信息化项目申报书

编号：

信息化建设项目申报书

项目名称：

申报单位：

负责人：

申报日期：

信息化办公室制表

一、项目申报表

二、立项依据

三、建设方案

四、预算清单

五、专家论证意见

六、项目审批表

说明

1、各单位申报信息化建设项目，需提交本申报书一式四份及电子版。

2、项目申报表、建设方案及预算清单由申报单位填写。

一、项目申报表

二、立项依据

（项目建设的需求分析，建设目标及意义）

三、建设方案

（项目的主要模块和功能、拟采用的技术和方案等）

四、预算清单

（包含项目建设需要投入的设备、施工、研发等费用预算，不应包含管理费、差旅费、调研费、劳务费等工作经费）

六、项目审批表

年度信息化项目立项申报书

年度信息化项目立项申报书项目名称：项目建设单位：（盖章）项目负责人：项目联系人：联系电话： Email信箱：申报日期：年月日

填写说明 1.凡申请学校信息化经费用于建设校园信息网络、大型管理信息系统、网络与信息安全保障体系、信息化相关支撑体系和基础平台等，均需编制信息化项目建设方案，填写本申报书。 2.项目建设单位应为学校二级单位或校机关部处，项目负责人应为单位负责人，项目建设坚持单位主要负责人负责制。项目建设内容所涉及业务应符合项目建设单位的职责业务范围。信息化项目涉及多个单位共建或者参与建设的，由相关单位协商确定牵头单位，由牵头单位作为项目建设单位，编制项目建设申报书。3.表中设备泛指硬件、软件、系统集成等服务采购或工程建设。名称应准确、简洁，在本项目建设方案及所有附件资料中名称务必保持一致。在学校相关职能部门后续采购、建账、管理环节中，货物、服务、工程名称均以此为准。 4.设备的性能指标、技术要求、功能要求、服务维保要求等，以通过专家论证并根据专家论证意见修订完善的《信息化项目申报书》为准。学校相关职能部门后续采购、验收、效益评估等管理环节，均以此为主要依据。 5.项目建设单位应先将项目建设申报书及附件的电子文档发送给信息管理中心电子邮箱（），信息管理中心组织专家论证。论证通过，项目建设单位根据专家的意见修改《信息化项目申报书》并重新报送。信息管理中心审核通过并报校领导批准后，信息化项目可以启动。

一、项目基本情况

二、项目建设的必要性及建设目标

三、项目建设方案 1.建设内容

2.系统拓扑图：(网络拓扑图、软件主要功能业务流程图、或与外围其它设备的连接示意图)

信息化建设合同协议书.docx

合同协议书依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就市有限公司信息化项目建设相关事宜协商一致，订立本协议。 1.定义 .甲方： .乙方： .主要开发项目：（1）企业物流管理系统，包括财务管理、物流管理、销售管理、采购管理，生产计划等子系统。（2）以 CAD为核心的产品设计制造系统。 .工程的分期：本工程分为两期建设：信息化项目一期项目：上线模块：CAD/CAM/CAPP企业研发系统。信息化二期项目：上线模块：新建ERP管理系统的订单、计划、采购、生产、财务等系统；客户关系管理CRM等 2.系统功能和性能描述乙方有责任保证为本次信息化项目建设提供的所有设备、材料及系统总体性能功能，符合最新的法定职责、条例、规范、以及中国政府及有关部门的特别要求。 3.工作内容和要求乙方负责提供甲方信息化项目服务及总体设计、项目实施及售后服务，确保信息化项目平台的各部分内容达到功能及性能的设计要求。乙方对信息化项目平台的开通以及整体正常运行承担责任， .项目的咨询服务及总体设计一、对信息化项目平台建设为甲方提供全方位的咨询服务和合理化建议；二、项目目标和预期功能的规划制订；

三、项目需求确定、技术方案制订，确定主要设备材料的选型；四、项目总预算制订；五、项目进度制订：提出信息化项目平台整体进度计划，分期进度计划，和各主要节点进度计划；项目管理方法制订；一、制订项目建设的各分阶段建设目标、建设内容和衔接方案；二、提供信息化项目平台子系统验收标准、方法；三、对设计内容向甲方进行交底；四、确定信息化项目平台子系统的需求、技术规格及相关运营模式，提交各子系统的规格说明书及相关文档，并制定子系统实施计划，直至甲方确认；五、负责信息化项目平台建设相关内外部接口的技术协调工作。对信息化项目平台同其他系统之间的接口、通讯方式、系统扩展等方面负有协助制定标准、提出方案和实施办法的责任；六、协助甲方信息化项目平台相关设计成果的科研立项、专利申请、奖项申报工作；项目实施及售后服务由于本工程工期紧、设计和施工可能交叉进行，乙方应对本系统的设计、施工的衔接，工程实施阶段的进度、质量控制，即设计、施工管理等各个阶段采取针对性措施，以保证系统实施的正常进行。乙方进行的工作应包括但不限于以下内容：一、负责信息化项目平台相关图纸的设计；二、负责信息化项目平台建设的设备材料供应；三、负责信息化项目平台建设的二次开发；四、负责信息化项目平台建设的安装调试；五、负责信息化项目平台建设的质量控制；六、负责信息化项目平台建设的进度管理；七、负责信息化项目平台建设的施工安全；八、负责信息化项目平台建设的验收管理；九、负责信息化项目平台建设的培训；十、负责信息化项目平台建设的售后服务管理；十一、定期向甲方提交项目阶段性工作报告； 4.进度要求乙方应根据信息化项目平台整体建设的总体时间安排，制定详细进度计划，进度计划应覆盖信息化项目平台实施各阶段的所有工作。甲方对整体工程进度进行调整时，乙方应服从并相应调整详细进度计划。 5.双方责任甲方责任一、应及时向乙方提供项目实施过程中所必需的技术资料和配合要求。二、乙方按本合同规定向甲方提供的所有技术文档、技术成果属甲方乙共同所有，甲方保证

