创新创造未来六年级作文
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新真的是个神奇的东西，它让我们的生活变得更加方便、丰富多彩。
作为一个六年级的小学生，我每天都能感受到科技给我们带来的变化。
说起科技，大家可能会想到手机、电脑、互联网，这些都是我们生活中不可或缺的“好帮手”。
每天早上，我的闹钟是通过手机来叫醒我的。
那种“滴滴滴”的声音，有时候听得我心里烦，但我知道，如果没有手机，可能我就会睡过头，迟到的事情可就麻烦了。
上学的路上，我常常看到很多同学都在用手机听音乐、玩游戏。
科技让我们在上学路上不再无聊，甚至有时候我会在路上用手机查一下当天的天气，这样就能穿得合适，不会冷着。
在学校里，科技的身影同样随处可见。
老师上课的时候，常常会用投影仪把课件展示给我们。
那种五彩斑斓的画面，简直比书本上的图片好看多了。
我记得有一次，老师给我们展示了一段关于太空的影片。
那一刻，宇宙中的星星、行星都在屏幕上跳动，仿佛把我带到了太空之中。
大家都兴奋得像小鸟一样，争先恐后地想要讨论宇宙的奥秘。
科技不仅让我们看到了更广阔的世界，也让我们的思维更加活跃。
课外活动的时候，科技也没有缺席。
我们班最近参加了一次机器人比赛。
说到这个，我就兴奋得忍不住想大喊。
我们用积木和电机组装了一个小机器人。
刚开始的时候，大家都一脸困惑，拼装的过程就像是拼图一样，难度不小。
但当我们终于完成时，那种成就感简直无法形容。
比赛当天，看到我们的机器人在赛道上飞快移动，所有的努力都值了。
科技的力量让我们实现了梦想，也让我们更加团结。
我还有一个小秘密，那就是我对编程产生了浓厚的兴趣。
虽然现在的我只是个初学者，但我相信编程就像是学习一种新的语言，能够让我更好地理解这个世界。
每当我看到电脑屏幕上那些闪烁的代码，心里总会有一种神奇的感觉。
或许未来的我可以用这些代码创造出属于自己的游戏，甚至是改变世界的小发明。
科技的快速发展给我们带来了无限的可能。
想想未来的生活，我们可能会有飞行汽车，能够在天空中自由翱翔；或者智能家居，轻轻一声令下，家里的灯就会自动亮起。
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新，真的是个了不起的东西。
每次我看到那些新奇的发明，就像打开了新世界的大门，心里总是特别兴奋。
想象一下，未来的生活会是什么样子？肯定是五光十色，令人向往。
我记得有一次，老师给我们讲了一个关于无人驾驶汽车的故事。
那种车子开起来不需要人，里面有各种高科技的装备。
想象一下，我们在车上可以听音乐、看电影，甚至还能做作业。
车子自己就能把我们安全送到目的地。
这听起来就像科幻电影里的情节，但现在科技已经让这些变成了现实。
再说说智能家居。
现在许多家庭都有智能音箱。
我们只要用声音就能控制家里的灯、电视和空调。
冬天的时候，冷风一吹，我们可以用语音命令把暖气打开，瞬间就暖和了。
这种生活简直太方便了，真是让人忍不住想要每天体验。
科技不仅改变了我们的生活方式，还影响了我们的学习。
现在有很多在线学习平台，大家可以通过网络学习各种知识。
想要了解历史、科学还是数学，只要轻轻一点，资料就会在眼前。
这样的学习方式让我们可以随时随地获取知识，真是像开了挂一样。
有一次，我在网上看到了一个关于虚拟现实（VR）的项目。
带上VR眼镜，就能身临其境地体验到各种场景。
我们可以“走”进博物馆，和古代的英雄对话，或者在太空中漫步。
这种学习方式让我感觉特别新鲜，仿佛自己置身于那个世界，不再是简单的读书，而是通过体验去学习。
知识变得活灵活现，真的是太酷了。
科技还在改变我们的交流方式。
以前我们只能通过写信或打电话联系朋友，慢慢等待对方的回复。
现在，我们可以通过视频通话与远在千里之外的朋友面对面交流。
