部编版二年级语文下册 16《雷雨》练习题
16雷雨
课时测评方案
一、小雨点会落到哪朵小花上？连一连。
pūyāchán
···
···
蝉扑压
二、看拼音，写字词。
wūyún hùkǒu léi yǔ
yínɡchuíhēi sè接下
三、写出下面的字的笔顺。
垂______________________________________________________________ 迎______________________________________________________________ 四、读词语，找规律，请分别在横线上再写一个词语。
越来越亮黑沉沉
越来越响懒洋洋
__________ __________
五、把句子补充完整。
1．________越________越________。
2．________渐渐地______________。
3．________挂在________________。
六、课内阅读。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹()在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又( )在网上。
池塘里水满了，青蛙也()起来了。
1．这段话描写了______的景色。
A．雨前 B．雨中C．雨后
2．选择下列词语填入文中的括号内。
叫挂坐
3．这段话描写了哪些小动物？用“____”画出来。
参考答案
一、
二、乌云户口雷雨迎垂黑色
三、
四、越来越大白花花
五、1.生活来红火 2.月亮升起来了 3.衣服衣架上
六、1.C 2.挂坐叫 3.蝉蜘蛛青蛙。
部编版小学二年级语文(下)《雷雨》练习题【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《雷雨》练习题一、我能写好字。
二、把下面加点字的音节补充完整y án ū接下来金蝉扑来三、看拼音，写汉字。
wūyíng chuí云欢下来四、比一比，组词语。
雷（）鸟（）新（）黑（）雪（）乌（）亲（）熏（）压（）扑（）垂（）户（）庄（）朴（）锤（）房（）五、一字组多词。
雨（）（）（）雷（）（）（）黑（）（）（）六、仿写句子。
1、一条彩虹挂在天上。
挂。
2、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
七、课文以时间为线索，运用动静结合的手法，主要写了雷雨前、、景象。
表达了作者热爱，热爱的美好情感。
八、阅读理解。
（一）课内阅读。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新空气迎面扑来。
1、选文主要写的的景象2、照样子，写词语。
例：越下越大，3、短文是按照→→的顺序来写的。
A、雨渐渐变小B、雨下起来C、雨越下越大（二）课外阅读。
啊，春雨来了。
春雨落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮的水面上随风扩散荡漾。
春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。
“哗”的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。
它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春灿烂光彩。
春雨落在花朵上，，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。
小小的花儿成了一个缕刻的水晶酒盅，春雨成了清醇的美酒。
小蜻蜓喝啊啊，醉了，摇摇晃晃地随着乐声张开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，春出一支支交响乐。
部编版二年级语文下册第六单元 专项训练： 字词
部编版二年级语文下册第六单元专项训练：字词一、15.古诗二首。
1.读拼音，写词语。
xī hú lián yè wú qiónɡhé huāshān lǐnɡjué jù ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.选择划线字的正确解释。
毕竟西湖六月中（________）①了结②到底；终归③必定映日荷花别样红（________）①不同寻常，特别②另一种3.读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
________。
4.解释下列句子中下划线的词语。
（1）接天莲叶无穷碧。
穷________（2）映日荷花别样红。
别样________（3）门泊东吴万里船。
泊________5.选择合适的词语填空。
乱摆压下来逃走一阵黑沉沉垂下来彩虹（1）兔子的一只耳朵________了。
（2）违法分子趁办案人员不注意，________了。
（3）________雷雨过后，天空出现了一道________。
（4）看看这________的天, 这雨可能要下一整天。
（5）老师经常教育我们，桌子不能随便________。
6.读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》的内容填空。
（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是________，描写的地点是________。
（2）《绝句》的作者是唐代诗人________。
通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、________，我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
7.比一比，再组词。
穷________ 含________ 竟________ 岭________ 绝________空________ 贪________ 竞________ 铃________ 色________8.为下划线字选择正确的读音。
部编二年级语文下册 16 雷雨
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。
初读课文
注意生字词的读音，试 1
着把课文读通顺。
2
3
在每个自然段前面标上
4 5
序号，说一说：这篇课
6 7
8
文一共有__8__个自然段。
初读课文
我会读
雷雨 乌云
翘舌音
chán chuí
书写指导
雷 léi
结构：上下
部首： 雨