教育改革教育信息化论文

教育改革教育信息化论文关键词:信息技术信息教育教育改革教育信息化摘要：当代科学技术,特别是信息技术的迅速发展,正在轰轰烈烈地改变着世界的一切,使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命,传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。一、信息时代教育的内涵随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育将从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革。这种变革不是一蹴而就的,需要经历许多中间过程。人们开始是将计算机看作一种独特的对象,和物理、化学一样,专门开设一门计算机课程;然后是要求计算机能辅助学校的传统教学,作教学演示或个别化教学;再后是要求进行以计算机为基础的课程改革,这种课程明显有别于以书本、粉笔和黑板以及幻灯、投影、电视和录像等传统教学媒体为基础的课程;最后是要求整个教学体系的全面改革,使教学目标、内容、方法和形式甚至连学校结构都发生根本性的变化。从这一演进历程中,我们可以看出计算机与教育的整合程度越来越深,对教育的影响越来越大。在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。信息教育:广义地说信息教育是为了培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育活动。狭义地讲,信息教育就是培养学生“信息处理能力”的教育活动。“信息处理能力”是指学习者在信息化社会活动中有选择地利用信息工具(手段),有效地获取信息、运用信息、创新信息的基本能力。信息教育的内容包括信息技术、信息运用、信息伦理等。信息教育的开展有利于学习者主动学习的实现,有利于素质教育的实施。在传统教育模式中,教师不仅是教学的组织者,也是学习信息的传播者,而学习者只能被动地作为信宿接受学习信息。通过信息教育的开展,学习者可以利用信息工具(手段)主动地获得相关的学习信息,使学习者学习过程中不仅掌握了知识技能,更重要的是学会了学习的方法。所以有利于以培养学生创新精神、创造能力为核

大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开

信息化建设项目建设方案申报大纲

XXX项目———— 【V1.0】申报单位：申报时间：2013年4月

目录第1章概述 (3) 1.1项目编制依据 (3) 1.2项目建设目标 (3) 1.3项目建设内容一览表 (3) 1.4经济及社会效益 (3) 第2章现状、必要性和需求分析 (4) 2.1现状及存在的问题 (4) 2.2项目建设的必要性 (4) 2.3建设需求分析 (5) 第3章项目本期的建设原则和技术路线 (6) 第4章项目建设总体框架设计 (7) 第5章设计方案 (8) 5.1概述 (8) 5.2设计原则 (8) 5.3总体结构 (8) 5.4详细设计方案 (8) 5.5设备清单 (8) 第6章项目本期的投资概算 (9)

第1章概述 1.1项目编制依据与本项目建设相关的教育部、教育局相关的政策依据和技术依据、文件要求等。 1.2项目建设目标 1.3项目建设内容一览表 1.4经济及社会效益

第2章现状、必要性和需求分析 2.1现状及存在的问题 1、本单位总体信息化情况： 2、与本项目建设内容相关的现状及存在问题： 3、本单位软硬件设备存量表如果是改造项目，要说清楚现在存在什么问题，为何要改造。 2.2项目建设的必要性结合实现政务目标、业务应用目标和信息化系统建设目标，分析项目建设的意义和必要性。

2.3建设需求分析

第3章项目本期的建设原则和技术路线（一）在“先进性、实用性、标准化、开放性、兼容性、整体性、共享性、安全性、保密性、可靠性、实时性、经济性、可扩展性、可维护性”等十四个方面提出原则性要求。（二）整个项目的技术实现方法和路线。对建设方案中所采用的技术路线、设备选型及实现方法等，要对照上述原则进行阐述。（三）系统建设遵循的依据和参考规范。要说明遵循了标准规范的哪些条款，做符合性说明。

