2018 年曲阜师范大学 333 教育综合考研真题
333教育综合真题大题答案
333教育综合真题大题答案(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)二、辨析题。
46．杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。
【参考答案要点】正确。
实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。
代表人物是杜威、克伯屈。
杜威的代表作是《民主主义与教育》、克伯屈的代表作是《设计教学法》等。
实用教育学认为师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者，教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。
强调学生在教育过程中的中心地位，强调学生的自主和自动，将教师置于辅助地位。
他们认为，学生是教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。
这与赫尔巴特等人的“教师中心论”相反。
实用主义教育学对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展都产生了极大的影响。
其不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的传授，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用。
（详见考研暑期强化班讲义P3和P73）47．孔子私学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种典籍，教授弟子，这就是“六艺”教育。
【参考答案要点】错误。
所谓“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
是西周时期主要教育内容。
（1）礼：类似政治伦理课，是西周大学中最重要的课程。
礼包括了整个宗法等级世袭制度、道德规范和礼仪。
（2）乐：类似综合艺术课，乐的内容很广，形式多样。
（3）射：是射箭，西周贵族子弟到了入小学的年龄，就要接受正规教育，不能射箭的人，不能称男子之称。
（4）御：是驾车，驾车要沉稳、敏捷、熟练，并能随时配合射手，创造有利的射击机会，所以驾车要经过严格的训练。
（5）书：指书写文字，西周的书写工具是刀笔、竹木，字体为大篆。
（6）数：是指计算、算法。
西周的教育内容可以总称为六艺教育，它是西周教育的特征和标志。
六艺教育包含多方面的因素。
既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合利益规范，也要求内心情感修养。
2019年曲阜师范大学333教育综合专业硕士考研真题_真题(含答案与解析)-交互
2019年曲阜师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题(总分0, 做题时间180分钟)名词解释教育评价SSS_TEXT_QUSTI分值: 0答案:教育评价是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程，它具有诊断功能、导向功能、发展功能和管理功能。
教育评价的分类：①依据评价标准，可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价、常模参照评价与标准参照评价；②依据评价的功能，可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。
地方课程SSS_TEXT_QUSTI分值: 0答案:地方课程有广义和狭义之分。
广义的地方课程是指在某一地方实施和管理的课程，既包括地方对国家课程的管理和实施，也包括地方自主开发的只在本地实施的课程；而狭义的地方课程专指地方自主开发、实施的课程。
在一般情况下，人们所谈的地方课程都是狭义的地方课程。
其优点为：①促进国家课程有效实施；②弥补国家课程空白；③加强教育与地方联系；④调动地方参与课程改革与实施的积极性。
苏格拉底法SSS_TEXT_QUSTI分值: 0答案:苏格拉底方法又称问答法或精神助产术，即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体现象中找到事物的共性和本质，并上升到一般概念。
它由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成。
它是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法，它有助于激发学生积极思考、判断和寻找正确答案。
所以，学生的思维相当活跃。
但是对方需有一定的学习意愿、相关知识基础和对方需具有相应的学习能力和理解能力，因此只适用于成人。
设计教学法SSS_TEXT_QUSTI分值: 0答案:设计教学法也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。
此种教学法的代表人物是由美国进步主义教育学家克伯屈。
他提出了设计教学法的四个步骤：决定目的、制定计划、实施计划和评判结果。
教育学考研真题及答案完整版
2018年教育学考研真题及答案完整版一、单项选择题：1～45小题，每小题2分,共90分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A。
制度教育学 B。
改造主义教育理论C。
存在主义教育理论 D。
批判教育学【参考答案】D【解读】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。
基本观点是：第一，当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二,教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略;第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的,教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。
从题干的角度出发，选择D.2。
如下现象属于教育范畴的是A。
爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B。
妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D。
小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处【参考答案】B【解读】教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德,增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。
