部编版4.《日月水火》PPT课件
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精选部编版一年级上册语文(统编版)-《日月水火》-PPT课件
田
禾
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一年级 语文
日月水火
日
月
水
火
山
石
田
禾
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一年级 语文
日月水火
日
月
水
火
山
石
田
禾
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一年级 语文
日月水火
日
月
水
火
山
石
田
禾
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日
象形字
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日
一年级 语文
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日
一年级 语文
月
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找朋友
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日
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月
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火
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火
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田
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田
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日 月水火
山 石田禾
一年级 语文
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日 月水火
山 石田禾
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日 月水火
山 石田禾
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日 月水火
山 石田禾
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日 月水火
山 石田禾
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日 月水火
山 石田禾
日月水火∣人教(部编版)优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
（妈）-（马）=（女） （妈）-（女）=（马）
（地）-（土）=（也） （地）-（也）=（土）
56
57
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人教部编版一年级上册语文4《日月水火》 课件
03 书写生字并回答问题
→
shān
山 → 造句： 今天天气好，我们 一起去爬山吧。
03 书写生字并回答问题
→
shí
石 → 造句： 水中有好多小石头。
03 书写生字并回答问题
同学们绘制的山峰有高有 低，颜色不一，同学们的 想象力非常丰富。
同学们绘制的石头有大有 小，有尖有圆，同学们的 想象力非常丰富。
04
哪位同学见到过农民伯伯在田里 插禾苗呢？
01 朗读课文
01 朗读课文
rì
yuè
shuǐ
huǒ
日月水火
shān
shí
tián
hé
山石田禾
朗读课文，学习课文和生字，一一解答上述问题。
02 认识生字
02 认识生字
日 日 日一
日：拼音rì；笔划4；部首日。 组词：日记、日落、日月、往日。
02 认识生字
→
shuǐ
水 → 造句： 水是生命源泉，要 珍惜水资源。
03 书写生字并回答问题
→
huǒ
火 → 回答问题
通过同学们的回答，了解 到水可以调节气候、水可 以做饭、洗衣服、烧开的 凉白开可以饮用... ...
通过同学们的回答，了解 到火可以取暖、做饭、照 明、驱赶野兽... ...
小学语文一年级上册 人教版部编版
-教育教学课件演示文稿-
识字第四课：《日月水火》
01 朗读课文 02 认识生字
03 书写生字 并回答问题
04 课堂小结
新课导入
01
同学们更喜欢早上的太阳还是晚 上的月亮？为什么呢？
02
水与火用处大！同学们可以举例 子说明水与火有哪些用处吗？
03
部编教材最新版《日月水火》PPT课件
43、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
明知答案而问，答案在问话之中，用疑问的语气表达与字面相反的意义，只为加强语气。
*
识字
水
火
*
读一读
水
口水 水车
雨水 水果
*
读一读
火光 火车
火
火山
大火
*
红日圆圆， 月牙弯弯， 河水清清， 火苗闪闪。
三、日积月累
设问：在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。
3.
