2019-2020年中考数学第一轮复习资料

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2019中考数学一轮综合复习同步讲义第21课二次函数(一)

2019中考数学一轮综合复习同步讲义第21课二次函数(一)

第21课 二次函数一 图像性质1.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a,b,c 是常数,且a ≠0)的图象如图所示,则一次函数abcx y 2+=与反比例函数xaby =在同一坐标系内的大致图象是( )2.如图,边长分别为1和2的两个等边三角形,开始它们在左边重合,大三角形固定不动,然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.设小三角形移动的距离为x ,两个三角形重叠面积为y ,则y 关于x 的函数图象是( )3.已知二次函数y=ax 2+bx+c 中,其函数y 与自变量x 之间的部分对应值如下表所示:点A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2)在函数的图象上,则当1<x 1<2,3<x 2<4时,y 1 与y 2的大小关系正确的是( ) A.y 1>y 2 B.y 1<y 2 C.y 1≥y 2 D.y 1≤y 24.如图,点P 是以O 为圆心,AB 为直径的半圆上的动点,AB=2,设弦AP 的长为x,△APO 的面积为y ,则下列图象中,能表示y 与x 的函数关系的图象大致是( )5.如图,在矩形ABCD 中,O 是对角线AC 的中点,动点P 从点C 出发,沿DC 方向匀速运动到终点C .已知P ,Q 两点同时出发,并同时到达终点,连接OP ,OQ.设运动时间为t,四边形OPCQ 的面积为S,那么下列图象能大致刻画S 与t 之间的关系的是( )6.已知二次函数y=ax 2+bx+c,如果a>b>c,且a+b+c=0,则它的图象可能是如图所示的( )7.关于函数y=2x 2-8x,下列叙述中错误的是( )A.函数图象经过原点B.函数图象的最低点是(2,-8)C.函数图象与x 轴的交点为(0,0),(4,0)D.函数图象的对称轴是直线x=-28.二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,下列结论正确的是( ) A.a <0 B.b 2﹣4ac <0C.当﹣1<x <3时,y >0D.12-=ab第8题图 第9题图 第10题图9.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a,b,c 为常数,a ≠0)图象如图所示,有下列结论:①abc >0;②b 2-4ac <0;③a-b+c >0;④4a-2b+c <0,其中正确结论的个数是( )A.1B.2C.3D.4 10.已知二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图,其对称轴x=-1,给出下列结果:①b 2>4ac;②abc >0; ③2a+b=0;④a+b+c >0;⑤a-b+c <0,则正确的结论是( )A.①②③④B.②④⑤C.②③④D.①④⑤11.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,现有下列结论:①b 2﹣4ac >0;②a >0;③b >0; ④c >0;⑤9a+3b+c <0,则其中结论正确的个数是( )A.2个B.3个C.4个D.5个第11题图 第12题图12.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,在下列五个结论中:①2a-b <0;②abc <0; ③a+b+c <0;④a ﹣b+c >0;⑤4a+2b+c >0,错误的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13.已知抛物线y=5x 2+(m-1)x+m 与x 轴的两个交点在y 轴同侧,它们的距离平方等于4925,则m 的值为 ( ) A.-2 B.12 C.24 D.48 14.抛物线y=ax 2+2ax 的所有信息中,你能确定的是_____________________ 15.抛物线y=-3x 2+2x-1的图象与x 轴、y 轴交点个数是______个交点。

2019届广西专用中考数学一轮新优化复习第一部分教材同步复习第七章图形与变换第28讲视图与投影讲义

2019届广西专用中考数学一轮新优化复习第一部分教材同步复习第七章图形与变换第28讲视图与投影讲义

A.
B.
C.
D.
• 【解答】从正面看第一层是三个小正方形, 第二层左边一个小正方形.
第 11 页
• (3)如图是某几何体的三视图,则该几何体可 能是( A )
• A.圆柱
B.长方体
• C.圆锥
D.立方体
• 【解答】因为该几何体的主视图和左视图都 是矩形,所以初步判断这个几何体可能是柱
体,又因为俯视图是圆,由此可以准确地判
俯视图
圆柱
第4页
几何体 圆锥
主视图
左视图
俯视图
球体 长方体
第5页
• 3.三视图的作法步骤 • (1)三种视图位置的确定:先确定主视图的位
置,在主视图的下面画出俯视图,在主视图 的右面画出左视图. • (2)在画视图时,主、俯视图要长对正;主、 左视图要高平齐;左、俯视图要宽相等. • 【注意】 在画视图时,要注意实线与虚线 的画法,看得见部分的轮廓线画成实线,看 不见部分的轮廓线画成虚线.
第 13 页
• (3)小正方块组成几何体视图的判断方法 • ①判断主视图时,从前往后看,几何体从左往右有几列,每
一列最高有几层,对应到主视图中即有几列,每一列即有几 个正方形,并注意每列中正方形的摆放位置; • ②判断左视图时,从左往右看,几何体从左往右有几列,每 一列最高有几层,对应到左视图中即有几列,每一列即有几 个正方形,并注意每列中正方形的摆放位置; • ③判断俯视图时,从上往下看,几何体从前往后有几行,每 一行有几个正方形,对应到俯视图即有几行,每一行即有几 个正方形,并注意每行中正方形的摆放位置.
• 例 (1)(2018·昆明)下列几何体的左视图为长方形的 是( C )
A.
B.
C.

