生地会考湖南省初中学业水平考试标准
长沙市教育局关于印发《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》的通知
长沙市教育局关于印发《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》的通知文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2024.03.27•【字号】•【施行日期】2024.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文长沙市教育局关于印发《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》的通知湖南湘江新区教育局、各区县（市）教育局，省、市直属学校，各相关学校：现将《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。
附件：《长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案》长沙市教育局2024年3月27日附件长沙市2024年初中学业水平考试与高中招生工作方案为认真做好长沙市2024年初中学业水平考试和高中招生工作，根据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《教育部办公厅关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》（教基厅〔2021〕1号）、《湖南省教育厅关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》（湘教发〔2023〕31号）、《湖南省教育厅关于做好2024年普通高中招生录取有关工作的通知》《长沙市人民政府办公厅关于调整初中学业水平考试与高中阶段学校招生有关事项的通知》（长政办发〔2020〕53号）和《长沙市人民政府办公厅关于进一步加强普通中小学招生入学管理工作的通知》（长政办发〔2022〕21号）等文件精神，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。
稳步推进我市初中学业水平考试和高中阶段学校招生制度改革，推进义务教育优质均衡和高中教育协调健康发展，严格规范办学行为，全面推进阳光招生。
二、考试与评价（一）学业评价1. 书面考试（1）考试科目及分值初三年级的书面考试科目为语文（120分）、数学（120分）、英语（100分，含听力20分）、道德与法治（卷面分100分）、历史（卷面分100分）、物理（卷面分100分）、化学（卷面分100分）。
地生会考等级划分标准60分制陕西省
地生会考等级划分标准60分制陕西省陕西初中地理生物考试叫学业水平测试，不是会考，单科满分60分，分为ABCD四个等级，其中15%优秀，即为A，40%良好，即为B，40%及格，即为C，5%为不及格，即为D，不显示具体分数，只有两科的总分。
地理生物中考至少达到。
a级以上才能进重点高中的。
一般是总分是65%-70%就可以达到录取分数线。
60分为及格（D为及格）。
初中阶段的生物和地理会考一共分五个等级ABCDE。
其中A是100-90分，B是90-80分，C是80-70分，D是70-60分，E是60-0分。
2021年地生中考满分各一百分。
生物与地理分卷考，成绩不计入毕业中考总分，但考生均须参加考试，且须达到D等级以上(即60分及以上)方可被高中录取。
地理生物组合成绩总分从高到低排列，15%为A等级，30%为B等级，30%为C等级，25%为D等级。
湖南省初中学业水平考试标准(2021年版)数学(1)
湖南省初中学业水平考试标准（2021 年版）数学一、考试指导思想初中数学学业水平考试是依据《义务教育数学课程标准（2011 年版）》（以下简称《数学课程标准》）进行的义务教育阶段数学学科的终结性考试。
初中数学学业水平考试要有利于全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，落实立德树人的根本任务；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于数学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。
初中数学学业水平考试试题应当根据学生的年龄特征、思维特点、数学背景和生活经验编制，面向全体学生，使具有不同认知特点、不同数学发展程度的学生都能正常表现自己的学习水平。
初中数学学业水平考试要求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中阶段的数学学习所获得的发展状况。
