人教版八年级下册数学《期中测试题》(含答案)
人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题：(每题4分,共48分)1. 如图,在平行四边形ABCD 中,∠A:∠B ＝3:2,则∠D 的度数为( )A. 60B. 72°C. 80°D. 108° 2. 若分式21x x +-有意义,则x 的取值范围是( ) A. x≥1 B. x≠1 C. x≥﹣2 D. x≠﹣23. 下列是因式分解的是( )A.211(2)22ab ab ab b -=- B (12x+y )2＝2214x xy y ++ C. x 2﹣3x+1＝x (x ﹣3)+1D. x 2(4x ﹣2y )＝4x 3﹣2x 2y4. 下列四个命题正确的是( )A. 菱形的对角线相等B. 一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形C. 对角线相等的平行四边形是矩形D. 对角线互相垂直的平行四边形是正方形5. 如图,已知AB ＝DC ,AD ＝BC ,E ,FDB 上两点且AE ∥CF ,若∠AEB ＝115°,∠ADB ＝35°,则∠BCF ＝( )A. 150°B. 40°C. 80°D. 90°6. 方程x2﹣6x+1＝0经过配方后,其结果正确的是( )A. (x﹣3)2＝8B. (x+3)2＝35C. (x﹣3)2＝35D. (x+3)2＝87. 关于x的一元二次方程x2+ax﹣1＝0的根的情况是( )A. 有两个相等的实数根B. 有两个不相等的实数根C. 只有一个实数根D. 没有实数根8. 如图,菱形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,E是AB的中点,若AC＝6,菱形ABCD的面积为24,则OE长为( )A. 2.5B. 3.5C. 3D. 49. 如图,E是边长为2的正方形ABCD的对角线AC上一点,且AE＝AB,F为BE上任意点,FG⊥AC于点G,FH⊥AB于点H,则FG+FH的值是( )A.22B. 2C. 2D. 110. 已知11x y-=3,则5-5--x xy yx xy y+值为( )A. -72B.72C.27D. -2711. 从﹣2,0,1,2,3中任取一个数作为a,既要使关于x一元二次方程ax2+(2a﹣4)x+a﹣8＝0有实数解,又要使关于x的分式方程211x a ax x++--＝3有正数解,则符合条件的概率是( )A. 15B.25C.35D.4512. 如图所示,在矩形ABCD 中,BC ＝2AB ,∠ADC 的平分线交边BC 于点E ,AH ⊥DE 于点H ,连接CH 并延长交边AB 于点F ,连接AE 交CF 于点O ,给出下列命题：①∠AEB ＝∠AEH ；②DH ＝22EH ；③HO ＝12AE ；④FH ＝CH ；⑤BC ﹣BF ＝2EH ．其中正确命题有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二.填空(每题3分,共24分)13. 分解因式：2ab ﹣8b 2＝_____．14. 一个多边形的每一个内角为150°,那么这个多边形是_____边形． 15. 若代数式(2)(1)1x x x --- 的值为零,则x 的取值应为_____． 16. 如图,四边形ABCD 是菱形,对角线AC ,BD 相交于点O ,DH ⊥AB 于点H ,连接OH ,∠CAD ＝20°,则∠DHO 的度数是_____．17. 若分式方程24m x -﹣22x ＝12x -有增根,则m 的值是_____． 18. 若实数x 满足x+1x =3,则242-231x x x ++的值是_____ 19. 如图,四边形ABCD 为矩形纸片,对折纸片,使得AD 与BC 重合．得到折痕EF ,把纸片展平后,再把纸片沿着BM 折叠,使得点A 与EF 上的点N 重合,在折痕BM 上取一点P ,使得BP ＝BA ,连接NP 并延长,交BA 的延长线于点Q ．若AB ＝3,则AQ 的长为_____．20. 如图,正方形ABCD中,E为BC上一点,过B作BG⊥AE于G,延长BG至点F使∠CFB＝45°,延长FC、AE交于点M,连接DF、BM,若C为FM中点,BM＝5,则FD的长为_____．三、解答题.(21每小题20分,共20分)21. (1)因式分解：x3﹣6x2y+9xy2；(2)分式计算：11aa+-﹣221a aa+-+1；(3)解方程：233xx x+-+＝1；(4)解方程：3x2﹣6x+1＝0．22. 先化简：22244x xx x--+÷(x+3+93x-)﹣1x,然后在0,1,2,3中选择一个你喜欢的数作为x值,代入求值．23. 证明题：如图,在▱ABCD中,点E、F对角线AC上两点,且AE＝CF．求证：∠BEF＝∠DFE．24. 我市为了解九年级学生身体素质测试情况,随机抽取了本市九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本,按A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图表,如图,请你结合图表所给信息解答下列问题：等级A(优秀) B(良好) C(合格) D(不合格)人数200 400 280(1)请将上面表格中缺少数据补充完整；(2)扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是；(3)若我市九年级共有50000名学生参加了身体素质测试,试估计测试成绩合格以上(含合格)的人数为人；(4)若甲校体育教师中有3名男教师和2名女教师,乙校体育教师中有2名男教师和2名女教师,从甲乙两所学校的体育教师中各抽取1名体育教师去测试学生的身体素质,用树状图或列表法求刚好抽到的体育教师是1男1女的概率．25. 已知函数y＝a|x﹣2|﹣32x+b(a、b为常数),当x＝4时,y＝﹣4；当x＝﹣2时,y＝0,请对该函数及其图象进行如下探究：(1)a＝,b＝．(2)请在给出的平面直角坐标系中画出该函数的图象；(3)已知函数y＝14x2﹣34x的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式a|x﹣2|﹣3 2x+b≤14x2﹣34x的解．26. 班主任准备到“善雅”文具店购买两种笔记本作为班上学生半期考试的奖品,他已经看好了两种笔记本,其中、“花语”笔记本的单价是“拾梦”笔记本的单价的1.5倍,花120元购买“拾梦”的数量比花150购元买“花语”的数量多5本．(1)求该文具店售出的“拾梦”与“花语”两种笔记本的价格分别为每本多少元?(2)据店主统计：4月份该文具店“花语”笔记本销售了200本,“拾梦”笔记本销售了300本．5月份是文具销售旺季,各个文具店促销活动频繁,“善雅”文具店决定5月份两种笔记本的单价均降a%,结果“花语”笔记本的销量比4月份增加了50%,“拾梦”笔记本的销量比4月份增加了5a 本,两种笔记本的销售额一共是2720元,求a 的值．27. 阅读下列材料,解决材料后的问题；材料一：2020年一场突如其来的疫情席卷全球．疫情期间,日本在援华物资上写着“山川异域,风月同天”,这些诗词在疫情最艰难的时期给我们带来了深深感动．为了纪念这份友谊,对于实数x ,y ,我们将x 与的y “风月同天数”用f (x ,y )表示,定义为f (x ,y )＝2x y +, 例如：5与8的风月同天数为f (5,8)＝582+＝12． 材料二：对于实数x ,用[x]表示不超过实数x 的最大整数,即满足条件[x]≤x ＜[x]+1,例如：[﹣1.5]＝[﹣1.6]＝﹣2,[0]＝[0.7]＝0(1)由材料一知：x 2+2与1的“风月同天数”可以用f (x 2+2,1)表示,已知f (x 2+2,1)＝4,请求出x 的值：(2)已知[12a ﹣1]＝﹣2,请求出实数a 的取值范围； (3)已知实数x ,m ,且满足条件x ﹣2[x]＝73,请求f (x ,m 2﹣32m )的最小值． 28. ▱ABCD 中,AE ⊥BC 于E ,且AD ＝AE ．(1)如图1,连结DE ,过A 作AF ⊥AB 交ED 于F ,在AB 上截取AG ＝AF ,连结DG ,点H 为GD 中点,连接AH ,求证：4AH 2+DF 2＝2AF 2；(2)如图2,连结BD ,把△ABD 沿直线BD 方向平移,得到△A ′B ′D ′,若CD ＝10,EC ＝2,求在平移过程中A'C+B'C 的最小值．答案与解析一、选择题：(每题4分,共48分)1. 如图,在平行四边形ABCD中,∠A:∠B＝3:2,则∠D的度数为( )A. 60B. 72°C. 80°D. 108°[答案]B[解析][分析]由平行四边形的性质可得AB∥CD,∠B=∠D.设∠A=3x,则∠B=2x,∠A+∠B=5x=180°,继而可求出∠B的度数,∠B=∠D,继而得出答案．[详解]∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD,∠B=∠D设∠A=3x,则∠B=2x,∠A+∠B=5x=180°,解得：x=36°,即∠D=∠B=2x=72°故选B．[点睛]本题考查了平行四边形的性质,难度不大,注意熟练掌握平行四边形的性质是关键．2. 若分式21xx+-有意义,则x的取值范围是( )A. x≥1B. x≠1C. x≥﹣2D. x≠﹣2 [答案]B[解析][分析]分式有意义时,分母不等于零,由此得到x﹣1≠0,解该不等式即可．[详解]解：依题意得：x﹣1≠0,解得x≠1．故选：B ．[点睛]本题主要考查分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是解题的关键．3. 下列是因式分解的是( ) A.211(2)22ab ab ab b -=- B. (12x+y )2＝2214x xy y ++ C. x 2﹣3x+1＝x (x ﹣3)+1D. x 2(4x ﹣2y )＝4x 3﹣2x 2y[答案]A[解析][分析]直接利用因式分解的意义以及整式乘法运算法则分别分析得出答案．[详解]解：A 、12ab 2﹣ab ＝12ab (b ﹣2),故此选项正确； B 、(12x y +)2＝14x 2+xy+y 2,是整式乘法运算,故此选项错误； C 、x 2﹣3x+1＝x (x ﹣3)+1,不符合因式分解的定义,故此选项错误；D 、x 2(4x ﹣2y )＝4x 3﹣2x 2y ,是整式乘法运算,故此选项错误；故选：A ．[点睛]此题主要考查了因式分解的意义以及整式乘法运算,正确掌握运算法则是解题关键． 4. 下列四个命题正确的是( )A. 菱形的对角线相等B. 一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形C. 对角线相等的平行四边形是矩形D. 对角线互相垂直的平行四边形是正方形[答案]C[解析][分析]对各个选项进行分析从而确定最后的答案．[详解]解：A、菱形的对角线互相垂直且平分,但是不相等,故A错误；B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形不一定是平行四边形,故B错误；C、对角线相等的平行四边形是矩形,故C正确；D、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形,故D错误；故选：C.[点睛]考查了判断命题的真假,以及对四边形性质与判定的综合运用,特殊四边形之间的相互关系是考查重点．5. 如图,已知AB＝DC,AD＝BC,E,F是DB上两点且AE∥CF,若∠AEB＝115°,∠ADB＝35°,则∠BCF＝( )A. 150°B. 40°C. 80°D. 90°[答案]C[解析]分析]可证明△BCF≌△DAE,则∠BCF＝∠DAE,根据三角形外角的性质可得出∠DAE的度数,从而得出∠BCF 的度数．[详解]解：∵AB＝DC,AD＝BC,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠CBF＝∠ADE,∵AE∥CF,∴∠CFB＝∠AED,∴△BCF≌△DAE,∴∠BCF＝∠DAE,∵∠AEB＝115°,∠ADB＝35°,∴∠AEB＝∠DAE+∠ADB,∴∠DAE＝∠AEB﹣∠ADB＝115°﹣35°＝80°,∴∠BCF＝80°故选：C．[点睛]此题主要考查平行四边形的性质,解题的关键是熟知全等三角形的判定定理．6. 方程x2﹣6x+1＝0经过配方后,其结果正确的是( )A. (x﹣3)2＝8B. (x+3)2＝35C. (x﹣3)2＝35D. (x+3)2＝8[答案]A[解析][分析]方程常数项移到右边,两边加上9变形得到结果,即可做出判断．[详解]解：方程变形得：x2﹣6x＝﹣1,配方得：x2﹣6x+9＝8,即(x﹣3)2＝8,故选：A．[点睛]此题考查了解一元二次方程−配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．7. 关于x的一元二次方程x2+ax﹣1＝0的根的情况是( )A. 有两个相等的实数根B. 有两个不相等的实数根C. 只有一个实数根D. 没有实数根[答案]B[解析][分析]根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△＝a2+4＞0,由此即可得出方程x2+ax﹣1＝0有两个不相等的实数根．[详解]解：△＝a2﹣4×1×(﹣1)＝a2+4．∵a2≥0,∴a2+4＞0,即△＞0,∴方程x2+ax﹣1＝0有两个不相等的实数根,故选：B．[点睛]本题考查了根的判别式,牢记“当△＞0时,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键．8. 如图,菱形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,E是AB的中点,若AC＝6,菱形ABCD的面积为24,则OE长为( )A 2.5 B. 3.5 C. 3 D. 4[答案]A[解析][分析]根据菱形的性质可得OB＝OD,AO⊥BO,从而可判断OH是△DAB的中位线,在Rt△AOB中求出AB,继而可得出OE的长度．[详解]解：∵四边形ABCD是菱形,AC＝6,菱形ABCD的面积为24,∴菱形ABCD 11S=AC BD=6BD=2422⨯⨯, 解得：BD＝8,∴AO＝OC＝3,OB＝OD＝4,AO⊥BO, 又∵点E是AB中点,∴OE是△DAB的中线,Rt△AOD中,AB22OA DO+5,则OE＝12AD＝2.5．故选A．[点睛]本题考查了菱形的性质及三角形的中位线定理,熟练掌握菱形四边相等、对角线互相垂直且平分的性质是解题关键．9. 如图,E是边长为2的正方形ABCD的对角线AC上一点,且AE＝AB,F为BE上任意点,FG⊥AC于点G,FH⊥AB于点H,则FG+FH的值是( )A.22B. 2C. 2D. 1[答案]B [解析] [分析]过点E作EM⊥AB,连接AF,先求出EM,由111222ABES AB EM AE GF AB FH∆=⋅=⋅+⋅,可得FG+FH＝EM,则FG+FH的值可求．[详解]解：如图,过点E作EM⊥AB,连接AF,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACB＝45°,∴△AEM是等腰直角三角形,∴AM=EM∵AB＝AE＝2,∴AM2+EM2=AE2=4∴EM2,∵S△ABE＝S△AEF+S△ABF,∴111222ABES AB EM AE GF AB FH∆=⋅=⋅+⋅,∴EM＝FG+FH2, 故选：B．[点睛]此题主要考查正方形的性质综合,解题的关键是熟知正方形的性质及三角形的面积公式．10. 已知11x y-=3,则5-5--x xy yx xy y+的值为( )A. -72B.72C.27D. -27[答案]B[解析][分析]将已知等式左边通分并利用同分母分式的减法法则计算,得出x-y=-3xy,将所求式子分子第一、三项结合,提取5分解因式,分母第一、三项结合,把x-y=-3xy代入化简,即可求出值．[详解]∵113y xx y xy--==，∴y−x=3xy,即x−y=−3xy,则555()15147,()342 x xy y x y xy xy xy xyx xy y x y xy xy xy xy+--+-+-==== -------故选B.[点睛]考查分式的化简求值,注意整体代入法在解题中的应用.11. 从﹣2,0,1,2,3中任取一个数作为a,既要使关于x一元二次方程ax2+(2a﹣4)x+a﹣8＝0有实数解,又要使关于x的分式方程211x a ax x++--＝3有正数解,则符合条件的概率是( )A. 15B.25C.35D.45[答案]B [解析] [分析]先利用判别式的意义得到a≠0且△＝(2a﹣4)2﹣4a(a﹣8)0,再解把分式方程化为整式方程得到x＝34a+,利用分式方程有正数解可得到关于a的不等式组,则可求得a的取值范围,则可求得满足条件的整数a的个数．[详解]解：∵方程ax2+(2a﹣4)x+a﹣8＝0有两个不相等的实数根,∴a≠0且△＝(2a﹣4)2﹣4a(a﹣8)0, 解得：a﹣1且a≠0,分式方程2311x a ax x++=--,去分母得x+a﹣2a＝﹣3(x﹣1),解得x＝34a +,∵分式方程2311x a ax x++=--有正数解,∴34a+0且34a+≠1,解得a﹣3且a≠1,∴a的范围为﹣1a且a≠0,a≠1,∴从﹣2,0,1,2,3中任取一个数作为a,符合条件的整数a的值是2,3,即符合条件的a只有2个,故符合条件的概率是25．故选：B．[点睛]本题主要考查概率,掌握一元二次方程根的判别式,分式方程的解法是解题的关键．12. 如图所示,在矩形ABCD中,BC＝2AB,∠ADC的平分线交边BC于点E,AH⊥DE于点H,连接CH 并延长交边AB于点F,连接AE交CF于点O,给出下列命题：①∠AEB＝∠AEH；②DH＝22EH；③HO＝12AE；④FH＝CH；⑤BC﹣BF＝2EH．其中正确命题有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个[答案]C[解析][分析]根据矩形的性质得到AD＝BC AB＝CD,由DE平分∠ADC,得到△ADH是等腰直角三角形,△DEC是等腰直角三角形,得到DE CD,得到等腰三角形求出∠AED＝67.5°,∠AEB＝180°﹣45°﹣67.5°＝67.5°,得到①正确；设DH＝1,则AH＝DH＝1,AD＝DE,求出HE﹣1,得到2HE＝(﹣1)≠1,故②错误；通过角的度数求出△AOH和△OEH是等腰三角形,从而得到③正确；连接BH,证明∠HBC＝∠HCB＝22.5°,推出BH＝CH,即可判断④正确；由△AFH≌△CHE,到AF＝EH,由△ABE≌△AHE,得到BE＝EH,于是得到BC﹣BF＝(BE+CE)﹣(AB﹣AF)＝(CD+EH)﹣(CD﹣EH)＝2EH,从而得到⑤错误．