2019-2020年中考数学第一轮复习题基础知识.docx

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第一章2019-2020年中考数学第一轮复习题基础知识考点 1实数的有关概念及分类1、整数和统称为有理数;数可分为和无叫无理数;实理数,或按符号分为正实数、、.2、数轴:规定了原点、、单位长度的叫做数轴;实数与数轴上的点是一一对应的.3、相反数: -2012 的相反数是,a与互为相反数.若a 与 b 互为相反数,则a+b=,反之亦然.4、绝对值:在数轴上,数a 的绝对值的几何意义是:表示数 a 的点到的距离 . 一个数的绝对值是数,即︱a︱0.5、倒数:若 a·b=1,则 a 与 b 互为.没有倒数,-0.2的倒数是.考点2科学记数法和有效数字6、科学记数法:把一个整数或有限小数记成中 1≤︱ a︱< 10,n 为。

例如734000 记作:的形式,其,-0.000529记作:。

7、近似数和有效数字:一个近似数,四舍五入到哪一位就说这个近似数精确到哪一位,这时从左边第一个不为零的数字起,到精确到的数位止,所有数字都叫做这个数的有效数字。

如 3.14 ×106精确到千位是,它有个有效数字分别是。

第 2 课时 实数的运算及大小比较考点 1 实数的运算1、在实数范围内, 加、减、乘、除(除数不为零)、乘方都可以进行,但运算不一定能进行,正实数和零总能进行开方运算, 而负实数只能开,不能开。

其中减法转化为运算,除法转化为运算。

2、有理数的一切运算性质和运算律都适用于 运算。

3、实数的运算顺序:先算 ,再算,最后算。

有括号的要先算的,若没有括号,在同一级运算中,要依次进行运算。

考点 2零指数幂、负整数指数幂4、若 a ≠0,则 a 0= ;若 a ≠0,n 为正整数,则 a -n =.考点 3实数的大小比较与非负数的性质5、在数轴上表示两个数的点,右边的点表示的数总比左边的点表示的数;两个负数比较大小,绝对值大的反而。

6、设 a 、b 是任意两个实数,若 a-b >0,则 a b;若 a-b=0 ,则a b ;若 a-b <0,则 a b 。

2020年中考数学第一轮复习 第四节 因式分解 知识点+真题(后含答案)

2020年中考数学第一轮复习 第四节 因式分解 知识点+真题(后含答案)

