金话筒主持人比赛
16号 16号
• 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆 要是混充会炖我的炖冻豆腐， 腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了 我的炖冻豆腐， 我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐 。 • 词组造句： 词组造句： • 梦想，成长，大学 梦想，成长，
6号 号
• • • • 蓝教练是女教练，吕教练是男教练， 蓝教练是女教练，吕教练是男教练， 蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。 蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。 蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力， 蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力， 吕教练在男篮训练蓝南， 吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训 练吕楠。 练吕楠。
10号 号
• 公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮 公园有四排石狮子， 每只大石狮子背上是一只小石狮子， 子，每只大石狮子背上是一只小石狮子， 每只大石狮子脚边是四只小石狮子， 每只大石狮子脚边是四只小石狮子， • 史老师领四十四个学生去数石狮子，你说 史老师领四十四个学生去数石狮子， 共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？ 共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？ • 词组造句： 词组造句： • 月光，鲜花，老人 月光，鲜花，
14号 号
• • • • 三月三，小三去登山。 三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。 出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声 离天只有三尺三！ 喊：“离天只有三尺三！”
• 词组造句： 词组造句： • 秋天，弥漫，道别 秋天，弥漫，
“金话筒” 金话筒” 管理系主持人比赛
挑战无处不在， 挑战无处不在， 舞台由我主宰！ 舞台由我主宰！
一、
自我介绍 诗歌朗诵
） 用声音打动心灵（ 用声音打动心灵（
二、个性主持
）彰显个性 别具匠心 推陈出新 （
三、铁齿铜牙绕口令
1号
• 北边来了一个瘸子， 北边来了一个瘸子， 背着一捆橛子。 背着一捆橛子。 • 南边来了一个瘸子， 南边来了一个瘸子， 背着一筐茄子。 背着一筐茄子。 • 背橛子的瘸子打了背 茄子的瘸子一橛子。 茄子的瘸子一橛子。 • 背茄子的瘸子打了背 橛子的瘸子一茄子。 橛子的瘸子一茄子。 • 词组造句： 词组造句：
11号 号
• 红红的好朋友蓝蓝会搭红房子，蓝蓝的好 红红的好朋友蓝蓝会搭红房子， 朋友红红会搭蓝房子。 朋友红红会搭蓝房子。 • 会搭红房子的蓝蓝，愿帮会搭蓝房子的红 会搭红房子的蓝蓝， 红搭红房子，会搭蓝房子的红红， 红搭红房子，会搭蓝房子的红红，愿帮会 搭红房子的蓝蓝搭蓝房子。 搭红房子的蓝蓝搭蓝房子。 • 词组造句： 词组造句： • 火种，冰山，成功 火种，冰山，
• 生活，肥皂，惊喜 生活，肥皂，
2号
• 九十九头牛，驮着九 九十九头牛， 十九个篓。 十九个篓。 • 词组造句： 词组造句： • 每篓装着九十九斤油。 每篓装着九十九斤油。 • 牛背油篓扭着走，油 牛背油篓扭着走， 篓磨坏篓漏油， 篓磨坏篓漏油， • 汗水，阶梯，把握 汗水，阶梯， • 九十九斤一个篓，还 九十九斤一个篓， 剩六十六斤油。 剩六十六斤油。 • 你说漏了几十几斤油？ 你说漏了几十几斤油？
3号 号
• 红饭碗，黄饭碗， 红饭碗，黄饭碗， • 红饭碗盛满饭碗，黄 红饭碗盛满饭碗， 饭碗盛饭半碗。 饭碗盛饭半碗。 • 黄饭碗添了半碗饭， 黄饭碗添了半碗饭， 红饭碗减了饭半碗。 红饭碗减了饭半碗。 • 黄饭碗比红饭碗又多 半碗饭。 半碗饭。
•
词组造句： 词组造句：
雨天，读书，孤灯 雨天，读书，孤灯.