教育信息化对教育改革的影响

教育信息化对教育改革的影响教育信息化给传统教育带来的影响和变革是深远的、根本的,在某种意义上,我们可以将其称为教育的革命。 (1)教育信息化带来了教育思想和教育观念的深刻变革。传统教育观强调的是知识的传授，课程建设、教学组织、教学方法等都环绕着传授知识这个中心展开。但在进入信息社会的今天,掌握知识的多少已经不再是最重要的,重要的是获取知识的能力.掌握了驾驭知识的能力,就会在现代社会游刃有余.信息社会对新型人才的要求促使我们改变传统的教育思想和教育观念,在教育的“知识观”、“学习观”和“人才观”上进行根本的变革,将教育从传统的“传授知识”转到“培养能力”这个轨道上来。 (2)教育信息化给教育模式带来了深刻的变革。这主要体现在办学开放化、学习社会化、教学个别化、教育终身化四个方面.教育信息化的发展，人们的生活之中。信息社会知识更新周期加快，竞争压力增加，促使人们更加重视学习，学习将更加社会化、终身化.教育信息化也使教学个别化成为了可能,现代信息技术的应用,新的教育思想的引人,将使得教学的组织形式更加灵活,教学计划更加柔性,教学更加有针对性,因材施教的教育理念将得到更好的体现。 (3)教育信息化给教学内容呈现方式和教学方式带来了深刻的变革。借助于信息化时代的网络检索功能和资源共享,我们的每门课程可以吸收本学科最新、最前沿的知识,充实到课堂教学中来,使学生学到最新的知识.现代信息技术的应用,使得我们借助网络、多媒体等技术,更好、更便捷、更精炼地表达教学内容,从而增大了每节课的课容量.同时,学科之间互相交叉、渗透,教学内容博收众长,更具综合性.在教学方法上,传统的教学方法是言传身教,而借助于现代信息技术,我们可以创设良好的学习情景,突出双向性、参与性、互动性,通过合作、交流、商讨等活动,更多地开展启发式教学和协作式学习,更好地培养学生的综合能力。(4)教育信息化改变了传统的师生关系传统的教学模式以教为主,教师处于教学的中心位置,扮演着“知识传授权威”的角色,知识的传授以单向传输为主,学生处于被动的接受过程中.教育信息化改变了知识的单向传输模式,学生除了通过教师的传授接收知识外,还可以通过网络等途径直接搜索和接收本学科最新、最前沿的知识,现代信息技术所提供的学习内容的广泛性和呈现方式的多样性使学生在知识的接受方面处于和教师同等的地位,并可以按自已的学习基础和兴趣来选择学习内容和方式,真正从被动学习者转变为学习的主人,师生间的角色因此发生了互换,学生将处于教学活动的中心位置,是教学活动的主体,教师则从“传道授业解惑”的知识的“传授者”转变成为学生学习的“引导者”、“辅导者”和“高级合作伙伴”。 1

图书馆信息化建设策划方案

图书馆信息化解决方案图书馆信息化建设是一个复杂的系统工程。一般而言，图书馆信息化解决方案应包括以下几个方面: 网络环境现代数字图书馆本质上是基于网络环境下的海量数据库及其应用。网络操作系统为当前的主流操作系统，如Windows 2000/XP，Unix或Linux等。网络环境以Internet为基础进行设计，网络功能要强大，能支持多种网络协议，如TCP/IP、ISO10161等。

硬件设备数字图书馆硬件设备要紧包括数字图书馆专用服务器、路由器、防火墙和存储设备等。数字图书馆服务器的组织与安排要考虑系统的安全性、可扩充性。软盘、CDROM、DVDROM、硬盘、硬盘阵列、光盘阵列以及NAS等是数字图书馆常见的存储设备。在图书馆信息化解决方案中数据的灾难备份及恢复也是要考虑的一个重要因素。在对图书馆信息化解决方案所需的硬件设备选型时，应参考第三方评测及推介机构在大量横向对比分析基础上的推举结论和建议。设备选型应遵循适用与节俭原则。一个信息化图书馆建设投资的重点是在数字资源，将大量的资金用于购置昂贵的硬件设备是不合时宜的。

软件系统平台完整的图书馆信息化解决方案软件系统平台包括制作系统、公布系统、应用平台等。制作系统实现将原始资料数字化，公布系统是将制作系统数字化后的数据公布到数字图书馆之中，供用户和读者使用。应用平台关于用户和读者来讲是进入数字图书馆的一个入口，为用户和读者提供了使用界面，并将网站治理平台、全文检索系统、阅读器等集成在一起，提供用户和读者使用。网站治理系统应包括数据追加、网站维护、用户治理、流量监控等功能。全文检索系统是数字图书馆系统必不可少的核心部分，数字图书馆的易用性专门大程度上通过全文检索系统得以体现。一般全文检索系统提供了分类检索、标题检索、作者检索等检

2018年XX项目申报书

北京市市级部门信息系统升级改造项目申报书编写说明各项目申报单位应根据本部门顶层设计成果，结合信息化建设的实际情况，根据拟申报项目建设内容，选择申报书参考模板中的相关章节，如实填写，申报材料必须真实、准确、完整。申报书可附带相关的证明材料。（如专家论证意见、领导批示、上级主管单位发文等）

第一部分申报书封面说明项目名称：对于新建类项目，项目名称一般为：主责单位简称 + XXXX + “建设项目”， XXXX应为新建信息系统的名称，如“北京市经信委办公系统建设项目”。对于分期建设的项目，可在项目后加上X期。对于升级改造类项目，项目名称一般为：主责单位简称+ XXXX + “升级改造项目”，其中XXXX为要被改造的原信息系统名称，如“北京市经信委办公系统升级改造项目”。对于只对局部进行升级改造的，可在原系统名称后增加限定词以示区别，如“北京市经信委办公系统安全体系升级改造项目”。对于分期升级改造的项目，可在项目后加上X期。如果信息系统名称中能体现所属行业或委办局，主责单位简称可省略。申报单位（盖章）：一般为市级部委办局或市级直属机构，原则上不接受下属机构或部门越过上级主管部门直接申报的项目。申报单位项目联系人：一般为申报单位信息化工作主管部门具体负责该项目的人员。联系电话：

一般为固定电话，为便于及时联系沟通，最好同时留存移动电话。申报时间：年月日采用阿拉伯数字填写，为正式递交申报书的日期，对于修改后重新提交的申报书，应填写重新提交时的日期。

