高二语文人教版必修五第二单元4《归去来兮辞》汇报课教学课件(共22张PPT)
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4 归去来兮辞 课件—2020年秋人教版语文必修5 (共55张PPT)

赞语说:黔娄的妻子曾经说过: “不为贫贱而忧愁,不热衷于发财 做官。这话大概说的是五柳先生这 一类的人吧?一边喝酒一边作诗, 因为自己抱定的志向而感到无比的 快乐。不知道他是无怀氏时代的人 呢?还是葛天氏时代的人呢?
蔑视权贵,鄙视官场,向往田园生活的隐士情怀。
《乞食》 饥来驱我去,不知竟何之。 行行至斯里,叩门拙言辞。 主人解余意,遗赠岂虚来。 谈谐终日夕,觞至辄倾杯。 情欣新知欢,言咏遂赋诗。 感子漂母惠,愧我非韩才。 衔戢知何谢,冥报以相贻。
偃兆因为他亲人年迈家里贫穷,任用他为州祭酒。他不等忍受官吏这个职务,没几 天就自己回家了。州里聘用他为主簿,不去,自己种田来养活自己,于是得了瘦弱的病。
又做镇军、建威参军,对亲朋说:“想做个文官,来挣些补贴家用的钱(意译)。” 管这些事的人听说了,任用他 为彭泽令。向来简朴自爱,不谄媚长官。郡里派遣督邮到 他的县,他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息说:“我不能为五斗米 (这些俸禄)弯腰(丧失尊严),小心谨慎的为乡下的小人做事啊!”义熙二年,将印 绶交还离开了彭泽县,于是作了《归去来》。
五柳先生传
不知道五柳先生是什么地方的人,也不清
楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树,
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅 就把这个作为号了。他安安静静,很少说
边有五柳树,因以为号焉。闲静少言, 话,也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书,不
不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会 意期在必醉;既醉而退,曾不吝
我家境贫困,耕田植桑不够用来供给自
己(生活)。家中孩子很多,米缸里没有 储存的粮食,维持生活所需要的东西, (我也)没有得到它的办法。亲戚朋友经 常劝我出去做个小官,我自己也产生了这 种念头,(但)求官又没有门路。刚巧碰 上有出使到外地去的事情,各地州郡长官 都以爱惜人才为美德,我的叔父因为(看 到)我贫困艰苦(就加以推荐),于是就 被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没 有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距 离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食 足够酿酒之用,因此就请命要了下来。 (但) 没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。 为什么呢?
人教版高中语文必修五课件:4归去来兮辞 (共88张PPT)

园日涉以成趣, 门虽设而常关。 策扶老以流憩, 时矫首而遐观。 云无心以出岫, 鸟倦飞而知还。 景翳翳以将入, 抚孤松而盘桓。
和郭主簿二首
芳菊开林耀,青松冠岩列。
怀此贞秀姿,卓为霜下杰。
饮酒
秋菊有佳色,浥露掇其英。 泛此忘忧物,远我遗世情。
归去来兮,请息 交以绝游。世与我而 相违,复驾言兮焉求? 悦亲戚之情话,乐琴 书以消忧。农人告余 以春及,将有事于西 畴。或命巾车,或棹 孤舟。既窈窕以寻壑, 亦崎岖而经丘。木欣 欣以向荣,泉涓涓而 始流。善万物之得时, 感吾生之行休。
归去来兮辞
题解
归去来兮辞
岁终,会郡谴督邮至。县吏请曰:“应 束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米 折腰向向乡里小儿!”即日解绶去职,赋 《归去来》。
萧统《陶渊明传》
题解
回去吧 语气助词
归去来兮辞
回去
题解
回去吧 语气助词
归去来兮辞
回去
关于“辞”体
关于“辞”体
“辞”是一种诗体。 战国时期的楚国屈原作《离骚》,创造了楚 辞,又称“骚体”。 这是介于诗和散文之间的一种文体,富 于抒情和浪漫气息,很象诗,但押韵和句式 都较诗自由。 “骚长于言幽怨之情”。
