部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(一)含答案
10.《牛郎织女（一）》课后作业
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
勤恳．（kěn gēn）筛．（sāi shāi）选好歹．（dǎi xī）
罕．（hǎn gàn）见监狱．（yú yù）酿．（niàng liàng）酒
瞌．（kē kě）睡拘．（jū jú）束
二、读句子，看拼音写词语。
1.由于diē mā（）都死了，牛郎和gē sǎo（）起生活。
2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī（）。
3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng（）。
4.织女最后和牛郎jié hūn（）了，成了他的qī zǐ（），要和他过一bèi（）子。
三、写出与下面句子中加点词语意思相近的词语。
1.牛郎照看那头牛挺周到
．．。
（）
2，牛郎在草房旁边开辟
．．了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
（）
3.王母娘娘拿她织的彩锦装饰．．天空。
（）
4.现在能够在湖水里无拘无束
．．．．地游泳，心里真痛快。
（）
四、读句子，按要求完成练习。
1.姑娘梳她长长的黑头发。
姑娘跟牛郎谈话。
（用合适的关联词语把两句话连成一
句话）
2.①叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺，他就睡在干草上。
②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到了一个的牛郎。
②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的。
3.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
原来姑娘
是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
天天早晨和傍晚，王母
娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。
织女是天上的，“织得一手好彩锦”说明她。
她听了牛郎的话，对他很。
这几句话表现出织女是一个
的好姑娘。
五、常识积累。
《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。
《牛郎织女》《》《》《》是我国的“古代四大民间故事”。
六、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地
干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝
干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把
牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱
转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己
也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有
味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，
好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还
觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好
呢。
……
一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。
是
谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
1.请用“”画出第一自然段的中心句。
2.牛郎周到地照看老牛，一是因为，二是因为。
3.第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写，由此
可以看出牛郎与牛相依为命。
4.画“”句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写做了。
5.读画“”句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。
6.课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议
的地方是什么？为什么？
七、传统节日我知道。
1. （传统节日）与牛郎织女的故事有关，在农历（时间）这一天，人们会举行哪些活动来庆祝这一节日？
2.将下列节日与对应的时间和习俗连一连。
除夕农历五月初五吃粽子赛龙舟
端午节农历正月十五登高插茱萸
重阳节农历腊月三十赏月吃月饼
元宵节农历九月初九除旧迎新吃饺子
中秋节农历八月十五看花灯吃汤圆
参考答案：
一、kěn shāi dǎi hǎn yùniàng kējū
二、1.爹妈哥嫂 2.纱衣 3.游泳 4.结婚妻子辈
三、1.周全 2.开垦 3.装扮 4.自由自在
四、1.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
2.孤苦可怜勤劳善良
3.仙女手巧同情、爱惜心灵手巧、善良
五、叶圣陶民间故事孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台
六、1.牛郎照看那头牛挺周到。
2.牛跟他很亲密牛勤勤恳恳地干活
3.牛对牛郎的陪伴
4.牛真的说话铺垫
5.略
6.老牛突然会说话了。
现实中，牛是不可能跟人一样会说话的。
七、1.七夕节七月初七妇女拜月穿针乞巧、陈列花果与女红等。
2.除夕农历五月初五吃粽子赛龙舟
端午节农历正月十五登高插茱萸
重阳节农历腊月三十赏月吃月饼
元宵节农历九月初九除旧迎新吃饺子
中秋节农历八月十五看花灯吃汤圆。
部编版五年级语文上册同步练习附答案10 牛郎织女(一)
10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。
【liàng】车（）光（）【qī】（）子（）负【shā】（）衣泥（）【sǎo】大（）（）地二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看．．那头牛挺周到。
（）2.姑娘听得出了神，又同情．．他，又爱惜他，就把自己的情形．．也告诉了他。
（）（）3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（）（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）2.虽然很好，但还有缺陷。
（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
（）5.不受任何约束，形容自由自在。
（）6.形容舍不得离开。
