计算机网络安全培训课程

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《网络安全知识培训》课件

《网络安全知识培训》课件
混合加密与公钥基础设施
介绍混合加密原理以及PKI在保障数据安全 中的应用。
防火墙与入侵检测
防火墙技术概述
介绍防火墙的基本概念、功能及分类 。
防火墙技术原理
深入剖析包过滤、应用代理及内容过 滤等防火墙技术的实现原理。
入侵检测系统
介绍入侵检测系统的基本概念、工作 原理及关键技术。
入侵检测技术的发展趋势
员工应具备识别和应对网络威胁的能力,能 够及时报告可疑行为和事件。
定期开展网络安全培训
培训内容应涵盖网络安全基本 知识、安全防护技能、应急响 应流程等方面。
培训形式可以包括在线课程、 现场讲解、模拟演练等,以便 员工更好地理解和掌握。
培训后应进行考核,确保员工 真正掌握了网络安全知识和技 能。
网络安全知识竞赛与宣传
根据企业的业务需求和安全风险,设计合理的网络安全架构。包括网络分段、访问控制、安全审计、入侵检测与 防御等安全措施的部署和配置。同时,加强网络安全管理制度建设,提高员工的安全意识和操作技能。
04
网络安全事件应急响应
安全事件识别与报告
总结词
及时发现、准确判断
安全事件分类
根据影响范围和严重程度,将 安全事件分为不同的级别,如 一般、重要、紧急等。
探讨入侵检测技术的发展方向及未来 趋势。
病毒与恶意软件防范
病毒与恶意软件概述
介绍病毒与恶意软件的基本概念、特点及危害。
病毒与恶意软件的传播途径及防范措施
分析病毒与恶意软件的传播途径,并给出相应的防范措施。
安全软件的选择与使用
介绍如何选择和使用杀毒软件、安全软件来防范病毒与恶意软件的攻 击。
应急响应与处置
重要性
随着互联网的普及和信息化程度的提高,网络安全已经成为国家安全、社会稳定和经济发展不可或缺的基石。 保护网络安全对于保障国家安全、维护公民权益、促进经济发展具有重要意义。

计算机信息网络安全员培训资料

计算机信息网络安全员培训资料

第四章操作系统安全管理与维护一操作系统的安全隐患操作系统的“后门” n用户账号问题n黑客的攻击n用户缺乏安全意识Windows 系统用户管理用户账号n 通过用户名(账号)和密码来标志n 不同的用户有不同的使用权限n n用户组n 用于对用户权限的分配管理n 简化对用户的管理用户组的管理n系统内置组n Administrators 组n Backup 0perators 组n Users 组n Power Users 组n Guest 组n Network Configuration Operators 组n Remote Desktop users 组n Replicator 组n HelpServiceGroup组系统内置组介绍nAdministrators组:管理员组。

