部编版二年级下册太空生活趣事多
小学二年级下册语文《太空生活趣事多》原文及练习题
小学二年级下册语文《太空生活趣事多》原文及练习题【导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
以下是小编整理的小学二年级下册语文《太空生活趣事多》原文及练习题相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册语文《太空生活趣事多》原文你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
在宇宙飞船里走路更有趣。
人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成了一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？小学二年级下册语文《太空生活趣事多》练习题一一、根据课文组词。
杯（）件（）住（）须（）能（）飘（）必（）事（）二、填填记记。
1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。
不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。
不然，翻一个身，就会______别处去了。
2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。
因为在宇宙飞船里，水______了重量。
宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。
部编版小学语文《太空生活趣事多》课文原文及赏析
部编版小学语文《太空生活趣事多》课文原文及赏析原文：《太空生活趣事多》在太空中生活，有很多我们在地球上无法体验的趣事。
首先，吃东西是一件很有趣的事。
在太空中，食物不会像在地球上那样掉下来。
如果你把一块面包拿出来，它会悬浮在空中。
因此，宇航员吃饭时必须小心翼翼地用勺子将食物送到嘴里，否则食物可能会飘得到处都是。
其次，睡觉也很特别。
在太空中，没有重力，所以你不能像在地球上那样躺在床上睡觉。
宇航员们通常会在一个特制的小房间里睡觉，这个小房间被称为“睡眠舱”。
他们把自己绑在床上，防止在睡觉时飘走。
再来说说洗澡。
在太空中，水不会像在地球上那样往下流。
如果宇航员想洗澡，他们需要使用特殊的湿巾或者特殊的洗澡设备，以防止水珠飘得到处都是。
最后，太空中的运动也十分有趣。
由于没有重力，宇航员们不能像在地球上那样走路或跑步。
他们需要使用特殊的设备来帮助他们在太空中移动和锻炼。
总的来说，太空生活充满了奇特和乐趣。
虽然有些事情在太空中做起来比在地球上困难得多，但是这些挑战也让太空生活变得更加有趣和富有挑战性。
赏析：《太空生活趣事多》这篇课文以生动、形象的语言，向小学生介绍了太空生活中的一些独特现象和趣事。
课文通过描述宇航员在太空中吃东西、睡觉、洗澡和运动等日常活动，让孩子们对太空生活有了具体而深入的理解。
课文语言简洁明了，易于理解，同时又充满趣味性和想象力。
例如，描述食物在太空中悬浮的场景，让人仿佛置身于奇妙的太空世界中。
此外，课文还巧妙地融入了一些科学知识，如重力、水流等，使得孩子们在阅读的过程中能够学习到科学知识，培养他们的科学素养。
更重要的是，课文通过揭示太空生活的独特性和挑战性，激发了孩子们对科学探索的热情和好奇心。
这不仅有助于提高他们的学习兴趣，也有利于培养他们的创新精神和实践能力。
总的来说，《太空生活趣事多》是一篇寓教于乐的好课文，既能让孩子们了解到太空生活的奇妙和有趣，又能引导他们热爱科学、积极探索，具有很高的教育价值。
二年级下册语文教案—《太空生活趣事多》部编版
（3）修辞手法的运用：本节课中，课文采用了比喻、拟人等修辞手法，如“太空舱像一个大西瓜”。教师需重点讲解这些修辞手法，使学生能够理解并学会运用到自己的写作中。
本节课将着重关注学生的核心素养培养，使学生在学习过程中得到全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）生字词的认读与书写：本节课的核心内容之一是掌握生字词，如“宇、航、舱、飘、失、重、轻、翻、飞、睡”等。这些词汇是理解课文的基础，需要教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调，确保学生能够熟练认读并正确书写。
2.培养学生的思维发展与创新能力，让学生在学习过程中，运用想象力和逻辑思维，探索太空生活的奥秘，激发对宇宙的好奇心。
