译林版三年级英语下册各单元知识点及练习

译林版3B英语复习家长签字________Unit 1 In class ( 汉语意思) ____________一、Hello, boys and girls. Let’s say “hello” together. 我们来回忆一下这一课的单词和句子吧, 填一下哦:1.----__________ __________ , __________ . -----Good morning, Mr Green.2.Stand up. (反义是)_________________________3.stand (反义是)___________________ up (反义是)_______________________4.“打开窗户”怎么说?__________________________5那“关上门”怎么说?__________________________6请找出第4题和第5题的答案里面的一对反义词:_________ _________7格林老师对你说:Yang Ling , please open the door . 你该怎么回答?__________, Mr Green. 或_______ _________ , Mr Green. 或_________ , Mr Green .8.你迟到了,该对老师说:________ ________ , Mr Green .9.请别人进来该说:_________ _________ , please .10.老师指着黑板在讲课,而你低头在开小差,老师会指着黑板对你说:Please _______ ______ _______ __________.11.上学期我们学过:What’s this? 和What’s that? 的问句,你知道是用什么样的句子来回答吗?拿“一本书”作例子来回答:_______ ______ ________ .当What’s this? 和What’s that? 后面有地点时,回答仍然不变。

如:What’s this on the desk ? /What’s that over there? 拿“一本书”作例子来回答:_______ _______ _________ .12.你能写出几个含有字母b 的,而且b发音为/ b / 的单词吗?(不少于5个)________________________________________________________________________________13.小诗请你听一听,张开嘴巴说一说。

14.Bob has two big big books .你知道是什么意思吗?写出来吧_________________________15.那I have a nice skirt . 是什么意思呢?____________________________16.好了,以上这些你都会说和会写吗?If you say “Yes” , I’ll give you a star (星星) . If you say“No”,please work hard . Don’t listen to the parrot!二、能力小测试。

1. 填字母,完成单词,并写出汉语意思。

s _ a _ d ________ _ p _ n ________ w _ _ d _ w _______ c _ _ s e _________r _ bb _ _ ________ d _ _ r ________ c _ _ss _______ r _ b _ t _________t _ _ s ________ l _ st_ _ ________ b _ _ k _______ c_ m_ ________2. 读一读,排一排。

A. Good morning, Miss Li.B. Yes, it is. It’s a rubber.C. Please look at the blackboard. What’s this?D. Good morning, class.E. It’s a robot.F. No, It’s not a robot. Is it a rubber? ______ ______ ______ ______ ______ _____3. 左右两栏找朋友。

( )1. Good morning, LiuTao. A. Thank you.( )2. What’s this ? B. Yes, Mr Green.( )3. Open the window , please . C. It’s a parrot.( )4. Please sit down . D.Good morning, Miss Li.3B英语复习家长签字________________Unit 2 In the library ( 汉语意思) ____________一、Hello , boys and girls . Let’s say “hello” together. 我们来回忆一下这一课的单词和句子吧, 填一下哦:1. ---Hello, Yang Ling. --- _______, Liu Tao.2. --- Hello, Yang Ling. --- Shh! ______ _______, Liu Tao.3. In the library ,你和同学在聊天,这是管理员过来对你们说:_____ ______ in the library .4. 大家都在library 里安静的看书,这时刘涛向你跑过来,你对他说:______ ______ , Liu Tao .5. 你想请别人吃一颗糖果,怎么说?______ _______ _______ _______ _______ ?6. In class , Liu Tao对你说:Would you like a cake ? 你该怎么回答:_____, ______ _______. ______ _______ in class.7. 在library 里,坐在你旁边的同学睡着了,你把他推醒并对他说:_____ ______ here .8. 你在课堂上睡着了,老师点了你的名字,你该说:______ _______.9. 如果你不许别人吃你的馅饼,你会说:_______ _______ ________ ________ .10. Bobby 看到那只小老鼠喝他的牛奶,很生气地说: ______ _______ _______ _______ .11. 路上遇到一位外国人,他问你:Can you speak(说,讲) _______ ? 你说:Yes,I can .12. Liu Tao在Yang Ling的课桌旁的地上发现了一本英语书,于是他问Yang Ling :Is ______ ______ ______ ______? Yang Ling说是的并感谢:_____ . ______ _____ .13. 我们来总结一下以上的主要内容:别人对你说不要做某事,用什么词开头说:_________那你又该怎么回答呢:________ ________ .14. 你能写出几个含有字母p的,而且p发音为/p / 的单词吗?(不少于5个)______________________________________________________________________________15. 你知道下面几句话的意思吗?请写出来:Paul is walking up and down. ________________________________I want to sleep. _______________________ I want to talk. _________________________I want to drink some milk. ________________________________16. 好了,以上这些你都会说和会写吗?If you say “Yes” , I’ll give you a star (星星) . If you say“No”,please work hard . Don’s talk in class! Don’t play(玩) in class .二、能力小测试。

