苏教版小学数学二年级下册知识点总结
苏教版小学数学二年级下册
知识点总结
第一单元、有余数的除法
1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。
2.余数一定比除数小。
3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数
被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数
4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。
如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。
（书第7页第12题）
第二单元、时、分、秒
1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。
2.分针指着12，时针指着几，就是几时。
如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00）
3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
4.时针有1大格是1小时。
时针有几大格是几小时。
分针走1小格是1分。
分针走几小格是几分。
秒针走1小格是1秒。
秒针走几小格是几秒。
5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。
分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒
6.时针走过几就是几时多。
如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。
8时过了5分，就是8时零5分。
7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。
第三单元、认识方向
1.太阳每天从东面升起，西面落下。
2.早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。
3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
4.指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。
树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。
朝着北极星的方向是北面。
第四单元、认识万以内的数
1.10个一是1个十。
（1个十里面有10个一）
10个十是1个百。
（1个百里面有10个十）
10个一百是1个千。
（1个千里面有10个一百）
10个一千是1个万。
（1个万里面有10个一千）
2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······
3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。
4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。
哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。
5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。
位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。
6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的三位数是999，最小的三位数是100。
第五单元、分米和毫米
1.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）
2.1厘米=10毫米
1分米=10厘米=100毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
3.数学书的厚度不到1厘米，大约6毫米。
一枚5角硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
第六单元、两三位数的加法和减法
1.口算两位数加、减两位数：先拆数（拆成几十和几），再口算（先加（减）几十再加（减）几）
2.列竖式计算加减法：数位对齐；从个位算起；哪一位上相加满十就向前一位进1；哪一位上不够减，就从前一位上退1作10。
3.隔位退位减：不够减，向前借；遇到“0”，再向前；借到了，往回走，“0”上有点看作“9”。
4.加法验算，把两个加数调换位置再算一次；减法验算，用差+减数，看看是否等于被减数。
第七单元、角的初步认识
1.角有一个顶点和两条边。
2.角的两边张得越大，角就越大；角的两边收拢得越小，角就越小。
3.比角时，把两个角的顶点和一条边对齐，看另一条边，哪个在外哪个角就大。
4.锐角（比直角小）直角钝角（比直角大）
5.几边形就有几个角。
6.一般的平行四边形有2个锐角和2个钝角，没有直角。
7. 长方形和正方形的4个角都是直角。
8.任何一个三角形中，最多只有1个直角或1个钝角。
最多有3个锐角。
最少有2个锐角。
第八单元、数据的收集和整理（一）
1．按不同的标准分类，结果是不同的。
2．可以用“√”、“○”、“□”、“正”等符号来记录数据，一个“正”字代表5个。
【苏教版】二年级数学下册《时间的概念》单元知识点
【苏教版】二年级数学下册《时间的概念》
单元知识点
苏教版二年级数学下册《时间的概念》
单元知识点
本文档将介绍苏教版二年级数学下册中“时间的概念”单元的主
要知识点。
该单元涵盖了学生在研究数学中所需了解的关于时间的
基本概念和技能。
以下是该单元的主要知识点：
1. 星期概念
- 星期的概念和表示方法
- 星期一至星期日的顺序和命名方式
2. 一天的划分
- 一天的时间划分：上午、下午、晚上
- 不同时刻的常见活动和时间表达方式