黍以迎客。古今贤之,贵其真也。来自——苏东坡初读正音 西畴 轻飏 壶觞 熹微
酒樽
矫
眄庭柯 翳
遑遑
出岫 窈窕 载欣载奔
盘桓
棹 皋
流憩
初读正音
ng u 轻飏 yá 西畴 chó 酒樽 zūn
矫 壶觞 shāng
熹微
xī
眄庭柯 miǎn kē
n 翳 yì 盘桓 huá
jiǎo
出岫 xiù
棹 皋
zhà o 窈窕 yǎotiǎo 遑遑 huá ng
《归去来兮辞》课件-(共33张PPT)全篇

归家隐居后的家园、 田野和劳作之乐。
情感 自责自悔 欣喜急切
自安自乐
第4段
年寿有限,应顺天应命 ,不必遑遑追逐的人生态度。
乐天安命
有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽, 乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想,试 结合全文内容,谈谈你对这个问题的看法。
乐安天命,顺随着生命的自然变化一直到死,这是作 者的人生态度和处世哲学。这样的思想的确在历史上也引 起许多落魄文人的共鸣,但是不能以偏概全,联系陶渊明 的经历和志向,是可以理解的。“富贵非吾愿,帝乡不可 期”,他本人不愿出仕,也不适合为官,他无法将自己融 入污浊黑暗的官场生活中去,弃官归田便成为他必然的选 择,投身自然才可以享受种种人生乐趣,才能寄托心灵, 这也正是他执着追求自己理想的一个表现。“聊乘化以归 尽,乐夫天命复奚疑”,是作者历经人生曲折之后的真实 而复杂的感慨,饱含作者从官场(东晋时代)退出后的沉 痛反思和过来人切身感悟及深刻体验。
时矫首而遐观(表修饰) 鸟倦飞而知还(表承接)
苏轼评价陶渊明:“欲仕则仕,不以求之为嫌, 欲隐则隐,不以隐之为高,古今贤之,贵其真也。”
重点字词句
1.请翻译下列含有疑问代词的句子。 ①田园将芜,胡不归(田园快要荒芜了,为什么不回去呢?) ②奚惆怅而独悲(为什么还愁苦独自悲伤呢?) ③复驾言兮焉求(我还乘车出去干什么呢?) ④曷不委心任去留(何不随心任意地生活呢?) ⑤胡为乎遑遑欲何之(为什么那样遑遑终日,想到哪里去呢?)
促膝而谈的家庭之乐
乡村生活之乐 弹琴`消忧的本色生活
与乡邻交往之乐 巾车孤舟出游之乐
躬 耕 之 乐
好读书,
人
琴 不求甚解;
情
书 每有会意,
之 乐
便欣然忘食。
高中语文人教版必修5归去来兮辞-精品教学课件PPT精选全文

云无心以出岫
深入思考:
问题1:归家途中的迫切体现在哪里(可承上 段)?
明确:“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。
问题2:抵家时的欣喜体现在哪些语句当中?
明确:“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱迎,妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的一幅天伦之乐图啊!
问题探究
2.读悟第2段
研习课文:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候 门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈 樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以 寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设 而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无 心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚 孤松而盘桓。
陶渊明《归园田居》(其一)
明确:作者在序文中提到的辞官原因有四点: 一是“质性自然,非矫厉所得”;二是“饥冻虽切,违己交病”;三是“于是怅然慷慨,深愧平生之志”;四是“寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职”。 奔程氏妹丧显然只是表层原因,结合全文看,另外三点才是陶渊明辞官的根本原因。
本文在序和第1段中都对作者辞官归隐的原因作了交代,其归隐的原因是什么?