1. 看图写出相应的单词。

__________________________________________2. 读一读,排一排。

A. Hello, Bobby.B. Yes. Thank you.C. Oh, I’m sorry. Would you like a sweet?D. Wow! How nice!E. What’s this?F. Shh! Don’t shout. My mum is sleeping.G. It’s my English book. _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____3. 从方框中选词,填一填完成句子。

in your to Don’t youA: ---_____ sleep. I’m sorry.B: --- Would _____ like a hamburger? ---No, thank you.C: Is that _____ new pencil case?D: Don’t talk _____ the library.E: I want ____ sleep.3B英语复习家长签字________________Unit 3 Is this your pencil ? ( 汉语意思) _______________一、Hello , boys and girls . Let’s say “hello” together. 我们来回忆一下这一课的单词和句子吧, 填一下哦:1. Mike 正找他的铅笔,你发现你旁边的地上有一只,就问他:_____ _____ ______ ______ ?2. Mike 过来看了一下你说的铅笔,不是他的,他说:_____ ______ ______ ______.3. 你又发现另外一张课桌上有一只铅笔,便指着问Mike : _____ ______ _______ ______ ?4. Mike 沮丧的说:No,______ _______ .5. Mike找啊找,终于在一张课桌下发现了他的铅笔,他开心地说:_______ ______ _______ .6. 你发现Mike 所指的很像一只圆珠笔,怀疑地问他:Is ______ _______ ________ .7. Mike 肯定地告诉你,它确实是铅笔:Yes,_____ _____ . _____ _____ _______ .8. Sam在餐桌上发现一个午餐盒,不确定是不是自己的就问妈妈:_____ _____ ______ _____ _______?9. 到了中午该吃饭了,Bobby过来问Sam,你的午餐盒在哪?_____ _____ ______ _____?Sam指向窗台说:______ _______ _______.10. Bobby很想知道Sam的午餐是什么,便问?_______ ______ it ?11. Sam 打开一看,发现是蛋糕,而且不止一块(cakes),就想请Bobby 吃一个,便说:_____ _____ ______ _____ ,Bobby .12. Bobby 一看,蛋糕是老鼠形状的,吓得连忙摆手说:______! _______ _______ .13. 好了,以上我们讨论了:想确认一个东西是不是某人的或者想确认一个东西是不是某物用句型:Is this my / your / Sam’s …? 或Is that my / your / Sam’s ……? 或Is this / that / it a …?肯定的用:Yes , it is . 回答。

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译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案 in class

译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案 in class

【解析】【分析】句意:不要......鲍勃。这里是短语 listen t o “听......”,look to“朝向”后面常跟方向,用在这里不合适。故 答案为:listen。 【点评】这是考查选词填空的题目。要掌握所学的常用短语 listen to “听......”。 12.【答案】 open 【考点】动词辨析 【解析】【分析】句意:我很热,请.....门。open“打开”,close “关上”;根据 hot“炎热的”可知需要开门,用 open。故答案为: open。 【点评】这是考查选词填空的题目。要抓住关键词 hot。 五、写句子。 13.【答案】 Good morning, mum. 【考点】汉译英 【解析】【分析】早上好是“good morning”,妈妈“mum”。故答案为: Good morning, mum. 【点评】这是考查句子翻译的题目。要掌握短语早上好“good morning”。 14.【答案】 Mike, please close the door. 【考点】汉译英 【解析】【分析】关上门是“close the door”,迈克“Mike”。故答 案为: Mike, please close t he door.
译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理 附复习要点
Unit 1 In clas
第一单元 In clas 知识点梳理:
一、词汇
In class 在上课 please 请 open 开 反义词 close 关上
the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window
Close the window. y. 对不起 (用于表达歉意)
Listen to… 听…
What’s this/that ?

