2019年精选浙教版数学一年级下册23.量长度知识点练习[含答案解析]一
2019年精选浙教版数学一年级下册23.量长度知识点练习[含答案解析]一第1题【判断题】
一间教室的长度大约有7个脚印长。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
这支铅笔长______厘米，也可以说是______毫米。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
大约有______个长；大约有______个长．
A、6
B、2
【答案】：
第4题【填空题】
在括号里写出所量物体的长度。
铅笔长______厘米
图钉长______厘米
A、4
B、2
【答案】：
第5题【填空题】
______是测量长度的工具。
量比较短的物体，可以用______作单位；量比较长的物体，可以用______作单位。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
这把小刀长______厘米。
【答案】：
第7题【解答题】
你都知道哪些测量工作？试着写写吧！
A测量师
【答案】：
第8题【作图题】
量出下面线段的长度，并画一条比它短55毫米的线段.
【答案】：
【解析】：
第9题【综合题】
下面的小学校园平面图是长方形，请根据这个平面图完成以下各题
量一量，算一算．（测量图上距离时取整厘米．）
校园平面图的长是______厘米，宽是______厘米．
校园实际长______米，宽______米，占地面积是______平方米．
根据上面校园平面图填一填并动手操作．
①教学楼在花坛的______面，校门在跑道的面；校园的西北角有______．
②如果在校园的东北角建一个长25米，宽10米的食堂，请在校园平面图上按比例画出食堂的位置．
校园的林地里一共有李子树、杏树和桃树64棵，它们的棵数之比依次是1：3：4校园里有李子树、杏树和桃树各多少棵？
【答案】：
【解析】：
第10题【应用题】
先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?
【答案】：
【解析】：。
一年级数学下册五教室里的测量23量长教材分析浙教版
《量长度》教材分析测量物体的长度是最基本的物理测量。
测量物体的长度本质上是测量线段的长度。
看与问第一环节，先认识线段。
一根拉直的线、桌子的边、门框的边等都是线段的形象。
四年级将全面地认识线段，这里不需要介绍线段的概念，也不需要说明线段与直线的区别、线段有两个端点等。
教学时，可以直接出示并告诉学生，这些都是线段，并提出我们如何测量它们的长度。
只要学生能把握住线段是“直”的这一最本质的特征就可以了。
测量线段时，先让学生经历完整的测量物体长度的认知过程，再概括出一些测量的基本要点。
如“对齐”即线段的一端与尺子的刻度起点对齐，“紧靠”即直尺的边紧挨着被测量的线段，“读数”即看线段另一端所对的刻度读出线段的长度。
由于学生年龄小，初次学习用尺子测量长度，要求不宜太高，允许有一些误差。
测量后，要重视引导学生交流测量的结果。
第二环节，看图说出线段的长度，一方面可以巩固使用尺子测量与读数的方法，另一方面也可以进一步丰富长度单位的表象。
第三环节，对实物的测量比对线段的直接测量要求要高一些，原因是尺子的摆放起点与终点不准确，容易产生较大的误差。
这样的练习，不必要求测量十分精确，可以告诉学生，结果不是整厘米时，可以用“大约”来表明长度，这有利于实际问题的解决，也有利于培养学生的估计意识。
测量手指宽度，对于建立厘米的表象有好处。
在测量手掌的宽度和1拃的长度前，教师可以引导学生先估计，以检验学生对长度概念的建立情况。
在估计时，要让学生说出估计的方法。
和上题一样，不要求测量十分准确，但可以引导学生记住这些长度，因为这些人体身上的长度，实际上就是随身携带的“尺”。
练与用第1题，根据手掌宽度或鞋子长度测量物体的长度。
这种测量操作方法，是把“标准”（手掌或鞋子）一个接一个地摆放来量的。
测量时，要引导学生把“标准”一个紧挨一个地摆放，再根据摆放的次数算出物体的长度。
第2题，先估计张开的食指和中指之间的距离，再把它当作“尺”来测量课本的边长。
2019-2020年浙教版小学数学一年级下册五 教室里的测量练习题五十二
2019-2020年浙教版小学数学一年级下册五教室里的测量练习题五十二第1题【单选题】一本数学书的宽度大约是( )手掌宽。
A、2B、4C、9D、8【答案】：【解析】：第2题【单选题】36厘米+9厘米+50厘米=( )厘米A、5B、85C、95D、36【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断题．3平方米＞2米．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】3米-2米40厘米=1米60厘米。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】一枚回形针的长度大约是3米。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】7.8米=______米______厘米62克=______千克【答案】：【解析】：第8题【填空题】701厘米比72分米少19厘米．______（判断对错）【答案】：【解析】：第9题【填空题】一把尺的刻度从0到6是______厘米，从6到11是______厘米。
