小班最新家长会发言稿

小班下学期期初家长会

一、线上相会

由于疫情原因，本次我们将通过线上家长会的形式进行沟通，虽然形式特殊，但是我们的目的不变，还是为了能够让家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好，还是那句话“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

1.幼儿园目前的现状。

目前我园针对疫情，保育老师每天都会定时对教室物品及玩具进行消毒，每天放学后教室也会用紫外线灯、臭氧灯进行消毒，保证孩子们在园环境及物品的卫生安全。

2.孩子来园上学是否安全？

由于小班孩子年龄比较小，体质相对也比较弱，如果有条件，我们还是鼓励居家看护幼儿，这样风险也比较小。如果没有条件的幼儿，签署两份承诺书、一份家长回执，满足幼儿以及家庭共同居住成员在14天内没有离锡的条件方可入园。对入园的幼儿，老师会不定期地查看幼儿与家长的漫游记录，保证幼儿及家庭成员没有离锡的情况。有的家长也许会觉得幼儿园事情多，麻烦，但请站在幼儿园的角度上考虑，幼儿园总是以幼儿的安全为重中之重，相信大家都不会希望我们宝贝的健康出现一点点闪失。

二、五大领域发展目标

幼儿园的教育教学，各项保教工作都是围绕五大领域开展的，说到五大领域可能大部分家长会比较陌生，那接下来我将按照不同领域，给大家介绍下小班幼儿本阶段应该要达到的发展要求。

（一）健康领域

重点1：体育锻炼

（1）能双脚灵活交替上下楼梯。

（2）能身体平稳地双脚连续向前跳。

（3）能单脚连续向前跳2米左右。

（4）能快跑15米左右。

因为大部分幼儿选择居家看护，对于幼儿的动作发展也许不像从前在幼儿园中锻炼的多，针对这种情况，幼教三六五显得格外贴心，每周二都会推送一些亲子活动，其中不乏体育运动。比如：“锅盖乌龟”爬爬乐，可以很好的发展孩子的身体协调性和灵活性；“跟着鞋子跳”不仅让孩子在跳跃中推动了神经系统的成熟，还让脑部思维更加灵活……每个亲子游戏都能

不同程度让孩子的各方面得到更好的发展，也能让孩子感受到亲子游戏带来的乐趣，真是一举多得。现在疫情期间，江苏省的文件上要求幼儿每天的户外活动要不少于3小时，居家看护期间也要让幼儿增强体质。

重点2：生活习惯与生活能力

根据五大领域以及《指南》的相关要求，小班孩子们我们重点讲以下三点：

（1）独立进餐

能独立、专心地把自己的一份饭菜吃干净，不挑食，不剩饭剩菜，吃饭时不东张西望，不讲话，能把桌子上的饭米粒捡干净。一个假期下来，在家是怎么吃饭的，一开学就反映出来了。小班刚开学的时候，除了极个别孩子的挑食剩饭现象非常严重之外，大家吃饭的情况都差不多，挑食剩饭的现象有，但是还可以。相比较挑食剩饭的情况，目前来说吃饭不专心，吃吃玩玩，喜欢东张西望的情况比较严重。那为什么经过小班上半个学期以后，有的小朋友吃饭已经能够养成良好的习惯了呢？除了他们本身比较自觉之外，最最重要的就是家庭教育。家人不要越俎代庖，给孩子自己动手的机会。

（2）独立穿脱衣服

自己穿脱衣裤，并能叠整齐。这一点大部分孩子都能很好地完成了，非常好，这些都离不开各位家长在家的指导教育，在这里再次感谢大家的配合。很多事情大家应该放手让孩子自己锻炼，有的时候往往不是因为孩子“小”，而是你们把他们看的“小”了。

（3）按时睡觉

按时睡觉，按时起床的习惯，养成午睡的习惯等。小班刚开学的时候就说过，平时双休节假日在家，也要按时午睡，幼儿要保证2个小时的睡眠时间。请各位家长在家督促孩子午睡。

（二）语言领域

能认真听完或不打断同伴说话，这也是一个礼貌的好习惯。从小学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说）。不要觉得孩子现在还小，好习惯都是从小开始培养的。家长也可以抽时间多看一些家庭教育方面的书籍，如尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》就非常不错，它不像有的育儿书讲很多理论，会显得比较枯燥，而是通过很多真实的家庭教育中出现的案例进行分析并教会我们如何更好地跟孩子相处等。作为家长也要多陪幼儿阅读，在家买一些适合小班孩子的绘本故事书，多给孩子听故事。工作实在很忙的家长也可以关注这方面的微信公众号让孩子听故事，比如《小雨姐姐讲故事》《明明讲故事》等等，家长有发现好的公众号也可以分享推荐一下，听完故事和幼儿复述，慢慢让幼儿尝试学会自己讲述，这样能很好地提高幼儿的表达能力。