（）造句：第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：第一课时一、辆亮妻欺纱沙嫂扫二、二、1.照料 2.怜悯情况 3.疲劳难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束6. 恋恋不舍假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时一、1.A 2.A二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。
2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。
二、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问．．．。
敏：好：耻：下问：2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
尝：三、根据课文内容填空。
1.我非，，。
2023-2024学年五年级语文上学期教材同步学习 第10课《牛郎织女(一)》第一课时(分层作业)
第10课《牛郎织女（一）》第一课时分层作业1．给加点字选择正确读音。
好歹．（dǎi děi）嫂．子（sǎo shǎo）瞌．（kē hē）睡金梭．（suō shuō）挨．（āi ái）着扔．（rēn rēng）掉2．字词巩固。
根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
牛lánɡ的diē娘都死了，跟着哥sǎo过日子。
后来他们分家把一liànɡ车给他，他不稀hǎn，便牵着老牛走了。
老牛给他牵线，告诉他给他要shā衣的仙女就是他的qī子。
果然，织女难得来一tànɡ人间，遇见他，两人结了hūn，承诺过一bèi子。
织女用腮帮āi着老牛的耳朵，算作见面礼。
3．联系上下文，理解加点词语的意思。
（1）哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉．．．。
（2）你如今长大了，也该成家立业．．．．了。
（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命．．．．的伴儿。
4．对下面句子的概括，最准确的一项是( )她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
A．织女藏在泰山底下。
B．她要把织女捉回来。
C．她要惩罚织女。
D．她要把织女捉回来并给她惩罚。
【参考答案】1．dǎi sǎo kēsuōāi rēng【详解】本题考查字音的辨析。
好歹（dǎi）：（名）好和坏。
嫂子（sǎo）：兄之妻；已婚妇女的泛称。
瞌睡（kē）：由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态；想睡觉。
金梭（suō）：金制的梭。
亦为梭的美称。
挨着（āi）：靠着，紧接着。
扔掉（rēng）：丢弃；舍弃。
2．郎爹嫂辆罕纱妻趟婚辈挨【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“爹、嫂、辆、罕、妻、趟、婚、辈、挨”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
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一、基础题
1.根据拼写汉字。
niú láng
fǎng shā
qī zi
jiē hūn
（
）（
）（
）（
）
2. 连一连.
勤勤恳恳
形容叙述时清楚有序而无遗漏。
眉开眼笑
虽然很好，但还有缺陷。
美中不足
形容高兴愉快的样子。
一五一十
勤劳而踏实。
3. 多音字组词。
kān(
)
luò（ ）
看
落
là （ ）
一五一十
勤劳而踏实。
3. 看 kān(看守)
kàn (看见)
落 luò（落伍）
là （丢三落四）
lào（落枕） luō （大大落落） 4. 纱（纺纱 ） 泳（游泳 ） 恳（诚恳 ） 妙（ 美妙 ） 脉（脉搏 ） 垦（开垦 ） 解析：考察学生对形似字的组词，根据词义即可。 5. （1）牛郎跟他的牛关系很（亲密）。 （2）哥哥把牛郎叫到跟前，装作很（亲热）的样子。 6. C 解析：先是转折关系，因为一般人都喜欢放风筝，但是我是向来不爱放风筝的，接下用递进关 系写出对风筝的嫌恶，最后交待原因。
能够在湖水里无拘无束地游水，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就 là（ ）在后边。
牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能
“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
她们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到
4．第六段中“织女与牛郎美满生活”的具体内容是：_________________。 这一段运用了什
么修辞方法？有什么作用？
参考答案
一、基础知识
人教部编版五年级上册语文第三单元第10课《牛郎织女(一)》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女（一）》同步练习A 卷姓名:班级: 成績:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用（共7题；共30分）1. （8分）根据语境.选出正确字.①我爱你，星星，你冇着迷人的魅力，你有着调皮捣蛋的xlng.2.（4分）认真拼读。
准确书写。
（1）我们可以利用太阳光来预防和zhl lido3. （5分）选择正确的字。
（社 tt ）——会（社 tt ） _ _______ 的 （忧优） _____ _秀（忧 优）. _______ 愁（探 深） _____ —险 （探 深）_ _______ 浅竹— ____ （篮 蓝） （篮 蓝）_ _______ 天山— ____ （庄 压） （庄 压）- _______ 力（值 植）一 _日 （值 植）- _______ 树饶— ____ （恕怒）发（恕 怒〉（姓性）名（姓性）別4. （2分）下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（）②母爱像一缕灿Wn （滥烂）的阳光温暖着我们的心.（旷矿）的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿。
（性姓）格，你有着五彩缤纷的衣疾病。
（2）我们吃的1 i6ng shi •使用的mdi tdn，都与太卽有关。
（3） [zh 口繁11A .于是奶奶又讲了一个一一又是宝葫芦的故事。
B .至于赵六得的一个宝葫芦一一那是掘地掘出来的。
C .李四希望有一条大花狗，马上就冒岀了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。
D . “嘎一一嘎一一”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。
5.（2分）读下面的话，写出自己的看法。
是呀，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生岀一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
