6.1源远流长的中华文化(2020)
6.1源远流长的中华文化(共15张PPT)
一定的文化是由一定的政治、经济所决定的，国家衰落决定文化衰微。
决定
国家衰落
文化衰微
反映 反作用
3、如何再创中华文化新的辉煌？
(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华 文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(2)全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使其与当代社会 相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
2.中华文化“源远流长”的见证之二：史书典籍
（1）原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存
历史资料，历朝历代都设置史官
（2）地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 （3）特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有
圆明园复原图
圆明园坐落在北京西北郊，是清朝著名的皇家 园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建 筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝 皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称 “夏宫”。
它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史的中断没能延续至今，成为世界古 代文明发展史上中的遗憾！
（二）、面对奇迹深思所
殷周——春秋战国——秦朝——汉朝——隋唐——宋元明——清
（1）古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程
秦始皇兵马俑，是古代墓葬雕塑的一
个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶
主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要
有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就
是圆明园。 ——雨果
圆明园于1860年遭英法联军焚毁，文物被 掠夺的数量粗略统计约有150万件，上至先秦 时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历 代的名人书画和各种奇珍异宝。1900年八国联 军侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难。
人教版必修三6.1源远流长的中华文化教案
PPT展示’两弹一星'和
'美国前国务卿基辛格
实践证明：
曾三次参观秦俑博物
（理论上）只有在中国共产党的领导和马
馆’，想一想’文化的灿
克思主义的指引下，才能创造中华文化
烂得益于60年来新中国
的新的辉煌，实现中华民族的伟大复
的飞跃式发展，从中我们
交流分享：你都知道哪些
史书典籍，请说岀来与大
家分享：第一步编年体、
第一步纪传体、第一步国
别体、第一步断代史…
黑格尔和梁启超名言
反思今天：当前文化现象
中，让你欢喜的有哪些？
让你担忧的有哪些？PPT
分别展示两类现象
自主探究：中华文化在近
代衰落的原因是什么？
结合工业革命后世界的
变化和近代中国的衰落
思考。
效果预测：
么？
猜猜看：汉字按演变顺序
1•文字的作用：
主要有几种？
是文化的基本载体，记载了文化发展
的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，标志着人类进入文明时
代。
合作探究：通过材料一
为书写中华文化，传承中华文明，发
'台湾诗人余光中说汉
挥了巨大的作用。
字才是我们的根’和材料
2•文字的地位：
二’中华文化用汉字记录
汉字文化内涵丰富，是中华文化的重要
目
实践能力和团队合作精神，培养学生辩证分析能力
标
情感态度价
通过对本课的学习，增强学生的民族自豪感和自尊心和再创中华文二|
化新辉煌的自信心，增强爱国主义情感，为将来投身于社会主义现二|
值观
代化建设奠定良好的文化思想。
6.1__源远流传的中华文化1
D、中华文化可以吸收其他民族的一切文化
3、改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来， 我国文化建设取得了巨大的成就，人们在实际生活中 可以深切感受到，文化基础设施建设在加强，文化产 品市场在繁荣，文化消费支出比例在提高，群众文化 生活丰富多彩，中外文化交流日益活跃。这说明 （ ） A、中华文化一直走在世界前列
第一部诗歌总集——《诗经》 第一部编年体史诗——《左传》 第一部国别体史书——《国语》 第一部纪传体史书——《史记》 第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》 第一部军事著作——《孙子兵法》 第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春 秋》 第一部断代体史书——《汉书》 第一部文学批评专著——曹丕的《典论· 论文》 第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》 ……
汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了 巨大的作用。汉字文化内涵丰富，在今天为中华 各族人们所通用，是中华文明的重要标识。
案例分析
随着计算机网络的发展，一种带有时代文 化色彩的语言——网络语言，正在被青年 人所热情演绎。诸如“88”、“3166”、 “7456”、“BT”、“菜鸟”、“粉丝”、 “玉米”、“凉粉”等等；但这种语言却 让家长和老师们很头痛，因为他们常常对 孩子随口蹦出的“语言”而不知所云。 有人认为网络语言很可能会带来汉语的革 命，有人认为这只能污染汉语言文字。 对此，你又是怎么看的呢？
探究：
1.四大文明中，为什么古埃及,古巴比伦, 古印度文明都失存了? 这三种文明中断的 原因是什么？
2.中华文明历数千年而不衰，至今仍具有 强大的生命力，其原因何在 ?