[详解]解：在矩形ABCD中,AD＝BCAB CD,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE＝∠CDE＝45°,∵AH⊥DE,∴△ADH是等腰直角三角形,∴AD AB,∴AH＝AB＝CD,∵△DEC是等腰直角三角形,∴DE CD,∴AD＝DE,∴∠AED＝67.5°,∴∠AEB＝180°﹣45°﹣67.5°＝67.5°,∴∠AED＝∠AEB,故①正确；设DH＝1,则AH＝DH＝1,AD＝DE∴HE﹣1∴HE＝﹣1)≠1,故②错误；∵∠AEH＝67.5°,∴∠EAH ＝22.5°,∵DH ＝CD ,∠EDC ＝45°,∴∠DHC ＝67.5°,∴∠OHA ＝22.5°,∴∠OAH ＝∠OHA ,∴OA ＝OH ,∴∠AEH ＝∠OHE ＝67.5°,∴OH ＝OE ,∴OH ＝12AE , 故③正确；连接BH ．∵∠HCB ＝∠HBC ＝22.5°,∴HB ＝HC ,∵∠BFH ＝∠FBG ＝67.5°,∴HF ＝HB ,∴HF ＝HC ,故④正确；∵AH ＝DH ,CD ＝CE ,在△AFH 与△EHC 中,22.545AHF HCE FAH HEC AH CE ︒︒⎧∠=∠=⎪∠=∠=⎨⎪=⎩,∴△AFH ≌△EHC (AAS ),∴AF ＝EH ,在△ABE 与△AHE 中,AB AH BEA HEA AE AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△AHE (SAS ),∴BE ＝EH ,∴BC ﹣BF ＝(BE+CE )﹣(AB ﹣AF )＝(CD+EH )﹣(CD ﹣EH )＝2EH ,故⑤错误,故选：C ．[点睛]此题主要考查矩形的性质及全等三角形的判定与性质,解题的关键是熟知等腰三角形的判定与性质． 二.填空(每题3分,共24分)13. 分解因式：2ab ﹣8b 2＝_____．[答案]2b (a ﹣4b )[解析][分析]直接提取公因式2b ,进而分解因式得出答案．[详解]解：原式＝2b (a ﹣4b )．故答案为：2b (a ﹣4b )．[点睛]本题考查了提取公因式法分解因式,掌握知识点是解题关键．14. 一个多边形的每一个内角为150°,那么这个多边形是_____边形． [答案]十二[解析][分析]设多边形的边数为n ,根据多边形的内角和定理：()1802n ︒⋅-可得()1802150n n ︒⋅-︒⋅＝,再解方程求解即可．[详解]解：设多边形的边数为n ,由题意可得：()1802150n n ⋅-⋅＝,解得n ＝12．故答案为：十二．[点睛]本题主要考查多边形的内角和,熟练掌握多边形内角和的计算方法是解题的关键．15. 若代数式(2)(1)1x xx---的值为零,则x的取值应为_____．[答案]2．[解析][分析]分式的值为0的条件是：(1)分子=0；(2)分母≠0．两个条件需同时具备,缺一不可．[详解]解：若代数式()()211x xx---的值为零,则(x﹣2)=0或(x﹣1)=0,即x=2或1, ∵|x|﹣1≠0,x≠1,∴x的取值应为2,故代数式()()211x xx---的值为零,则x的取值应为2．[点睛]由于该类型的题易忽略分母不为0这个条件,所以常以这个知识点来命题．16. 如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于点H,连接OH,∠CAD＝20°,则∠DHO的度数是_____．[答案]20°[解析][分析]先根据菱形的性质得OD＝OB,AB∥CD,BD⊥AC,则利用DH⊥AB得到DH⊥CD,∠DHB＝90°,所以OH 为Rt△DHB的斜边DB上的中线,得到OH＝OD＝OB,利用等腰三角形的性质得∠BDH＝∠DHO,利用等角的余角相等即可求出∠DHO的度数．[详解]解：∵四边形ABCD 是菱形,∴OD ＝OB ,AB ∥CD ,BD ⊥AC, ∵DH ⊥AB ,∴DH ⊥CD ,∠DHB ＝90°,∴OH 为Rt △DHB 的斜边DB 上的中线,∴OH ＝OD ＝OB ,∴∠BDH ＝∠DHO ,∵DH ⊥CD ,∴∠BDH+∠CDO ＝90°,∵BD ⊥AC ,∴∠CDO+∠DCO ＝90°,∴∠BDH ＝∠DCO ,∴∠DHO ＝∠DCA ,∵四边形ABCD 是菱形,∴DA ＝DC ,∴∠CAD ＝∠DCA ＝20°,∴∠DHO ＝20°,故答案为：20°．[点睛]本题考查菱形的性质,直角三角形斜边中线定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型．17. 若分式方程24m x -﹣22x ＝12x -有增根,则m 的值是_____． [答案]4或﹣8[解析][分析]先把分式方程化为整式方程,根据方程有增根,可得出x 的值,再代入整式方程求得k 的值即可．[详解]解：去分母得,m ﹣2(x ﹣2)＝x+2,∵方程24m x -﹣22x ＝12x -有增根, ∴x ＝±2, 当x ＝2时,m ＝4； 当x ＝﹣2时,m ＝﹣8； 故答案为4或﹣8．[点睛]本题主要考查分式方程的增根,掌握分式方程的增根是解题的关键．18. 若实数x 满足x+1x =3,则242-231x x x ++的值是_____ [答案]15- [解析] [分析]将13x x +=两边平方,然后移项即可得出2217x x+=，对所求代数式进行变形即可求解． [详解]解：由题意得, 13x x +=,两边平方得：22129x x++=， 故2217x x+=，242222221.1317353x x x x x ---===-+++++故答案为15-.[点睛]考查了分式的化简求值,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.19. 如图,四边形ABCD 为矩形纸片,对折纸片,使得AD 与BC 重合．得到折痕EF ,把纸片展平后,再把纸片沿着BM 折叠,使得点A 与EF 上的点N 重合,在折痕BM 上取一点P ,使得BP ＝BA ,连接NP 并延长,交BA 的延长线于点Q ．若AB ＝3,则AQ 的长为_____．[答案]33322-[解析][分析]根据折叠的性质得到AE＝BE＝12AB＝32,BN＝AB＝3,据此可得∠BNE＝30°,再根据BP＝BA＝BN,求得∠BNP＝75°,∠ENQ＝75°﹣30°＝45°,再根据△QEN是等腰直角三角形,即可得到QE＝NE＝3BE 332进而得出AQ＝QE﹣AE33322．[详解]解：由折叠可得,AE＝BE＝12AB＝32,BN＝AB＝3,∴∠BNE＝30°,∠ABN＝60°,∴∠MBN＝12∠ABN＝30°,∵BP＝BA＝BN,∴△BNP中,∠BNP＝12(180°﹣30°)＝75°,∴∠ENQ＝75°﹣30°＝45°, 又∵EF⊥AB,∴△QEN是等腰直角三角形,∴QE＝NE333 2∴AQ＝QE﹣AE 33322．33322．[点睛]本题主要考查了折叠问题以及等腰直角三角形的判定与性质的运用,解题时注意：折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等．20. 如图,正方形ABCD中,E为BC上一点,过B作BG⊥AE于G,延长BG至点F使∠CFB＝45°,延长FC、AE交于点M,连接DF、BM,若C为FM中点,BM＝5,则FD的长为_____．[答案]5[解析][分析]过C点作CH⊥BF于H点,过B点作BK⊥CM于K,过D作DQ⊥MF交MF延长线于Q,只要证明△AGB≌△BHC,△BKC≌△CQD即可解决问题．[详解]解：如图,过C点作CH⊥BF于H点,过B点作BK⊥CM于K,过D作DQ⊥MF交MF延长线于Q．∵∠CFB＝45°∴CH＝HF,∵∠ABG+∠BAG＝90°,∠FBE+∠ABG＝90°,∴∠BAG＝∠FBE,∵AG⊥BF,CH⊥BF,∴∠AGB＝∠BHC＝90°,在△AGB和△BHC中,∵∠AGB＝∠BHC,∠BAG＝∠HBC,AB＝BC,∴△AGB≌△BHC(AAS),∴AG＝BH,BG＝CH,∵BH＝BG+GH,∴BH＝HF+GH＝FG,∴AG＝FG；∵CH ⊥GF , ∴CH ∥GM , ∵C 为FM 的中点,∴CH ＝12GM , ∴BG ＝12GM ,∵BM ＝5,∴BG GM ＝∴AG ＝AB ＝5,∴HF∴CF ,∴CM ,∵CK ＝12CM ＝12CF ＝2,∴BK ＝2, ∵在△BKC 和△CQD 中,∵∠CBK ＝∠DCQ ,∠BKC ＝∠CQD ＝90°,BC ＝CD , ∴△BKC ≌△CQD (AAS ),∴CQ ＝BK ,DQ ＝CK∴QF ＝CQ ﹣CF ＝2﹣2,∴DQ ＝QF ＝2,∴DF[点睛]此题考查的是全等三角形的判定及性质、等腰三角形的判定及性质和正方形的性质,掌握全等三角形的判定及性质、等腰三角形的判定及性质和正方形的性质是解题关键．三、解答题.(21每小题20分,共20分)21. (1)因式分解：x 3﹣6x 2y+9xy 2；(2)分式计算：11a a +-﹣221a aa +-+1； (3)解方程：233x x x +-+＝1； (4)解方程：3x 2﹣6x+1＝0．[答案](1)x (x ﹣3y )2；(2)1a a -；(3)x ＝﹣35；(4)x 1＝,x 2＝1 [解析] [分析](1)先提取公因式x ,然后利用完全平方公式分解因式即可； (2)先约分,再进行通分,然后进行同分母分式的加减运算计算即可； (3)先把方程化为整式方程,解整式方程,然后进行检验确定分式方程的解； (4)利用配方法得到(x ﹣1)2＝23,然后利用直接开平方法解方程． [详解](1)x 3﹣6x 2y+9xy 2 ＝x (x 2﹣6xy+9y 2) ＝x (x ﹣3y )2．(2)11a a +-﹣221a aa +-+1 ＝11a a +-﹣(1)(1)(1)a a a a +-++1 ＝11a a +-﹣1aa -+1 ＝111a a a a +-+--＝1a a -．(3)233x x x +-+＝1 去分母得：x (x+3)+2(x ﹣3)＝(x+3)(x ﹣3), 整理得：5x=-3, 解得：x ＝﹣35, 经检验,原方程的解为x ＝﹣35． (4)3x 2﹣6x+1＝0 ∵3x 2﹣6x+1＝0,∴x 2﹣2x ＝﹣13, ∴x 2﹣2x+1＝﹣13+1,即(x ﹣1)2＝23,∴x ﹣1＝,∴x 1＝x 2＝1． [点睛]本题考查因式分解、分式的加减、解分式方程及配方法解一元二次方程,分解因式时,有公因式的先提取公因式,再利用公式法进行分解,直到分解不了为止；解分式方程最后要验根,避免产生增根；熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键．22. 先化简：22244x xx x --+÷(x+3+93x -)﹣1x ,然后在0,1,2,3中选择一个你喜欢的数作为x 值,代入求值． [答案]212x x--；1 [解析] [分析]先把括号内通分,再把除法运算化为乘法运算,约分后再通分得到原式＝﹣212x x-,然后利用分式有意义的条件确定满足条件的x 的值,最后把x 的值代入计算即可．[详解]解：原式＝2(2)(2)x x x --÷(3)(3)93x x x +-+-﹣ 1x＝22(2)3(2)x x x x x ---﹣ 1x＝3(2)x x x --﹣1x＝3(2)(2)x x x x ----＝212x x--,∵x ＝0、2、3时,分式没有意义, ∴当x ＝1时,原式＝﹣21121-⨯＝1． [点睛]本题考查了分式的化简求值：先把分式化简后,再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值．在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式．23. 证明题：如图,在▱ABCD 中,点E 、F 是对角线AC 上两点,且AE ＝CF ． 求证：∠BEF ＝∠DFE ．[答案]见解析 [解析] [分析]根据平行四边形ABCD 的性质(平行四边形的对边平行且相等)、平行线的性质以及全等三角形的判定定理SAS 得到△ABE ≌△CDF ,于是得到∠AEB ＝∠DFC ,即可得到结论． [详解]证明：∵四边形ABCD 是平行四边形(已知), ∴AB ＝CD ,AB ∥CD (平行四边形的对边平行且相等), ∴∠BAE ＝∠DCF (两直线平行,内错角相等), 在△ABE 和△CDF 中,∵AE CF BAE DCF AB CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ABE ≌△CDF (SAS ),∴∠AEB＝∠DFC,∴∠BEF＝∠DFE．[点睛]此题主要考查平行四边形的性质与证明,解题的关键是熟知平行四边形的性质、全等三角形的判定定理．24. 我市为了解九年级学生身体素质测试情况,随机抽取了本市九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本,按A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图表,如图,请你结合图表所给信息解答下列问题：等级A(优秀) B(良好) C(合格) D(不合格)人数200 400 280(1)请将上面表格中缺少的数据补充完整；(2)扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是；(3)若我市九年级共有50000名学生参加了身体素质测试,试估计测试成绩合格以上(含合格)的人数为人；(4)若甲校体育教师中有3名男教师和2名女教师,乙校体育教师中有2名男教师和2名女教师,从甲乙两所学校体育教师中各抽取1名体育教师去测试学生的身体素质,用树状图或列表法求刚好抽到的体育教师是1男1女的概率．[答案](1)120,见解析；(2)72°；(3)44000；(4)12[解析][分析](1)由B级的人数和对应的百分比可求出总人数,再乘以对应的百分比,即可求出D对应的人数．(2)求出扇形统计图中“A”部分所占的百分比,再乘以360即可求出所对应的圆心角的度数．(3)由样本估计总体的方法,求出样本中测试成绩合格以上(含合格)的百分比,再乘以总人数即可解答．(4)列表得出所有可能的情况,然后找出符合要求的情况数,再利用概率公式进行求解即可．[详解](1)400÷40%=1000,1000×12%＝120；补全表格如下：(2)扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是：200÷1000×360°＝72°,故答案为：36°；(3)估计测试成绩合格以上(含合格)的人数为：(200+280+400)÷1000×50000＝44000人,故答案为：44000；(4)列表如下由表可知,一共有20种等可能结果,其中1男1女共有10种．∴P(抽到1男1女)＝101 202．[点睛]本题考查了统计表,扇形统计图,用样本估计总体,列表法或树形图法求概率,弄清题意,准确识图(表),找到有用的信息是解题的关键．25. 已知函数y＝a|x﹣2|﹣32x+b(a、b为常数),当x＝4时,y＝﹣4；当x＝﹣2时,y＝0,请对该函数及其图象进行如下探究：(1)a＝,b＝．(2)请在给出的平面直角坐标系中画出该函数的图象；(3)已知函数y ＝14x2﹣34x的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式a|x﹣2|﹣3 2x+b≤14x2﹣34x的解．[答案](1)52-,7；(2)见解析；(3)x≤﹣1或x≥3[解析] [分析](1)直接将x＝4,y＝﹣4和x＝﹣2,y＝0代入函数y＝a|x﹣2|﹣32x+b中,列方程组解出即可；(2)分两种情况确定一次函数解析式,取点绘制表格,根据表格数据,绘制图象；(3)根据图象进行解答即可．[详解]解：(1)把x＝4,y＝﹣4和x＝﹣2,y＝0代入函数y＝a|x﹣2|﹣32x+b中,得：3|42|4423|22|(2)02a ba b⎧--⨯+=-⎪⎪⎨⎪---⨯-+=⎪⎩,解得：527ab⎧=-⎪⎨⎪=⎩,故答案为：﹣52,7；(2)当x≥2时,函数y＝﹣52(x﹣2)﹣32x+7；当x＜2时,函数y＝﹣52(2﹣x)﹣32x+7,y与x的部分对应值如下表：根据表格数据,绘制如下函数图象：(3)从图象看,两个函数的交点横坐标为：﹣1和3,∴不等式a|x﹣2|﹣32x+b≤14x2﹣34x的解是：x≤﹣1或x≥3．[点睛]本题考查的是二次函数,带绝对值的一次函数,利用图象解不等式,正确画出函数图象是解题的关键,本题数据处理难度较大．26. 班主任准备到“善雅”文具店购买两种笔记本作为班上学生半期考试的奖品,他已经看好了两种笔记本,其中、“花语”笔记本的单价是“拾梦”笔记本的单价的1.5倍,花120元购买“拾梦”的数量比花150购元买“花语”的数量多5本．(1)求该文具店售出的“拾梦”与“花语”两种笔记本的价格分别为每本多少元?(2)据店主统计：4月份该文具店“花语”笔记本销售了200本,“拾梦”笔记本销售了300本．5月份是文具销售旺季,各个文具店促销活动频繁,“善雅”文具店决定5月份两种笔记本的单价均降a%,结果“花语”笔记本的销量比4月份增加了50%,“拾梦”笔记本的销量比4月份增加了5a本,两种笔记本的销售额一共是2720元,求a的值．[答案](1)“拾梦”笔记本的价格每本为4元,“花语”笔记本的价格每本为6元；(2)a的值为20[解析][分析](1)设“拾梦”与“花语”两种笔记本的价格每本分别为x元,1.5x元,根据“花120元购买“拾梦”的数量比花150购元买“花语”的数量多5本”列出方程求解即可；(2)根据“两种笔记本的销售额一共是2720元”列方程求解即可．[详解]解：(1)设“拾梦”笔记本的价格每本为x元,则“花语”笔记本的价格每本为1.5x元,根据题意得,12015051.5x x=+, 解得,x ＝4,经检验,x ＝4是原方程的解,则1.5x ＝1.5×4＝6,答：“拾梦”笔记本的价格每本为4元,“花语”笔记本的价格每本为6元．(2)根据题意得,200×(1+50%)×6×(1﹣a%)+(300+5a )×4×(1﹣a%)＝2720,整理得,a 2+50a ﹣1400＝0,解得,a 1＝20,a 2＝﹣70(舍去),答：a 的值为20．[点睛]此题考查的是分式方程的应用和一元二次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解题关键． 27. 阅读下列材料,解决材料后的问题；材料一：2020年一场突如其来的疫情席卷全球．疫情期间,日本在援华物资上写着“山川异域,风月同天”,这些诗词在疫情最艰难的时期给我们带来了深深感动．为了纪念这份友谊,对于实数x ,y ,我们将x 与的y “风月同天数”用f (x ,y )表示,定义为f (x ,y )＝2x y +, 例如：5与8的风月同天数为f (5,8)＝582+＝12． 