24张思维导图梳理小学英语知识点及学习方法，家长快替孩子收藏打印！
详细PEP新人教版小学英语六年级下册知识点归纳总结(高效记忆)课件
I wear size 7 shoes. 我穿7码的鞋。
句型
比较级，用来对自己和 他人的身体特征进行比较
I'm thinner than you. 我比你瘦。
My hands are bigger than yours. 我的手比你的手大。
Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的脚大。
badminton 羽毛球运动
cycling 骑自行车运动
go cycling 骑自行车
原形→过去式。
be 动 词
am/ is→ was
are→were
feel→felt感觉
think→thought认为，想
wake→woke 醒来
Unit 4 Then and now
句型—
表示以前 没有某物
过去不能做或 者不会做某事
PEP人教版六年级下册
Unit 2 Last Weekend
思维导图记忆法
Unit 2 Last Weekend
clean my room 打扫我的房间
clean→cleaned 打扫
watched TV 看电视
watch→ watched 看
stayed at home 待在家里
stay→stayed 待在
There was no+单数名词/不可数名词+过去时间 chool.
There was no library in my old s 在我以前的学校里没有图书馆 。
There were no+复数名词+过去时间
time.
在我那时候没有电脑有没有网络。 There were no computers or Internet in my
陈怡不可多得的PEP小学英语分类词汇思维导图
陈怡不可多得的PEP小学英语分类词汇思维导图思维导图，开启词汇记忆的大门（二）桐乡市凤鸣天女中心小学陈怡英语单词是英语学习中的基础，但是单词识记难，再加上由于教材原因，使得原本具有相互关系的单词群的呈现孤立、分散，很多学生都会有这样的感觉，学过的单词很多，但是感觉只有那么几个可以提取出来，其他的单词怎么想也想不出来。
语言学习的一个很重要的过程就是把新的语言知识点融入到原有的认知体系中，然后通过顺应和同化作用，建立新的图式和意义建构。
思维导图不仅是一种可视化的知识表征工具，也是一种认知策略。
它通过对零散孤立的单词进行整理归纳和反思，从一个中心词开始，运用思维的发散性和联想、关联，然后形成一个有序的图式，便于学生识记、保持、提取和再现。
笔者系统地整理了PEP小学英语的大纲单词，运用思维导图，把抽象的单词文字、形象的图形动画和丰富的色彩刺激结合起来，设计了符合小学生认知习惯的英语单词导图，帮助学生形成的科学的思维方式和知识结构。
经过长期的实践，笔者发现，运用英语单词导图记忆单词比起单纯重复机械地背单词，更能提高学生的积极性，也有助于提高单词拼写的正确率，提高单词的提取和再现的数量。
1. Vehicles2. Numbers3. Places4. Seasons5. Classroom6. Weather7. Animals8. Week9. Jobs10. Home11. Feelings（长按识别二维码可购买）教师可以用作小奖品（可以拆开当奖品啊，比如1张、5张或10张）。
家长和学生也可以自购。
可以这样来展示学生的书写、听写，在光滑的墙面上一贴，太方便啦。
这是温州市一位老师的留言。
那么，凌哥英语便利贴好在什么地方呢？=★=★=特色介绍=★=★=【1】专为英语学习而设计，可以随处贴、随处学。
也可以用于听写，最多可以写15个单词或4-5个短句。
【2】特别设计的书写格，中间格最宽(3mm)，第1格2.5mm，第3格2mm，让孩子专注于中间一格的规范性。
PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：How Can I Get There?思维导图要点：1. 地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。
2. 询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuse me, how can I get to the library?”3. 交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如 bus、on foot等。
单元二：Ways to Go to School思维导图要点：1. 交通方式：探讨不同的上学方式，如 bike、 subway等。
2. 比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。
3. 交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。
单元三：My Weekend思维导图要点：1. 常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watch movies、go shopping等。
2. 时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。
3. 询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“What do you usually do on weekends?”单元四：I Have a Pen Pal思维导图要点：1. 介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。
3. 描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。
单元五：What's the Weather Like?思维导图要点：1. 天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy 等。
2. 询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“What's the weather like in Beijing?”3. 天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。
单元六：The Olympics思维导图要点：1. 奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。
外研社 小学英语(一起点) 四年级上册 1-10单元思维导图
eg: 1. She didn’t play football yesterday. 2. They didn't watch TV last week.
invent 发明，创造 paper 纸
print 印刷 printing 印刷术 right 正确的，对的 between 在……之间
2. I didn’t have fish for breakfast. （我早餐没有吃鱼。）
3. This old woman didn’t have food. （这个老妇人没有食物。）
4. It didn’t become gold. It became a snake. （它没有变成金子。它变成了一条蛇。）
eg: -- Where did you go yesterday? （你昨天去哪里了？） -- I went to the park. （我昨天去公园了。） -- Where did she go this summer vacation? （她这个暑假去哪里了？） -- She went to Hainan. （她去海南了。）
5. look at 看
6. print books and newspapers 印刷书和报纸
8. Last Monday 上星期一
1. 主语 + invented + 某物. eg: Chinese people invented paper.
译文：中国人发明了纸。 American people invented planes.
