2017人教版八年级上册政治练习册答案
部编人教版《道德与法治》八年级上册同步习题(全册,含答案)
《我与社会》同步练习◆选择题1．“世界是一棵树，人是它的果实。
”这句谚语启示我们（）①个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在②作为个人必须遵守社会公德③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的④社会由个人组成，个人一切活动推动社会的进步和发展A．②③B．①③C．①④D．②④2．学习了《我与社会》一课后，同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（）A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会3．下列对个人与社会的关系理解不正确的是（）A．个人的成长离不开社会B．个人是社会的有机组成部分C．人的本质是单个人D．每个人都是社会的一员4.未成年人年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。
这是因为（）①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④青少年关心社会可以从关注时事政治做起A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价。
作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，我们就要（）①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献社会②充分表现自我③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神④增强责任意识，做到“我承担，我无悔”A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6.盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心。
她的这一行为（）A．是亲近社会，忠于职守的表现B．自觉履行了维护民族团结的义务C．弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神D．巩固了共同繁荣的民族关系7.莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。
人教版思想品德八上 习题集(附答案)
八年级思想品德（上）测试题参考答案第一单元一、单项选择题1、B2、C3、C4、A5、C6、B7、C8、A9、A 10、B11、C 12、C 13、D 14、A 15、D二、非选择题16.（1）示例：天冷了，多穿点衣服；路上注意安全；别忘了带书包等。
（4分）（2）①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的；（3分）②对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。
（3分）17.（1）自立，自强，意志坚强，不怕困难、挫折，勤奋学习，孝敬父母。
（答出4点给6分）（2）从为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母回答即可，或从坚强意志、勤奋学习、勇敢面对挫折等方面回答亦可。
（6分）18.（1）从亲情、父母无私养育、孝亲敬长、相互理解等方面说明即可。
（6分）（2）从了解孩子的身心特征、兴趣爱好，多理解、信任、鼓励等方面说明。
（5分）19．（1）如2013＋热爱劳动=我的梦。
（4分）（2）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬母的表现。
（6分）20.（1）①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。
②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
③父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。
(6分)（2）(①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。
②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。
③要掌握一定的技巧和方法。
虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。
(6分)说明：开放性试题答案符合题意，言之有理即可。
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版权所有@新世纪教育网第二单元一、单项选择题1、D2、A3、B4、C5、B6、B7、D8、A9、B 10、B11、B 12、C 13、C 14、B 15、B二、非选择题16.在寻求真挚友情、热心交友的过程中，要分清“益友”和“损友”，切不可随随便便，良莠不分。
八年级上册道德与法治全册课后答案
八年级上册道德与法治全册课后答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.探究与分享暑假里，哪些事情让你印象深刻? 把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】结合自身实际回答即可。
如我在暑假里，参加“社会公益宣传”活动，学会了如何与他人交往，提高了自己适应社会的能力；我去北京游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，让我感受到身为中国人的自豪；等等。
2.探究与分享(1)同一个人，为什么会有不同的身份?(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的教工，你分别应该怎样介绍?【提示】(1)因为人的身份是在社会关系中确定的，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，社会关系也随之拓展，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)如向未曾谋面的亲戚介绍自己：您好！我是某某的儿子(女儿)。
向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的同事某某的孩子。
向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的孩子某某的同学。
向学校的教工介绍自己：老师，您好！我是学校某年级某班的学生某某。
第二框在社会中成长1.探究与分享结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。
【提示】农民通过播种、施肥、浇水、收割得到粮食，将粮食加工成面粉或大米，加工好的粮食在市场出售，饭店师傅或父母购买粮食，经过加工才能变成食物。
我们使用的学习用品通过印刷厂的工人印刷之后，再通过书店发放到我们手中。
纺织工人进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹，然后服装厂对布匹进行再加工，生产服装到市场进行出售，我们购买。
2.探究与分享结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