材料二：对于实数x ,用[x]表示不超过实数x 的最大整数,即满足条件[x]≤x ＜[x]+1,例如：[﹣1.5]＝[﹣1.6]＝﹣2,[0]＝[0.7]＝0(1)由材料一知：x 2+2与1的“风月同天数”可以用f (x 2+2,1)表示,已知f (x 2+2,1)＝4,请求出x 的值：(2)已知[12a ﹣1]＝﹣2,请求出实数a 的取值范围； (3)已知实数x ,m ,且满足条件x ﹣2[x]＝73,请求f (x ,m 2﹣32m )的最小值．[答案](1)x ；(2)﹣2≤a ＜0；(3)最小值为﹣8021 [解析][分析](1)直接利用“风月同天数”的公式计算即可得出结论；(2)根据题意建立不等式,解不等式即可得出结论；(3)先求出x ＝﹣53,进而得出f (x ,m 2﹣32m )＝﹣25373()416m ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦,再判断即可得出结论． [详解]解：(1)∵f (x 2+2,1)＝4, ∴2212x ++＝4, ∴x,即x；(2)∵[12a ﹣1]＝﹣2, ∴﹣2≤12a ﹣1＜﹣1, ∴﹣2≤a ＜0；(3)∵x ﹣2[x]＝73, ∴x ＝2[x]+73＝2[x]+2+13, ∴x ＝﹣53, ∴f (x ,m 2﹣32m )＝f (﹣53,m 2﹣32m )＝253322m m --+＝﹣25373()416m ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦, 要f (x ,m 2﹣32m )最小, ∴25373()416m ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦最大, 即3[(m ﹣34)2+716]最小, 当m ＝34时,f (﹣53,m 2﹣32m )最小,最小值为﹣57316⨯＝﹣8021, 即f (x ,m 2﹣32m )的最小值为﹣8021． [点睛]此题主要考查函数新定义运算,解题的关键是熟知二次函数的最值求解方法．28. ▱ABCD 中,AE ⊥BC 于E ,且AD ＝AE ．(1)如图1,连结DE,过A作AF⊥AB交ED于F,在AB上截取AG＝AF,连结DG,点H为GD中点,连接AH,求证：4AH2+DF2＝2AF2；(2)如图2,连结BD,把△ABD沿直线BD方向平移,得到△A′B′D′,若CD＝10,EC＝2,求在平移过程中A'C+B'C的最小值．[答案](1)见解析；(2)A'C+B'C的最小值为3257025[解析][分析](1)延长AH交CD于T,连接EG,GF．想办法证明∠GEF＝90°,EG＝DF,EF＝AT＝2AH即可解决问题．(2)由题意可知四边形A′B′CD是平行四边形,推出A′D＝B′C,推出A'C+B'C的最小值＝A′C+A′D 的最小值,点A′在过点A且平行于BD的定直线上,作点D关于定直线的对称点D′,A′C+B′C＝A′C+A′D＝A′C+A′D′≥CD′,则CD′的长度即为A'C+B'C的最小值,想办法求出CD′即可解决问题．[详解](1)证明：如图1中,延长AH交CD于T,连接EG,GF．∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠AGH＝∠TDH,。
人教版八年级下册数学期中考试试题(带答案)
人教版八年级下册数学期中考试试卷一、单选题有意义，则x 的取值可以是A．0B．1C．2D．42．下列计算中,正确的是+=B．2=C．=D．2=3．在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，∠C ＝30°，AC ＝2．则BC 的长为A．1B．24．如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内走出了一条“路”．他们仅仅少走了（）步路（假设2步为1米），却踩伤了花草．A．1B．2C．3D．45．下列计算正确的是1=±9==1=6．如图，有两颗树，一颗高10米，另一颗高4米，两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢，问小鸟至少飞行A．8米B．10米C．12米D．14米7．已知菱形的边长为3，较短的一条对角线的长为2，则该菱形较长的一条对角线的长为A．22B．25C．42D．2108．E为矩形ABCD的边CD上的一点，AB=AE=4，BC=2，则∠BEC是A．15°B．30°C．60°D．75°9．如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别是（0，0），（2，0），∠α＝60°，则顶点C在第一象限的坐标是A．（2，2）B．3C．（3，2）D．3310．数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形（如图所示），如果大正方形的面积是25，小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边分别是a、b，那么2()a b 的值为（）A．49B．25C．13D．1二、填空题11．比较大小：、“＜”或“＝”）．12．计算：22-＝___．13．如图所示，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CM 是斜边AB 上的中线，E F 、分别为MB BC 、的中点，若1EF =，则AB =_____．14．如图，在平面直角坐标系中，点A，B 的坐标分别为（﹣6，0）、（0，8）．以点A 为圆心，以AB 长为半径画弧，交x 正半轴于点C，则点C 的坐标为__15．如图，在Rt△ABC 中，∠B ＝90°，AB ＝8，BC ＝6，AC 的垂直平分线DE 分别交AB ，AC 于D ，E 两点，则CD 的长为___．16．实数a、b=______．17．如图，在矩形ABCD中，AD=6，对角线AC，BD相交于O，AE⊥BD于E，且AE平分∠BAC，则AB的长为_________三、解答题18．计算：（﹣3）02﹣2×219．如图，ABCD中，点E是边AD的中点，连接CE并延长交BA的延长线于点F，连接AC，DF．求证：四边形ACDF是平行四边形．20．图1，图2均为正方形网格，每个小正方形的边长均为l，各个小正方形的顶点叫做格点，请在下面的网格中按要求分别画图，使得每个图形的顶点均在格点上．（1）画一个直角三角形，且三边长为，2，5；（2）画一个边长为整数的等腰三角形，且面积等于l221．已知2a =bc 、3110b c -=.（1）求b c 、的值；（2）试问以a b c 、、为边能否构成三角形？若能，求出三角形的面积；若不能，说明理由22．在正方形ABCD 中，对角线BD 所在的直线上有两点E、F 满足BE=DF，连接AE、AF、CE、CF，如图所示．（1）求证：△ABE≌△ADF；（2）试判断四边形AECF 的形状，并说明理由．23．已知：如图，点E，F 分别在□ABCD 的AB，DC 边上，且AE=CF，联结DE，BF．求证：四边形DEBF是平行四边形．24．如图，四边形ACFD是一个边长为b的正方形，延长FC到B，使BC＝a，连接AB，使AB＝C；E是边DF上的点且DE＝a．（1）判断△ABE的形状，并证明你的结论；（2）用含b的式子表示四边形ABFE的面积；（3）求证：a2+b2＝c2．25．如图，在矩形ABCD中，AB＝3cm，BC＝6cm．点P从点D出发向点A 运动，运动到点A即停止；同时，点Q从点B出发向点C运动，运动到点C即停止，点P、Q的速度都是1cm/s．连接PQ、AQ、CP．设点P、Q运动的时间为ts．（1）当t为何值时，四边形ABQP是矩形，请说明理由；（2）当t为何值时，四边形AQCP是菱形，请说明理由；（3）直接写出（2）中菱形AQCP的周长和面积，周长是cm，面积是cm ²．参考答案1．D2．C3．C4．D5．D6．B7．C8．D9．B10．A11．＜12．313．414．（4，0）15．6.2516．2b-17．18．10【详解】解：原式=19++=10．19．见解析.【详解】四边形ABCD 是平行四边形，AB CD ∴ ，FAE CDE ∠∠∴=，E 是AD 的中点，AE DE ∴=，又FEA CED ∠∠= ，()ΔFAE ΔCDE ASA ∴≌，CD FA ∴=，又CD AF ，∴四边形ACDF 是平行四边形．20．（1）见解析；（2）见解析【详解】试题分析：根据格点的特征结合勾股定理、等腰三角形的性质依次分析即可.解：（1）如图所示：（2）如图所示：考点：基本作图点评：基本作图是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.21．11；（2）能；三角形的面积为322．【详解】解：（1）∵b，c 3110b c -+=，11=0，11；（2）能．∵22a ==11，211，所以以a b c 、、为边能构成三角形.22+3211）2，∴a 2+b 2=c 2，∴此三角形是直角三角形.∴三角形的面积=12232222．（1）证明见解析（2）菱形【详解】分析：（1）根据正方形的性质和全等三角形的判定证明即可；（2）四边形AECF 是菱形，根据对角线垂直的平行四边形是菱形即可判断；详证明：（1）∵四边形ABCD 是正方形，∴AB=AD，∴∠ABD=∠ADB，∴∠ABE=∠ADF，在△ABE 与△ADF 中AB ADABE ADF BE DF ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩＝＝＝，∴△ABE≌△ADF.（2）如图，连接AC，四边形AECF 是菱形．理由：在正方形ABCD 中，OA=OC，OB=OD，AC⊥EF，∴OB+BE=OD+DF，即OE=OF，∵OA=OC，OE=OF，∴四边形AECF是平行四边形，∵AC⊥EF，∴四边形AECF是菱形．点睛：本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质、菱形的判定等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识．23．见解析【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝CD，AB∥CD，即EB∥DF.∵AE＝CF，∴AB－AE＝CD－CF，即EB＝DF．∴四边形DEBF是平行四边形．24．(1)△ABE是等腰直角三角形，证明见解析；（2）b2；（3）证明见解析．【分析】（1）由题意可以得到△ADE≌△ACB，从而得到△ABE是等腰直角三角形；（2）由（1）可得四边形ABFE的面积=正方形ACFD的面积=b2；（3）由（2）可得正方形ACFD的面积=△ABE的面积+△BEF的面积，把a、b、c代入上式即可整理得a2+b2＝c2．【详解】解：(1)△ABE是等腰直角三角形，理由如下：∵四边形ACFD 是正方形，∴AC =AD ，∠D =∠DAC =∠ACB =90°，∵CB =a =DE ，∴△ADE ≌△ACB ，∴AB =AE ，∠BAC =∠EAD ，∴∠BAE =90°，∴△ABE 是等腰直角三角形．(2)∵△ADE ≌△ACB ，∴四边形ABFE 的面积=正方形ACFD 的面积=b 2．(3)证明：∵四边形ABFE 的面积=△ABE 的面积+△BEF 的面积，∴正方形ACFD 的面积=△ABE 的面积+△BEF 的面积，∴()()221122b c b a b a =++-，∴22222b c b a =+-，∴a 2+b 2＝c 2．25．（1）当t＝3s 时，四边形ABQP 为矩形；理由见解析；（2）当t＝94s 时，四边形为菱形；理由见解析；（3）15，454．【详解】解：（1）由已知可得，BQ＝DP＝t，AP＝CQ＝6﹣t在矩形中，∠B＝90°，AD∥BC，当BQ＝AP 时，四边形ABQP 为矩形，∴t＝6﹣t，得t＝3故当t＝3s 时，四边形ABQP 为矩形．（2）∵DP＝BQ∴AP＝QC∵AP∥QC∴四边形为平行四边形∴当AQ＝CQ时，四边形AQCP为菱形时，四边形AQCP为菱形，解得t＝94，故当t＝94s时，四边形为菱形．（3）当t＝94时，AQ＝154，CQ＝154，则周长为：4AQ＝4×154＝15（cm），面积为：CQ•AB＝154×3＝454（cm2），故填：15，454。
人教版八年级下册数学《期中检测试卷》(含答案)
人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共10小题)1. 下列不等式中,属于一元一次不等式的是( )A. 4＞1B. 3x –2<4C. 1x <2D. 4x –3<2y –72. 在△ABC 中,已知CA ＝CB ,∠A ＝45°,BC ＝5,则AB 的长为( ) A. 2 B. 5 C. 52 D. 253. 不等式3x ≥-的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D.4. 到三角形三条边距离都相等的点是这个三角形的( )A. 三条中线的交点B. 三条高的交点C. 三条边的垂直平分线的交点D. 三条角平分线的交点5. 等腰三角形的一个角是40°,则它的底角是( ) A. 40° B. 40°或70° C. 80°或70° D. 70° 6. 如果a b >,那么下列不等式中正确是( )A 2323a b +>+ B. 55a b < C. 22a b ->- D. 22a b -<- 7. 下列命题的逆命题是假命题的是( )A. 同旁内角互补,两直线平行B. 偶数一定能被整除C. 如果两个角是直角,那么这两个角相等D. 如果一个数能被整除,那么这个数也能被整除8. 如图,点D 、E 分别在△ABC 的边AC 、BC 上,且DE 垂直平分AC ,若△ABE 的周长为13,AD ＝5,则△ABC 的周长是( )A. 18B. 23C. 21D. 269. 对于任意实数a 、b ,定义一种运算：a ※b ＝ab ﹣a+b ﹣2．例如,2※5＝2×5﹣2+5﹣2＝11．请根据上述的定义解决问题：若不等式2※x ＞2,则不等式的解为( )A. x ＞1B. x ＞2C. x ＜1D. x ＜210. 如图,△ABC 是等边三角形,AB=12,点D 是BC 边上任意一点,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F ,则BE+CF 的长是( )A. 6B. 5C. 12D. 8二．填空题(共4小题)11. 将不等式“62x +>-”化为“x a >”的形式为：__________．12. 在△ABC 中,若∠C ＝90°,∠B ＝30°,BC ＝5,则AB 的长为_____．(结果保留根号) 13. 如图,已知OA ＝OB ＝OC ,BC ∥AO ,若∠A ＝36°,则∠B 度数为_____．14. 一个篮球队共打了12场比赛,其中赢的场数比平的场数要多,平的场数比输的场数要多,则这个篮球队贏了的场数最少为_____．三．解答题15. 解不等式：1﹣3(x ﹣1)＜8﹣x ．16. 已知：线段AB和AB外一点C．求作：AB的垂线,使它经过点C(要求：尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)．17. 已知：如图,△ABO是等边三角形,CD∥AB,分别交AO、BO的延长线于点C、D．求证：△OCD是等边三角形．18. 用反证法求证：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．已知：如图,∠1是△ABC的一个外角．求证：∠1＝∠A+∠B．19. 已知关于x的方程4(x+2)－5=3a+2的解不大于12,求字母a的取值范围20. 如图,在△ABC中,∠ACB＝90°,D为AB边上的一点,∠BCD＝∠A＝30°,BC＝4cm,求AD的长．21. 已知x是1+12x+≥2﹣73x+的一个负整数解,请求出代数式(x+1)2﹣4x的值．22. 如图,四边形ABCD中,∠BCD＝90°,AD⊥DB,DE＝BE,BD平分∠ABC,连接EC,若∠A＝30°,DB＝4,求EC的长．23. 如图,△ABC 中,AB ＝AC ,D 为BC 边中点,DE ⊥AB ．(1)求证：∠BAC ＝2∠EDB ；(2)若AC ＝6,DE ＝2,求△ABC 的面积．24. 某体育用品商场采购员到厂家批发购进篮球和足球共100个,两种球厂家的批发价和商场的零售价如表所示： 品名 厂家批发价(元/个)商场零售价(元/个) 篮球 140180 足球 110140(1)若付款总额不得超过12800元,则该采购员最多可购进篮球多少个?(2)若商场把100个球全部售出,为使商场的利润不低于3400元,采购员最少可购进篮球多少个? 25. 已知:如图,ADC 中, AD CD = , 且//, AB DC CB AB ⊥于, B CE AD ⊥交AD 的延长线于.(1)求证: ;CE CB =(2)如果连结BE ,请写出BE 与AC 的关系并证明答案与解析一．选择题(共10小题)1. 下列不等式中,属于一元一次不等式的是( )A. 4＞1B. 3x–2<4C. 1x<2 D. 4x–3<2y–7[答案]B[解析][分析]根据一元一次不等式的概念,从未知数的次数、个数及不等式两边的代数式是否为整式的角度来解答．[详解]A、不含未知数,错误；B、符合一元一次不等式的定义,正确；C、分母含未知数,错误；D、含有两个未知数,错误．故选B．2. 在△ABC中,已知CA＝CB,∠A＝45°,BC＝5,则AB的长为( )C. D.[答案]C[解析][分析]根据等腰直角三角形的性质利用特殊角的三角函数值求解即可；[详解]解：∵CA＝CB,∠A＝45°,∴∠B＝∠A＝45°,∴∠C＝90°,∵BC＝5,BC＝,故选：C．[点睛]本题主要考查了解直角三角形的应用,准确计算是解题的关键．x≥-的解集在数轴上表示为()3. 不等式3A. B. C. D.[答案]A[解析][分析]根据不等式解集的表示方法即可判断.x≥-的解集在数轴上表示为[详解]3故选A.[点睛]此题主要考查不等式解集的表示,解题的关键是熟知不等式的在数轴上的表示方法.4. 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的()A. 三条中线的交点B. 三条高的交点C. 三条边的垂直平分线的交点D. 三条角平分线的交点[答案]D[解析]分析]根据角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得答案．[详解]解：∵角平分线上的点到角的两边的距离相等,∴到三角形的三边的距离相等的点是三条角平分线的交点．故选：D．[点睛]该题考查的是角平分线的性质,因为角的平分线上的点到角的两边的距离相等,所以到三角形的三边的距离相等的点是三条角平分线的交点．5. 