•
词组造句
• 小雨，自行车，头发 小雨，自行车，
8号 号
• • • • 牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎 牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎, 刘娘念牛郎 牛郎牛年恋刘娘,刘娘年年念牛郎 刘娘年年念牛郎, 牛郎牛年恋刘娘 刘娘年年念牛郎 郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎 念娘恋娘念郎恋郎, 郎恋娘来娘恋郎 念娘恋娘念郎恋郎 念恋娘郎,绕不晕你算我白忙 绕不晕你算我白忙。 念恋娘郎 绕不晕你算我白忙。
15号 号
• 小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油， 小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油， • 小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油， 小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油， • 老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老 老刘不要小牛还油， 老刘夸小牛，小牛直摇头， 刘，老刘夸小牛，小牛直摇头， • 你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。 你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。 • 词组造句： 词组造句： • 盛夏，歌曲，畅想 盛夏，歌曲，
13号 号
• • • • 青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞， 青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞， 做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。 做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。 自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞， 自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞， 青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。 青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
• 词组造句： 词组造句： • 小草，河岸，嬉戏 小草，河岸，
12号 号
• 东门童家门东董家，童、董两家，同种冬 东门童家门东董家， 董两家， 童家知道董家冬瓜大， 瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种 冬瓜。门东董家懂种冬瓜， 冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家 种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜， 种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、 董两家的冬瓜比桶大。 董两家的冬瓜比桶大。 • 词组造句 词组造句: • 岁月，青春， 岁月，青春，我们
17号 17号
• 一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小 一个大嫂子，一个大小子。 子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好， 子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还 是大小子包的饺子好， 是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺 子少，还是大小子包的饺子少。 子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包 的饺子又小又好又不少， 的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子 又小又少又不好 。 • 词组造句： 词组造句： • 青饽铺里买饽饽， 张伯 张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽， 伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。 伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。 • 拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽 也不知 拿回家里喂婆婆， 是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽 饽。 • 词组造句： 词组造句： • 日出，露水，大地 日出，露水，