333教育综合真题及参考答案
333教育综合真题及参考答案一、语文部分【阅读下面的文字，完成第1题和第2题】流水的温度当我小的时候，给生活添加点颜色是件困难的事。
当别人在玩扑克时，我知道游戏的目的。
但有时候，我们忽略了流水的温度。
【题目】根据上文内容，选择正确的答案。
1. 在文中，“流水的温度”指的是什么？A. 玩扑克的目的B. 游戏时流水的温度C. 给生活添加颜色的困难D. 给生活添加颜色的方法【参考答案】C【题目】根据上文内容，选择正确的答案。
2. 文中作者的感受是什么？A. 游戏的目的B. 游戏时流水的温度C. 给生活添加颜色的困难D. 给生活添加颜色的方法【参考答案】C二、数学部分【阅读下面的问题，完成第3题】某班级的男生人数是女生人数的2倍，如果班级总人数为60人，则男生和女生分别有多少人？【题目】根据上面的问题，计算男生和女生的人数。
【参考答案】男生40人，女生20人三、英语部分【选择题】选择正确的单词填入句子空格中。
1. I usually __________ (go/goes) to the movie theater on Saturdays.【参考答案】go【选择题】选择正确的形容词短语填入句子空格中。
2. The movie was __________ (exciting/enjoyable) to watch.【参考答案】exciting四、科学部分【阅读下面的问题，完成第3题和第4题】厨房里的冰箱通常被认为是食物的棺材，因为在底部的抽屉中，维持着接近0℃的温度，能够延长食物的保鲜期。
【题目】根据上文内容，选择正确的答案。
1. 冰箱能够延长食物的保鲜期是因为 ____。
A. 底部抽屉中的温度接近0℃B. 冰箱是食物的棺材C. 冰箱也是一个家电D. 冰箱可以贮存食物【参考答案】A【题目】根据上文内容，选择正确的答案。
2. 冰箱为什么被称为食物的棺材？A. 因为冰箱可以贮存食物B. 因为冰箱是食物的储存地C. 因为冰箱可以延长食物的保鲜期D. 因为底部抽屉中的温度接近0℃【参考答案】C综上所述，本文为333教育综合真题及参考答案，包括语文、数学、英语和科学部分。
2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题
教育考研辅导班：2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题曲阜师范大学2010年333教育综合真题一、简答题1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用3.简述教师专业化的内涵。
4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。
6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论二．分析论述(每小题30分)1.试分析论述教育优先发展战略2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。
3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点曲阜师范大学2011年333教育综合真题一．名词解释1.教育2.教育目的3.学校教育制度4.“监生历事”制5.设计教学法6.学习策略二．简答题1.影响人发展的基本因素是什么2.教师劳动的特点3.苏格拉底方法4.建构主义的主要理论取向三．分析论述题1.试论世界各国课程改革发展的趋势2.试论科举制度的历史影响3.试论解构主义教育思想的主要内容4.结合实际，试论学生创造性的培养措施曲阜师范大学2012年333教育综合真题1.试述教育与文化的关系2.试述教育研究中定量研究和定性研究的特点3.试述全纳教育的观念和主要议题4.试述要素主义的核心内容及其在当代的意义曲阜师范大学2013年333教育综合真题（一）名词解释：1.实用主义教育学2.学科课程3.说服教育4.学习策略5.元认知（二）简答：1.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育与生产劳动相结合的思想2.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论3.罗杰斯的非指导性教学4.创造性的心理结构（三）论述：1.班级授课制2.孔子的教学方法及其现实意义曲阜师范大学2014年333教育综合真题一．名词解释1. 教育2. 课程3. 四书五经4. 1992新学制5. 学习动机6. 学习策略二．简答1. 教师的素养2. 学校心理健康教育的基本途径3. 福禄贝尔的教育思想4. 建构主义学习理论三．论述1. 教育对人的发展的重要作用2. 教学过程的性质3. 孟子的教育思想4. 夸美纽斯的教育思想曲阜师范大学2015年333教育综合真题一、名词解释：教育目的教育方法学习动机学习策略知识技能二、简答：教育学的对象和研究任务蔡元培教育思想问题解决的影响因素福禄贝尔教育思想三、论述教育对人的发展作用孔子教育思想教师劳动特点夸美扭斯教育思想曲阜师范大学2016年333教育综合真题一.名词解释1.教育目的2.教育制度3.自我效能感4.短时记忆5.书院6.自然后果法二．简答题1.简述教育的相对独立性2.简述奥苏伯尔有意义学习实质与条件3.简述皮亚杰认知发展实质与阶段4.简述孔子“性相近，习相远”的教育思想三．论述题1.论述人的未完成性与教育的关系2.论述教师的基本素养3.论述新学制的特点和评价4.述评赫尔巴特的教育性教学原则曲阜师范大学2017年333教育综合真题一．名词解释1.人的发展2.双轨学制3.教育性教育原则4.道尔顿制5.学习6.元认知二．简答1.教学过程的基本规律2.有教无类3.杜威的教育本质论三．论述1.影响课程改革的主要因素2.教师的素养3.问题解决能力的培养措施4.心理健康标准2018曲阜师范大学333教育综合真题一.名词解释1.教学2.教育3.学习4.品德5.学习动力6.学习策略二.简答1.教师劳动的特点2.夸美纽斯的教育思想3.蔡元培的教育思想与实践4.影响问题解决的因素三.论述1.教育对人的发展的作用2.孔子的教育思想与实践2019年曲师大一、名词解释1.教学评价2.地方课程3.苏格拉底法4.设计教学法5.先行组织者6.精细加工策略二、简答题1.简述个人本位教育目的论的内容2.环境对人的发展的作用3.癸卯学制的主要内容及意义4.简述德育的途径三、论述题1.论述教师的基本权利和义务2.论述卢梭的教育思想3.论述皮亚杰的认知阶段理论4.论《学记》的教育管理和教育方法2020曲阜师范大学一、名词解释1.活教育2.斯巴达3.心灵白板说4.隐性课程5.陶冶法6.稷下学宫二、简答1.我国教育改革的主要趋势2.遗传决定的主要观点3.马克思主义关于人的全面发展学说的观点4. 影响学习动机的因素三、论述1. 攻击行为原因与改变方法2.教师应该具备的基本素养3.朱子读书法的主要内容和现代意义4.评述赫尔巴特关于教学阶段理论。
