人教历史与社会八上《1.3西方文明的摇篮》课件_4
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人教版历史与社会八年级上册：1.3 《西方古典文明》PPT课件(共40页)
美国白宫 比利时议会大厦
今日的西方文化 之根
———— 古希腊和古罗马文明
思辨 自由
科学
法治 平等
实行共和制，设有人民大会和元老院。 其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。
3.斯巴达克起义： 公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。 结果和影响：虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。
罗马人的步兵和旗手
这些图片反映了罗马人的 什么民族特性？
龟甲阵
龟甲阵
罗马军团
古罗马的军队采用军团编制，每 个军团分为三类：枪兵（年轻人）、主 力兵（壮年人） 、后备兵（老兵）。 战斗时，枪兵在前投掷武器，然后用白 刃相接：主力兵居中，富有经验的后备 兵殿后：老兵只在形势紧迫时上阵。这 就是著名的罗马军团三列阵法。军团多 数为重装步兵，少数为轻装步兵，再配 骑兵。战斗时中，轻装步兵位于两翼， 重装步兵在中间，骑兵负责掩护两翼， 各兵种和前线、后备部队密切配合，势 不可挡。有集团军作战的优势。
名称： 地位： 影响：
《十二表法》
罗马颁布的第一部成文法典
它是罗马法和欧洲法学的渊源。 罗马法又是近代西方各国法律 体系的基础。
三、流芳百世的建筑艺术
公公共共建建筑 筑
罗马竞技场
宗教建筑
罗马万神殿
雅典卫城帕特农神庙
比较左右图片，看看
今天的建筑与古希腊、古 罗马建筑有什么相似之处？
罗马万神殿
顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、 巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇， 扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人 类历史由分散走向整体的进程。
2.罗马帝国的兴衰
凯旋门
古罗马竞技 场
八年级历史与社会上册 第一单元 第三课 第一框 西方文明的摇篮课件 人教版
BC 5世纪 (shìjì)
第五页，共19页。
BC
4世纪
二、讲述古希腊发展(fāzhǎn)史 发展(fāzhǎn)的自然
条2件为：什么雅典会确立民主制度而不
是专制制度？
希腊多山、多港湾、 岛屿(dǎoyǔ)阻隔，造 就了希腊城邦小国寡 民的特点，很难建立 一个统一的中央集权 国家。同时又由于少 平原、少耕地，所以 不适合农业生产，却
第十一页，共19页。
雅典(yǎ diǎn) 民主制
“公民大会(dàhuì)”是国家最高的权力机构， 投票表决决定国家大事
“五百(wǔ bǎi)人议事会”是处理日常事务
“陪审法庭”是最高司法机构
陪审员和各级官员都是抽签或选举产生
如何鼓励和保证公民参政？
发放工资、津贴
奴隶
第十二页，共19页。
建立
(jiànlì) 在奴隶 制基础 上
雅典卫城(yǎ diǎn wèi chénɡ)
第八页，共19页。
雅典(yǎ n)的帕特农神庙
帕特农神庙是古希腊最著名的建筑，建于古希腊城 邦繁荣时期，位于(wèiyú)雅典卫城的中心，是雅典人供 奉雅典保护神雅典娜的神庙。
第九页，共19页。
智慧(zhìhuì)与战 争之神
第十页，共19页。
三、了解(liǎojiě)雅典及其 民主制度
2、雅典民主制度
（1）公元前6世纪，克里斯提尼改革，确 立了雅典(yǎ diǎn)民主制度。
（铲除旧贵族特权、扩大公民权利，实行陶
片放逐法）
（2）公元前5世纪后半期，
当政时期，
雅典(yǎ diǎn)达到全盛，被称为古代希腊的
黄金时代。
（政治民主、经济繁荣、文化昌盛）
文明
人教版初二八年级社会西方文明的摇篮PPT课件
城邦＝中心城市 ＋周边乡村；面积 不•什大么，是人城口邦不？多。
•其特征是什么？
•环 系希 孤 上城境 ？腊 立 ，邦海存人的有的洋在分山助出和怎割谷于现山样在和城与峦的彼海邦自把联此岛国然 家的建立。 8
说说城邦内部具有怎样的特点？
①市场
②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙
②
③
⑦
④
①
⑥运动场 ⑦剧场
（三）城邦衰微
雅典、斯巴达进行了长期的争霸战争，使 辉煌一时的希腊城邦制度迅速衰微…… 20
开始 黄金时代
终结
古希腊的城邦时代
公元前8世纪～前6世纪 公元前5世纪后半期
公元前4世纪
21