2020年中考数学第一轮复习第一章 数与式第四节 因式分解【基础知识回顾】一、因式分解的定义:1、把一个 式化为几个整式 的形式,叫做把一个多项式因式分解。

2、因式分解与整式乘法是运算,即:多项式 整式的积 【注意:判断一个运算是否是因式分解或判断因式分解是否正确,关键看等号右边是否为 的形式。

】二、因式分解常用方法:1、提公因式法:公因式:一个多项式各项都有的因式叫做这个多项式各项的公因式。

提公因式法分解因式可表示为:ma+mb+mc= 。

【注意:1、公因式的选择可以是单项式,也可以是 ,都遵循一个原则:取系数的 ,相同字母的 。

2、提公因式时,若有一项被全部提出,则括号内该项为 ,不能漏掉。

3、提公因式过程中仍然要注意符号问题,特别是一个多项式首项为负时,一般应先提取负号,注意括号内各项都要 。

】2、运用公式法:将乘法公式反过来对某些具有特殊形式的多项式进行因式分解,这种方法叫做公式法。

①平方差公式:a 2-b 2= ,②完全平方公式:a 2±2ab+b 2= 。

【注意:1、运用公式法进行因式分解要特别掌握两个公式的形式特点,找准里面的a 与b 。

如:x 2-x+14符合完全平方公式形式,而x 2- x+12就不符合该公式的形式。

】 三、因式分解的一般步骤1、 一提:如果多项式的各项有公因式,那么要先 。

2、 二用:如果各项没有公因式,那么可以尝试运用 法来分解。

3、 三查:分解因式必须进行到每一个因式都不能再分解为止。

【注意:分解因式不彻底是因式分解常见错误之一,中考中的因式分解题目一般为两步,做题时要特别注意,另外分解因式的结果是否正确可以用整式乘法来检验】【中考真题考点例析】考点一:因式分解的概念A .a (x-y )=ax-ayB .x +2x+1=x (x+2)+1C .(x+1)(x+3)=x 2+4x+3D .x 3-x=x (x+1)(x-1)考点二:因式分解例2. (2019山东东营)因式分解:x(x-3)-x+3= .对应练习2-1.(2019年济南)分解因式:244m m -+=_____.( ) ( )对应练习2-2.(2019年莱芜)分解因式:a 3﹣4ab 2= .考点三:因式分解的应用例1. 答案:6,1对应练习1-1. 答案:D考点二:因式分解例2. 答案:B对应练习2-1. 答案:2(2)m -对应练习2-2. 答案:a (a+2b )(a ﹣2b )考点三:因式分解的应用例3. 答案:4对应练习3-1. 答案:18【聚焦中考真题】一、选择题:1.(2019年山东临沂)将a 3b -ab 进行因式分解,正确的是( )A .a(a 2b -b)B .ab(a -1)2C .ab(a+1)(a -1)D .ab(a 2-1)2.(2019潍坊)下列因式分解正确的是( )A .3ax 2-6ax=3(ax 2-2ax)B .x 2+y 2=(-x+y)(-x -y)C .a 2+2ab -4b 2=(a+2b)2D .-ax 2+2ax -a=-a(x -1)23.(南昌)下列因式分解正确的是( ) A .x 2-xy+x=x (x -y ) B .a 3-2a 2b+ab 2=a (a -b )2C .x 2-2x+4=(x -1)2+3D .ax 2-9=a (x+3)(x -3)4.(张家界)下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是( )A .x 2+x+1B .x 2+2x-1C .x 2-1D .x 2-6x+95.(佛山)分解因式a 3-a 的结果是( )A .a (a 2-1)B .a (a-1)2C .a (a+1)(a-1)D .(a 2+a )(a-1)6.(恩施州)把x 2y-2y 2x+y 3分解因式正确的是( )A .y (x 2-2xy+y 2)B .x 2y-y 2(2x-y )C .y (x-y )2D .y (x+y )2二、填空题:7.(2019年威海)分解因式:2x 2-2x += .8.(2019年淄博)分解因式:=++x x x 6523 .A .3x -6x=x (3x-6)B .-a +b =(b+a )(b-a )C.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)D.4x2-2xy+y2=(2x-y)233.(内江)若m-n=6,且m-n=2,则m+n= .参考答案一、选择题:1-5 CDBDC 6 C二、填空题:6.答案:()221 12x-7.答案:()()32++xxx8.答案:m(x+y)(x-y)9.答案:m(m-5)10.答案:B11.答案:2)2 (-ba12.答案:x(2-x)(2+x)13. 答案:5(x+2)(x -2)14. 答案:m(m+2)(m -2)15. 答案:b(a+2b)(a -2b)17. 答案:-91(3x+1)(3x -1)16. 答案:3(a+2b)(a -2b)17. 答案:2x(x -2)18. 答案:2m(m+2)(m -2)19. 答案:2(a+2b )(a -2b)20. 答案:22)(-x21. 答案:a(b+1)(b -1)22. 答案:(x -1)23. 答案:a(a -2)24. 答案:x(x+y)25. 答案:(a+3)(a -3)26. 答案:x -227. 答案:(x+y)(x -y)28. 答案:(x+3y)(x -3y)29. 答案:a(m+2n)(m -2n)30. 答案:))((22x y x y y x -+ 31. 答案:332. 答案:2433. 答案:x(x+1)(x -1)34. 答案:-31。

2020年中考数学一轮专项复习——矩形、菱形、正方形(含解析)

2020年中考数学一轮专项复习——矩形、菱形、正方形(含解析)

