九年级上册政治计划
人教版九年级政治上学期教学工作计划
人教版九年级政治上学期教学工作计划
教学目标
1. 熟练掌握九年级政治上学期的必修知识点，加强对国家治理和国际关系的理解；
2. 培养和提高学生的思辨能力和分析问题的能力；
3. 培养和掌握学生的表达和交际能力。
教学内容安排
本学期政治教学的内容主要包括以下三个部分：
第一部分国家治理
1. 新中国的成立和建设
2. 我国的政治制度
3. 经济建设与改革开放
第二部分国际关系
1. 世界格局的演变
2. 亚洲国家与地区
3. 中华民族与世界大家庭
第三部分思辨实践
1. 信息时代和网络安全
2. 安全生产和应急救援
3. 公民的权利和义务
教学方法和手段
1. 理论讲授与互动交流相结合；
2. 利用多媒体课件、电子材料等多元化工具；
3. 以学生为主体，创设情境、拓展资源、引导探究。
教学评价措施
1. 课堂表现（包括学生个人展示、小组讨论、互动答问等活动）占20%;
2. 平时作业占30%;
3. 期中/期末考试占50%。
补充说明
1. 学生需认真听讲，积极思考，认真完成作业；
2. 教师需尽可能发挥学生主体作用，同时要按照教学大纲的要求，确保教学质量；
3. 如有需要，教学内容和安排可能会根据实际情况进行适当调整。
以上是本学期的政治教学工作计划，希望能够为学生提供一个全面、科学、有效的教育环境，让每一位学生都能够在政治学科中取得突出的成就！。
初三政治上学期教学计划(5篇)
初三政治上学期教学计划一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和____文化建设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生明白本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和用心性3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、精心备课，设计好每一节课。
在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。
5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。
九年级上政治教学计划8篇
九年级上政治教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!九年级上政治教学计划8篇相信很多教师在教学之前，一定都有制定一份教学计划的，新学期转眼就到了，为了能够让孩子们得到更好的教育，赶紧写份教学计划吧，本店铺今天就为您带来了九年级上政治教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级政治上册教学计划（通用10篇）
九年级政治上册教学计划（通用10篇）九年级政治上册教学计划篇1一、指导思想以理论及三个代表为指导，切实贯彻新课程改革的精神，以学生为主体，以知识、能力、情感的培养为目标，力求认知、探索、实践相统一，努力培养能适应现代社会的有高尚道德情操，健康心理和法制观念的合格及优秀的中学生。
二、教学要求1、认真备课，用好教材、教参、教辅，立足现实生活，注重学生政治素质的培养，精备有效，力求通俗易懂，设计好教学流程，教研组集体备课。
2、学习实践新教法，挖掘教材中图片、材料、故事、讨论题的.有效信息，为实现教学目标，突破难点和突出重点服务，采用提纲自主学习法，故事材料分析讨论法，说明归纳，师生问答等多种方法。
课堂教学中要精讲，讲透，理清知识结构，讲练结合;课堂纪律要严明，课堂气氛要宽松，师生课堂关系应民主、平等、友好，力争乐中学，学中乐。
3、精心布置适量作业，作业有一定的梯度。
新授课重基础训练，重知识记忆。
复习课重知识联系，重知识结构、系统，作业批改细心，有带鼓励性，个别基础差、理解能力差的要采取个别辅导。
4、坚持每月考核，进行考前复习和必要训练，努力提高学生学习成绩。
三、教学进度1、第一周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成第一课(成长在社会)的教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
2、第二周：完成第二课(融入民族文化)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
3、第三周：完成第三课(笑对人生)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
进行第一单元测验并分析试卷。
4、第四周：完成第四课(学会合作)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
5、第五周：完成第五课(于诚信同行)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
进行第二单元测验并分析试卷。
6、第六周：完成第六课(做守法公民)的教学任务;完成作业并讲评;进行一课一练并分析。
部编版道德与法治九年级上册教学计划（优秀范文5篇）
部编版道德与法治九年级上册教学计划（优秀范文5篇）第一篇：部编版道德与法治九年级上册教学计划部编版道德与法治九年级上册教学计划一、指导思想本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。
以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。
二、学情分析进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。
从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。
三、教材编写原则1.关注生命教育，引领生命成长2.基于学生实际，由浅入深3.关注学生的生活，注重体验4.针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领四、教学任务读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命。
1、认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。
教材中的一些主题本身具有一定的难度，如生命教育、自我探索，需要教师加强相关理论学习，准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。