3.培养学生的文化意识，了解我国航天事业的发展，增强国家自豪感，激发热爱祖国的情感。
4.培养学生的审美鉴赏能力，通过观察课文插图，感受太空生活的美，提高学生对美的鉴赏和表达能力。
5.培养学生的合作交流意识，课堂上分组讨论，分享学习心得，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
五、教学反思
在完成《太空生活趣事多》这一章节的教学后，我对自己的一些教学方法和学生的反应进行了思考。首先，我发现通过提出与太空生活相关的问题导入新课，确实能够激发学生的兴趣，他们对太空的神秘感表现得非常浓厚。然而，我也注意到在理论介绍部分，可能因为内容较为抽象，部分学生显得有些难以消化。
在讲授新课的过程中，我尽力通过生动的案例和具体的实验操作来帮助学生理解太空生活的实际情况。这种直观的教学方式似乎效果不错，学生们在实验操作环节表现出了很高的积极性。但我认为，在重点难点解析部分，我还可以做得更好，比如可以更多地使用生活中的例子来解释生字词和修辞手法，这样可能更有助于学生理解。
部编版语文二年级下册《太空生活趣事多》说课稿(附教学反思、板书)课件
六、说教学过程 （共2课时）
第一课时 板块一、激趣导入。 太空是个充满魅力的神奇世界，是我们人类一直向往与探索的地方。 今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢？ （设计意图：老师的描述，增加了太空生活的神秘，激发了学生探究欲 望，提高学生学习兴趣。）
板块二、初步感知课文 1．先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。 2．采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正 确、流利。 3．点名练读2至5自然段，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？ （睡觉、喝水、走路、洗澡）
2）师：注意，现在我们是在地球上，站起来，走两步，使劲蹦一蹦，还 可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你们这么跳早就不知飞到哪儿 去了。所以，为了能平稳地走路，看，（出示插图，为了能平稳地走路， 宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。）科学家想 出了什么好办法？（板书：穿带钩的鞋）
3）有意思吗？谁能把你感受到的有趣用朗读表达出来吗？ （指名读第四自然段） 过渡：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水，下面啊，咱们该说什 么了呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！
教学难点
有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
五、说教法
学生是学习语文的主人，根据学生身心发展和语文学习的特点，关注 学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分 激发学生的主动意识和进取精神。
在教学过程中，我确立了以学定教的思想，采用集中识字的方法，启 发学生思考。通过观察、谈话，平等地与学生交流，创设丰富多彩的教 学情境，激发学习兴趣，这样更好地突出学生的主体地位。教学中突出 在玩中学乐中学，以自主探究的学习方式为主，同时注重教给孩子学习 方法，激发学生主动学习的愿望。
18太空生活趣事多 课件(共18张PPT)
公共管理 生产服务 共产党员
课后作业 回家把太空有趣的事和我爱的人分享。并用画笔 画出我心中的太空。 用“总--分--总”的写作方法写一段话。
搜集三句关于科学的名人构
总 写
太空生活很有趣
太生 空活 趣事多
分 写
睡觉： 站、绑
喝水：带吸管的饮水带 神奇太空
走路： 鞋底带钩
奥妙宇宙
总 洗澡：用特殊的淋浴器
写
太空生活真有趣
回味无穷
你觉得哪件 事最有趣？
读一读，记一记、写一写
宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 员 队员 少先队员
共 公共 产 生产 党 党员
即使...也... 即使你考了第一名，也不能骄傲。
造句
默读第三和四自然段，完成练习。
在宇宙飞船中，走路要穿什么样的鞋子？
为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带 钩的鞋子，好牢牢地钩住带网状的地板。