看到他们的笑容，听到他们的声音，感觉就像他们就在身边。
这种感觉让我特别温暖，科技让我们的生活更加紧密。
我特别喜欢的还有3D打印技术。
我们可以用打印机打印出我们设计的玩具、模型。
想要什么就能打印什么，这种创造的过程让我感到无比快乐。
每当看到自己亲手制作的东西，我心里都忍不住偷笑。
将来，谁知道我们还能创造出什么呢？当然，科技创新也带来了一些挑战。
创新造就未来作文（通用20篇）
创新造就未来作文创新造就未来作文（通用20篇）创新造就未来作文篇1“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。
”李可染的这句话告诉我：只有创新，才能造就未来！从古至今，一切美好的事物无一不是创新的结果。
著名发明家爱迪生的故事可谓是家喻户晓。
在那个只能用油灯和蜡烛的年代，爱迪生却想打破常规，让人们用上他心中所想的“电灯”，他带着对知识的热爱和对发明的好奇，开始了漫长的探索之路。
在他发明电灯的这段时间，有无数人劝他放弃，也有无数人嘲笑他，但这并没有让爱迪生气馁，反而更加激发了他的斗志，经过了一次又一次的失败，一次又一次的创新实验，爱迪生终于发明了电灯，让人们用上了属于自己的“太阳”。
爱迪生用行动告诉我们：只有创新，才能造就未来！很久很久以前，那时候还没有伞，人们出行很不方便。
夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地疼；下雨天，人们也只能冒雨前行。
有一天，鲁班看见几个小孩子在荷花塘玩耍，其中一个小孩摘了一片荷叶顶在头上，鲁班觉得很奇怪，就问小孩：“你摘片荷叶顶在头上干嘛？”小孩回答道：“因为太阳非常火辣，我顶着荷叶就会凉快些。
”鲁班仔细观察了荷叶，连忙跑回家，经过创新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，从此就诞生了现在的伞。
鲁班造伞的故事再一次告诉我们：用心发现，留心观察，大胆创新，就会取得收获。
就在前几天，我在订的阳光少年报上，看到一则这样的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍时，发现了一种“牛不吃、虫不叮”的草，她觉得很好奇，就摘了一些拿到学校和另外两个同学一起研究，在老师的帮助下，竟然从中提炼了一种成份，制成了杀虫剂。
正是因为小姑娘的好奇和创新思维，小姑娘才能在小小年纪取得好的成绩。
众多的事实告诉我们：要勇于创新，才能突破自我，只有创新，才能造就未来！创新造就未来作文篇2当我们使用一些电器时，当我们拨通电话时，我们是否会想到现今的科技何等发达？是否会想到创造这些的是谁？按照科学的原理来说：我们就是消费者，而创造的东西让我们的生活变得便捷的就是生产者。
勇于创新创造 勾勒未来之轮廓的作文
勇于创新创造勾勒未来之轮廓的作文在这个瞬息万变的世界里，创新创造就像是一道璀璨的光芒，照亮着我们前行的道路，勾勒出未来那充满无限可能的轮廓。
我想起了我家附近的那个小小的修车铺，它的主人是一位叫老王的师傅。
老王师傅在我们这片可算得上是个传奇人物。
他的修车铺不大，甚至有些简陋，但就是在这个小小的空间里，他展现出了令人惊叹的创新创造精神。
老王师傅修车的手艺那是没得说，附近的居民有车出了问题，第一时间想到的就是他。
但他可不仅仅满足于修好传统的那些车辆故障。
有一次，我骑着自行车路过他的铺子，看到他正对着一辆电动车捣鼓着什么。
我好奇地停下来瞧了瞧，只见他的工作台上摆满了各种工具和零件，还有一些我根本叫不上名字的新奇玩意儿。
我忍不住问他：“王师傅，这电动车咋啦？”老王抬起头，脸上带着一丝神秘的笑容，说：“这电动车啊，电池不耐用，我准备给它整个新玩意儿，让它能跑得更远！”我心里直犯嘀咕，这电池的问题厂家都没解决好，老王师傅能行？接下来的几天，我每次路过修车铺，都能看到老王师傅埋头苦干的身影。
