初中生地会考家长会
初中地理老师家长会发言稿
初中地理老师家长会发言稿亲爱的家长们，还有我的同事们：大家好！我是你们的初中地理老师XXX。
今天能在这里跟大家聊聊孩子们的地理学习，我真是感到无比荣幸。
首先，特别感谢各位家长的到来，感谢你们对孩子教育的重视和对我们教师的支持。
没有你们的理解配合，我们也很难一起为孩子们的成长铺平道路。
在今天的家长会上，我想和大家讨论几个重要的主题：为什么地理学习对孩子们如此重要，如何为他们创造一个良好的学习环境，以及我们如何一起鼓励孩子们在探索知识的路上走得更远。
一、地理学习的重要性地理可不仅仅是地图上的那些山山水水，它实际上跟我们的生活息息相关。
通过学习地理，孩子们能够更好地理解这个世界是如何运作的，从自然环境到人类的各种活动，地理都扮演着关键角色。
尤其是在当今全球化的时代，掌握地理知识变得越来越重要。
比如，气候变化、资源分布，甚至是社会经济的演变，地理学为我们提供了观察和分析这些问题的视角。
我常常在课堂上鼓励孩子们去思考“为什么”，而不仅仅停留在“是什么”。
每一个地理现象背后都有它深刻的原因和影响，这种思维训练将为他们将来的学习和生活打下坚实的基础。
二、营造良好的学习环境要让孩子们学好地理，良好的学习环境是必不可少的。
作为家长，您可以从几个方面来支持他们的学习：1. 创造合适的学习空间：确保孩子们有一个安静、整洁的学习区域，远离噪声，这样他们才能更专心。
2. 鼓励探索和实践：地理学习不应该只局限于课本，实践也很重要。
带着孩子们走出家门，去观察自然，参观博物馆，进行实地考察，这样能让他们对地理知识有更深刻的理解。
3. 利用科技资源：现在的科技为学习提供了丰富的工具。
和孩子一起使用一些有趣的地理学习软件，观看相关的视频和纪录片，这样可以拓宽他们的视野。
4. 建立规律的作息习惯：良好的作息能帮助孩子们保持良好的学习状态。
确保他们有足够的睡眠和休息，这样才能更好地吸收知识。
三、共同激励孩子们在孩子们的学习路上，家长的支持和鼓励是不可或缺的。
初二下家长会课件地理生物会考动员
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我们始终应当铭记的是： 生命不会再走一遭，教育孩子是一项不能“返工”的工程；
用老母鸡的爱来教育孩子是错误的；
任何成功都不能弥补教育孩子的失败； 一个孩子，输不起！教好一个，造福三代 ；
问题孩子的产生主要源于问题家长 。
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德化第三中学初二（1）班
感谢各位的观看
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个别学生偏科现象严重。 比如班级中的一些男生在期中考试中，数学和物理成绩很高，但是语文和英语却很低，从而导致他的个人均分被拖拉下来。
部分学生学习习惯较差。
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作业不能按时保质保量完成，出现作业抄袭或者代写现象，课前准备不到位，课堂用具准备不充分，上课听课效率低下，思想极易走神，有效听课时间较短。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基
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要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。教育就是一个培养良好习惯的过程。
—— 教育家 程鸿勋
放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“上学没有希望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。
学生存在的突出现象有三：
两极分化突出。 “尖子生”和“学困生”的差距在拉大，部分学科的优分率人数相对稳定，但低分率人数却在增加。特别是成绩越靠后的学生，成绩的下滑越为明显。
4、考试成绩作假
考试过程作弊，向家长虚报成绩，以为自己的孩子平时不学习，竟然考了100多分，自家的孩子真聪明！
初中生地理家长会发言稿
大家好！首先，感谢各位百忙之中抽出时间参加这次初中生地理家长会。
我是XX中学地理教师XX，很荣幸能在这里与各位家长交流、分享孩子们在地理学习上的点点滴滴。
首先，我想向大家介绍一下地理学科的特点。
地理是一门综合性学科，它涉及自然、人文、经济、政治等多个领域。
地理学科旨在培养学生的空间观念、区域认知、综合思维、人地协调观等核心素养。
在初中阶段，地理学科对学生的综合素质发展具有重要意义。
一、地理学科的重要性1. 培养学生的空间观念地理学科是一门研究地球表层空间分布、构成及其演变的学科。
