活动总结发言稿(最终5篇)

活动总结发言稿（最终5篇）

活动总结发言稿（最终 5 篇）各位老师、大家好：

春风拂过芳草地，春晖又绿柳梢头。好的季节、好的心情，定会成就好的教育工作。经一周和两周的精心准备，四天的展示，初二、初一德育实践活动课大赛落下帷幕。本次大赛的目的在于 :通过赛课来充实德育内容，改进德育方式、方法，提高我校学生的思想道德水准，更新班主任的教育思想和教育观念，激发班主任去发现和开发学生身上的闪光点和潜在能力，探究育人的新途径，培养班主任及学生的组织能力和搜集信息、运用信息的能力。让学生参与德育实践活动，培养学生的创造意识、环境意识、集体意识、进取精神、感恩意识、树立远大理想，更有意识的培养学生搜集和运用材料的能力，给学生搭建展示的舞台，让学生展示自己的个性和风采。本次活动经班主任努力、学生的积极配合，已达到了预期的目的，现总结如下：

一、讲实效、有针对性、贴近学生实际、标高适度本次活动课，校德育小组要求：

各班针对班级存在问题，组织活动、搜集材料，研究讨论解决的方法，，不追求活动的呈现形式，各班主任领会到位。

各班围绕学生的实际生活，选取感恩、文明礼貌、集体教育、理想教育、珍惜时间、道德教育等问题，选取校园场景、班级生活，对学生进行思想教育。

多数班级的活动课开始就提出了班级现存在的问题和学生的不正常的思想倾向，班主任围绕问题创设各种教育情境，引导学生体会、感受，提升思想认识高度，研究解决办法，形成行动策略、行动指南。

初一六班、初二一班、初二三班都是从班级现有的问题和非正能量的现象入手，通过小品及故事、情景剧、三句半等形式引导学生体验感悟，为创造良好的班集体出谋划策，为个人的发展指点迷津。初一三班告诫学生保护自己，从身边做起，介绍安全常识，教会学生防范意识；初一七班美丽校园、文明你我的要求比中学生守则约束的还要清楚具体，都具有实效性、针对性，贴近学生的生活实际，符合本次活动课的要求。

二、小组展示、分工明确、机动灵活，突出德育活动课的环节和亮点。

各班的活动课都以小组展示为课程流程的主线，这种组织形式分工明确、机动灵活，每小组都有自己的任务，每名组员都有自己的职责，为了自己所在的小组能展示的精彩、问题阐述透彻，组员之间就会互相帮助、通力合作，组长组织组员找

时间进行实践和训练，在反复的训练中，深化感悟，扩展认识，提升思想高度，能减缓班主任老师的压力和工作量。

小组展示，活动课条理清晰，环节紧凑，侧重点分明，适合表演的小组去创设情境，适合讲的小组阐述思想和观点，以理服人。

初二九班各小组自行组织材料，自己编辑发言稿，并且在活动课上表现精彩，语言表达清晰流畅。初二五班一组展示儒家思想核心，二组展示道德水准，三组谈不道德行为的危害，四组论述我们应该怎样做有道德的人，各组分工明确、各有侧重点。初二八班、初二二班的活动课分为几篇，每篇都分到各组，小组的每名学生都有展示的机会。初二六班学生对未来职业的表演，让我们看到小组同学合作的愉快。

三、班主任适时点拨和参与，营造和谐民主的活动课气氛，激发学生正能量的发展。

各班主任在活动课的最后都进行了精炼的总结，或评价本节活动课学生的表现、或提出几点要求、或说明自己的希望、或阐明自己的观点、或与学生共勉，都讲的生动、具体、实事求是，富有感染力，值得学生的钦佩和崇拜。当学生发言时，班主任担心、品味鉴赏；当班主任总结时，学生希望老师讲的慷慨激昂、富有哲理、不同凡响，所以班主任要不断学习。

