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对器官移植产生免疫排斥反应B．一个白细胞可吞噬几个细菌，属于人体免疫的第三道防线C．人体免疫的三道防线都需要巨噬细胞D．人体免疫的三道防线中，第二、第三道防线都属于特异性免疫7．结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（）A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显升高C.消化不良D.尿量减少，体温偏高8．下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组是A．胰岛、肝、消化腺 B．胰岛、唾液腺、垂体、肝C．胰岛、门静脉、肝 D．胰岛、肝、肾小管9．与人体高级神经中枢无．直接联系的活动是( )A．边看电视边吃零食B．运动员长跑比赛中，听到“加油”声，加速冲刺C．叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的名字10．由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是( )A．消化酶 B．抗体C．抗利尿激素 D．神经递质11．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。