(2021年整理)新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册

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新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇1。

In class在上课2.please请3.open开4.close关上5。

the这、这个6。

door门7.sorry对不起e in 进来9.window窗户10.blackboard黑板11。

rubber橡皮12。

parrot鹦鹉13。

listen to听14。

don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class。

早上好,同学们。

Stand up。

新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册[2]

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新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇1。

In class在上课2。

please请3。

open开4。

close关上5.the这、这个6。

door门7.sorry对不起8。

come in 进来9。

window窗户10。

blackboard黑板11。

rubber橡皮12。

parrot鹦鹉13.listen to听14.don't=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door。

开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry。

对不起(用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

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新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇1。

In class在上课2.please请3。

open开4。

close关上5。

the这、这个6.door门7。

sorry对不起8。

come in 进来9.window窗户10。

blackboard黑板11.rubber橡皮12。

parrot鹦鹉13。

listen to听14。

don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class。

早上好,同学们. Stand up. 起立Sit down,please. 请坐Open the door。

开门Close the window. 关窗Come in。

请进I’m sorry. 对不起(用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

)3、Mr。

的用法对男士的尊称为Mr。

… (…先生) Mrs. 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼) Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼)4、询问“这/那是什么?”的句型及其答句What’s this/that ? It’s …5、Don't引导的祈使句结构:① Don’t + 动词原形+ 其他.② Don't be + 其他。

新译林小学英语三年级下册单元知识点及单元练习试题全册精编版

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新译林小学英语三年级下册单元知识点及单元练习试题全册GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇1.In class在上课2.please请3.open开4.close关上5.the这、这个6.door门7.sorry对不起e in 进来9.window窗户10.blackboard黑板11.rubber橡皮12.parrot鹦鹉13.listen to听14.don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起(用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that 2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。

)3、Mr.的用法对男士的尊称为Mr. … (…先生)Mrs. 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼)4、询问“这/那是什么?”的句型及其答句What’s this/thatIt’s …5、Don’t引导的祈使句结构:①Don’t + 动词原形 + 其他。

②Don’t be + 其他。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。

三年级下册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit 1 In class 译林三起(

三年级下册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit 1 In class 译林三起(

译林版三起点三年级下册Unit 1 In class第一部分基础知识过关一、重点单词。

(英汉互译)1. 开;打开___________________________2. 门_____________________________3. 关上;合上_________________________4. 窗,窗户_______________________5. 书_________________________________6. 不要____________=_____________7. 这个;这些;那个;那些_____________8. Mr _____________________________9. please ______________________________ 10. sorry ___________________________ 11. blackboard _________________________ 12. rubber__________________________13. parrot _____________________________二、重点短语。

(英汉互译)1.在上课______________________________2.打开书___________________________3.关窗________________________________4.listen to __________________________5.look at the blackboard__________________三、重点句子。

(汉译英)1. 起立。

_________ _________.2. 请坐。

_________ _________, please.3. 刘涛,请打开门。

Liu Tao, please ________ _________ _________.4. 对不起,格林老师。

译林版三年级英语下册 Unit6 what is the time知识点+习题

译林版三年级英语下册Unit6 知识点1、询问时间【句型结构】What time is it +(其他)?回答:①It's+具体时间.②Sorry,I don't know. / Sorry,I don't have a watch.【课文例句】What time is it,Mum?几点了,妈妈?同义句:What's the time?( ) ——What time is it? ——_________.A.It’s a clockB. I’m sevenC. It’s ten o’clock2、表示几点钟【句型结构】It's + 数字(+o'clock).【课文例句】It's seven o'clock.七点钟了。

(o'clock可以省略)*整点才可以用o'clock——请问几点了?——8点。

3、数字1-12one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve ( ) 1、Let’s count _____one_____ten.A.from toB. to toC. from with4、特殊疑问词练一练:对划线部分提问1. It’s a bird. _______ _____ this?2. It’s twelve o’clock. _______ _____ is it?3. It’s on the desk. _______ is the book?4. They’re in the classroom. _______ are they?5. She’s four. _______ _______ _______ she ?5、当你想提醒别人动作快点时"Hurry up!"【课文例句】Hurry up!快点!6、“吃三餐”的表达方法表达“吃三餐”时,可以用“have/eat+三餐名称”,三餐名称前不能加任何冠词。