还有部分班主任在活动课中对学生的 .活动和发言进行及时的指导和点拨，指导能及时纠正学生的失误，点拨可以让学生的思想和情感得到净化和升华。

初二五班、九班活动课上，高校长对学生的指导和点拨，准确及时、妙笔生花，让我看到一个成熟的班主任的严谨和教育有法。

班主任的参与，活跃课堂气氛，激励学生畅所欲言。

初一八班张印虎老师那和蔼的建议，让学生倍感亲切、容易接受；初一六班孟主任与学生一起朗诵的诗歌，让学生感到一个一脸严肃的班主任原来也是那样的可亲可敬；初一九班杜主任与学生分成一组，学生感受了公平、民主，创造和谐进取的班会氛围。

四、突出体现德育活动课的实践性德育实践活动课的主要特征有：

生活性、体验性、开放性发言、理论生成性，以学生为主体，以活动为中心，不以德育思想的灌输为基础，避开空洞的说教方式，以学生的实践活动为基础，以学生的直接体验为形式，激发学生的参与欲望，使学生愉快的投入，对活动中的道德要求产生的一种认可，于是吸引力就转化为学生品德形成和发展的动力。

德育活动课的基本模式：

以创设情境为导入，激发学生去感悟，以分享交流为手段，提高认识，以导行为目的，促进人格的健康发展，通过现实的真人真事、名人故事、情景剧，一组图片、一段录像、一段微课程、一个小品、音乐剧等手段，创设情境，让学生因事而议，有感而发，因情而动，感动心灵，也符合我校的教育理念：

情景、生活、实践，初一初二此次活动课，全都突出这一点，让学生在情景的创设下，受到思想教育。

初一一班用情景剧告诉学生自习课、食堂、作业、打扫卫生中存在的陋习；初一二班、初二四班限定时间让学生感受一分钟内能做多少事情，告诫学生珍惜时间；初一四班感恩的微课程故事和录像感动人心，催人泪下；初一九班用一段视频向学生展示信息技术发展的迅猛，就业之艰难，启发学生做好初中学习的规划；初二八班、初二七班用诗朗诵及歌曲来熏陶学生的心灵，让学生有感而发。

五、体现活动课的主体性、全员参与，更多的同学走到前台来。

因为采用小组展示的方式，所以各组的组员都走到台前，都有发言的机会。本次活动课学生的演讲多于表演，班主任在训练学生发言时，也下了很多功夫，大部分同学都能标的清晰、自然、流畅，所以学生的语言表达能力有所提高。

部分班级通过集体诗朗诵、小合唱、宣誓、齐颂等让尽可能多的学生参与。学生只有加入到活动中来，才能受到感染、受到教育。

初一五班每个学生在黑板上许下心愿；初一十班大家一边唱一边用手语来表达自己的感恩之心，部分班的小品、相声、三句半、情景剧、警察与小偷的表演，都给学生提供亮相的舞台，实现学生自我体验、自我教育、自我发展的目的。

六、交替使用主持人，变换主角，注重人才的培养。

活动课对主持人的要求比较高，口齿清晰、语言表达准确、声音和谐悦耳、应变能力要强、机动灵活、表情要丰富、机智大胆。

能当主持人，对于学生来讲是一次综合能力的提升，是心理素质的强化，是一次打的成功体验本次活动课，部分班级交替使用多个主持人，让多名同学成为主角，给有展示欲望学生提供机会。初二二班一个环节一个主角，带动大家讨论发言；初二五班、初一九班的小记者采访都多次变换主持人。各班的小组长也随时充当活动课的主持，班主任给了学生充分展示的空间，注重优秀人才的培养，让学生体验成功的喜悦。

本次有创新的两个班：

一个初一四班，用微课程做活动课的课件；

二是初一九班，探讨学生职业规划，从内容有更新突破，提出表扬。

下面就本次活动提出几点不足，供各位班主任参考：

一、初二学年部分班主任没有初一学年重视到位，总体上初一学年强于初二学年，初二学年学生脱稿发言的少，课件简单，说明准备不够充分。

二、大部分诗朗诵没有配乐，达不到震撼学生心灵的目的。

三、学生的发言有的说的还是太快，不清楚，应加强培训，让语文老师帮帮忙。

四、学生表演的情景剧、小品、三句半、相声，班主任要多加锤炼，让学生表演的形象、生动，主题鲜明，其他学生能从中受到启发，受到教育。

希望各位班主任继续努力，将活动课的档次提升一个台阶。还有谢谢坚持听课的各位老师，谢谢大家的支持。

五六七八少儿之家中基礼域分园在 20xx 年 11 月 xx 号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。