最后一个自然段与第 一自然段照应，文章结构完 整。
造成太空生活如此有趣的原因是什么？
在宇宙飞船里，会出现失重现象。
概括说在太空生活 是有趣的。
默读第二自然段，回答问题。
航天员在太空中如何才能睡个安稳觉？
要想睡上一个安稳觉，航天员必 须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个 身，就会飘到别处去了。
齐读第三自然段。找出问题答案
在太空中，航天员想要到喝水，是怎么做做到的？ 航天员想要喝到水，得使用 一种带吸管的饮水带。
运用假设关系的句子目的在于说明太空中的失重状态。 “即使......也......” 表示假设关系的关联词。
部编版.小学二年级下册
18 太空生活趣事多
太空趣事 一二件
我 读 你 听
边
听
部编版二年级下册课文18《太空生活趣事多》图文讲解
二、会写字及组词 宇yǔ（宇宙）（宇航员）（眉宇） 宙zhòu（宇宙飞船） 杯bēi（杯子）（水杯）（奖杯） 失shī（失去）（消失）（失手） 板bǎn（地板）（木板）（黑板） 容róng（容易）（容许）（宽容） 易yì（容易）（交易）（轻易） 浴yù（浴室）（浴巾）（浴池） 室shì（教室）（室外）（图书室） 三、易错字 容：第四、五笔分别是撇、点。 四、多音字 喷pēn（喷水）pèn（喷香） 得dé（得到）de（觉得）děi（不得劲儿） 五、近义词 舒服—舒适必须—务必 容易—简单普通—平常 六、反义词 舒服—难受 必须—不必 失去—得到 容易—困难 七、教材分析 《太空生活趣事多》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的 原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝 水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以 充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的 训练音，写词语。
yǔ zhòu róng yì shī zhòng bēi zi
dì bǎn yù shì shī qù tài kōng
2．选词填空。
因为
如果
即使
也
(1)喝水的时候，(
)用普通的杯子，(
)把杯子倒过来，水(
)不会往下流。(
)
水失去了重量。
就
否则
【答案】
1. 宇宙、容易、失重、杯子、地板、浴室、失去、太空
2. 如果
即使
也 因为
还
否则 就
3. 我一回家就写作业。
小明今天没来上学，是不是病了？
太空生活趣事多(课件)部编版语文二年级下册
拓展延伸
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等， 如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护 膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑， 可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。
精读课文
宇航员在太空中睡觉，必须把自己绑在睡袋里。 宇航员在太空中活动，必须__依__靠__手__臂________。 宇航员在太空中喝水，必须__用__吸__管__喝__水______。 宇航员在太空中洗澡，必须__使__用__特__殊__淋__浴__器__。
因为失重
总写:
结构梳理
太空生活很有趣
主题归纳
本文介绍了航天员在太空中睡觉、喝水、走路和洗澡的 趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们邀游 太空、探索宇宙的兴趣。
再见
总结升华
同学们，你们还知道太空生活中的哪些趣事呢？课下多搜 集一些资料，讲给是 “神舟”号系列飞船之一， 是中国首次发射的载人航天 飞行器，于2003年10月15日 将航天员杨利伟送入太空。 这次的成功发射标志着中国 成为继前苏联和美国之后， 第三个有能力独自将人送上 太空的国家。
第六单元 第18课
太空生活趣事多
初读指导
课文写了几 件太空生活的趣 事？
睡觉
活动
喝水
洗澡
精读课文
你从什么地方发现太空生活特别有趣？
精读课文
读一读
在太空中，睡觉、喝水、洗澡同样 有趣，请同学们读一读相关的段落，画 出你认为最有趣的句子多读几遍。
精读课文
上述情况发生的原因是什么？ 失重
18《太空生活趣事多》-部编版语文二年级下册