(教材中暗含了大量方法指导，如思维导图)(1)尊重教材◆尊重教材，基于文本又不拘泥于文本。
初三学生政治学习计划
初三学生政治学习计划一、学习目标1. 理解国家政治制度和法律法规的基本概念和基本特征；2. 掌握中国特色社会主义政治制度的基本原则和运行机制；3. 了解国际政治与国际关系；4. 提高政治思想觉悟和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、学习内容1. 国家政治制度和法律法规（1）政治制度的基本概念（2）宪法、法律、行政法规、地方性法规的概念和任务（3）政治制度的基本特征和原则（4）政治权利的保障和限制2. 中国特色社会主义政治制度（1）中国特色社会主义政治制度的基本原则（2）人民代表大会制度的基本特点和作用（3）中国共产党的领导（4）各级人民政府的组织和职权（5）司法机关的组织和职权3. 国际政治与国际关系（1）国际政治的基本概念和特点（2）世界的政治格局和主要国家的政治制度（3）国际关系的发展和变化（4）和平与发展是当今时代的主题4. 政治思想觉悟和社会责任感（1）政治经历的重要性（2）树立正确的世界观、人生观和价值观（3）加强政治思想觉悟，具备一定的社会责任感三、学习方法1. 认真听讲，积极思考（1）上课认真听讲，做好笔记（2）课后思考课堂内容，积极向老师请教问题2. 多媒体辅助学习（1）借助多媒体设备，如电脑、手机等，查找相关视频资料，增强学习效果（2）通过网络看新闻，了解国内外政治形势3. 阅读经典著作（1）阅读《毛泽东选集》、《邓小平文选》等政治经典著作（2）深刻理解其中的道理，加强政治思想觉悟四、学习安排1. 掌握基本概念和基本特征（1）学习起初三政治教材的第一章、第二章内容，掌握国家政治制度和法律法规的基本概念和基本特征2. 了解中国特色社会主义政治制度（1）学习第三、第四章内容，了解中国特色社会主义政治制度的基本原则和运行机制3. 了解国际政治与国际关系（1）学习第五章内容，了解国际政治与国际关系的基本概念和特点4. 提高政治思想觉悟和社会责任感（1）学习第六章内容，了解政治思想觉悟和社会责任感的重要性，树立正确的世界观、人生观和价值观五、学习评估1. 定期进行模拟考试，检验学习效果2. 及时向老师请教疑难问题，及时纠正错误3. 每周对学习内容进行总结，查漏补缺六、学习效果通过本次学习计划，相信我可以全面了解国家政治制度和法律法规的基本概念和基本特征，掌握中国特色社会主义政治制度的基本原则和运行机制，并提高政治思想觉悟和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
九上道法工作计划5篇
九上道法工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九上道法工作计划5篇通过工作计划，我们可以更好地控制工作的节奏，避免过度劳累和疲劳，通过工作计划，我可以更好地规划和安排自己的工作重点，以下是本店铺精心为您推荐的九上道法工作计划5篇，供大家参考。
九年级上册道德与法治教学工作计划3篇
九年级上册道德与法治教学工作计划3篇1.九年级上册道德与法治教学工作计划本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：一、学生现状分析：作为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的注意力不集中。
针对这些状况，教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。
注重学生学习行为的养成。
二、课程理念：我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和潜力。
的教育是自我教育。
本学期对学生加强自成教育，把学生的内化的知识转化为外在的行为。
培养学生良好的思想品德的心理品质。
三、指导思想：本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：带给资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。
教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要资料学习用心性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
四、教材分析：教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
九年级上册政治教学计划
九年级上册政治教学计划九年级上册政治教学计划3篇时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的九年级上册政治教学计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级上册政治教学计划篇1第一课责任与角色同在教案一、教学目标1、知识目标：①知道责任的含义;②知道责任的来源;③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;④懂得每个人应该自己对自己负责;⑤知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果;⑥懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价;⑦懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好;⑧了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2、能力目标：①能够分清责任的来源;②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责;③能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
3、情感态度和价值观目标：①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识;②愿意为自己的行为负责;③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情;④有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任：⑤以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;⑥崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
