高一语文必修一文言文知识点总结
高中语文必修一文言文知识点
高中语文必修一文言文知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高中语文必修一文言文知识点高考语文文言文19分的总分，这部分内容拉分特别厉害，得分高的能得到满分，但是得分率低的，也该也就6-8分。
高一语文必修一文言文知识
语文必修一文言文知识点整理《劝学》一、通假字1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮同煣，使……弯曲）2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（有同又，再暴同曝，晒干）3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（知同智，智慧）4、君子生非异也，善假于物也。
（生同性，禀性，资质）二、古今异义1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（古：以……为，把……作为今：认为）2、君子博学而日参省乎己。
（古：广泛地学习今：学识渊博）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（古：爪子和牙齿今：坏人的党羽古：地下的泉水）4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（古：藏身今：把感情理想等放在某物或某人上）三、词类活用1、輮使之然也。
（輮，动作名，輮这种工艺）2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮，使动用法，使……弯曲）3、君子博学而日参省乎己。
（日，名作状，每天）4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（水，名作动，游泳）5、骐骥一跃，不能十步（十步，名作动，跨出十步）6、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（上下，名作状，向上向下）四、文言虚词而1、青，取之于蓝而青于蓝。
（表转折）2、君子博学而日参省乎己。
（表递进）3、知明而行无过矣。
（表并列）4、吾尝终日而思矣。
（表修饰）5、顺风而呼，声非加疾也。
（表修饰）6、而闻者彰。
（表转折）7、积善成德，而神明自得。
（表顺承）于1、青，取之于蓝而青于蓝。
（从比）2、君子生非异也，善假于物也。
（向）焉1、圣心备焉。
（句末语气词）2、风雨兴焉。
（兼词，在这里）3、且焉置土石。
（兼词，在哪里）之1、不如须臾之所学也。
（结构助词，的）2、锲而舍之。
（代词）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（定后标志）4、非蛇鳝之穴无可寄托者。
（结构助词，的）五、文言句式1、青，取之于蓝而青于蓝。
（状后）2、冰，水为之而寒于水。
（状后）3、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（判断）4、君子性非异也，善假于物也。
高中语文必修一文言文知识点
高中语文必修一文言文知识点高中语文必修一文言文知识点11、以①以其无礼于晋——因为，连词②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词③越国以鄙远——表目的，来，连词④焉用亡郑以陪邻?——表结果，用来，连词⑤若舍郑以(之)为东道主——把，介词2、而①今急而求子——才，连词，表顺承) ②夜缒而出——表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君——表顺承，连词④朝济而夕设版焉。
——表转折，却，连词3、焉①子亦有不利焉。
——语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻? ——疑问副词，为什么，哪③若不阙秦，将焉取之——疑问代词，何，哪里④且焉置土石——疑问代词，何，哪里) ⑤以俟夫观人风者得焉——代词，之⑥永之人争奔走焉——兼词，于此，4、其①行李之往来，共其乏困——代词，指代“行李” ②越国以鄙远，君知其难也——代词，指代“那件事” ③失其所与，不知——代词，自己的④吾其还也——证据助词，还是，表商量5、之①公从之——代词，此，代佚之狐的'建议(烛之武)许之——代词，这件事不患人不之知——代词，他②是寡人之过也——结构助词，的③行李之往来——放在主谓之间，取消句子独立性，做全句的主语邻之厚，(乃)君之薄也——主谓间取消独立性，一作主语，一作宾语，省略判断词谓语“乃” ④何厌之有——宾语前置，有何厌，“之”无义莲之爱⑤石之铿然有声者——定语后置标志，无义;太子及宾客知此事者——“者”与“之”都是定语后置标志⑥公子驾车之市——项伯乃夜驰之沛公君(到，前往⑦君将哀而生之乎?——代词，我高中语文必修一文言文知识点2《荆轲刺秦王》1、鉴赏荆轲形象，注意所用表现手法。