扩充：“where”意为“在哪里”，用来询问地点。 答语中的“He / She / It”用于指代前面提到的某人或某物。
让你高效率记单词,17张思维导图总结小学所有英语单词(K12教育文档)
让你高效率记单词,17张思维导图总结小学所有英语单词(word版可编辑修改)
编辑整理：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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让你高效率记单词，17张思维导图总结小学所有英语单词。
小学英语知识点思维导图，附：英语学习技巧及单词记忆法则
小学英语知识点思维导图，附：英语学习技巧及单词记忆法则一个长长的寒假，让很多学生放松下来，渐渐找不到学习英语的动力和方法，下面为大家整理了小学英语知识点思维导图，附:英语学习技巧及单词记忆法则，希望在延迟开学阶段，同学们能够认真学习英语，全面提升英语成绩。
3组主题分类+1张语法+17张单词附：学习英语方法和误区欢迎您关注去哪学，随时领取中小学学习提分建议与知识考点干货资料。
如何学好英语？1、背单词禁忌：千万别死背拼写2、少儿英语学习误区3、如何记住英语单词4、听录音学英语效果为何不好5、小升初英语如何提高阅读能力6、小升初英语考试通关4法宝7、小学生的单词记忆法8、怎么学英语进步快9、孩子学英语困难的三个原因10、少儿英语从身边学起（三年级）11、单词和句子的记忆方法（适合五六年级）12、单词记忆法—联想记忆法13、好的英语是“读”出来的14、小学英语怎样学？15、学外语五大忌16、孩子什么时候学外语最合适1、背单词禁忌：千万别死背拼写千万别死背单词的拼写，那样跟死背电话号码没有差别，谁也背不下成千上万的电话号码，同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。
英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。
其他的方法都不是根本方法，记住的单词都会被忘记。
请大家想一想，有哪个中国人背过汉语拼音，可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字，人们打字时打进的拼音是什么，是记住的汉语拼音字母吗，不是，而是汉字的发音，音发得准的人都能使用汉语拼音打字，同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。
中国人从没有见过谁背汉语拼音，同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写，拼音文字靠发准音记住拼写，这是天经地义的。
要想记住英语单词的拼写，必须发准英语音。
请练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。
2、少儿英语学习五误区当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。
英语：思维导图,记住这45张图,英语学霸即将诞生!
英语：思维导图,记住这45张图,英语学霸即将诞生!1.英语语法知识体系英语语法是研究英语的重要组成部分。
它包括词汇、语法、句子结构和语言使用等方面。
掌握英语语法知识可以帮助我们更好地理解英语，提高我们的英语水平。
2.英语能力树英语能力树是指我们在研究英语过程中需要掌握的各种能力。
这些能力包括听、说、读、写和翻译等。
通过不断地练和提高这些能力，我们可以更好地掌握英语。
3.英语研究惯良好的英语研究惯对于学好英语非常重要。
这包括每天坚持研究、积极参与课堂、多读多写、练口语和听力、使用英语研究资源等。
4.单词记忆通用工具单词记忆是研究英语的关键。
有很多通用的工具可以帮助我们记忆单词，例如使用闪卡、背单词软件、制作单词表等。
5.英语16种时态英语有16种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来时、过去将来完成时、过去将来完成进行时和现在不定式。
掌握这些时态可以帮助我们更好地表达自己。
6.名词I名词是指人、事物、地点和概念等。
在英语中，名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数之分，而不可数名词只有单数形式。
7.名词II除了可数名词和不可数名词之外，名词还可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是指特定的人、地点或组织，例如人名、地名和公司名等。
普通名词则是指一般的人、事物或概念。
8.冠词冠词是指a、an和XXX和an用于不定名词前，表示单数可数名词或不可数名词，而the用于特定的名词前，表示特定的人、事物或概念。
9.数词数词是指表示数量的词语。
在英语中，数词包括基数词和序数词。
基数词表示数量，例如one、two、three等，而序数词表示顺序，例如first、second、third等。
10.代词的分类代词是指用来代替名词的词语。
在英语中，代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词等。
人教版202X五年级英语下册知识点梳理思维导图
千里之行，始于足下。
人教版202X五年级英语下册知识点梳理思维导图抱歉，我无法提供特定版本的教材内容。
但是，下面是一些五年级英语下册可能涉及的常见知识点的思维导图：1. 问候与介绍- 问候语：Good morning/afternoon/evening；How are you?；What's your name?等- 自我介绍：My name is...；I’m...years old；I’m from...- 介绍他人：This is.../His/Her name is...；He/She is...years old；He/She comes from...2. 学校与学习- 学校设施：classroom、library、gym、playground等- 学习科目：Chinese、Math、English、Science等- 学习用品：pencil, eraser, ruler, notebook等- 日常活动：go to school, have classes, do homework等3. 家庭与生活- 家庭成员：father, mother, brother, sister等- 家庭活动：cook, clean, watch TV等- 家庭用品：bed, table, chair, TV等4. 时间与日期- 时间：hour, minute, second等- 日常活动：get up, have breakfast/lunch/dinner, go to bed等- 天气与季节：sunny, rainy, winter, spring等第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 日期：month, day等5. 活动与运动- 兴趣爱好：read, draw, sing, dance等- 运动项目：swim, run, jump, play soccer等6. 说故事- 故事叙述：Once upon a time, There were/ was, One day等- 故事内容：characters, setting, plot等7. 旅行与交通- 交通工具：car, bus, train, airplane, bike等- 旅行目的地：beach, zoo, park, museum等8. 购物与食物- 购物场所：supermarket, mall, grocery store等- 食物种类：vegetable, fruit, meat, bread, rice等以上仅为一些例子，实际教材内容可能会有所不同。