（三）社会领域

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中指出3-4岁幼儿能与同伴友好相处，在成人引导下，不争抢、不独霸玩具。那经过半学期的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了。但在幼儿园集体生活中可能还是存在有的小朋友争抢玩具事件，那是因为本阶段幼儿处于自我中心的阶段，就是只关注自己，心中只有自己，很难关注到别人的需要、别人的情感。所以如果孩子与其他孩子争抢玩具甚至打了起来，家长一定不要责怪自己的孩子或是对对方的孩子怀有敌意，因为这就是每个孩子本阶段的特点，大家都是从这个阶段过来的，请家长放平心态，不要太在意，我们老师也会公平处理。

（四）科学领域

《指南》科学领域之科学探究中提到，小班幼儿具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。我感觉咱们班孩子们对新鲜事物还是特别感兴趣，也乐意去观察、摆弄。家中有条件的可以每周陪孩子玩一些简单的科学小实验：如静电游戏、吸铁石可以吸住哪些东西等等。数学认知中指出，小班（3-4岁）幼儿能感知和区分物体的大小，多少、高矮、长短，并能用相应的词表述；能能通过一一对应的方法比较两组物体的多少；能用数词描述事物和动作。咱们班的孩子们对身边的物品的颜色、大小，形状的认知和表述基本上比较清晰。通过操作材料时也掌握了一定的方法，能进行简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也尝试了进行比较。家长们可以结合生活需求鼓励孩子在一对一配对的过程中发现两组物体的多少，如在给桌子上的每个碗配上勺子或筷子时，发现碗和勺子（筷子）多少的不同；通过数数比较两样东西的多少，如数一数有多少个苹果、多少个梨，让孩子说一说苹果和梨哪个多，哪个少。生活处处是教育，咱们家长只要用心，你就是孩子最好的老师。

（五）艺术领域

我园是一所美术特色园，正在进行的《主题美术活动中幼儿情感发展的叙事研究》立项为无锡市教育科学“十三五”规划课题，上学期小班开展的四个主题美术活动：点点爱，我和我的朋友们，生日快乐，吃无锡。比如“吃无锡”这个主题，“吃”是小班孩子最感兴趣、最乐意接受的活动形式，我们抓住这一特点，设计了这个主题的美术活动，如：通过欣赏活动让幼儿认识、欣赏、品尝到无锡的美食；通过色彩游戏和幼儿一起尝试用颜色表现出美食的好味道；通过泥工活动来自己亲手制作无锡的，美食小点心等。通过这些活动，让幼儿有吃有玩，慢慢开始了解无锡的“小吃”文化，从味蕾到内心感受无锡的美好，领略老祖宗传下来的民间特色小吃，感受家乡的悠悠历史，产生爱无锡的家乡情。孩子们通过欣赏、绘画、手工制作等活动，不仅激发对无锡美食的喜爱之情，同时语言表达、动手能力都得到了不同

程度的发展和提高。

本学期将开展《纸飞机》主题美术活动，每个人心中都有一架纸飞机，小小的一张纸变成了飞机，承架起了无数人的快乐与梦想。我们想要给幼儿更多的快乐与梦想，通过系列活动，让老师、家长和幼儿一起充分参与到活动中来，折纸飞机、玩纸飞机，把纸飞机融入到有趣的美术活动中，让幼儿喜欢折纸活动，感受折纸活动的趣味性和美术活动的多样性，在活动中迸发自己的快乐梦想！

三、各大平台线上任务的查看与完成。

1.幼教三六五亲子活动。

发布时间：每周二下午。

完成时间：每周日之前。

幼教三六五上面很多的游戏，我们都可以在日常活动中参与，不是说为了玩个游戏，就比如本周的“袜子叠成豆腐干”，阳台上收好了袜子衣物时，就可以带着孩子一起玩一玩，简单、方便、高效，孩子既参与了日常的家务又学了到了一项技能，一举多得！教育大家陶行知就说过“生活即教育”，一日生活皆是教育，怎样的教育是儿童容易接受的，那就是游戏，游戏中蕴含了许多家长需要苦口婆心、循循善诱才能让孩子懂得知识、技能，这样的形式既是儿童喜欢的，又能让儿童受益，游戏的意义就在此。有些家长心中可能多有不解，但我相信三年的亲子活动参与下来，最终或益肯定是你的孩子。

2.幼教三六五专家讲座。

发布时间：每周五下午三点。

完成时间：每周六晚12点之前。根据老师的通知完成心得的撰写。

这两个线上任务是每周都会发布的，请家长记好时间，抽空完成。老师会提醒，但提醒次数多了大家都不好意思的，所以如果能够主动完成，那是最好的。

3.一起长大：这是一个提供给家长记录幼儿成长的每个瞬间的平台。老师会根据目前的教育

需求发布一些任务，家长可以配合完成。另外家长也可以在上面上传幼儿所做的一些有意义的事或者值得记录的瞬间，然后一起长大这个平台会在每个学期进行汇总，变成一本非常有纪念意义的成长册，关键还是免费的，终身可以查看。如果觉得线上查看还不够，那还可以在每个期末打印出来，这个打印是不免费的，平台会收费，大家可以根据自身情况来决定。