通过学习地理，学生可以建立起对地球表层空间分布的认识，提高空间思维能力。
这对于他们今后学习其他学科，如物理、化学、生物等，都有很大的帮助。
2. 培养学生的区域认知地理学科要求学生了解不同区域的自然、人文、经济、政治等方面的特点。
这有助于学生拓宽视野，培养全球意识。
在全球化背景下，具备区域认知能力的学生更具竞争力。
3. 培养学生的综合思维地理学科要求学生从多个角度、多个层面分析问题。
这种综合思维能力对于学生今后的学习和生活都具有重要作用。
4. 培养学生的人地协调观地理学科强调人与自然的和谐共生。
通过学习地理，学生可以树立正确的人地关系观念，为今后的人生道路奠定基础。
二、如何提高地理成绩1. 注重基础知识的学习地理学科的基础知识包括地图、地理事物、地理现象等。
家长要督促孩子认真学习这些基础知识，为提高地理成绩打下坚实基础。
2. 培养学生的空间思维能力家长可以鼓励孩子多观察周围的环境，培养他们的空间想象力。
例如，在日常生活中，可以让孩子观察不同地区的气候、地形、植被等，提高他们的空间思维能力。
3. 关注时事，关注热点地理学科与生活息息相关。
家长要引导孩子关注时事，了解国家政策、经济发展、国际关系等，提高他们的地理素养。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高成绩的关键。
家长要督促孩子按时完成作业，定期复习，养成良好的学习习惯。
初二下册家长会发言稿
初二下册家长会发言稿初二下册家长会发言稿一初二年级生地会考动员会发言稿各位领导，老师，同学们：大家下午好！今天，我校初二全体师生共聚在此举行隆重的生物、地理会考动员大会。
初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤，培养过一段段真切的友谊。
初中生活那么令人难忘，而转眼间它已经过去了一大半，生地会考的日子已经离我们越来越近。
我们这些日子以来为的是什么？不就是要在中考上展现自我，为自己的将来开辟一条平坦的大道吗？而即将到来的生地会考，正是这条道路的起跑线，也是这条道路上的第一次艰难险阻。
我们不是来学校“混日子”的，在学校的学习成果关系到在这竞争日益激烈的社会中能否生存下去。
你可曾想过你们父母正为即将到来的`会考、为你们的将来而心急如焚，我们的老师正在为即将到来的会考而承受着巨大的压力？我们又怎么忍心辜负他们的殷切期望呢？面对即将来临的生地会考，有的同学正在摩拳擦掌，跃跃欲试，为生地会考之路做最后的准备。
而有的同学正在为自己的成绩不理想而彷徨，不知所措。
一时成绩不理想并不可怕，可怕的是还没有走上战场就倒下。
生物、地理两门课程是并不需要有很好的基础，只要我们有心学习，肯花时间努力，就一定能够学好。
以前错过了学习时间没关系，现在还来得及，抓住这最后的期限，珍惜一分一秒，就会发现并没有想象中的那么难，相信你也可以赢得会考的胜利，翻开辉煌人生精彩的一页。
这次会考的成绩将直接录入我们的初中毕业成绩档案中，这是我们学业路上第一个有意义的成绩，我们有什么理由不好好珍惜呢？如果这次会考能考出满意的成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。
与其贪一时之乐而选择后者，倒不如花出时间努力一番而选择前者，这样何乐而不为呢？以前不管成绩有多么差，只要现在努力了，还有希望；以前成绩不管有多么好，只要现在放松，那么就会前功尽弃。
生地家长会生地教师发言稿
大家好！我是负责生地学科教学的教师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨和交流孩子们的学习情况。
首先，请允许我代表生地学科组，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在当今社会，地理和生物学科越来越受到重视。
这两个学科不仅能够帮助学生了解自然、认识世界，还能够培养他们的科学素养、环保意识和人文关怀。
因此，作为家长，我们应当关注并支持孩子们在生地学科上的学习。
首先，我想谈谈生地学科的特点。
地理学科是一门综合性学科，涉及自然地理、人文地理、经济地理等多个领域。
生物学科则是一门实验性学科，注重培养学生的观察、实验和探究能力。
因此，在学习生地学科的过程中，孩子们需要具备以下几种能力：1. 观察能力：观察是学习的基础，无论是地理还是生物，都需要孩子们具备敏锐的观察力。
2. 实验能力：生物学科需要孩子们动手进行实验，培养他们的动手操作能力。
3. 探究能力：生地学科要求孩子们在观察、实验的基础上，学会提出问题、分析问题、解决问题。
4. 思考能力：地理和生物学科涉及的知识点较多，孩子们需要具备良好的思考能力，才能更好地理解和掌握知识。