对学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的数学发展水平的考查，主要通过学生在初中学段所学的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验来实现。
初中数学学业水平考试要重视对学生在初中阶段数学学习的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，重视对学生数学认知水平的评价；初中数学学业水平考试试卷要有效发挥选择题、填空题、计算（求解）题、证明题、开放性问题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题及其它各种题型的功能，试题应该关注数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识；试题设计必须与其评价的目标一致，增强与学生生活、社会实际的联系，考察学生从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
试题的解答要体现数学的思维活动方式，如观察、实验、猜想、验证、推理等等。
二、考试内容和要求（一）考试内容初中数学学业水平考试应以《数学课程标准》所规定的四大学习领域，即数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践的内容为依据，主要考查学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面的发展状况。
湖南中考满分2024年
湖南中考满分2024年湖南中考满分多少分2024年湖南2024中考改革总分为：940分湖南2024中考各科分数数学和语文总分均为120分，而英语总分则降至100分，其中听力部分占20分，其他科目均为100分。
语文和数学考试时长为120分钟，外语为100分钟，其他科目则为60分钟。
湖南2024中考省级统一命题的背景是什么？党中央、国务院高度重视基础教育评价改革，在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)等文件中明确提出要推进初中学业水平考试(以下简称中考)省级统一命题，教育部也多次对中考命题工作进行部署，《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》(教基厅函〔2022〕6号)明确要求尚未实行省级统一命题的省份2024年实现中考省级统一命题。
目前我省中考由各市州组织命题，教育部课程教材研究所每年对命题质量进行评估。
从教育部评估的情况来看，我省各市州中考命题水平参差不平，质量保难以保障。
实施中考省级统一命题，有利于提高命题质量，进一步发挥考试评价导向作用，引导深化义务教育教学改革，推动义务教育优质均衡发展。
注意：湖南长沙2024中考满分700分2024年、2025年高中招生录取总分为700分，具体折算分别为语文、数学各120分，英语100分、道德与法治60分、历史60分、物理70分、化学50分、生物学40分、地理40分、体育中考40分湖南长沙中考单独命题的考虑是什么？长沙市是我省唯一的基础教育综合改革国家级实验区。
从近几年国家基础教育质量监测情况来看，长沙市义务教育质量处在全省前列。
教育部课程教材研究所近年对我省各市州的中考命题质量评估情况显示，长沙市的中考命题质量有保障。
为支持实验区建设，鼓励长沙市开展基础教育改革创新，参照部分省份做法，经长沙市申请，允许长沙市按省里统一要求单独组织中考命题。
性实验开出率达100%;将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，每个学生每学期至少参加1至2个主题的拓展性实验活动。
湖南2024中考改革总分是多少
湖南2024中考改革总分是多少湖南2024中考改革总分是多少湖南2024中考改革总分为：940分湖南2024中考省级统一命题后中考考试时间是怎样安排的？中考按照“学完即考”的原则，一般安排在学年末进行(6月中下旬)，为做到全省考试时间统一，同时保持政策稳定性，多数市州考试时间没有变化，只是少数市州会有微调。
地理、生物学(含实验操作)、信息科技等科目安排在八年级下学期末，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学等科目笔试安排在九年级下学期末。
体育与健康现场测试，物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期。
其他科目考试时间由各市州自定。