【答案】：第10题【填空题】填上适当的单位。
______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】A、55B、1C、82D、2【答案】：第12题【填空题】直尺上的刻度4到刻度8，一共是______厘米。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】这个沙坑的宽比长短______米？A、13【答案】：第14题【填空题】量操场长度用______做单位；量手指长度用______做单位．A、米B、厘米【答案】：【解析】：第15题【填空题】填上适当的单位名称。
粉笔长70______，讲台高8______。
【答案】：第16题【填空题】看一看，填一填。
这支回形针长______厘米。
? 这支铅笔长______厘米。
A、3B、7【解析】：第17题【填空题】测量教室的长可以用不同的______。
【答案】：【解析】：第18题【填空题】填上适当的单位名称。
一年级下册数学一课一练-23.量长度 浙教版
一年级下册数学一课一练-23.量长度一、单选题1.一本书大约多厚(单位为厘米) （）A. 1B. 10C. 202.谁量得对?（）3.小动物们测量方法正确的是：（）ABCD4.测量两点之间的距离一般采用的方法有（）A. 卷尺和测绳B. 步测C. 目测D. 以上三个答案都对5.下面是小明和小方测量铅笔长度的方法，对的是（）AB6.下面量长度的方法正确的是（）A. 第一种量法B. 第二种量法C. 第三种量法D. 第四种量法二、判断题7.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米8.厘米的英文单位是cm9.要知道物体的长度，可以用尺来量。
10.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．11.用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米三、填空题12.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
13.看图填空。
这支回形针长________厘米铅笔长________厘米14.看一看，填一填。
这支回形针长________厘米。
这支铅笔长________厘米。
15.________是测量长度的工具。
量比较短的物体，可以用________作单位；量比较长的物体，可以用________作单位。
16.在尺子上，从刻度“0”到“4”是________厘米，从刻度“2”到“7”是________厘米。
17.用尺子量书的厚度。
书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为________厘米。
四、计算题18.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？五、解答题19.量一量。
20.有办法知道下面这些图形的周长吗?六、综合题21.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。
2019-2020年小学一年级下册数学五 教室里的测量23.量长度浙教版巩固辅导三十二
2019-2020年小学一年级下册数学五教室里的测量23.量长度浙教版巩固辅导三十二第1题【单选题】小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中( )正确。
A、比4厘米长B、正好4厘米C、比4厘米短【答案】：【解析】：第2题【单选题】量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？( )A、学生尺B、米尺C、卷尺【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出正确的测量方法。
( )A、B、C、【答案】：【解析】：第4题【单选题】刻度1对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( )A、6B、7C、8【答案】：【解析】：第5题【填空题】看图填空______厘米______厘米【答案】：第6题【填空题】铅笔的一端对齐0刻度，另一端对齐9刻度，铅笔的长度是______厘米。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】小红用断了一截的卷尺量一根木头的长度，她从2米处开始量，最后落到7米处，这根木头______米长.A、5【答案】：第8题【填空题】看一看，填一填．小刀长______厘米______毫米；线段长______厘米______毫米．【答案】：【解析】：第9题【填空题】在括号里写出所量物体的长度。
铅笔长______厘米图钉长______厘米A、4B、2【答案】：第10题【填空题】看图填空。
这支回形针长______厘米铅笔长______厘米【答案】：【解析】：第11题【填空题】目测和步测都是比较准确的测量方法．______（判断对错）【答案】：【解析】：第12题【填空题】看图填空．粉笔长______厘米，铅笔长______厘米．粉笔比铅笔短______厘米；铅笔比粉笔长______厘米；它们一共长______厘米．铅笔长______厘米A、6B、8C、2D、2E、14F、8【答案】：第13题【填空题】量一量，数一数，填一填．______A、2，3，2，4【答案】：第14题【填空题】如右图，量一量福州与厦门两点间的图上距离是______厘米，这两个城市的实际距离是______千米．A、4.2B、420【答案】：【解析】：第15题【解答题】先量一量，再计算周长。