针对以上特点，我想对家长们提出以下几点建议：1. 营造良好的学习氛围：为孩子们提供一个安静、舒适的学习环境，让他们能够专心致志地学习。
2. 鼓励孩子们多参与实践活动：参加地理和生物学科实践活动，如实地考察、实验等，能够让孩子们更好地理解和掌握知识。
3. 引导孩子们养成良好的学习习惯：教会孩子们如何制定学习计划，合理安排学习时间，培养他们自主学习的能力。
4. 关注孩子们的学习进度：与孩子们保持良好的沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难，及时给予指导和帮助。
5. 鼓励孩子们积极参与课堂讨论：课堂讨论是学习的重要环节，鼓励孩子们发表自己的观点，培养他们的思辨能力。
最后，我想强调的是，生地学科的学习不仅仅是为了考试，更是为了培养孩子们的综合素质。
在这个过程中，家长们的关注和支持至关重要。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！再次感谢各位家长的到来，希望我们的交流能够为孩子们的生地学科学习带来新的启示。
生地会考发言稿家长会
生地会考发言稿家长会
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！我是XX班的家长代表，很荣幸能在这里发言。
首先，我想对各位老师表达我们家长的衷心感谢。
感谢您们在日常教育教学中的辛勤付出，以及对我们孩子的细心呵护。
得益于您们的教诲，我们的孩子在学业、品德等方面都有了长足的进步，我们由衷地感恩。
其次，我想与大家分享一些个人的观察和经验。
在与孩子们共同成长的过程中，我们发现了一些问题。
首先是过度关注成绩。
不可否认，学习成绩是重要的衡量标准，但我们也应该给孩子们更多的关爱和鼓励，让他们享受学习的过程，培养他们的兴趣和爱好。
另外，我们也应该注重培养孩子们的综合素质，例如：各种技能和实践经验的培养。
另外，我们也希望能够与学校建立更紧密的沟通和合作关系。
学校是培养孩子的第二个家，我们期望通过与学校的互动，能更了解孩子们的学习、生活和成长情况。
我们也希望学校能够加强对家长的教育、引导，共同致力于孩子的全面发展。
最后，我们希望给孩子们一个更好的学习环境。
无论是校园设施的改善，还是课堂教学的创新，都需要学校和家长的共同努力。
我们希望能够与学校一起探索更好的教育方式，为孩子们提供更多的机会和资源，让他们更加快乐地学习、成长。
谢谢大家！让我们共同努力，为孩子们的未来打下坚实的基础。
让我们共同合作，让教育的种子在孩子的心田中扎下更深的根。
谢谢！。
生地会考前的家长会发言稿
生地会考前的家长会发言稿随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的生地会考前的家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生地会考前的家长会发言稿1各位家长：你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。
这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。
进入三年级以来，大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。
但是班级里还有这样一些状况令人担忧：1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。
2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。
5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。
养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。
7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因：个别作业不完成;有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
针对以上情况，我谈几点建议：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。
一、以高远的目标激励孩子人的一生不能没有一个明确的目标和方向。
目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。
若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。
初中地理会考家长会发言稿
初中地理会考家长会发言稿
尊敬的家长们、各位领导、老师们：
大家好！
我是一名初中生地理老师，今天非常荣幸能够在这里与大家交流