优势总结：

首先家长的参与使活动顺利进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加， (别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动 ) 其次，园里老师积极准备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧张这次的活动，调动各种资源做好这次活动再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。

最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。

经验总结：

1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多 ;另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。

2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖，活动前没把细节设计好，另外领奖时应配音乐幼儿园感恩节活动总结 5 篇幼儿园感恩节活动总结 5 篇

3.对

年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。

4.教师分工不明细，不能很好的掌控全场。

5.提前没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经验，没气氛活动效果就打折扣。

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学生社团活动总结发言稿各位社团教练、团员们：

大家下午好！

我校社团活动创新地践行了“和合滋养一生”的办学理念，是我校“四课式”体育改革成果的延伸发展，开创了农村学校开展学生社团活动的先河，顺应了“学校办学有特色、学科教学有特点、学生发展有特长”的素质教育新形势。实践证明，自 2015 年我校开办学生社团活动以来，我们为推动学生“人人舞台”的和风炫彩工程，搭建每一个孩子素质成长的发展平台。虽然我校目前只有 8 个社团， 350余名学员享受

了这份幸福，但我们相信，星星之火可以燎原，创造条件可以做强“人人进社团，班班有社团”的和美事业，为创建“和合典范学校”奠定坚实的基础。

学生社团活动是“和合教育品牌”发展的策略之一，我们必须处理好“校内教育与校外教育，课内学习与课外学习、书本学习与实践学习、教师教学与学生自主学习”这四大关系，必须做好“必修与选修，知识与思维、教材与实践、学校与社会、要我学与我要学”五个结合。本期的社团活动中，田径社团在组队策略上运用得很好，健美操社团在训练过程中指导很好，民族舞社团在吸引学生参与方面表现很好，葫芦丝社团在组织学生进行有效性学习方面表现较好。希望各社团通过今天的展示，总结经验教训，谋划长足发展，在组织、协调、训练、创新等方面狠下功夫，提高学生，提升自己，吸引更多的学生参与，得到领导的首肯，获得家长的支持，深得社会广泛的赞誉，从而获取教师的职业幸福感。

学生社团活动有助于学生养成健康积极的兴趣和爱好，掌握一种有潜质的技能，促进学习进步，人格健全，成就幸福人生。有助于增强学生的主体意识，自我发展创造能力的培养，有助于让每一个孩子找到成功感、着力点，确立人生目标。通过今天的展示，最后表彰一批“和小社团之星”，激励

学生在“春风化雨、润物无声”的教育实践中，植入“和合12 种品质”，光大自己的特长爱好，彰显个性，超越自我。

最后，诚挚感谢全体教练员，因为你们的精耕细作、支持和理解，和小的孩子才会有今天的成果，相信，只要我们坚持这份情怀，和小的明天会更加灿烂辉煌！

同时，也感谢全体学员们的倾情表现，祝贺你们收获了一份成功！

谢谢大家！

重庆市渝北区和合家园小学校 2016 年 12 月 14 日展开阅读第二篇全文暑期实践的行与思大家好，我是来自九（ 1）中队的马丽。

在酷热中盼来了我们梦寐以求的暑假，也满怀激情的参加各个暑期社会实践活动。

“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话。说的是一个人整夜不食不寝去思考一个问题，没有什么好处，不如亲自去实践。在实践过程中，我们得到锻炼和成长。在追梦的路上，也许会疲惫会焦头烂额，但我觉得自己是苦并快乐着。