该组成员可以完全控制计算机,默认情况下,管理员组成员拥有所有的权限。

n nBackup Operators组:备份操作员组。

该组成员的主要职责为备份和还原计算机上的文件,他们不关心计算机系统的文件的权限设置。

他们可以远程登录计算机和关闭计算机,但不能更改安全性设置。

Users组n具有基本的使用计算机的权限,默认权限不允许成员修改系统注册表设置、操作系统文件或程序文件。

该用户组成员通常不被允许运行旧版的应用程序,仅能运行已由Windows认证的程序。

可以创建本地组,但只能修改和设置自己创建的本地组。

nPower users 组n高级用户组,该组成员除了具有users组的权限,还可以运行Windows未经认证的应用程序,这样提供了向后的兼容性。

该组成员默认权限允许修改计算机的大部分设置。

Guest组n来宾组。

默认情况下,来宾跟用户组的成员有同等访问权,但来宾帐户的限制更多。

n nNetwork Configuration Operators 组n此组中的成员主要的管理权限用来管理和维护网络功能的配置。

Remote Desktop users 组n此组中的成员被授予远程登录的权限。

《计算机网络安全课程设计方案》

《计算机网络安全课程设计方案》

熟悉常见的网络安全威胁
了解网络攻击的 类型和手段
熟悉常见的网络 病毒和蠕虫
掌握防范网络钓 鱼和欺诈的技巧
熟悉常见的网络 漏洞和安全风险
学会应对网络安全事件的方法
掌握网络安全的基本概念和原理 学会分析网络安全事件的方法和步骤 了解常见的网络安全攻击手段和防御策略 掌握应急响应和恢复系统的方法和技巧
考核方式:理论考试和实践操作相结合 考核标准:综合评定学生的知识掌握、技能操作和团队协作能力 成绩评定:根据考试成绩、平时表现和实践报告进行综合评价 考核周期:每学期进行一次考核
课程资源与教材选择
课程资源:提供多种在线学习资源,包括视频教程、在线课程和教学资料
教材选择:选择权威的计算机网络安全教材,确保课程内容的专业性和准确性 实验环境:提供安全的实验环境,让学生进行实践操作,加深对课程内容的理解
校企合作与产学研结合
合作模式:企业与学校共同制定课程大纲和教学计划 实践教学:企业提供实习机会和实训基地,强化学生实践技能 师资共享:企业专家与学校教师共同授课,实现资源共享 创新研究:校企合作开展科研项目,促进产学研一体化发展
课程评估
学生对课程的反馈与评价
学生对课程内容的掌握程度 学生对课程难度的评价 学生对课程实用性的评价 学生对教师教学水平的评价
教师对课程的教学效果评估
教学目标是否达成 学生是否能够理解和掌握课程内容 教学方法是否适合学生 课程评估结果如何
企业对学生实践能力的认可度评估
企业对学生实践能力的评估标准 企业对学生实践能力的评估方式 企业对学生实践能力的评估结果 企业对学生实践能力的评估反馈
社会对网络安全教育的需求分析
实验室建设与设备配置
实验室布局:合理规划空间, 确保设备间保持适当距离

网络安全技术培训课件(PPT 75张)

网络安全技术培训课件(PPT 75张)

安全体系-安全机制
安全服务依赖于安全机制的支持。ISO安全体系 结构提出了8种基本的安全机制,将一个或多个 安全机制配置在适当层次上以实现安全服务。
对被传送的信息进行与安全相关的转换,包 括对消息的加密和认证。
两个通信主体共享不希望对手知道的秘密信 息,如密钥等。
网络安全模型
策略 防护
防火墙 加密机 杀毒软件
检测
隐患扫描 入侵检测
响应
安全模型之MPDRR
安全模型之MPDRR的解释
安全体系
ISO(国际标准化组织)1989年制定的ISO/IEC 7489-2,给出了ISO/OSI参考模型的安全体系结 构。
安全体系-安全机制
安全机制是一种技术,一些软件或实施一个或更 多安全服务的过程。ISO把机制分成特殊的和普 遍的。 一个特殊的安全机制是在同一时间只对一种安全 服务上实施一种技术或软件。加密就是特殊安全 机制的一个例子。尽管可以通过使用加密来保证 数据的保密性,数据的完整性和不可否定性,但 实施在每种服务时你需要不同的加密技术。 一般的安全机制都列出了在同时实施一个或多个 安全服务的执行过程。特殊安全机制和一般安全 机制不同的另一个要素是一般安全机制不能应用 到OSI参考模型的任一层。
为什么研究网络安全
99年4月,河南商都热线一个BBS,一张说交通 银行郑州支行行长协巨款外逃的帖子,造成了社 会的动荡,三天十万人上街排队,一天提了十多 亿。 2001年2月8日正是春节,新浪网遭受攻击,电 子邮件服务器瘫痪了18个小时,造成了几百万的 用户无法正常的联络。 1996年4月16日,美国金融时报报道,接入 Internet的计算机,达到了平均每20秒钟被黑客 成功地入侵一次的新记录。
为什么研究网络安全