3. 时间的比较
- 同一天不同时刻的前后顺序
- 时间的相对大小比较：早、晚、快、慢等词语的运用
4. 时间的简单计算
- 小时与小时之间的换算
- 分钟的基本认识和计算
5. 时间差的计算
- 同一天不同时刻之间的时间差计算
- 钟表时间的读写和运用
以上是苏教版二年级数学下册“时间的概念”单元的主要知识点。
通过研究这些知识，学生可以了解时间的基本概念，并学会使用不
同的词语和方法描述时间和时间差。
这将有助于提高学生的时间意
识和数学运算能力。
请注意，本文档仅对知识点进行简单介绍，具体内容以教材为准。
苏教版 数学 二年级下册 各单元归纳总结
第1单元归纳总结重要考点考点解析典型例题有余数的除法的含义分物体时,平均分完,可以用除法表示;平均分后还有剩余且不够再分时,也可以用除法表示,剩下的数叫做余数。
16个,每5个一份,分成了几份?还剩下几个?【解答】16÷5=3(份)……1(个)除法算式中余数要比除数小在有余数的除法中,余数要比除数小。
(易错题)÷7=8……,最大是( ),最大是( )。
【解答】 6 62除法竖式笔算有余数的除法时,被除数里最多有几个除数,商就是几,商与被除数的个位对齐,且写在除号的上面,用被除数减去除数和商的积所得的差为余数,余数与个位对齐,写在横线下面。
竖式计算25÷3。
【解答】25÷3=8 (1)第2单元归纳总结重要考点考点解析典型例题认识钟面1.钟面上又粗又短的是时针,较长的是分针,最细最长的是秒针。
2.时针每走1大格是1时,分针每走1小格是1分,秒针每走1小格是1秒。
时针从5走到8,经过( )小时,分针从12走到5,经过( )分钟。
【解答】 3 25认识整时、几时几分1.整时:分针指着12,时针指着几就是几时。
2.几时几分:先看时针的位置,时针已经走过几就是几时多;再看分针从12起走过几小格就是几分。
3.记录时刻有两种方法(易错题)写出下面各个钟面所表示的时间。
{文字法,如:8时30分6时05分电子表法,如8:306:05::::【解答】5:05 4:55 11:3012:15重要考点考点解析典型例题感受1秒、1分、1时的长短1.秒是比分更小的时间单位,秒针每走1个小格是1秒。
2.秒针走一圈是60秒,即1分。
3.时是比分大的时间单位,时针每走1大格,分针走1圈,即60分。
1分钟的时间里,你可以做哪些事情?1秒钟的时间里,你可以做哪些事情?【解答】我们可以看着秒表做事情,1分的时间里我们大约可以写6个铅笔字,或者可以做一节眼保健操,或者可以跳绳100个。
1秒的时间就是眨一下眼睛的时间,就是拍一下手的时间,或者就是呼一下或者吸一下的时间。
苏教版二年级数学下册知识点归纳
苏教版二年级数学下册知识点归纳●被除数商=除数●商除数=被除数。
（11）乘数乘数=积（因数因数=积）78=56 读作：7乘8等于56。
●积一个因数=另一个因乘数。
（12）被除数除数=商……余数103=3……1 读作：10除以3等于3余1。
●（被除数－余数）除数=商●（被除数－余数）商=除数●商除数＋余数=被除数（13）米用字母“m” 表示；分米用字母“dm” 表示；厘米用字母“cm” 表示；毫米用字母“mm” 表示；1米=10分米（1m=10dm），1分米=10厘米（1dm=10cm），1厘米=10毫米（1cm=10mm），1米=100厘米（1m=100cm），1分米=100毫米（1dm=100mm），1米=1000毫米（1m=1000mm）。
（14）1小时=60分1分=60秒秒针走一圈是60秒钟，秒针走一小格是1秒。
分针走一圈是60分钟，分针走一大格是5分钟，分针走一小格是1分钟。
时针走一圈是12个小时，时针走一大格是1个小时。
时针走一大格，分针正好走1圈。
时针走过几就是几时，分针从12起走过几小格就是几分。
（15）（地图上）上北，下南，左西，右东；左上为西北，左下为西南，右上为东北，右下为东南。
（现实中）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
（16）10个一是；10个是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个就在位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
苏教二年级下册数学知识点总结
苏教版二年级下册数学的知识点总结主要包括以下几个部分：
有余数的除法：学生需要理解有余数除法的意义，知道余数一定比除数小，并会进行除法列竖式计算。
认识万以内的数：学生需要掌握100以内的数的组成和读写，以及数位和计数单位的概念。
他们会从右边起认识个位、十位和百位，并了解个、十、百是计数单位。
同时，他们还会学习1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的，以及万以内数的读法和写法。
认识方向：学生需要了解太阳每天从东面升起，西面落下，早晨起床时面向太阳则前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
同时，他们还会学习地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制，以及指南针的指向。
认识图形：学生需要辨认长方形、正方形、三角形和圆，并会数每种图形各有多少个。
此外，他们还会了解正方形四条边的长度都相等，三角形有三条边等特性。
以上知识点是苏教版二年级下册数学的主要内容，通过这些内容的学习，学生将打下坚实的数学基础，为以后的数学学习做好准备。
苏教版二年级下册知识点总结
苏教版二年级下册知识点总结金沙县第四小学夏永权第一单元有余数的除法一、有余数除法的含义1、把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
2、在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
3、笔算有余数的除法时，被除数里最多有几个除数，商就是几，商与被除数的个位对齐，写在除号的上面。
用被除数减去除数与商的积，所得的差为余数，余数与上面的数位对齐，写在横线的下面。