紧张的期末考试一结束，意味着我们的暑期实践活动开始，也意味着我们可以为自己的梦想好好充电了。暑假有所为的同学可以硕果累累，为梦插翅。

暑期学校为我们准备了很多丰富且又意义非凡的暑期活动，磨练我们意志的暑期军训。

在暑期中，我们开展了暑期军训，火灾知识问卷，还举行了“红色之旅”等活动。军训让我们领悟到很多东西，像“铁一样的纪律，钢一样的毅力，山一样的威严，风一样的行动；掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”更加明确了我们初三将要具备这些顽将强斗争、勇敢奋发的拼搏精神。问卷调查使我们加强了对日常安全知识的了解，提高了安全意识，防止意外伤害的发生概率。红色之旅更让我们明白了共产党人当时对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。如果在我们日常生活中和学习环境里我们都能做到这种精神，那么一定会做任何事都会所向披靡。

一寸光阴，一寸金。希望学弟学妹们能够珍惜暑假时间，把握时间，不让时光慢慢荒废。

在此，我想对学弟学妹们提以下几点建议：

1：

建议多参加社区活动和社会实践活动，使自己的生活丰富多彩，开阔眼界，增长知识。培养各种生活情趣，才艺情趣。陶冶情操。

2：

锻炼身体每天一小时。重点练习跳绳、踢毽、立定跳远和仰卧起坐等运动，不仅要强健自己的身体，也要学会一些体育方面的技能技巧。坚持锻炼还可以磨练自己的意志品质，对促进自己的身心发展均有益处。

3：

建议在暑假里和爸爸妈妈一起出去旅游旅游，在旅游中观赏祖国的大好河山，了解各地的风土人情，学习书本上学不到的知识，放飞心情，增长见识。等等，希望这些建议能对你们有些益处。

最后，在三伏天我们走进了火热的社会，参加了各种不同且又意义非凡的实践活动。我们用汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。这是我们散播希望的好时候，更可以享受收货的喜悦，暑期社会实践也将会在我们的成长路上留下光辉灿烂的痕迹。

暑期活动不仅有助于我们接触社会，了解世界，开拓视野；还能增强我们民族责任感和自豪感；通过小队活动可以培养我们的团队意识和自我认识。希望在座的学弟学妹们积极参加暑期活动，提升自我，追梦成真。

谢谢大家！

我的发言完了。

展开阅读第三篇全文社会实践活动总结在进行综合实践活动的三天中，我们走进新的课堂，新的家。这个新课堂让我

们把知识与实践相结合，促使我们开动脑筋想办法，锻炼素质和能力；这个新的家让我们各个家庭成员之间互帮互助，融汇每个亲人的力量，使这个新家更加和谐美好。

社会需要有责任感、能吃苦、有创新精神的人才，社会实践活动使我们走出教室，走出书本，到广阔的现实生活中去经受风雨，体验人生，在社会大熔炉里接受锻炼，经受考验，增长才干；在实践中正视不足，找准定位，学会适应，学会思考，学会服务社会的真本事。

有人说，我们只是一滴水，滴落在海中不会激起千层大浪。但我要说的是；哪怕我们是一滴水，也要激起美丽的涟漪，哪怕我们是一团火，也要尽情燃烧自己，使青春呈现光明。

在基地里，我和大家一起训练，一起吃饭，一起参加活动，感动同学之间的关系更加亲密，更加融洽，并且让我学到了如何与大家更好地相处，如何在一个大的集体中发挥自己的一份力量，积极融入到我们的团队中，与同学们一起快乐成长。在保卫家园、团队训练等项目中，教官说，“独行者速，众行者远”，一个人能走得快，但大家一起朝着一个方向努力，才能走得更远，让我们知道了团队合作的重要性。野外拉练活动磨练了我们的耐力，同时也戒掉了我们的王子病、公主病，懂得了坚持到底才是胜利的道理。高空拓展这个项目锻炼

了我的勇气，面对困难不畏惧的精神。走进农家让我们了解到农民“汗滴禾下土”的辛苦和朴实的性格。在这次社会实践活动中，我学会了要勇敢面对一切，任何事情都有解决的方法，都不可怕。要信任自己的同伴，要团结，众人拾柴火焰高，只要我们齐心协力，没有事情是办不到的。

虽然三天的社会实践活动时间很短，但我们尽自己的最大努力 ,在实践活动中发扬吃苦耐劳的精神 ,互帮互助 ,一切行动听指挥，按照实践的计划与内容，锻炼能力、挑战自我，让它在我们高中生活中留下美好而难忘的记忆。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，社会实践是艰苦的，但经过这次社会实践磨练，我们会变得更加成熟，更加自信，让我们挺起胸膛去接受一切风雨的考验，共同在实践活动中磨砺，成长，创造属于我们的无悔青春。

