物理组教研第二学期工作计划6篇
物理组教研第二学期工作计划6篇物理组教研第二学期工作计划1一、基本情况我校物理教师共计43人,其中绝大部分是来自全国各地的青年教师,他们的共同特点是精力充沛,斗志旺盛,思维活跃,虚心、好学,有较强的主动性,适应能力强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经验积累,驾驭教材的能力不够强,随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。
学校为有效提高课堂教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新配备了两个年级的多媒体电子白板,现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验,能够在课堂教学中运用自如,但补习班和新高一教师是新开始接触,运用还不熟练,特别是中老年教师,使用不是很熟练。
物理实验室配备基本完善,入柜到位,实验室的教师都是新大生,没有工作经验,工作能力还不够强,实验室的使用率不高,物理教师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。
物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。
二、基本要求:1、努力完成学校各部门布置各项任务。
配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习,取长补短。
3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有机会,全组成员鼎力配合,力争取得成绩。
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高,创造机会,给学生一个提高自己物理水平的平台,鼓励教师进行学科情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈,根据学生提出的合理化建议,改进教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。
5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作,力争在教学中运用自如。
三、教研方式:教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施:1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课,并进行评课,目的是不断提高物理老师的驾驭教材,灵活处理教材的能力,使教学工作少走弯路。
推荐物理教师参加省市各类赛课活动,力争获得名次。
3、组织物理教师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。
4、鼓励物理教师撰写论文,积极参加省市进行的教学论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。
收集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经验文章,并大胆运用教学活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手能力,逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。
利用展板对学生进行科普宣传,激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力,力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
物理组教研第二学期工作计划2当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培养目标发生变化,物理学着力培养学生的创新意识和实践潜力,落实学生的主体地位,物理学研究问题的方法,能够使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响.工作指导思想深入贯彻新课程改革精神,落实学校工作要点和教导处工作计划。
面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。
工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质;加强群众备课,把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长;加强教学研究,统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络;加强课题研究,出好自己的资料;加强培优工作,摸索奥赛经验;面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。
具体工作一、加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。
组织教师进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。
要求:注重实效,透过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。
认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。
学期结束时每位教师交一篇教学心得。
2、认真学习洋思经验,借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
二、加强群众备课,把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作,配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。
2、号召全组成员进行“三精心”教学,即:精心备好每一堂课,精心上好每一堂课,精心辅导好每一位学生。
3、以备课组为单位,落实群众备课制度,请备课组做到如下几点:(1)群众备课做到“七定”:定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名;(2)群众备课做到“六统一”:统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;(3)群众备课重点备下周的课如何上,由谁教研课;(4)群众备课后务必请备课组长及时写在小黑板上,发挥小黑板的作用;(5)群众备课后务必请各备课组及时上传。
三、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长1、继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2、请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮忙青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
3、组织青年教师上好教研课,然后统一群众讨论研究,促使青年迅速成长。
4、号召青年教师力争做到如下几点,以促使自己迅速成长为教学骨干:(1)学习理论,写笔记;(2)尝试新教法,写教后记;(3)钻研专业,写论文;(4)争当班主任,锻炼管理潜力;(5)争带奥赛,训练解题潜力;(6)争上教研课,汇报课,各组各类竞赛课,构成自己的教学风格,扩大影响。
物理组教研第二学期工作计划3一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构成教学特色,提高课堂教学效益。
三、工作重点1.自然分材课堂教学模式研究,提高课堂效率.2.开展自然分材小专题研究3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员用心参加县市教研活动和各项评比四、主要工作(一)理论学习,提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,群众学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,透过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,透过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