你认为这段话是（）A .作者说的。
B .母亲教育女儿的话。
C .作者的想法。
6.（4分）短文写了读书的方法，简单说就是三到。
统编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文上册第10课《牛郎织女（一）》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
niú láng chē liàng hǎo dǎi xī hanshāyīfūqīyóu yǒng jié hūn2．与“七夕节”相关的文学人物是（）。
A．嫦娥B．孟姜女C．牛郎、织女D．七仙女3．下列句子与其他三句表达的意思不一样的是（）A．她常常想，人人说天，上好，天上好，天上有一点儿好。
B．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？C．她常常想，人人说天上好，天上好，天上一点都不好。
D．她常常想，人人说天上好，天上好，天上没什么好的。
4．下列关联词语运用有误的一项是（）A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
5．下列四组词语中，不全是反义词的是()A．恋恋不舍→一刀两断相依为命→势不两立B．眉开眼笑→愁眉苦脸美中不足→锦上添花C．眉开眼笑→愁眉苦脸自由自在→身不由己D．勤勤恳恳→任劳任怨无拘无束→ 笼中之鸟6．选一选。
（选做题）《牛郎织女》的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。
下列最不适合送给牛郎织女的一项是（）。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君B．愿有岁月可回首，且以深情共白头C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮四、填空题7．把词语补充完整。
张( )结( )画( )点( )迫不( )待不以( )然自相( )( )( )( )苍苍( )流不息翠绿( )滴邯郸( )( )8．根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。
挨āi①靠近；②顺着。
挨ái①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。
（1）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是，意思是。
部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《牛郎织女(一)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《牛郎织女（一）》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
niú láng（）在哥哥家吃的是shèng fàn（），睡的chu áng pù（）是干草，但是他每天都xiào xī xī（）的，因为有老牛陪伴着他。
分家时，他不xī han（）其他的家产，只要老牛这个qīn mì（）的伙伴。
后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng（）。
2.下列加点字的读音，错误的一项是（）。
A.好歹．（dǎi）B. 瞌．睡（kē）C.嫂．子（shǎo）D.筛．子（shāi）3.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。
挨āi ①靠近；②顺着。
挨ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。
（1）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是，意思是。
（2）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是，意思是。
4.补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤（）（）（）开（）笑无（）无（）（）（）不舍（）中不（）成（）立（）晃晃（）（）一（）一（）（1）下列词语与画“”的词语意思不相同的一项是（）。
A.一清二楚 B.原原本本 C.推心置腹D.有头有尾（2）下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是（）。
A.捶胸顿足B.吞云吐雾C.亭台楼阁D.偷鸡摸狗（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以地玩儿上几天了。
5.读句子，完成练习。
（1）从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
从句中可以看出牛郎是一个的人。
（2）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从句中可以看出牛郎的性格特点。
6.阅读课内片段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
人教部编版五年级上册语文第10课《牛郎织女(一)》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文10.牛郎织女（一）课后作业一、选择题1．下列各组词语书写有误的一项是（）A．喜鹊洗澡彩锦梳理B．亲密榜晚漂亮庄稼C．监狱剩饭舒服摇头D．泼水挑拣溪流嫂子2．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A．蒲．扇（pú）牛虻．（ménɡ）舔．手（tiǎn）酝酿．（niànɡ）B．梭．子（suō）依偎．（wēi）玉簪．（zān）执拗．（niù）C．嫩．草（nùn）筛．子（shāi）山峦．（luán）瞌．睡（kē）D．珊．瑚（shān）咧．嘴（liě）溜．走（liū）映．着（yìng）3．下列词语互为近义词的一组是（）。
A．稀罕——稀有提醒——警醒衰老——衰败B．担忧——担心品味——品位鼓励——勉励C．珍贵——宝贵锐利——锋利残忍——残害D．抉择——选择埋怨——抱怨准许——允许4．下面加点字解释错误的一项是（）。
A．举．世闻名（全）B．奇珍异．宝（不同的）C．众星拱．月（环绕）D．悬崖绝．壁（走不通的）5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
B．牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”C．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
6．下列选字填空正确的一项是()。
（1）爸爸总改不掉他那暴______的性格。
（2）窗外的_____音太大，我听不清老师在讲什么。
（3）相比较而言，北方的空气比南方的要干______些。
A．躁燥噪B．躁噪燥C．燥噪躁二、填空题7．根据语境，拼一拼，写一写。
（1）hūn lĭ（________）要开始了，xīn láng（________）、新娘，以及双方的diē niáng（________）、gē săo（________）都到齐了，其他zhăng bèi（________）也都来了。