展开阅读第四篇全文尊敬的老师，亲爱的同学们；大家下午好，我是来自 1006 班的陈伟，今天我发言的题目是自立使人生更自强。

一场轰轰烈烈的热流伴随着一场盛夏的开始，过早的结束结束了我的半学期校园生活。夹着无赖于茫然，我久久的站在人生的路口。最后我去了北方，来到了天津，留在了父母的身边，想通过打工来换取心安理得，可惜一切就像是一场泡沫，那样零星那样懒散，在天津短暂的两个月中使我逐渐认识到这

个社会的残酷。我的父亲是一个商人，然而他迷恋赌博，经常因为赌博影响生意，当他每每做客赌场时，我便扮演一个小商人的角色，为了提高自己产品的信誉度，使材料容易销售。所以每出一批材料，我都会对材料的厚度进行抽样检查，密度进行测量。不同的材料进行不同的分类。两个月我一门心思为材料的质量及销路费尽周折，自己的付出也得到了老爸的奖励，他给了我3000 块钱，加之以前在深圳打工时剩余的7000 块钱， 10000 块钱是我出社会以来掏的第一桶金。我有心将这些钱存往邮局，希望以此得到一些利润。我兴事冲冲的来到邮局，殊不知那些营业员对我早已打量再三，我早已成为宰客的对象，真不知道她们怎么会对一个年轻的毛孩子下手，我将全部的信任寄托在一位女营业员身上，我将钱递给了她，并且信心十足的说我存三年。她说存五年利息高。我不知道自己就在那一刻真正陷入她的圈套。我随口就答应了，只见她递给我一份保险单，我感到很奇怪。她抢先论断我的思索，我只当存定期需要人身保险，就不想和她有过多的言语接触，最后她将我安排在一个特定的环境中，她笑容满面的递给我一份带有保险两个字的文件，那两个字显得各外的耀眼，我极力的想问个明白。她支支吾吾的辩护着，对我说：

“这是我们单位的理财项目，入股可得到比邮局更多的回报。在她的比划中我信以为真，在她极力的劝说中我点头示

好。离开邮局，我把这个秘密牢牢锁在心底，为的就是不想让父母知道。这些日子我日复一日充满了忐忑，我的满腹猜疑终于在某一天下午一触即发。我疯狂的上网查询，当时的结果让我提壶灌顶，她们所谓的理财项目，正是保险。看着网上受骗的人比比皆是，我气急败坏的关掉网页。那个夜晚我整夜无眠，那个夜晚我悔恨自责。自己为了 10000 块钱耗费了多少汗水，就这样不翼而飞。第二天我跑去邮局讨公道，清晰的记得那个营业员并没有在柜台上班。我管不了那么多，立马冲到服务台理论。可邮局的工作人员似乎有意串通，全然无视我的存在。邮局的人敢这么做，那么他们背后肯定有一套。然而我并未惧怕、退缩。任凭她们将我置之不理，我依旧坚持为自己讨回公道。但这似乎好无效果，于是我放开嗓门，我周围立刻拥满了人。果真这个效果不错，周围的人纷纷我打抱不平，在他们的欣欣呵护下我更加理直气壮，那位营业员见其实不妙也认真起来，我只有一个目的那就是退钱，她还是希望我做出大的让步，周旋了一个上午她提出的合理对我来说还是不合理，我要来了当地媒体的电话以此作为要挟来作为维护自己的合法权益，他们怕我把事搞大，就把我交到一个房间里和我细解一会，最后勉强答应退我全金。

到银行存钱却被忽悠买保险，再到自己为自己讨回公道，仅仅一步却又让我上了一个台阶，让我学到了很多在学校学不

到的东西，这个暑期我没有打工是的心痛经历，没有朝九晚五的作息生活，两个月中午经历了怎么多事，使我受益匪浅，他为我以后的人生敲响了警钟。

谢谢大家，我的发言完毕。