镇江桃花坞小学德育处大队部工作计划
大队部德育工作计划
大队部德育工作计划大队部德育工作计划一、目标：1. 提升全体队员的思想品德素养，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强队伍的纪律约束，提高队员的集体荣誉感和团队意识。
3. 提高队员的综合素质，培养他们的领导能力和创新精神。
二、任务：1.开展道德讲座和教育培训活动，加强队员的道德教育。
2.组织集体活动，培养团队合作意识和集体荣誉感。
3.加强队伍的纪律约束，制定严格的管理规定和纪律要求。
4.开展实践活动，培养队员的实际操作能力和解决问题的能力。
5.加强思想教育，提高队员的思想素质和意识形态。
三、具体措施：1.定期组织道德讲座和教育培训活动，邀请专家学者进行讲解。
2.组织集体活动，如户外拓展训练、团队建设等，加强队员之间的沟通和合作。
3.制定队内管理规定和纪律要求，加强队员的纪律意识和纪律约束。
4.安排实践活动，如参加公益活动、社区服务等，提升队员的实际操作能力。
5.加强思想教育，包括开展主题讨论、读书交流等活动，提高队员的思想素质。
四、工作安排：1.制定德育工作计划和年度工作计划，明确每个阶段的重点工作。
2.每月召开一次德育工作会议，总结上月工作，安排下月工作。
3.定期对队员进行思想教育和道德评价，制定个人发展计划。
4.建立德育档案，记录队员的素质和表现，进行个人评估和奖惩。
五、评估与总结：1.定期开展德育工作评估，评估工作的进展和效果。
2.组织队员进行自评和互评，了解队员的反馈意见和建议。
3.定期召开德育工作总结会议，总结工作经验，提出改进措施。
六、预期效果：1.队员的思想品德得到提升，行为举止得到规范。
2.队伍的纪律约束力得到增强，集体荣誉感得到提升。
3.队员的综合素质得到提高，领导能力和创新精神得到培养。
注：以上工作计划仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
大队部德育工作计划
千里之行，始于足下。
大队部德育工作计划大队部德育工作计划一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的更新，德育越来越受到人们的重视。
作为大队部，我们要积极贯彻落实高校德育方针，加强大队部德育工作，对学生进行全面素质教育，培养他们健康向上的人生观、价值观和行为观，使其成为德智体美劳全面发展的合格公民。
二、工作目标1. 增强学生的政治意识和社会责任感，培养爱国主义精神和社会主义核心价值观。
2. 加强学生的道德修养和社会道德观念，提高他们的道德品质和行为规范。
3. 弘扬学术精神和创新意识，促进学生的学术成长和个人发展。
4. 加强学生的体育锻炼和健康教育，培养他们的体魄和团队合作精神。
5. 增强学生的社会实践能力和就业竞争力，引导他们走向社会并为社会做贡献。
三、工作计划1. 加强思想政治教育1.1 组织政治理论学习讲座，加强学生的马克思主义理论素养。
1.2 开展班级主题班会，组织学生进行政治讨论和辩论，增强他们的思辨能力和表达能力。
1.3 组织学生参加社会实践活动，了解社会热点问题和社会变革，增强社会责任感。
1.4 定期组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，培养他们的爱国主义情感和历史使命感。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 开展德育教育活动2.1 组织主题演讲比赛、德育知识竞赛等，培养学生的自信心和竞争意识。
2.2 开展德育主题班会，深入讲解社会道德观念和行为规范，引导学生树立正确的价值观。
2.3 建立德育学习小组，定期组织学生进行德育主题研讨，提高学生的道德素质。
2.4 组织学生参加社区志愿者活动、慰问留守儿童等，培养学生的公益意识和社会责任感。
3. 加强学术培养3.1 组织学术研讨会和学科讲座，拓宽学生的学术视野和知识面。
3.2 开设学科竞赛培训班，指导学生参加各类学科竞赛，提高他们的学术成绩。
3.3 开展学术交流活动，邀请外校学者到大队部进行学术演讲和讨论，提高学生的学术交流能力。
3.4 组织学生参加学术科研项目，培养他们的科研能力和创新精神。
大队部德育工作计划
大队部德育工作计划大队部德育工作计划工作目标和目标规划：1. 通过开展各类德育活动，提高全体队员的道德素质和职业操守；2. 加强对新兵的德育教育，帮助他们适应军营生活，树立正确的世界观、人生观、价值观；3. 提高大队部全体干部的德育素养，增强德育工作的主动性、创造性和有效性。
工作任务和时间安排：1. 制定德育活动方案，包括文化演讲比赛、主题教育活动等，每月组织两次，时间为周六或周日；2. 针对新兵开展德育教育，包括军事法制、部队纪律、军事礼节等训练课程，每周一次，时间为周二下午；3. 开展德育培训课程，提高干部的德育理论水平和实际操作能力，每季度组织一次，时间为周日全天。