1、中华文化的辉煌历程
高中政治 6.1源远流长的中华文化
中华文化
博大精深
一、源远流长 的中华文化
（一）古代辉煌的历程
1、中华文明是世界上最 古老的四大文明之一
印度河流域古城遗址
古巴比伦遗址
埃及金字塔
中国的万里长城
巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早 已
夭中折华；文明是人类文明史上唯一没有 中印断度而文延化因续雅至利今安的人入古侵老而文雅明利。安化源。远 流埃长及是的中文化华渊文源化甚的古，基但本历特经征希之腊化一、。
（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实
践。
（根本途径）
（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
（主体、出发点）
（3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民
族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力
铸造中华文化的新辉煌。 （基本途径）
（4）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，
实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉
让我欢 喜
让我欢 喜
让我欢 喜
2005年10月由韩国 申报的江陵端午祭被联 合国教科文组织正式确 定为“人类传说及无形 遗产著作”
让 我
忧
拟将中医改为韩医 申报世界遗产
面对传统文化的现状，让人欢喜让
人忧，何能解忧？
4、把握今天 复兴文化
中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的 繁荣兴盛。如何再创中华文化新的辉煌？
煌。
（结合实际）
知识小结
薪
1、回望古代 灿烂辉煌（历程）
源火
远 流
相
传
，
一
长脉
（ 表 现 ： 历 程 ）
2、走进近代 文化衰微 （原因：内、外因）
3、反思今天 喜忧掺半
第一单元 源远流长的中华文化(答案)【选择性必修3文化交流与传播】
第一单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点一、中华文化的发展历程1、中华文明多元起源。
①中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。
无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。
②中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。
③春秋战国时期，内迁的戎狄、蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。
2、中国古代不同时期的文化特征：①春秋战国时期，社会出现大变革。
面对礼崩乐坏的局面，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。
②战国时期，一大批思想家纷纷著书立说，提出了自己的看法和主张，“百家争鸣”局面出现。
这一时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。
先秦成为中华文化奠基时期。
③秦朝建立起统一多民族的国家，秦始皇推崇法家学说。
④为巩固大一统局面，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。
从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。
⑤随着佛教传入和道教兴起，中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。
魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。
⑥隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂。
⑦宋代，儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。
朱熹是理学的集大成者，他强调“存天理，灭人欲”,提倡“格物致知”。
理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。
宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
⑧明清之际，提倡个性自由的思想出现。