有时候他皱着眉头，对着一堆图纸思考；有时候他又兴奋地摆弄着零件，像是发现了新大陆。
终于，在一个阳光明媚的周末，老王师傅把那辆电动车推了出来。
“来，试试看！”他得意地对我说。
我骑上那辆车，轻轻一拧把手，车子“嗖”地一下就冲了出去。
这速度，这动力，简直和之前判若两车！原来，老王师傅自己研究了一种电池管理系统，通过优化电路和充电方式，大大提高了电池的续航能力。
这件事在我们这片儿一下子就传开了，大家都对老王师傅竖起了大拇指。
可老王师傅并没有因此而满足，他又开始琢磨起怎么让自行车更加轻便省力。
他尝试着用各种新型材料来制造车架，还自己设计了一种独特的变速器。
经过无数次的试验和改进，他的新型自行车终于问世了。
这辆自行车不仅重量轻，骑起来还特别轻松，哪怕是上坡也不费劲。
好多人都慕名而来，想要买他的自行车。
老王师傅的创新之举，不仅给自己的修车铺带来了更多的生意，也让我们的出行变得更加便捷和有趣。
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新就像一股强大的洪流，把我们的生活推向更美好的未来。
我时常在想，未来的世界会是什么样子？也许我们每个人都能拥有一台超级智能的机器人朋友，随时陪伴在身边。
想象一下，早上起床的时候，机器人已经帮我把早餐准备好了，香喷喷的煎蛋和热乎乎的牛奶，真是美好的一天的开始！走出家门，科技的魔力又展现在我面前。
街上跑的汽车，竟然都是无人驾驶的，司机早已被取代。
只要输入目的地，汽车就能自动开到。
我一路上可以在车里听音乐、看书，或者和朋友们聊聊天，简直太棒了。
再也不用担心交通堵塞，让人心烦的早高峰，完全消失了。
说到科技，我不得不提到我的学习生活。
现在的课堂不再是单调的黑板和粉笔。
老师用的都是最新的教学设备，像是智能白板和VR眼镜。
我们在课堂上可以通过VR技术，去到任何一个想去的地方。
想要了解古代的长城，戴上VR眼镜，瞬间就能置身其中，亲身感受那份雄伟。
学习变得生动有趣，知识也不再是枯燥的文字。
课外活动也因为科技而丰富多彩。
学校里有各种各样的科技社团，我和我的小伙伴们加入了编程社团。
刚开始时，我觉得编程就像是一团乱麻，完全看不懂那些代码。
可在老师的指导下，我慢慢发现，编程其实是一种创造的方式。
通过编程，我能让小机器人跳舞、说话，甚至可以设计一个简单的游戏。
这种成就感真是太让人兴奋了，仿佛自己也成了一个小小的科学家。
科技创新不仅仅改变了我们的学习方式，还影响着我们的生活。
我们身边的手机、平板电脑，都是我们与世界沟通的桥梁。
每天都有数不清的信息从这些设备里流入我们的生活。
我们可以通过视频聊天，和远在千里之外的朋友分享生活的点滴。
这样的便利，真的让人觉得不可思议。
我也常常思考，科技的进步是否会让我们失去一些东西。
比如，面对面交流的乐趣，和家人一起吃饭的温馨，都会因为科技而减少吗？虽然科技给我们带来了方便，但我们也要记得珍惜那些传统的交流方式，保持人与人之间的亲密感。
展望未来，我希望科技能更好地服务于人类，让我们过上更幸福的生活。
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新就像一把神奇的钥匙，打开了未来的大门。
作为一名六年级的小学生，我常常想象未来的世界会是什么样子。
每天我都在课堂上听老师讲述科技的奇迹，心中充满了无限的期待。
我记得有一次，老师给我们展示了一款新型的机器人。
那机器人不仅能走路，还能帮人做家务。
看到它灵活的动作，我的心都要跳出来了。
想象一下，以后我们在家里，可能就有个小机器人在一旁忙碌，帮我们洗碗、扫地。
我们可以尽情玩耍，或者专心学习，真是太棒了。
科技的进步，真的能让生活变得更加轻松。
