语言运用创新题型

高三二轮复习
----语言运用创新题型
一.编写手机短信
手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。

另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。

【试题示例】
1．目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。

手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。

假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50个之间。

（正文中不写称呼）（6分）发给＿＿＿＿＿＿（横线上填写“老师”或“父母”）的短信。

2．圣诞节来临之际，请为自己的亲人或朋友发一则手机短信，要求：①适合特定情境；②感情真挚；③不少于40字。

答：
【思路提示】解题要注意内容与形式的要求。

注意以下几点：（1）突出主题。

如例1的主题是报告喜讯、表示谢意；例2的主题是祝福。

内容不同，决定了语言形式的不同。

（2）语言要简明、得体。

简明主要是注意字数的限制，如例1的字数在30-50个之间。

得体指用语要适合场合、对象的特点。

如例1的对象是老师或父母；例2的对象是同学。

对象不同，用语自然不同。

（3）注意情境，讲究文采。

如例1的短信要适合“报告喜讯、表示谢意”的情境，语言尽可能富有文采；例2的短信要适合“祝福”的情境，要运用神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。

二.编写宣传标语
标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。

会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。

由于特定场合的限制，主办者往往在充分利用现代媒体技术的同时，也会使用传统的标语来调动不同人群的积极性，以充分配合现代媒体手段的宣传。

因此考查编写宣传标语既能检测考生的政治素质，又能检测考生的语言理解和运用能力，尤其能够检测出考生的语言实际运用能力。

【试题示例】
班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（2005全国卷）
答：
【思路提示】标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。

解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说，包括以下几个方面：（1）内容情境的要求。

张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。

编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。

（2）语言形式的要求。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。

表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。

（3）修辞运用的禁忌。

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。

比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。

标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

三．拟写广告词
广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。

广告词的写作与欣赏是语用题的创新。

拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

【试题示例】
请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，构
【思路提示】公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。

这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。

编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则，拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。

四.拟写对联
对联是写在纸上、布上或刻在竹子、柱子、木头上的对偶语句，它的特点是字数相同，平仄和谐，词性相对，是一种传统的文化表现形式。

拟写对联又称对对子。

本题型考查句式的运用，能力层级为D级（应用）。

因为学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联也很常见，如春联、婚联、寿联、园林风光楹联等，只要稍微留心，不难领会。

学习、欣赏并编写一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

2
【思路提示】编写解说词首先要抓住解说对象的主要特点，确
定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要注意层次分明，
条理清楚，此外还要注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，
做到视听的和谐统一。

七.设计新闻衔接词
这是一种颇为时尚的语文试题，既考查学生评述新闻的语言表
达能力，又考查学生组织语言的连贯能力。

这类题型新颖灵活，受到人们的好评。

作为新题型，考生在答题时往往缺乏经验因此要引起重视。

【试题示例】
为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。

（ 1 ）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美国乘客在内的 104 人无一生还。

客机失事可能是恶劣的天气所致。

（据阿富汗当地媒体报道）
（ 2 ）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。

（据新华社报道）
（ 3 ）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。

（据《城市晚报》报道）
（1）
（2）
【思路提示】拟写新闻衔接词时应注意以下几点：1. 弄懂新闻内容，评价要中肯。

2. 弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬。

3. “××报道”的字样应置于衔接词的最后。

达到以上3点要求，新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。

八.拟写推荐语
推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。

推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。

【试题示例】
学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。

要求表述简明连贯，突出课文特点。

（2005年全国卷）
题目的要求，理由的表述要有连贯性。

此题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。

写时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当作是具体而微的议论文来写。

语言运用创新题型参考答案
一、
2、每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。

都代表着我想要送你的每一个祝福！
二、远离毒品莫贪一时之欢
三．答案示例：（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。

（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。

（3）无偿献血，用爱心为生命加油！（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！奉献鲜血，拯救生命，爱心与生命同在
四、炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
五、天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。

奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。

请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。

青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。

请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。

挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。

六、参考答案为：新的中国电信企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。

以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又富生命力、感染力与亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。

七、答案示例如下：（1）那 104 条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。

据新华社报道。

（2）今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据《城市晚报》报道。

八、1、(示例)《梦游天姥吟留别》李白继屈原之后，开创了我国积极浪漫主义诗歌的又一高峰，他的诗境雄伟，想像奇特。

而这首诗内容丰富、曲折、多变，形象辉煌流丽，变化惝恍莫测，全诗充满了浪漫主义的色彩，历来为人们所称诵。

（理由表述连贯给2分；符合课文特点给4分）
1。