第3题图A. 20 °B.302020年中考数学一轮专项复习一一矩形、菱形、正方形课时1 矩形■基础过关1. (2019重庆模拟)下列关于矩形对角线的说法中,正确的是 ( )A.对角线相互垂直B.面积等于对角线乘积的一半C.对角线平分一组对角D.对角线相等2 . (2019临沂)如图,在?ABCD 中,M, N 是BD 上两点,个条件,使四边形 AMCN 是矩形,这个条件是()B. MB= MOD. / AMB = Z CNDBM = DN,连接 AM, MC , CN, NA.添加一1A. OM =2ACC. BD± AC3 .如图,将矩形纸片 数为( )ABCD 沿BD 折叠,得到△ BCD, CD 与AB 交于点E.若/1 = 35°,则/ 2的度第2题图5.如图,矩形 ABCD 中,A (-2, 0), B (2, 0), C (2, 2),将AB 绕点A 旋转,使点 B 落在边CD 上的点E 处,则点E 的坐标为()B. (2击,2) D. (2^3-2, 2)4. (2019贵阳模拟)如图,在矩形ABCD ( ) ABCD 中,AE 平分/ BAD,交边BC 于点E,若ED=5, EC=3,则A. 11B. 14C. 22D. 28A.(a 2) C. (1 ,6.如图,在矩形ABCD 中,对角线 AC 与BD 相交于点 O,过点A 作BD 的垂线,垂足为E.已知/ EAD= 3/BAE,则/ EAO 的度数为(A . 22.5B. 67.5C. 45°D. 60°7 . (2020原创)如图,点O 是矩形 则^ BOE 的周长为()ABCD 对角线 AC 的中点,OE // AB 交AD 于点E.若AB=6, BC=8,A. 10B. 8 + 2^5C. 8+2^13D. 14E第4题图第5题图4第6题图10.(人教八下P55练习2题)如图,?ABCD的对角线AC、BD交于点O, △ OAB是等边三角形,AB =4.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)求四边形ABCD的面积.8. (2018遵义)如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点, 点E, F,连接PB、PD.若AE=2, PF = 8.则图中阴影部分的面积为过点P作EF // BC,分别交AB, CD于A. 10 8.12 C. 16D. 189.(2019徐州)如图,矩形ABCD中,AC、BD交于点O, M、N分别为BC、OC的中点,若MN = 4, 则AC的长为第7题图第8题图第9题图第10题图11 . (2019怀化)已知:如图,在?ABCD中,AEXBC, CFXAD, E, F分别为垂足.⑴求证:△ ABE^A CDF ;(2)求证:四边形AECF是矩形.第11题图12 . (2019连云港)如图,在^ ABC中,AB = AC>AABC沿着BC方向平移得到△ DEF ,其中点E在边BC上,DE 与AC相交于点O.(1)求证:△ OEC为等腰三角形;(2)连接AE、DC、AD,当点E在什么位置时,四边形AECD为矩形,并说明理由.第12题图1 . (2019台州)如图,有两张矩形纸片 ABCD 和EFGH, AB=EF =2 cm, BC = FG=8 cm 把纸片 ABCD 交叉叠放在纸片 EFGH 上,使重叠部分为平行四边形,且点 D 与点G 重合,当两张纸片交叉所成的角 “最 小时,tan a 等于()2 .如图,在矩形 ABCD 中,AB = 4, BC = 6, E 是矩形内部的一个动点,且 AEXBE,则线段CE 的最 小值为.A.B. 2C. 187D.8_15;1 DB EC F第1题图第2题图立满分冲关1. (2019眉山模拟)如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BEXAC,垂足为点F,连接DF ,分析下列四个结论:① CF = 3AF;②AB=DF;③DF = ^BC;④S四边形CDEF^S MBF.其中正确白结论有( )第1题图A . 1个B,2个C,3个D,4个【错误结论纠正】请将错误结论改正确.2 .如图,在矩形ABCD中,ZBAC=30°,对角线AC, BD交于点O, / BCD的平分线CE分别交AB, BD于点E, H,连接OE.(1)求/ BOE的度数;(2)若BC=1,求^ BCH的面积;(3)求S A CHO :S^BHE的值.H E第2题图课时2菱形(建议时间:40分钟)名■基础过关1. (2019玉林)菱形不具备的性质是()A.是轴对称图形B.是中心对称图形C.对角线互相垂直D.对角线一定相等2. (2019 河北)如图,菱形ABCD 中,/ D= 150°,则/ 1 =()A.30 °B. 25 °C. 20 °D. 15 °DB第2题图3. (2019襄阳)如图,分别以线段AB的两个端点为圆心,大于AB的一半的长为半径画弧,两弧分别交于C, D两点,连接AC, BC, AD, BD,则四边形ADBC一定是()A.正方形B.矩形第3题图4. (2019呼和浩特)已知菱形的边长为3,较短的一条对角线的长为2,则该菱形较长的一条对角线的长为()A.2 2B. 2 . 5C. 4 2D. 2 . 105. (2019宁夏)如图,四边形ABCD的两条对角线相交于点O,且互相平分.添加下列条件,仍不能判定四边形ABCD为菱形的是()A.AC± BDB.AB = ADC.AC= BDD./ ABD = Z CBD,4第5题图6 . (2019赤峰)如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC、BD相交于点O, E是CD的中点,则OE 的长是()A. 2.5B. 3第6题图7. (2019天津)如图,四边形ABCD 为菱形,A, B两点的坐标分别是(2, 0), (0, 1),点C, D在坐标轴上,则菱形ABCD的周长等于(y6D第7题图A. 5B.4 3C.4 5D. 208 . (2019永州)如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,且点。