进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。
然而，康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的发展。
2、中国近代不同时期的文化特征：①1840年鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。
源远流长的中华文化
源远流长的中华文化7导入：师：咱们班有多少同学是土生土长的北京人，从出生到现在一直住在北京的？生：差不多都是。
师：好，那你们都去过世纪坛吗？师：没有是吧，老师替你们去了一回，而且还给你们拍了照片，来欣赏一下吧。
（ppt出照片）师：这是南面入口的世纪坛碑，据说世界上最大的汉白玉碑，碑体正面刻着什么？没去过，不知道吧。
告诉你吧，正面是江泽民的题词“中华世纪壇”，那碑的背面刻着什么？没去过肯定也不知道了，来看看吧，背面是“中华世纪坛序”，我截取了其中的一段，咱们让王妍同学来给大家读一下。
生：读中华世纪坛序第一段师：好，这段话你读着有什么样的感觉呢？生：自豪感师：为什么会有自豪感呢？生：因为它说，中华文明经历千百年沧桑，都没有断绝，是世界上独一无二的。
师：嗯，好，请坐。
中华文化历史悠久，绵延千年未曾断绝，今天我们就一起来感受一下她的源远流长。
源远流长也是中华文化的基本特征之一，请大家翻到书本相应的位置。
（板书6.1 源远流长的中华文化）新课讲授：过渡：刚才咱们聊了北京的中华世纪坛，老师呢，不是北京人，哪儿的人你知道吗？生2：不知道（或者冒出任何一个答案都可以）生1：河南师1：具体河南哪个地儿的？给你点提示吧，是历史名城，七朝古都，古时候被称为“殷”或者“邺”。
哪儿的人呢？师2：猜的不对哦，给你点提示吧，历史名城，七朝古都，古时候被称为“殷”，人又叫它“邺城”。
能猜着吗？生：安阳师：安阳都有什么呀？生：殷墟、曹操高陵、袁世凯墓、汤阴岳飞庙等等师：嗯，挺多名胜古迹的，可今儿咱们先来说说殷墟，知道殷墟都出土了什么文物吗？生：司母戊、妇好墓（fù hǎo mù），大量陶器和甲骨文等等。
师：嗯，我这儿啊有几幅图片，看你能认出来不？生：司母戊、妇好、大量陶器师：第一张是已经发现的，中国古代形体最大、最重的青铜器司母戊，这张是中国最早的女将军妇好的墓葬，妇好墓。
左下角那张是出土最多的陶器。
最后一张是什么呢？你们来看看，能看出来这里面盛的都是什么吗？（等学生说，中间问能看出来吗？你看着它感觉像什么？）生1：生2：师：能看出来吗？生：看不出来（或者是甲骨文）师：（你怎么看出来的）告诉你啊，这里盛的都是刻在可以当中药材用的龟甲（背甲或者腹甲）或者兽骨（主要是牛肩胛骨）上的符号。
源远流长的中华文化
汉字的发展:甲骨文——金文— 楷书 —篆书——隶书——楷书 ——行书和 草书（辅助性字体）
作用：
（1）文字，是文化的基本载体，记载了文 化发展的历史轨迹和丰富成果 （2）文字标志着人类进入文明时代 （3）汉字是中华文化的重要载体， 是中华文明的重要标志
见证之二：史书典籍（重要见证）
第一部编年体史书——《春秋》 第一部编年体史诗——《左传》
“一个工人，如果没有受过制针这种职业 的相当训练，也不知道怎样使用它的机械，那 么即使再努力工作，一天也许也造不出一枚针， 当然更不可能造出20枚针了。但是现代商业已 经使这种工作成为专门职业，并且将这种工作 非为若干工序，其中大多数也同样成为专门的 职业。……有一个这种小工厂，只雇用十个工 人，有几个工人担任二三种操作。一日也能成 针48000枚，即一人一日可成针4800枚。”
《清高宗实录》卷550
1736﹙乾隆元年﹚年殿试策问---奉承运，皇帝制曰；朕惟治法，莫尚于唐虞，尧舜相传之心 法，惟在“允执厥中”。当时致治之盛，至于黎民， 于变时雍，野无遗贤，万邦咸宁。
状元金德瑛殿试卷---臣对：臣闻树后王
君公，承以大夫师长，明王所以奉若天道也。故曰 天聪明，圣时宪。帝王之道，莫大于承天。天之道 在于阴阳，以阳生万物。
第一部纪传体史书——《史记》
第一部国别体史书——《国语》
第一部断代体史书——《汉书》
第一部编年体通史——《资治通鉴》
⑴、是中华文化一脉相承的重要见证
⑵、保存原因：重视；设置世袭的史官。 ⑶、特点：
规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
三、创造中华文化新的辉煌
1 2
在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列 中华文化在近代经历了衰微的过程
天命神权
2020-2021学年高二历史统编版新课练01 源远流长的中华文化(解析版)
新课练01 源远流长的中华文化1．有学者认为，甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。