1、高三物理教师研究__年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上,进一步加强学生综合潜力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。
同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,构成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养,在会考中取得好成绩。
2、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生用心思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
做好课后作业跟踪。
1、教研活动做到资料落实、时间保证,确定每人组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。
2、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节,取长补短,充分挖掘潜力。
3、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。
4、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
物理组教研第二学期工作计划4本学期物理教研组工作,将继续以教研室、校两级教学工作计划为指导,认真学习和贯彻《物理新课程标准》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强《初中物理“先学后教”课堂教学模式的构建与实践》课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点:一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1、认真学习新的《基础教育改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。
2、组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、加强物理课程标准和新教材研究,积极进行教学研究,提高课堂教学效益1、加强新课程标准教学研究,促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,实施探究式教学,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规研究,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。
初中物理教研计划通用6篇
初中物理教研计划通用6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理组教研工作计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中物理教学质量,促进教师专业成长,增强物理学科在学校的地位,特制定本教研工作计划。
本计划旨在通过组织一系列教研活动,提升教师的教学能力,优化教学资源,推动物理学科教学的发展。
二、教研工作目标1. 提高教师的教学水平和专业素养,促进教师专业成长。
2. 优化物理学科教学资源,提升课堂教学效果。
3. 培养学生的物理学科兴趣,提高学生的物理素养。
4. 加强物理学科与其他学科的融合,促进学生全面发展。
三、教研工作内容1. 教学理论学习(1)定期组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规,确保教师熟悉教学要求。
(2)邀请专家进行专题讲座,探讨物理教学中的热点、难点问题,提升教师的理论素养。
(3)鼓励教师参加各类教学研讨会,拓宽视野,学习先进的教学理念和方法。
2. 教学实践研究(1)开展教学观摩活动,促进教师相互学习、取长补短。
(2)组织教师进行教学设计比赛,激发教师创新教学方法的积极性。
(3)开展课题研究,针对教学中的实际问题,探索有效的解决策略。
3. 教学资源建设(1)收集整理物理教学资源,包括课件、实验器材、教学案例等,为教师提供丰富的教学素材。
(2)建立物理教学资源库,方便教师共享和交流。
(3)鼓励教师开发校本课程,丰富教学内容。
4. 教学评价与反馈(1)定期开展教学质量评估,了解教师教学水平和学生学习情况。
(2)建立教师成长档案,记录教师的教学成果和成长轨迹。
(3)开展教学反思活动,促进教师不断改进教学方法。
四、教研工作措施1. 加强组织领导,明确教研工作职责,确保教研活动顺利开展。
2. 制定详细的工作计划,明确教研工作目标、内容、措施和时间安排。
3. 建立健全教研制度,确保教研活动的规范性和有效性。
4. 加强与其他学科的交流与合作,促进学科融合。
5. 营造良好的教研氛围,鼓励教师积极参与教研活动。
五、工作计划实施步骤1. 第一阶段(1-3个月):开展教学理论学习,组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规,邀请专家进行专题讲座。
物理学科教研组的工作计划(共20篇)
物理学科教研组的工作方案〔共20篇〕篇1:物理学科教研组工作方案一、工作思路1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂形式的施行和研究为中心,深化教学改革,不断总结和反思学科教学,通过对课堂教学有效性的研究和理论,促进课改深化。
2、走科研、教研整体化道路。
不断进步教学业务,进步处理教材的才能,进步课堂教学的有效性。
3、推进教研活动的专题化。
二、主要工作注重常规教学工作。
总结出合适本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律,抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课、评课,努力营造积极参与、勇于探究、不断进取的气氛,充分发挥各自的特长,优势互补。
坚持开展课堂教学有效性的研究,进步课堂教学有效性,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革和创新,全力打破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫,加大课堂的信息量,做到讲练结合。
抓实课堂。
根据实际情况,抓好优生的强化教学和差生分层进步工作,抓好培优补差教学。
强化试题研究的意识,把住试题研究的命脉,将试题的研究与制作作为进步课堂教学效益和教学质量的重要就举措,努力进步学生的应试才能。
加强教学总结、交流与协作,总结教学经历,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,注重进步自身的素质。
三、教学内容与进度3月—4月初进展第一轮的中考复习,第一轮复习以课本为主,夯实根底。
复习过程中,主要帮助学生理解、记忆根本概念,熟悉根本的公式、定律等。
4月—5月中旬进展第二轮的中考复习,主要进展以专题为引导的才能提升。
这一轮复习注重进步学生的解题才能,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,内容和形式直指中考。
5月中旬以后进展第三轮复习,以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进展模拟考试训练,同时对学生学习情况进展查漏补缺,再进展有针对性的补救。
四、主要教研活动1、压周分析^p 、交流下周教学内容,重点、难点,考试题型及易错点。
2、认真研究课程标准,把握好教材内容,有针对性进展复习。
物理教研组教研工作计划(7篇)
物理教研组教研工作计划(7篇)物理教研组教研工作计划篇1一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据学校本学期的教学计划,认真贯彻新课程标准的精神,落实各项要求,充分学科组团队的力量,做好微课题的研究工作,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。
本学期美术课本全部换了新教材,我们要深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。
日常工作中,认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。
继续开展好校本课程学生小组活动并落实到实处。