【提示】(1)在人际交往和社会实践中养成；(2)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；(3)要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.探究与分享结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。
人教(部编版2017)道德与法治八年级上册同步练习_2.1 网络改变世界(解析版)
2.1一、单项选择题1.(2017·蚌埠质检)2017年是中国接入互联网23周年。
23年来,我国互联网发展突飞猛进,日新月异,互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现,如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。
这告诉我们( )A.网络生活很丰富,网络沟通无极限B.网络世界很精彩,网络世界很无奈C.网络交往很诱人,网络内容都精彩D.网络内容真精彩,无所顾忌任我游【解析】选A。
该题考查网络生活。
题干信息告诉我们互联网发展迅猛,网络生活丰富多彩,A符合题意;B说法与题意无关;C说法绝对;D表述错误,没有正确认识网络内容的两面性。
【变式备选】有人说网络生活很丰富,也有人说网络交往很诱人,但充满了很多温柔的陷阱。
下列对网络交往的认识错误的是( )A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素,提供了平等交往的平台B.网络交往为我们的学习提供了更多机会和空间C.中学生只有不上网,才能避免受到来自网络交往的伤害D.网络交往像一把双刃剑,既可以把我们“割伤”,也可以为我们“所用”提示:选C。
2.(2017·连云港质检)2016年,全国各地各网站响应政府号召,积极推动网络举报工作,新浪、腾讯等228家影响力大、网民访问多的网站签署了《积极开展网络举报工作承诺书》,向社会公布举报电话,积极受理违法和不良信息,有问题找“举报”咨询,“全天候、多角度”的网络监督时代已经来临。
这说明( )①公民只有通过网络才能行使监督权②公民参与政治生活的意识在提高③政府能多渠道倾听民声,尊重民意④网络监督已经成为惩治官员腐败的最重要的方式A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选B。
本题考查学生对网络促进民主政治进步的认识。
依据所学知识,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用,因此,②③正确;①④夸大了网络的作用,是错误的。
人教版思想品德八上习题集全套含答案(浙江省温州市)
思想品德八上习题集第一单元相亲相爱一家人1.请你判断同学小王和小姜他们生活的家庭类型。
小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。
小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。
[分析] 现在的家庭不同于过去，一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。
由此，小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
答案：小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
2.（辨析题）男青年刘某同女青年周某结婚后，育有一女，由于两人感情不好离异，一女由周某母亲抚养，法院判刘某每月支付抚养费300元人民币。
但刘某一直以种种借口拒不支付抚养费，你觉得刘某的行为属什么行为？你有何依据？[分析] 该题主要考查对父母子女关系不可选择性的理解。
父母子女之间的关系是基于血亲或收养关系而形成的，刘某和其女儿之间属自然血亲，是不可能解除的，因此，《中华人民共和国婚姻法》明确规定，离婚后，子女无论筛富蚰钢苯痈аа?答案：刘某的行为属违法行为。
虽然刘某同周某离婚，但刘某同女儿仍然是父女关系，依据法律，他对女儿仍有抚养、教育、医疗等的抚养义务。
3.（展示自我）在你家里有几口人？都是谁？你的家庭是何种类型？请你写出每个人的特点。
[分析] 此题目设置可以让我们把握家庭类型，可以让我们重新审视自己对家庭的了解，让自己去认识、了解自己的父母，同时学习、继承家庭的良好传统，激励自己不断进取，为家庭作出自己的贡献。
答案：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
我的家庭是核心家庭。
爸爸平时不爱说话，工作认真，经常把单位的文件拿到家里看，做的饭菜很好吃，所以我的个子要比我班其他的同学都要高，也很少生病。
2017政治八上答案
第一单元温馨和谐的家第一课感悟亲情第一框家庭素描一、单项选择题1.C2.C3.B二、材料分析题1.（1）找到了女儿，又有了家的归属感。
（2）血缘关系。
2.（1）别墅只是一个居住的地方，对于富豪来说，没有家的温情和关爱。
（2）开放题。
第二框我理解我尊重一、单项选择题1.C2.D3.D二、材料分析题1.此题答案言之有理即可。
2.（1）小丽的想法是不对的，与父母的关系不可选择，不可改变。
（2）我们不能选择父母，也不应挑剔父母，要对父母心怀感恩，理解、体谅父母。
第三框孝亲敬长一、单项选择题1.C2. D3.A二、材料分析题1.（1）父母给了我们生命，给予我们很多的爱（经济、精神、生活）。
（2）围绕养亲、敬亲、悦亲回答即可。
（3）略。
2.（1）赞成。
父母给予我们生命，也给与了我们很多爱（2）略第二课架起沟通的心桥第一框别让青春的心紧锁一、单项选择题1.C2.A3.A二、材料分析题1.(1)小林出现了青春期闭锁心理，这是正常的，但如果是过度的青春期闭锁，则会出现严重后果。
（2）略。
（3）围绕信任与沟通，言之有理即可。
2.信任父母，主动与他们交流，学会与他们分享烦恼和快乐。
第二框让沟通化解逆反一、单项选择题1.A2.C3.C二、材料分析题1.（1）由于年龄阅历的不同，双方认识上出现了分歧，处于青春期的小丽身上出现了逆反心理。
（2）性格扭曲，理想泯灭，意志衰退等，严重的会发展成病态性格或走向犯罪。
2.（1）不妥。
欺骗父母，容易引起误会。
（2）略。
第三课共建温馨港湾第一框家庭建设我参与一、单项选择题1.B2.C3.C二、材料分析题1.（1）我是家庭主人翁等等。
（2）镜头一和镜头三都是没有家庭共建意识的行为，在生活中不懂得为父母分担镜头二尽自己所能带给父母开心，为家庭和谐作出努力2.（1）略。
（2）略。
第二框和谐家庭我付出一、单项选择题1.D2.B3.D二、材料分析题1.（1）不对。
营造幸福、温暖、和谐的家，不能单靠父母。
人教(部编版2017)道德与法治八年级上册同步练习_1.2 在社会中成长(解析版)
1.2一、单项选择题1.据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出,几乎没有任何户外活动。
”大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注,是因为( )A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量B.社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉C.人的成长是不断社会化的过程D.只有走向社会,才能获得成功【解析】选C。
本题主要考查学生对社会化的理解。
人的成长是不断社会化的过程,而“宅化”容易导致脱离社会,无法适应社会关系,因此C正确;A、B、D表述均存在夸大化,是错误的。