和分享一下我们的初中地理会考。
地理作为一门国家核心科目，对于培养学生的综合素质和发展地
球公民意识具有非常重要的意义。
我们学校一直以来非常注重初中地
理的教学和考试，并建立了完善的学科反馈评估和学业评价体系。
每
年的初中地理会考也是学校考试中最受关注的一项，同学们在老师们
的指导下，积极备战，努力提高自己的综合素质与技能水平。
今天，作为孩子的家长，我想给大家分享一下我们的一些做法和
心得。
首先，对于我们家长来说，我们要强调的是要给予孩子充分的家
庭支持和鼓励。
地理学科的知识内容涉及面很广，而且对于孩子们来
说也比较抽象，需要家长们为孩子提供贴切的实例，指导孩子们遇到
问题时，能够理性舒畅地表达，并引导他们去主动寻求答案和解决问题。
其次，我们鼓励孩子们要积极主动地参加各种地理学科竞赛，让
孩子们在比赛中锻炼实际操作能力和创新思维，提高自己的学科成绩。
同时也要注意给孩子们足够的时间去课外阅读，开阔孩子的视野，让孩子们拥有更广博的知识背景，提高孩子们解决问题的能力。
最后，我们要注意给予孩子们合理的学习压力，让孩子们能够在良好的学习状态下学习和成长。
对于一些学习成绩较差的同学，家长应该采取正确的引导方式，不过分关注分数，而是鼓励他们树立正确的学习态度和价值观，在学习中不断进步和提高自己。
最后再次感谢家长们的关心和支持，让我们一起为孩子们的成长和未来努力奋斗！。
地理会考家长会家长发言稿
地理会考家长会家长发言稿尊敬的各位家长、老师们，大家好！首先，请允许我代表全体家长对学校举办地理会考家长会表示由衷的感谢。
此次家长会的召开，为我们家长提供了一个与老师及其他家长交流的平台，也让我们更加了解孩子在学校里的学习情况。
地理学科作为学校中重要的一部分，对于培养学生的地理意识和地理素养，具有重要的作用。
我在这里想借此机会，和各位家长共同探讨孩子地理学习中存在的问题，也希望能够得到老师们的意见和建议。
首先，我们知道地理学科是一门极为重要的学科，它不仅仅是一门学科，更是一门具有跨学科性质的知识领域。
它涉及到地球自然环境、地人关系、地球环境问题等各个方面。
因此，地理学科对于培养学生的地理意识，提高学生的地理素养，具有非常重要的意义。
在日常的学习过程中，我们发现了一些问题。
首先是关于学习兴趣的问题。
部分孩子对地理学科的兴趣并不高，可能是由于学习内容的抽象性、学习方法的单一性等原因。
因此，我们希望学校能够在教学中引导学生建立起对地理学科的兴趣，通过生动的案例、互动的教学方式等途径，激发学生学习地理的积极性。
其次，关于学习方法的问题。
我们也发现有些孩子在学习地理学科时存在着比较大的困难。
可能是由于学习方法的不对、学习习惯的不良、自主学习意识的缺乏等原因。
因此，我们希望学校能够在教学中更加注重培养学生的学习能力和自主学习意识，引导学生树立正确的学习方法，提高他们的学习质量。
此外，我们还希望学校加强地理学科的实践性教学。
地理学科的学习需要结合实地考察、实验等形式，才能更好地帮助学生理解和掌握地理知识。
因此，我们建议学校能够在教学中更加重视实践性教学，为学生提供更多的实践机会，让他们更加深入地了解地理知识。
最后，我想说的是，家校合作是非常重要的。
家长、学校和老师团队应该密切合作，共同努力，为孩子创造良好的学习环境。
我们希望学校和老师们能够给予我们更多的支持和帮助，在孩子地理学科学习中，让我们共同为孩子的成长和发展尽一份力量。
初中生地会考家长会课件
学生讨论模拟考试中的得失，分享如 何调整心态、应对压力和提升应试技 巧。
鼓励与建议
互相支持鼓励
学生代表鼓励同学们在接下来的备考中 保持积极心态，相互支持，共同进步。
VS
给家长的建议
学生代表提出建议，希望家长能够给予孩 子充分的信任和鼓励，合理安排孩子的学 习和生活。
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家长互动环节
现场提问与解答
调整心态与状态
保持积极心态
01
引导孩子保持积极的心态，面对学习中的困难和挑战，不气馁
、不放弃。
合理安排休息和运动
02
保证孩子有足够的休息和运动时间，以保持身体健康和精神状
态良好。
建立良好的作息习惯
03
引导孩子建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，以提高
学习效率和精力。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词
提供平台让家长提出关于孩子学习、生活等方面的问题，老师进行解答。
详细描述
家长会期间，老师可以预留一段时间，让家长现场提问，针对孩子的学习方法、学习状态、心理状态等方面的问 题，老师进行详细解答，给出建议和解决方案。
交流心得与建议
总结词
家长之间分享教育孩子的经验和心得，共同探讨教育方法。
详细描述