这种自然崇拜反映的自然与人的关系以及人对社会的认识，影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形。
甲骨卜辞A．反映了我国早期社会的真实状况B．促进了自然与人的和谐C．影响了秦汉以后政治文明的走向D．推动了中华文化的成长【答案】D【详解】材料信息是：甲骨卜辞影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形，由此可知甲骨卜辞推动了中华文化的成长，故D项正确；甲骨卜辞能够反映我国早期社会的一些状况，但未必真实，故A项说法错误；甲骨卜辞反映了“自然与人的关系”，体现不出自然与人的和谐，故B项说法错误；秦汉以后政治文明的走向是官僚政治取代贵族政治，C项显然不符合材料信息，故错误。
2．中国许多大学校训出自古代文化典籍。
如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》；中国农大校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》；厦门大学校训中“止于至善”出自《礼记》。
这表明A．传统价值追求具有旺盛生命力B．中国高等教育发展史源远流长C．高等教育致力于复兴传统文化D．儒家思想传统影响着教育发展【答案】A【详解】从材料“中国许多大学的校训出自古代文化典籍”中可以看出，中国传统文化对现代教育有深远的影响，这表明传统价值追求具有旺盛生命力，故A项正确；材料强调的是传统文化的影响，故BC项排除；材料中反映的是传统文化的影响，不是反映的儒家思想的影响，故D项排除。
3．儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。
在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C．王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D．王夫之、程颢、王守仁、顾炎武【答案】C【详解】王守仁认为“视天下为一家，中国犹一人“；黄宗羲提出”工商皆本”和“天下为主君为客”的主张；董仲舒在汉武帝时期提出罢黜百家，独尊儒术的主张，提出“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明”；顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳”，被后人概括为“天下兴亡匹夫有责”。
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1937 七七事变
走过了古代的辉煌，历史的车轮驶入了让人伤心的近代……
17、18世纪欧洲许多国家爆发了资产阶级革命，资本 主义国家迅速崛起，而中国却依然处在封建专制的统 治下，作着天朝上国的美梦。
在这样的一个背景下，我们的文化会怎么样？
中国封建统治的日渐没落
西方近代工业文明的冲击
国家衰落
（政治、经济）
决定 反映 反作用
文化衰微
原因：
①中国封建统治的日渐没落。 （内因） ②西方近代工业文明的冲击。 （外因）
近代中国救亡图存的历程
太平天国
农民战争
狭隘性 保守性
辛亥革命
民主革命 两面性 不彻底性
农民阶级 资产阶级改良派 资产阶级
不触动 封建根基
改良运动
戊戌变法
反帝、反封建、反官僚的重担， 最后落在无产阶级及其政党的 肩上。中国共产党执政是历史 和人民的选择。
只有中华文明是世界上唯一没有中断而延 续至今的古老文明。
相一 眼 隔
千
年
千 宛
如
年 初
见
中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程
发展时期 殷周时期 春秋战国 秦
汉
隋唐 宋元明 明清
文
天命神权 诸子蜂起 促进统 儒家 古代中 产生宋 近代西
化
“敬德保 百家争鸣 一民族 学说 华文化 明理学 方文化
史
代一
一早 早 早
书
中 华
最部 大编
本的 的 的 编字 诗 历
典
文
的年 丛体
年典 集 史 体： ： 书
籍
明
书通 ：史
史《 《 ： 书尔 诗 《
的
《： 四《
：雅 经 尚 《》 》 书
重
库
资
春
》
丛
治
秋
要
书
通
》
》鉴
标
》
志
薪火相传 一脉相承
中华民族几千年的历史的记忆，几千年 的知识，几千年的智慧，存藏在史书典籍 里了，所以我们要使中华民族的文化传承 下去，要使中华民族的文化在当今发扬光 大，我们只有一条路——读书，了解古人 的记忆，古人的思想，古人的智慧，那么 我们才能很好地把这样的文化传承下去。
面临冲 击
响较大
古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
规律总结 雏 形
殷周 春战
秦
儒
至
延
尊
续
汉
隋唐
明清
宋元明
影