4、除号是厂记心间，被在里面除在外。
上商数位要对齐，积要写在被下边。
余数要比除数小，余除关系要记牢。
第二单元时、分、秒一、认识时、分1、钟面上有12个数，最短最粗的针是时针，稍长稍细的针是分针，最细最长的针是秒针。
分针指向12时，时针指向几就是几时。
电子表的显示屏上有个“：”，它两边的数分别表示不同的意义，“：”的右边显示的是“00”时，左边是几就是几时。
2、钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
3、时针走1大格是1小时，走几大格就是几小时，走1圈就是12小时；分针走1小格就是1分，走1大格就是5分，走多少小格就是多少分，走1圈就是60分，分针走一圈时针刚好走1大格。
1时=60分。
4、指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。
大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。
分针跑了1大圈，大哥慢慢挪一步。
二、认识几时几分1、时针指在哪两个数之间就是几（较小数）时多，分针指向从12数起的第几小格就是几分。
2、分针不是指向12，就不是整时，而是几时几分。
认、读几时几分时，顺着时针、分针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时多，分针从12起走过多少小格就是多少分。
3、快到几时和刚过几时，都可以说成大约几时。
4、当钟面上不满10分时，用文字表示为几时零几分；用符号“：”来表示，要在分钟数的前面加0。
5、时针走过数字几，表示时间几时多。
要问过了多少分，请你仔细看分针。
差几分和过几分，都说成大约几时。
三、认识秒1、计量很短的时间，常用比分更小的时间单位---秒，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
苏教版二年级下册数学知识点(共6篇)
苏教版二年级下册数学知识点〔共6篇〕篇1：二年级数学下册苏教版知识点长方形与正方形知识点：1、掌握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
2、初步理解长方形、正方形之间的联络：正方形是特殊的长方形。
3、能在方格纸上画出长方形与正方形。
平行四边形知识点：1、直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。
2、初步理解长方形是特殊的平行四边形。
探究新知。
1、教学例1。
(认识四边形)(1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。
(印发，每人一份)学生剪完后汇报，并说说理由。
(2)小组讨论。
你发现四边形有什么特点?学生汇报，老师根据答复板书：四条直的边四边形有四个角(3)联络生活实际，说说你身边哪些物体的外表是四边形的。
2、教学例2。
(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进展分类。
(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗?(小组交流)学生汇报，并说理由数学学习方法技巧1、计算要过关：对于二年级学生来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。
根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级数学的学习中要求的比拟多，比方数学课本下册第三讲速算与巧算中就屡次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。
2、枚举是难点：对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比拟困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。
而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比方数学课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。
这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。
建议家长可以比拟抽象的问题形象化。
3、应用题要接触：很多二年级的学生家长都希望孩子能在仁华考试中获得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级数学课本下册中的后几讲已经接触到了应用题局部，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的局部问题，但是难度不要像三年级数学课本中那样大。
(完整版)苏教版下二年级数学知识点梳理.doc
苏教版二年级数学（下册）知识要点第一单元：有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法：（1 ）先写“厂”表示除号。
（2 ）在除号里写被除数。
（3 ）除号外面左侧写除数。
（4 ）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。
（5 ）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。
（6 ）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。
4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数被除数＝商×除数＋余数被除数＝除数×商＋余数余数 = 被除数﹣商×除数第二单元：时分秒1 、认识钟面：（ 1 ）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