等腰三角形的一个角是40°,则它的底角是( )A. 40°B. 40°或70°C. 80°或70°D. 70°[答案]B[解析][分析]分40︒的角为等腰三角形的顶角和40︒的角为等腰三角形的底角两种情况,再根据三角形的内角和定理、等腰三角形的定义即可得．[详解]根据等腰三角形的定义,分以下两种情况：(1)当40︒的角为等腰三角形的顶角时, 则底角18040702；(2)当40︒的角为等腰三角形的底角时,则底角为40︒；综上,它的底角是40︒或70︒,故选：B ．[底角]本题考查了等腰三角形的定义、三角形的内角和定理,依据题意,正确分两种情况讨论是解题关键． 6. 如果a b >,那么下列不等式中正确的是( )A. 2323a b +>+B. 55a b <C. 22a b ->-D. 22a b -<- [答案]A[解析][分析]根据不等式性质解答即可；[详解]解：∵a ＞b∴22a b >∴2323a b +>+,则A 正确∵a ＞b∴5a ＞5b ；22a b -<-；22a b ->-故B 、C 、D 错误 故应选A[点睛]本题考查了不等式的性质来,解答关键是注意不等号改变方向的条件．7. 下列命题的逆命题是假命题的是()A. 同旁内角互补,两直线平行B. 偶数一定能被整除C. 如果两个角是直角,那么这两个角相等D. 如果一个数能被整除,那么这个数也能被整除[答案]C[解析][分析]先写出各命题的逆命题,分析是否为真命题,从而利用排除法得出答案．[详解]解：(1)逆命题为：两条直线被第三条直线所截,如果这两条直线平行,那么同旁内角互补,是真命题；(2)逆命题为：能被2整除的数是偶数,是真命题；(3)逆命题为：如果两个角相等,那么它们是直角,是假命题；(4)逆命题为：如果一个数能被8整除,那么这个数也能被4整除,是真命题．故选C[点睛]此题主要考查了命题的逆命题和命题的真假判断,判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．8. 如图,点D、E分别在△ABC的边AC、BC上,且DE垂直平分AC,若△ABE的周长为13,AD＝5,则△ABC 的周长是( )A. 18B. 23C. 21D. 26[答案]B[解析][分析]根据线段垂直平分线性质可得AC＝2AD,AE＝CE,根据三角形周长得AB+AC＝13,故△ABC的周长为AB+BC+AC；[详解]解：∵DE垂直平分AC,AD＝5,∴AC＝2AD＝10,AE＝CE,∵△ABE的周长为13,∴AB+BE+AE＝AB+CE+BE＝AB+AC＝13,∴△ABC的周长为AB+BC+AC＝13+10＝23,故选：B．[点睛]考核知识点：线段垂直平分线.理解线段垂直平分线性质和三角形周长公式是关键.9. 对于任意实数a、b,定义一种运算：a※b＝ab﹣a+b﹣2．例如,2※5＝2×5﹣2+5﹣2＝11．请根据上述的定义解决问题：若不等式2※x＞2,则不等式的解为( )A. x＞1B. x＞2C. x＜1D. x＜2[答案]B[解析][分析]根据新定义运算的公式计算即可；[详解]解：∵2※x＞2,∴2x﹣2+x﹣2＞2,解得x＞2,故选：B．[点睛]本题主要考查了新定义运算,准确理解和计算是解题的关键．10. 如图,△ABC是等边三角形,AB=12,点D是BC边上任意一点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,则BE+CF的长是()A. 6B. 5C. 12D. 8[答案]A[解析][分析]先设BD=x,则CD=20-x,根据△ABC是等边三角形,得出∠B=∠C=60°,再利用三角函数求出BE和CF的长,即可得出BE+CF 的值．[详解]设BD=x ,则CD=20-x ,∵△ABC 是等边三角形,∴∠B=∠C=60°．∴BE=cos60°•BD=2x , 同理可得,CF= 122x -, ∴BE+CF= 12622x x -+=． 故选A ．[点睛]本题考查的是等边三角形的性质,及锐角三角函数的知识,难度不大,有利于培养同学们钻研和探索问题的精神．二．填空题(共4小题)11. 将不等式“62x +>-”化为“x a >”的形式为：__________．[答案]8x >-．[解析][分析]将不等式两边同时减去6,即可得到答案．[详解]62x +>-,26x ∴>--,即8x >-,故答案为：8x >-．[点睛]本题考查不等式的基本性质,不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变；不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变；不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变．12. 在△ABC 中,若∠C ＝90°,∠B ＝30°,BC ＝5,则AB 的长为_____．(结果保留根号)[答案 [解析][分析]设AC=x,则AB=2x,再根据勾股定理求出x的值,进而得出结论．[详解]解：如图,设AC＝x,∵在△ABC中,∠C＝90°,∠B＝30°,∴AB＝2AC＝2x,由勾股定理得：AC2+BC2＝AB2,即x2+52＝(2x)2,解得：x＝533,即AB＝2×533＝1033,故答案为：1033．[点睛]本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键．13. 如图,已知OA＝OB＝OC,BC∥AO,若∠A＝36°,则∠B的度数为_____．[答案]72°[解析][分析]根据OA＝OC,得到∠ACO＝∠A,又因为BC∥AO,推出∠BCA＝∠A,求出∠BCO的度数,再根据OB＝OC,得到∠B＝∠OCB,即可解决本题．[详解]解：∵OA＝OC∴∠ACO＝∠A＝36°∵BC∥AO∴∠BCA＝∠A＝36°∴∠BCO＝72°∵OB＝OC∴∠B＝∠OCB＝72°故答案为：72°．[点睛]本题主要考查了平行线的性质以及等腰三角形的性质,熟悉平行线以及等腰三角形的性质是解决本题的关键．14. 一个篮球队共打了12场比赛,其中赢的场数比平的场数要多,平的场数比输的场数要多,则这个篮球队贏了的场数最少为_____．[答案]5[解析][分析]设这个篮球队赢了x场,则最多平(x-1)场,最多输(x-2)场,由该篮球队共打12场比赛,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论．[详解]解：设这个篮球队赢了x场,则最多平(x﹣1)场,最多输(x﹣2)场,根据题意得：x+(x﹣1)+(x﹣2)≥12,解得：x≥5．∴这个篮球队最少贏了5场．故答案为：5．[点睛]考查了一元一次不等式的应用,根据各数量间的关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键．三．解答题15. 解不等式：1﹣3(x﹣1)＜8﹣x．[答案]x＞﹣2[解析][分析]先去括号,移项,再合并同类项,系数化为1,即可求得不等式的解集．[详解]解：1﹣3(x﹣1)＜8﹣x去括号得,1﹣3x+3＜8﹣x移项得,﹣3x+x＜8﹣3﹣1合并同类项得,﹣2x＜4系数化为1得,x＞﹣2故此不等式的解集为：x＞﹣2．[点睛]本题主要考查不等式的解法,熟练不等式的解法以及注意不等号符号的改变是解决本题的关键．16. 已知：线段AB和AB外一点C．求作：AB的垂线,使它经过点C(要求：尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)．[答案]详见解析.[解析][分析]根据过直线外一点作一直直线垂线的方法即可得出结论．[详解]解：如图所示,直线CD即为所求．[点睛]本题考查作图-基本作图,解题关键是熟知线段垂直平分线的作法．17. 已知：如图,△ABO是等边三角形,CD∥AB,分别交AO、BO的延长线于点C、D．求证：△OCD是等边三角形．[答案]证明见解析[解析][分析]根据OA=OB,得∠A=∠B=60°；根据AB∥DC,得出对应角相等,从而求得∠C=∠D=60°,根据等边三角形的判定就可证得结论．[详解]解：∵OA=OB,∴∠A=∠B=60°,又∵AB∥DC,∴∠A=∠C=60°,∠B=∠D=60°,∴△OCD是等边三角形．[点睛]本题考查等边三角形的判定．18. 用反证法求证：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．已知：如图,∠1是△ABC的一个外角．求证：∠1＝∠A+∠B．[答案]见解析[解析][分析]首先假设三角形的一个外角不等于与它不相邻的两个内角的和,根据三角形的内角和等于180°,得到矛盾,所以假设不成立,进而证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．[详解]已知：如图,∠1是△ABC的一个外角,求证：∠1＝∠A+∠B,证明：假设∠1≠∠A+∠B,△ABC中,∠A+∠B+∠2＝180°,如下图所示：∴∠A+∠B＝180°﹣∠2,∵∠1+∠2＝180°,∴∠1＝180°﹣∠2,∴∠1＝∠A+∠B,与假设相矛盾,∴假设不成立,∴原命题成立即：∠1＝∠A+∠B．[点睛]本题考查了反证法的运用,反证法的一般解题步骤是：①假设命题的结论不成立；②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾；③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确．19. 已知关于x的方程4(x+2)－5=3a+2的解不大于12,求字母a的取值范围[答案]1a[解析][详解]解：∵4(x+2)-5=3a+2,∴4x+8-5=3a+2∴x=3a-1 4,∴3a-14≤12,∴a≤1．20. 如图,在△ABC中,∠ACB＝90°,D为AB边上的一点,∠BCD＝∠A＝30°,BC＝4cm,求AD的长．[答案]6cm．[解析]分析]根据含30度角的直角三角形性质求出BC和BD,再相减即可．[详解]∵△ABC中∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4cm,∴AB=2BC=8cm,∠B=60°,∵∠BCD=∠A=30°,∴∠B+∠BCD=60°+30°=90°,∴∠CDB=90°,∴BD=12BC=2cm,∴AD=AB-BD=8cm-2cm=6cm．[点睛]此题考查含30度角的直角三角形性质的应用,解题关键在于掌握在直角三角形中,如果有一个角等于30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半．21. 已知x是1+12x+≥2﹣73x+的一个负整数解,请求出代数式(x+1)2﹣4x的值．[答案]9或4[解析][分析]先利用不等式的性质解出不等式,再得出不等式的负整数解,最后将其代入代数式求解即可．[详解]解：不等式去分母得：6+3x+3≥12﹣2x﹣14,移项合并得：5x≥﹣11,解得：x≥﹣2.2,∴不等式的负整数解为﹣2,﹣1,当x＝﹣2时,原式＝(-2+1)2-4×(-2)=1+8＝9；当x＝﹣1时,原式＝(-1+1)2-4×(-1)＝4．故代数式(x+1)2﹣4x的值为9或4．[点睛]本题考查了不等式解法以及求代数式的值,掌握基本运算法则是解题的关键．22. 如图,四边形ABCD中,∠BCD＝90°,AD⊥DB,DE＝BE,BD平分∠ABC,连接EC,若∠A＝30°,DB＝4,求EC的长．[答案]27[解析][分析]利用已知得出在Rt△BCD中,∠A=30°,DB=4,在直角△DEC中利用勾股定理进而得出EC的长．[详解]如图,∵AD⊥DB,∠A＝30°,∴∠1＝60°,∵BD平分∠ABC,∴∠3＝∠1＝60°,∴∠4＝30°,又∵∠BCD＝90°,DB＝4,∴BC＝12BD＝2,22BD BC3∴∠CDE＝∠2+∠4＝90°,∵DE＝BE,∠1＝60°,∴DE＝DB ＝4, ∴EC＝22DE CD +＝224(23)+＝27．[点睛]此题主要考查了勾股定理、含30度角的直角三角形、角平分线的性质等知识点．解题时须注意勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中．23. 如图,△ABC 中,AB ＝AC ,D 为BC 边的中点,DE ⊥AB ．(1)求证：∠BAC ＝2∠EDB ；(2)若AC ＝6,DE ＝2,求△ABC 的面积．[答案](1)见解析；(2)S △ABC ＝12.[解析][分析](1)根据等腰三角形的性质得到∠DAC =∠DAB ,AD ⊥BC 根据余角的性质即可得到结论；(2)根据三角形的面积公式和三角形的中线把三角形面积分为面积相等的两部分即可得到结论．[详解](1)∵AB ＝AC ,D 为BC 边的中点∴AD ⊥BC ,12BAD CAD BAC ∠=∠=∠ ∴∠B +∠BAD ＝90°∵DE ⊥AB∴∠B +∠EDB ＝90°∴1EDB BAD BAC 2∠=∠=∠ 即∠BAC ＝2∠EDB(2)∵AB ＝AC ＝6,DE ＝2∴16262ABD S =⨯⨯=∵D为BC边的中点∴S△ADC＝S△ADB＝6∴S△ABC＝12[点睛]本题考查等腰三角形“三线合一”,同角的余角相等.在等腰三角形中,顶角的角平分线,底边的中线,底边的高线,三条线互相重合.熟练掌握这一性质是解决此题的关键.24. 某体育用品商场采购员到厂家批发购进篮球和足球共100个,两种球厂家的批发价和商场的零售价如表所示：(1)若付款总额不得超过12800元,则该采购员最多可购进篮球多少个?(2)若商场把100个球全部售出,为使商场的利润不低于3400元,采购员最少可购进篮球多少个?[答案](1)60只；(2)40个．[解析][分析](1)设采购员购进篮球x个,则足球购进为(100-x)个,根据表格的批发价,列出不等式即可解决本题；(2)设篮球a个,则足球是(100﹣a)个,一个篮球的利润为40元,一个足球的利润为30元,再分别乘对应的数量,相加后大于等于3400,列出不等式,即可解决．[详解]解：(1)设采购员购进篮球x个,根据题意得：140x+110(100﹣x)≤12800解得x≤60所以x的最大值是60．答：采购员最多购进篮球60个；(2)设篮球a个,则足球是(100﹣a)个根据题意得：(180﹣140)a+(140﹣110)(100﹣a)≥3400解得：a≥40则采购员最少可购进篮球40个．答：采购员最少可购进篮球40个．[点睛]本题主要考查了一元一次不等式的应用题,能够读懂题意以及合理的设出未知数是解决本题的关键． 25. 已知:如图,ADC 中, AD CD = , 且//, AB DC CB AB ⊥于, B CE AD ⊥交AD 的延长线于.(1)求证: ;CE CB =(2)如果连结BE ,请写出BE 与AC 的关系并证明[答案](1)详见解析;(2) AC 垂直平分BE[解析][分析](1)证明AC 是∠EAB 的角平分线,根据角平分线的性质即可得到结论；(2)先写出BE 与AC 的关系,再根据题意和图形,利用线段的垂直平分线的判定即可证明．[详解](1)证明：∵AD=CD ,∴∠DAC=∠DCA ,∵AB ∥CD ,∴∠DCA=∠CAB ,∴∠DAC=∠CAB ,∴AC 是∠EAB 的角平分线,∵CE ⊥AE ,CB ⊥AB ,∴CE=CB ；(2)AC 垂直平分BE ,证明：由(1)知,CE=CB ,∵CE ⊥AE ,CB ⊥AB ,∴∠CEA=∠CBA=90°,在Rt △CEA 和Rt △CBA 中,CE CB AC AC =⎧⎨=⎩, ∴Rt △CEA ≌Rt △CBA (HL ),∴AE=AB ,CE=CB ,∴点A 、点C 在线段BE 的垂直平分线上, ∴AC 垂直平分BE ．[点睛]本题考查等腰三角形的性质、角平分线的性质、线段垂直平分线的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答．。
八年级下学期数学期中考试试卷含答案(共5套,人教版)
人教版八年级第二学期期中考试试卷数学试题校区 班级 姓名本试卷考试时间为：90分钟 满分为：100分一、选择题（每题3分，共24分）1．下列各组数据中的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是A ．4，5，6B ．2，3，4C ．11，12，13D ．8，15，17 2．方程0)1()23(22=++--x x x 的一般形式是A ．0552=+-x x B ． 0552=++x x C ． 05-52=+x x D ． 052=+x 3．用配方法解方程2410x x --=，方程应变形为A ．2(2)3x +=B ．2(2)5x += C ．122=-）（x D ．2(2)5x -=4．2016年国内某地产公司投资破8亿元,连续两年增长后,2018年国内地产投资破9．5亿元, 设这两年平均地产投资年平均增长率为x ,根据题意,所列方程中正确的是A ．819.52=+）（xB ．8-19.52=）（xC ．9.5218=+）（xD ．9.5182=+）（x 5．如图，矩形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，且DE ∥AC ，CE ∥BD ，若AC ＝2，则四边形OCED的周长为A ．16B ．8C ．4D ．25题图 6题图 7题图6．如图，△ABC 中，AB =AC =12，BC =8，AD 平分∠BAC 交BC 于点D ，点E 为AC 的中点，连接DE ，则△CDE 的周长是A ．20B ．16C ．13D ．127．如图，在平行四边形ABCD 中，AB=3，AD =5，∠BCD 的平分线交BA 的延长线于点E ，则AE 的长为 A ．3 B ．2．5 C ．2 D ．1．58．为了研究特殊四边形，李老师制作了这样一个教具（如下左图）：用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD ，并在A 与C 、 B 与D 两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定． 课上，李老师右手拿住木条BC ，用左手向右推动框架至AB ⊥BC （如下右图）． 观察所得到的四边形，下列判断正确的是 A ．∠BCA ＝45° B ．BD 的长度变小 C ．AC ＝BD D ．AC ⊥BDA BCDDCBA →二、填空题（每题3分，共24分）9．若关于x 的方程042=-+-a x x 有两个不相等的实数根，写出一个满足条件的整数a 的值：a =____________．10．如下图，作一个以数轴的原点为圆心，长方形对角线为半径的圆弧，交数轴于点A ，则点A 表示的数是____________．11．在平面直角坐标系中，四边形AOBC 是菱形。
2024年人教版八年级数学下册期中考试卷(附答案)