• 词组造句： 词组造句： • 黄昏，海风，回忆 黄昏，海风，
7号
• 六十六岁的陆老头，盖了 六十六岁的陆老头， 六十六间楼， 六十六间楼， 买了六十六 篓油，养了六十六头牛， 篓油，养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。 栽了六十六棵垂杨柳。 • 六十六篓油，堆在六十六 六十六篓油， 间楼； 六十六头牛， 间楼； 六十六头牛，扣在 六十六棵垂杨柳。 六十六棵垂杨柳。 • 忽然一阵狂风起，吹倒了 忽然一阵狂风起， 六十六间楼， 六十六间楼， 翻倒了六十 六篓油， 六篓油，折断了六十六棵 垂杨柳， 垂杨柳， 砸死了六十六头 牛。
19号 19号
• 葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，来到园中收 葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿， 葵花；小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。 葵花；小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。 胖娃种的葵花花盘大， 胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻 小华去帮胖娃摘葵花， 麻。小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华 收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、 收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献 国家。 国家。 • 词组造句： 词组造句： • 未来，沐浴，飞翔 未来，沐浴，
• 词组造句： 词组造句： • 骤雨，灯塔，彼岸 骤雨，灯塔，
9号 号
• 石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小 石小四，史肖石，一同来到阅览室。 四年十四，史肖石年四十。 四年十四，史肖石年四十。年十四的石小 四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。 四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。 • 年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年 年四十的史肖石发现了好诗词， 十四的石小四， 十四的石小四，年十四的石小四见了好报 忙递给年四十的史肖石。 纸，忙递给年四十的史肖石。 • 词组造句： 词组造句： • 烈日，独行，背包. 烈日，独行，背包
18号 18号
• 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。 城和程庄城，两庄城墙都有门。 城和程庄城，两庄城墙都有门。 • 陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问 陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。 陈程两庄城，两庄城门都进人， 陈程两庄城，两庄城门都进人， • 那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ • 词组造句： 词组造句： • 生活，扬帆，挑战 生活，扬帆，
四、看图说话
) 仁者见仁智者见智 (
4号 号
• • • • 南南有个篮篮，篮篮装着盘盘， 南南有个篮篮，篮篮装着盘盘， 盘盘放着碗碗， 碗碗盛着饭饭。 盘盘放着碗碗， 碗碗盛着饭饭。 南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘， 南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘， 盘盘打了碗碗， 盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭 。
• 词组造句： 词组造句： • 天空，风筝， 天空，风筝，寻找
金话筒大赛主持稿
金话筒大赛主持稿主持人：王灿然A1，史瑞庆A2序幕王：请现场的同学和老师保持安静，我们的比赛马上开始。