18太空生活趣事多教学目标1.认识“航、宇”等14个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
教学重点能用自己的话说说太空生活有哪些有趣的事情。
教学难点着重引导学生从课文中提取相关信息，了解课文的内容，为中高年级形成对文本内容的整体感知、概括能力打下基础。
教学策略识字写字1.识字。
在教要求会认的字时，要读准字音，“航、舱、桶”是后鼻音，“稳、饮”是前鼻音，“宙”是翘舌音，“舱”是平舌音。
在识记时，鼓励运用一字多法，如：用扩词法识记“航”，“航天、航行、航线”，也可在生活情境中理解记忆“航”，“航—航空—航空公司”。
运用偏旁归类法识记，如“宇、宙”“杯、桶”“航、舱”等。
还可用熟字比较、编口诀等方法来识记，如“密”可与“蜜”比较，编成口诀：“山上树木密，蜜蜂是益虫”。
2.写字。
在教要求会写的字时，可按字的结构分类，如“洗、澡、浴、杯、桶”都是左右结构，左窄右宽；“容、易”都是上下结构，上窄下宽。
阅读理解本文是一篇科学小品文，教学时可以先在朗读的基础上，初步把握课文的主要内容，运用“提取主要信息”等方法，了解一些太空生活的“趣事”；然后找出比较难懂的句子，再用结合图片和生活实际等多种方法加以理解，体会其中蕴含的科学知识。
积累运用本课要求掌握的词语有12个，建议在抄写的基础上，选择一些常用的词语进行写话练习，比如“太空、生活、浴桶”等。
课文中关于太空的名词较多，而且运用了许多关联词语，可指导学生在理解的基础上进行积累，最后迁移运用。
教学准备教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。
学生准备：1.预习课文。
2.搜集有关太空生活的资料。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.认识“航、宇”等14个生字，会写“杯、失、洗、澡”4个字，会写“杯子、洗澡、容易、浴桶、太空、生活”6个词语。
二年级语文下册课文(五)18《太空生活趣事多》说课稿(部编版)含2个课时
二年级语文下册课文（五）《太空生活趣事多》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。
本课教学重点在于引导学生从课文中提取相关信息，用自己的话介绍太空生活中的趣事。
关注课题：“趣事”一词激起了学生的兴趣，也点明了文章的主题。
关注课文：全文共6个自然段，首段以设问句总起，点明太空生活很有趣，引起学生的兴趣。
第二至五自然段，分别从“睡觉、喝水，走路、洗澡”4个方面介绍了太空生活的趣事。
最后一段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。
关注生字：本课需要书写的生字五个上下结构，三个左右结构，一个独体字，要让学生整体观察，区别归类，发现每一类字的结构特点、部件占位。
其中，“容”要强调穴宝盖的最后一笔是点不是捺，“浴”要强调左部“氵”要形成一个弧形。
关注词语：太空、生活、活动、主要、方便、杯子、喝水、使用、洗澡、容易、浴桶。
借助图片读词语“太空、宇宙飞船”，其它词语随文认读，并让学生抄写巩固。
二、说教学目标1.认识“航、宇、宙、稳”等14个生字。
2.会写“杯、洗、浴”等8个字及扩展的“水杯、清洗、”等词语。
3.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
4.通过描写在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡四个方面，感受太空生活的乐趣，培养学生对科学的热爱。
三、说教学重难点教学重点：1.识字、写字 2.了解太空中睡觉、喝水、走路、洗澡四个方面的不同。
教学难点：培养学生要热爱科学，激发对科学探知的兴趣。
四、说学情神秘的太空，充满了诱惑。
本文用浅显生动的语言介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。
在教学中，利用学生的好奇心，联系神州十三号载人飞船的成功返回，激发学生学习的兴趣。
五、说教法学法1.对学生进行爱科学、学科学的教育。
2.激发学生探索、了解太空的兴趣。
六、说教学过程（一）、飞天揽月，激发情趣1.谈话了解学生的太空知识储备，介绍古人飞天梦：“嫦娥奔月”“万户飞天”。
部编版语文二年级下册太空生活趣事多创新教案(优选3篇)
部编版语文二年级下册太空生活趣事多创新教案（优选3篇）【部编版语文二年级下册太空生活趣事多创新教案第1篇】一、教材分析本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。