译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼

Unit5 How old are you? 单词:one 一, two 二, three 三, four 四, five 五, six 六, seven 七, eight 八, nine 九, ten 十 ,old,旧的,年老的 lovely 可爱的,right 对的,正确的,out 出 局,want 想要 词组:a toy car 一辆玩具小汽车 make a wish 许愿 how old 几岁 主要句型: 1. 询问对方年龄,问: How old are you? 对方回答说: I’m …. 2. I want a toy car/ a book/ a cake…. 3. Make a wish! 4. It’s time for the cake.
肯定回答:Yes, it is. 特殊疑问句:What’s this?
否定回答:No, it isn’t.
It’s a book.
语音:r /r/ ruler rubber run crayon parrot library robot
Unit4 Where is the bird?
单词:bird 鸟, desk 书桌, chair 椅子, on 在…上面,under 在…下面, behind 在…
Don’t sleep in class. Don’t eat my cake.. Don’t talk and shout. Don’t run in the library Don’t listen to the parrot. 2. Would you like …..? 回答说:“Yes, please./ No, thank you.”
She’s behind the door. 3. Is it in /on/under/behind/beside……..? Yes, it is. 或者 No, it isn’t. Eg: Is it in the box?

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总词汇分类事物:door 门window 窗,窗户blackboard 黑板book 书rubber 橡皮parrot 鹦鹉动作:open 开;打开close 关上;合上其他:Mr 先生please 请the 这个;这些;那个;那些don't=do not sorry 对不起短语①Open the door②close the window 关上窗户③listen to 听④come in 进来⑤in class 在上课惯用表达式①Stand up.起立②Sit down,please.请坐。

③Good morning.早上好④What's this? 这是什么?⑤I'm sorry. 对不起知识点精析1. 祈使句课文应用:Stand up.起立。

Sit down,please.请坐。

Come in,Mike. 进来,迈克。

(1)表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。

它通常省略主语(you),根据语气的强弱,句末使用感叹号(!)或句号(.),朗读时常用降调。

例如:Go and wash your hands.去洗你的手。

(表示命令)Be quiet,please.= Please be quiet.请安静。

(表示请求)Be kind to our sisters.对我们的姐妹要友善。

(表示劝告)Keep off the grass. 匆践踏草坪。

(表示禁止)(2)为了使语气委婉,使用祈使句时可加上please。

please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。

【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下,还可以省略动词。

例如:This way, please. = Go this way,please. 请这边走。

2. 祈使句类型:(1)Be 型祈使句: Be+表语(+其他),例如: Be careful. 小心。

(完整版)译林版小学英语3B三年级下册各单元知识点复习

(完整版)译林版⼩学英语3B三年级下册各单元知识点复习译林版⼩学英语3B三年级下册1-8单元知识复习Unt1 In class⼀、词组Mr. Green 格林先⽣open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看⿊板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听⽼师的⼆、句型1. Stand up. 起⽴。

2. Sit down, please. 请坐下。

3. Good morning, Mr. Green. 格林先⽣,早上好。

4. Come in, Mike. 迈克,进来。

5. Liu Tao, please open the door. 刘涛,请开门。

6. Yes, Mr. Green. 好的,格林先⽣。

7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起,格林先⽣。

8. Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。

9. Look at the blackboard, Sam. ⼭姆,看⿊板。

10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话.三、知识点1.the的⽤法定冠词the ⽤来特指⼈或事物。

所指的⼈或事物是同类中特定的⼀个。

可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连⽤。

例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这⼀个苹果,⽽不是其他的苹果。

)2.⽤客⽓的语⽓表⽰祈使句时,可在句⾸或句尾加上please,但如果在句尾加please,那在please之前⼀定要加⼀个逗号“,”。

3. Mr、Mrs、Miss的⽤法Mr……先⽣(是对男⼠的的称呼,…为⾃⼰的姓⽒)Mrs……太太、夫⼈(是对已婚妇⼥的称呼,…为丈夫的姓⽒)Miss……⼩姐(是对未婚妇⼥的称呼,…为⾃⼰的姓⽒)Unit2 In the library⼀、单词shout喊;叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这⾥your你的English英语milk⽜奶⼆、词组in the library 在图书馆⾥in the classroom在教室⾥want to…… 想要做…… don’t= do not不;不要三、句型1.Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。

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