现在请欣赏歌曲——《中国话》！开场王：尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎来到XXXX学校“金话筒主持人大赛”的决赛现场，今天由我来作为本次比赛的主持人，你们喜不喜欢？！（喜欢）谢谢，当然了，今天也不是我一个人主持，现在请大家以热烈的掌声请出我们的另一位主持人——史XX老师！史：谢谢，谢谢。
老师们、同学们大家好，今天啊我一到台上来就忍不住的想跳上几段舞蹈，要不我给同学们表演几段吧。
王：得了吧，今天呀我们才不是主角，你忘了这是哪？这里是““金话筒主持人大赛”的决赛现场”。
史：哦，对对对！这里又有一场激烈的角逐，一次绝技的较量。
王：走上舞台，就是主角，所以我相信，今天的十位参赛选手将会用最高的水准与技艺，淋漓尽致地展示他们的才华。
史：首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次比赛的嘉宾和评委。
他们是XXX校长、XXX主任、XXX主任、XX主任、XX主任、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XXX老师。
欢迎他们！王：哎，我问你啊XX，你觉得什么样的主持人才算是好主持人呢？史：我觉得好的主持人要有好口才，反应快，顺境不狂，逆境不慌，兵来将挡，水来土掩！王：哈哈，有点夸张啊，不过我觉得这只是一方面，好的主持人要有思想，生活里善良，舞台上闪光，看外表清爽，看内心清亮！史：好了，咱们说的都只是一方面啦，要想知道好的主持人是什么样子的，那就看他们的吧。
王：好的。
本次比赛由 4个环节组成：第一环节，选手自我介绍和才艺展示，时间3-4分钟。
第二环节：模拟主持，此环节主要考察选手主持能力和水平，时间为3-5分钟。
第三环节：朗诵，时间1-2分钟。
第四环节：即兴回答，此环节主要考察选手的应变能力，时间2-3分钟。
将各位评委为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为最后成绩。
史：同时，我们已经以抽签的形式将十位选手分为了五组，他们既是在为各自而战，同时又要配合默契。
金话筒主持人大赛策划
金话筒主持人大赛策划1. 背景介绍近年来，随着媒体行业的迅速发展，主持人的角色越来越受到关注。
他们在电视、广播、网络直播等媒体平台上扮演着重要的角色，为人们呈现各种节目和活动。
为了发掘和培养更多优秀的主持人，金话筒主持人大赛应运而生。
2. 比赛目的金话筒主持人大赛旨在挖掘和培养具有专业素养、口才出众、主持能力强的人才，为媒体行业输送更多优秀的主持人。
通过比赛，可以推动整个行业的发展，提升主持人的整体素质水平，满足观众对优质节目的需求。
3. 比赛形式3.1 初赛初赛采用线上报名的方式，参赛者需要提交自己的个人资料和一段自我介绍视频。
评委会根据报名者的资料和视频进行初步筛选，选出合适的候选人进入复赛。
3.2 复赛复赛将在指定的场地进行，候选人需要进行现场主持演示。
演示内容可以是事先准备的稿件，也可以是突发情况下的即兴发挥。
评委会将根据主持人的表现综合评分，选出进入决赛的选手。
3.3 决赛决赛将在一个大型的演播厅举行，选手需要面对更加复杂和高难度的主持任务。
他们需要在限定时间内完成各类节目的主持，如新闻报道、访谈、综艺节目等。
评委会将根据选手的整体表现和观众的评价综合评定最终的名次。
4. 比赛评分标准4.1 语言表达能力评委会将对选手的语言表达能力进行评分，包括发音准确性、语速、语调、词汇选择等方面。
4.2 主持能力评委会将评估选手的主持能力，包括主持台风、形象气质、互动能力、应变能力等方面。
4.3 节目设计评委会将评估选手在节目设计方面的能力，包括节目结构安排、内容编排、亮点设置等方面。
4.4 团队合作评委会将评估选手在团队合作方面的能力，包括与嘉宾、工作人员的沟通配合等方面。
5. 奖项设置5.1 一等奖奖金：100,000元奖杯、证书5.2 二等奖奖金：50,000元奖杯、证书5.3 三等奖奖金：30,000元奖杯、证书5.4 其他奖项最佳创新奖、观众人气奖等6. 参赛资格要求6.1 年龄要求参赛者须年满18岁，无上限。
金话筒主持人大赛主持词
开场词：
有请文艺部的同学为大家表演开场舞《》。
尊敬的各位老师评委嘉宾和亲爱的同学们，大家晚上好，欢迎来到由校团委主、办校学生会承办的“金话筒”校园主持人大赛的初赛现场。
在这个信息娱乐爆炸的时代，很多年轻的朋友的内心深处都藏着一个美好的舞台梦，今夜正是实现你们舞台梦的时候！也许唱歌需要天赋，跳舞需要身段，但是主持只需要足够的自信！接下来的时间我相信我们的来自十六个学院的精英选手会为我们呈现一场精彩纷呈的头脑风暴言语的饕餮盛宴。
到底谁会舌上花开，谁会巧舌如簧呢？究竟谁才是这场的言语风暴中的导火线呢？到底谁会是这场比赛中的焦点呢？让我们拭目以待吧！
在这里请允许我为大家介绍一下初赛规则：首先选手需要做30秒的简短自我介绍，然后进行一分钟朗诵，朗诵稿可自备，如选手未准备可以选择组办方准备的稿件，比赛后会有铃声提醒。