2.歌德说:“人不能孤独地生活,他需要社会。
”对此理解正确的是( )①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分③人的生存和发展离不开社会④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【解析】选C。
本题考查个人与社会的关系。
“人不能孤独地生活,他需要社会”,强调的是个人离不开社会,因此①③④正确;②强调的是社会离不开个人,与题意不符。
3.养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。
下列行为不属于亲社会行为的是( )A.看见校园的垃圾筒倒了,主动把它扶好B.李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅C.同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时,都踊跃捐款帮助D.张颖见别人学唱歌,她也学唱歌;过几天,见别人学跳舞,她也学跳舞【解析】选D。
本题考查学生对亲社会行为的认识。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
A、B、C的行为都符合这个特点,D是从众行为,不是亲社会行为。
【知识拓展】亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。
人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,心理学家把这一类行为称为亲社会行为。
八年级上册政治练习册及答案
八年级上册政治练习册及答案一、选择题1. 公民的基本道德规范包括以下哪项？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强E. 敬业奉献2. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括：A. 富强B. 民主C. 自由D. 平等E. 公正3. 我国宪法规定，公民的基本义务之一是：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家统一和民族团结C. 保守国家秘密D. 参加国防建设E. 依法纳税4. 我国的基本经济制度是：A. 社会主义市场经济B. 国有经济C. 集体经济D. 混合所有制经济E. 个体经济5. 我国的基本政治制度包括：A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度E. 以上全是二、填空题1. 我国宪法规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家安全、荣誉和利益的______。
2. 公民的基本权利包括政治权利和自由、社会经济权利、______。
3. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、______。
4. 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与______相结合，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
5. 我国的基本国策是坚持对外开放，加强国际交往，促进______的共同发展。
三、简答题1. 请简述公民的基本义务有哪些？2. 社会主义核心价值观的内涵是什么？3. 我国的基本经济制度有哪些特点？四、论述题1. 论述我国宪法在保障公民权利和义务方面的作用。
2. 论述公民在维护国家统一和民族团结方面的责任。
答案：一、选择题1. A B C D E2. C E3. A B4. A5. E二、填空题1. 行为2. 文化教育权利3. 和谐4. 劳动5. 世界和平三、简答题1. 公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、保守国家秘密、依法纳税等。
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2017人教版八年级上册政治练习册答案
政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。
政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。
下面是为您整理的2017人教版八年级上册政治练习册答案，欢迎大家查阅。
第五课学习准备第一框世界文化之旅答案
第一框
1、节日文化传统
2、多样性丰富性
3、标志代表人物
4、文化不分优劣差异各有千秋
5、相互融合相互促进多元和谐
6、待人处事
、排斥沟通
8、相互借鉴尊重多样性
第五课学习准备第二框做友好往来的使者答案
第二框
1、客观平等
2、行为方式优点长处
3、责任
4、民族文化文明成果
5、尊重保护全球意识
6、照抄照搬弃其糟粕
、中华民族精神
8、消除误解客观宽容的态度鉴赏能力防卫心态入乡随俗不卑不亢
第五课学习评价第一框世界文化之旅答案
第一框
一、1-5CDADD
6-8BCA
二、1、×文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
2、√
3、√
4、×在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化，都会相互融合，呈现多元和谐的发展局面。
5、×面对文化差异，有着两种不同的态度，我们要学会
沟通，平等交流，互相学习。
三、1、材料一：
①中国的传统文化独具魅力。
②不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
材料二：
①世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
它们通过节日来传递。
②文化具有丰富性和多样性。
材料三：
①生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
②面对文化差异，要相互借鉴，求同存异，尊重多样性，奏响和谐。
2、
节日名称时间传统食品
春节农历正月初一饺子、年糕等
端午节农历五月初五粽子等
中秋节农历八月十五月饼等
无宵节农历正月十五元宵、酒酿等
中华传统文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，保护本民族的优秀文化是我们义不容辞的责任；继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
第五课学习评价第二框做友好往来的使者答案
第二框
一、1-5ACCAD
6-8CCC
二、1、√
2、×其他民族的优秀文化，我们也要尊重并加以保护。
3、√
4、×在全球化的今天，面对外来文化，要取其精华，弃其糟粕。
5、×面对文化差异，我们要保持宽容的态度，不要采取防卫的心态，应多关注他人的经验和看法。
三、1、材料一：
①要以开放的胸怀，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
②面对文化差异，要尽量消除误解，保持客观宽容的态度，以礼相待。
材料二：
①多彩的世界文化丰富了人们的生活，但对于外来文化不能照搬照抄，不能迷失自身的独特性。
②继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
材料三：
①对于外来文化要提高鉴赏能力，取其精华，弃其糟粕。
②青少年在接纳外来文化的同时要学会保护本民族的文化。