计算机网络安全培训教材

计算机网络安全培训教材

计算机网络安全培训教材第一章:基础概念与原理1.1 计算机网络安全概述计算机网络安全的定义与重要性常见的网络威胁与攻击类型保障网络安全的原则与目标1.2 网络体系结构与模型OSI参考模型与TCP/IP协议栈网络拓扑结构与设备区分内外网及DMZ的作用与配置1.3 计算机与网络安全的基本原理信息安全的CIA原则加密与解密的基本概念访问控制与身份验证技术网络安全的防御与攻击手段第二章:网络威胁与安全防御2.1 病毒与恶意软件病毒、蠕虫与木马的定义与区别常见的病毒传播方式与危害反病毒软件与防护策略2.2 网络攻击与防范拒绝服务攻击与分布式拒绝服务攻击网络钓鱼、网络钓鱼与网络钓鱼入侵检测与入侵防御系统2.3 数据泄露与隐私保护数据泄露的原因与影响数据加密与隐私保护的技术合规与法律法规对数据隐私的要求第三章:网络安全管理与策略3.1 安全策略与规划安全策略的制定与实施网络风险评估与安全漏洞扫描应急响应与灾备计划3.2 用户教育与意识提醒网络安全意识的重要性与培养密码安全与强化认证社会工程学与钓鱼攻击的防范3.3 安全管理与监控网络安全管理体系的建立安全事件日志与审计安全事件响应与处置第四章:网络安全技术与工具4.1 防火墙与入侵防御系统防火墙的分类与配置入侵防御系统的原理与使用防火墙与入侵防御系统的部署策略4.2 加密与身份认证技术对称加密与非对称加密的原理数字证书与公钥基础设施(PKI)身份认证的方法与技术4.3 安全扫描与漏洞管理漏洞扫描器的原理与使用漏洞管理的流程与工具安全补丁与更新的重要性第五章:无线网络安全5.1 无线网络的特点与威胁无线网络与有线网络的对比无线网络威胁与攻击类型无线网络安全的挑战与解决方案5.2 无线网络认证与加密无线网络认证与身份验证无线网络的加密与安全协议MAC地址过滤与隐藏SSID5.3 无线网络安全管理无线网络安全策略的制定与实施无线接入点的安全配置无线入侵检测与防范措施结语:计算机网络安全的重要性与挑战越来越受到人们的关注。

网络安全课程教案完整版

网络安全课程教案完整版
网络安全课程教案完整 版
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能 • 密码学与加密技术 • 防火墙与入侵检测技术 • 恶意软件防范与处置 • 数据安全与隐私保护 • 网络法律法规与道德伦理 • 总结回顾与展望未来
课程介绍与目标Hale Waihona Puke 01网络安全课程背景
互联网技术的快速发 展和广泛应用,网络 安全问题日益突出。
03
对于被加密或篡改的文件,可以尝试使用备份进行恢
复,或者寻求专业帮助。
数据安全与隐私保
06

数据加密技术应用
对称加密技术
采用单钥密码体制,加密和解密使用相同密钥,如 AES、DES等算法。
非对称加密技术
采用双钥密码体制,加密和解密使用不同密钥,如 RSA、ECC等算法。
混合加密技术
结合对称和非对称加密技术,保证数据安全性和加密 效率。
拒绝服务攻击
密码攻击
了解拒绝服务攻击的原理和常见手段,如 洪水攻击、分布式拒绝服务攻击等,掌握 应对拒绝服务攻击的策略。
熟悉密码攻击的常见方式,如字典攻击、 暴力破解等,了解密码安全的重要性和防 护措施。
密码学与加密技术
03
密码学原理及应用
密码学基本概念
介绍密码学的定义、发展历 程、基本原理和核心概念, 如明文、密文、密钥、加密
提高公众的网络安全 意识和技能是当务之 急。
网络安全对于个人、 企业和国家都具有重 要意义。
教学目标与要求
知识目标
01
掌握网络安全基本概念、原理和技术。
能力目标
02
能够分析和解决常见的网络安全问题。
情感目标
03
增强网络安全意识,形成正确的网络安全观念。