资源调配和预算计划：1. 添加德育活动所需的物资和场地费用，每月预算2000元；2. 新兵德育教育所需的培训材料和场地费用，每周预算500元；3. 干部德育培训课程所需的讲师费、场地费用和培训材料，每季度预算2000元。
项目风险评估和管理：1. 安排专人负责德育活动的安全保障，确保活动过程中的纪律秩序；2. 在德育教育课程中加强对军事法规、安全保卫等知识点的讲解，降低新兵在军事生活中可能出现的安全风险；3. 对于干部德育培训课程，设置教学管理制度，对讲师和学员进行考核，确保培训质量。
工作绩效管理：1. 对德育活动效果进行评估，通过问卷调查、投票和小组讨论等方式，收集队员的反馈意见；2. 对新兵的德育教育进行考核，以考核成绩为依据，制定管理措施，并在再次教育中进行改进；3. 对干部德育培训课程进行考核，根据培训效果和学员反馈意见进行评估，对讲师进行考核和激励。
沟通和协调：1. 在德育活动中，积极收集队员的需求和意见，确保活动的针对性和有效性；2. 在新兵德育教育中，与新兵进行广泛的交流和互动，帮助他们尽快融入军营生活；3. 在干部德育培训课程中，与培训机构和讲师进行充分的沟通和协调，确保培训质量和培训效果。
工作总结和复盘：1. 定期总结德育工作的效果和有待改进的地方，并根据总结结果制定下一步工作计划；2. 把德育工作纳入每周例会议程，进行经验分享和工作进展的汇报；3. 每季度召开一次德育工作总结会议，对德育工作进行系统性的评估和总结。
2024年大队部德育工作计划模版(二篇)
2024年大队部德育工作计划模版以校长室____年工作思路为目标，本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提升学生的综合素养。
重点工作：一、加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。
3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
小学德育队伍德育工作计划
小学德育队伍德育工作计划小学德育队伍德育工作计划一、工作目标和目标规划工作目标：提高小学生的综合素养，培养良好的道德品质和价值观念。
具体实现以下目标规划：1. 推广德育教育理念，让学生积极参与道德实践活动。
2. 提高教师德育素质，营造全员参与的育人氛围。
3. 加强家校共育，建立家庭教育联动机制。
二、工作任务和时间安排1. 推广德育教育理念（2月-4月）任务：（1）组织德育特色课程的研究与开发。
（2）策划德育实践活动，比如义工活动，志愿服务活动等。
时间安排：2月份：开展德育专题研讨会，确定活动计划。
3月份：开展德育实践活动，并记录整个过程。
4月份：对活动进行总结和评估。
2. 提高教师德育素质（6月-8月）任务：（1）培训教师德育能力，如情感沟通技巧等。
（2）采用“学科+德育”模式，促进整体教育。
时间安排：6月份：安排德育培训讲座。
7月份：教师集体备课，设计德育内容。
8月份：开展课堂教学，监督评估。
3. 加强家校共育（10月-11月）任务：（1）开展家长会议，介绍德育教育理念，德育工作计划等。
（2）建立家庭教育联动机制，实现家校互动。
时间安排：10月份：召开家长会，介绍小学德育教育的目标和计划。
11月份：与家长互动，实施家庭教育联动计划。
三、资源调配和预算计划资源调配：1. 教育资源：学校为教师提供各种德育培训的机会，如请公益讲师等。
2. 社会资源：紧密联系社会志愿者团队，依托社会资源为德育工作提供支持。
预算计划：1.德育活动经费：2000元。
2. 教师培训经费：1000元。
3. 家长会经费：1500元。
四、项目风险评估和管理风险评估：1. 活动活动安全问题，如生命安全等。
2. 教师德育素质提高过程中，部分教师拒绝接受培训和指导。
管理：1. 严格审核德育活动方案，确保活动的安全和合法。
2. 针对教师拒绝接受培训和指导的情况，进行个别谈话和督促。
五、工作绩效管理根据工作计划，为各工作阶段确定绩效目标，通过评估和考核反馈，掌握工作质量和进度。
2024年大队部德育工作计划范本(3篇)
2024年大队部德育工作计划范本一、工作目标2024年，我们大队部的德育工作将围绕以下目标展开：1. 培养学生成为有道德情操和良好行为习惯的公民；2. 培养学生核心价值观，使其具备正确的价值观念和社会责任感；3. 提高学生的审美修养和文化素养，培养学生的艺术兴趣和创造力；4. 培养学生的领导能力和团队合作精神，培养学生的创新意识和实践能力。
二、工作内容1.开展德育主题活动根据学生的特点和需求，组织开展一系列德育主题活动，包括德育讲座、班会主题讨论、德育实践活动等，通过集中教育，引导学生形成正确的价值观念和行为规范。
2. 打造和谐班级氛围以班级为基本单位，建立和谐班级氛围。
组织开展班级活动，提高班级成员之间的凝聚力和团队意识。
加强班级对新生的引导和教育，培养友善互助的班级文化。
3. 强化学生自我管理能力开展学生自我管理教育，培养学生自我觉察、自我反思和自我约束的能力。
加强学生礼仪教育和生活习惯培养，提高学生的文明素养和社交能力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力组织学生参加创新实践活动，如科技创新比赛、社会实践等。