表达时可以通过两种事物的对比,凸显其中一种事物的特点。
人心齐，泰山移。
十、积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马
功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、
鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：
灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘
飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚
造字法：
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
认一认
他我
天
你
地人
*
认一认
三
一上 四
下 二五
*
认一认
口
坐目 足
手 站耳
*
识字
4 日月水火
*
猜一猜
观察画面，猜一猜是什么？结合自己的感 受说一句或几句完整的话。
部编教材一年级上册语文《日月水火》完美课件ppt
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bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
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五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
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shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
shì jiào shī jié
九月十日 是 教 师 节。
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chái 火柴
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chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
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rì
日
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yuè
月
shuǐ
你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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看谁写得最漂亮！ 你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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Shuō zhè jié kè nǐ yǒu shén m获？
一年级上册语文课件《识字4—日月水火》部编版(五四制)(共29张PPT)
• 活动任务：探究怎样读准“日、月、水、火 、山、石、田、禾”这些字？
• 活动流程：
•
1、学生自读生字，并在课文中圈出
来
•
2、组内交流讨论，互相帮助识字
•
3、小组齐读，组内轮读
•
4、教师范读，生跟读
•
5、每个学生过关朗读
第十三页，共29页。
读读写写
rì
日
yuè
月
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
第十四页，论笔画顺序和书写要点。
第二十七页，共29页。
shuǐ 第二十四页，共29页。
展示分享：小组展示读生字。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
huǒ
第二十三页，共29页。
活动三：我会写
活动任务：探究你该怎样把“日、田、禾、火”写工整漂亮？
水 火 第二十一页，共29页。
人教版一年级语文上册
第一页，共29页。
• 活动一：读一读 活动任务：讨论“你能正确读出它们吗？”
• 活动流程： • 1.自主学习： • （1）学生抢读认识的字； • （2）老师带读； • （3）学生自主读生字； • 2.小组讨论：小组内齐读生字、开火车读生
字。 • 3.展示分享：小组展示读生字。
第二页，共29页。
小组讨论：小组讨论笔画顺序和书写要点。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？ 5、每个学生过关朗读 小组代表交流笔顺和书写要点。 多举一些汉字跟象形字和图片相近的例子，培养学生对认识汉字的学习兴趣。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 第二十五页，共29页。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？
第十八页，共29页。
部编版一年级上册语文《日月水火》PPT说课课件
2、口令规范的必要性。对于低年级的孩子，口令是课堂上学习的前提，尤其是在课堂 常规习惯还没有形成的前提下，口令对于孩子们的学习是一个很好的指导，能够帮助他们 清楚地知道什么时间该做什么事情。并且，口令必须指向明确、清楚，一个执行完之后， 再发布下一个，留给孩子们执行、准备的时间。
3、生字书写的规范性。识字单元刚刚接触汉字，受先入为主的影响，我们作为教师， 必须给孩子正确、规范的书写示范，让他们在第一次书写的时候就是正确的，这样才能为 日后的书写打下基础。比如本节课所讲的“日”和“田”，虽然只有加一笔之差，但是书写起 来在田字格里细小的区别却很大，要想把日字写得瘦瘦高高，把田字写得胖胖矮矮，关键 笔划在于第二笔的横折，一个是横短折长，另一个是横长折短，孩子们的观察若能细致如 此，那么又何愁写不好规范美观的汉字呢？
环节四、总结提升，学以致用 1、大家这节课表现真棒，能通过“看图识字”的方法认识这么多的字。现在就让我们用看图识 字的方法为我们解决难题吧。（课后猜一猜，连一连） （1）、出示图片，认识图标。 （2）、同学们先自己认一认。 （3）、集体交流，说出相似之处。 （4）、动手连一连，重点介绍尺子的运用。 2、出示“果、门、刀、爪”图与字，连一连。
选一选 填一填
月水 石 山
我家门前有一座大（ 山 ）。 小河里的（ 水 ）真清呀！ 今晚的（月 ）亮是圆的。 这块（ 石）头真大呀！
1 连一连。
田火禾日
（ ）光 （ ）木 （ ）地 （ ）山
2 写一写。
日田 禾 火 日田 禾火
我的说课完毕，谢谢各位老师！
4.日月水火
第1课时
学习目标
1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。 （重点） 2.体会象形字形义结合的特点。（难点）