曲师大往年考研试题及答案
曲师大往年考研试题及答案模拟试题：曲师大往年考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于中国古代文学的描述，哪一项是正确的？A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集B. 唐代被誉为“诗的黄金时代”C. “建安文学”是指宋代的文学现象D. “四大名著”包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《聊斋志异》答案：A2. 在现代汉语中，“进行”一词的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：B3. 下列关于中国历史的事件，时间顺序排列正确的是：A. 鸦片战争、甲午战争、辛亥革命B. 辛亥革命、甲午战争、鸦片战争C. 甲午战争、辛亥革命、鸦片战争D. 辛亥革命、鸦片战争、甲午战争答案：A4. 在经济学中，边际成本与平均成本的关系是：A. 边际成本始终高于平均成本B. 当边际成本低于平均成本时，平均成本会下降C. 边际成本始终低于平均成本D. 当边际成本高于平均成本时，平均成本会上升答案：B5. 下列关于生物进化的叙述，错误的是：A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 基因突变是生物进化的唯一来源C. 生物进化的总体趋势是从简单到复杂D. 适者生存是自然选择的核心内容答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述中国古代科举制度的主要内容及其对中国古代社会的影响。
答案：中国古代科举制度是选拔官员的一种考试制度，始于隋唐，盛于宋明清。
主要内容包括乡试、会试、殿试三级考试，考试内容主要是儒家经典。
科举制度对中国古代社会产生了深远影响，它打破了门阀士族对官员选拔的垄断，使得社会流动成为可能，促进了社会稳定和文化的发展。
2. 阐述市场经济中价格机制的作用。
答案：市场经济中的价格机制是调节供需关系的重要工具。
价格上升时，生产者会增加供给，消费者会减少需求；价格下降时，生产者会减少供给，消费者会增加需求。
价格机制通过这种方式自动调节市场供需平衡，促进资源的有效分配。
3. 描述DNA复制的基本过程。
2018年教育学333(统考)考研真题答案解析
2018年教育学333（统考）考研真题答案解析选择题：1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。
该事例说明学校教育具有（D）A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能【勤思解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。
2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D）A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。
故本题选D。
3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B）A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。
但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。
故本题选B。
4．农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。
信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（生产力）A.文化传统B.生产方式【勤思解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。
17.1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（）A实利主义教育、世界观教育B实利主义教育、军国民教育C世界观教育、美感教育D军国民教育、美感教育【勤思解析】蔡元培认为"教育有两大别：曰隶属于政治者，曰超轶乎政治者。
"前者有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育，分别相当于体育、智育和德育；后者有世界观教育。
XXX2010-2018历年教育硕士333真题汇编
XXX2010-2018历年教育硕士333真题汇编XXX2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（共20分，每题5分）1.教育目的2.教学策略3.班级组织4.研究动机二、判断正误（共20分，每题1分。
请标注题号顺序依次写在答题纸上）1.教育的基本要素包括教育者、研究者和教育影响。
（）2.教育起源于人的心理模仿。
（）3.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
（）4.XXX的《大教学论》是第一本现代教育学著作。
（）5.马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的理论基础。
（）6.教学工作是学校教育的中心工作。
（）7.学校生活是教育者依据一定的教育方针，有目的、有计划和有组织地对受教育者进行培养的一种专门化的社会生活。
（）8.班主任是班级的组织者、教育者和指导者。
（）9.根据评价标准的不同，学生评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
（）10.教师即研究者。
（）11.国外学者研究表明，教学的效果与教师的智力有明显相关。
（）12.教师的成长就是由教学新手成为教学专家的过程。
（）13.按照研究者是不是理解要研究的材料，研究分为有意义研究和机器研究。
（）14.反馈是影响动作技能研究的唯一身分。
（）15.20世纪50年代前，研究心理学研究对象主要是动物的研究。
（）16.教学目标在教学和教学设计中的作用主要有导教、导学和导测评三种功能。
（）17.任务分析作为教学设计的一个环节，其最初的理论基础是行为主义心理学。
（）18.根据广义知识分类，课的类型可分为陈述性知识为主要目标的课、以程序性知识为主要目标的课和以策略性知识为主要目标的课三种类型。
（）19.效度指的是所测量的属性或特征前后一致性的程度。
（）20.一般认为我国的课堂教学始于1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
（）三、简答题（共50分，每题10分）1.简述教诲的社会功能。