在学校的科学课上，我们还学习了无人机。
无人机在天上飞来飞去，像小鸟一样自由。
它们可以拍摄美丽的风景，帮助农民检测庄稼的生长情况。
将来或许我也能驾驶无人机去旅行，俯瞰大地的壮丽，真是让人向往。
我想，这样的科技创新，不仅能给我们带来乐趣，也能帮助我们解决许多问题。
我常常在想，未来的教室会不会变得不一样呢？也许我们会戴上虚拟现实眼镜，身临其境地学习历史。
想象一下，我站在古代的战场上，看到士兵们英勇作战。
那种感觉一定特别震撼，学习变得活灵活现。
科技把书本里的知识变成了生动的画面，让我们更容易理解和记忆。
科技不仅改变了我们的学习方式，也影响了我们的沟通。
现在的我们，能够通过手机和远在天边的朋友视频聊天。
感觉就像他们就在我身边，真是不可思议。
未来或许还有更神奇的方式，让人与人之间的距离更近。
我相信，科技会让我们彼此的心灵连接得更紧密。
说到未来，我特别期待会出现更多环保科技。
现在的地球，面临着不少环境问题。
想象一下，未来的汽车可能是无污染的，甚至会用太阳能驱动。
空气变得清新，蓝天白云再也不是梦想。
作为学生，我们有责任保护环境，让未来的地球更加美丽。
在我的心中，科技创新就像一颗璀璨的星星，照亮了前行的路。
它不仅改变了我们的生活方式，还在每一个细节中潜移默化地影响着我们。
未来的世界一定会因为这些创新而更加精彩。
作为新一代的小学生，我希望能参与到这些变化中，成为推动科技进步的一份子。
小学生科技创新作文：《科技创造美好未来》
科技创造美好未来随着时代的发展，科技开始融入生活，智能用品越来越先进，去创造一个美好的未来。
在人们的工作与生活中，科技是不可缺少的。
大到社会问题，小到家庭生活，处处都有它的影子。
在社会上，疫情期间，人工智能可以精确探测病毒，提前预警，保障了人体健康。
医学上，人工智能在手术中，能更精确切割伤口，缝补伤口。
在助残方面，智能科技能更好帮助、服务残疾人士。
在农业上，科学技术能分析数据，例如降雨量、植物健康状况，能帮助农民辨别患病植物，减少食物浪费，避免与消除饥饿。
在生态环保上，大数据能整理巡逻与偷猎活动数据，以防偷猎，制定巡逻路线，保护野生动物，并能收集、整理、分析、发布野生动物数量以及生活情况，以此进行适当活动调整。
且还可以通过数据分析，评估分析环境情况，从而进行调整，更好地保护环境，解决多样性的危机。
最常见、运用广泛的莫非人脸、语音等识别技术，它能记录其特征，通过识别进行对比判断，十分便捷。
在家庭生活中，也有十分多的智能产品以及人工智能。
智能音箱能自动播放音乐，可以当闹钟，甚至可以在网上购物。
智能扫地机器人能根据设定路线，自动清理地板。
还有一些由人工智能引发的科技智能产品，比如智能手机、智能平板等，这种智能产品也可以有效帮助人，当然，也被人们广泛运用在工作、生活等。
现在，智能科技已经不甘被拦于“创造”的门外了，开启了科技的“创造”之路。
从画画到编曲，从写诗到写小说，接连在艺术领域进行挑战。
例如，世界首次用人工智能画作《埃德蒙.贝拉米画像》拍出40多万美元的天价，这与艺术大师的画作价格不相上下；微软小冰根据孩子们松阳高腔的旋律，编写一首首完整的歌曲，并且能编写诗集《阳光失了玻璃窗》能“以假乱真”被读者接受；2016年，阿尔法围棋机器人以4：1战胜世界冠军李世石，吸引各路围棋手用人工智能作为培训对象。
科技，越来越发达，开始了“创造”之路。
在这种背景下，也更是让我们不断提升自己，去永无止境的学习追求！未来，科技会给我们带来更理想美满的生活。
【六年级】拥有创新的未来 创新作文600字
【六年级】拥有创新的未来创新作文600字六年级学生，意味着即将迎来人生的重要转折点，将进入青春期，也意味着需要自主学习的能力与自我管理的技能。
而在这个时候，我们对未来充满着无限的憧憬与期待，想象着一个拥有创新的未来。