2020年中考数学第一轮复习专题 第27课 尺规作图(含答案)

2020年中考数学第一轮复习专题 第27课 尺规作图(含答案)

第27课尺规作图本节内容考纲要求考查五个基本作图和能转化为基本作图的简单尺规作图。

广东省近5年试题规律:以解答题出现,一般考查作角平分线,线段的垂直平分线和过一点直线的垂线,多与三角形、四边形问题结合一起,难度不大,但学生欠缺动手操作,是常见丢分题。

知识清单知识点一尺规作图定义只用圆规和尺子来完成的图画,称为尺规作图.基本步骤(1)已知:写出已知的线段和角,画出图形;(2)求作:求作什么图形,使它符合什么条件;(3)作法:运用五种基本作图,保留作图痕迹;(4)证明:验证所作图形的正确性;(5)结论:对所作的图形下结论.五种基本作图(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于已知角;(3)作一个角的平分线;(4)经过一已知点作直线的垂线;(5)作已知线段的垂直平分线.课前小测1.(尺规作图的定义)尺规作图是指()A.用直尺规范作图B.用刻度尺和圆规作图C.用没有刻度的直尺和圆规作图D.直尺和圆规是作图工具2.(作角平分线)如图,用尺规作已知角平分线,其根据是构造两个三角形全等,它所用到的判别方法是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS3.(作一个角等于已知角)小明回顾用尺规作一个角等于已知角的作图过程(如图所示),连接CD、C′D′得出了△OCD≌△O′C′D′,从而得到∠O=∠O′,其中小明作出△OCD≌△O′C′D′判定的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 4.(作垂直平分线)如图所示,已知线段AB=6,现按照以下步骤作图:①分别以点A,B为圆心,以大于12AB的长为半径画弧,两弧相交于点C和点D;②连结CD交AB于点P.则线段PB的长为.5.(作垂线)尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线,下列作图中正确的是()A.B.C.D.经典回顾考点一作线段垂直平分线【例1】(2018•广东)如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD于F;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.【点拨】作线段的垂直平分线要点:①以线段两端点为圆心作弧,两弧交于两点;②再过两点作垂线.考点二作角平分线【例2】(2018•赤峰)如图,D是△ABC中BC边上一点,∠C=∠DAC.(1)尺规作图:作∠ADB的平分线,交AB于点E(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,求证:DE∥AC.【点拔】作角的平分线要点:①以顶点为圆心画弧交角的两边于两点;②再以这两点为圆心作弧,两弧交于一点;③最后过顶点与交点作射线.考点三作垂线【例3】(2015•广东)如图,已知锐角△AB C.(1)过点A作BC边的垂线MN,交BC于点D(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,若BC=5,AD=4,tan∠BAD=34,求DC的长.【点拨】过一点作垂线或作高线要点:①以这点为圆心,在直线上截取一条线段;②再作线段的垂直平分.考点四作一个角等于已知角【例4】(2019•广东)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点.(1)请用尺规作图法,在△ABC内,求作∠ADE,使∠ADE=∠B,DE交AC 于E;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若ADDB=2,求AEEC的值.【点拔】过一点作一个角等于已知角要点:①以角的顶点为圆心画弧交两边于两点,以这一点为圆心,相同半径作弧,交于一点;②再以两点间距离为半径,作弧,两弧交于一点;③最后过这一点于交点作射线.对应训练1.(2019•泰州)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=8.(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线;(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)若(1)中所作的垂直平分线交BC于点D,求BD的长.2.(2019•中山一模)如图,已知平行四边形ABCD,(1)作∠B的平分线交AD于E点.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法)(2)若平行四边形ABCD的周长为10,CD=2,求DE的长.3.(2019•江门期末)画图题:如图,已知三角形ABC,AB=5.(1)过点C作CD⊥AB,点D为垂足:(2)在(1)的条件下,若DB=2,求点A到CD的距离.4.(2019•顺德期末)如图,Rt△ABC中,∠A=90°.(1)用尺规作图法作∠ABD=∠C,与边AC交于点D(保留作图痕迹,不用写作法);(2)在(1)的条件下,当∠C=30°时,求∠BDC的度数.中考冲刺夯实基础1.(2019•赤峰)已知:AC是□ABCD的对角线.(1)用直尺和圆规作出线段AC的垂直平分线,与AD相交于点E,连接CE.(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,若AB=3,BC=5,求△DCE的周长.2.(2019•惠阳二模)如图,已知:AB∥CD.(1)在图中,用尺规作∠ACD的平分线交AB于E点;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)判断△ACE的形状,并证明.3.(2019•玉林)如图,已知等腰△ABC顶角∠A=36°.(1)在AC上作一点D,使AD=BD(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨);(2)求证:△BCD是等腰三角形.4.(2019•越秀一模)如图,在矩形ABCD中,AD=AE(1)尺规作图:作DF⊥AE于点F;(保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:AB=DF.能力提升5.(2019•白银)已知:在△ABC中,AB=AC.(1)求作:△ABC的外接圆.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)若△ABC的外接圆的圆心O到BC边的距离为4,BC=6,则S⊙O=.6.(2019•三明模拟)如图,在△ABC中,AB=AC.(1)尺规作图:作∠CBD=∠A,D点在AC边上(要求:不写作法,保留作图痕迹)(2)若∠A=40°,求∠ABD的度数.7.(2019•达州)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=3.(1)尺规作图:不写作法,保留作图痕迹.①作∠ACB的平分线,交斜边AB于点D;②过点D作BC的垂线,垂足为点E.(2)在(1)作出的图形中,求DE的长.第27课尺规作图课前小测1.C.2.D.3.A.4.3.5.B.经典回顾考点一作线段垂直平分线【例1】解:(1)如图,直线EF即为所求;(2)∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=75°,DC∥AB,∠A=∠C.∴∠ABD=∠DBC=12∴∠ABC=150°,∠ABC+∠C=180°,∴∠C=∠A=30°,∵EF垂直平分线线段AB,∴AF=FB,∴∠A=∠FBA=30°,∴∠DBF=∠ABD﹣∠FBE=45°.考点二作角平分线【例2】(1)解:如图,DE为所求;(2)证明:∵DE平分∠ADB,∴∠ADE=∠BDE,∵∠ADB=∠C+∠DAC,而∠C=∠DAC,∴2∠BDE=2∠C,即∠BDE=∠C,∴DE∥AC.考点三作垂线【例3】解:(1)如图,MN为所求;(2)∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,∵tan∠BAD=BDAD =34,∴BD=3,∴CD=BC﹣BD=5﹣3=2.考点四作一个角等于已知角【例4】解:(1)如图,∠ADE为所作;(2)∵∠ADE=∠B∴DE∥BC,∴AEEC =ADDB=2.对应训练1.解:(1)如图直线MN即为所求.(2)∵MN垂直平分线段AB,∴DA=DB,设DA=DB=x,在Rt△ACD中,∵AD2=AC2+CD2,∴x2=42+(8﹣x)2,解得x=5,∴BD=5.2.解:(1)如图,BE为所作;(2)∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD=2,AD=BC,∵平行四边形ABCD的周长为10∴AB+AD=5,∴AD=3,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∵AD∥BC,∴∠ABE=∠AEB,∴AE=AB=2,∴DE=AD﹣AE=3﹣2=1.3.解:(1)如图,CD为所作.(2)∵AB=5,BD=2,∴AD=3,∴点A到CD的距离为3.4.解:(1)如图,∠ABD为所作;(2)∵∠ABC+∠C+∠A=90°,∴∠ABC=180°﹣90°﹣30°=60°,∵∠ABD=∠C=30°,∴∠BDC=∠ABC﹣∠ABD=60°﹣30°=30°,∴∠BDC=180°﹣30°﹣30°=120°.中考冲刺夯实基础1.解:(1)如图,CE为所作;(2)∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC=5,CD=AB=3,∵点E在线段AC的垂直平分线上,∴EA=EC,∴△DCE的周长=CE+DE+CD=EA+DE+CD=AD+CD=5+3=8.2.解:(1)如图即为所求:(2)△ACE是等腰三角形.证明:∵CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠ECD,∵AB∥CD,∴∠AEC =∠ECD ,∴∠ACE =∠AEC ,∴△ACE 是等腰三角形.3.(1)解:如图,点D 为所作;(2)证明:∵AB =AC ,∴∠ABC =∠C =(180°﹣36°)=72°, ∵DA =DB ,∴∠ABD =∠A =36°,∴∠BDC =∠A +∠ABD =36°+36°=72°, ∴∠BDC =∠C ,∴△BCD 是等腰三角形.4.(1)解:如图,F 点为所作;(2)证明:∵四边形ABCD 为矩形, ∴AD ∥BC ,∠B =90°,∴∠DAE =∠AEB ,∵DF ⊥AE ,∴∠AFD =90°,在△ABE 和△DFA 中B DFAAEB DAF AE AD=⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∠∠,∴△ABE≌△DFA(AAS),∴AB=DF.能力提升5.解:(1)如图⊙O即为所求.(2)25π.6.解:(1)如图,∠CBD为所作;(2)∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=1(180°﹣∠A)=70°,2∵∠CBD=∠A=40°,∴∠ABD=70°﹣40°=30°.7.解:(1)如图,DE为所作;(2)∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=12∠ACB=45°,∵DE⊥BC,∴△CDE为等腰直角三角形,∴DE=CE,∵DE∥AC,∴△BDE∽△BAC,∴DEAC =BEBC,即2DE=33DE,∴DE=65.。