三、文明后续
欧洲
古希腊
非洲
古 埃 及
亚洲
1．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？22
2．亚历山大帝国对这些古代文明产生 了什么影响？
1
角色扮演
• 主要角色：儒家、道家、墨家、法家代表
• 剧情：台湾知名企业强冠食品今年3月起在超 过52000桶食用油产品中掺入地沟油，并销售给 味全、85度C等下游企业，目前已波及到香港和 澳门。
• 如果你是儒家、道家、墨家、法家代表，你对 这些企业商家的行为作出怎样的评价？
•
2
第三课 西方古典文明
亚历山大帝国的统治使希腊文明与 古埃及、巴比伦和印度的文明得以接触 、交流与融汇，扩大了各民族人民已知 世界的范围，加快了人类历史由分散走 向整体的进程。
23
西方文明的摇篮前8世纪前6世纪古希腊
前4世纪
城邦时代
雅典
相对民主 公民大会
斯巴达
崇尚武力 贵族统治
亚历山大帝国
希腊
人教版八年级上册历史与社会 《西方文明的摇篮》多元发展的早期文明PPT教学课件
地理课件：
历史课件：
2020/11/08
古希腊人居 住在彼此孤立的 山谷里和海岛上； 航海、贸易、渔 业发达；他们敢 于冒险，追求自 由，在贸易中学 会了公平公正的 思想。
6
探索开端
2020/1爱1/08琴海——文明的摇篮
克里特 文明与迈锡 尼文明合称 爱琴文明， 历时约800 年，是古代 希腊文明的 开端。
米诺斯王宫复原7 图
1、什么是城邦？
城邦文明
城邦是以城市为中心的国家，包括周边
的一些村落，面积不大，人口不多。
2、城邦的出现与自然环境存在怎样的联系？
2020/11/08
海洋和重叠 的山峦，把希腊 人分割在彼此孤 立的山谷里和海 岛上，有助于城 邦国家的建立。
8
3、说说城邦内部具有怎样的特点？ 小国寡民
2020/11/08
5
这样的地理环境给古希腊人居住、生产， 甚至是思想上带来什么影响呢？
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
这种表决方式叫什么？你对这种表决方式怎么看？ 陶片放逐法。
（1）可以约束当政者，是维护雅典民主的有力措施。
（2）有一定弊端，很难做到绝对的公正公平。
2020/11/08
15
第ห้องสมุดไป่ตู้幕
在公民大会上，帕帕迪聆听了伯利克里发 表的演说 ：“我们的制度之所以被称为民主政 治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不 是在少数人手中。”帕帕迪觉得自己生活在雅 典很幸福。
人教版西方文明的摇篮 课件
大了公民权利，确立了雅典民主制度。 BC5世纪后半期，伯利克里当政时期，民主制度达到全盛，
政“治 黄民 金主 时， 代经 ”济 。繁荣，文化昌盛，被称陶为片古放希逐腊法的
3、雅典民主制度的表现（为什么说雅典的制度是民主的）？
雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，通过公民 大会，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。
材料二：城邦的另一特点是其外部特征，一是“小国寡民”，多数城邦 都是弹丸小邦，最大的城邦斯巴达其面积也仅8400平方公里，人口总计约40 万。其次，城邦多以一个城市为中心，这些城市多设在高地，位于交通和商 贸要道上。但是并非所有的城邦都有这样的城市中心，如斯巴达就是一个没 有城市的城邦。每个城邦都有大片的农村地区，这是城的主要经济基础，农 村与城市的关系不是对立的，而是共生的。
•
8.正是在大米的哺育下，中国南方地 区出现 了加速 度的文 明发展 轨迹。 河姆渡 文化之 后，杭 嘉湖地 区兴盛 起来的 良渚文 化，在 东亚大 陆率先 迈上了 文明社 会的台 阶，成 熟发达 的稻作 农业是 其依赖 的社会 经济基 础。
•
9.考查对文章内容信息的筛选有效信 息的能 力。这 类试题 ，首先 要明确 信息筛 选的方 向，即 挑选的 范围和 标准， 其次要 对原文 语句进 行加工 ，用凝 练的语 言来作 答。
2、从图片中还能获得哪些信息？（位置、地形、图 例…）
多山地形、海岸线崎岖、岛屿星罗棋布。 城邦林立。 3、这两者之间有什么样的关系呢？
城邦
试描述城邦的设施结构。
材料一：在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯之口说出了 这样一句话：“男人就是城邦。”从这句话我们读出两层意思，其一，城邦 是全体公民的联合体，公民有一定的权利和责任，在政治上是一个牢固的集 体。在这里，城邦这一概念所强调的是她作为公民精神上的联合体的一面， 而不是城墙、军队等物质的因素。其二……