每次一位选手上台表演时，会提示下一位选手准备。
初赛最终结果选出40名选手进入复赛，比赛结果将由宣传海报的方式公布。
串词：
1.真是深情的一段朗诵，评委会给多少分呢，结果我们稍后揭晓，接下来有请XX号选手上场，请XX号选手做准备。
2.真是没想到，我们学校里原来这么高手如云呀，好了话不多说，有请XX号选手，XX号选手请准备。
3.难道刚在这位选手的朗诵不给力么！？欢呼声在哪里？！呵呵，
我们的观众朋友很热情呀，接下来有请XX号选手上场，XX 号选手请准备。
全国校园金话筒主持人大赛 赛后感言
栾静怡：荣誉：中央电视台《舞蹈世界》栏目荣获表演金奖。
青岛市教育局市级“三好学生”。
第五届山东赛区小学组“银奖”。
感言：点亮梦想，放飞希望，走上舞台，我就是主角。
校园金话筒，未来我主持！韩羽凡：荣誉：2011年联欢晚"非常小主播”十强第五届山东赛区小学组“银奖”。
站在金话筒的舞台上，是我一直以来的梦想。
那一瞬间，我觉得离成功又迈进了一大步，虽然过程比较坎坷，但在老师和家长的鼓励下，我没有停止追逐理想的脚步，而是怀揣着自信站在了舞台上，谢谢金话筒给予我的历练，相信大家也一定会有所收获！加油！柴欣言：荣誉：第五届山东赛区小学组“铜奖”。
很高兴参加第五届校园金话筒比赛，比赛中我不仅认识了拥有同一个梦想的小伙伴，而且深深感受到学习主持人的路还很漫长，更重要的是通过这次比赛我找到了自身的长处和短处，意识到做人不能骄傲。
以后我还会来！因为我从来没有停止追求当主持人的梦想！黄正君：荣誉：第五届山东赛区中学组“银奖”。
青岛市首届中小学读书节中荣获朗诵一等奖凭着一股好胜、不服输、傻呼呼的认真劲，我一路劈波斩浪，最终取得了省银奖。
一路走来，太多的记忆难以割舍；太多的人值得我去深深感谢。
我会将大家的鼓励和支持化作不尽的动力，在播音主持的道路上，一直走下去……感谢校园金话筒提供给我们一个可以展示自我的平台，这一路，有你有我，有彼此的信任和支持，选手们加油！庄杰：荣誉：英语风采大赛金奖非常小主播二十强第五届青岛赛区小学组“银奖”。
参加金话筒比赛获奖，我深受感动。
因为有了老师的帮助，同学对我的支持，妈妈爸爸对我的关心，才有今天的好成绩。
相信金话筒主持人大赛比赛一定会让，每位参赛选手得到锻炼，收获喜悦。
周怡：第五届山东赛区中学组“金奖”。
青岛电视台才艺展示大赛表演类一等奖青岛市三好学生人生最精彩的，不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
比赛中，我收获的不仅仅是冠军的头衔，更重要的是过程中体验到的快乐、积累到的经验。
金话筒”主持人大赛策划
“金话筒”主持人大赛策划书一、活动背景：“金话筒”主持人大赛是面对南通航运职业技术学院开展的一项活动，为了给学生提供自我挑战我的舞台，以锻炼并提高学生的素质，丰富课余生活，也为选拔优秀的主持人，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展，我系开展“金话筒”主持人大赛。
二、活动目的与宗旨：“金话筒”主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，全方位体现机电系学子的风采。
同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，同时通过此次活动培养大家良好的心理素质，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校、为我们机电系举办各种晚会输送后备力量。
三、活动对象:机电系大一全体学生；四、活动地点：思源堂三楼；五、活动时间：待定；六、活动内容：1、前期准备：1、与院办公室联系，申请场地；2、请宣传部出宣传海报，并在活动开展前一天将海报张贴在机电系宣传栏上；3、在大一各班进行跑班宣传4、购买活动道具（气球，计分纸，一箱矿泉水等）；5、赛前邀请学生会各个部门负责人当评委（评分方式为10分制），并邀请主席团作为嘉宾观看比赛；6、观众由大一每个班抽出8~10名学生；（观众名单由各班班长负责统计，并交到纪检部，并负责班长签到）；7、由两个部门的工作人员在活动开展前40分钟进行场地布置；2、活动流程：1、比赛分为预赛和决赛，初赛参赛选手每人2分钟的朗诵或演讲，最终由评委团进行打分，打分形式为10分制，总评分最高的6人将进行下面的决赛。
2、决赛:个人介绍+演讲+个人才艺+现场临时发挥（自我主持将自己当成主持人，掌控全场）时间为8~10分钟。
最终由评委团进行打分，打分形式为10分制，（最终结果去掉一个最低分，去掉一个最高分，取平均值）；并由分数的高低，评出比赛最终名次！（若对分数有异议于赛后联系相关负人）；3、最终由现场主持人公布比赛结果，并由评委给获奖人员颁奖。
3、活动后期：1、场地的收拾和卫生的打扫；七、注意事项：1、活动期间工作人员注意形象，礼貌用语，不可与他们发生争执；2、注意活动照片材料的收集；八、经费预算：2个计分纸6元，一箱矿泉水15元，一包气球15元，7本笔记本23元，3支笔3元，总计62元。