首先，作者善于通过人物的对话和神态描写来刻画人物。
荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。
见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。
高一语文必修一文言文知识点
高一语文必修一文言文知识点高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
这里给大家整理了一些有关高一语文必修一文言文知识点,希望对大家有所帮助.高一语文必修一文言文知识点1文言实词兴文言翻译-īng起;兴起。
《劝学》：“积土成山，风雨兴焉。
”就文言翻译jiù接近;靠近;趋向。
《劝学》：“木受绳则直，金～砺则利。
”望文言翻译wàng远望;远看。
《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”长文言翻译cháng长，与“短”相对。
《劝学》：“登高而招，臂非加长也，而见者远。
”文言虚词而<连词>1.表修饰关系。
《劝学》：“吾尝终日～思矣。
”2.表示递进关系。
《劝学》：“君子博学～日参省乎己。
”3.表假设关系。
《劝学》：“锲而不舍，金石可镂。
锲而舍之，朽木不折。
”焉(1)兼词，相当于“于是”、“于之”。
《劝学》：“积土成山，风雨兴～。
”于(1)<介>介绍比较的对象，可译为“比”。
《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。
”也<助>语气助词，用于句中1.表陈述或解释。
《劝学》：“君子生非异～，善假于物～。
”乎<介>相当于“于”1.连词，表递进。
《劝学》：“君子博学而日参～己。
”之(1)<助>定语后置的标志。
《劝学》：“蚓无爪牙～利。
”通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲) 生非异(生，通“性”，资质、天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再。
暴，同“曝”，晒干。
)则知明而行无过矣(“知”通“智”智慧)古今异义1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2.参古义：检验。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：加入。
3.假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
4.金古义：金属制的刀剑。
高一必修一语文文言文知识点汇总
高一必修一语文文言文知识点汇总在高一的学习中，语文是一门重要的学科，其中文言文更是考验学生语言表达和理解能力的重要部分。
了解文言文的知识点，对于学生在考试中取得优异成绩，提高中文水平都有着重要的帮助。
下面将对高一必修一语文文言文知识点进行汇总，供学生参考。
一、文言文的基本语法1. 句读：文言文的句子以顿号（、）为停顿标志。
停顿时不可加声调，阴平和阳平都可以。
2. 通假字：文言文中许多字有不同的读音，这些字称为通假字，要根据语境选择正确的读音，如兮（音xi）、矣（音yi）等。
3. 元音字：文言文中只有六个元音字：之、之、者、之、寡、者。
其中之、之、者读为平声，之、寡、者读为仄声。
4. 整齐格律：文言文的格律要求句子之间用法律约束，要求字数整齐、平仄相间，以体现句子的韵律之美。
二、文言文修辞手法1. 倍增：指在文句中重复前一句的成分，增强语气或表达。
2. 比拟：用其中一种事物的特征比拟另一种事物的特征，以达到修辞效果。
3. 夸张：通过夸大叙述或描述，以达到引起阅读者注意、构思文章的目的。
4. 比喻：通过寓意的隐喻来描述某一事物，给读者以联想和感受。
5. 排比：将一系列同类事物或成分按次序排列，增强修辞效果。
三、文言文的常见写作方法1. 众议论述：在文中提出一种论点，然后通过引用古今名人的观点或陈述众多人士的意见来支持自己的观点。
2. 典故引用：通过引用古代的文献、典故或故事情节，以扩充文章的内容，使文章更具文辞。