政“治 黄民 金主 时， 代经 ”济 。繁荣，文化昌盛，被称陶为片古放希逐腊法的
3、雅典民主制度的表现（为什么说雅典的制度是民主的）？
雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，通过公民 大会，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。
材料二：城邦的另一特点是其外部特征，一是“小国寡民”，多数城邦 都是弹丸小邦，最大的城邦斯巴达其面积也仅8400平方公里，人口总计约40 万。其次，城邦多以一个城市为中心，这些城市多设在高地，位于交通和商 贸要道上。但是并非所有的城邦都有这样的城市中心，如斯巴达就是一个没 有城市的城邦。每个城邦都有大片的农村地区，这是城的主要经济基础，农 村与城市的关系不是对立的，而是共生的。
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8.正是在大米的哺育下，中国南方地 区出现 了加速 度的文 明发展 轨迹。 河姆渡 文化之 后，杭 嘉湖地 区兴盛 起来的 良渚文 化，在 东亚大 陆率先 迈上了 文明社 会的台 阶，成 熟发达 的稻作 农业是 其依赖 的社会 经济基 础。
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9.考查对文章内容信息的筛选有效信 息的能 力。这 类试题 ，首先 要明确 信息筛 选的方 向，即 挑选的 范围和 标准， 其次要 对原文 语句进 行加工 ，用凝 练的语 言来作 答。
2、从图片中还能获得哪些信息？（位置、地形、图 例…）
多山地形、海岸线崎岖、岛屿星罗棋布。 城邦林立。 3、这两者之间有什么样的关系呢？
城邦
试描述城邦的设施结构。
材料一：在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯之口说出了 这样一句话：“男人就是城邦。”从这句话我们读出两层意思，其一，城邦 是全体公民的联合体，公民有一定的权利和责任，在政治上是一个牢固的集 体。在这里，城邦这一概念所强调的是她作为公民精神上的联合体的一面， 而不是城墙、军队等物质的因素。其二……
人教版历史与社会八年级上册1.3.1《西方文明的摇篮》课件(共35张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
地理环境对希腊文明产生了哪些影响？ 形成众多小国寡民城邦； 海外商品贸易发达； 海外殖民扩张频繁。
①市场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦剧场
图识希腊之城邦
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
城邦内部想象图 小国寡民
古罗马 古希腊
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 11:05:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
地理环境对希腊文明产生了哪些影响？ 形成众多小国寡民城邦； 海外商品贸易发达； 海外殖民扩张频繁。
①市场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦剧场
图识希腊之城邦
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
城邦内部想象图 小国寡民
古罗马 古希腊
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 11:05:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
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10%
你是否认同他的说法？
请说明理由。
雅典民主政治是立在奴隶 90% 制基础上少数人的民主
公民
其他居民 （奴隶、妇 女、外邦人）
商人不把货船停泊在拉哥尼亚的港口；金银匠、刻工、珠宝匠，也不会 插足在没有钱的国土。
—《来库古斯传》
像驴子似的背着无可忍受的负担。他们受着暴力的压迫：从勤苦耕作中得 来的果实，一半要送进主人的仓屋。
古希腊
前8世纪 前6世纪
前4世纪 东西方文明
城邦时代
亚历山大帝国
雅典
政治制度 相对民主
斯巴达
贵族统治 崇尚武力
希 腊 交流、融汇 文 化西方 文明观察图1-24 ，想一想古代希腊有怎样的地理环境?