第二部分申报书内容编写说明一、背景、现状和必要性（一）背景概述本项目立项的背景情况和依据，其中立项背景情况包括项目来源、立项论证过程、对拟支撑业务的重要性和紧迫性等；立项依据包括市委市政府领导批示、市政府办实事项目、折子工程、规划范围的等。如果属于升级改造类项目，还应说明本次要升级改造的原系统名称、原建设目标、建设内容、建设时间、终验时间、投入运行时间、投资规模及运行情况等。如果该系统之前已经过升级改造，还应说明历次升级改造的相关情况。（二）现状属于系统升级改造类项目，应说明原系统的现状。如果属于多系统整合类项目，应说明本次申报项目所涉及的各系统的现状。主要包括以下内容： 1.业务应用方面：重点说明原系统在业务支撑范围、业务处理的实时性和响应时间、业务高峰期在线用户数及并发用户数、业务协同程度等方面的设计能力和实施状况。 2.原系统情况：系统采用的技术路线和系统架构，重点

2018年教育信息化与高等教育改革(上)(试题及答案)

本次考试[教育信息化与高等教育改革（上）] 您的得分为98分

第 1 题域名的分布情况反映了各国家互联网信息技术发展的真正水平。第 2 题当前我国信息基础设施不断完善，国际带宽出口显著提高。第 3 题我国互联网增值业全面发展，互联网公司在资本市场活跃。第 4 题教育信息化的发展程度和水平对于全面建设和谐社会和建设创新型国家，并最终实现中华民族伟大复兴具有极其重要的意义。第 5 题为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，加快教育信息化进程，教育部组建了教育部教育信息化领导小组，袁贵仁部长亲任组长。第 6 题目前，我国互联网普及率并不高。第 7 题 2006年，我国发布了《国家信息化发展战略（2006－2020）》。第 8 题北美洲域名占全球总域名的68.5%。第 9 题宽带中国战略将加快国家信息化建设进度。

第 10 题过去二十年，国家互联网的接入骨干直联点一直是、、三个点。第 11 题截至2013 年 12 月，中国国际出口带宽年增长率为79.3%。第 12 题目前，我国互联网产业规模化发展快，用户规模持续扩大。第 13 题目前，我国IPV6的地址数持续提高。第 14 题目前，我国IPv4地址数量为3.3亿。第 15 题以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育的全面发展已成为我国教育事业发展的战略选择。第 16 题在《教育规划纲要》落实中，基础教育信息资源的建设由中央电教馆承担。第 17 题在《教育规划纲要》落实中，关于物理设施的接入由教育部科技发展中心来具体负责。第 18 题在《教育规划纲要》落实中，关于电子政务和交易信息数据的搜集和管理，由教育部信息中心负责。第 19 题我国基础教育信息化现状为基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡。第 20 题我国教育信息化的目标为，到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务。第 21 题目前我国16%的小学、46%的初中、77%的高中、100%的大学建立了校园网络。第 22 题我国第一个下一代互联网CNGI-CERNET2主干网2004年建成开通。第 23 题中国教育科研网格建设取得重大进展。第 24 题我国将构建全国教育系统统一网络域名服务体系。第 25 题国家教育信息化高速网络将积极运用下一代互联网IPv6技术为教育部直属单位及各省厅布署下一代互联网接入及应用。第 26 题国家教育信息化高速网络会将教育管理、教育资源、基础应用纳入其中。第 27 题国教育和科研计算机网是世界三大学术网之一。第 28 题中国教育和科研计算机网与中国教育卫星宽带多媒体传输平台覆盖全国、互联互通，初步形成了“天地合一”的现代远程教育传输网络。第 29 题《教育信息化规划》提出，到2020年，信息化支撑技术队伍规模将达到教职工总数的 4%以上。第 30 题《教育信息化规划》提出，到2020年，我国60%高校将建立数字化科研协作支撑平台，大学数字图书馆和数字博物馆建设进一步深入。第 31 题我国第一次全国信息化工作会议是在哪一年召开的？第 32 题《教育信息化规划》提出，到2020年，全国高校建成网络教学平台，（）课程开展混合式教学。第 33 题中国教育和科研计算机网（CERNET ）建于（）。第 34 题（）年9月20日：我国第一封电子成功发出。第 35 题 2000年，党的（）届五中全会把“信息化”提到了国家战略的高度。第 36 题 2014年，成立了以（）为组长的国家网络安全与信息化领导小组。第 37 题截止到2013年12月，全球网民数约（），普及率为38.8%。