临清流而赋诗
深入思考:
简析第四段的内容。
明确:“已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留!”这是作者抒发感慨,也是以另一种形式对丑恶现实的谴责和抗议。“富贵非吾愿,帝乡不可期”是作者的人生态度;“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗”则是作者所追求的生活境界。最后以“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”二句作为结语,点出全篇主旨。作者的处世态度和人生哲学在此段得以充分的体现。
2、问征夫以前路,恨晨光之熹微
深入思考:
问题1:归家途中的迫切体现在哪里(可承上 段)?
明确:“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。
问题2:抵家时的欣喜体现在哪些语句当中?
明确:“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱迎,妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的一幅天伦之乐图啊!
问题探究
2.读悟第2段
研习课文:
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候 门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈 樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以 寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设 而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无 心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚 孤松而盘桓。
陶渊明《归园田居》(其一)
明确:作者在序文中提到的辞官原因有四点: 一是“质性自然,非矫厉所得”;二是“饥冻虽切,违己交病”;三是“于是怅然慷慨,深愧平生之志”;四是“寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职”。 奔程氏妹丧显然只是表层原因,结合全文看,另外三点才是陶渊明辞官的根本原因。
本文在序和第1段中都对作者辞官归隐的原因作了交代,其归隐的原因是什么?
临清流而赋诗
深入思考:
简析第四段的内容。
明确:“已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留!”这是作者抒发感慨,也是以另一种形式对丑恶现实的谴责和抗议。“富贵非吾愿,帝乡不可期”是作者的人生态度;“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗”则是作者所追求的生活境界。最后以“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”二句作为结语,点出全篇主旨。作者的处世态度和人生哲学在此段得以充分的体现。
2、问征夫以前路,恨晨光之熹微
归去来兮辞ppt-优秀课件

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01 曷不委心任去留 0 2 胡为乎遑遑欲何之 03 乐夫天命复奚疑
悟已往之不谏
默写:
• 1.____________,知来者之可追。 • 2.舟__遥__遥_以__轻_飏____,风飘飘而吹衣。 • 3.引壶觞以自酌,_眄_庭__柯__以_怡__颜______。 • 4._景__翳__翳_以__将_入_____,抚孤松而盘桓。 • 5.策扶老以流憩时,_矫__首_而__遐__观__。云__无__心_以__出_岫_
状语后置。正常语序为“以前路问征 夫”,译为“拿前方的道路问行人” 以、而:连词,表修饰
学习第二段
01 三径就荒
02 眄庭柯以怡颜
人教版高中语文必修5《归去来兮辞》课件(共56张PPT)

其相似之处在于:辞和赋都注重文采,讲究铺排,善于用典。 不同之处在于:赋的句式进一步散文化,关联词语增多;在 内容上,赋以咏物说理为主,而辞则重在抒情。
题解
回去
归去
语气助词
来兮
回去吧
一种文体
辞
题解
序
说明了自己所以出仕和自免去职的原因。
辞
抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
字音字形
历史影响
被后世称作“田园诗人之祖”“隐逸诗人之宗”
开创者:田园诗派第一人,真心弃官归隐第一人!实力派偶 像:名家追随,众人膜拜建筑大师:中国文人的精神家园 “超然物外”“独立人格”
评价
何时到彭泽,狂歌五柳前。——李白 常爱陶彭泽,文思何高玄。——白居易 吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。——苏轼 两晋无文章,幸独有《归去来辞》一篇耳。 ——欧阳修
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
因辞官而顺遂心愿,写了篇文章命名为《归去来兮》。 时在乙巳年十一月。
生生所资 生生:维持生活。第一个“生”是动词,第二个 “生”是名词。
资:凭借 幼稚盈室 幼稚:古今异义词,指小孩。 脱然:轻快的样子 彭泽去家百里 去:距离。 尝从人事 人事:古今异义词,指出仕,做官。 于时风波未静 风波:战乱。 会:恰逢,适逢,正赶上 稔:谷物成熟 为 ①亲故多劝余为长吏 为:动词,做。 ②诸侯以惠爱为德 为:动词,作为。 ③足以为酒 为:动词,酿造。
既自以心为形役,奚惆怅而独悲!