《计算机网络安全》_课程标准

《计算机网络安全》_课程标准

《计算机网络安全》_课程标准计算机网络安全课程标准1:课程介绍1.1 基本概念- 计算机网络安全的定义和重要性- 威胁和攻击类型的分类1.2 网络安全的基础知识- 密码学基础- 认证与访问控制- 安全策略与安全体系结构2:威胁分析与防范2.1 威胁分析方法- 脆弱性评估- 风险评估- 威胁建模与漏洞利用分析2.2 防范措施- 防火墙与入侵检测系统- 网络访问控制- 安全设备与安全服务提供商3:网络通信协议安全3.1 网络协议的安全性- TCP/IP协议族- HTTP协议与Web安全- DNS安全3.2 安全通信协议- SSL/TLS协议- IPsec协议- VPN技术与应用4:网络攻击与应对4.1 攻击类型与特征- 拒绝服务攻击- 与蠕虫攻击- 社会工程攻击4.2 安全事件的处理- 安全事件的分类- 安全事件响应与处置- 安全事件的取证与溯源5:网络安全管理与策略5.1 安全管理框架- 安全政策与规范- 安全体系结构设计- 安全培训与意识5.2 安全策略与规划- 安全风险管理- 安全保障措施- 安全审计和合规要求6:网络安全法律法规6.1 信息安全相关法律- 《中华人民共和国网络安全法》- 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》- 《中华人民共和国电信条例》6.2 相关法律名词及注释- 个人信息个人的身份信息、生物识别信息和其他可用于识别个人身份的信息- 数据安全信息系统中的数据,包括数据的完整性、可用性和机密性的安全性- 网络空间信息网络环境及其管理机制所组成的虚拟空间 - 网络工作者从事网络信息安全工作的从业人员本文档涉及附件:附件名称(如:计算机网络安全实验指导书)本文所涉及的法律名词及注释:详见第6.2章节。