创新是推动社会进步的重要力量，也是我们这个时代最需要培养的能力之一。
那么，我们这些六年级的学生，又该如何拥有创新的未来呢？我们需要培养自己的观察力和思考能力。
观察是发现创新的一大途径。
在日常生活和学习中，我们要时刻保持警觉，留心观察，发现问题和不足，找到新的解决方案。
也要培养好自己的思考能力，用理性和科学的态度，思考问题，并尝试提出不同的解决方案。
只有不断地观察和思考，我们才能有机会创新。
我们要勇于尝试。
在学习和生活中，我们要勇敢地接受挑战，不断尝试新的事物和新的思路。
只有去尝试，我们才能发现新的可能性，也才能不断提高自己的创新能力。
在课堂上，我们可以积极参加讨论，提出自己的想法和建议；在日常生活中，我们可以尝试不同的解决方法，培养自己对于问题的处理能力。
我们要保持对新知识和新技能的好奇心。
在这个信息爆炸的时代，新的知识和新的技能层出不穷。
我们要保持对新知识的求知欲，不断学习新的知识，提升自己的综合素质。
也要有对新技能的好奇心，勇于尝试和探索新的领域，培养自己的创新意识和能力。
我们要注重团队合作和交流。
在未来的社会中，创新是需要团队合作的，一个人的力量是有限的，只有通过团队的力量，才能实现更大的创新。
我们要注重培养自己的团队合作能力，学会与他人合作，学会倾听和尊重他人的意见，共同完成任务。
也要注重与他人的交流，通过不同人群的交流，我们可以获取更多的灵感和想法，促进自己的创新能力的提高。
通过以上几点，我们就能够拥有创新的未来。
在未来的道路上，我们要保持积极的心态，不断提升自己的创新意识和能力，勇于迎接挑战，不断学习和尝试新事物，同时也要加强团队合作和交流，与他人共同成长，实现更大的创新。
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文在我的小小世界里，科技就像一位魔法师，悄悄地改变着我们的生活。
想象一下，早上起床时，窗帘自动打开，阳光洒进来，整个房间瞬间亮了起来。
这可不是梦，而是科技给我们带来的美好体验。
每天早上，我都会用智能手表来检查我的日程。
它不仅能告诉我今天的天气，还能提醒我什么时候该上学。
走出家门，骑上电动车，耳边呼呼作响，风吹得我发丝飞舞。
随着电动车的加速，我觉得自己像是一只在天空中自由翱翔的小鸟。
这个快速又环保的交通工具，让我轻松地赶到学校，不再担心迟到。
在学校里，科技无处不在。
我们的课堂上有电子白板，老师用它来播放各种有趣的动画和视频。
每当看到那些生动的画面，我的心情都特别好。
老师讲课时，还能通过电子设备与我们互动。
我们可以在平板电脑上完成作业，答题时用手指轻轻一划，问题就解决了。
这种感觉真是太神奇了！我总是能在这种互动中获得更多的知识，学习变得轻松又有趣。
放学后，回到家里，我会用手机和朋友们聊天。
我们常常分享彼此的趣事，讨论最近看的电影，甚至一起玩在线游戏。
在虚拟世界中，我们是无所不能的英雄。
虽然身边的朋友不一定在同一个地方，但科技让我们心连心。
就算隔着千山万水，我们也能一起欢笑，一起成长。
除了这些，科技还改变了我们的生活方式。
每次去超市，我都喜欢使用自助结账机。
只需扫描商品条码，选择支付方式，几分钟就搞定了。
这样的便利让我觉得生活真是太轻松了。
有时候，我会幻想，如果没有这些科技产品，生活会是什么样子。
或许我们还要排长队，甚至用现金来支付，那可真是麻烦得很。
科技还在不断进步，未来更是充满了无限可能。
我常常想象，将来会出现什么样的新玩意儿。
或许，我们能用虚拟现实眼镜去旅行，不出门就能体验世界各地的风景。
或许，有一天机器人会成为我们的朋友，帮助我们完成各种任务。
那时的生活一定会更加精彩。
作为一个小学六年级的学生，我对科技的未来充满期待。
科技不仅仅是冰冷的机器，更是温暖的希望。
它让我们的生活变得更加便利，学习变得更加有趣。