既然让内心被形体役使,为什么如此失意而独自 伤悲?
悟已往之不谏,知来者之可追;
(我)认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来 的事还来得及补救。 《论语·微子》:“往者不可谏,来者犹可追。”
题解
回去
归去
语气助词
来兮
回去吧
一种文体
辞
题解
序
说明了自己所以出仕和自免去职的原因。
辞
抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
字音字形
历史影响
被后世称作“田园诗人之祖”“隐逸诗人之宗”
开创者:田园诗派第一人,真心弃官归隐第一人!实力派偶 像:名家追随,众人膜拜建筑大师:中国文人的精神家园 “超然物外”“独立人格”
评价
何时到彭泽,狂歌五柳前。——李白 常爱陶彭泽,文思何高玄。——白居易 吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。——苏轼 两晋无文章,幸独有《归去来辞》一篇耳。 ——欧阳修
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
因辞官而顺遂心愿,写了篇文章命名为《归去来兮》。 时在乙巳年十一月。
生生所资 生生:维持生活。第一个“生”是动词,第二个 “生”是名词。
资:凭借 幼稚盈室 幼稚:古今异义词,指小孩。 脱然:轻快的样子 彭泽去家百里 去:距离。 尝从人事 人事:古今异义词,指出仕,做官。 于时风波未静 风波:战乱。 会:恰逢,适逢,正赶上 稔:谷物成熟 为 ①亲故多劝余为长吏 为:动词,做。 ②诸侯以惠爱为德 为:动词,作为。 ③足以为酒 为:动词,酿造。
既自以心为形役,奚惆怅而独悲!
既然让内心被形体役使,为什么如此失意而独自 伤悲?
悟已往之不谏,知来者之可追;
(我)认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来 的事还来得及补救。 《论语·微子》:“往者不可谏,来者犹可追。”
人教版必修五第二单元第4课《归去来兮辞》课件 (共83张PPT)

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 船在水面上轻轻地飘荡着前进,和风徐
徐吹拂着我的衣裳。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。 向行人打听前面的路,只遗憾晨光朦胧天不亮。
第一段、分析理解
1、陶潜辞官归田的原因是什么?(用原文) 对应序文中哪句话? “心为形役” “尝从人事,皆口腹自役”
2、作者在归家的途中心情如何?
二、古今异义
• 4,寻程氏妹丧于武昌: 古义:不久 今义:寻找
• 5,怅然慷慨:
古义:感慨 今义:大方
二、特殊句式
• 1,寻程氏妹丧于武昌: 介后(状后),标志“于”
• 2,遂见用于小邑 被动,标志“见。。。于。。。”
题解
回去吧
归去来兮辞
回去
语气助词
助词,无实义
文体简介
辞是战国后期诗人屈原
在楚地民歌的基础上创造出来的一种 新诗体,也称楚辞。
家中孩子很多,米缸里没有储存的粮食,维持生活所 需要的东西,(我也)没有得到它的办法。
2、陶渊明刚开始为何想当官?
于时风波未静,心惮远役。
在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。
彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。
彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿 酒之用,因此就请命要了下来。
回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲!
既然自己让心灵被形体役使,为什么如
此失意而独自伤悲?
悟已往之不谏,知来者之可追; 我悔悟过去的错误无法挽回,但在未来的 岁月中还可以补救。
实迷途其未远,觉今是而昨非。 实际上我入迷途还不算远,已觉悟到现在回 家为正确的而过去做官是错误的。
相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话, 乐琴书以消忧。农人告余以春及,将 有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣
徐吹拂着我的衣裳。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。 向行人打听前面的路,只遗憾晨光朦胧天不亮。
第一段、分析理解
1、陶潜辞官归田的原因是什么?(用原文) 对应序文中哪句话? “心为形役” “尝从人事,皆口腹自役”
2、作者在归家的途中心情如何?