3. 对事论事：将自己文章中要表达的观点与一些真实的事例相对比，以论证观点的正确性。
4. 进退刚柔：文章要具有刚柔相济的特点，既要有坚定的论点和观点，又要有方法和技巧。
5. 分析问答：文言文的写作中，提出问题并逐一剖析和回答这些问题，以凸显你文章的逻辑性和严密性。
四、文言文的词汇和常见句型1. 文言虚词：如之、乃、其、若、焉等，这些虚词常常在文言文中使用，了解其用法有助于更好地理解句子的完整含义。
高中语文必修一文言文知识点总结
高中语文必修一文言文知识点总结《高中语文必修一》是我们学习语文的第一本教材，其中包含了很多关于文言文的知识点，这些知识点是我们学习文言文的基础。
在这篇文章中，我将总结高中语文必修一文言文的知识点，帮助大家更好地学习文言文。
一、文言文基础知识文言文是古代汉语的一种形式，它是中国传统文化和文学的重要组成部分。
学习文言文需要掌握以下几个方面的基础知识：1. 汉字：文言文使用的是繁体字，因此学习文言文需要掌握繁体字的基础知识。
2. 语法：文言文的语法结构较为复杂，需要学习动宾结构、并列结构、主谓结构等语法规则。
3. 词汇：文言文的词汇比较丰富，需要掌握常用的词汇，如“而”、“乃”、“焉”等。
二、文言文的基本句型结构文言文的基本句型结构有4种，分别是主谓结构、动宾结构、主谓宾结构和并列结构。
1. 主谓结构：主语和谓语构成一个完整的句子，没有宾语。
例如：“冬日尽，春风劲来。
”2. 动宾结构：句子中有一个动词和一个宾语，宾语可以是一个名词或一个代词。
例如：“吾爱汝。
”3. 主谓宾结构：主语、谓语和宾语三者构成一个完整的句子。
例如：“春风吹拂着大地。
”4. 并列结构：将两个或两个以上的分句连接起来，可以使用“而”、“则”、“乃”等关联词。
例如：“士别三日，当刮目相待。
”三、文言文中的修辞手法文言文中常使用各种修辞手法，其中比较常见的有比喻、夸张、反问、对偶和排比等。
1. 比喻：使用比喻来表示某种含义或象征意义，常使用“如”、“似”、“若”、“犹”等词。
例如：“独立如一棵松。
”2. 夸张：对某个事物进行夸张描写，以强调某种情感或意义。
例如：“海纳百川，有容乃大。
”3. 反问：通过反问来表达作者的观点或态度，常使用“难道”、“难怪”、“怎能”等。
例如：“岂有此理？！”4. 对偶：使用相对或相似的语句结构来表现所讲述的内容。
例如：“身殊异质，志不殊形。
”5. 排比：使用相似的语言结构来表现一段话中连续的几个事物。
例如：“人生如梦，如露亦如电。
高一语文必修一文言文知识点汇总整理
高一语文必修一文言文知识点汇总整理文言文是我们祖国语言中的精华,积淀了中华五千年文明的精髓，但对于高一新生来说也是一个难点，下面是学习啦我给大家带来的高一语文必修一文言文学问点汇总，盼望对你有关心。
高一语文必修一文言文通假字1、木直中绳，輮以为轮。
(輮：同"煣'，以火烘木，使其弯曲。
)2、虽有其槁暴，不复挺者。
(有：同"又'。
暴：同"曝'，晒干。
)3、则知明而行无过矣。
(知：同"智'，才智)4、君子生非异也。
(生：同"性'，天赋，资质。
)5、师者，所以传道受业解惑也。
(受：同"授'，教授。
)6、或师焉，或不焉。
(不：同"否'。
)7、浩浩乎如冯虚御风。
(冯：同"凭'。
)8、山川相缪。
(缪：同"缭'，连结，盘绕。
)9、举匏尊以相属。
(尊：同"樽'，酒杯。
)10、自余为僇人。
(僇：同"戮'，刑辱。
)11、意有所极，梦亦同趣。
(趣：同"趋'，往，赴。
)高一语文必修一文言文词类活用(一)名词作动词。
1、假舟楫者，非能水也。
(游泳)2、其下圣人也亦远矣。
(低于)3、方其破荆州，下江陵。
(攻占)4、顺流而东。
(东进)5、卧而梦。
(做梦)6、故为之文以志。
(写文章)7、外与天际。
(交会)(二)名词作状语。
1、君子博学而日参省乎己。
(每天)2、上食埃土，下饮黄泉。
(向上，向下)3、西望夏口，东望武昌。
(向西，向东)4、月明星稀，乌鹊南飞。
(向南)5、日与其徒上高山。
(每天)6、四望如一(名词用作状语，向四周;数词用作形容词，相同)(三)形容词作名词。
1、其曲中规。
(弯曲的弧度)2、吾未见其明也。
(高超的地方)3、萦青缭白。
(青山，白水)4、自远而至。
(远处)5、穷山之高而止。
(顶点)(四)形容词做动词。
高一年级语文必修一文言文知识点