2024年人教版八年级数学下册期中考试卷(附答案)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是勾股定理的正确表达？A. a^2 + b^2 = c^2B. a^2 b^2 = c^2C. a^2 + c^2 = b^2D. a^2 c^2 = b^22. 在直角三角形中，如果一个角是30度，那么它的对边长度是斜边长度的多少？A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/63. 下列哪个选项是平行四边形的性质？A. 对边相等B. 对角相等C. 对角线互相平分D. 所有选项都正确4. 下列哪个选项是正方形的性质？A. 对边平行B. 四个角都是直角C. 对角线相等D. 所有选项都正确5. 下列哪个选项是圆的性质？A. 半径相等B. 直径相等C. 圆心到圆上任意一点的距离相等D. 所有选项都正确二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 勾股定理只适用于直角三角形。
（）2. 平行四边形的对角线互相平分。
（）3. 正方形的对角线相等且互相垂直。
（）4. 圆的半径是圆心到圆上任意一点的距离。
（）5. 圆的直径是圆上任意两点之间的距离。
（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 勾股定理的表达式是：a^2 + b^2 = ______。
2. 平行四边形的对角线互相平分，所以它的对角线长度是______。
3. 正方形的四个角都是______度。
4. 圆的半径是圆心到圆上______的距离。
5. 圆的直径是圆上______点之间的距离。
四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述勾股定理的内容。
2. 简述平行四边形的性质。
3. 简述正方形的性质。
4. 简述圆的性质。
5. 简述圆的直径和半径之间的关系。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 在直角三角形ABC中，已知AC = 6cm，BC = 8cm，求AB的长度。
2. 在平行四边形ABCD中，已知AB = 10cm，BC = 8cm，求CD的长度。
人教版数学八年级下册期中考试试题附答案
人教版数学八年级下册期中考试试卷一、单选题1．下列条件中，不能判断四边形ABCD 是平行四边形的是（）A ．∠A=∠C ，∠B=∠DB ．AB ∥CD ，AB=CDC ．AB=CD ，AD ∥BCD ．AB ∥CD ，AD ∥BC2．下列各组长度的线段能组成直角三角形的是（）．A ．a =2，b =3，c =4B ．a =4，b =4，c =5C ．a =5，b =6，c =7D ．a =5，b =12，c =133．下列各式中，最简二次根式是（）AB C ．D 4．若式子在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（）A ．x≤﹣3B ．x≥﹣3C ．x ＜﹣3D ．x ＞﹣35．平行四边形ABCD 中，若2B A ∠=∠，则C ∠的度数为（）．A ．120︒B ．60︒C ．30︒D ．15︒6．下列命题中，正确的是（）．A ．有一组邻边相等的四边形是菱形B ．对角线互相平分且垂直的四边形是矩形C ．两组邻角相等的四边形是平行四边形D ．对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形7．如图，矩形ABCD 中，AB=3，两条对角线AC 、BD 所夹的钝角为120°，则对角线BD 的长为A ．B ．C ．33D ．38．如图，在矩形ABCD 中，84AB BC ==，，将矩形沿对角线AC 折叠，则重叠部分AFC △的面积为（）A ．12B ．10C ．8D ．69．如图，正方形ABCD 的两条对角线AC ，BD 相交于点O ，点E 在BD 上，且BE ＝CD ，则∠BEC 的度数为（）A ．22.5°B ．60°C ．67.5°D ．75°10．如图，点P 是正方形ABCD 的对角线BD 上一点，PE ⊥BC ，PF ⊥CD ，垂足分别为点E ，F ，连接AP ，EF ，给出下列四个结论：①AP=EF;②∠PFE=∠BAP;③2EC;④△APD 一定是等腰三角形．其中正确的结论有()．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题11．在研究了平行四边形的相关内容后，老师提出这样一个问题：“四边形ABCD 中，AD ∥BC ，请添加一个条件，使得四边形ABCD 是平行四边形”．经过思考，小明说“添加AD=BC”，小红说“添加AB=DC”．你同意________的观点，理由是________.12．如图，菱形ABCD 中，若BD=24，AC=10，则AB 的长等于________，该菱形的面积为____________．13．在Rt △ABC 中，a ，b 均为直角边且其长度为相邻的两个整数，若1a b <<，则该直角三角形斜边上的高为____________．14．我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中，给出了著名的秦九韶公式，也叫三斜求积公式，即如果一个三角形的三边长分别为a ，b ，c ，则该三角形的面积为．现已知△ABC 的三边长分别为1，2ABC的面积为______．15．已知：,x y为实数，且4y <，则4y --果为_______．16．如图以直角三角形ABC 的斜边BC 为边在三角形ABC 的同侧作正方形BCEF ，设正方形的中心为O，连结AO，如果AB=4，，则AC=________三、解答题17．计算：（1+；（2．18．如图，已知 ABCD，E，F是对角线BD上的两点，且DE=BF.求证：四边形AECF是平行四边形．19．如图所示，已知平行四边形ABCD，对角线AC，BD相交于点O，∠OBC＝∠OCB．（1）求证：平行四边形ABCD是矩形；（2）请添加一个条件使矩形ABCD为正方形．20．如图，P是正方形ABCD对角线AC上一点，点E在BC上，且PE=PB．（1）求证：PE=PD；（2）连接DE，试判断∠PED的度数，并证明你的结论．21．如图,菱形ABCD的对角线AC和BD交于点O,分别过点C．D作CE∥BD,DE∥AC，CE和DE交于点E.（1）求证：四边形ODEC是矩形；（2）当∠ADB=60°,AD=23EA的长。
人教版八年级下册数学期中考试试题及答案
人教版八年级下册数学期中考试试卷一、单选题1．二次根式有意义，则x 的取值范围为（）A ．x ＞－2B ．x≥－2C ．x≠－2D ．x≥22．下列运算正确的是（）A 3=±B 5=-C ．2(7=D ．23=-3．下列各组线段中，能够组成直角三角形的是（）A ．6，7，8.B ．5，6，7.C ．4，5，6.D ．7，24，25.4．一个四边形的三个内角的度数依次如下选项，其中是平行四边形的是（）A ．88°，108°，88°B ．88°，104°，108°C ．88°，92°，92°D ．88°，92°，88°5．已知△ABC 中，11A B C 23∠∠∠==，则它的三条边之比为（）A ．B ．2C ．D ．1:4:16．如图所示，数轴上点A 所表示的数为a ，则a 的值是（）A－1B C D ．－27．平行四边形一边的长是10cm，那么这个平行四边形的两条对角线长可以是（）A ．4cm，6cmB ．6cm，8cmC ．8cm，12cmD ．20cm，30cm8．在□ABCD 中，对角线AC 和BD 交于点O ，点E 是AD 的中点，AB=6，BC=8,BD=12，则△DOE 的周长是（）A ．24.B ．13.C ．10.D ．8.9．点，，，在同一平面内，从四个条件：①B =B ；②B//B ；③B =B ；④B//B 中任选两个，使四边形BB 是平行四边形，这样的选法有（）A ．3种B ．4种C ．5种D ．6种10．△ABC 中，AB =15，AC =20，BC 边上的高AD =12，则BC 的长为（）A ．25B ．7C ．25或7D ．14或4二、填空题11=__________.12．在四边形ABCD 中，已知AB ∥CD ，再增加一个条件可以得到□ABCD ，你添加的条件是__________________.13．在Rt ∆ABC 中，有两条边的长是3和4，则第三边的长是____________.14．已知5y =+-，则2019()x y +=____________.15．如图，在▱ABCD 中，∠DAB 的角平分线交CD 于E ，若DE ：EC=3：1，AB 的长为8，则BC 的长为______16．如图，在平面直角坐标系中点A 、B 、O 是平行四边形的三个顶点,则第四个顶点的坐标是_______________.三、解答题17．（1）计算：（2）计算：2+18．已知y=2+求代数式x2+xy+y2的值。
2024年人教版初二数学下册期中考试卷(附答案)
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 17B. 18C. 19D. 202. 在下列各数中，最大的数是：A. 0.5B. 0.7C. 0.8D. 0.93. 下列哪个图形是正方形？A. 圆B. 矩形C. 正方形D. 三角形4. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 75. 下列哪个数是分数？A. 0.5B. 0.6C. 0.7D. 0.8二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = 5 （）2. 4 × 5 = 20 （）3. 6 ÷ 2 = 3 （）4. 7 4 = 3 （）5. 8 + 9 = 17 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 9 + 5 = __2. 8 × 6 = __3. 7 ÷ 7 = __4. 6 3 = __5. 5 × 5 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述加法的定义。
2. 请简述减法的定义。
3. 请简述乘法的定义。
4. 请简述除法的定义。
5. 请简述分数的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小明有10个橘子，他吃掉了4个，还剩下多少个？3. 小明有8个橙子，他吃掉了2个，还剩下多少个？4. 小明有6个梨，他吃掉了3个，还剩下多少个？5. 小明有7个葡萄，他吃掉了1个，还剩下多少个？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析加法、减法、乘法、除法之间的关系。
2. 请分析分数与整数之间的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用实践操作的方法验证加法的定义。
2. 请用实践操作的方法验证减法的定义。
【答案】一、选择题1. A2. D3. C4. B5. A二、判断题1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题1. 142. 483. 14. 35. 25四、简答题1. 加法是将两个数相加得到一个和的运算。
2023-2024学年全国初中八年级下数学人教版期中考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国初中八年级下数学人教版期中考试试卷(含答案解析)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=62. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=63. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=64. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8D. 4x2y=65. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=66. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=67. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=68. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=69. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10C. 5x+3y=15D. 4x2y=610. 下列哪个选项是正确的？A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=6二、填空题（每题2分，共20分）1. 2x+3y=6，求x的值。
2. 3x+5y=10，求y的值。
3. 4x2y=6，求x的值。
4. 5x+3y=15，求y的值。
5. 2x4y=8，求x的值。
6. 3x+5y=10，求y的值。
7. 4x2y=6，求x的值。
8. 5x+3y=15，求y的值。
9. 2x4y=8，求x的值。
10. 3x+5y=10，求y的值。
三、解答题（每题5分，共25分）1. 解方程组：2x+3y=63x+5y=102. 解方程组：5x+3y=153. 解方程组：2x4y=83x+5y=104. 解方程组：3x+5y=104x2y=65. 解方程组：5x+3y=152x4y=8四、计算题（每题10分，共30分）1. 计算：2x+3y=63x+5y=102. 计算：4x2y=65x+3y=153. 计算：2x4y=83x+5y=10五、应用题（每题10分，共20分）1. 应用题：2x+3y=62. 应用题： 4x2y=6 5x+3y=15答案解析：一、选择题1. A2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. D9. A10. B二、填空题1. x=12. y=23. x=24. y=35. x=26. y=27. x=28. y=39. x=210. y=2三、解答题1. x=1, y=22. x=2, y=33. x=2, y=24. x=2, y=35. x=2, y=2四、计算题1. x=1, y=22. x=2, y=33. x=2, y=2五、应用题1. x=1, y=22. x=2, y=38. 简答题（每题5分，共25分）1. 简述一元二次方程的一般形式。
人教版八年级下册数学《期中测试题》及答案
人 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择(每小题3分,共24分)1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A. 14 B. 48 C. a b D. 44a +2. 二次根式3x +有意义的条件是( )A. x>3B. x>-3C. x≥3D. x≥-33. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A 1.5,2,3 B. 7,24,25 C. 6,8,10 D. 9,12,154. 顺次连接矩形四边中点所得四边形一定是[ ]A 正方形 B. 矩形 C. 菱形 D. 等腰梯形 5. 下列计算正确的是( )A. 23325+=B. 822÷=C. 114222=D. 535256⨯=6. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,若AB ＝15cm ,则正方形ADEC 和正方形BCFG 的面积之和为( )A. 150cm 2B. 200cm 2C. 225cm 2D. 无法计算7. 如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行A. 8米B. 10米C. 12米D. 14米二．填空题(每小题3分,共24分)8. 如图,菱形ABCD 边长为2,60DAB ︒∠=,点E 为BC 边的中点,点P 为对角线AC 上一动点,则PB+PE 的最小值为_____．9. 在实数范围因式分解：25a -＝________．10. 下列四个等式：2222 (1) (4)4;(2)(4)16;(3)(4)4;(4)(4)4-=--=-==；正确的是____________11. 下列三个命题：①对顶角相等；②全等三角形的对应边相等；③如果两个实数是正数,它们的积是正数．它们的逆命题成立的个数是_____．12. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥AB 交AC 于F ．且AD 交EF 于O ,则∠AOF ＝_____度．13. 如图,每个小正方形的边长为1．在△ABC 中,点D 为AB 的中点,则线段CD 的长为__________ ；14. 如图,菱形ABCD 的对角线AC ＝2cm ,BD ＝2cm ,则菱形ABCD 的面积是_____．15. 如图所示,将四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD 的形状,并使其面积变为原来的一半,则这个平行四边形的一个最小的内角的度数是_____．16. 按如图所示的程序计算,若开始输入的n 值为2,则最后输出的结果是 _______ 三．解答题(本小题满分10分)17. (1)27－1183－12；(2) 3212524⨯÷ 18. 先化简,再求值：232()224x x x x x x -÷-+-,其中34x =-． 19. 如图平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,求证：四边形BFDE 是平行四边形20. 已知：如图,四边形ABCD 四条边上的中点分别为E ．F ．G ．H ,顺次连接EF ．FG ．GH ．HE ,得到四边形EFGH (即四边形ABCD 的中点四边形)．(1)四边形EFGH 的形状是 ,证明你的结论．(2)当四边形ABCD 的对角线满足 条件时,四边形EFGH 是矩形； (3)结合问题(2),请做出图形并且证明21. 课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图．(1)求证：△ADC≌△CEB；(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a 的大小(每块砖的厚度相等)．22. 如图在△ABC 中,ACB=90°,点D ,E 分别是AC 、AB 中点,点F 在BC 的延长线上,且CDF=A. 求证：四边形DECF 是平行四边形.23. 