五年级语文上册第10课(牛郎织女一)知识点同步练习
部编版五年级语文上册第10课（牛郎织女〔一〕）知识点、同步练习知识点一、课文主题本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的援助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。
赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品行，反映了劳动人民对美好生活的追求。
二、课内问题：l.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。
答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的援助下，与织女相识、结婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎么相处的？答：牛郎每天放牛，和老牛很亲热，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好似全了解牛郎的话。
牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
3.牛郎和织女是怎么认识的？答：牛郎和织女是在老牛的援助下认识的。
织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。
牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
三、生字组词：郎：货郎新郎令郎儿郎郎才女貌爹：爹娘爹妈爹爹老爹嫂：嫂子大嫂表嫂军嫂月嫂辆：车辆一辆车歹：歹人歹徒恶意不知好歹为非作歹罕：希奇罕见罕闻纳罕人迹罕至纱：纱衣纺纱纱布纱巾棉纱纱裙妻：夫妻妻子妻儿娶妻妻离子散趟：赶趟走一趟两趟桌子托：茶托托付托管衬托寄予泳：游泳泳坛泳池仰泳蛙泳泳装婚：结婚订婚婚约婚礼婚姻求婚辈：长辈前辈辈分一辈子人才辈出挨：挨近挨边挨着挨家挨户四、多音字：似：shì〔似的〕sì〔相似〕绿：lǜ〔绿色〕lù〔绿林好汉〕五、形近字：郎〔新郎〕朗〔晴朗〕嫂〔嫂子〕搜〔搜索〕纱〔纱巾〕沙〔沙子〕六、词语解释：勤勤恳恳：勤劳而踏实。
筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
眉开眼笑：形容快乐愉快的样子。
美中缺乏：虽然很好，但还有缺陷。
一五一十：形容表达时清楚有序而无遗漏。
眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
部编版小学语文五年级上册10《牛郎织女(一)》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女（一）》同步练习一、积累运用（共7题；共30分）1.看拼音写词语。
niúláng chēliàng hǎo dǎi xīhǎn________ ________ ________ ________shāyīfūqīyóu yǒng jiéhūn________ ________ ________ ________2.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。
挨āi①靠近；②顺着。
挨ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。
（1）“用腮帮挨挨它的耳朵”中“挨”的读音是________，意思是________。
（2）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是________，意思是________。
3.写出加下划线词语的近义词。
（1）牛郎照看那头牛挺周到。
________（2）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
________ ________ （3）织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。
________ ________4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B. 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。
C. 夏天天气热，就在树林裏休息。
冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D. 牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密。
二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？5.《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）A. 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨B. 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C. 作者对善良的人们的深深同情。
6.根据课文内容，选择正确答案。
（1）织女为什么不喜欢天上？( )A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
牛郎织女(一)同步练习(含解析)
牛郎织女（一）同步练习（含解析）10.牛郎织女（一）同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面词语中的带点字与“落泪"的“落”读音不相同的是( )。
A．落叶归根B．大起大落C．丢三落四D．一落千丈【答案】C【详解】本题主要考查对多音字的理解。
“落泪"的“落”读音luò。
A．相同。
“落叶归根"的“落”读音luò。
B．相同。
“大起大落"的“落”读音luò。
C．不相同。
“丢三落四"的“落”读音là。
D．相同。
“一落千丈"的“落”读音luò。
2．下列句子没有语病的一项是（）A．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
B．南湖的春天是游客最多的地方。
C．武汉市被评为“全国卫生城市"的光荣称号。
D．人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。
【答案】D【详解】本题考查学生病句辨析能力。
病句辨析，要找出有病因的句子。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。
A 有语病，句中“自己家”指代不明，指张文家还是王勤家？把“自己家"改为“张文家”或“王勤家"即可。
B 有语病，句中“春天是……地方”搭配不当，“南湖的春天"应改为“春天的南湖”。
C 有语病，句中“武汉市被评为……称号"搭配不当，去掉“的光荣称号”，或者把“被评为"改成“获得了”。
D 正确。
故选：D。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。