3、生字书写的规范性。识字单元刚刚接触汉字，受先入为主的影响，我们作为教师， 必须给孩子正确、规范的书写示范，让他们在第一次书写的时候就是正确的，这样才能为 日后的书写打下基础。比如本节课所讲的“日”和“田”，虽然只有加一笔之差，但是书写起 来在田字格里细小的区别却很大，要想把日字写得瘦瘦高高，把田字写得胖胖矮矮，关键 笔划在于第二笔的横折，一个是横短折长，另一个是横长折短，孩子们的观察若能细致如 此，那么又何愁写不好规范美观的汉字呢？
环节四、总结提升，学以致用 1、大家这节课表现真棒，能通过“看图识字”的方法认识这么多的字。现在就让我们用看图识 字的方法为我们解决难题吧。（课后猜一猜，连一连） （1）、出示图片，认识图标。 （2）、同学们先自己认一认。 （3）、集体交流，说出相似之处。 （4）、动手连一连，重点介绍尺子的运用。 2、出示“果、门、刀、爪”图与字，连一连。
选一选 填一填
月水 石 山
我家门前有一座大（ 山 ）。 小河里的（ 水 ）真清呀！ 今晚的（月 ）亮是圆的。 这块（ 石）头真大呀！
1 连一连。
田火禾日
（ ）光 （ ）木 （ ）地 （ ）山
2 写一写。
日田 禾 火 日田 禾火
我的说课完毕，谢谢各位老师！
4.日月水火
第1课时
学习目标
1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”2个字。 （重点） 2.体会象形字形义结合的特点。（难点）
部编版一上《日月水火》优秀PPT课件
远上寒山石径斜， 停车坐爱枫林晚，
火柴
火车 火腿肠
火灾
防火
真有趣：字像画一样
月饼
月亮
（ ）的月亮像（
）。
我会说
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
六月一日是儿童节 。 九月十日是教师节 。 十月一日是国庆节。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
记一记
象 形 文 字
认一认
日 水火 山石 田禾
开火车
日出 月亮 江水 火车 上山 石头 田地 禾苗
写一写
横折：
日
田
练一练
日日
田田
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫——
这些照着东西的形状画出 停车坐爱枫林晚，
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫——
唐·杜牧
远上寒山石径斜，
来的像图画一样的字叫—— ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
4 日月水火
海水 雨水
水杯
洒水车
水的用处有哪些
停车坐爱枫林晚， 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 停车坐爱枫林晚， 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 停车坐爱枫林晚， 唐·杜牧
火柴
火车 火腿肠
火灾
防火
真有趣：字像画一样
月饼
月亮
（ ）的月亮像（
）。
我会说
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
六月一日是儿童节 。 九月十日是教师节 。 十月一日是国庆节。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
记一记
象 形 文 字
认一认
日 水火 山石 田禾
开火车
日出 月亮 江水 火车 上山 石头 田地 禾苗
写一写
横折：
日
田
练一练
日日
田田
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫——
这些照着东西的形状画出 停车坐爱枫林晚，
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫——
唐·杜牧
远上寒山石径斜，
来的像图画一样的字叫—— ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
4 日月水火
海水 雨水
水杯
洒水车
水的用处有哪些
停车坐爱枫林晚， 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 停车坐爱枫林晚， 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— 这些照着东西的形状画出来的像图画一样的字叫—— ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 ＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。 停车坐爱枫林晚， 唐·杜牧
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上
一
下
四
手
站
足
三
五
口
耳 目
二
他
坐
•4.日 月 水 火
日
月
水
火
山
石
田
禾
小朋友，请你看看图猜一猜图上的文字是 什么。
日
rì
yuè
月
shuǐ
水
Байду номын сангаас
huǒ
火
shān
山
石
•tiá n
田
禾
日
月
水
火
山
石
田
禾
日
月
水
火
山
石
田
禾
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。 象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形 体，不是由两个或两个以上的形体组成的。 因为这类字是从图画演变而成的，所以每一 个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、 三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足 都是独体字。
日 水 山 田
月 火 石 禾
指导写字：
日 田 禾 火
一
下
四
手
站
足
三
五
口
耳 目
二
他
坐
•4.日 月 水 火
日
月
水
火
山
石
田
禾
小朋友，请你看看图猜一猜图上的文字是 什么。
日
rì
yuè
月
shuǐ
水
Байду номын сангаас
huǒ
火
shān
山
石
•tiá n
田
禾
日
月
水
火
山
石
田
禾
日
月
水
火
山
石
田
禾
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。 象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形 体，不是由两个或两个以上的形体组成的。 因为这类字是从图画演变而成的，所以每一 个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、 三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足 都是独体字。
日 水 山 田
月 火 石 禾
指导写字：
日 田 禾 火