湖南2024年中考有什么变化(最新)2024年起湖南实行统一中考,长沙单独组织中考命题！湖南2024年中考有什么变化——英语湖南2024年中考英语科目分数变为100分数学和语文总分均为120分，而英语总分则降至100分，其中听力部分占20分，其他科目均为100分。
语文和数学考试时长为120分钟，外语为100分钟，其他科目则为60分钟。
湖南2024中考省级统一命题后中考考试时间是怎样安排的？中考按照“学完即考”的原则，一般安排在学年末进行(6月中下旬)，为做到全省考试时间统一，同时保持政策稳定性，多数市州考试时间没有变化，只是少数市州会有微调。
地理、生物学(含实验操作)、信息科技等科目安排在八年级下学期末，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学等科目笔试安排在九年级下学期末。
体育与健康现场测试，物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期。
其他科目考试时间由各市州自定。
中考省级统一命题带来哪些变化1.初中的教与学将会回归课本，简单地来说，学什么，教什么，考什么。
大概率不会出现偏题怪题或者超纲的题目。
学生学业将会得到一定程度的减负。
当然，这样对书本知识的要求也会提高，题目将会越来越灵活，记忆性知识将会变得越来越少，对学生的能力提出更好的要求。
2.素质教育评价体系将会越来越完善，将不会唯分数论英雄，唯升学为目的。
2024年长沙市2024届初三中考政策解读会
综合素质评价：5月中旬以前学校要完成所有的学生自评、教师评价工作。
学业评价
毕业与升学
5份：学生自我评价。（对本学 期以来的综合表现进行自我小 结）
1份（最高奖）：个人获得校级或校 级以上奖励的原始证据。如：获得 校级或校级以上三好学生、优秀干 部、美德少年、公益之星、文明之 星、助人为乐积极分子、孝星少年 等荣誉称号。
2. 艺术：声乐、舞蹈、器乐、美术（书法）等； 3. 科技：发明创造、信息技术、机器人、航空航天模 型、人工智能等
学业评价 综合素质评价 毕业及升学
2、招生对象
1. 体育 ①在市教育局主办或者由市教育局、市体育局共同主办的中学生运动会中，田径 比赛甲级队获单项前八名，乙级队获单项前六名的队员；乒乓球、羽毛球、网球、游 泳、体操、啦啦操、健美操、武术、定向越野、跆拳道、攀岩、体育舞蹈比赛获单项 前六名的队员；篮球、排球获前六名的主力队员；市级足球比赛甲组前八名和乙组前 四名的主力队员 ②在教育部、国家体育总局及中国学生体协主办的中学生运动会或锦标赛，省教 育厅主办或者由省教育厅、省体育局共同主办的中学生运动会和锦标赛中，以上项目 获单项前八名的队员和获集体项目前八名的主力队员。 凡在2021、2022、2023 年取得省级体育比赛单项前三名，集体项目第一名的省 运会集训运动员为重点集训运动员。 ③未达到以上基本条件而学生确具某项潜能，经高中学校专业测试拟入围，必须 参加长沙市教育局统一组织的特长资质测试，合格者具有特长生报名资质
不是，而是
以当年报考情况 为准。例如去年 指标生长郡的最 低控制线为656 分，由于长郡报 考的人比较多， 而使得最终我校 的长郡指标生录 取线为671分。
学业评价 综合素质评价 毕业及升学
湖南初中abcd成绩等级划分
湖南初中abcd成绩等级划分在湖南的初中教育中，abcd成绩等级划分一直是学生和家长关注的焦点之一。
作为学生的你，可能会对这个成绩等级划分感到好奇，想要更深入地了解它的内涵和影响。
在本篇文章中，我将为你详细解读湖南初中abcd成绩等级划分，帮助你更全面地理解这一重要主题。
1. abcde成绩等级的含义初中abcd成绩等级划分包括五个等级：A、B、C、D和E。
A代表优秀，B代表良好，C代表及格，D代表不及格，E代表不合格。
这五个等级根据学生的学业表现进行评定，旨在对学生在不同学科、不同阶段的学习情况进行全面评价。
2. abcde成绩等级的影响初中abcd成绩等级对学生的影响非常深远。
它直接关系到学生的学业前途和发展方向。
在升学或就业时，成绩等级往往是衡量学生学习水平和能力的重要指标，因此学生的成绩等级会直接影响到他们的升学和就业选择。
成绩等级还可以对学生的学习态度和动力产生影响。
优秀的成绩可以增强学生的自信心和学习动力，而不及格的成绩可能会导致学生产生挫折感和自我怀疑。
3. abcde成绩等级的评定标准有关abcde成绩等级的评定标准，在湖南的初中教育中往往是由学校根据学科内容和教学大纲制定的。
通常来说，评定标准主要包括平时作业、考试成绩、课堂表现等多个方面。
学生需要在这些方面都达到一定的水平，才能获得相应的成绩等级。
4. 我的观点和理解对于abcde成绩等级划分，我个人认为它在一定程度上可以促进学生学习的主动性和积极性。