图书馆信息化建设

1.图书馆的数字化资源建设包括哪些方面？答：馆藏文献资源数字化、购买数字化产品、网上文献资源馆藏化 ①馆藏文献资源数字化是将馆藏的文献资源包括印刷型、缩微型、视听型文献以及电子出版物等以数字化形式发布到网上，成为网上信息资源的一部分，并利用馆藏和网上资源建立各种数据库以及媒体资源库。 ②购买的数字化产品就包括电子期刊、电子图书和数据库。 ③网上文献资源馆藏化则是采取虚拟图书馆技术，图书馆员利用自身的专业优势，在充分了解网上资源分布状况和熟练掌握获取网络信息方法的基础上，搜寻、分辨和筛选网上信息，为读者进行网络信息导航，使读者像利用本馆馆藏一样方便地利用网上信息资源。 2.怎样理解文献资源建设必须坚持共建共享的原则？答：每个数字图书馆不可能拥有世界上所有的信息资源，只有通过协作发展，互为补充，互为利用，互为推动才能建立起一个良好的文献资源保障体系，提供高效的网上信息服务，以充分发挥数字图书馆的优势。每个数字图书馆的文献资源建设必须根据整个社会信息资源共建共享的计划来进行自己信息资源的建设，并和其他的数字图书馆分工合作。从网络整体上实施资源的合理配置，把数字图书馆资源建设纳入到整个地区、国家和全球的信息网络体系。因此，建设数字图书馆必须走联合的道路，不联合就谈不上数字图书馆。防止重复建设是信息资源建设过程中的一个重要问题。在数字图书馆建设中，要充分利用国家已有的网络资源和数字化信息资源。实现资源共建共享是防止资源浪费和重复建设的一个非常有效的手段。 3.网络信息资源的含义？答：①有人认为“网络信息资源就是通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和”。 ②有人认为“网络信息资源是指以数字形式记录的，以多媒体形式表达的，存储在网络和计算机磁介质、光介质以及各类通信介质上的，并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合”。 ③需要注意的是网络信息资源并非包含所有“投放”到因特网上的信息，而只是指其中能满足人们信息需求的那一部分。 4.书目数据库的类型？答：书目数据库是文献数据库的一种，有两种类型： ①文摘索引数据库主要是简要通报有关领域某一时期发表的文献，供人们查阅与检索，它的内容性质与书本式文摘索引相同。它提供确定的文献来源信息，可准确地鉴别相对应的原始文献。但是，它一般不提供原始文献的馆藏信息。 ②图书馆目录数据库又称为“机读目录”，即MARC。它主要报道和存储特定图书馆实际收藏的各种文献资料的书目信息和存储地址。它既是一般用户查找图书馆馆藏文献的检索工具，更是图书馆重要的业务管理工具。 5.网络信息资源的组织方式？答：①文件方式。是以文件为基本单位共享和传输信息。这种组织方式简单方便，在一定程度上使信息组织的难度减小，成本降低。但是，这种方式难以反映庞杂的信息之间的内在联系，因此难以有效地控制和管理结构复杂的信息；同时以文件为单位使网络的负载越来越大。 ②数据库方式。是在文件方式的基础上发展起来的，就是将所有获得的信息资源按照固定的记录格式存储组织，用户通过关键词及组配查询就可以找到所需的信息线索，再通过信息线索连接到相应的网络信息资源。这种方式降低了网络数据传输的负载，提高了信息管理的效率，而且也使信息处理更加规范化。是当前普遍使用的方式。

企业信息化项目立项申请报告材料

目录前言.................................... 错误！未定义书签。第一章、公司基础描述. (2) 第二章、总体建设目标 (5) 第三章、基础规划 (5) 第四章、指导原则 (10) 第五章、系统结构和功能 (12) 第六章、关键技术 (16) 第七章、投资预算 (18) 第八章：人员培训和技术援助 (19) 第九章、工程实施与进度计划 (21) 第十章、项目风险分析与控制 (27) 第十一章、效益分析 (33) 编制方案的依据 (38)

第一章、公司基础描述（公司基本情况介绍，公司发展、业绩、行业地位等等） ***公司在成立初期，公司领导就已经认识到信息技术对企业发展的重要影响，公司领导认为，身为制造业企业实现信息化是参与国际竞争的基本前提；只有实现制造业企业的整体信息化，才能构造整个企业供应链的信息化平台，实现电子商务；并且多次提出制造业企业信息化不是效益工程，而是生存工程。在此指导思想下，公司对信息系统的引入作了大量的准备工作，这包括规范化、标准化工作，专业的信息化应用人才培养、计算机应用技术的普及，企业经营管理模式的优化调整，架构相应的企业文化。计算机信息中心作为信息化建设实施部门，现人员编制为5人。为保证信息系统的有效实施，制定了信息化建设化五年规划信息化建设项目招投标管理办法、信息化建设项目实施管理办法，并于公司签订了信息化建设目标责任书。公司到目前为止已成功实施了：工业园网络系统、企业技术中心CAD系统、办公自动化系统（OA）、财务电算化（用友ERP-U850）、人力资源管理系统（用友NC-HRM）、内外部网站系统等、公司级邮件系统。为后期的信息系统实施奠定了基础。 1、公司工业园区网络系统整体千兆光纤主干、百兆到桌面，信

信息化给教学带来的变革(1)

信息化教育给教学带来的变革单位：姓名：

摘要：进入21世纪，社会飞速发展，信息技术对教育发展具有革命性影响，教育改革和发展正面临着明所未有的机遇与挑战。以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革，教育信息化充分发挥现代信息技术优势，信息技术与教育的全面深度融合，在提高教育质量，推动教育理念的变革和培养创新人才等方面具有重要作用。关键词：教育信息化教育变革师生关系转型

随着社会的飞速发展，信息技术也得到了空前提高，从近些年来全国教育工作会议的召开，到教育部推出了“面向21世纪教育振兴”行动计划，再到各地蓬勃发展、如火如荼的教育信息化热潮，教育信息化建设已成为当今教育，特别是素质教育、创新教育中的发展趋势。因此“什么是教育信息化？教育信息化与教育改革又存在这怎样的关系？教育信息化会对教学带来怎样的变革？……”这些都是我们中国教育者应该认真思考和面对的问题。下面我们来依次看看一、教育信息化的概念教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国克林顿政府于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”（National Information Infrastructure，简称NII），俗称“信息高速公路”（Information superhighway）的计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用，特别是把信息技术在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。美国的这一举动引起世界各国的积极反应，许多国家的政府相继制定了推进本国教育信息化的计划。

教育信息化岗位职责

网管中心教师岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。二、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。四、认真做好各类资料及软件的记录整理和分类保存工作，定期对备类软件进行杀毒和备份工作。五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗、防水设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，账物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