科技创新,引领未来小学六年级作文
科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新就像一盏明亮的灯，照亮我们前行的道路。
作为一名六年级的学生，我常常在课堂上听老师讲科技的故事，心里总是充满了无限的向往。
想象一下，未来的世界会是怎样的呢？那可是一个科技飞速发展的地方，简直让人心潮澎湃。
记得有一次，我在电视上看到一个关于无人机的节目。
那小家伙在空中飞来飞去，能拍摄到地面上我们看不到的风景，真是太神奇了。
无人机的技术不仅仅是用来拍照，它还能帮助农民监测庄稼，甚至在灾难发生时迅速送去救援物资。
想到这里，我就忍不住想，科技真的是帮助人类解决问题的绝佳工具。
还有机器人，我也特别喜欢。
现在有些学校已经开始用机器人来辅助教学，帮助我们学习编程和数学。
那些机器人就像我们的好朋友，既聪明又可爱。
跟它们一起学习，能让我感受到前所未有的乐趣。
想象一下，未来的课堂里，每个学生都有一个专属的学习助手，随时随地都能帮忙解答问题，真是太酷了！说到未来，我也忍不住想到交通。
未来的城市，可能会有飞行汽车在空中穿梭。
再也不用担心堵车了，想去哪儿就去哪儿。
那时候，出门就像走进科幻电影，仿佛置身于另一个世界。
人们可以节省很多时间，去做自己喜欢的事情，真是太令人向往了。
科技不仅改变了我们的生活方式，还改变了我们的思维方式。
现在有很多在线学习平台，让我们可以在家就能学习到各种知识。
不论是数学、科学，还是音乐、美术，只要有网络，知识就触手可及。
这个时代，谁都可以成为知识的探索者。
这让我明白了，学习永远没有终点，只有不断创新，才能跟上时代的步伐。
不过，我也常常思考科技带来的挑战。
随着科技的进步，网络安全问题、隐私保护问题都变得越来越重要。
我们在享受科技便利的同时，也需要提高警惕，保护好自己。
科技是把双刃剑，使用得当，能带来福祉；用不好，就可能带来困扰。
因此，培养正确的科技观念，学会合理使用科技工具是非常重要的。
未来的世界充满了未知，而我们现在所做的每一个小小的努力，都是为将来铺路。
作为学生，我希望能够在科技的海洋中，汲取更多的养分。
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创新创造未来六年级作文
创新创造未来六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的创新创造未来六年级作文，希望对大家有所帮助。
生活处处需要创新，如果没有创新，生活就不会如此美好。
如果没有创新，人们不会有冰箱、空调，不会有手机、智能手表，不会有……
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，我认为李可染的`这句话是有大道理的。
打个比方，电暖器出现前，人们烧炉子取暖，一家制炉厂的炉子再好，但还是被电暖器淘汰了。
这个例子足以说明，如果只想着仿照别人的，不求新求变，早晚都要被淘汰。
歌德的名言“要成长，你必须要独创才行”。
考试的第一名，从不可能是抄来的。
有的学生，题不会做了，就直接上
百度、作业帮查抄，这种学生，虽然抄来了结果，但是不一定真正理解它。
所以说，如果想要成长，不要抄别人的，要自己想，这样才可以不断挑战自己，不断进步。
“推陈出新，是我的无上诀窍”，大文豪莎士比亚的话，使我佩服。
大家应该都知道马云，他如果不创新，哪来今日的非凡成就，他为人们的生活提供的极大的便利，为社会做出了巨大的贡献。
所以，创新才是成功的诀窍。
人，为什么要创新？是为了使未来的生活更美好，创新要善于发现，善于想象，不要只满足于当下，因为生活离不开创新二字。
“创”无止境，让我们从生活的每一点，每一处都作一个勇敢的猜想，善于观察，细心发现，做一名大胆创新的“创客”，创造美好的未来。