如图,在ABC 中,,,AB AC AD BC =⊥垂足为点,D AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥,垂足为点．()1求证：四边形ADCE 为矩形；()2当ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明．24. 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力．如图,有一台风中心沿东西方向AB由点A行驶向点B,已知点C为一海港,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为300km和400km,又AB=500km,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域．(1)海港C受台风影响吗?为什么?(2)若台风的速度为20km/h,台风影响该海港持续的时间有多长?25. 如图,矩形OABC的边OA,OC分别与坐标轴重合,并且点B的坐标为(8,4)．将该矩形沿OB折叠,使得点A落在点E处,OE与BC的交点为D．∆为等腰三角形；(1)求证：OBD(2)求点E的坐标；(3)坐标平面内是否存在一点F,使得以点B,E,F,O为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点F 的坐标；若不存在,请说明理由．答案与解析一、选择(每小题3分,共24分)1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A.B. C. D. [答案]A[解析][分析]根据最简二次根式定义和化简方法将二次根式化简成最简二次根式即可.[详解]如果一个二次根式符合下列两个条件：1、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；2、被开方数的因数是整数,因式是整式.那么,这个根式叫做最简二次根式.只有A 符合定义.故答案选A[点睛]本题主要考查二次根式的化简和计算,解决本题的关键是熟练掌握二次根式的化简方法.2. ( )A. x>3B. x>-3C. x≥3D. x≥-3[答案]D[解析][分析]根据二次根式被开方数大于等于0即可得出答案．[详解]根据被开方数大于等于0得有意义的条件是+30≥x解得：-3≥x故选：D[点睛]本题主要考查二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键．3. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A. 1.5,2,3B. 7,24,25C. 6,8,10D. 9,12,15 [答案]A[解析][详解]由勾股定理的逆定理可以判断能不能构成直角三角形．A、由2221.523+≠,所以不能作为直角三角形的三边长,故本选项正确；B、由22272425+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；C、由2226810+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；D、由22291215+=,所以能作为直角三角形的三边长,故本选项错误；故选A．考点：勾股定理的逆定理4. 顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是[ ]A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 等腰梯形[答案]C[解析]矩形的性质,三角形中位线定理,菱形的判定．[分析]如图,连接AC．BD,在△ABD中,∵AH=HD,AE=EB,∴EH=12 BD．同理FG=12BD,HG=12AC,EF=12AC．又∵在矩形ABCD中,AC=BD,∴EH=HG=GF=FE．∴四边形EFGH为菱形．故选C．5. 下列计算正确的是()A. 23325+=B. 822÷=C. 114222=D. 535256⨯=[答案]B[解析][分析] 利用二次根式的加减法对A 进行判断；根据二次根式的除法法则对B 进行判断；根据二次根式的性质对C 进行判断；根据二次根式的乘法法则对D 进行判断．[详解]A 、2332+不能计算,所以A 选项错误；B 、原式＝822÷=,所以B 选项正确；C 、原式＝322,所以C 选项错误； D 、原式＝2532256⨯=,所以D 选项错误．故选：B ．[点睛]本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式．6. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB ＝90°,若AB ＝15cm ,则正方形ADEC 和正方形BCFG 的面积之和为( )A. 150cm 2B. 200cm 2C. 225cm 2D. 无法计算[答案]C[解析][分析] 小正方形的面积为AC 的平方,大正方形的面积为BC 的平方．两正方形面积的和为AC 2＋BC 2,对于Rt △ABC ,由勾股定理得AB 2＝AC 2＋BC 2．AB 长度已知,故可以求出两正方形面积的和．[详解]解：正方形ADEC 的面积为AC 2,正方形BCFG 的面积为BC 2；在Rt △ABC 中,AB 2＝AC 2＋BC 2,AB ＝15,则AC 2＋BC 2＝225cm 2．故选：C ．[点睛]本题考查了勾股定理．勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中．7. 如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行A. 8米B. 10米C. 12米D. 14米[答案]B[解析] [详解]试题分析：根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行,所行的路程最短,运用勾股定理可将两点之间的距离求出．如图,设大树高为AB=10米,小树高为CD=4米,过C 点作CE ⊥AB 于E ,则EBDC 是矩形,连接AC ,∴EB=4米,EC=8米,AE=AB ﹣EB=10﹣4=6米,在Rt △AEC 中,(米)．故选B ．二．填空题(每小题3分,共24分)8. 如图,菱形ABCD 的边长为2,60DAB ︒∠=,点E 为BC 边的中点,点P 为对角线AC 上一动点,则PB+PE 的最小值为_____．[答案] 3[解析][分析]根据ABCD 是菱形,找出B 点关于AC 的对称点D ,连接DE 交AC 于P ,则DE 就是PB+PE 的最小值,根据勾股定理求出即可.[详解]解：如图,连接DE 交AC 于点P ,连接DB ,∵四边形ABCD 是菱形,∴点B 、D 关于AC 对称(菱形的对角线相互垂直平分),∴DP=BP ,∴PB+PE 的最小值即是DP+PE 的最小值(等量替换),又∵ 两点之间线段最短,∴DP+PE 的最小值的最小值是DE ,又∵60DAB ︒∠=,CD=CB,∴△CDB 是等边三角形,又∵点E 为BC 边的中点,∴DE ⊥BC (等腰三角形三线合一性质),菱形ABCD 的边长为2,∴CD=2,CE=1,由勾股定理得22(1) DE=213-=,3.[点睛]本题主要考查轴对称、最短路径问题、菱形的性质以及勾股定理(两直角边的平方和等于斜边的平方),确定P 点的位置是解题的关键.9. 在实数范围因式分解：25a -＝________．[答案](a a[解析][分析]将5改成2,然后利用平方差进行分解即可. [详解]25a -=2a -2=(a a +,故答案为(a a .[点睛]本题考查了在实数范围内分解因式,把5写成2是利用平方差公式进行分解的关键．10. 下列四个等式：2224;(2)(16;(3)(4=-===；正确的是____________[答案](3)、(4)[解析][分析]分别验证四个等式的正确性,并数出其正确的个数即可得到答案.[详解](1)∵4=,∴(1)错误；(2)∵2(4=,∴(2)错误；(3)∵22 ((2)4=-=,∴(3)正确；(4)∵2224==,∴(4)正确．故正确的有(3)、(4)两个,故答案为：(3)、(4)．[点睛]本题主要考查了平方根的计算,掌握负数在实数范围内不能开平方；正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的平方根,就是这个数的算术平方根；任何数的平方都不会是负数．11. 下列三个命题：①对顶角相等；②全等三角形的对应边相等；③如果两个实数是正数,它们的积是正数．它们的逆命题成立的个数是_____．[答案]1[解析][分析]先把每个命题的逆命题写出来,再判断逆命题是否成立,数出逆命题成立的个数即可得到答案．[详解]解：①对顶角相等的逆命题为：相等的角是对顶角,不成立(例如：等边三角形中的三个角都相等,但不是对顶角)；②全等三角形的对应边相等的逆命题为：对应边相等的三角形是全等三角形,成立(SSS);③如果两个实数是正数,它们的积是正数的逆命题为：乘积是正数的两个实数是都是正数,不成立,因为两个负数的乘积也是正数；因此, 只有②正确,故答案是1.[点睛]本题主要考查了命题的逆命题的定义(把一个命题的题设和结论互换可得到其逆命题),能正确写出逆命题是解题的关键．12. 如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F．且AD交EF于O,则∠AOF＝_____度．[答案]90[解析][详解]∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF为平行四边形,∴OA=OD,OE=OF,∠2=∠3,∵AD是△ABC的角平分线,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AE=DE．∴▱AEDF为菱形．∴AD⊥EF,即∠AOF=90°．13. 如图,每个小正方形边长为1．在△ABC中,点D为AB的中点,则线段CD的长为__________；[答案26[解析][分析]根据勾股定理分别求出AB、BC、AC的长度,用勾股定理的逆定理验证△ABC是直角三角形,然后根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得到答案．[详解]解：∵每个小正方形的边长为1,∴根据勾股定理得：22CB=+=222222CA=+=,333222A5126B=+=∴22226+==,CB CA AB∴△ABC是直角三角形(勾股定理逆定理),又∵点D为AB的中点∴12622CD AB==(直角三角形斜边的中线等于斜边的一半).[点睛]本题主要考查了直角三角形斜边的中线等于斜边的一半的性质、勾股定理(222+=a b c,c为斜边的长度)、勾股定理的逆定理的应用,判断△ABC是直角三角形是解题的关键．14. 如图,菱形ABCD的对角线AC＝32cm,BD＝42cm,则菱形ABCD的面积是_____．[答案]12cm2[解析][分析]利用菱形的面积公式可求解．[详解]解：因为菱形的对角线互相垂直平分,∵AC＝32cm,BD＝42cm,则菱形ABCD的面积是13242122⨯⨯=cm2．故答案为12cm2．[点睛]此题主要考查菱形的面积计算,关键是掌握菱形的面积计算方法．15. 如图所示,将四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,并使其面积变为原来的一半,则这个平行四边形的一个最小的内角的度数是_____．[答案]30°[解析][分析]过A作AE⊥BC于点E,由四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,面积变为原来的一半,可得AE＝12AB,由此即可求得∠ABE＝30°,即平行四边形中最小的内角为30°．[详解]解：过A作AE⊥BC于点E,如图所示：由四根木条组成的矩形木框变成▱ABCD的形状,面积变为原来的一半,得到AE＝12AB,又△ABE为直角三角形,∴∠ABE＝30°,则平行四边形中最小的内角为30°．故答案为30°[点睛]本题考查了平行四边形的面积公式及性质,根据题意求得AE＝12AB是解决问题的关键．16. 按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为2,则最后输出的结果是_______[答案]8+52[解析][分析]根据程序框图的流程逐步进行计算,判断根式的大小即可解题.[详解]解：输入22<15,输入2, n(n+1)= 8+52>15,∴输出结果为8+52[点睛]本题考查了根式的大小判断,程序框图的应用,中等难度,读懂流程图,会判断根式的大小是解题关键. 三．解答题(本小题满分10分)17. 27118312；(2)321252÷[答案]3232 10[解析][分析](1)把每一个二次根式都化成最简二次根式,然后再对同类二次根式进行合并即可得；(2)根据二次根式乘除法的法则进行计算即可.[详解](1)原式=133323-⨯-23=3-2 ； (2)原式=()112123245⨯⨯⨯⨯÷=11810⨯ =3210. [点睛]本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.18. 先化简,再求值：232()224x x x x x x -÷-+-,其中34x =-． [答案]3[解析][分析]首先计算括号内的分式,通分相减,然后把除法转化为乘法,约分．即可化简式子,最后代入数值计算即可.[详解]解： 232224x x x x x x ⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭ 3(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)2x x x x x x x x x x x ⎡⎤+-+-=-⋅⎢⎥-++-⎣⎦228(2)(2)(2)(2)2x x x x x x x++-=⋅+- 2282x x x+= =x+4.当34x =时,原式3443=+=[点睛]考查了分式的化简求值,解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算．19. 如图平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,求证：四边形BFDE 是平行四边形[答案]见解析[解析][分析]要证明四边形BFDE 是平行四边形,可以证四边形BFDE 有两组对边分别相等,即证明BF=DE ,EB=DF 即可得到.[详解]证明：∵ABCD 是平行四边形,∴AB=DC ,AB ∥DC ,∴∠BAF=∠DCE ,又∵对角线AC 与BD 相交于O ,E ．F 是AC 上的两点,并且AE ＝CF ,所以在△ABF 和△DCE 中,BA DC BAF DCE AF CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABF ≌△CDE (SAS ),∴BF=DE ,同理可证：△ADF ≌△CBE (SAS ),∴DF=BE,∴四边形BFDE 是平行四边形.[点睛]本题主要考查平行四边形的判定(两组对边分别平行,两组对边分别相等,有一组对边平行且相等),掌握判定的方法是解题的关键,在解题过程中,需要灵活运用所学知识,掌握三角形全等的判定或者两直线平行的判定对证明这道题目有着至关重要的作用.20. 已知：如图,四边形ABCD 四条边上的中点分别为E ．F ．G ．H ,顺次连接EF ．FG ．GH ．HE ,得到四边形EFGH (即四边形ABCD 的中点四边形)．(1)四边形EFGH的形状是,证明你的结论．(2)当四边形ABCD的对角线满足条件时,四边形EFGH是矩形；(3)结合问题(2),请做出图形并且证明[答案](1)平行四边形,证明见解析；(2)互相垂直；(3)见解析；[解析][分析](1)先观察四边形EFGH的形状,利用中位线,发现可以证明四边形有一组对边平行且相等,即可得到答案；(2)考虑平行四边形变到矩形的条件,即可得到答案；(3)利用等量关系由AC⊥BD证EH⊥HG即可得到答案．[详解]解：(1)四边形EFGH的形状是平行四边形,理由如下：如图,连接BD,∵E、F是AB、AD的中点,∴EH∥BD,12EH BD=,同理可得：FG∥BD,12FG BD=,∴EF∥FG,EH FG=(等量替换),∴四边形EFGH的形状是平行四边形(由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).(2)当四边形ABCD的对角线相互垂直时,四边形EFGH是矩形；(3)证明(2),理由如下,作图如下：如图,连接AC、BD,∵四边形ABCD四条边上的中点分别为E．F．G．H,∴EH∥BD,HG∥AC,又∵四边形ABCD的对角线相互垂直,即AC⊥BD,∴EH⊥HG,又∵四边形EFGH的形状是平行四边形,∴四边形EFGH的形状是矩形(有个一角是直角的平行四边形是矩形)．[点睛]本题主要考查对三角形中位线定理、平行四边形的性质、矩形的判定、菱形的性质等知识点的理解与掌握,熟练掌握各定理是解题的关键．21. 课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图．(1)求证：△ADC≌△CEB；(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等)．[答案](1)证明见解析；(2)5cm．[解析][分析](1)根据题意可知AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,进而得到∠ADC=∠CEB=90°,再根据等角的余角相等可得∠BCE=∠DAC,从而得到结论；(2)根据题意得：AD=4a,BE=3a,根据全等可得DC=BE=3a,由勾股定理可得(4a)2+(3a)2=252,再解即可．[详解](1)根据题意得：AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠CEB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠ACD+∠DAC=90°,∴∠BCE=∠DAC ,在△ADC 和△CEB 中,ADC CEB DAC BCE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB (AAS )；(2)由题意得：AD=4a ,BE=3a ,由(1)得：△ADC ≌△CEB ,∴DC=BE=3a ,在Rt △ACD 中：AD 2+CD 2=AC 2,∴(4a )2+(3a )2=252,∵a ＞0,解得a=5,答：砌墙砖块厚度a 为5cm ．考点1.：全等三角形的应用2.