划
全
衰
响
时
盛
微
代
沉一 眼 默
也
胜
千 万
语
年 千
言
中
华
文
汉 字
明 的 重
要
标
志
薪火相传 一脉相承
现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期 的甲骨文，稍后出现了金文 ，西周时演变 成大篆，再到秦朝的小篆 统一六国文字， 秦末出现隶书 ，西汉出现草书，东汉出现 楷书和行书。
甲金
小
隶
楷
骨文 文
篆
书
书
方
块
甲骨文、金文、篆书笔画连续婉转 ，到了隶书的笔画变得横平竖直，
字
成了纯粹的方块字，便于书写，成
了古今汉字的分野。
写好中国字 做好中国人
汉字是2020年仍在使用的历史最悠久的文字。世 界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑，青春永驻。汉 字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师 益友，每个人的精神家园。
有句话说的好，见字如面，虽然不一定准确，但是 这可以把你的文笔的第一印象带给别人。并不是要求同 学们都汉 字成为书法家，而是希望大家都能够写一手好字， 以此了解与传承中华民族优秀传统文化，树立文化自信， 为终身学习奠定基础。
（1）文字
①作用：是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 ②地位：文字的发明,使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
实践证明
只有在中国共产党的领导和马克思 主义的指引下，才能创造中华文化 新的辉煌，实现中华民族的伟大复 兴。
①实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下， 才能创造中华文化新的辉煌。（方向保证）
②要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使其与当 代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时 代性。（文化继承）
读
书
①地位：
。
②特点：
。
③原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历 史资料，历朝历代都设置史官。
时一 眼 空
旋
转
千 飞
逝
年 如
电
走过了古代的辉煌，历史的车轮驶入了让人伤心的近代……
1840 第一次鸦片战争
1900 八国联军侵华 1931 九一八事件
1894 中日甲午战争 1856 第二次鸦片战争
第六课 我们的中华文化
6.1 源远流长的中华文化
源远流长的中华文化
源头很远 发源早
流程很长 不中断
思考：与我们中华文化一样源远的文化还有哪些呢?
两河流域
古巴比伦 古埃及
古印度 中国
黄河流域
尼罗河流域
印度河流域
同为四大文明古国,一样有着文化的源远,但是否也一样的流长呢?
古巴比伦（公元前3500年） 公元前539年波斯入侵 巴比伦王国灭亡
民”思想
文化发 确立 高度发
传入
思 想
展 至尊 展 地位
延续隋 唐辉煌 衰微
在中华文 对早期中 形 成 古 代 具有 儒家思 进入气 宋明理 中国传
化发展史 华文化产 中 华 文 化 划时 想成为 度恢弘 学对后 统文化
上的影响 作用
生深刻影 响
思想的雏 形
代的 意义
正统思 的全盛 期封建
想
时代 社会影
③我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推 动中华文化走向世界。面向世界、博采众长，在文化交流中吸 收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我 为主，为我所用（文化交流）
忆一 眼 往
昔
千 看
今 朝
念年
明 日
课堂小结
源
远
流 长 的
汉字 史书典籍
中 华
包容性
文
化
感谢聆听 下次再见
①作用：为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
②地位：是
。
薪火相传 一脉相承
中华文明是四大文明中唯一没有中断
的文明。那么多次民族、国家的磨难，不
史 书
断的一个根本原因，就是我们有一脉相承
典 籍
的精神脉络。我们几千年绵延不断的精神
特质、精神追求，是通过历史的典籍传承
下来的。
……
古第
第最 最 最
烟消云散 面目全非
古埃及（公元前3000年）
中国
古印度（公元前3000年） 公元前1500年雅利安人入侵
印度文化雅利安化
雅利安化 源远流长
夏商周秦汉三国两晋 南北朝隋唐五代十国
宋元明清……
中华古老文明和其他文明有何不同？
其他古代文明由于外族入侵相继衰落、中 断、湮灭，成为世界古代文明发展史上中 的遗憾。