因为学生知道自己的学习成绩将直接对未来产生影响，所以会更加努力地去学习和提高自己的成绩。
但我也认为成绩等级不应该是唯一的衡量学生学习水平的标准，更重要的是学生的学习态度和综合能力。
总结回顾：通过本文的阐述，希望你能够更清晰地了解湖南初中abcd成绩等级划分的含义、影响和评定标准。
这些知识将有助于你更全面、深刻和灵活地理解这一重要的教育主题。
也希望你能够根据自己的实际情况和兴趣，对成绩等级有一个客观和理性的认识，不断提高自己的学习水平和能力。
长沙生地会考40分
长沙生地会考40分摘要：一、长沙生地会考背景介绍二、长沙生地会考40 分的意义三、如何备考长沙生地会考四、展望未来长沙生地会考的发展正文：一、长沙生地会考背景介绍长沙生地会考，全名为长沙市初中生物地理学业水平考试，是衡量长沙市初中生生物和地理学科学习成果的重要考试。
该考试每年举行一次，旨在检测学生在生物和地理学科上的基本素养和学科能力，为高中阶段的学习打下坚实基础。
二、长沙生地会考40 分的意义长沙生地会考总分为100 分，其中生物和地理各占50 分。
而生地会考40 分，意味着学生在生物和地理学科的考试中，需要达到40% 的掌握程度。
对于学生而言，这40 分不仅是学科知识的积累，更是学习能力的体现。
对于家长和教师而言，这40 分是评价学生学科素养的重要依据，有助于及时发现学生的学习问题，为学生提供针对性的指导。
三、如何备考长沙生地会考要想在长沙生地会考中取得理想的成绩，学生需要做好以下几点：1.系统学习生物和地理课程，掌握课程标准所规定的知识点。
2.注重课堂与课外相结合，通过观察实物、参加实验、调查研究等方式，增强实践操作能力。
3.做好知识的整理和归纳，形成自己的知识体系。
4.加强训练，多做模拟试题和历年真题，提高答题速度和准确率。
5.关注时事，了解生物和地理学科领域的最新动态和研究成果。
四、展望未来长沙生地会考的发展随着教育改革的不断深入，长沙生地会考也将不断完善和调整。
未来的长沙生地会考，可能会更加注重学生的实践能力和综合素质，增加实验操作、综合应用等题型。
同时，考试内容也将更加关注社会热点和学科前沿，以培养学生的社会责任感和创新意识。
总之，长沙生地会考40 分对于初中生而言具有重要意义，学生需要努力备考，提高自己的生物和地理学科素养。
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湖南省初中学业水平考试标准（2017年版）地理一、考试指导思想初中地理学业水平考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，主要衡量学生达到国家规定学习地理要求的程度，成绩是学生毕业和升学的基本依据。
考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，培养学生地理核心素养；有利于体现义务教育的性质，全面提高地理教育教学质量；有利于推进地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
本考试标准依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》和《湖南地方文化常识课程标准（修订稿）》制订。
以“一切为了学生发展”为核心理念，充分发挥学业考试的导向作用，促进广大地理教师建立新型的教材观、教学观、学生观和评价观，把新课程的理念落实到教学实践中。
增强与学生生活、社会实际的联系，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
检测学生是否达到地理课程所要求的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面的目标，全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学习水平，发挥考试的鉴定、激励等功能。
二、考试内容与要求（一）考试范围包括地球与地图、世界地理、中国地理、湖南地方文化常识等四个部分。
（二）考试内容与要求1．知识与技能本考试标准将知识方面的目标分为“了解”、“理解”和“掌握”3个层次，技能方面的目标分为“初步学会”和“学会”2个层次。
前一个层次是后一个层次的基础，较高一个层次包括前面较低层次的要求。
A．了解指对地理具体事物、现象及其空间分布状况，具有感性的、初步的认识，能够说出其大意和要点，并落实在地图和地理图表上。
例如，再认或回忆知识，识别、辨认事实或证据，描述对象的基本特征等。