勾股定理的应用．22. 如图在△ABC 中,ACB=90°,点D ,E 分别是AC 、AB 的中点,点F 在BC 的延长线上,且CDF=A. 求证：四边形DECF 平行四边形.[答案]证明见解析.[解析][详解]∵D ,E 分别为AC ,AB 的中点,∴DE 为△ACB 的中位线．∴DE ∥BC ．∵CE 为Rt △ACB 的斜边上的中线,∴CE=12AB=AE ． ∴∠A=∠ACE ．又∵∠CDF=∠A ,∴∠CDF=∠ACE ．∴DF ∥CE ．又∵DE ∥BC ,∴四边形DECF 为平行四边形．23. 如图,在ABC 中,,,AB AC AD BC =⊥垂足为点,D AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥,垂足为点．()1求证：四边形ADCE 为矩形；()2当ABC 满足什么条件时,四边形ADCE 是一个正方形?并给出证明．[答案](1)证明见解析；(2)当ABC 满足90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形,证明见解析．[解析][分析](1)先根据等腰三角形的三线合一可得BAD CAD ∠=∠,再根据角平分线的定义可得MAE CAE ∠=∠,从而可得90DAE ∠=︒,然后根据垂直的定义可得90ADC AEC ∠=∠=︒,最后根据矩形的判定即可得证；(2)先根据等腰直角三角形的性质可得45ACB B ∠=∠=︒,再根据直角三角形的性质可得45CAD ACD ∠=∠=︒,然后根据等腰三角形的定义可得CD AD =,最后根据正方形的判定即可得．[详解](1)在ABC 中,,=⊥AB AC AD BC ,12BAD CAD BAC ∴∠=∠=∠(等腰三角形的三线合一), AN 是ABC 外角CAM ∠的平分线,12MAE CA CA E M ∴∠∠=∠=, 11118090222DAE CAD CAE BA CA C M ∴∠=∠+∠=∠+=⨯︒=∠︒, 又,AD BC CE AN ⊥⊥,90ADC AEC ∴∠=∠=︒,四边形ADCE 为矩形；(2)当ABC 满足90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形,证明如下：,90AB AC BAC ∠==︒,45ACB B ∴∠=∠=︒,AD BC ⊥,45CAD ACD ∴∠=∠=︒,CD AD ∴=,四边形ADCE 为矩形,矩形ADCE 是正方形,故当90BAC ∠=︒时,四边形ADCE 是一个正方形．[点睛]本题考查了正方形与矩形的判定、等腰三角形的三线合一、角平分线的定义等知识点,熟练掌握正方形与矩形的判定方法是解题关键．24. 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力．如图,有一台风中心沿东西方向AB 由点A 行驶向点B ,已知点 C 为一海港,且点 C 与直线AB 上两点A,B 的距离分别为300km 和400km ,又AB=500km ,以台风中心为圆心周围250km 以内为受影响区域．(1)海港C 受台风影响吗?为什么?(2)若台风的速度为20km/h ,台风影响该海港持续的时间有多长?[答案](1)海港C 受台风影响,理由见解析；(2) 7小时[解析][详解]试题分析：(1)利用勾股定理的逆定理得出△ABC 是直角三角形,进而利用三角形面积得出CD 的长,进而得出海港C是否受台风影响；(2)利用勾股定理得出ED以及EF的长,进而得出台风影响该海港持续的时间；试题解析：(1)海港C受台风影响．理由：如图,过点C作CD⊥AB于D,∵AC=300km,BC=400km,AB=500km,∴AC2+BC2=AB2∴△ABC是直角三角形．∴AC×BC=CD×AB∴300×400=500×CD∴CD=300400500⨯=240(km)∵以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域,∴海港C受到台风影响．(2)当EC=250km,FC=250km时,正好影响C港口,∵22EC CD-∴EF=140km∵台风的速度为20km/h,∴140÷20=7(小时)即台风影响该海港持续的时间为7小时．25. 如图,矩形OABC的边OA,OC分别与坐标轴重合,并且点B的坐标为(8,4)．将该矩形沿OB折叠,使得点A落在点E处,OE与BC的交点为D．(1)求证：OBD ∆为等腰三角形；(2)求点E 的坐标；(3)坐标平面内是否存在一点F ,使得以点B ,E ,F ,O 为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点F 的坐标；若不存在,请说明理由．[答案](1)见解析；(2) E 点坐标为2432,55⎛⎫ ⎪⎝⎭；(3)存在三点,11612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,21612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,36452,55F ⎛⎫ ⎪⎝⎭[解析][分析](1)分析题目,证明OD=BD 即可证明OBD ∆为等腰三角形,根据折叠的性质即可得到；(2)根据矩形的性质先把OD 的长度计算出来,再证明DE=CD ,根据面积公式即可得到答案；(3)分情况讨论点F 所在的象限,根据平行四边形的性质计算即可得到．[详解]解：(1)∵OBE ∆是由OBA ∆折叠所得,∴OBE ∆≌OBA ∆,∴12∠=∠,又∵四边形OABC 是矩形,∴OA ∥BC ,∴13∠=∠,∴OD=BD∴OBD ∆为等腰三角形(2)过点E 作EF ⊥轴于F 交BC 于G ,设CD 的长为,则BD=BC-CD=8-,由(1)知OD=BD=8-,∵四边形ABCD 是矩形,,∴∠OCD=∠OAB=90°,CA=AB ,∴在Rt OCD ∆中,222OC CD OD +=,即2223(8)x x +=-,解得3x =,即CD=3,OD=BD=8-=5,由(1)知,OBE ∆≌OBA ∆,∴∠OEB=∠OAB=90°∴∠OCD=∠BED=90°,在OCD ∆和BED ∆中,OCD BED ODC BDE OD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴OCD ∆≌BED ∆(AAS ),∴DE=CD=3 ,BE=OC=4,∵EF ⊥轴,∴∠OFB=90°,∵OA ∥BC ,∴∠CGE=∠OFB=90°,∴CG ⊥BD , ∴1122BDE S DE BE BD EG ∆=⨯=⨯, 即125EG =, ∴在Rt DEG ∆中,95DG ===, ∵∠OCG=∠OFE=∠CGF =90°,∴四边形OFGC 是矩形,∴OF=CG=CD+DG=3+95=245, ∴EF=GE+GF=125+4=325, 故E 点坐标为2432,55⎛⎫ ⎪⎝⎭； (3) 存在三点11612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,21612,55F ⎛⎫- ⎪⎝⎭,36452,55F ⎛⎫ ⎪⎝⎭(附答案)可分三种情况：1．点F 在第二象限,如图1：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴124328,4 55F ⎛⎫--⎪⎝⎭,即11612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭；2．点F在第四象限,如图2：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴22432 8,455F ⎛⎫--⎪⎝⎭,即21612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭；3．点F在第一象限,如图3：∵2432,55E⎛⎫⎪⎝⎭,()8,4B,()0,0O,∴324328,4 55F ⎛⎫++⎪⎝⎭,即36452,55F⎛⎫⎪⎝⎭；故存在三点11612, 55F ⎛⎫-⎪⎝⎭,21612,55F⎛⎫-⎪⎝⎭,36452,55F⎛⎫⎪⎝⎭使得以点B,E,F,O为顶点的四边形是平行四边形．[点睛]本题主要考查矩形、勾股定理、全等三角形的判定、平行四边形的性质和点的坐标的综合应用,重点考查了对性质的联合应用,要特别注意的是点E的位置的确定,要根据平行四边形的性质考虑全面一些．。
人教版八年级下册数学期中考试试题及答案
人教版八年级下册数学期中考试试卷一、单选题1．下列式子中，属于最简二次根式的是（）AB CD 2．下列运算正确的是（）A ．=B=C2=-D 2÷=3）A ．﹣3B C ．﹣3D 4．如图，将长方形纸片折叠，使A 点落在边BC 上的F 处，折痕为BE ，若沿EF 剪下，则折叠部分展开是一个正方形，其数学原理是（）A ．有一组邻边相等的矩形是正方形B ．对角线相等的菱形是正方形C ．两个全等的直角三角形构成正方形D ．轴对称图形是正方形5．如图，在Rt ABC △中，1AB BC ==，90ABC ∠=︒，点A ，B 在数轴上对应的数分别为1，2，以点A 为圆心，AC 长为半径画弧，交数轴负半轴于点D ，则与点D 对应的数是（）A 1B ．1C D ．6．有下列四个命题：其中正确的为（）A ．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；B ．两条对角线相等的四边形是菱形；C ．两条对角线互相垂直的四边形是正方形；D ．两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形．7．如图，将▱ABCD 沿对角线BD 折叠，使点A 落在点E 处，交BC 于点F ，若ABD 48∠= ，CFD 40∠= ，则E ∠为()A ．102B ．112C ．122D ．928．已知四个三角形分别满足下列条件：①三角形的三边之比为1：12；②三角形的三边分别是9、40、41；③三角形三内角之比为1：2：3；④三角形一边上的中线等于这边的一半.其中直角三角形有（）个A ．4B ．3C ．2D ．19．如图是一圆柱形玻璃杯，从内部测得底面直径为12cm ，高为16cm ，现有一根长为25cm 的吸管任意放入杯中，则吸管露在杯口外的长度最少是（）A ．6cmB ．5cmC ．9cmD ．25273cm-10．如图，在矩形ABCD 中，5AB =，3AD =，动点Р满足3PAB ABCD S S = 矩形，则点Р到A 、B 两点距离之和PA PB +的最小值为（）A 29B 34C ．52D 41二、填空题11在实数范围内有意义，则x的取值范围是_________12．如图，在Rt △ABC 中，CD 是斜边AB 上的中线，∠A ＝20°，则∠BCD ＝________．13．如图，M 是ABC 的边BC 的中点，AN 平分BAC ∠，BN AN ⊥于点N ，延长BN 交AC 于点D ，已知10AB =，15BC =，3MN =，则ABC 的周长为______．14．勾股定理a 2+b 2=c 2本身就是一个关于a ，b ，c 的方程，满足这个方程的正整数解（a ，b ，c ）通常叫做勾股数组.毕达哥拉斯学派提出了一个构造勾股数组的公式，根据该公式可以构造出如下勾股数组：（3，4，5），（5，12，13），（7，24，25），….分析上面勾股数组可以发现，4=1×（3+1），12=2×（5+1），24=3×（7+1），…分析上面规律，第5个勾股数组为_____.15．如图，在矩形ABCD 中，5AB =，6BC =，点M ，N 分别在AD ，BC 上，且13AM AD =，13BN BC =，E 为直线BC 上一动点，连接DE ，将DCE 沿DE 所在直线翻折得到DC E ' ，当点C '恰好落在直线MN 上时，CE 的长为______．三、解答题16．计算：（1）23-（2）22111244a a a a a ---÷+++其中1a =17．如图，在△ABC 中，AB=BC ，BD 平分∠ABC ，四边形ABED 是平行四边形，DE 交BC 于点F ，连接CE求证：四边形BECD 是矩形．18．如图，在四边形ABCD 中，//AD BC ，对角线BD 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于点M 、N ．（1）求证：四边形BNDM 是菱形；（2）若菱形BNDM 的周长为52，10MN =，求菱形BNDM 的面积．19．台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心，在周围数十千米范围内形气旋风暴，有极强的破坏力，此时某台风中心在海域B 处，在沿海城市A 的正南方向240千米，其中心风力为12级，每远离台风中心25千米，台风就会减弱一级，如图所示，该台风中心正以20千米/时的速度沿北偏东30°方向向C 移动，且台风中心的风力不变，若城市所受风力达到或超过4级，则称受台风影响．试问：（1）A 城市是否会受到台风影响？请说明理由．（2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市的持续时间有多长？（3）该城市受到台风影响的最大风力为几级？20．如图，已知正方形ABCD连接AC ，BD 交于点O ，CE 平分ACD ∠交BD 于点E ．（1）求DE 的长；（2）过点E 作EF CE ⊥，交AB 于点F ，求证：BF DE =．21．如图，在矩形ABCD 中，M ，N 分别是边AD ，BC 的中点，E ，F 分别是线段BM ，CM 的中点．（1）求证：ABM DCM △≌△；（2）四边形MENF 是__________；（3）当:AB AD =______时，四边形MENF 是正方形．22．在菱形ABCD 中，60ABC ∠=︒，点P 是射线DB 上一动点，以CP 为边向左侧作等边CPE △．点E 的位置随着点P 的位置变化而变化．（1）如图1，当点E 在菱形ABCD 内部或边上时，连接AE ，则DP 与AE 的数量关系是______，AE 与CB 的位置关系是______；（2）当点E 在菱形ABCD 外部时，（1）中的结论是否成立？若成立，请选择图2或图3中的一种情况予以证明；若不成立，请说明理由．（3）如图4，当点P 在线段DB 的延长线上时，连接DE ，若AB =DE =出四边形CBPE 的面积．23．阅读材料，回答问题：1（）中国古代数学著作图1《周髀算经》有着这样的记载：“勾广三，股修四，经隅五．”.这句话的意思是：“如果直角三角形两直角边为3和4时，那么斜边的长为5.”.上述记载表明了：在Rt ABC 中，如果C 90∠=︒，BC a =，AC b =，AB c =，那么a ，b ，c 三者之间的数量关系是：______．2（）对于这个数量关系，我国汉代数学家赵爽根据“赵爽弦图”(如图2，它是由八个全等直角三角形围成的一个正方形)，利用面积法进行了证明．参考赵爽的思路，将下面的证明过程补充完整：证明：ABC 1S ab 2= ，2ABCD S c =正方形，MNPQ S =正方形______．又 ______=______，221(a b)4ab c 2∴+=⨯+，整理得222a 2ab b 2ab c ++=+，∴______．3（）如图3，把矩形ABCD 折叠，使点C 与点A 重合，折痕为EF ，如果AB 4=，BC 8=，求BE 的长．参考答案1．A【解析】最简二次根式要满足两个条件：被平方数中不含有开得尽方的因数或因式；被开方数中不含分母．依据这两条判断即可．【详解】A 、是最简二次根式，故符合题意；B 、8中有因数4可以开方，故不符合题意；C 、被开方数中含有分母，故不符合题意；D 、被开方数中有开得尽方的因式，故不符合题意；故选：A ．【点睛】本题考查了最简二次根式的含义，关键把握最简二次根式的两个条件．2．D【解析】根据二次根式的运算及性质即可完成．【详解】A、被平方数不相同的两个最简二次根式不能相加，故错误；B≠C2=，故错误；D÷===，故正确；2故选：D．【点睛】本题考查了二次根式的加法和除法运算、二次根式的性质，掌握运算法则及性质是关键，同时在二次根式的学习中避免犯类似错误．3．C【解析】【详解】试题解析：原式=．故选C.考点：二次根式的乘除法．4．A【解析】【分析】将长方形纸片折叠，使A点落BC上的F处，可得到BA＝BF，折痕为BE，沿EF剪下，故四边形ABFE为矩形，且有一组邻边相等，故四边形ABFE为正方形．【详解】解：∵将长方形纸片折叠，A落在BC上的F处，∴BA＝BF，∵折痕为BE，沿EF剪下，∴四边形ABFE为矩形，∴四边形ABEF为正方形．故用的判定定理是；邻边相等的矩形是正方形．故选；A．【点睛】本题考查了正方形的判定定理，关键是根据邻边相等的矩形是正方形和翻折变换解答．5．B【解析】【分析】由勾股定理可得AC的长，从而得AD=AC，则由点A表示的数示得点D表示的数．【详解】在Rt△ABC中，AB=BC=1，则由勾股定理得：AC==∵以点A为圆心，AC长为半径画弧，交数轴负半轴于点D∴∴D点表示的实数为：1故选：B．【点睛】本题考查了实数与数轴、勾股定理等知识，熟知实数与数轴上的点一一对应关系是解答此题的关键．6．A【解析】【分析】利用平行四边形的判定、菱形的判定及正方形的判定逐一判断后即可确定正确的选项．【详解】解：A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，正确；B.两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形，故错误；C.两条对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形，故错误；D.两条对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形，故错误．故选：A．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，了解平行四边形的判定、菱形的判定及正方形的判定是解答本题的关键，难度较小．7．B【解析】【分析】由平行四边形的性质和折叠的性质，得出ADB BDF DBC ∠∠∠==，由三角形的外角性质求出1BDF DBC DFC 202∠∠∠=== ，再由三角形内角和定理求出A ∠，即可得到结果．【详解】AD //BC ，ADB DBC ∠∠∴=，由折叠可得ADB BDF ∠∠=，DBC BDF ∠∠∴=，又DFC 40∠= ，DBC BDF ADB 20∠∠∠∴=== ，又ABD 48∠= ，ABD ∴ 中，A 1802048112∠=--= ，E A 112∠∠∴== ，故选B ．【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理的综合应用，熟练掌握平行四边形的性质，求出ADB ∠的度数是解决问题的关键．8．