二、教学目标1、通过各种形式对学生进行美术文化教育。
利用课件美术资料对学生进行形象直观的美术教学,激发学生学习美术的兴趣。
与各班级班主任老师紧密配合,抓好课堂纪律,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教育。
2、专业美术知识和技能方面。
认真学习新修订的美术课程标准,把暑假里远程研修的知识落实到课堂上,利用信息技术促进美术课堂教学。
关注个别学困生,加强辅导,又要在不断提高发展学生的艺术修养,推动我校美术教育工作的发展、提高教学质量,又能全面发展学生的艺术个性。
3、情感价值目标。
欣赏艺术家和同伴的作品,提高对美术作品的欣赏能力,促进美术欣赏的语言表达能力,形成正确的审美观。
继续完成美术欣赏评述领域的课题实验研究。
将组织开展庆元旦书画展,培养学生的参与意识,体验成功的乐趣,行成正确的美术价值取向。
三、方法和措施:1、依据校20xx年工作计划要点及精神,结合本学科的教学教研实际情况以及教导处的教学要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、落实候课制度,争取课堂效率最优化。
按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,强化限时备课,开展说课活动,使美术教学能优质高效开展。
3、通过听评课和研讨会,促进青年教师的业务成长,老教师的经验交流。
九年级物理组教研组计划工作计划6篇
九年级物理组教研组计划工作计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新高中物理教研组新学期工作计划和目标(6篇)
最新高中物理教研组新学期工作计划和目标(6篇)高中物理教研组新学期工作计划和目标篇一深入贯彻新课程改革精神,落实学校工作要点和教导处工作计划。
面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。
加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质;加强集体备课,把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长;加强教学研究,统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络;加强课题研究,出好自己的资料;加强培优工作,摸索奥赛经验;面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。
一、加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。
组织教师进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。
要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。
认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。
学期结束时每位教师交一篇教学心得。
2、认真学习洋思经验,借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
二、加强集体备课,把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作,配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。
2、号召全组成员进行“三精心”教学,即:精心备好每一堂课,精心上好每一堂课,精心辅导好每一位学生。
3、以备课组为单位,落实集体备课制度,请备课组做到如下几点:(1)集体备课做到“七定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名;(2)集体备课做到“六统一”:统一教学内容、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;(3)集体备课重点备下周的课如何上,由谁教研课;(4)集体备课后务必请备课组长及时写在小黑板上,发挥小黑板的作用;(4)集体备课后务必请各备课组及时上传。
九年级物理教研组工作计划参考范文(4篇)
九年级物理教研组工作计划参考范文一、基本情况:从以往的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。
但是作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想:坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。
帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施:1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。
教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生,练好学生扎实功底。
四、教学内容:1、复习八年级物理和九年级物理。
2、做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点:1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法1、夯实基础,巩固双基。
2、连点成线,版块拓展。
3、综合训练,能力提高。
4、模拟中考,素质适应。
七、复习安排(一)第一轮复习(____月下旬至____月中旬)1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)记忆关。
(2)基本方法关。
(3)基本的解题技巧关。
基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。
利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实基础。
物理教研组教研工作计划
物理教研组教研工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理组教研工作计划最新6篇
初中物理组教研工作计划最新6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中物理教研组工作计划(5篇)
2024年初中物理教研组工作计划一、积极推进物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”,这要求我们必须树立以人为本的新教育理念。
必须将每位学生的潜能开发、健康个性的发展、自我教育与规划能力的培养、终身学习意识与能力的初步形成、参与包括国际竞争在内的竞争意识、以及正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为根本任务。
2、展示优秀课例,推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由两大核心部分构成,即科学探究与科学内容。
科学探究包含以下要素:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作将科学探究纳入课程标准内容,在我国科学教育史上尚属首次。
显然,传统的以教师讲授为主的课堂教学模式已无法满足新的物理教学需求。
我们必须对课堂教学模式进行改革。
本学期将在前两年介绍并推广探究性课堂教学的基础上,总结经验教训,确保在教学实践中广泛运用该模式。
只有这样,新的课程标准才能得到贯彻实施。
否则,将陷入旧瓶装新酒的困境,无法满足课程改革的要求。
3、落实物理实践活动新课程标准特别强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期至少必须进行一次物理实践活动,中考命题也越来越重视实践题。
为了检验实践活动的开展情况,并展示我市在该方面工作的成果,本学期将开展初中物理实践活动报告的征集与评比活动,以期掀起实践活动的高潮。
二、重视毕业班教学在新的世纪里,教育的地位不仅得到巩固,而且发展更为迅速。
学生的学习也日益受到家长的重视。
因此,对毕业班教学的研究不容忽视。
鉴于已中断两年的单科考试即将恢复,我们必须深入研究考试趋势,并制定针对性的复习策略,把握中考动态,提高复习效率,以期在今年的中考中取得优异成绩。
一位优秀的教师,不仅要能上好课,还应擅长进行教学科研。
即努力成为学者型教师。
为了推动物理学科的教科研工作,本学期我将致力于论文及教案的评比。