生产：航海、贸 易、渔业发达。
生活：古希腊人居 住在彼此孤立的 山谷里和海岛上； 形成的是众多的蕞 尔小国。
这样环境特点会给古希腊人生产、生活带来 了哪些影响？
小国寡民
雅典城邦里有哪些建筑呢？ 你能想象雅典人们的生活吗？
①市场
②神庙 ②
③卫城
③
⑦
—特尔太厄斯
军队出征时，母亲送给儿子的临别赠言是：“带着你的盾牌回来，或者 死在上面！”
政治上实行贵族统治
军事制、崇尚武力
有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！
亚历山大帝国
欧洲
古希腊
非洲
古 埃 及
亚洲
1．亚历山大帝国的疆域跨越了哪几个大洲？ 2．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
课堂小结——西方文明的摇篮
西方文明的摇篮
把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者， 塑造出钢铁般的躯干。
溪谷、山岳、海洋与你相映生辉， 犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。
你是否认同他的说法？
请说明理由。
雅典民主政治是立在奴隶 90% 制基础上少数人的民主
公民
其他居民 （奴隶、妇 女、外邦人）
商人不把货船停泊在拉哥尼亚的港口；金银匠、刻工、珠宝匠，也不会 插足在没有钱的国土。
—《来库古斯传》
像驴子似的背着无可忍受的负担。他们受着暴力的压迫：从勤苦耕作中得 来的果实，一半要送进主人的仓屋。
古希腊
前8世纪 前6世纪
前4世纪 东西方文明
城邦时代
亚历山大帝国
雅典
政治制度 相对民主
斯巴达
贵族统治 崇尚武力
希 腊 交流、融汇 文 化西方 文明观察图1-24 ，想一想古代希腊有怎样的地理环境?
生产：航海、贸 易、渔业发达。
生活：古希腊人居 住在彼此孤立的 山谷里和海岛上； 形成的是众多的蕞 尔小国。
这样环境特点会给古希腊人生产、生活带来 了哪些影响？
小国寡民
雅典城邦里有哪些建筑呢？ 你能想象雅典人们的生活吗？
①市场
②神庙 ②
③卫城
③
⑦
—特尔太厄斯
军队出征时，母亲送给儿子的临别赠言是：“带着你的盾牌回来，或者 死在上面！”
政治上实行贵族统治
军事制、崇尚武力
有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！
亚历山大帝国
欧洲
古希腊
非洲
古 埃 及
亚洲
1．亚历山大帝国的疆域跨越了哪几个大洲？ 2．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
课堂小结——西方文明的摇篮
西方文明的摇篮
把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者， 塑造出钢铁般的躯干。
溪谷、山岳、海洋与你相映生辉， 犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。
西方文明的摇篮 课件-2
决定国家内 帕卡迪的妻子为什么不和帕卡迪一起去参加公民大会呢？ 政、外交的 需要更完整的资源请到 新世纪教 一切大事。 育网 - 为什么明知参加公民大会会严重影响干农活，帕卡迪还是很愿意去？
雅典民主政治
今天公民大会的议题主要是投票选出民主的 妨碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下 名字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只 好请旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚。 不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵族， 很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说： “他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就 居功自傲，现在对国家漠不关心，只注重个人的利 益，现在居然还贪污公款。”......