电教管理员职责 1.爱护电教器材，操作规范。协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。关机时要留足机器散热时间。 2.电教器材在使用过程中出现问题及时报告学校网络管理人员，不得私自拆卸仪器或更改设置。 3.不随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。 4.坚持原则，非上课时间任何人不得使用电教器材。特殊情况须由主管主任批准。 5.及时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。每周彻底清扫一次。清扫时要断电操作确保安全。 6.认真填写《电教器材使用登记表》并妥善保存按时上交。 7.不得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。 8.负责电教课题申报，搞好电教优质课、电教论文的评选工作。 9.电教教材代收费的管理、使用及电教教材的征订工作。 10.各种录像资料的录制、编辑及保存工作。

教育信息化2.0讲课教案

教育信息化2.0

教育信息化2.0将会是什么模样？教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。中国特色社会主义正在进入新时代，信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合，展开了教育发展的新图景，是破解新时代教育矛盾，办成人民满意教育的重要途径。教育部副部长杜占元近日指出，把办好网络教育写入党的十九大报告，意味着我国教育信息化开始了一个新时代。我国教育信息化即将进入2.0时代。前40年中国教育信息化发展的特征总的来说可以归结为“基础建设+设备配套+应用探索”，这个阶段称为教育信息化1.0时代。从1.0时代走向2.0时代绝非仅仅是一个提法上的改变，而是面对新时代教育发展的新要求，教育信息化在发展理念、建设方式上的一次跃升。新时代的教育发展必将出现以下四大趋势：一是，教育范式亟待从经验走向科学;二是，教育目标亟待从知识走向能力;三是，教育机制亟待从管理走向治理;四是，教育过程亟待从阶段走向终生。面对上述趋势，改革是唯一的出路。很显然，如果没有新理念、新方式支撑下的教育信息化的参与，针对上述趋势的改革将难以奏效。而这种“新理念、新方式支撑下的教育信息化”就是教育信息化2.0。教育信息化2.0将呈现以下五大特征：第一，教育信息化2.0将更以“体验”为依归。“体验”是“人”的体验，以往的教育信息化建设更为注重的是业务、行为和流程，注重的是物与

事，但教育的基础和根本是“人”，教育信息化只有以人为本、从人出发、归结于人才能真正发挥出效能。第二，教育信息化2.0将更以“数据”为基础。不同于以信息技术(InformationTechnology)为基础的教育信息化1.0，教育信息化2.0将以数据技术(DataTechnology)为基础，将一切参与主体、教育元素、教育行为数据化将是教育信息化2.0的基本特征。第三，教育信息化2.0将更以“联接”为要义。教育信息化1.0更加注重的是教育单位与教育体系内部的联接，但为了更好地因应社会对教育的要求，新时代的教育信息化将从教育内部“小联接”走向教育与其他各领域的“大联接”，可以想见，教育信息化2.0下的教育边界将更为模糊。第四，教育信息化2.0将更以“开放”为策略。事实证明“开放”与“共享”是信息时代促进各项事业发展的有效策略，教育信息化2.0将在充分保障信息安全的基础上，充分开放各类数据，实现教育大数据的全社会的共同挖掘、共同获益。第五，教育信息化2.0将更以“智能”为目标。破解当前各项教育难题的根本还是在于能不能将优质教育资源经济地、有针对性地投向学习者。建设更加智能、更加自动的教育信息化既是破解这一难题的根本途径，也是教育信息化2.0的一大建设目标。教育信息化从1.0到2.0既是目标，也是要求，更是挑战。随着科技发展的提速以及各级政府对教育重视和投入程度的提升，在教育信息化从1.0向2.0的升级中硬件和设备将不再是主要障碍，相反思想观念、体制机制、人力资源上的问题将更加凸显：

图书馆信息化建设的具体措施分析

图书馆信息化建设的具体措施分析【摘要】图书馆信息化建设是与社会发展相结合的必然趋势，图书馆信息化建设具体来说就是信息储存数字化、管理控制智能化、传播手段网络化和人员素质信息化，本文分析了我国大多数图书馆信息化建设方面的现状，从五个方面提出信息化建设的具体措施，仅供参考。【关键词】图书馆;信息化建设;具体措施一、引言图书馆是传播文献信息资源的重要枢纽，是保存和传播社会文明、人类文明的重要机构，随着科学技术的飞速发展，信息化建设成为图书馆与时俱进的一种体现，是提高图书馆资源信息共享的必然要求，也是图书馆转变服务理念，提高服务水平的具体体现。所以，图书馆进行信息化建设势在必行，只有这样，才能满足读者的需求，更好地体现图书馆服务大众的理念。二、图书馆信息化建设方面现状近年来，在各地方政府的重视下，图书馆事业取得了长足的发展，从功能性管理向服务性管理的逐步转变，队伍素质也不断提高。但是，我们应该清楚地看到，图书馆发展现状与群众期待的、国家要求的还存在一定的差距，主要由于自身基础设施、技术条件和人员素质因素造成，在图书馆信息化建设的方面还存在许多亟待解决的问题：一是有限的经费难以支撑信息化改革，正所谓，“巧妇难为无米之炊”，经济决定建设基础，如果政府投资不够，经济不足，那么，很难开展信息化建设工程;二是基础硬件设施落后，信息化建设难度增大。我国多数图书馆设备陈旧老化，是一种普遍现象，有的图书馆虽有电子阅览室，但是电脑设备陈旧，反应速度慢，很难满足读者需求;三是管理人员思想观念陈旧，能力水平有限，对信息化建设接受迟钝。墨守成规、固步自封思想制约了图书馆信息化建设;四是专业人员匮乏，人才素质有待提高，缺乏复合型人才。三、图书馆信息化建设的具体措施分析（一）高度重视图书馆信息化建设，加大政府资金投入力度图书馆是政府投资的公益性文化事业的重要组成部分，是非营利单位，由政府承担保障公共图书馆信息化建设的改造和运行经费，作为公益性服务的重点场所的信息化改造，他所代表的意义十分重要的，起到的作用的也是显而易见的，政府有关领导应该高度重视到图书馆信息化建设的重要性，加大资金方面的投入力度，为图书馆的信息化建设顺利开展提供应有的保障。图书馆信息化投资应该遵循长远性、实用性、整体性、效益性和阶段性的原则，不能盲目的一次性投资，也不能片面不具备整体使用性的投资，要应该以自身为主体、坚持长期规划，在应用中发展，坚持及时反思、及时反馈，把握前期投资工作效果，为以后信息化