课文结构严谨工整。
全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生阅读兴趣。
第二至五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”4个方面介绍了在太空中生活的趣事。
第四自然段中“在宇宙飞船里……水处于失重状态”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。
第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。
课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。
尤其是第三、五自然段，第一句话简洁概括了段落主要内容。
本文语言富有趣味。
开头的设问句和结尾的反问句首尾呼应，增强表达的趣味。
文中还大量运用关联词，比如，“即使把杯子倒过来，水也不会往下流”中“即使”一词通过假设，突出水在太空中的失重现象。
“要想……必须……”“要想……得……”等关联词，强调了在太空生活，因为失重而要采取特殊的措施。
二、教学目标1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
三、重点难点正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。
四、教学过程第一课时板块一初读课文，走进“趣事”1.激趣，引入趣事。
（多媒体课件出示天空4张）（1）这是什么地方？预设：生：太空、宇宙……（2）今天有位客人到我们这里做客，看看他是谁？让我们和宇航员叔叔一起到太空旅行好吗？（多媒体课件出示杨利伟叔叔身着宇航服凯旋的照片）2.学生齐读课题。
3.了解设问，感触趣事。
（1）学生齐读第1自然段。
（2）引导了解设问句。
提示：设问自问自答，暗设悬念，引出话题。
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喝水的时候，如果用普通的 杯子，即使把杯子倒过来，水也 不会往下流。因为在宇宙飞船里， 水失去了重量。宇航员要想喝到 水，得使用一种带吸管的饮水袋。
得：dé 得到 得分 得意 de 来得早 不见得 děi 总得 非得 得亏
在宇宙飞船里走路更有趣。
人稍一用力碰到舱体就会飘到半 空中，咳嗽一声就有可能后退好 几步。为了能平稳地走路，宇航 员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢 地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里,站着睡觉 和躺着睡觉一样舒服。不过，要想
睡上一个安稳觉，宇航员必须把自 己绑在睡袋里。不然，翻一个身， 就会飘到别处去了。
在宇宙飞船里,站着睡觉 和躺着睡觉一样舒服。不过，要想 睡上一个安稳觉，宇航员必须把自 己绑在睡袋里。不然，翻一个身，
就会飘到别处去了。
失重
宇宙
宇：无限空间 宙：无限时间 宇宙：指整个世界，包括地球和地球 以外的太空。
识字与写字
留心周围事物， 写自己所想，写 自己所见
写话
有表达的自信心， 能完整的复述一 件事
口语交际
对周围事
物有好奇
心，并能
第
通过各种
一
综合性学习 形式表达
阶 段
自己的观 察所得
目
标
认识400个字, 会写300个字, 有主动识字的 愿望,书写工整 规范
继续复习巩固 汉语拼音,借助 拼音识字正音.
继续使用音序和 部首查字法查字 典,培养独立识 字能力
在宇宙飞船里走路更有趣。
人稍一用力碰到舱体就会飘到半 空中，咳嗽一声就有可能后退好 几步。为了能平稳地走路，宇航 员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢 地钩住带网格的地板。
为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的 鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
板 带有木字旁的字 松、柏、柳、杨、 栖、林、植、树、
木板 门板 床板 板凳
喜欢阅读,对阅 读产生兴趣,积 累名言警句,学 会与人交流,并 乐于交流
对写话产生兴
本
趣,学会运用积 累的词句,学会
册
使用基本的标
教
点符号
学
目
标
在低年段最后一个学期帮孩子 们夯实识字基础，增强阅读兴趣， 逐步培养良好的阅读习惯，提高口 语表达水平，为三年级起步作文做 好起航的准备。