雅典书签
知识归纳
五百人议事会 是公民大会的 常设机关，在 休会期，负责 处理城邦的日 常事务。其人 员在公民中抽 签产生。
需要更完整的资源请到 新世纪教 为什么在休会期间，大家可以通过五百人议事会反映问题？ 育网 -
雅典民主政治
雅典书签 公民大会结束后，帕卡迪有资格参与法庭陪审员的抽 知识归纳 签。倒霉的帕卡迪在参加无数次抽签后，终于如愿地抽中了黄 豆而不再是黑豆，他幸运的成为了陪审法庭的一员，这在他的 陪审法庭是雅 人生中还是第一次，这让他欣喜若狂。 典的最高司法 这次他审判的对象是一名公职人员，罪名是玩忽职守， 机构，负责审 在经过辩论后，表决以多数票（360票）对少数票（140票）通 理各种重大案 过了对该公职人员的死刑判决，随后，立即执行了刑罚。 件，陪审员由
雅典执政官：克里斯提尼
雅典执政官：伯利克里
确立了雅典民主制度 ——黄金时代 需要更完整的资源请到 民主全盛 新世纪教
育网 -
雅典民主政治
我是卡迪娅，是 帕卡迪的妻子
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公元前4世纪
欧洲
古希腊
非洲
亚洲
古埃及
1．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
2．亚历山大帝国对这些古代文明产生了 什么影响？
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、 巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇， 扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人 类历史由分散走向整体的进程。
小组讨论： 在我们今天社会生活中，有哪些古希腊文明的 遗存在延续？（可从政治、精神、文化等方面考虑）
雅典娜女神
ห้องสมุดไป่ตู้
雅典城邦里有哪些建筑呢？ 假如你是雅典人，你如何度过你的一天？
①市场
②神庙 ②
③卫城
③
⑦
④私人住宅
④
①
⑤城墙
⑥运动场 ⑦剧场
⑥ ⑤
雅典民主：课本P19
1、民主政治经历 哪两个重要时期？ 2、在雅典，参与 国家管理的主要是 什么人？ 3、雅典公民享有 哪些权利？
雅典执政官：伯利克里 民主全盛——黄金时代
90%
的民主
该城邦与雅典城邦相比有什么不同？ 你能猜想这个城邦人们的生活特点吗？
①大军营训练场
军事制、崇尚武力
②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙
②
③ ⑦
④
①
⑥运动场 ⑦军事学习基地
⑥ ⑤
有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！
古代斯巴达勇士出征时，母亲送给儿子的临别赠 言：“带着你的盾牌回来，或者死在上面！”
也有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了 斯巴达精神！
政治上实行什么统治？
贵族统治
①大军营训练场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦军事学习基地
②
③ ⑦
④
①
⑥ ⑤
雅典、斯巴达进行了长期的争霸战争， 使辉煌一时的希腊城邦制度迅速衰微……
开始 黄金时代
终结
古希腊的城邦时代
公元前8世纪～前6世纪 公元前5世纪后半期
欧洲 非洲
亚洲
西方文明的摇篮
公元前8世纪 古希腊
这里的地形、环境有什么特点？
曲折的海 岸线、重叠的 山峦、狭长的 山谷、星罗棋 布的海岛、众 多的天然良港。
这样的地理环境给古希腊人居住、 生产，甚至是思想上带来什么影响呢？
古希腊人居 住在彼此孤立的 山谷里和海岛上； 航海、贸易、渔 业发达；他们敢 于冒险，追求自 由，在贸易中学 会了公平公正的 思想。
➢政治文明：民主制（竞选班委）
➢精神文明：（希腊字母、古希腊文中民主、 政治、经济、哲学、历史等词发展为英文； 雄辩家、哲学家）
➢物质文明：（建筑：剧场、竞技场）
英国诗人雪莱的话很有代表性： “我们都是希腊人。我们的法律，我们 的文学，我们的宗教，我们的艺术，都 根源于希腊。”
板书设计——西方文明的摇篮
克里斯提尼 确立民主政治
民 人人平等、少数服从多数
主