信息化规划项目验收报告

信息化项目立项〔201X〕xx号信息化子项目验收申报书子项目名称：项目名称：项目建设单位：（盖章）项目负责人：验收日期：年月日表X08网络与信息化办公室编制

说明 1.项目的终审验收由网络与信息化办公室负责组织，邀请相关专家组或委托相关机构进行，审查项目建设单位是否按照预算批复和项目实施方案的要求，完成全部工作内容，审核项目是否通过终审验收。 2.信息化项目涉及多个单位共建或者参与建设的，由填报项目建设申报书的牵头单位，填写信息化项目验收报告书。 3.项目验收申请表是为检查项目是否按原审批通过的项目方案实施，是否达到原设定的建设目标和要求：主要含项目整体完成情况介绍及按合同分类(每个合同对应一个子项目)的各子项目的执行明细情况，信息化系统开发需填写表五。子项目验收明细是按合同填写，检查每个子项目的执行是否达到相应合同设定的实施要求及功能指标。金额为10万以上的合同要求必填。项目采购中单台（套）购置超过10万元的设备，按实验与设备管理处规定填写《大型仪器设备验收报告》。已经按实验与设备管理处规定先自行组织完成大型设备验收的，需提供相关人员签字盖章后生效的《大型仪器设备验收报告》。 4.项目建设单位应先将项目验收申报书及附表的电子文档发送给网络与信息化办公室信息化项目专用电子邮箱（ xxhxm@https://www.360docs.net/doc/749327518.html, ），经网络与信息化办公室预审通过之后，再请项目负责人签署意见并加盖单位公章。网络与信息化办公室按项目管理办法组织验收。 5.项目建设方除准备项目验收申报书以外，还需要上报验收支撑材料，详见附件。

项目名称：项目编号：（子项目名称）验收明细表

教育信息化与高等教育改革(下)——讲稿

教育信息化与高等教育变革（下）李志民教育部科技发展中心主任三、信息技术带来的教育变革咱们接着上课，下面也是我今天重点讲的一部分。讲第三部分，信息技术发展带来的教育变革。这里我想跟大家讲，互联网是上个世纪最伟大的发明，互联网正在推动人类文明迈上新的台阶。我们回想一下，我们大家都知道人与动物的主要区别：人会使用工具，会思考，有大脑。如果想一想我们人类历史上几乎所有的发明都是解决体力的问题、感官的问题、知觉的问题，所以说历史上的很多发明都是解决体力的问题，很少有解决智力的问题的发明。就是说工具解决的是感官的延伸、四肢的延伸，但是在人类历史上有少数的发明是帮助解决智力。比如说纸张的发明，它能够代替大脑存储一些信息。我们老祖宗发明的珠算，可以计算，这个也算对智力有帮助。纸张可储存，但是计算机的发明可以计算，可以存储记忆，所以说计算机的发明是人类智力的延伸。互联网能搜索、会联想，可以思考，所以说互联网的发明是人类智慧的延伸。计算机的发明和互联网的发明，对人类文明发展的重要性。你从人类的这两大特点上来看，他必将对我们人类的文明发展带来巨大的变化。所以说尽管人类历史写的是帝王将相史、战争史，但是人类文明发展的主要动力是科学和技术的发展。而且技术发展到一个新的阶段，人类文明才能上升到一个新的台阶。人类文明进步的根本动力是技术发展所驱动的。对于朝代的更迭或者是政权的替换，按照马克思列宁主义的观点来说，只是一个阶级取代了另外一个阶级，对人类文明发展作用并不大。只不过给当时的社会治理提供了一种更加合理的治理方式，这是马克思主义的观点。但是对人类文明进步起根本性作用的是技术的发展，而且每一次技术的重大发明都会对人类文明产生重大的改变，同时也给我们的教育带来巨大的影响，不仅仅是教育知识内容的增加，而且会使教育思想、教育手段、教育方法也更加先进，最终导致物质文明和精神文明相互促进、共同发展。为了证明我的观点，大家可以想一想，我们人类文明的几个台阶都是以技术来命名的，譬如说石器时代、青铜器时代、蒸汽机时代、工业革命时代以及现在的信息技术时代，将来可能的生物技术时代。所以说人类文明进步的每一个台阶都是以技术来命名的。所以说互联网的发明对人类文明将会迈上一个新台阶。