二、教学重点和难点1、关于责任的概念。
(通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。
)2、关于责任的来源。
(举例说明。
强调许多责任不只有一个来源。
)3、履行责任的代价、回报和冲突。
(应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧)三、教学方法和手段本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
案例分析、角色扮演、社会调查四、课前准备⑴教师可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例;⑵要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果;⑶让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。
关于2023年九年级政治上册教学计划标准版(10篇)
关于2023年九年级政治上册教学计划标准版（10篇）关于2023年九年级政治上册教学计划标准版（10篇）如何不再为做政治上册教学计划头疼，光阴如水，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面是小编给大家整理的2023年九年级政治上册教学计划标准版，仅供参考希望能帮助到大家。
2023年九年级政治上册教学计划标准版篇1一、学生基本情况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高。
本学期本人担任初一年级两个班的政治教学任务。
由于跟本界学生接触的时间不长，对学生的认识和了解还不够全面：学生大部分都来自农村，基础可能不是太好，仅有极少数的基础较牢，成绩也较好。
部分学生则是没有养成良好的学习习惯、行为习惯，要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活由两课组成。
第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
第二单元“认识新自我”由三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。
第三单元“过富有情趣的生活”共由两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。
学习这一单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。
第四单元“过健康、安全的生活”本单元由“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这一单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。
为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
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2018年下学期九年级思想品德教学计划
一、内容分析
1. 知识结构：全册共四个单元：《世界大舞台》、《共同生活》、《法治时代》、《从这里出发》。
2. 知识内在联系：四个单元按照“我与国家”、“我与他人”和“成长中的我”这样的逻辑安排，由远及近，由宏观到微观，分别从国际视野、品德和人际交往、法律教育、毕业教育等不同方面设计教育主题、安排教育内容。
3. 教材特点：教材以学生生活体验为基础，以学生为主体，体现青少年文化特征，可读性和实践性较强，教育功能十分突出，辅助材料丰富新颖且通俗易懂，可以充分调动学生学习的积极性。
二、学生分析
1.学生知识能力基础：本学期任教200、202班思想品德。
九年级学生更有理想、有朝气、精力旺盛、情感丰富，抽象思维继续发展，有一定假设推理的能力。
他们身体逐步成熟，心理状态比较稳定，对问题的认识有一定的深度和广度，求知欲更强，认识事物的兴趣更浓，掌握了一些与生活相关的法律常识。
大部分学生的学习积极性明显提高，自学能力有所增强。
2.个别差异：部分学生产生成人感明显不平衡，生理早熟，心理滞后；独立性和依赖性并存且有差别；自我评价能力高低不一等等。
3.学生难以理解的问题和容易出现的错误：知识结构相对单一和过于自立的九年级学生，对中国政治经济制度的内容难以全面把握，对勇于承担社会责任没有思想准备，难以客观评价正义与非正义行为，对依法治国的重要性认识不足，对择业带有恐慌等。
因此，容易受到开放形势下的西方价值观的冲击，个人主义和利己主义滋生，“哥们儿义气”和过度好奇心极易导致违法犯罪行为的发生，心理恐惧也会影响了正常的学习和生活。
三、教学目标
1、认清基本国情，了解我国基本政治、经济制度，树立全球意识，培养爱国情操。
2、关爱他人，勇于承担责任。
学会公平待人、公平合作。
激发感恩情怀，增强公平与正义意识，提高维权能力。
培养奉献精神和实践能力，形成正确的价值观和人生观。
3、了解宪法是国家的根本大法，把握依法治国的基本要求，明确人民代表的责任，树立法治意识，培养建设法治中国的决心和信心。
4、感悟幸福，体会道德的重要性，树立正确的择业观。
四、教学策略
第一课《生活在地球村》：利用网络资源，让学生真切感受全球尽在网中；采用辩论会形式，全面认识全球一体化的利与弊；召开模拟大会和拟订宣言等方式，引导学生保卫地球、建设家园。
第二课《中国的声音》：采用列举、讨论的方式，让学生对“中国的声音很响亮”产生感性认识；通过调查访问、辩论、模拟发言等方法，让学生全面认识中国的大国地位；采用“答记者问”的形式，激活学生认识“中国是个负责任的国家”。
第三课《中国的道路》：充分展示图片并讲解，让学生谈生活感受，初步了解中国的基本国情。
第四课《伸出你的手》：采用分享感受，让学生体会生活中的关爱；通过阅读、讨论、采访、设计班会等方式，让学生学会表达关爱；通过静心反思、分析故事、信件回复等方式，让学生认识到关爱是一门艺术。
第五课《这是我的责任》：采用体验式教学方式，创设情境，设计问题，协作探讨，在实践中达到知行统一。
第六课《心中的天平》：让学生谈体验，感受社会需要公平；采用辩论、讨论、对话、话剧等方式，引导学生理解公平的含义；通过事例分析，组织学生讨论解决办法，认识到维护公平人人有责。
第七课《神圣的宪法》：采用拟人、阅读、讨论、填表、比较和模拟法庭等方式，正确认识宪法是国家的根本大法。
计划制定人：邓利芝2018年9月1日。