二、古今异义
• 4,寻程氏妹丧于武昌: 古义:不久 今义:寻找
• 5,怅然慷慨:
古义:感慨 今义:大方
二、特殊句式
• 1,寻程氏妹丧于武昌: 介后(状后),标志“于”
• 2,遂见用于小邑 被动,标志“见。。。于。。。”
题解
回去吧
归去来兮辞
回去
语气助词
助词,无实义
文体简介
辞是战国后期诗人屈原
在楚地民歌的基础上创造出来的一种 新诗体,也称楚辞。
家中孩子很多,米缸里没有储存的粮食,维持生活所 需要的东西,(我也)没有得到它的办法。
2、陶渊明刚开始为何想当官?
于时风波未静,心惮远役。
在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。
彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。
彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿 酒之用,因此就请命要了下来。
回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲!
既然自己让心灵被形体役使,为什么如
此失意而独自伤悲?
悟已往之不谏,知来者之可追; 我悔悟过去的错误无法挽回,但在未来的 岁月中还可以补救。
实迷途其未远,觉今是而昨非。 实际上我入迷途还不算远,已觉悟到现在回 家为正确的而过去做官是错误的。
相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话, 乐琴书以消忧。农人告余以春及,将 有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣
人教版高中语文课件必修五 第二单元4:归去来兮辞 并序(共39张PPT)

3.作者显然是经过大彻大悟之后才作此决定的。
全文主旨
《归去来兮辞》
陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开
决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他 脱离官场的无限喜悦,想象归隐田园的无 限乐趣,表现了作者对大自然和隐居生活 的向往和热爱。
保洁守志,固穷守节:
夏 日 长 抱 饥 寒 夜 无 被 眠 。 , 先 师 有 遗 训 忧 道 不 忧 贫 。 ,
全文结构思路
第一部分(1):
表示辞官归的决心。 第二部分(2、3): 写作者回到田园后的愉快生活。 第三部分(4): 抒发诗人“乐天安命”的情怀。
学习第一段
句式:既自以心为形役 被动句 “为”表被动
内容分析:
归去之因:田园将芜 心为形役
第一层:1.2.3句
自责之词
“田园将芜”,但“心为形役”,
答案:B
答案:E
3.选出不是判断句的一 项
A.实迷途其未远,觉今是 而昨非。 B.刘备天下枭雄 C.此则岳阳楼之大观也 D.嬴乃夷门抱关者也
答案:A
4.与“感吾生之行休” 中“行”意义相同的一 项 A。李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声 B。大行不顾细谨,大 礼不辞小让 C。行将灭亡 D。则知明而行无过矣
归去来兮辞
陶渊明
学习目标
要了解关于辞的这种体裁的常识;
要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想;
本文感情真挚,语言朴素,音节优美,在风格上
具有淡远潇洒的特点,而这种文风跟作者安贫乐
道,超然物外的处世态度是完全一致的。学习本
文对此要深入加以体会;
在反复诵读的基础上,背诵全文。
陶渊明 , 陶潜,又名______ 东晋 朝代), 字元亮,____( 田园诗人,浔阳柴桑 人。后人称之为 靖节先生 ”。又自 “_________ 五柳先生 ”。 称“________
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家打交道,有人写诗讥笑他“翩翩一只云间鹤,飞去飞来宰 相家”。
七.名隐实官:如南朝齐梁时陶弘景,人称陶隐士,虽然
隐居山中,朝中大事还向他请教,被称为“山中宰相”。这 种隐士实际上不具隐士思想,他不做官只是为了更自由而已。
八.以隐求仕:通过隐逸来博得名声引起朝廷的关注,然
后出仕,即所谓的“终南捷径”。如唐代的卢藏用早年考中 进士后,先去长安南的终南山隐居,等待朝廷征召。后来果 然以高士被聘,授官左拾遗。他曾对友人指着终南山说:“ 此中大有嘉处”。
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
最后一段结尾说“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”, 你觉得这和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想有 何异同?