书写指导：雨字头应稍宽一些，覆盖下边的“田”字，
雨字头的第二笔是点，第三笔是横沟。第 四笔竖和第十二笔竖都在竖中线上。
书写指导
乌 wū
结构：独体
部首： 丿
书写指导：第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线
下方。最后一笔横稍长。
书写指导
黑 hēi
结构：上下
部首： 黑
一成不变 一病不起 一_言_不_发_ 一_字_不_漏_
一丝不苟 一声不响 一毛__不拔__ 一_文_不名__
蝉一声也不出
品读课文
读句子，说说你的感受。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
渲染了一种大雨来临前紧张、压 抑、沉闷的气氛。
风来得很急。
风很大、很猛。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
蝉 垂下来
yā
黑沉沉 压下来
hù
pū
窗户 迎面扑来
清新
在这个词语中读轻声。
初读课文
形声字
蝉 虫+单
扑 扌+卜
初读课文
垂 户
象形字
蝉
扑
部编版二年级语文下册《雷雨》课文练习(带答案)
部编版二年级语文下册《雷雨》课文练习（带答案）一、读拼音，写词语。
ér tóng lǐwùjiǎn dāo yuán láixún zhǎo yóu júxiūxi mǎn yì二、我会照样子写词语。
教诲．．（近义词组成）_________ _________ __________ _________ 毛茸茸（ABB式）__________ __________ __________ _________ 慌慌张张（AABB式）_________ _________ _________ _________ 三、比一比在组词。
祖（________）浓（_______）掏（________）摘（________）组（________）脓（_______）淘（________）滴（________）四、我会选词填空。
忽然居然1.期末考试，他（____）名列全班第一。
2.天空中（_______）下起了小雨。
发现发明3.传说，伞是由鲁班（____）的。
4.我（____）枫树上有一个喜鹊的窝。
渐渐地慢慢地悄悄地5.雷声小了，风停了，（______），雨声也小了。
6.小毛虫（______）从一片叶子爬到另一片叶子。
五、我能根据课文连一连。
正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子粒粒香四月迎春初开放冬季采桑又插秧六、根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。
树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
七、阅读短文，回答问题。
雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。
部编版小学二年级下册语文：16.雷雨
雷雨又叫雷阵雨，多发于夏天的午后，它 来得快，下得大，去得也快。
自读课文，提要求：
1、标出文中自然段。 2、圈出文中生字，读准字音，读通句 子，不会的字请教拼音或同桌。
我会读：
压下来 扑来 垂下来 窗户 蝉鸣
雷雨中 （第4、5、6自然
段）
理清脉络：
雷雨前（第1、2、3自然段） 雷雨中（第4、5、6自然段） 雷雨后（第7、8自然段）
默读课文（1-3自然段） 思考：
雷雨前作者写了 哪些景物？
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压 下来
(ABB)
树上的叶子 一动不动 ，
蝉
一声也不叫。 。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。
我会用“垂”说话
春天到了，柳树垂着长长的枝条，真漂亮！
对比：
1、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
2、一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。
“垂”字更能体现出蜘蛛因为害怕 而落下来的情景。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越……越……
想一想：
还有哪些其他现象表示要下雨了？ Nhomakorabea庭作业（任选一题）
1、爱绘画的你，不妨根据课文内容，画画雷 雨前的景象。 2、爱观察的你，不妨观察一下最近几天的 天气变化，把它记录下来。 3、爱科学的你，不妨查查资料：了解雷、 雨是怎样形成的。
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
léi yǔ wū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén2．“蝉”的部首是（）A．虫B．单C．口3．“黑沉沉”的反义词是（）A．亮晶晶B．白亮亮C．绿油油4．课文《雷雨》中，“池塘里水满了”的下一句是（）A．鱼儿也游了出来B．鸭子也出来游泳C．青蛙也叫起来了5．课文《雷雨》中，“满天的乌云，黑沉沉地压下来”讲述的是怎样的画面（）A．雷雨前B．雷雨中C．雷雨后6．比一比，再组词雷( ) 乌( ) 户( ) 助( )雪( ) 鸟( ) 尺( ) 劝( )7．选字填空。
①垂②挂③压④扑（1）打开窗户，清新的空气迎面________来。
（2）一条彩虹________在天空。
（3）满天的乌云，黑沉沉地________下来。
（4）一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。
8．我会填上合适的词语。
清新的( ) 仔细地( ) 寻找( )嫩绿的( ) 尽情地( ) 修理( )清脆的( ) 真诚地( ) 研究( )灿烂的( ) 清晰地( ) 保护( )9．按要求写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（仿写）____越来越____，__________________（2）蜘蛛逃走了。
（补充句子，使更生动、具体）蜘蛛____________，逃走了。
二、阅读提升（一）读片段，完成练习。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
10．照样子，写词语。
二年级下册《雷雨》带拼音和生字
二年级下册《雷雨》带拼音和生字一、生字表1. 雷（léi）：指自然界的雷电现象。