校园金话筒主持人大赛自我介绍_主持人比赛个人介绍开场词
校园金话筒主持人大赛自我介绍_主持人比赛个人介绍开场词推荐文章小朋友金话筒比赛自我介绍热度： yy语音不能说话话筒没有声音怎么回事热度： yy语音话筒没声音不能说话怎么回事热度： yy语音话筒没声音不能说话怎么办热度：win7系统话筒没声音解决方法有哪些热度：在学校竞选主持人时，好的自我介绍能给别人留下一个很好的印象，漂亮的开场白可以帮助同学们吸引各位老师的目光哦!下面是店铺整理的校园金话筒主持人大赛自我介绍，欢迎大家阅读。
校园金话筒主持人大赛自我介绍篇1尊敬的各位老师，同学们;大家好!我是二龙山乡长生小学三年的学生付桐。
我今年十岁了。
我性格开朗，活泼，我的爱好广泛，我爱弹电子琴，画画，听音乐，朗读，演讲，书法。
平时我积极参加学校组织的各项活动，曾多次进行国旗下讲话。
我的优点是无论做什么都要到最好。
我说话口齿伶俐，吐字清楚，发音准确。
从上幼儿园起，老师就经常让我主持节目，一是我举止大方，二是因为我口齿伶俐。
三是因为我应变能力强，善于调节气氛。
我的主持多次受得了大家的好评。
我在二年级时就获得了全校演讲的二等奖。
我始终相信‘机会’只会给有准备的人。
所有我一直努力。
我各科成绩优秀。
一直担任班级的班干部，曾多次参加各项活动，有一定的组织能力，管理能力，协调能力。
如果我能当选主持人，我会尽心尽力为大家服务。
增长自己的知识，开拓自己的视野，出色的完成主持任务，让老师和同学满意。
我相信，既然是花，我就要为大家开放;既然是树，我必将长成栋梁;既然是石，我就要铺出大路;做为学校的一员，我就要为我亲爱的校园争一份光，发一份热。
也许我不十全十美，但我对工作一定实心实意。
希望各位老师，同学给我这个机会。
最后用一句歌做为我今天演讲的总结，‘我相信我就是我，我相信明天，我相信努力一切会实现。
’请大家也相信我，谢谢。
校园金话筒主持人大赛自我介绍篇2同学、老师们：大家好!今天我很荣幸能在这儿竞选“六·一”儿童节活动的主持人。
“金话筒”主持人大赛实施方案
附件2：“金话筒”主持人大赛实施方案一、活动简介（一）活动目的及意义金话筒主持人大赛是面对无锡商业职业技术学院国际商务学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。
提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。
本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。
我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。
（二）活动主题展现自我，锐意进取，独立自主，开拓创新二、主办单位：无锡商业职业技术学院团委国际商务学院三、参赛对象：无锡商业职业技术学院全体学生四、活动时间：2015年11月12日五、活动流程（一）活动前期准备1、所需物品购置⑴宣传海报及宣传单的制作⑵邀请函的购买及填写⑶报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品⑸奖状、奖品的购买2、赛场布置安排：⑴横幅，海报彩带等物品放置⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等准备⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位⑸考勤，确保选手准时参赛⑹评委、嘉宾礼仪接待工作(7)道具安排（二）活动宣传1、新闻宣传部按照要求绘制海报，宣传本活动2、于活动期间在各食堂公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表3、核实统计报名人数，并抽签决定选手出场顺序。
（三）报名阶段: 2015年10月28日——11月6日（四）初赛阶段1、初赛时间：2015年11月11日2、初赛地点：图书馆多功能厅3、比赛流程⑴六点比赛开始，选手，评委及相关工作人员于17：30到场⑵主持人上台开场，介绍评委⑶评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则⑷比赛开始，选手依次上台4、比赛内容：①自我介绍两分钟要求体现个人特色②自备模拟主持三分钟选手提前自己准备好，模拟主持一段电视或广播节目。
金话筒主持人大赛初赛主持稿
“金话筒”主持人大赛初赛一．自我介绍尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我叫陈晓玲，来自环境与土木工程学院，是环境工程2012级本科生。
虽然我就读工科，但是我心系文艺。
能动能静的我一直是大家心中的正能量代表。
我爱运动，健美操是我的最爱，每天跳上一小时。
我爱唱歌，宋祖英的歌喉我向往，凤凰传奇也时时不忘。
平静时，我头戴耳机，享受班得瑞的轻音乐，伏案写作诗歌，抑或日记。
我坚持，每天橘颂园都有我早读的音容笑貌，寝室楼下镜子前都有我跳健美操的矫健身姿。