B．理解对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释；根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念；对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识，并能够运用语言、文字、图像等进行表述。
例如，把握内在逻辑联系与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提出证据；收集、整理信息等。
C．掌握运用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等，说明同类地理事物和现象，分析和解决一些实际问题。
例如，在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
D．初步学会能够模仿或在相关指导下，完成某些地理操作任务。
例如，阅读和使用地理图像；简单的地理观测、调查、统计等；运用有关方法获取地理信息等。
E．学会能够按要求独立完成有关的地理技能操作任务。
例如，学会分析和处理地理信息；阅读和使用地理图像用于解释具体的地理现象，分析解决具体地理问题；独立绘制简单的地图和地理图表等。
考试主要检测以下表格中的培养目标：世界地理和中国地理的分区部分，《地理课程标准》只规定了必选区域的数量，而没有规定必须学习哪些区域。
本考试标准对区域地理的学习提供三个案例，旨在帮助广大师生明确区域的基本地理要素，以及学习区域地理必须掌握的基本知识、基本技能。
案例1：认识世界的大洲案例---亚洲。
①通过阅读地图，说明亚洲的主要部分位于东半球和北半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西南以苏伊士运河与非洲为界，东北以白令海峡与北美洲为界，西北与欧洲连为一体，东南面隔海与大洋洲相望。
②通过读图和阅读有关资料，归纳出亚洲的地形以高原、山地为主，平均海拔高，地势中间高，四周低；地跨热带、北温带和北寒带，气候复杂多样，季风气候显着，大陆性气候分布广；河流多发源于中部的高原和山地。
亚洲的地形复杂多样，是造成亚洲气候复杂多样的重要原因之一；中间高、四周低的地势，使河流顺地势呈放射状向四周奔流入海。
案例2：认识世界的国家案例---日本。
①通过读图，知道日本是位于亚洲东部、太平洋西北部的群岛国家，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近许多小岛组成，首都是东京。
②通过读日本地图，知道日本的海岸线曲折，地形以山地、丘陵为主，属温带和亚热带季风气候，海洋性特征明显。
森林和水力资源丰富，矿产资源贫乏。
由于位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，日本火山、地震活动频繁。
在夏秋季节，经常遭受台风袭击。
③通过读图或阅读有关资料，联系日本的自然条件特点，知道日本因地制宜发展农业和充分发挥海上运输的优势，从国外大量进口原料和燃料，积极开拓国际市场，形成了以加工贸易为主的经济。
④通过阅读有关资料，了解日本的人口、民族和民俗。
⑤知道日本是一个加工贸易型国家，从澳大利亚、巴西、印度、中东等国家和地区大量进口原料和燃料，制成工业产品，再销往世界各地；日本的贸易对象主要有美国、中国和欧洲；日本与中国的文化交流源远流长，而在近现代受欧美文化影响，使日本文化既保留着民族的传统内容，又兼有东西方文化的特色。
案例3：认识中国的区域案例---北京。
①通过读图，知道北京地处华北平原西北角，西面和北面背靠群山，地势由西北向东南倾斜。
②通过读图和分析有关资料，知道北京属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水主要集中在夏季。
③通过读图，知道北京河流受地形地势影响自西北向东南流，注入渤海。
④通过阅读有关资料，知道北京历史悠久，是我国着名的古都和历史文化名城，有诸多的世界文化遗产和无数的名胜古迹。
⑤通过阅读有关资料，知道北京是我国政治、文化等中心。
北京是中国的首都，全国人民代表大会常务委员会等所在地，汇集了国家着名高等院校和国家科研机构。
⑥通过阅读有关资料，知道北京城市建设在基础设施、公共服务、文物与环境保护等方面取得的重大成就。
2．过程与方法初中毕业地理学业考试关注学生知识的理解与掌握、技能的形成，更关注学生知识形成和思维建构的过程。
考查知识与技能的同时，考查学生思考地理问题的过程和方法，两者紧密结合。
赋予更多学习方式方法的引导，培养学生科学严谨的学习态度。
考试主要检测以下几个方面的培养目标：（1）能通过各种途径感知身边的地理事物和现象，学会收集相关的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。