海南省机电工程学校信息化建设项目申请报告

海南省机电工程学校信息化建设项目申请报告 2014年12月

目录一、项目基本情况 (1) 二、项目总体思路和目标 (4) 三、项目实施的必要性和可行性 (7) （一）项目实施的必要性 (7) （二）项目实施的可行性 (8) 四、项目建设内容和建设规模 (11) 五、项目投资概算和资金来源 (14) （一）投资概算 (14) （二）资金来源 (14) 六、项目组织实施计划 (14) （一）项目组织实施领导架构 (14) （二）职责分工 (15) （三）项目管理 (16) （四）项目进度安排 (17) 七、项目效益分析 (17) 八、结论和建议 (18) 九、附图、附表 (21) 附图：校园网络设施建设及实训装置效果图 (21) 附表：1、海南省机电工程学校信息化建设项目内容及资金预算表 (24) 2、信息化建设项目预算清单 (25)

一、项目基本情况 (一) 项目基本情况 1、项目名称海南省机电工程学校信息化建设项目 2、项目实施地点海南省机电工程学校校园 3、项目实施主体海南省机电工程学校（二）项目背景 1、项目建设的依据、理由本项目的建设背景，是在我国提出“一带一路”建设战略构思，对职业教育提出了新的更高、更强的要求和规划下；是在海南省国际旅游岛建设和“冬交会”电子商务由6亿变60亿的飞速发展，对计算机和电子商务人才需求急迫的省情下；是在我校响应李克强总理“大众创业，万众创新”的号召，被省科技厅批复为“创业孵化基地试点单位”基础上；是在我校被批为首批国家示范学校，计算机专业等四大专业被批复为国家示范校——国家重点建设专业，承担海南职业教育计算机和电子商务人才培养的发展、引领、示范作用的条件下提出来的。主要依据为：（1）《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号文）（2）教育部、财政部、农业部等六部委联合发布的《现代化职业教育体系建设规划》（教发〔2014〕6号文）（3）2014年12月《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》

2018年教育信息化与高等教育改革(下)(试题及答案)

本次考试[教育信息化与高等教育改革（下）] 您的得分为96分

第 1 题尽管人类的历史写的是帝王将相史或战争史，但人类文明发展的历史实际上是一部科学和技术发展史。第 2 题互联网是一场无硝烟的国家主权争夺战，而且日趋激烈。第 3 题互联网时代是一个新闻真正自由的时代。第 4 题大规模开放在线课程，可以有力推动知识传承类的学习。第 5 题 MOOC 是互联网与教育的融合，是经过多年摸索出来的一个模式。第 6 题网络公开课的形式之一是可汗学院。第 7 题 MOOC 改变了传统学校传授知识的模式，提供了一种全新的知识传播和学习方式，在教育观念、教育体制、教学方式等方面都有着深刻影响。第 8 题清华大学在2013年10月份推出了“学堂在线”。第 9 题大学作为文明社会中最重要的组织机构，保持了较高的社会地位，而且经久不衰。

第 10 题人与动物的主要区别为人类会使用工具、会思考。第 11 题人类历史上几乎所有的发明都是解决体力的问题、知觉的问题、是感官的延伸、四肢的延伸。第 12 题互联网能搜索、会联想、可思考，互联网的发明是人类智慧的延伸。第 13 题人类文明进步的根本动力是技术发展驱动。第 14 题李志民主任指出，互联网实际上已经成为国家主权的第五空间。第 15 题互联网精神指的是合作共赢、共建共享。第 16 题互联网有一些本质的规律，譬如说无穷大和无穷小。第 17 题教育对国家的作用：可以提高全民族素质，为国家建设的人力资源提供保障，提高国家竞争力。第 18 题教育和学习是同一概念的不同角度表述：教育是知识传播过程；形式多样，且受技术影响。第 19 题知识传承类的学习包括文字、历史、文学、数学、逻辑、运筹等。第 20 题文明发展类的学习包括科学探索知识、工程技术、哲学、生命科学、行为科学等。第 21 题每一次新的技术发明，总会带来教育工作的应用和兴奋。第 22 题未来大学的功能包括知识探索、知识验证、考试认证。第 23 题网络公开课主要靠协议保证，视频可以免费下载，但不能用作商业目的。第 24 题我国教育部2003年启动精品课程建设，鼓励上网开放。第 25 题 MOOC 的大规模、开放和在线的特点，为自主学习者提供了方便灵活的学习机会和广阔的空间。第 26 题 MOOC 不需学籍，只要按要求注册后就可以使用大规模开放式网络课程，也没有课程人数限制。第 27 题 MOOC 现在比较成规模的三大平台是Coursera 、Udacity 、edX 。第 28 题斯坦福大学校长将MOOC 的发展比作教育史上“一场数字海啸”。第 29 题 edX ：由MIT 与哈佛大学联合于2012年5月推出的非盈利性网站。第 30 题国家政策、标准、考评、证书认定，企业用人标准，是MOOC 在中国发展的六个条件之一。第 31 题帮助人类实现对知识和精神生活的追求，指的是互联网发展的（）阶段。第 32 题服务于人类就业和事业发展，指的是互联网发展的（）阶段。第 33 题为人类物质生活需求提供方便，指的是互联网发展的（）阶段。第 34 题解决人类知情权的平等，指的是互联网发展的（）阶段。第 35 题（）包括文字、历史、文学、数学、逻辑、运筹等。第 36 题大规模开放在线课程（）年在美国兴起的。第 37 题 2001年（）大学开放教育资源。第 38 题（）年2月，Coursera 旗下5门网络课程学分获美国教育委员会的官方认可。第 39 题我国五所交大推出EWANT 平台，课程于（）年8月18日发布。