我挑战，无论英语还是汉语演讲的舞台，我都勇敢去展现；无论是平时主持活动还是参加学校主持人大赛，我都见贤思齐焉。
我相信：敢于梦想，勇于挑战，脚踏实地，我可以一站到底。
谢谢大家！（鞠躬）二．诗歌朗诵大学伊始，我便给自己立下一个目标，那就是写作一部诗歌集，名叫《我的大学》。
现在我选择其中两首原创诗歌，跟大家分享：（它们都写于秋季，时隔一年）自信的阳光2012.9.7 金秋的时光我们身着新装携手于桂花风中谈笑于砚湖柳下穿梭于芙蓉食堂满面的笑容自信的阳光你一言我一语将校园的美好和谐收藏不知为几世的缘分我们能齐聚一堂未来的徜徉点滴集于心上自信的阳光友好的笑意愿明天能将个性张扬我们正在路上秋日里的春光2013.10.12绿叶上满缀着露珠朗朗书声飘荡砚湖捧起新东方六级词汇书徘徊于慧园朗读默默地伫立着的是银杏轻轻地拂过身的是微风太阳已经东升砚湖旁的垂柳翩翩起舞我眼前忽然一亮瞥见一枚春花粉嘟嘟的月季在阳光闪耀下反射出春光风儿与花香拥抱无声地飘来无声胜有声地流连在我身旁又悄悄悄悄地远去远去谢谢大家！我叫陈晓玲，请支持我！（鞠躬）。
“金话筒”杯主持人大赛决赛主持稿
汽车工程系“金话筒”杯主持人大赛决赛请大家保持安静，我们的比赛即将开始，请各位把手机调成振动或者静音。
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家晚上好！
这里是汽车工程系第二届“金话筒”杯主持人大赛的决赛现场，欢迎各位的到临。
我是主持人。
在比赛开始前，请允许我为大家介绍莅临本场比赛的到场评委，他们分别是——－
让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
在比赛开始之前请允许我宣读本次比赛的内容及评分标准：
1、选手按照赛的前抽签顺序依次上台；
2、比赛采用搭档主持满分10分，时间不能超过8分钟；
3、评委将在现场对选手的各项表现进行评分；
4、评分标准：评分分为个人评分和团队评分，评委将结合选手声情并茂、团队协作、普通话水平、形象塑造、脱稿状况五部分对陈述选手进行评分，满分为10分。
5、此次比赛将设立：“金话筒”奖1名“银话筒”奖2名“铜话筒”奖3名“最佳团队奖”一组优秀奖六名。
现在我宣布，汽车工程系第二届“金话筒”杯主持人大赛正式开始。
下面有请（1）团队上台，请（2）团队做好准备。
以此类推。
我们比赛的分数正在紧张的统计中，下面有请评委对各位选手的表现作点评。
大家掌声有请，感谢评委的精彩点评。
现在我们来关注一下（1）号～（6）号团队的得分情况；分别是：。
下面由我宣布此次比赛的获奖名单：
获得优秀奖的是，获得三等奖的是，获得二等奖的是，获得一等奖的是最后我们来看一下谁是今天的“最佳团队”他们是
下面请各位评委为他们颁发证书并合影留恋。
我宣布本场比赛到此结束。
谢谢各位评委和同学们的光临。
感谢大家的参与与支持，请大家有序退场。
金话筒主持人大赛演讲稿
金话筒主持人大赛决赛主持稿a：尊敬的各位来宾，各位评委b：来自各班的参赛选手及其亲友团朋友们ab：大家晚上好！a：这里是“金话筒主持人大赛决赛”的比赛现场。
我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：金秋十月，收获梦想的十月！b：激情十月，迎接希望的十月！a：让飒爽的秋风拨开人生的迷雾，让美好的憧憬谱写新的乐章。
b：让我们紧紧抓住时光的翅膀，等待下一次更好的飞翔。
a：经过一个月紧锣密鼓的筹备，集各方智慧与力量，在大家翘首期盼下，我们终于迎来了金话筒主持人大赛决赛，这对于能动系来说，是一大盛况啊！b：此次比赛由xxx部门主办，xxx部门承办，xxx部门协办。
活动自发起以来，收到了学校领导的高度重视。
在这里，我们队所有支持本次此赛的老师同学们表示由衷的感谢。
a：出席本次比赛的嘉宾有xxx，评委有xxx b：那我简单介绍一下比赛流程及评分方法xxx a：相信选手们将以饱满的热情和魅力的声音给我闷闷带来别样的视觉体验和听觉盛宴！b：精彩的对决，视听的盛宴，即将绚丽登场！---------------------------------- 第一环节--------------------------------------------- a：第一环节是搭档主持，此环节的要求是xxx。
我们拭目以待。
---------------------------------- 第二环节--------------------------------------------- b：感谢选手们的精彩表演。
a：上一环节，我们考查的是选手的默契程度。
而这一环节有所变化，选手们自选情景进行主持。
b：在此环节，选手可以充分发挥一己所长，毫无羁绊。
a：那么，就让我们进入下一环节————模拟主持---------------------------------- 第三环节--------------------------------------------- a：诶b，你知道在一档节目里什么时候你能闻音不见人吗？b：主持人不都是台前吗？怎么会见不到人呢？a：这你就不懂了吧！所谓这种“幕后主持”实质上是指配音。