高一年级语文必修一文言文知识点(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级语文必修一文言文知识点本店铺为各位同学整理了《高一年级语文必修一文言文知识点》，希望对你的学习有所帮助！1.高一年级语文必修一文言文知识点篇一之①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词，郑文公)③将焉取之(增加的土地，代词)④子犯请击之(秦国，代词)⑤臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性)⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)⑦行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性)以而①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接)②敢以烦执事(介词，拿)③越国以鄙远(连词，表承接)④因人之力而敝之(连词，表转折)⑤以乱易整，不武(介词，拿、用)焉①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何)③朝济而夕设版焉(兼词，于之，在那里)④将焉取之(疑问代词，哪里)其①以其无礼于晋(代词，郑国)②君知其难也(代词，这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)2.高一年级语文必修一文言文知识点篇二秦王必说见臣说，通悦，高兴，喜欢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文课内文言文知识点梳理一、通假字1．今老矣，无能为也已〔已，通“矣〞，语气词，了。
〕2．共其乏困〔共，通“供〞，供应。
〕3．夫晋，何厌之有〔厌，通“餍〞，满足。
〕4．秦伯说，与X人盟〔说，通“悦〞，快乐。
〕5．失其所与，不知〔知，通“智〞，明智。
〕二、古今异义词1．假设舍X以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
2．行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。
3．微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。
4．亦去之古：离开；今：与来相对，离开所在地方到别处三、词类活用〔一〕名词活用①夜缒而出〔表时间，在晚上〕②朝济而夕设版焉〔表时间，在早上，在晚上〕③既东封X，又令人欲肆其西封〔表处所，在东边，在西边〕①晋军函陵/ 秦军汜南〔名词用作动词，驻扎〕②与X人盟〔名词作动词，结盟、订立同盟〕①既东封X〔封：边界。
名作意动，把……当作边界〕②越国以鄙远〔鄙：边邑。
名词作意动，把……当作边邑〔二〕动词的活用且君尝为晋君赐矣〔赐，动词作名词，恩惠〕①假设不阙秦〔使动用法，使……削减〕②假设亡X而有益于君〔使动，使……灭亡〕③烛之武退秦师〔使动，使……退却〔撤兵〕〕〔三〕形容词的活用①越国以鄙远〔远，远地〕②共其乏困〔乏困，缺少的东西〕①邻之厚，君之薄也〔厚，增加；薄，减少，削弱〕②因人之力而敝之，不仁〔损害〕③阙秦以利晋〔形容词作使动，使……获利〕〔四〕数词活用且贰于楚也〔数词“贰〞活用为动词，附属二主〕四、一词多义〔一〕重要实词：①又欲肆其西封。
〔扩大，延伸；动词〕②筵肆设席〔陈设，动词〕③百工居肆以成其事〔作坊，名词〕④家贫无书，常游于XX市肆，阅所卖书〔店铺，名词；成语：鲍鱼之肆；词语：酒肆〕⑤肆无忌惮。
〔放肆，动词〕①蜀之鄙有二僧〔边邑，遥远的地方〕②越国以鄙远〔把……当作边邑〕③北蛮夷之鄙人，未尝见天子〔庸俗，鄙陋，目光短浅〕。
〔例："左传·庄公十年"：“肉食者鄙，未能远谋。
〞〕④我皆有礼，夫犹鄙我。
〔看不起，轻视。
〕⑤鄙人〔谦称〕①准许〔同现代汉语〕②容许，听从〔例：本文：“许之〞、“许君焦、暇〞〕③赞同〔例"愚公移山"：“杂然相许。
〞〕④约数〔例："小石潭记"：“潭中鱼可百许头。
〞〕⑤表处所〔例："五柳先生传"：“先生，不知何许人也。
〞〕①què古代宫殿前两边的高建筑物。
〔虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙"史记·扁鹊传"〕②què城楼③què皇宫，引申为朝廷〔诣阙上书，书久不报"汉书·朱买臣传"〕④quē通“缺〞，缺少，空缺〔去年米贵阙军粮，今年米贱大伤农。
杜甫"岁宴行"〕⑤quē，缺点，过错〔有驰慢之阙。
嵇康"与山巨源绝交书"〕⑥quē侵损，削减。
〔本文：假设不阙秦〕⑦jué挖掘〔假设阙地及泉"左传·昭公二十年"〕①细小，轻微〔同现义〕②衰败〔国势衰微〕③卑贱〔例："史记·曹相国世家"：“参如微时，与萧何善。
〞〕④幽微，精妙。
微言大义〔成语〕⑤隐蔽，不显露。
见微知著〔成语〕⑥假设没有。