（2）尝试运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。
（3）尝试从学习和生活中发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。
（4）运用适当的方式方法，表达、交流地理学习的体会、想法和成果。
3．情感?态度?价值观试题中渗透丰富的情感、态度与价值观，知识检测与情感考查有机融合，引导学生感悟生活，促进情感升华。
考试主要检测以下几个方面的培养目标：（1）形成对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。
（2）关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
（3）尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。
（4）初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
三、试卷结构（一）内容结构地球和地图，约占10%；世界地理，约占40%；中国地理，约占40%；《湖南地方文化常识》中的地理内容，约占10%。
知识覆盖率达到80%。
（二）题型结构考试选用的题型主要有：单项选择题、综合题(一般采取填图绘图、图表分析、资料分析和问答等形式呈现)。
呈现形式力求新颖，富有创意。
（三）难度结构试卷难度适宜，杜绝偏题、怪题。
具体要求：容易题，约占70％；稍难题，约占15％；较难题，约占15％。
整卷难度值控制在0.7-0.85。
四、题型示例右图是我国某区域等高线地形图，读图完成1-2题。
1．小华同学量得图中周王两村庄直线距离为5.6厘米，请你帮他估算两村庄间实际直线距离约为A．14千米 B．140千米C．22.4千米 D．44.6千米2．图中温泉的海拔高度大约是A．700-500米 B．600-500米C．500-400米 D．400-300米答案：A C萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的东西向狭长地带，宽约300～400千米，是半干旱的草原地区。
右图为萨赫勒地区示意图，读图完成3-4题。
3．推测萨赫勒地区主要的农业部门是A．渔业B．林业C．种植业 D．畜牧业4．萨赫勒地区主要的生态环境问题是A．土地沙漠化B．水土流失C．森林破坏D．湿地退化答案：D A为了完善人口发展战略，应对右图所示人口问题，我国已全面实施一对夫妇可生育两个小孩的新政策。
读图完成5-6题。
5．对于我国人口发展新政策，应理解为A．可以早婚早育B．鼓励多生多育C．必须生育一孩D．坚持计划生育6．我国实施人口发展新政策，是为了应对A．人口基数庞大 B．人口素质不高C．人口老龄化 D．人口分布不均答案：D C7．北京携手张家口获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权，冬奥会的竞赛项目主要有冰上和雪上项目，雪上项目宜在海拔较高、坡度适当、积雪充足的山地进行。
根据以下材料完成下列问题。
材料一：历届冬奥会举办地分布示意图。
材料二：张家口附近的崇礼是雪上项目的主赛场，海拔高度为813-2174米，2015年入冬首场雪至2016年5月14日，冬奥会赛事核心区域累计降雪133.4毫米，积雪深度1580毫米。
（1）历届冬奥会举办地大多数分布在南、北半球中的_____半球，分布最集中的大洲是________。
（2）从地形、气温对冬奥会举办城市选址的影响分析，历届冬奥会举办城市1月平均气温处于______℃和______℃两条紧邻等温线之间，分布最集中的山脉是_______________。
（3）从气温、降雪、地形等因素，分析2022年冬奥会雪上项目选址崇礼的自然条件。
答案：（1）北欧洲（3）崇礼冬季气温在0℃以下；降雪多、积雪深度较厚；海拔高度为813-2174米，属中低山区8．阅读下列图文材料，完成下列问题。
材料一：湖南有“有色金属之乡”的美誉，已探明矿产有钨、锡、钼、铋、铜、铅、锌、锑、汞、铝、镍、钴、金、银等14种。
重金属是指比重较大的金属，如金、银、铜、铅等。
重金属在开采、冶炼、加工等环节进入到环境中，就会对环境造成污染。
材料二：为探测湘江部分河段重金属污染情况，探测船从甲地顺流至长沙市。
假设探测船全程保持动力不变，船速变化完全由河水流速决定，河流中小黑点是每隔20分钟记录的探测船位置（见右图）。
（1）株洲地势比长沙高，请引用材料中的文字来说明。
（2）株洲市和湘潭市附近河段，水流速度较快的是_______。
（3）分析图示区域湘江重金属污染严重的原因。
（4）请你提出两条减轻湘江重金属污染的具体、切实可行的措施。