社会实践活动记录大学生社会实践活动记录表
综评社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、提高学生的实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了使同学们更好地了解社会，增长见识，提高自己的综合素质，我校组织了一次社会实践活动。
本次实践活动旨在让同学们走出校园，走进社会，亲身感受社会发展的脉搏，增强社会责任感和使命感。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日至10月17日活动地点：某市某社区三、活动内容1. 社区走访：同学们分组进入社区，与社区居民进行交流，了解社区居民的生活状况、文化需求以及社区发展情况。
2. 志愿服务：在社区内开展环保、关爱老人、关爱儿童等志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
3. 问卷调查：通过问卷调查的方式，了解社区居民对社区建设的意见和建议，为社区发展提供参考。
4. 座谈会：与社区工作人员、社区居民代表进行座谈，交流社区建设经验，探讨社区发展前景。
5. 实地考察：参观社区内的企事业单位、公共场所等，了解社区产业结构、文化底蕴等。
四、活动过程及成果1. 社区走访同学们在社区走访过程中，与社区居民亲切交流，了解他们的生活状况。
通过走访，同学们发现社区内的基础设施较为完善，居民生活水平不断提高。
同时，同学们也了解到社区在文化、教育、环保等方面还存在一些不足。
2. 志愿服务在志愿服务活动中，同学们积极参与，为社区居民提供帮助。
他们帮助清理垃圾、打扫卫生，关爱老人和儿童，传递了正能量。
通过志愿服务，同学们深刻体会到关爱他人、服务社会的意义。
3. 问卷调查同学们通过问卷调查，收集到社区居民对社区建设的意见和建议。
调查结果显示，社区居民对社区环境、公共服务等方面较为满意，但对社区文化、教育等方面还有一定的期望。
4. 座谈会在座谈会上，同学们与社区工作人员、社区居民代表进行了深入的交流。
社区工作人员介绍了社区建设的经验和成果，社区居民代表分享了他们对社区发展的期望和建议。
通过座谈会，同学们对社区建设有了更深入的了解。
学生社会实践活动的记录(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的暑期生活，增强学生的社会责任感和使命感，我校组织开展了暑期社会实践活动。
本次实践活动以“探寻历史足迹，传承红色基因”为主题，旨在让学生深入了解我国革命历史，感受革命先烈的伟大精神，激发学生的爱国情怀。
以下是本次社会实践活动的详细记录。
二、活动准备1. 确定主题：经过多次讨论，最终确定本次社会实践活动主题为“探寻历史足迹，传承红色基因”。
2. 制定方案：根据主题，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 组建团队：从全校范围内选拔了20名学生组成社会实践团队，并确定了队长和副队长。
4. 联系参观地点：提前联系了当地红色教育基地，确保活动顺利进行。
三、活动过程1. 第一天：参观红色教育基地上午，社会实践团队抵达红色教育基地，首先参观了革命烈士纪念碑。
纪念碑庄严肃穆，学生们怀着崇敬的心情，向革命先烈致敬。
接着，参观了革命历史展览馆。
馆内陈列着大量的历史照片、实物和文献资料，展现了革命先烈们的英勇事迹。
学生们认真聆听讲解员讲述革命历史，不时驻足观看，对革命先烈们的伟大精神表示敬佩。
下午，团队来到了革命遗址。
在这里，学生们亲身体验了革命先烈的艰苦生活，感受到了他们坚定的信念和不屈的精神。
2. 第二天：参观革命老区上午，社会实践团队来到了革命老区。
在这里，学生们参观了老一辈革命家的故居，了解了他们为革命事业付出的努力。
下午，团队来到了革命老区的人民群众家中，与他们亲切交流，了解他们的生活状况。
通过与当地群众的互动，学生们更加深刻地认识到革命先烈们为民族独立和人民幸福所做出的伟大贡献。
3. 第三天：红色教育讲座为了进一步激发学生的爱国情怀，社会实践团队邀请了当地党史专家为学生们做了一场红色教育讲座。
讲座中，专家详细讲述了革命历史，让学生们对革命先烈们的英勇事迹有了更加深刻的认识。
4. 第四天：红色歌曲演唱比赛为了让学生们更加深入地感受红色文化，社会实践团队组织了一场红色歌曲演唱比赛。
社会实践活动记录表范文（精选10篇）
社会实践活动记录表范文社会实践活动记录表范文广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。
即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
下面是小编整理的社会实践活动记录表范文（精选10篇），一起来看看吧！社会实践活动记录表11、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。
锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动：在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议：1、全班分成7个组，每组5人、小组长。
社会实践活动记录表
社会实践活动记录表活动日期：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXX地区参与人员：XXX社会实践团队一、活动背景社会实践活动旨在提高学生对社会问题的认知与理解，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
本次社会实践活动的目标是XXXX（简要说明活动主题和目的）。
二、活动内容1. 参观XXXX机构/企业在活动的第一阶段，我们前往了XXXX机构/企业进行参观。
通过参观，我们了解了该机构/企业的运营模式、产品研发过程以及员工的日常工作环境。
与此同时，我们还有机会与相关负责人进行交流，深入了解他们所面临的挑战和机遇。
2. 社区服务活动在活动的第二阶段，我们投入了社区服务活动。
我们与XXXX社区合作，开展了义务清扫、环境整治等活动。
通过实践，“感知社会问题、参与社会建设”的理念深深印在我们的心中。
3. 社会调研在活动的第三阶段，我们进行了相关社会调研。