网络安全培训ppt课件

网络安全培训ppt课件
等为判别的依据.
23
选择防火墙2
➢ 很明显,由于反弹木马的流行,以及木马全端口化的趋势越 来越明显.简单的端口关闭已经无法抵御上述的威胁.
➢ 我们来看一个可以自定义端口的远程控制软件
24
自定义端口的远程控制软件
25
选择防火墙3
• 防火墙应该选用特征过滤防火墙 • 国内的瑞星防火墙 • 国外的ZA KIS • 瑞星防火墙可以加载论坛的规则包 在防火
• 第三方软件的漏洞同样会导致安全问题!
30
密码
• 系统账户应该设置密码.包括Administrator和后来设置的账 户,都应该设置密码.
墙自定义规则板块
26
系统补丁
➢ 系统补丁很重要,系统补丁顾名思义就是对现有操作系统漏 洞(或缺陷)的修补程序.
➢ 现有网络上90%的网页挂马都是通过系统漏洞进行.
27
系统补丁的安装
➢ 系统补丁可以通过windows update 或者Microsoft update进 行安装.
➢ 建议用Microsoft update 这样可以把所有和微软有关的软件 的补丁一起打上
然黑客会尽可能的打扫留下的痕迹.但是这种直接攻击风险 很大.于是黑客就想到了另一种方法.就是利用肉鸡做跳板. ➢ 我们来看这样的示意图
10
通过肉鸡做跳板的攻击示意图
11
分布式拒绝服务示意图
12
肉鸡自身的价值1
➢ 在普通的计算机中,大家都使用过QQ也玩过网络游戏,也有 人用过网络银行,也有人用过支付宝等一系列的支付工具, 最近股市基金的火爆,又有人通过网络进行炒股和基金.
杀毒软件是系统的保护伞
7
个人计算机安全的重要性
8
黑客真的对普通计算机不感兴趣吗?
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e:与(p-1)(q-1)互素 设Z= (p-1)(q-1)
( d *e ) mod Z = 1 c = me mod n m = cd mod n
RSA算法举例
设 p=7, q=17, n=7*17=119;
参数
T={n=119};
φ(n)=(7-1)(17-1)=96;
选择e=5, gcd(5,96)=1;
1997年9月12日,美国联邦登记处公布了正式 征集AES候选算法的通告。作为进入AES候选 过程的一个条件,开发者承诺放弃被选中算法 的知识产权。
对AES的基本要求是:比三重DES快、至少与 三重DES一样安全、数据分组长度为128比特、 密钥长度为128/192/256比特。
AES算法(2)
2000 年 10 月 2 日 , NIST 宣 布 了 获 胜 者 — Rijndael算法,2001年11月出版了最终标准 FIPS PUB197。
DES算法在网络安全中的应用
大量文件的加密
公开密钥算法通信模型(1)
公开密钥算法通信模型(2)
公开密钥算法
简介 RSA算法 Diffie-Hellman算法 混合加密体系 数字签名
DES的破译
1977年,一台专用于破译DES的并行计算机能在一天中找 到密钥,耗资2000万美元。
在CRYPTO’93上,Session和Wiener给出了一个非常详 细的密钥搜索机器的设计方案,这个机器基于并行运算的 密钥搜索芯片,所以16次加密能同时完成。花费10万美元, 平均用1.5天左右就可找到DES密钥。
wuhdwb lpsrvvleoh
Ci=E(Pi)=Pi+3
TREATY IMPOSSIBLE
字母表:(密码本)
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ defghijklmnopqrstuvwxyzabc
恺撒密码
古典密码:代替替换技术(2)
多表替换技术
费杰尔密码:【例子】
古典密码:换位密码技术
1998年8月12日,在首届AES会议上指定了 15个候选算法。
1999年3月22日第二次AES会议上,将候选名 单减少为5个,这5个算法是RC6,Rijndael, SERPENT,Twofish和MARS。
2000年4月13日,第三次AES会议上,对这5 个候选算法的各种分析结果进行了讨论。
(基于1997年的技术统计分析的攻击结果)
个人攻 击
小组攻击
院、校网络攻 击
大公司
军事情报机构
数周 数百年 数千年 不可能 不可能
数日 数十年 数百年 不可能 不可能
数时 数年 数十年 不可能 不可能
数毫秒 数小时
数日 数百年 不可能
数微秒 数秒钟 数分钟 数百年 数千年
攻击者类型 个人攻击 小组攻击 院、校网络攻击 大公司 军事情报机构
所配有的计算机资源 1台高性能桌式计算机及其软件 16台高性能桌式计算机及其软件 256台高性能桌式计算机及其软件 配有价值1百万美元的硬件 配有价值1百万美元的硬件及先进的攻击技术
每秒处理的密钥数 217-224 221-224 225-228 243 255
三重DES(Triple DES)
三重DES用两个密钥(或三个密钥)对明文进行 三次加密解密运算。
计算机网络安全培训课程
密码的产生
我国宋代曾公亮《武经总要》。 1871年,上海大北水线电报公司的商用明码
本和密本。 公元前一世纪,古罗马皇帝凯撒使用有序的
单表代替密码。 二十世纪初,产生了机械式和电动式密码机,
出现了商业密码机公司和市场。 二十世纪60年代后,电子密码机得到较快的
DES算法加密流程
输入64比特明文数据 初始置换IP
在密钥控制下 16轮迭代
交换左右32比特 初始逆置换IP-1 输出64比特密文数据
DES的破译
DES使用56位密钥对64位的数据块进行加密, 并对64位的数据块进行16轮编码。在1977年, 人们估计要耗资两千万美元才能建成一个专 门计算机用于DES的解密,而且需要12个小 时的破解才能得到结果。所以,当时DES被 认为是一种十分强壮的加密方法。
1972年,美国国家标准局(NBS),即现在的国家标准与 技术研究所(NIST),拟定了一个旨在保护计算机和通信 数据的计划。计划中提出要开发一个单独的标准密码算法。
1973年,NBS公开征集标准密码算法。 1974年,NBS第二次征集。收到一个有前途的候选算法,
该算法从IBM 1970年初开发出的Lucifer算法发展而来。 1975年3月,NBS公布了算法细节。 1976年11月,DES被美国政府采纳作为联邦标准,并授
密钥长度从56位变成112位(或168位)。
明文 用K1加密
密文 用K2解密
密文 用K1加密
密文
K1:密钥1 K2:密钥2 K3:密钥3
明文 用K1加密
密文 用K2解密
密文 用K3加密
密文
IDEA(Internation Data Encryption Algorithm ) 算法
IDEA数据加密算法是由瑞士联邦技术学院的中国学者来 学嘉博士和著名的密码专家 James L. Massey 于1990年 联合提出的PES(建议标准算法称作PES( Proposed Encryption Standard) ),91年修订,92公布细节并 更名为IDEA。
1998年7月电子前沿基金会(EFF)使用一台25万美圆的 电脑在56小时内破译了56比特密钥的DES。
1999年1月RSA数据安全会议期间,电子前沿基金会用22 小时15分钟就宣告破解了一个DES的密钥。
DES的破译
破解所需 攻击者 平均时间 类型 密钥长度
40(bits) 56 64 80 128
几篇技术报告
主要特点:数据的安全基于密钥而不是算法的 保密
公钥密码学
(1949年至今)
现代密码学的新方向 相关技术的发展
1976年:Diffie & Hellman 提出了公开密钥密码 学的概念,并发表论文“New Directions in Cryptography”
1977年Rivest, Shamir & Adleman提出了RSA 公钥算法
90年代逐步出现椭圆曲线等其他公钥算法
主要特点:公钥密码使得发送端和接收端无密 钥传输的保密通信成为可能。
密码学与信息安全
信息的私密性(Privacy) 对称加密
信息的完整性(Integrity) 单向散列算法
信息的源发鉴别(Authentication) 数字签名
信息的防抵赖性(Non-Reputation) 数字签名 + 时间戳
➢ 加密密钥叫做公开密钥(public-key,简称公钥),解密密钥叫做私人密钥(private-key, 简称私钥)。
公钥:K1 私钥:K2