2020年中考数学第一轮复习一元一次方程与二元一次方程(组)

2020年中考数学第一轮复习一元一次方程与二元一次方程(组)

➢ 模块一 一元一次方程及其解法
1.下列哪些是一元一次方程?
(1)
x 3
=2;(2)4x﹣2=2x
-(3﹣2x);(3)x
y=5;
(4)
x
3
1
=﹣2;(5)x
2﹣x=1;(6)x
=0
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1 的整式方程叫做一元一次方程.
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的 解。
x y9m
方程3x+2y=34的一组解,那么m的值是___2____.
xy-72mm,代入的3 7m 2 (2m) 34, 解得m 2
x2 y3m x y9m
2x 7 y 0
2x7 y0 3 x2 y34
x14 y 4
变式:已知方程组 5x y3 和 x-2 y5 有相同的 ax5 y4 5 xby1
5.二元一次方程(组)与一次函数的关系
由二元一次方程3x-4y=1
可得,பைடு நூலகம்=
3x - 1 __4___4__
这是一个一次函数,由此可知,每一个二元一次方
程都可以写成一次函数的形式。因而求一次函数的
交点坐标,实质就是求二元一次方程组的解。
➢ 反馈练习二
1.已知2x+5y=3,用含y的代数式表示x,
则x=_-_52__y___23____;当y=1时,x=_-_1__
➢ 模块一 一元一次方程及其解法
2. 设 x,y,z 是实数,则下列结论中正确的是( B )
A. 若 x=y,则 x+c=y-c B.x=y,则 xc=yc
C.

x=y,则
x c
y c
等式的基本性质:
D.若 x y ,则 x=y

2020年中考数学第一轮复习 第三节 整式 知识点+真题(后含答案)

2020年中考数学第一轮复习 第三节  整式 知识点+真题(后含答案)

2020年中考数学第一轮复习第一章数与式第三节整式【基础知识回顾】一、整式的有关概念:单项式:。

1、整式:多项式:。

单项式中的叫做单项式的系数,所有字母的叫做单项式的次数。

组成多项式的每一个单项式叫做多项式的,多项式的每一项都要带着前面的符号。

2、同类项:①定义:所含相同,并且相同字母的也相同的项叫做同类项,常数项都是同类项。

②合并同类项法则:把同类项的相加,所得的和作为合并后的,不变。

【注意:1、单独的一个数字或字母都是式。

2、判断同类项要抓住两个相同:一是相同,二是相同,与系数的大小和字母的顺序无关。

】二、整式的运算:1、整式的加减:①去括号法则:a+(b+c)=a+ ,a-(b+c)=a- .②添括号法则:a+b+c= a+( ),a-b-c= a-( )③整式加减的步骤是先,再。

【注意:在整式的加减过程中有括号时一般要先去括号,特别强调:括号前是负号去括号时括号内每一项都要。

】2、整式的乘法:①单项式乘以单项式:把它们的系数、相同字母分别,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的作为积的一个因式。

②单项式乘以多项式:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积,即m(a+b+c)= 。

③多项式乘以多项式:先用第一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积,即(m+n)(a+b)= 。