通过对居民的访谈与问卷调查，我们了解了他们对于社区建设方面的期待与建议。
这也为我们后续改进社区服务活动提供了有价值的参考。
三、活动收获1. 知识收获通过社会实践活动，我们更加全面地了解了XXXX（活动相关领域/问题）。
我们获得了从课堂无法得到的实践经验和知识，加深了对社会问题的认知。
2. 技能收获社会实践活动培养并锻炼了我们的团队协作能力、沟通技巧和问题解决能力。
在与机构/企业负责人、社区居民的交流过程中，我们学会了倾听、理解和合作。
3. 心态收获参与社会实践活动让我们更加关注社会问题，培养了我们的社会责任感和公民意识。
我们认识到每个人的努力都可以为社会进步做出贡献。
四、反思与展望本次社会实践活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
在未来的实践活动中，我们需要更加深入地了解社会问题，并积极寻找解决方案。
同时，我们还应进一步提升团队合作意识，以更好地发挥个人特长并推动团队的发展。
五、活动总结通过本次社会实践活动，我们深入了解了社会的多样性和复杂性，拓宽了眼界。
我们将把这种社会责任感与付出转化为行动，为社会的进步贡献自己的力量。
班团社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践活动的开展越来越受到重视。
为了培养同学们的社会责任感、团队协作能力和实践能力，我们班级决定开展一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，关爱老人”，旨在让我们深入了解社区老人的生活，为他们提供力所能及的帮助，同时也让我们在实践中增长见识，提高综合素质。
二、活动准备1. 确定活动主题：走进社区，关爱老人。
2. 制定活动方案：包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
3. 宣传动员：通过班会、班级微信群等渠道，向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
4. 准备物资：购买一些生活用品、水果、零食等，为社区老人提供帮助。
5. 分组讨论：将同学们分成若干小组，明确每个小组的分工和任务。
三、活动过程1. 活动时间：2021年10月15日2. 活动地点：XX社区3. 参与人员：班级全体同学4. 活动流程：（1）集合：上午8点，全体同学在校园门口集合，分发物资，明确分工。
（2）出发：8点30分，乘坐公交车前往XX社区。
（3）抵达社区：9点，抵达社区，与社区工作人员取得联系。
（4）走访老人：9点30分，分组走访社区老人，了解他们的生活状况，为他们提供帮助。
（5）开展活动：10点30分，在社区活动室开展文艺表演，为老人带来欢声笑语。
（6）互动交流：11点30分，与老人进行互动交流，倾听他们的心声，为他们排忧解难。
（7）合影留念：12点，活动结束后，与老人合影留念。
（8）返回校园：12点30分，乘坐公交车返回校园。
四、活动总结1. 活动成果：通过本次社会实践活动，我们班级全体同学深入了解了社区老人的生活，为他们提供了力所能及的帮助，同时锻炼了我们的团队协作能力和实践能力。
2. 经验教训：（1）在活动前，要做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。
（2）在活动中，要注重团队合作，发挥每个人的特长。
（3）要尊重老人，关心他们的生活，为他们排忧解难。
（4）在活动结束后，要及时总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
军训社会实践活动的记录(3篇)
第1篇一、前言为了提高大学生的身体素质，培养团队协作精神，增强国防意识，我校组织了一次为期一周的军训实践活动。
以下是我在此次军训中的所见所闻和心得体会。
二、军训活动概述1. 活动时间：2021年9月1日-9月7日2. 活动地点：学校操场3. 参与人员：全校2021级新生4. 活动内容：军事理论教育、军事技能训练、内务整理、国防知识讲座等三、军训活动记录1. 军事理论教育在军训的第一天，我们进行了军事理论教育。
教官详细讲解了我国国防政策、军事历史、军队建设等方面知识，让我们对国防有了更深刻的认识。
通过这次教育，我们明白了作为一名新时代的大学生，要时刻关注国家安全，提高自身综合素质，为祖国建设贡献自己的力量。
2. 军事技能训练军训期间，我们进行了队列训练、正步走、立正、稍息、敬礼等基本军事技能训练。
虽然训练过程中，我们感到身心疲惫，但大家都严格按照教官的要求，克服困难，努力提高自己的军事素质。
3. 内务整理内务整理是军训的重要组成部分。
在教官的指导下，我们学会了如何整理床铺、收纳衣物、保持宿舍卫生。
通过内务整理，我们培养了良好的生活习惯，提高了自己的生活自理能力。
4. 国防知识讲座在军训期间，我们还参加了国防知识讲座。
专家从国防战略、武器装备、军事历史等方面为我们讲解了我国国防建设的重要性。
通过讲座，我们更加深刻地认识到，国防是国家安全的基石，我们要为国家的繁荣富强而努力奋斗。
5. 结业典礼经过一周的军训，我们迎来了结业典礼。
在典礼上，校长为优秀学员颁发了荣誉证书，并对全体新生表示祝贺。
结业典礼上，我们还进行了汇报表演，展示了我们一周以来的训练成果。
四、心得体会1. 增强了团队协作精神在军训过程中，我们学会了相互关心、相互帮助。
面对困难，我们齐心协力，共同克服。
这次军训让我深刻体会到，团队协作是成功的关键。
2. 提高了身体素质军训期间，我们进行了严格的体能训练。
通过这些训练，我们的身体素质得到了很大提高。
社会实践活动记录表范文(12篇)
社会实践活动记录表范文（12篇）
社会实践活动记录（一）：
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
社会实践(生活技能锻炼)活动记录表
社会实践(生活技能锻炼)活动记录表全文共3篇示例，供读者参考社会实践活动记录表1社会实践名称：对xx市图书市场的全面了解实践时间：20xx年2月8日、9日实践地点：xx市新华书店时间天数：2天实践目的：了解xx图书销售情况和市民购书情况实践内容：1、与销售部主任进行了交流，了解到:09年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。