〔例："XX楼记"：“微斯人，吾谁与归？〞〕〔本文：微夫人之力不及此〕①坏，破旧。
〔例：方苞"左忠毅公逸事"：“使史更敝衣草屦。
〞成语“敝帚自珍〞〕②谦词敝人③疲惫〔例："资治通鉴"：“曹操之众，远来疲敝。
〞〕④损害〔本文：因人之力以敝之。
〕⑤衰败民生凋敝〔二〕重要虚词①以其无礼于晋〔因为，介词〕②敢以烦执事〔拿，用，介词〕③越国以鄙远〔表顺承，来，连词〕④焉用亡X以陪邻？〔表顺承，来，连词〕⑤假设舍X以为东道主〔把，介词〕①今急而求子〔才，连词，表顺承〕②夜缒而出〔表修饰，连词〕③假设亡X 而有利于君〔表顺承，连词〕④朝济而夕设版焉。
〔表转折，却，连词〕①子亦有不利焉。
〔啊，句末语气助词，表感慨〕②焉用亡X以陪邻？〔疑问副词，为什么〕③假设不阙秦，将焉取之〔疑问代词，哪里〕④且焉置土石〔疑问代词，哪里〕⑤以俟夫观人风者得焉〔代词，之〕⑥永之人争奔波焉〔兼词，于此〕⑦朝济而夕设版焉〔兼词，于之〕①行李之往来，共其乏困〔代词，指代“行李〞〕②越国以鄙远，君知其难也〔代词，指代“那件事〞〕③失其所与，不知〔代词，自己的〕④吾其还也〔语气助词，还是，表商量〕①子犯请击之〔代词，他们，指秦军〕②是寡人之过也〔构造助词，的〕③臣之壮也〔主谓间助词，取消句子独立性，不译〕④夫晋，何厌之有〔宾语前置的标志，不译〕⑤辍耕之垄上〔动词，往、到〕"荆轲刺秦王"一、通假字1yuè〕23456789二、文言实词12345678910三、词类活用〔一〕名词的活用1．名词作状语①进兵北略地〔方位名词作状语，向北〕②函封之〔名词作状语，用匣子〕③发尽上指冠〔名词作状语，向上〕④箕踞以骂曰〔名词作状语，象簸箕一样〕⑤秦兵旦暮渡易水〔名词作状语，马上，很快〕2．名词作动词①前为〔之〕谢曰〔方位名词作动词，走上前〕②樊於期乃前曰〔方位名词活用为动词，走上前〕③左右既前〔方位名词活用为动词，走上前〕④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之〔白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽〕⑤乃朝服，设九宾〔朝服：名作动，穿朝服〕〔二〕动词的活用使使以闻大王〔动词的使动用法，使……听到〕〔三〕形容词的活用1．形容词作名词2．形容词作动词3．形容词的意动四、古今异义123、丹不忍以己之私，而伤45〔遇，古义：对待。
今义：遇到，碰到。
深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅〞相对〕6、于是太子预求天下之利匕首〔古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事〕78X围；有时亦有控制之义〕9〔古义：可以用它来，为“可以之〞的省略。
今义：表可能、能够、许可〕10、秦王购之〔金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。
今义：特指黄金〕11今义：货币〕12今义：袒护双方中的某一方〕13今义：中医医生〕14今义：拿着〕五、成语典故1．切齿拊心：语出本文，又作“切齿腐心〞。
形容愤怒到极点。
2．一去不复返：语出本文。
一去之后就不再回来。
后亦称人或者已成陈迹。
唐X颢"黄鹤楼"诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
〞3．发上指冠：语出"庄子·盗跖"：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。
〞毛发竖起的样子。
形容极度愤怒。
本文“士皆瞋目，发尽上指冠〞暗引此语。
4．图穷匕见：语出本文。
比喻事情开展到了最后，真相或本意显露出来。
5．无可奈何：语出本文。
没有方法，无法可想。
表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
6．悲歌击筑：亦作“悲歌易水〞。
典出本文。
常用以抒写悲壮苍凉的气氛。
7．变徵之声：语出"史记·刺客列传"：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
〞乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
徵，古代五声之一，读zhǐ。
六、一词多义〔一〕实词1．亲2．深3．解可以解燕国之患动词，解除，挽救。
庖丁为文惠君解牛动词，此用本义，用刀剖开动物肢体。
少年大骇，急解令休止动词，分开。
后经吾婉解，虽不谓吾言为是……动词，解释。
毁其盆，解其棕缚动词，解开。
土崩瓦解：动词，分裂，松散。
师者，所以传道受业解惑也动词，解答。