④乘法公式:Ⅰ、平方差公式:(a+b)(a—b)=,Ⅱ、完全平方公式:(a±b)2 = 。

【注意:1、在多项式的乘法中有三点注意:一是避免漏乘项,二是要避免符号的错误,三是展开式中有同类项的一定要。

2、两个乘法公式在代数中有着非常广泛的应用,要注意各自的形式特点,灵活进行运用。

】3、整式的除法:①单项式除以单项式,把、分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

②多项式除以单项式,先用这个多项式的每一项 这个单项式,再把所得的商 。

即(am+bm )÷m= 。

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2019-2020年中考数学第一轮复习资料【课前热身】1. 2的倒数是 .2.若向南走2m 记作2m -,则向北走3m 记作 m .3.的相反数是 .4. 3-的绝对值是( )A .3-B .3C .13-D .135.随着电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.000 000 7(毫米2),这个数用科学记数法表示为( )A.7×10-6B. 0.7×10-6C. 7×10-7D. 70×10-8【考点链接】 1.有理数的意义⑴ 数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应. ⑵ 实数a 的相反数为________. 若a ,b 互为相反数,则b a += . ⑶ 非零实数a 的倒数为______. 若a ,b 互为倒数,则ab = .⑷ 绝对值⎪⎩⎪⎨⎧<=>=)0( )0( )0( a a a a . ⑸ 科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中1≤a <10的数,n 是整数. ⑹ 一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是 的数起,到 止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 2.数的开方⑴ 任何正数a 都有______个平方根,它们互为________.其中正的平方根a 叫 _______________. 没有平方根,0的算术平方根为______. ⑵ 任何一个实数a 都有立方根,记为 .⑶ =2a ⎩⎨⎧<≥=)0( )0( a a a .3. 实数的分类 和 统称实数. 4.易错知识辨析(1)近似数、有效数字 如0.030是2个有效数字(3,0)精确到千分位;3.14×105是3个有效数字;精确到千位.3.14万是3个有效数字(3,1,4)精确到百位. (2)绝对值 2x =的解为2±=x ;而22=-,但少部分同学写成 22±=-. (3)在已知中,以非负数a 2、|a|、 a (a ≥0)之和为零作为条件,解决有关问题.【典例精析】 例1 在“()05,3.14 ,()33,()23-,coos 600 sin 450”这6个数中,无理数的个数是( )A .2个B .3个C .4个D .5个 例2 ⑴2--的倒数是( )A .2 B.12C.12-D.-2 ⑵若23(2)0m n -++=,则2m n +的值为( ) A .4- B .1- C .0 D .4 ⑶如图,数轴上点P 表示的数可能是( )B. 3.2- D.例3 德州市2009年实现生产总值(GDP )1545.35亿元,用科学记数法表示应是(结果保留3个有效数字) (A)81054.1⨯ 元 (B)1110545.1⨯元 (C)101055.1⨯元(D)111055.1⨯元【中考演练】1. -3的相反数是______,-12的绝对值是_____,2-1=______,2008(1)-= . 2. 某种零件,标明要求是φ20±0.02 mm (φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9 mm ,该零件 .(填“合格” 或“不合格”) 3. 下列各数中:-3,0,2,0.31,227,2π,2.161 161…,(-2 005)0是无理数的是___________________________.4.全世界人民踊跃为四川汶川灾区人民捐款,到6月3日止各地共捐款约423.64亿元,用科学记数法表示捐款数约为__________元.(保留两个有效数字) 5.若0)3(12=++-+y y x ,则y x -的值为 . 6.由四舍五入法得到的近似数8.8×103,下列说法中正确的是( ). A .精确到十分位,有2个有效数字 B .精确到个位,有2个有效数字C .精确到百位,有2个有效数字D .精确到千位,有4个有效数字7. 51-的倒数是 ( ) A .51- B .51C .5-D .58.点A 在数轴上表示+2,从A 点沿数轴向左平移3个单位到点B ,则点B 所表示的实数是( )A .3B .-1C .5D .-1或3 9.如果()222+=(a +b )2(a ,b 为有理数),那么a +b 等于 (A )2 (B )3 (C )8 (D )10 10.下列各组数中,互为相反数的是( )A .2和21 B .-2和-21C .-2和|-2|D .2和21 11. 16的算术平方根是( )A.4B.-4C.±4D.16 12.实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则a 与b 的大小关系是( )A .a > bB . a = bC . a < bD .不能判断13.若x 的相反数是3,│y│=5,则x +y 的值为( ) A .-8 B .2 C .8或-2 D .-8或2 14. 如图,数轴上A 、B 两点所表示的两数的( )A. 和为正数B. 和为负数C. 积为正数D. 积为负数课时2. 实数的运算与大小比较【课前热身】1.某天的最高气温为6°C ,最低气温为-2°C ,同这天的最高气温比最低气温高__________°C . 2.计算:=-13_______. 3.比较大小:2- 3.(填“>,<或=”符号)4. 计算23-的结果是( )A. -9B. 9C.-6D.6 5.下列各式正确的是( )A .33--=B .326-=- C .(3)3--=D .0(π2)0-=6.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则100!98!的值为( ) A.5049B. 99!C. 9900D. 2!【考点链接】1. 数的乘方 =na ,其中a 叫做 ,n 叫做 . 2. =0a (其中a 0 且a 是 )=-pa(其中a 0)3. 实数运算 先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,先算 里面的,同一级运算按照从 到 的顺序依次进行.4. 实数大小的比较⑴ 数轴上两个点表示的数, 的点表示的数总比 的点表示的数大. ⑵ 正数 0,负数 0,正数 负数;两个负数比较大小,绝对值大的 绝对值小的. 5.易错知识辨析在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误. 如5÷51×5.【典例精析】 例1 计算:⑴ 04sin 45(3)4︒+-π+- ⑵22(2)2sin 60--+.例2 计算:1301()20.1252009|1|2--⨯++-.﹡例3 已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值是2,求2||4321a b m cd m ++-+的值.【中考演练】1. 根据如图所示的程序计算,若输入x 的值为1,则输出y 的值为 .2、观察式子:),7151(21751),5131(21531),311(21311-=⨯-=⨯-=⨯……. 由此计算:+⨯+⨯+⨯751531311…=⨯+201120091_____________.3. 计算:(1) |2-|o 2o 12sin 30((tan 45)-+-+(2)(π-3.14)0-|-3|+121-⎪⎭⎫⎝⎛-(-1)2010(3)1201002(60)(1)|28|(301)21cos tan -÷-+--⨯-- ﹡7. 有规律排列的一列数:2,4,6,8,10,12,…它的每一项可用式子2n (n 是正整数)来表示.有规律排列的一列数:12345678----,,,,,,,,… (1)它的每一项你认为可用怎样的式子来表示?(2)它的第100个数是多少?(3)2006是不是这列数中的数?如果是,是第几个数?﹡8.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是:任取1至13之间的自然数四个,将这个四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于2 4.