陶渊明的弃官归隐和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想 有不少相同之处,具体表现在他们都看透了世事,看透了人生, 领悟了真谛;叹人生苦短,求自由自在,淡泊名利,热爱生活。
又不保生计,于是虽做官,却不致力于政事,实际过着隐居生 活,虽然不具隐士之名,但却具有隐士的思想,如唐代的王维。
四.忽隐忽仕:如元明之交的王蒙、明末的董其昌,均是
先做官,然后又隐居,待朝廷征召或形势有利,又复出仕, 之后再归去。
五.隐于庙堂:这类隐仕,虽然做官,但不执着于政事。 六.似隐实假:如明代隐士陈继儒,虽不做官,但好和官
诗人归家的迫切心理表现在
哪里?
“问征夫”(欲知归途尚有多远)、“恨晨光”(时间为 何过得如此之慢——比如心中盘算中午可到家,时间快点到中 午,也就能早点到家了)的行为心理,尤其一个“恨”字,迫 切之情,溢于言表。还有归途中对舟和风很好的感觉,轻飏的 “遥遥”之舟,吹衣的“飘飘”之风,感觉真的好极了。这些, 也都可见出他回家时的欢快,也从另外一个侧面表现出归家的 迫切。
但一直抱有为国效力的雄心,而且一直做地方官,颇有政绩。 他始终没有放弃从政为民、服务朝廷、有用于世的积极入世思 想。正是这种思想使苏轼最终成就了不朽功业。当然,他还有 “飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”的道家“出世”思想,表 现在他的随遇而安、随时而化、顺其自然上。也有万事皆空的 佛家思想——文治武功的盖世奸雄曹孟德“而今安在哉”?
3.陶渊明的《归园田居》(少无适俗韵),能记得其 中可以印证他的这种后悔、觉悟的那些诗句吗?
“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”“久在樊笼里,复得返自然。”
4.结合这些诗句和本段内容,可看出陶潜什么样的 情怀?
蔑视权贵,鄙弃官场,追求自由,热爱自然,向往田园 生活的隐士情怀。
●补充:中国士大夫写劳动,都是倡导别人去劳动,自己
却是旁观者,而陶潜是中国士大夫中第一个真正的劳动实践 者。这些乡居生活的乐趣,再次呈现出诗人躬耕田园,诗酒 琴书的隐士情怀。
3.本段说,“将有事于西畴”,在《归园田居》(种 豆南山下)这首诗中,他如实地记载了自己从事农 耕的生活情景。请背诵这首诗。
九.无奈而隐:此类人实际上最热心于时局,如明末清初
的顾炎武、黄宗羲等人,他们“隐居”只是为了表示不与清 王朝合作,实际上从事最激烈的反清斗争。
十.真隐而仕:此类隐士在隐居时基本上都是真隐,但当
时机来临时就出山,没有时机就隐下去。如三国时的诸葛亮、 元末的刘基。
总结全课:
陶渊明回归田园,崇尚自然,是因为他无法忍受 官场对人的本性的扭曲,追求“本我”“真我”,不 一味趋同,以求保存他的社会政治理想和人格价值, 从本文的字里行间我们不也能体味到他济世不得的痛 苦与回归田园的无奈了吗? 因此,本文所反映出陶渊 明的思想感情,主要是回归田园的欢悦,但也有理想 受挫的失落和忧伤,对此我们应有完整的认识。
总的看来,可以说陶渊明偏向于对名利的淡泊,苏东坡偏 向于对现实的达观。
古代的隐士很多,比如巢父、许由、伯伊、叔齐。 你觉得陶渊明的归隐和他们是否一样?