加密:EK1(P) = C 解密:DK2(C) = P
签名:DK2(P) = C 验签:EK1(C) = P
对称算法通信模型
数据加密标准(DES)
20世纪70年代初,非军用密码学的研究处于混乱不堪的状 态中。
现代密码学
(1949年-1976年)
密码学成为科学 计算机使得基于复杂计算的密码成为可能 相关技术的发展
1949年Shannon的“The Communication Theory of Secret Systems”
1967年David Kahn的《The Codebreakers》 1971-73年IBM Watson实验室的Horst Feistel等
1993年,花费100万美元建造的穷举DES破译机平均3.5 小时就能找到一个密钥。并且这种机器的造价以每10年 20%的速度下降。
美国克罗拉多洲的程序员Verser从1997年2月18日起,用 了96天时间,在Internet上数万名志愿者的协同工作下, 成功地找到了DES的密钥,赢得了悬赏的1万美元。
IDEA是对称、分组密码算法,输入明文为64位,密 钥为128位,生成的密文为64位,8圈;
设计目标从两个方面考虑
加密强度 易实现性
IDEA是一种专利算法(在欧洲和美国),专利由瑞士的 Ascom公司拥有。
AES算法(1)
1997年4月15日,美国国家标准技术研究所 (NIST)发起征集高级加密标准(Advanced Encryption Standard)AES的活动,活动目 的是确定一个非保密的、可以公开技术细节的、 全球免费使用的分组密码算法,作为新的数据 加密标准。
【例子】
原文:Hello World
密钥:CHINA
加密过程
CHINA
HELLO
WORLD
密文:HWEOLRLLOD
对称密钥算法
算法类型 通信模型 数据加密标准(DES) 三重DES(Triple DES) 国际数据加密算法(IDEA) 高级加密标准(AES)
对称算法和公开密钥算法
➢ 对称算法(symmetric algorithm)有时也称传统密码算法,就是加密密钥能够从解密密 钥中推算出来,反过来也成立。
密钥:K
加密:EK(P) = C 解密:DK(C) = P
➢ 公开密钥算法(public-key algorithm)也称非对称算法,加密密钥不同于解密密钥,而 且解密密钥不能根据加密密钥计算出来。
权在非密级的政府通信中使用。 1981年,美国国家标准研究所(ANSI)批准DES作为私
营部门的标准(ANSI X3.92)。
数据加密标准(DES)
DES是一种分组加密算法,输入的明文为 64位,密钥为56位,生成的密文为64位。
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