2019年精选小学一年级下册数学[五教室里的测量23.量长度]浙教版课后练习[含答案解析]第八十八篇
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2019年精选小学一年级下册数学[五教室里的测量23.量长度]浙教版课后练习[含答案解析]第八十八篇第1题【单选题】小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中( )正确。
A、比4厘米长B、正好4厘米C、比4厘米短【答案】：【解析】：第2题【单选题】一本数学书的长度大约是( )。
A、6厘米B、18厘米C、60厘米【答案】：【解析】：第3题【判断题】一间教室的长度大约有7个脚印长。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】一枚回形针的长度大约是3厘米。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】看一看，这支铅笔长______厘米。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】小组合作测量，课桌面的周长是______厘米＝______米______厘米，教室地面一周有______米______厘米．【答案】：【解析】：第7题【填空题】量一量，数一数，填一填．______A、2，3，2，4【答案】：第8题【填空题】铅笔长______厘米【答案】：【解析】：第9题【填空题】量一量，数学的书的封面的长是______厘米，宽是______厘米。
【答案】：第10题【填空题】一般来说，用刻度尺时，要把______刻度对准物体的一端，物体另一端对着的数字就是物体的长度。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?【答案】：【解析】：第12题【综合题】先测量，再计算面积。
(精确到毫米。
)上底______高______ 面积______上底______ 下底______ 高______ 面积______底______ 高______ 面积______【解析】：。
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
在 里填上>、<、或=。
1米 = 100厘米 4米 > 40厘米
200厘米 < 20米 99厘米 < 1米 120厘米 > 1米10厘米
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
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铅笔长 操场宽 门宽 你的身高
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
小明家 小红家
小明家与小红家之间的路有多远？
小红上学比小明远多少米？
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
三位同学在进行２５米游泳比赛：
起 ０米 ５米 点
１０米
１号
１５米
２０米 ２５米
终 点
２号 ３号
（１）１号同学已经游了（ ）米，离 终点还有（ ）米。
（ （（４２３）））２３２号号号同同同学学学和比１已２号经号同同游学学了一多（共游游了了（） ）米。 米，离终点还有（ ）米。
（ ）米。
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
48米 18厘米 1米20厘米 1米
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
在（）里填厘米或米
（1）床长2（ ） （2）粉笔盒高8（ ） （3）铅笔长20（ ） （4）学校的旗杆高15（ ） （5）课桌的高约70（ ） （６）教室的长约９（ ） （7）小红身高1（米）30（厘米）
（× ）
一年级下册数学-3 量长度浙教版 (12张)
先画一条７厘米的线段， 再画一条比它长２厘米的线段.
浙教版小学数学一年级下册23《量长度》课件2教学ppt课件
用尺子比一比自己的手指，看哪一根手 指的宽度大约是1厘米？
1、下面这些都是线段。
怎样量长度呢？
线段是可以量出长度的，怎样量长度呢？ 量一量上面的线段分别长几厘米。
我会量 2cm
我也会量 1cm
我量的对吗？ 3cm
我明白了！ 2cm
先把直尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对着直 尺上的刻度几，物体的长就是几 厘米。
课堂小结： 这节课你学会了什么？
说出下面每条线段的长度。
（1）量一量你各个手指的宽度，看看哪个手指的宽 度大约是1厘米
（2）手指约 8 厘米，1拃长约 16 厘米
想一想：
2到5这两条刻度线之间有几厘米？
3cm
蓝色彩条长几厘米？ 4cm
5cm
用后面大的刻度数减去前面小的刻度数， 得几就是几厘米。
铅笔长 10 cm
cm