鼓励学生提出创新想法和解决实际问题的方案，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 提高学生的审美修养和文化素养开展艺术教育活动，如美术、音乐、舞蹈等课程，培养学生对艺术的兴趣和理解能力。
组织文化体验活动，如参观博物馆、观看戏剧、读书分享等，提高学生的文化素养。
6. 培养学生的领导能力和团队合作精神开展领导力培养活动，如班干部培训、学生会组织活动等，培养学生的领导能力和组织能力。
组织团队合作活动，如集体游戏、团队拓展训练等，培养学生的团队合作精神。
7. 营造文明校园环境加强校园文明建设，开展文明校园主题活动，如文明礼仪教育、校园文化周等，营造和谐文明的校园环境。
三、工作计划1月份：- 组织各班级开展寒假德育作业，培养学生的自主学习能力；- 开展新年主题班会活动，引导学生树立新年目标和积极心态；- 召开德育工作研讨会，总结去年工作经验，制定今年德育工作计划。
2024年大队部德育工作计划范文(2篇)
2024年大队部德育工作计划范文____年大队部德育工作计划一、工作目标：1.培养学生良好的道德品质，形成积极向上的价值观念；2.提高学生自律能力，构建和谐稳定的校园环境；3.推动学生全面发展，提高综合素质。
二、工作重点：1.加强思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2.加强学校规范建设，建立健全的管理制度；3.加强家校合作，共同培养学生；4.加强师生关系建设，营造亲密和谐的师生关系；5.加强安全教育，确保学生的安全。
三、具体工作计划：1.加强思想道德教育(1)开展主题班会活动，引导学生思考人生意义、家庭关系、社会责任等重要问题。
(2)定期组织德育索引测评，了解学生的思想道德状况，及时发现和解决问题。
(3)开设德育课程，讲授道德理论知识，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
(4)举办道德讲堂活动，邀请社会名人、专家学者为学生讲授道德知识和经验。
2.加强学校规范建设(1)完善学校管理制度，建立健全的纪律规范，确保校园秩序良好。
(2)加强学校安全管理，制定应急预案，确保学生的安全。
(3)加强班级管理，建立班委会，培养学生的组织能力和管理能力。
(4)开展校规校纪教育，让学生熟悉学校规章制度，自觉遵守。
3.加强家校合作(1)开展家长教育活动，邀请专家讲授家庭教育知识，引导家长正确教育子女。
(2)组建家委会，加强学校与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长。
(3)开展家访活动，了解学生家庭情况，及时发现和解决问题。
4.加强师生关系建设(1)建立师生导师制，每位教师负责一组学生的指导和管理，充分发挥教师在学生成长中的作用。
(2)加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学水平。
(3)开展主题班会和心理辅导活动，关心学生的思想和情感需求。
5.加强安全教育(1)开展防火、防盗、防震等安全教育，让学生掌握应急处理的基本知识和技能。
(2)建立安全巡查制度，定期对校园设施和环境进行检查，消除安全隐患。
大队部德育工作计划
大队部德育工作计划一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部分，通过培养学生的品德、习惯和价值观，提高学生的素质和能力。
作为大队部，我们将制定德育工作计划，以确保学生的全面发展和教育目标的实现。
二、德育工作的目标1. 培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
2. 提高学生的综合素质和能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 提高学生的社会责任感和道德水平。
4. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
5. 加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。
三、德育工作计划1. 制定德育学生行为规范根据学校的教育理念和教育目标，制定德育学生行为规范，明确学生在学校内外的行为标准和规范。
通过规范的行为规范，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
2. 组织德育活动组织各种类型的德育活动，包括主题班会、主题演讲、社区志愿者活动等，通过这些活动培养学生的团队合作精神、领导能力和实践能力。
并且通过这些活动引导学生关注社会热点问题，增强学生的社会责任感。
3. 开展心理健康教育开展心理健康教育活动，包括心理讲座、心理测试、心理辅导等，为学生提供心理健康的支持和帮助。
通过这些活动，帮助学生认识自己的情绪和行为，并提供针对性的解决方案，提高学生的心理素质。