例如:对1,2,3,4,可作运算:(1+2+3)×4=24.(注意上述运算与4 ×(2+3+1)应视作相同方法的运算.现“超级英雄”栏目中有下列问题:四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则写出三种不同方法的运算,使其结果等于24, (1)_______________________,(2)_______________________, (3)_______________________.另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式(4)_____________________ ,使其结果等于24.第二章 代数式课时3.整式及其运算【课前热身】 1. 31-x 2y 的系数是 ,次数是 . 2.计算:2(2)a a -÷= . 3.下列计算正确的是( )A .5510x x x +=B .5510·x x x = C .5510()x x = D .20210x x x ÷=4. 计算23()x x -所得的结果是( )A .5xB .5x -C .6xD .6x -5. a ,b 两数的平方和用代数式表示为( )A.22a b + B.2()a b + C.2a b + D.2a b +6.某工厂一月份产值为a 万元,二月份比一月份增长5%,则二月份产值为( )A.)1(+a ·5%万元B. 5%a 万元C.(1+5%) a 万元D.(1+5%)2a【考点链接】1. 代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把 或表示连接而成的式子叫做代数式.2. 代数式的值:用 代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的 叫做代数式的值. 3. 整式(1)单项式:由数与字母的 组成的代数式叫做单项式(单独一个数或 也是单项式).单项式中的 叫做这个单项式的系数;单项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数.(2) 多项式:几个单项式的 叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫 做多项式的 ,其中次数最高的项的 叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做 .(3) 整式: 与 统称整式.4. 同类项:在一个多项式中,所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 ___.5. 幂的运算性质: a m ·a n = ; (a m )n = ; a m ÷a n =_____; (ab)n= . 6. 乘法公式:(1) =++))((d c b a ; (2)(a +b )(a -b)= ; (3) (a +b)2= ;(4)(a -b)2= . 7. 整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法则:把 、 分别相除后,作为商的因式;对于只在被除武里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.⑵ 多项式除以单项式的法则:先把这个多项式的每一项分别除以 ,再把所得的商 . 【典例精析】例1 若0a >且2xa =,3ya =,则x ya-的值为( )A .1-B .1C .23 D .32例2 按下列程序计算,把答案写在表格内:⑴ 填写表格:⑵ 请将题中计算程序用代数式表达出来,并给予化简.例3 先化简,再求值:(1) x (x +2)-(x +1)(x -1),其中x =-21; (2) 22(3)(2)(2)2x x x x +++--,其中13x =-.【中考演练】1. 计算(-3a 3)2÷a 2的结果是( )A. -9a 4B. 6a 4C. 9a 2D. 9a 42.下列运算中,结果正确的是( )A.633·x x x = B.422523x x x =+ C.532)(x x = D .222()x y x y +=+ ﹡3.已知代数式2346x x -+的值为9,则2463x x -+的值为( ) A .18 B .12 C .9 D .7 4. 若3223m n x y x y -与 是同类项,则m + n =____________.5.观察下面的单项式:x ,-2x ,4x 3,-8x 4,…….根据你发现的规律,写出第7个式子是 . 6. 先化简,再求值:⑴ 3(2)(2)()a b a b ab ab -++÷-,其中a =1b =-;⑵ )(2)(2y x y y x -+- ,其中2,1==y x .﹡7.大家一定熟知杨辉三角(Ⅰ),观察下列等式(Ⅱ)根据前面各式规律,则5()a b += .课时4.因式分解【课前热身】1.若x -y =3,则2x -2y = .2.分解因式:3x 2-27= .3.若 , ),4)(3(2==-+=++b a x x b ax x 则. 4. 简便计算:2200820092008-⨯ = . 5. 下列式子中是完全平方式的是( )A .22b ab a ++B .222++a aC .222b b a +-D .122++a a【考点链接】 1. 因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的 的形式.分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止.2. 因式分解的方法:⑴ ,⑵ ,⑶ ,⑷ .3. 提公因式法:=++mc mb ma __________ _________.4. 公式法: ⑴ =-22b a ⑵ =++222b ab a , ⑶=+-222b ab a .5. 十字相乘法:()=+++pq x q p x 2.6.因式分解的一般步骤:一“提”(取公因式),二“用”(公式). 7.易错知识辨析1 1 1 12 1 13 3 1 14 6 4 1 ....................................... ⅠⅡ 1222332234432234()()2()33()464a b a ba b a ab b a b a a b ab b a b a a b a b ab b +=++=+++=++++=++++(1)注意因式分解与整式乘法的区别;(2)完全平方公式、平方差公式中字母,不仅表示一个数,还可以表示单项式、多项式.【典例精析】 例1 分解因式:(1)33222ax y axy ax y +-=__________________. ⑵3y 2-27=___________________. ⑶244x x ++=_________________. ⑷221218x x -+= .例2 已知5,3a b ab -==,求代数式32232a b a b ab -+的值.【中考演练】1.简便计算:=2271.229.7-.2.分解因式:=-x x 422____________________.3.分解因式:=-942x ____________________. 4.分解因式:=+-442x x ____________________.5.分解因式2232ab a b a -+= . 6.将3214x x x +-分解因式的结果是 .7.分解因式am an bm bn +++=_____ _____; 8. 下列多项式中,能用公式法分解因式的是( )A .x 2-xyB .x 2+xyC .x 2-y 2D .x 2+y 29.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )A .bx ax b a x -=-)(B .222)1)(1(1y x x y x ++-=+- C .)1)(1(12-+=-x x xD .c b a x c bx ax ++=++)(﹡10. 如图所示,边长为,a b 的矩形,它的周长为14,面积为10,求22a b ab +的值.11.计算:(1)299; (2)2222211111(1)(1)(1)(1)(1)234910-----.﹡12.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边,且满足224224c a b c b a +=+,试判断△ABC 的形状.阅读下面解题过程:解:由224224c a b c b a +=+得: 222244c b c a b a -=- ① ()()()2222222b a c b aba -=-+ ②即222c b a =+ ③∴△ABC 为Rt △。

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