初中生地会考家长会课件
目 录
• 会议开场与欢迎 • 初中生地会考介绍 • 家长在孩子备考中的角色 • 孩子备考策略与建议 • 学生代表发言 • 家长互动环节 • 结束语与感谢
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会议开场与欢迎
欢迎致辞
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尊敬的各位家长，大家好！感谢 您在百忙之中抽出时间参加今天 的家长会，您的参与是我们共同 关心孩子成长的重要一环。
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李惠敏 张霖轩 冯冠嘉 吕琳怡 陈 阳 高浩阳 扈嘉丽 邢文博 张艺葳 刘 昊 王纳文 张凯堂 刘过同 曹 烨 袁丹丹 魏银秋 张振涛 曾国凯 赵雅琪 臧雅楠 郭子洲
周 亮 梁 杰 孙美琪 张 蓉 许国辉 田嘉鸣 王 江 赵渊超 刘 颖 吴灏炜 陆思涵
（三）家长在会考冲刺30天应做的工作：
1.充分认识本次生地会考（6月18日）的重要作用，自加压力， 做好和孩子共同迎战会考的思想准备；
2.建议每周一晚上及时了解学生早读周清的成绩变化，并与孩子 共同分析学情，找差距和问题，确定下次努力方向；
3.每天晚上结合订背单落实订背任务，并写好鼓励性评语； 4.关注孩子的营养，给孩子的身体加“油”； 5.多与生地任课教师及班主任交流，及时发现问题，帮孩子解决 问题；
6.再一次明确作息时间：早晨7:00—11:50;下午2:40—6:50。建 议周末加大对学生学习生地的监控力度。
任课教师联络方式： 语文（陶晓锋）： 数学（朱振宏）： 英语（徐吉斌）： 物理（叶志华）： 生物（李小刚）： 地理（巨红岩）： 历史（左艳萍）： 政治（王玉红）：
班主任寄语： 各位家长，本次会考既是孩子之间的
竞争，同时也是家长之间的竞争。您多一 份重视，孩子就会多一份努力；您多一份 付出，孩子就会多一份进步。希望您时刻 都为孩子的这次重要考试呐喊助威，倾力 付出，为孩子2015年的中考升学竭尽自己 应尽的责任。让孩子不留遗憾，让我们自 己不留遗憾！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
初中生地会考家长会
一、明确召开家长会的目的：
1.通报并分析学生期中考试成绩； 2.家校交流，通力合作，共促学生生地会 考取得理想成绩。
一、通报并分析学生期中考试成绩：
1.班级总体情况: 班风正，学风浓，大多数学生学习劲头十足， 班级成绩稳中有升。 2.进步突出学生：李昕仪 张凯堂（60） 刘 昊(66) 陈 阳（65） 陆思涵（70） 兰依璇（32） 周 亮（44） 梁泽安（76） 3.退步较大学生：梁 杰 （102）刘过同（112）袁丹丹（79） 许国辉（92） 曾国凯（ 52 ） 王 江(80) 赵渊超（69） 田嘉鸣（46）
进入年级部前100名的同学 李昕仪 张 文 杨雨轩 吕琳怡 李惠敏 张霖轩 张函瑜 李秋逸 张凯堂 冯冠嘉 陈 阳 扈嘉丽 高浩阳 刘 昊 王纳文 邢文博
进入年级部前200名的同学 张艺葳 赵雅祺 张振涛 臧雅楠 魏银秋 郭子洲 周 亮 梁 杰 袁丹丹 曾国凯 刘过同 曹 烨
二、通报生地各目标段学生：
下午晚读除周五外，其余四个晚读都复习生地 • 截止上周，已召开了两次生地复习动员大会，会上全体学生 激情二）班级层面在生地复习阶段已开展的工作： 1.召开生地会考班级动员会，让学生充分认识到 生地会考成绩对升高中的重要作用，激发学生学 习生地的积极性； 2.根据学情，确定生地各段（A等、B等）目标学 生，制作生地会考目标卡，明确各层面学生的奋 斗目标； 3.及时分析学生历次生地测试成绩，并有针对性 地与学生谈心，鼓励学生学习劲头、疏导学生思 想困惑、指导学习方法。
B等(11人): 梁泽安 陈志强 兰依璇 刘昕玥 潘 锐
张 毅 李佳敏 高志源 马 锐 安 妮 安 娜
三、对照模拟会考成绩分析完成目标情况：
A等完成( 7 人):
B等完成( 人):
四、分析生地复习现状：
好的方面： 1.大部分学生及家长对生地会考重视程度高； 2.学生在校时间生地复习时间利用率高，效果好。 存在的问题： 1.部分学生思想上缺乏紧迫感，行动滞后； 2.部分家长没有引起思想上的足够重视，在家订 背任务得不到落实（从订背单上反映）。
五、任课教师、家长代表、学生代表交流:
六、明确会考冲刺30天应采取的措施：
（一）学校层面从第八周起已开展的工作：
1.建立激励机制，大面积表彰双A博士、生地小
博士、“腾飞奖”获得者，一次激发全体学生 的学习热情和竞争意识；
2.优先分配生地学习时间：
• 给生地每周分配三个早读 • 政治、历史各取一节给生地 • 周五下午四节都分配给生地（两科各测一节、辅导一节）