专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。
教辅类销量依然最高。
2、到各个楼层了解情况、三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学，信息技术等)，宠物和汽车护理技术书籍也较畅销二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。
这层客流量较大一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。
此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。
看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。
另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。
我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表2实践主题：为人民服务，打扫卫生实践时间：20xx年xx月xx日地点：xx小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
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社会实践活动记录大学生社会实践活动记录表
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
社会实践活动记录-大学生社会实践
活动记录表
大学生社会实践活动记录表【1】
时间随着沙漏在紧张奔跑，一转眼，我们的实践------“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。
(1) 万事开头难——记首站艰辛
7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深入基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。
服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷，得到了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着安全第一的活动准则，各成员积极配合。
并且，我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研，发现了相关工作的不足，盲点等等。
当然，人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。
但是，由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通，导致在活动开始表现地十分艰难。
在印象之中有一位老人家不懂普通话，加之最近社区治安跟不上，怀疑我们是骗子。
并和邻居说，不要被我们蒙骗了。
幸好在我们耐心认真的解释在，他们才配合我们的工作。
(2) “你们真好!”-----坚强进社区
7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。
我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠，越挫越勇的精神所鼓舞、感动。
他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。
特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历，从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。
老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。
在我们即将离开的时候，老奶奶激动地说“你们真好!”。
下午，我们在社区播放了抗台视屏，服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。
在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。
(3) “我们干得很好!’------抗台宣讲
7月12日，我们服务团开展了暑期社会实践的第三站活动--------抗台宣讲。
上午8时许，在前期精心的准备下，服务团成员携带展板、横幅、问卷以及宣传手册来到了灵溪人民公园广场。
每个成员都有条不紊并略带紧张地进行今天的实践。
社会实践活动记录
我们还没完全准备好，便吸引了大量居民陆陆续续来观看。
服务团各成员也各司其职，有的发放倡议书，有的则针对防台的医疗、卫生、健康向当地居民讲解抗台防疫知识及小技巧。
当他们得知我们是来自杭州的大学生特意来苍南做这次暑期社会实践，居民十分感谢并给了我们许多很好的建议。
服务团宣讲员在和当地居民交流过程中也不时发现群众的一些盲点和误区，并热情帮助居民端正抗台防台态度，提高抗台意识，减少经济损失。
看到他们满意离去，我们服务团每一个成员都感到十分欣喜。
十分高兴地，我们今天的优秀活动也吸引了苍南电视台的记者前来采访，他们也称赞我们杭州电子科大信息工程学院的暑期社会实践做得一年比一年好!
今天的活动，服务团成员克服了种种困难，圆满地完成了任务，给社会交上了满意的答卷。
我们干得十分非常好!
(4) “你们做的不错!”------专家访谈
7月13日，我们服务团一行开展了第四站活动——专家采访。
上午8时许，服务团一行先后访问了气象局、防汛抗旱指挥中心，我们服务团成员根据苍南台风多发这一实际状况向单位负责人提出了一系列有针对性的问题，并得到了专家们饶有耐心的详细解答;服务团成员仔细聆听，不时记下要点，收获颇丰。
离去时，气象局和防汛抗旱指挥中心主任分别写表扬信赠与我们，服务团成员倍感自豪，大家一致认同一定要将后续工作做得更好，无愧于“践行科学发展观，服务基层促和谐”这一主题，做时代骄子，弘扬时代精神。
次日，我们又采访了灵溪镇副镇长，她详细得介绍了灵溪镇是如何团结全镇人民群众积极抗台的，是如何减少水旱灾害的，是如何积极重建灾区的!。