A【解析】【详解】①设三角形三边分别为x 、x ，则x 2+x 2=x ）2，∴此三角形是直角三角形；②92+402=412，∴此三角形是直角三角形；③设三角形三个内角分别为x°、2x°、3x°，则x+2x+3x=180，解得x=30，3x=90，所以此三角形是直角三角形；④如图，∵CD=AD=BD ，∴∠A=∠ACD ，∠B=∠BCD ，∴∠ACD+∠BCD=90°，∴△ABC 是直角三角形.故选A.9．B【解析】【分析】吸管露出杯口外的长度最小，则在杯内的长度最长，此时若沿杯子的底面直径纵向切开，则当吸管在矩形的对角线所在直线上时，杯内吸管最长，然后用勾股定理即可解决．【详解】如图，沿杯子的底面直径纵向切开，则当吸管在矩形的对角线所在直线上时，杯内吸管最长，22121620+=(cm)所以吸管露出杯口外的长度最少为25-20=5(cm)故选：B ．【点睛】本题考查了勾股定理在实际生活中的应用，关键是构造直角三角形，利用勾股定理解答．10．D【解析】【分析】由3PAB ABCD S S = 矩形，可得△PAB 的AB 边上的高h=2，表明点P 在平行于AB 的直线EF 上运动，且两平行线间的距离为2；延长FC 到G ，使FC=CG ，连接AG 交EF 于点H ，则点P 与H 重合时，PA+PB 最小，在Rt △GBA 中，由勾股定理即可求得AG 的长，从而求得PA+PB 的最小值．【详解】设△PAB 的AB 边上的高为h∵3PAB ABCDS S = 矩形∴132AB h AB AD ⨯= ∴h=2表明点P 在平行于AB 的直线EF 上运动，且两平行线间的距离为2，如图所示∴BF=2∵四边形ABCD 为矩形∴BC=AD=3，∠ABC=90゜∴FC=BC-BF=3-2=1延长FC 到G ，使CG=FC=1，连接AG 交EF 于点H∴BF=FG=2∵EF ∥AB∴∠EFG=∠ABC=90゜∴EF 是线段BG 的垂直平分线∴PG=PB∵PA+PB=PA+PG≥AG∴当点P 与点H 重合时，PA+PB 取得最小值AG在Rt △GBA 中，AB=5，BG=2BF=4，由勾股定理得：AG ===即PA+PB 故选：D ．【点睛】本题是求两条线段和的最小值问题，考查了矩形的性质，勾股定理，线段垂直平分线的性质、两点之间线段最短等知识，难点在于确定点P 运动的路径，路径确定后就是典型的将军饮马问题．11．x≤5．【解析】【详解】解：由题意得：50x -≥，解得5x ≤，故答案为5x ≤．考点：二次根式有意义的条件．12．70°【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求得∠B=70°，然后根据直角三角形斜边上中线定理得出CD=BD ，求出∠BCD=∠B 即可．【详解】解：在Rt △ABC 中，∵∠A=20°，∴∠B=90°-∠A=70°，∵CD 是斜边AB 上的中线，∴BD=CD ，∴∠BCD=∠B=70°，故答案为70°．【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线性质，等腰三角形性质等知识点的理解和运用，能求出BD=CD=AD 和∠B 的度数是解此题的关键．13．41【解析】【分析】证明△ABN ≌△ADN ，得到AD ＝AB ＝10，BN ＝DN ，根据三角形中位线定理求出CD ，计算即可．【详解】解：∵AN 平分BAC ∠，∴∠BAN=∠DAN在△ABN 和△ADN 中，BAN DAN AN AN ANB AND ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△ABN ≌△ADN ，∴AD ＝AB ＝10，BN ＝DN ，∵M 是△ABC 的边BC 的中点，BN ＝DN ，∴CD ＝2MN ＝6，∴△ABC 的周长＝AB+BC+CA ＝41，故答案为：41．【点睛】本题考查的是三角形的中位线定理、全等三角形的判定和性质，掌握三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半是解题的关键．14．（11，60，61）【解析】【分析】由勾股数组：（3，4，5），（5，12，13），（7，24，25）…中，4=1×（3+1），12=2×（5+1），24=3×（7+1），…可得第5组勾股数中间的数为：5×（11+1）=60，进而得出（11，60，61）．【详解】由勾股数组：（3，4，5），（5，12，13），（7，24，25）…中，4=1×（3+1），12=2×（5+1），24=3×（7+1），…可得第4组勾股数中间的数为4×（9+1）=40，即勾股数为（9，40，41）；第5组勾股数中间的数为：5×（11+1）=60，即（11，60，61）．故答案为（11，60，61）．【点睛】本题主要考查了勾股数，关键是找出数据之间的关系，掌握勾股定理．15．52或10【解析】【分析】分两种情况：E 点在BC 上；点E 在CB 的延长线上．分别由折叠性质勾股定理，矩形的性质进行解答．【详解】解：设CE＝x，则C′E＝x，当E点在线段BC上时，如图1，∵矩形ABCD中，AB＝5，∴CD＝AB＝5，AD＝BC＝6，AD∥BC，∵点M，N分别在AD，BC上，且3AM＝AD，3BN＝BC，∴DM＝CN＝4，∴四边形CDMN为平行四边形，∵∠NCD＝90°，∴四边形MNCD是矩形，∴∠DMN＝∠MNC＝90°，MN＝CD＝5由折叠知，C′D＝CD＝5，===，∴MC′3∴C′N＝5﹣3＝2，∵EN＝CN﹣CE＝4﹣x，∴C′E2﹣NE2＝C′N2，∴x2﹣（4﹣x）2＝22，解得，x＝2.5，即CE＝2.5；当E点在CB的延长线上时，如图2，∵矩形ABCD 中，AB ＝5，∴CD ＝AB ＝5，AD ＝BC ＝6，AD ∥BC ，∵点M ，N 分别在AD ，BC 上，且3AM ＝AD ，3BN ＝BC ，∴DM ＝CN ＝4，∴四边形CDMN 为平行四边形，∵∠NCD ＝90°，∴四边形MNCD 是矩形，∴∠DMN ＝∠MNC ＝90°，MN ＝CD ＝5由折叠知，C′D ＝CD ＝5，∴MC′2222'543C D MD =-=-=，∴C′N ＝5+3＝8，∵EN ＝CE ﹣CN ＝x ﹣4，C′E 2﹣NE 2＝C′N 2，∴x 2﹣（x ﹣4）2＝82，解得，x ＝10，即CE ＝10；综上，CE ＝2.5或10．故答案为：2.5或10．【点睛】本题主要考查了矩形的性质与判定，勾股定理，折叠的性质，关键是分情况讨论．16．（1）1132；（2）11a -+，22．【解析】【分析】（1）直接利用二次根式的性质分别化简得出答案；（2）先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把a 的值代入进行计算即可．【详解】（1）原式==（2）原式21(1)(1)12(2)a a a a a -+-=-÷++21(2)12(1)(1)a a a a a -+=-⋅+-+211a a +=-+1211a a a a ++=-++11a =-+当1a =时，原式2=-．【点睛】本题考查了二次根式的加减混合运算以及分式的化简求值，熟知运算的法则是解答此题的关键．17．证明见解析【解析】【分析】根据已知条件易推知四边形BECD 是平行四边形．结合等腰△ABC“三线合一”的性质证得BD ⊥AC ，即∠BDC=90°，所以由“有一内角为直角的平行四边形是矩形”得到▱BECD 是矩形．【详解】证明：∵AB=BC ，BD 平分∠ABC ，∴BD ⊥AC ，AD=CD ．∵四边形ABED 是平行四边形，∴BE ∥AD ，BE=AD ，∴四边形BECD 是平行四边形．∵BD ⊥AC ，∴∠BDC=90°，∴▱BECD 是矩形．【点睛】本题考查矩形的判定，掌握有一个角是直角的平行四边形是矩形是本题的解题关键.18．（1）见解析；（2）120【解析】【分析】（1）证△MOD ≌△NOB （AAS ），得出OM=ON ，由OB=OD ，证出四边形BNDM 是平行四边形，进而得出结论；（2）由菱形的周长得到菱形的边长BM=13，由菱形的性质及MN=10得到OM=5，在Rt BOM △中由勾股定理得到OB 的长，进而得到BD 的长，利用菱形的面积公式即可求得BNDM 的面积【详解】（1）证明：∵//AD BC ，∴DMO BNO ∠=∠．∵直线MN 是对角线BD 的垂直平分线，∴OB OD =，MN BD ⊥．在MOD 和NOB 中，DMO BNO MOD NOB OD OB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴(AAS)MOD NOB ≌△△，∴OM ON =，∵OB OD =，∴四边形BNDM 是平行四边形，∵MN BD ⊥，∴四边形BNDM 是菱形；（2）∵菱形BNDM 的周长为52，∴13BN ND DM MB ====，∴12OM ON MN ==，又10MN =，∴5OM =在Rt BOM △中，由勾股定理得12OB ===，故24BD =，故菱形BNDM 面积11202MN BD =⨯⨯=．【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识；熟练掌握菱形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．19．（1）该城市会受到这次台风的影响；（2）16；（3）7.2.【解析】【详解】试题分析：（1）过A 作AD ⊥BC 于D ，利用30°角所对边是斜边一半，求得AD,与200比较.(2)以A 为圆心，200为半径作⊙A 交BC 于E 、F,勾股定理计算弦长EF.(3)AD 距台风中心最近,计算风力级别.试题解析：（1）该城市会受到这次台风的影响．理由是：如图，过A 作AD ⊥BC 于D ．在Rt △ABD 中，∵∠ABD=30°，AB=240，∴AD=12AB=120，∵城市受到的风力达到或超过四级，则称受台风影响，∴受台风影响范围的半径为25×（12﹣4）=200,∵120＜200，∴该城市会受到这次台风的影响．（2）如图以A 为圆心，200为半径作⊙A 交BC 于E 、F,则AE=AF=200,∴台风影响该市持续的路程为：EF=2DE=2∴台风影响该市的持续时间t=320÷20=16（小时）．（3）∵AD 距台风中心最近，∴该城市受到这次台风最大风力为：12﹣（120÷25）=7.2（级）．20．（1）22（2）见解析【解析】【分析】（1）根据正方形的性质，CE 平分ACD ∠，可得122.52ACE DCE ACD ∠=∠=∠=︒，从而67.5∠=︒BCE ，根据三角形的内角和定理可得BEC BCE ∠=∠，从而2BE BC =利用勾股定理求出2BD =，即可求解；（2）根据EF CE ⊥，可得∠=∠FEB DCE ，又有45FBE CDE ∠=∠=︒，BE BC CD ==，可证≌FEB ECD △△，即可求证．【详解】解：（1）∵四边形ABCD 是正方形，∴90ABC ADC BCD ∠=∠=∠=︒，45DBC BCA ACD ABD CDB ∠=∠=∠=∠=∠=︒．∵CE 平分DCA ∠，∴122.52ACE DCE ACD ∠=∠=∠=︒，∴4522.567.5BCE BCA ACE ∠=∠+∠=︒+︒=︒，∵45DBC ∠=︒，∴18067.54567.5BEC BCE ∠=︒-︒-︒=︒=∠，∴2BE BC ==在Rt BCD 中，由勾股定理得()()22222BD =+=，∴22DE BD BE =-=（2）∵EF CE ⊥，∴90CEF ∠=︒，∴9067.522.5FEB CEF CEB DCE ∠=∠-∠=︒-︒=︒=∠，∵45FBE CDE ∠=∠=︒，BE BC CD ==，∴(ASA)FEB ECD ≌△△，∴BF DE =．【点睛】本题主要考查了正方形的性质，三角全等的判定和性质，等腰三角形的判定，三角形内角定理，勾股定理等知识，证明三角形全等是解题的关键．21．（1）见解析；（2）菱形；（3）当:1:2AB AD =时，四边形MENF 是正方形．【解析】【分析】（1）在矩形ABCD 中，可得AB DC =，90A D ∠=∠=︒，再根据M 为AD 中点，得AM DM =，即可求证；（2）由（1）ABM DCM △≌△，得BM CM =，再由E ，F 分别是线段BM ，CM 的中点，可得EM FM =，然后N 分别是边BC 的中点，根据三角形中位线定理可得EN MF =，FN EM =，得到四边形MENF 是平行四边形，即证；（3）当:1:2AB AD =时，有12AB AD =，可得45ABM AMB ︒∠=∠=，同理45DMC ︒∠=，可得90EMF ︒∠=，即可求解．【详解】（1）证明：∵四边形ABCD 是矩形，∴AB DC =，90A D ∠=∠=︒，∵M 为AD 中点，∴AM DM =，在ABM 和DCM △，AM DM =，A D ∠=∠，AB CD =，∴()SAS ABM DCM ≌△△；（2）由（1）ABM DCM △≌△，∴BM CM =，∵E ，F 分别是线段BM ，CM 的中点，∴12BE EM BM ==，12CF MF MC ==，∴EM FM =，∵N 分别是边BC 的中点，∴12EN MC =，12FN BM =，∴EN MF =，FN EM =，∴四边形MENF 是平行四边形，∵EM FM =，∴四边形MENF 是菱形；（3）解：当:1:2AB AD =时，四边形MENF 是正方形；理由如下：当:1:2AB AD =时，有12AB AD =，∵M 为AD 中点，∴AB AM =，∴ABM AMB ∠=∠，∵90A ︒∠=，∴45ABM AMB ︒∠=∠=，同理45DMC ︒∠=，∴180180454590EMF AMB DMC ︒︒︒︒︒∠=-∠-∠=--=，由（2）四边形MENF 是菱形，∴四边形MENF 是正方形，∴当:1:2AB AD =时，四边形MENF 是正方形．【点睛】本题主要考查了矩形的性质，三角形全等的判定和性质，菱形的判定，正方形的判定，三角形的中位线定理，熟练掌握相关性质定理，判定定理是解题的关键．22．（1）①DP AE =，②AE CB ⊥；（2）（1）中的结论仍然成立，理由见解析；（3）四边形CBPE 【解析】【分析】（1）连接AC ，根据菱形的性质，可得到ADC 、ABC 是等边三角形，再由PCE 是等边三角形，可得CP CE =，DCP ACE ∠=∠，可证得CDP CAE ≌△△，从而DP AE =，30︒∠=∠=CAE CDP ，利用等边三角形三线合一可证得AE CB ⊥；（2）连接AC ，根据菱形的性质，可得到ADC 、ABC 是等边三角形，再由PCE 是等边三角形，可得CP CE =，DCP ACE ∠=∠，可证得CDP CAE ≌△△，从而DP AE =，30︒∠=∠=CAE CDP ，利用等边三角形三线合一可证得AE CB ⊥；（3）连结AC 交BD 与点O ，过点E 作EM PC ⊥于点M ，则12PM PC =，由（2）知AE AD ⊥，DP AE =，利用菱形的性质和勾股定理可求得7==DP AE ，3BO =，从而1PB PD BD =-=，4PO =，利用勾股定理求得PE PC ==EM =，即可得到四边形CBPE 的面积等于CPE PBC S S + ，即可求解．【详解】（1）①DP AE =②AE CB ⊥理由如下：如图，连接AC ，∵在菱形ABCD 中，AB BC CD DA ===，60ADC ABC ∠=∠=︒，1302CDP ADC ︒∠=∠=，∴ADC 、ABC 是等边三角形，∴AC CD =，60ACD ∠=︒，60BAC ︒∠=．∵PCE 是等边三角形，∴CP CE =，60PCE ∠=︒，∴∠-∠=∠-∠ACD ACP PCE ACP ，即DCP ACE ∠=∠，∴CDP CAE ≌△△，∴DP AE =，30︒∠=∠=CAE CDP ，∴30BAE CAE ︒∠=∠=，即AE 平分BAC ∠，∴AE CB ⊥；（2）（1）中的结论仍然成立，理由如下：如图，连接AC ，∵在菱形ABCD 中，AB BC CD DA ===，60ADC ABC ∠=∠=︒，∴ADC 是等边三角形，∴AC CD =，60ACD ∠=︒．∵PCE 是等边三角形，∴CP CE =，60PCE ∠=︒，∴ACD ACP PCE ACP ∠+∠=∠+∠，即DCP ACE ∠=∠，∴CDP CAE ≌△△，∴DP AE =，CAE CDP ∠=∠．∵在菱形ABCD 中，1302CDP ADC ∠=∠=︒，60ACB ∠=︒，∴30CAE CDP ∠=∠=︒，∴90DAE ∠=︒，即AE AD ⊥，∵//AD BC ，∴AE CB ⊥．（3）如图，连结AC 交BD 与点O ，过点E 作EM PC ⊥于点M ，则12PM PC =，由（2）知AE AD ⊥，DP AE =，在菱形ABCD 中，AC BD ⊥，23AB BC AD ===，12AO CO AC ==，12BO BD =，∵DE =，∴7AE ===，∴7==DP AE ，∵60ABC ∠=︒，∴ABC 是等边三角形，∴1302ABO ABC ︒∠=∠=，AC AB ==，∴12AO CO AC ===3BO ==，∴6BD =，∴1PB PD BD =-=，4PO =，∴PC ===，∴2PM =，PE PC ==∴2EM ==，∴四边形CBPE 的面积是11111222224CPE PBC S S PC EM PB CO +=⋅+⋅=⨯⨯+⨯⨯= ．【点睛】本题主要考查了菱形的性质，等边三角形的性质和判定，全等三角形的判定与性质，勾股定理，解题的关键是找到全等三角形，利用全等三角形的性质解答问题．23．（1）222+=a b c ；（2）()2a b +，正方形的面积＝四个全等直角三角形的面积的面积＋正方形AEDB 的面积，222+=a b c ；（3）3．【解析】【分析】（1）根据勾股定理解答即可；（2）根据题意、结合图形，根据完全平方公式进行计算即可；（3）根据翻折变换的特点、根据勾股定理列出方程，解方程即可．【详解】解：（1）在Rt ABC 中，90C ∠=︒，BC a =，AC b =，AB c =，由勾股定理得，222+=a b c ，故答案为：222+=a b c ；（2）12ABC S ab ∆= ，2ABCD S c =正方形，2()MNPQ S a b =+正方形；又 正方形的面积=四个全等直角三角形的面积的面积+正方形AEDB 的面积，221()42a b ab c ∴+=⨯+，整理得，22222a ab b ab c ++=+，222a b c ∴+=，故答案为：2()a b +；正方形的面积；四个全等直角三角形的面积的面积+正方形AEDB 的面积；222+=a b c ；（3）设BE x =，则8EC x =-，由折叠的性质可知，8AE EC x ==-，在Rt ABE △中，222AE AB BE =+，则222(8)4x x -=+，解得，3x =，则BE 的长为3．【点睛】本题考查的是正方形和矩形的性质、勾股定理、翻折变换的性质，正确理解勾股定理、灵活运用数形结合思想是解题的关键．。