陶渊明是因为仕途不顺,觉得官场污浊而弃官归隐的, 可以说是不求名,也不求利,只求享受人生的乐趣,享受家 庭的温馨,他只是不愿追求功名富贵,并不愿脱离人间凡俗。 而古代的许多隐士却都怀有其他的目的。巢父是逃避责任, 伯伊、叔齐开始也是这样,许由应该有“求名”之嫌疑,伯 伊、叔齐后来的饿死不食周粟可以说是明志,但也有“求名” 之嫌。至于其他隐士,就各有各的不同了。(参见《中国古 代十种隐士》)。
归去来兮辞
Gui Qu Lai Xi Ci
解读文章标题
归去来兮辞
—
语 助 词 ,
语 气 词
。
文 体 的 一
无
种
义
。
。
关于“辞”的文体
辞,是介于散文与诗歌之间的与“赋”相近的一种文
体。因起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈 原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称骚体。到了汉 代常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文 体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都比诗自 由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来 帮助和谐语气,表情达意。一般四句一节,每节表达一个完 整的意思,读后稍作停顿;以六字句为主,都按三拍读。辞 和赋的区别,一般来说,辞重抒情,而赋重叙事。
4.特殊句式。
●既自以心为形役:被动句。 ●问征夫以前路:介宾短语“以前路”后置。 ●稚子候门:省略介词“于”。 ●复驾言兮焉求:宾语前置句,“焉求”意为“求焉”。 ●农人告余以春及,将有事于西畴:介宾短语后置。 ●寓形宇内复几时:省略介词“于”。 ●胡为乎遑遑欲何之:宾语前置句,“胡为”、“何之” 。 ●乐夫天命复奚疑:宾语前置句,“奚疑”意为“疑奚”。
赞陶潜
——《归去来兮辞》读后
山川草木出胸怀, 仕宦本心安在哉? 督邮小吏更衣跪? 五斗不折归去来!
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。
七.名隐实官:如南朝齐梁时陶弘景,人称陶隐士,虽然
隐居山中,朝中大事还向他请教,被称为“山中宰相”。这 种隐士实际上不具隐士思想,他不做官只是为了更自由而已。
八.以隐求仕:通过隐逸来博得名声引起朝廷的关注,然
后出仕,即所谓的“终南捷径”。如唐代的卢藏用早年考中 进士后,先去长安南的终南山隐居,等待朝廷征召。后来果 然以高士被聘,授官左拾遗。他曾对友人指着终南山说:“ 此中大有嘉处”。
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
最后一段结尾说“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”, 你觉得这和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想有 何异同?
陶渊明的弃官归隐和苏轼在《赤壁赋》里表现出来的思想 有不少相同之处,具体表现在他们都看透了世事,看透了人生, 领悟了真谛;叹人生苦短,求自由自在,淡泊名利,热爱生活。
又不保生计,于是虽做官,却不致力于政事,实际过着隐居生 活,虽然不具隐士之名,但却具有隐士的思想,如唐代的王维。
四.忽隐忽仕:如元明之交的王蒙、明末的董其昌,均是
先做官,然后又隐居,待朝廷征召或形势有利,又复出仕, 之后再归去。
五.隐于庙堂:这类隐仕,虽然做官,但不执着于政事。 六.似隐实假:如明代隐士陈继儒,虽不做官,但好和官
诗人归家的迫切心理表现在
哪里?
“问征夫”(欲知归途尚有多远)、“恨晨光”(时间为 何过得如此之慢——比如心中盘算中午可到家,时间快点到中 午,也就能早点到家了)的行为心理,尤其一个“恨”字,迫 切之情,溢于言表。还有归途中对舟和风很好的感觉,轻飏的 “遥遥”之舟,吹衣的“飘飘”之风,感觉真的好极了。这些, 也都可见出他回家时的欢快,也从另外一个侧面表现出归家的 迫切。
但一直抱有为国效力的雄心,而且一直做地方官,颇有政绩。 他始终没有放弃从政为民、服务朝廷、有用于世的积极入世思 想。正是这种思想使苏轼最终成就了不朽功业。当然,他还有 “飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”的道家“出世”思想,表 现在他的随遇而安、随时而化、顺其自然上。也有万事皆空的 佛家思想——文治武功的盖世奸雄曹孟德“而今安在哉”?