2. 雨（yǔ）：指天空降下的水滴。
3. 云（yún）：指天空中的水蒸气凝结成的白色或灰色的物体。
4. 闪（shǎn）：指雷电闪过的瞬间。
5. 电（diàn）：指雷电中的电流。
6. 伞（sǎn）：指用来遮挡雨水的工具。
7. 衣（yī）：指人们穿在身上的衣物。
8. 鞋（xié）：指人们穿在脚上的鞋子。
9. 湿（shī）：指物体表面被水湿润。
10. 干（gān）：指物体表面没有水分。
二、拼音表1. 雷（léi）2. 雨（yǔ）3. 云（yún）4. 闪（shǎn）5. 电（diàn）6. 伞（sǎn）7. 衣（yī）8. 鞋（xié）9. 湿（shī）10. 干（gān）三、课文内容《雷雨》是一篇描写自然现象的课文，讲述了雷雨来临的过程。
在课文中，我们学习了生字表中的生字，并且通过拼音表来正确地读出这些生字。
在课文内容中，我们了解到雷雨是由雷电、云、雨等自然现象组成的，而伞、衣、鞋等是我们应对雷雨的工具。
通过学习这篇课文，我们不仅掌握了生字和拼音，还了解了雷雨的形成和应对方法。
二年级下册《雷雨》带拼音和生字一、生字表1. 露（lù）：指植物表面因夜间温度降低而凝结的水珠。
2. 虹（hóng）：指雨后天空中出现的彩色弧形光带。
3. 霜（shuāng）：指气温降低时，空气中的水蒸气凝结在地面或物体表面形成的白色冰晶。
4. 风（fēng）：指自然界中空气流动的现象。
5. 雾（wù）：指空气中悬浮的微小水滴或冰晶，使视线模糊。
6. 暴（bào）：指突然发生且强度很大的自然现象。
7. 烈（liè）：指强度大、剧烈的自然现象。
8. 震（zhèn）：指地面因地震、爆炸等引起的剧烈震动。
9. 震（zhèn）：指地震时地面的震动。
部编版二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
léi yǔwūyún shǎn diànqīng xīn chuāng hùfáng zi2．比一比，再组词。
庄压迎柳垂睡黑墨户尸扑朴乌鸟雷雪3．在横线上填上合适的词语。
地走路地钩住的空气的事的书的指南针4．选字填空。
落垂掉（1）金黄的稻谷下了头。
（2）苹果从树上下来。
（3）柿子从树上下来。
（4）兔子的耳朵从头上下来。
5．照样子，写词语。
（1）黑沉沉（写四个词语）（2）越来越亮（写四个词语）6．连线题，想一想，连一连。
一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云7．句子大观园。
（1）北极星是．盏指路灯。
（用加点词写句子）是。
（2）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。
（仿写句子）____________________________________________________________________________________________（3）我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
（根据诗意写诗句）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、阅读理解课内回放。
雷雨（节选）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
……天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
部编版二年级语文下册每课一练(全册带答案)
1. 古诗二首1.给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiÁo tāo)裁剪(cÁi chÁi)2、读拼音写词语。
gǔshīcūn jūér tóngbìyùhuÀzhuāng lǜsèyǔsījiǍn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）（）女( ）寺（）（）（）是( ）永（）（）（）2.找春天1．找出选文中 AABB 式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。
3.读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：(2)花朵簇簇(ABCC 式)：3.我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )到邮局领包裹。
(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，看见。
4. 邓小平爷爷植树1.选文中描写天气晴朗的成语有：、。
2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：、、、、、、等，表现了邓小平爷爷植树时的态度。
最新精选小学二年级下册语文16 雷雨人教部编版习题精选七十五
我会填。
一______乌云 一______大风 一______蜘蛛
一______蝉 一______房子 一______彩虹
【答案】：
【解析】：
自学生字，填空
①“压”______结构，共______笔。
②“越”共______笔，部首是______笔。
③“虹”______结构，部首是______。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。
【答案】：
下面哪些词语可以用来描写雷雨天气呢？______
寒风刺骨 风平浪静 电闪雷鸣 春风拂面
乌云滚滚 瓢泼大雨 狂风大作
百花齐放
【答案】：
【解析】：
听一听，选一选。
①垂 ②挂
③压 ④扑
Ⅰ打开窗户，清新的空气迎面______来。
Ⅱ一条彩虹______在天空。
Ⅲ满天的乌云，黑沉沉地______下来。
【答案】：无
【解析】：
短文中画横线的句子是比喻句，把______比作______，突出了它______的特点。
天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。
天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得______的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得______，最后把一束光芒洒向天空。
短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。
②雨 天空 太阳 停了 彩虹 一条 挂在 出来了