一、教材的基本结构
密 密封 密封罐头 题 习题 数学习题 室 教室 音乐教师 桶 浴桶 密封浴桶
你们还知道太空生活
中的哪些趣事呢？课下多 搜集一些资料，讲给同学 们听。
教材分析与解读
2018人教版部编本二年级下册
部编教材解读
主要内容
.教材的基本结构 .教材的主要特点 .教学中需要注意的问题
阅读
养成主动识 字的习惯
水杯 稍微 木板 固定 容易
航天员 安稳觉 饮水袋 淋浴室 一件
你知道航天员在太空中怎样生 活吗？说起来还挺有趣呢！
航天 航行 航空
太空生活都有哪些趣事呢？ 请在文中用“ ”画出来。
在宇宙飞船里,站着睡 觉和躺着睡觉一样舒服。不过，
要想睡上一个安稳觉，宇航员必 须把自己绑在睡袋里。不然，翻 一个身，就会飘到别处去了。
教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化， 体 现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法 ，培养 识字能力。 教科书安排了 7 个单元的课文， 共选编 25 篇课文进行学习。
第一单元
围绕着“春天来了”为主题，春天来了， 我们来到了野外。沐 浴着灿烂的阳光，迎着暖暖的春风， 踏着青青的小草，听着哗 哗的河水的流淌声，我们感到了 春天的勃勃生机。春天是美丽 的，让我们一起到野外《找 春天》；《咏柳》让我们欣赏到柳 树的美；在《村居》中， 我们感受到春天带给孩子们的快乐； 来到《开满鲜花的小 路》，我们领略到花开的美丽；《邓小平 爷爷植树》能让 我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大 好河山的热 情。
因为失重：
宇航员在太空中睡觉，必须把自己绑在睡袋里。 宇航员在太空中喝水，必须 用带吸管的饮水袋。 宇航员在太空中走路，必须 穿鞋底带钩的鞋子。 宇航员在太空中洗澡，必须 用密封浴桶，还要。
把双脚固定起来
你知道航天员在太空中怎 样生活吗？说起来还挺有趣呢！
你看，在太空中生活，是 不是很有趣？
宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 员 队员 少先队员
喝水的时候，如果用普通的
杯子，即使把杯子倒过来，水也 不会往下流。因为在宇宙飞船里， 水失去了重量。宇航员要想喝到 水，得使用一种带吸管的饮水袋。
喝水的时候，如果用普通的
杯子，即使把杯子倒过来，水也 不会往下流。因为在宇宙飞船里， 水失去了重量。宇航员要想喝到 水，得使用一种带吸管的饮水袋。
杯 注意笔画穿插
容室
宀：多与房屋一类的建筑有关，比如： 家、宅、安
你能说出其他部首是宀的字吗？
宇宙 容室
容浴
浴：指人站在器皿里 从上面浇水，从而产 生淋浴的意思。
在宇宙飞船里,站着睡觉 和躺着睡觉一样舒服。不过，要想
睡上一个安稳觉，宇航员必须把自 己绑在睡袋里情有趣呢？ 请你读一读感兴趣的段落，画 出你认为有趣的句子，跟你的 同桌交流一下。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件 容易的事，从喷头喷出的水总是飘 浮在空中。为了解决这个难题，科 学家把淋浴室做成一个密封浴桶， 或是一个密封浴罩，在淋浴室下边 安装吸管，它可以把喷头喷出来的 水朝一个方向吸。另外，航天员还 需要把双脚固定起来，否则水一冲， 就得翻跟头。
易 三撇平行 长短不一 容易 简易 平易近人
洗澡
淋浴室 密封浴罩
安装吸管
双脚固定
密封浴桶
在宇宙飞船里洗澡可不是一件 容易的事，从喷头喷出的水总是飘 浮在空中。为了解决这个难题，科 学家把淋浴室做成一个密封浴桶， 或是一个密封浴罩，在淋浴室下边 安装吸管，它可以把喷头喷出来的 水朝一个方向吸。另外，航天员还 需要把双脚固定起来，否则水一冲， 就得翻跟头。
在宇宙飞船里洗澡可不是件
容易事，从喷头喷出的水总是飘 浮在空中。为了解决这个难题， 科学家设计了一种特殊的淋浴器， 它可以把喷出来的水朝一个方向 吸。
太空生活中有趣的事情有： 、、、。
太空生活中 、 、 、 都很有趣。
你看，在太空中生活，是 不是很有趣？
在温暖的被窝里 睡觉，真舒服呀！
航天员是怎么睡觉的呢？
美 丽 的 太 空
宇宙飞船 航天员
“神舟”系列飞船 在 太 空 看 到 的 地 球
神舟五号 杨利伟
神舟十一号 景海鹏、陈冬
神舟十一号发射升空
宇 航 员 在 飞 船 里 看 地 球
自读课文： 1.读准字音，读通句子。 2.这课的生字较多，找 到文中带拼音的词语， 每个读两遍。
宇宙 失去 舱体 密封 难题