4. 建设德育示范校园通过加强学校文化建设和环境建设，营造良好的德育学习氛围。
包括美化校园环境、建设德育展览馆、设立德育文化长廊等。
通过这些举措，提高学生的德育意识，树立正确的价值观念。
5. 与家长合作加强与家长的联系和合作，组织家长会议、家长讲座等活动，向家长宣传德育工作的重要性和学校的德育成果。
并与家长共同研究学生的德育问题，并制定相应的解决方案。
6. 定期评估和总结对德育工作进行定期评估和总结，了解德育工作的实施情况和学生的反馈意见。
并根据评估结果和总结经验，不断调整德育工作计划，提高教育效果。
四、预期效果通过以上的德育工作计划，我们预期可以达到以下效果：1. 学生的行为规范明确，形成良好的行为习惯和道德观念。
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镇江市桃花坞小学德育处、大队部工作计划
（2016——2017学年度第一学期）
一、指导思想
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校“成就每个孩子的本色人生”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建文明和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标
1.加强德育队伍建设，明确育人责任
2.强化德育管理，建设文明和谐校园
3.提升学生思想素质，培养学生干部
4.活跃校园文化，提升学校文化底蕴
5.增强科研力度，推进德育科研创新
6.密切家校联系，构建三维德育网
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设，明确育人责任
1、组织班主任、中队辅导员经验交流会，介绍管理经验以及与家长的沟通技巧，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化正副班主任的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、中队辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设。
做好鼓号队的集训工作，积极应战京口区鼓号队检阅；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）强化德育管理，建设文明和谐校园
1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握相关德育知识，促进他们自觉遵纪守法，构建文明和谐的校园。
（三）提升学生思想素质，培养学生干部
1、抓好行为习惯养成教育。
组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。
在全校学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
尤其加强对班、队干部的培养。
2、以开展“星级示范班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过“小笔头志愿服务岗”的监督方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
3、根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求，借助“墨韵校本教材”，抓实墨韵课堂，凸显学校墨韵特色文化，从而提升师生的“墨韵涵养”。
继续加强学校“花瓣雨七彩社团“活动的建设，努力丰富、拓展学校的校本课程。
积极组织学生参加全国、省、市、区的各项比赛，并争取较好的成绩，提高学校墨韵特色知名度，同时也让学生在活动中建立自信。
（五）增强科研力度，推进德育科研创新
以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。
并力争市德育创新奖上获奖。
（六）密切家校联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，通过家庭教育讲座、家访、电访、校信通等形式，使德育深入家庭。
通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释学校的新措施，新做法。
四、特色活动
德育主题系列活动：以班级活动、校园活动为载体，结合节假日（教师节、国庆节、建队日、重阳节、中秋节、元旦等）和学校特色建设，开展有主题的系列活动，让学生全员参与到活动中来，让学生在参与活动中感受体会到自身的潜能和价值，从而达到规范自己行为，管理自己，展示自己的目的。
在开学前，举行一年级新生“开笔仪式”，让一年级学生接受开笔礼的洗礼，感受墨韵的乐趣，传承经典文化。
赠送“书法成长册”，让此册伴随孩子快乐成长。
在“书法教育与学校特色建设行动研究共同体”成立的基础上，加强与友校的联系，并开展相关书法特色活动。
加大与省内外学校书法交流和研究，建立省级书法友好学校。
附：德育工作行事历。