3.陶渊明的《归园田居》(少无适俗韵),能记得其 中可以印证他的这种后悔、觉悟的那些诗句吗?
“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”“久在樊笼里,复得返自然。”
4.结合这些诗句和本段内容,可看出陶潜什么样的 情怀?
蔑视权贵,鄙弃官场,追求自由,热爱自然,向往田园 生活的隐士情怀。
●补充:中国士大夫写劳动,都是倡导别人去劳动,自己
却是旁观者,而陶潜是中国士大夫中第一个真正的劳动实践 者。这些乡居生活的乐趣,再次呈现出诗人躬耕田园,诗酒 琴书的隐士情怀。
3.本段说,“将有事于西畴”,在《归园田居》(种 豆南山下)这首诗中,他如实地记载了自己从事农 耕的生活情景。请背诵这首诗。
九.无奈而隐:此类人实际上最热心于时局,如明末清初
的顾炎武、黄宗羲等人,他们“隐居”只是为了表示不与清 王朝合作,实际上从事最激烈的反清斗争。
十.真隐而仕:此类隐士在隐居时基本上都是真隐,但当
时机来临时就出山,没有时机就隐下去。如三国时的诸葛亮、 元末的刘基。
总结全课:
陶渊明回归田园,崇尚自然,是因为他无法忍受 官场对人的本性的扭曲,追求“本我”“真我”,不 一味趋同,以求保存他的社会政治理想和人格价值, 从本文的字里行间我们不也能体味到他济世不得的痛 苦与回归田园的无奈了吗? 因此,本文所反映出陶渊 明的思想感情,主要是回归田园的欢悦,但也有理想 受挫的失落和忧伤,对此我们应有完整的认识。
总的看来,可以说陶渊明偏向于对名利的淡泊,苏东坡偏 向于对现实的达观。
古代的隐士很多,比如巢父、许由、伯伊、叔齐。 你觉得陶渊明的归隐和他们是否一样?
陶渊明是因为仕途不顺,觉得官场污浊而弃官归隐的, 可以说是不求名,也不求利,只求享受人生的乐趣,享受家 庭的温馨,他只是不愿追求功名富贵,并不愿脱离人间凡俗。 而古代的许多隐士却都怀有其他的目的。巢父是逃避责任, 伯伊、叔齐开始也是这样,许由应该有“求名”之嫌疑,伯 伊、叔齐后来的饿死不食周粟可以说是明志,但也有“求名” 之嫌。至于其他隐士,就各有各的不同了。(参见《中国古 代十种隐士》)。
归去来兮辞
Gui Qu Lai Xi Ci
解读文章标题
归去来兮辞
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语 助 词 ,
语 气 词
。
文 体 的 一
无
种
义
。
。
关于“辞”的文体
辞,是介于散文与诗歌之间的与“赋”相近的一种文
体。因起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈 原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称骚体。到了汉 代常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文 体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都比诗自 由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来 帮助和谐语气,表情达意。一般四句一节,每节表达一个完 整的意思,读后稍作停顿;以六字句为主,都按三拍读。辞 和赋的区别,一般来说,辞重抒情,而赋重叙事。
4.特殊句式。
●既自以心为形役:被动句。 ●问征夫以前路:介宾短语“以前路”后置。 ●稚子候门:省略介词“于”。 ●复驾言兮焉求:宾语前置句,“焉求”意为“求焉”。 ●农人告余以春及,将有事于西畴:介宾短语后置。 ●寓形宇内复几时:省略介词“于”。 ●胡为乎遑遑欲何之:宾语前置句,“胡为”、“何之” 。 ●乐夫天命复奚疑:宾语前置句,“奚疑”意为“疑奚”。
赞陶潜
——《归去来兮辞》读后
山川草木出胸怀, 仕宦本心安在哉? 督邮小吏更衣跪? 五斗不折归去来!
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。