（2 ）钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格。
钟面上共有 60 个小格。
（3 ）时针走 1 大格是 1 小时。
时针走 1 大格分针走 1 圈，也就是 60 小格，1 时=60分。
（4 ）分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。
秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。
分针走 1 小格秒针走 1 圈， 1 分=60秒2 、认识整时方法：分针指着12 ，时针指着几就是几时。
时针、分针、秒针全部重合的时间是 12 时，时针和分针成一条直线的时间是 6 时，时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。
3 、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在 12 和 1 之间，算 12 时，分针指着几，表示几个 5 分钟。
4 、记录时间有两种方法 :（1 ）文字法：如： 5 时 50 分；（2 ）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用 0 占位。
苏教版小学数学二年级下册《第五单元 分米和毫米》知识点小结
第五单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:进率不清楚。
误区点拨:
(1)易受1 米=100 厘米的影响,容易把两个长度单位之间的进率看成是100。
(2)已学的长度单位从高级到低级排列,依次是米、分米、厘米、毫米。
(3)牢记:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个长度单位之间的进率都是10。
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
易错点2:长度单位概念不清,单位填写不准确。
误区点拨:
(1)由于长度单位概念不清,经常出现单位填写不准确的错误。
(2)可以从直尺上直观认识毫米、厘米和分米,利用米尺认识米。
(3)借助日常生活中熟悉的事物来记忆长度单位,建立各个长度单位的表象。
易错点3:单位换算不准。
误区点拨:
(1)由于单位换算不准,常会出现换算及大小比较的错误。
(2)要弄清什么单位转化为什么单位。
高级单位转化为低级单位,是求几个十是多少;低级单位转化为高级单位,是求低级单位里有几个十。
(3)比较大小时,单位要统一,不统一的,要先统一单位。
苏教版数学二年级下册各单元知识点及重难点整理
第一单元《有余数的除法》一、知识点梳理二、教学注意事项1.关注操作 通过操作，帮助学生体会、发现并理解有余数除法的含义，得出“余数都比除数小”的规律。
2. 强调竖式计算三步骤：一除(想被除数里最多有几个除数)，二乘（商与除数相乘），三减（被减数减商与除数的积）。
3. 提醒注意：检查余数是否比除数小。
4. 结合有余数除法的竖式计算过程理解每一步的含义。
5. 结合生活经验，灵活的判断余下的部分是“舍去”还是“加上”。
三、典型试题1.÷ =7……6， 最小是（ ），这时 是（ ）。
2.端午节妈妈包了50个粽子，每盘放8个，她最少再包（ ）个，每盘的粽子数正好相等；最少送掉（ ）个，每盘的粽子数也相等。
想：被除数里最多有几个除数，就商几。
例1：认识有余数的除法 例2：探索余数要比除数小的规律：理解余数要比除数小的规律 。
例3：认识除法竖式，有余数除法的计算： 有余数的除法 理解有余数除法的基本含义：如果平均分后有剩余，要用有余数的除法表示。
会读写有余数除法算式。
写：规范书写被除数、除数、商在除法算式中的位置。
理解：除法竖式中各部分的含义。
解决实际问题：灵活判断余下的部分是“舍去”还是“加上”。
3.有30支铅笔，每个小朋友分得4支。
右面的竖式中，表示已经分掉的铅笔支数是哪个数？230 284.东东做了一个灯笼需要7分钟。
照这样的速度，他做了60分钟，最多能做几个灯笼？解析：1. 根据有余数除法的意义，剩下的部分不够再分一份，所以余数要比除数小，反过来，除数要比余数大。
所以本题除数比余数6大，最小是7，这时被除数是55。
2. 根据余数和除数的关系，最少再包的个数和余下的个数合起来应该正好能再分一盘，思考：（）+余数=8，通过50÷8得出余数是2，所以最少再包6个。
把余下的送掉就能正好分完，所以最少送掉2个。
3.结合有余数除法的竖式计算过程：一除，二乘（商与除数相乘），三减。
其中“二乘”表示的就是已经分掉的铅笔支数。
苏教版二年级下册数学知识点归纳
苏教版二年级下册数学知识点归纳第一篇
嘿，小朋友们！咱们一起来瞅瞅二年级下册数学都有哪些好玩的知识点呀！
先来说说除法，这可是个很重要的家伙哦！要知道怎么平均分东西，然后算出每份有几个，这就是除法的用处啦。
还有认识方向，东南西北可别弄混了哟！早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
是不是还挺好记的？
咱们再聊聊万以内数的认识。
那些好多好多的数字，可别被它们吓到啦！要会读会写，还得知道它们的大小顺序。
还有那个图形的运动，平移和旋转可有趣啦！像小火车在轨道上直直地跑，这就是平移；而风车呼呼地转呀转，就是旋转。
测量长度也不能忘哦！厘米和米要分得清，知道什么时候用哪个来量东西。
怎么样，这些知识点是不是很有意思呀？好好学，数学可好玩啦！
第二篇
嗨呀，小朋友们！咱们又来聊聊二年级下册数学的知识点啦！
乘法口诀一定要背得溜溜的哦，这样算乘法的时候就能又快又准。
认识时间也很重要呢，时钟上的时针、分针跑呀跑，要能看懂它们指的是几点几分。
统计知识也不能少，学会整理数据，看看哪种东西最多，哪种最少。
还有重量单位，克和千克要分得清楚，拿在手里感受感受，就知道哪个重哪个轻啦。
数学里的解决问题也很有趣，要开动小脑筋，想办法找出答案。
而且呀，做数学题的时候要认真仔细，可不能马虎哟！
相信小朋友们都能把这些知识点掌握得棒棒的，加油哦！。