4.安全教育平台：安全驾驭平台上面，老师每周末会发布安全提醒，日常也会发布一些安全

活动，请家长配合做好查看、学习的任务。目前安全平台所有的授课已经结束了，还没有关注的，请抽空去看一看，有很多内容也可以带着孩子一起看看的。像现在天气越来越热

了，孩子们肯定喜欢玩水呀，特别有些小区里面有些景观的小池塘，虽然水不是很深，但是各位家长们还是要注意孩子的安全，不要让孩子们单独去小池塘边，目前安全平台上推出了“防溺水专题”我们可以带着孩子们一起学习相关的内容，让孩子慢慢建立起自我保护的意识，我想咱们家长也可以少一份担心。

四、班级个性化问题。

宝贝们经历了一学期丰富多彩的幼儿园生活，不止收获到了好朋友还收获到了很多健康的生活习惯，养成了良好的行为习惯。虽然现在是疫情期间，很多爸爸妈妈选择在家照顾孩子，但是我们还是要继续让孩子们保持健康的生活作息，坚持良好的行为习惯。我们这学期我们班的培养重点：

1.学会拒绝，一切皆舍得

其实孩子有能力来完成自己的事情，千万不要小看了孩子，也许刚开始扣扣子扣错了、鞋子穿反了、但是只要家长能让他坚持下去，她的自理能力会越来越强，有一种爱叫做放手，不妨做个懒爸懒妈，孩子会给你带来惊喜。

只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了，以后就必须让他自己做。就如孩子能够自己走路了，那么家长就不应该继续抱。如果孩子能够自己吃饭了，无论吃得多么脏，家长就不应该再喂，也许这会暂时增加很多的麻烦，但总比孩子都六七岁了还要家长喂饭才肯吃好吧。再比如，耐心等待孩子自己走路，总比日后吃力地抱着一个七八岁不习惯走路的孩子上街、旅游，要轻松得多。比如孩子已经会自己穿脱衣服时，家长要放手让孩子自己来完成，而不要剥夺孩子锻炼的机会。

在平时经常跟孩子说：我相信你，你自己可以做到的！家长首先要学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义的帮助，这样一来孩子越是自己做事，就越有成就感，从而自信心也就越强。

亲爱的家长，当您对孩子说“不”才是真正爱孩子。如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”、“舍得让孩子受苦”、“舍得让孩子受教育”、“舍得让孩子自己成长”。你会发现孩子比在家里的时候乖多了，能干了，各方面能力也提高了，有相当的自信心了，再也不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、和谐、自由学习环境！

2.学会交往

继续培养幼儿良好的交际能力，小班年龄段的幼儿常常以平行游戏为主，小班下学期我们要逐渐从平行游戏过渡到合作游戏，因此学会交往十分重要。小班孩子由于他们不知道如何交往，同时语言表达能力有限，往往会用一些错误的方式来引起同伴的注意，在我们成人

眼里可能会看成打人，在小班阶段这样的情况会出现很多，到中大班后，孩子们语言能力、人际交往能力的逐步提升，这样的情况就不会再出现了。现在小班下学期，我们需要做的就是继续发展孩子们的社会交往能力，用文明的方式和同伴交往，爸爸妈妈可以根据不同情境，教孩子们与同伴交往的方法，例如可以跟同伴说些什么话，遇到大家都想玩的玩具时我们可以怎么做等。

3.培养良好的学习习惯

因为疫情关系，很多爸爸妈妈选择居家照顾，那么在家里我们仍然需要每天给孩子15-20分钟的学习时间，让孩子在家也能有意义的渡过一天。学习的内容可以是画画、做做益智类的游戏或是学唱歌等。

4.培养孩子的动手操作能力

我们班有一些情况是孩子们一遇到画画和手工就开始束手无策，所以请爸爸妈妈可以在家多鼓励孩子进行一些绘画方面的技巧练习，多动手做做手工、橡皮泥，让他在脑中形成认知结构，那么以后遇到动手操作的活动就自然而然会有相应的步骤出现在脑海中。

五、结尾。

非常感谢各位家长观看小二班的线上家长会，幼儿园是幼儿进入学习和团体生活的第一步，每一位家长都是怀着深深的期望把孩子送进我们幼儿园的，我们也希望孩子在幼儿园能度过有意义的三年时光，为幼儿更好的成长，我们必须相互尊重、信任合作达到情感和行为的紧密和默契。我相信只要我们真诚的合作，一定会有更美好的未来在等待我们，让我们携手合作，共同期待孩子的进步。最后，再次感谢各位家长对我们工作的理解和支持，今天家长会到此结束，我代表本班老师谢谢大家！