谓颜太师以兵解动词解除。
缉捕使臣已将秋公解进动词，解送，读jiè。
解元：乡试中第一名为“解元〞，读jiè。
4．教乃今得闻教名词，指教，jiào。
曲罢曾教善才服动词，使，让，jiāo。
乃修教三年，执干戚舞名词，教化。
读jiào。
十三教汝织：动词，传授知识技能，读jiāo。
5．敢人不敢与忤视动词，有勇气做，敢于。
进止敢自专副词，表反诘语气，为“岂敢、不敢〞的省词。
敢以烦执事副词，表反诘语气，为“岂敢、不敢〞的省词6．还壮士一去兮不复还动词，回来。
秦王还柱而走动词，通“环〞，绕。
居十日，扁鹊望桓侯还走动词，通“旋〞，掉转身。
计日以还动词，归还。
一尊还酹江月副词，还是，huán。
忽过新丰市，还归细柳营副词，通“旋〞，马上，立即，读xuán。
7．资持千金之资币物名词，礼品。
假设据而有之，此帝王之资也名词，资本。
此殆天所以资将军动词，资助。
孤当续发人众，多载资粮名词，费用，物资。
唯是脯资饩牵竭矣名词，通“粢〞，谷类总称，粮食。
如姬资之三年动词，为动用法，为……蓄积( 准备) 。
8．振燕王诚振怖大王之威动词，通“震〞，害怕，恐惧。
振长策而御宇内：动词，挥动。
大命将泛，莫之振救：通“赈，赈济。
执敲扑而鞭笞天下，威振四海：动词，通“震〞，震动。
且迁我如振落叶耳：动词，振动。
振奋作声：动词，振作,奋起。
9．图乃骇而图之动词，图谋，筹画。
图穷匕首见名词，地图。
不图子自归动词，料想。
唯君图之动词，考虑。
10．室拔剑，剑长，操其室名词，剑鞘。
斯是陋室，唯我德馨名词，居所。
今其室十无一焉名词，人家。
11．诏非有诏得不上名词，皇帝下的命令，诏书。
诏赐抚臣名马衣缎动词，皇帝下令。
12．被秦王复击轲，被八创动词，遭受。
盖当蓼洲周公之被逮介词，表被动，被。
被明月兮佩宝璐动词，通“披〞，戴。
13．得微太子言，臣愿得谒之/ 非有诏不得上能够诚能得樊将军首/愿得将军之首以献秦得到14．诚诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦果真，如果燕王诚振怖大王之威确实，确实15．顾顾计不知所出耳不过、只是终已不顾/ 荆轲顾笑武阳回头看16．就于是荆轲遂就车而去靠近，登上轲自知事不就成功17．见图穷而匕首见通“现〞，显现而燕国见陵之耻除矣介词，被〔二〕虚词【之】①使工以药淬之/愿大王少假借之第三人称代词，“他〔们〕〞/“它〔们〕〞②于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首构造助词，“的〞/不译③秦之遇将军，可谓深矣助词，主谓间取消句子独立性，不译【而】①今行而无信，那么秦未可亲也连词，表假设，如果②今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？/荆轲和而歌连词，表并列③伏尸而哭/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑连词，表修饰④臣左手把其袖，而右手揕其胸/于是荆轲遂就车而去/图穷而匕首见连词，表承接⑤然那么将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣连词，表递进【以】①樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私/以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲介词，因为②使工以药淬之/而乃以手共搏之/侍医夏无且以其所奉药囊提轲介词，用③以次进介词，按照④日以尽矣副词已经⑤皆白衣冠以送之/不敢兴兵以拒大王/遂拔以击荆轲连词，表目的，“来〞⑥箕踞以骂曰连词，表修饰【为】①乃为装遣荆轲动词，做，整治②父母宗族，皆为戮没介词，被③嘉为〔之〕先言于秦王曰介词，替【其】①第三人称代词，他〔们〕〔的〕，它〔们〕〔的〕尽收其地/疑其有悔过/剑长，操其室②指示代词，那其人居远未来"鸿门宴"一、通假字1．距关，毋内诸侯〔距通“拒〞，把守；内通“纳〞，接纳〕2．X良出，要项伯〔要通“邀〞，邀请〕3．愿伯具言臣之不敢倍德也〔倍通“背〞，违背〕4．旦日不可不蚤自来谢项王〔蚤通“早〞，早早地〕5．令将军与臣有郤〔郤通“隙〞，隔膜，嫌怨〕6．因击沛公于坐〔坐通“座〞，座位〕7．交戟之士欲止不内〔，通“纳〞，使……进入〕8. 不者，假设属皆且为所虏〔不，通“否〞，否那么〕9. 具告〔之〕以事〔具，通“俱〞，全，都〕二、古今异义1．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；今：指因结婚而产生的夫妻关系。