公民大会 陶片放逐法 工资和津贴
参政议政 防止权力过大 优惠权利
你如何评价雅典民主制？
建雅立典在民主具有两重性1：0%从积极方面看，它
奴基具受立隶础在有 更制上奴专 多隶制 权制统 利基治；础所从上不消，具极占备方人的面口优看（公其大点，奴民他隶居多，这、民妇数使一的公 制努民 度力享 建、 妇女和外国人并没有任何政女治、外权邦人利）。 少数人
前8世纪
古希腊 前6世纪
前4世纪
城邦时代
雅典
相对民主 公民大会
斯巴达
尚武 贵族统治
亚历山大帝国
希腊 文化 传播、交流
欧洲
古希腊
非洲
亚洲
古埃及
1．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
2．亚历山大帝国对这些古代文明产生了 什么影响？
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、 巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇， 扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人 类历史由分散走向整体的进程。
小组讨论： 在我们今天社会生活中，有哪些古希腊文明的 遗存在延续？（可从政治、精神、文化等方面考虑）
雅典娜女神
ห้องสมุดไป่ตู้
雅典城邦里有哪些建筑呢？ 假如你是雅典人，你如何度过你的一天？
①市场
②神庙 ②
③卫城
③
⑦
④私人住宅
④
①
⑤城墙
⑥运动场 ⑦剧场
⑥ ⑤
雅典民主：课本P19
1、民主政治经历 哪两个重要时期？ 2、在雅典，参与 国家管理的主要是 什么人？ 3、雅典公民享有 哪些权利？
雅典执政官：伯利克里 民主全盛——黄金时代
90%
的民主
该城邦与雅典城邦相比有什么不同？ 你能猜想这个城邦人们的生活特点吗？
①大军营训练场
军事制、崇尚武力
②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙
②
③ ⑦
④
①
⑥运动场 ⑦军事学习基地
⑥ ⑤
有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！
古代斯巴达勇士出征时，母亲送给儿子的临别赠 言：“带着你的盾牌回来，或者死在上面！”
也有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了 斯巴达精神！
政治上实行什么统治？
贵族统治
①大军营训练场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦军事学习基地
②
③ ⑦
④
①
⑥ ⑤
雅典、斯巴达进行了长期的争霸战争， 使辉煌一时的希腊城邦制度迅速衰微……
开始 黄金时代
终结
古希腊的城邦时代
公元前8世纪～前6世纪 公元前5世纪后半期
欧洲 非洲
亚洲
西方文明的摇篮
公元前8世纪 古希腊
这里的地形、环境有什么特点？
曲折的海 岸线、重叠的 山峦、狭长的 山谷、星罗棋 布的海岛、众 多的天然良港。
这样的地理环境给古希腊人居住、 生产，甚至是思想上带来什么影响呢？
古希腊人居 住在彼此孤立的 山谷里和海岛上； 航海、贸易、渔 业发达；他们敢 于冒险，追求自 由，在贸易中学 会了公平公正的 思想。
➢政治文明：民主制（竞选班委）
➢精神文明：（希腊字母、古希腊文中民主、 政治、经济、哲学、历史等词发展为英文； 雄辩家、哲学家）
➢物质文明：（建筑：剧场、竞技场）
英国诗人雪莱的话很有代表性： “我们都是希腊人。我们的法律，我们 的文学，我们的宗教，我们的艺术，都 根源于希腊。”
板书设计——西方文明的摇篮
克里斯提尼 确立民主政治
民 人人平等、少数服从多数
主
公民大会 陶片放逐法 工资和津贴
参政议政 防止权力过大 优惠权利
你如何评价雅典民主制？
建雅立典在民主具有两重性1：0%从积极方面看，它
奴基具受立隶础在有 更制上奴专 多隶制 权制统 利基治；础所从上不消，具极占备方人的面口优看（公其大点，奴民他隶居多，这、民妇数使一的公 制努民 度力享 建、 妇女和外国人并没有任何政女治、外权邦人利）。 少数人
前8世纪
古希腊 前6世纪
前4世纪
城邦时代
雅典
相对民主 公民大会
斯巴达
尚武 贵族统治
亚历山大帝国
希腊 文化 传播、交流