1、把物体放平。 2、将物体的左边和 “0” 刻度线对齐。 3、物体的右边对准几厘米，就读出
几厘米。
下面量边的长度的方法对吗？
（）
我量的对吗？
下面量边的长度的方法对吗？
（）
这样量对吗？
下面量边的长度的方法对吗？
（）
这样量对了吧？
下面量边的长度的方法对吗？
（）
这样量呢？
拓展练习：
1.找一找，家里的哪些物体 的长度大约是1厘米？跟爸爸 妈妈说一说。
2.找 2 件自己喜欢的物体， 先估一估，再量一量它的长度， 并记录下来。
2019-2020年浙教版小学数学一年级下册五 教室里的测量23.量长度习题精选第九十九篇
2019-2020年浙教版小学数学一年级下册五教室里的测量23.量长度习题精选第九十九篇第1题【单选题】测量两点之间的距离一般采用的方法有( )A、卷尺和测绳B、步测C、目测D、以上三个答案都对【答案】：【解析】：第2题【单选题】小亮3小时( )行了300千米。
A、步行B、骑自行车C、坐小汽车【答案】：【解析】：第3题【多选题】下面正确的测量方法是( )A、B、C、【答案】：第4题【判断题】纸条长3厘米。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】小红用0刻度对齐物体的一端，8刻度对齐另一端，物体长度为8厘米A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】测量土地时要用______，计量土地面积要用______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用______作单位．【答案】：【解析】：第8题【填空题】看一看，填一填．小刀长______厘米______毫米；线段长______厘米______毫米．【答案】：【解析】：第9题【填空题】量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是______厘米。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】看图回答问题。
绳子大约有______个长。
绳子大约有______根长【答案】：第11题【解答题】先量一量，再计算周长。
【答案】：无【解析】：第12题【解答题】小的物体用厘米尺来量A有误【答案】：第13题【解答题】量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：【答案】：【解析】：第14题【作图题】画一条长5厘米的线段。
【答案】：【解析】：第15题【应用题】一根木料长1米，用去55厘米，还剩下多少？【答案】：【解析】：。
安源区一小一年级数学下册 5.23 量长度一课一练 浙教版
5.23 量长度一、单选题（共10题；共30分）1.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？A.蜗牛B.毛毛虫C.一样快2.谁量得对?（）3.最长的铅笔是：（）4.比一比．最短的铅笔是（）5.一本数学书的长度大约是（）。
A.6厘米B.18厘米C.60厘米6.一部手机的宽度大约是（）厘米。
A.48B.28C.8D.807.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。
A.400米B.200千米C.200厘米8.刻度0对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( )A.6B.7C.89.要测量物体的长短，可直接使用的工具是：（）A.B.C.10.比一比．长带子是（）AB二、填空题（共5题；共20分）11.尺子从0刻度到2刻度，是________厘米。
12.橡皮擦一端对齐的尺子刻度是1刻度，另一端对齐4厘米，橡皮擦长度为________厘米13.通过目测，我估量这棵大树高12平方米．________（判断对错）14.大约有________个长；大约有________个长．15.小梅花鹿高________ m。
铅笔长________ cm。
三、解答题（共5题；共50分）16.估测自己的步长，你走1千步大约能走多远？17.已知长方形ABCD，量出AB与DC、AD与BC之间的距离．18.量一量两条平行线之间的距离．19.量一量。
20.量一量。
答案部分第 1 题:【答案】 B第 2 题:【答案】 B第 3 题:【答案】 C第 4 题:【答案】 B第 5 题:【答案】 B第 6 题:【答案】 C第 7 题:【答案】 A第 8 题:【答案】 B第 9 题:【答案】 A第 10 题:【答案】 A第 11 题:【答案】 2第 12 题:【答案】 3第 13 题:【答案】错误第 14 题:【答案】 6|2第 15 题:【答案】 0.8；9.6第 16 题:【答案】解：自己的步长时50厘米；50×1000=50000（厘米）50000厘米=500米答：走1千步大约能走500米．第 17 题:【答案】解：长方形ABCD的宽边AD或BC的长度，就是AB与DC之间的距离。
一年级下册数学一课一练-23.量长度浙教版含答案
一年级下册数学一课一练-23.量长度一、单选题1.一本书大约多厚(单位为厘米) （）A. 1B. 10C. 202.谁量得对?（）3.小动物们测量方法正确的是：（）ABCD4.测量两点之间的距离一般采用的方法有（）A. 卷尺和测绳B. 步测C. 目测D. 以上三个答案都对5.下面是小明和小方测量铅笔长度的方法，对的是（）AB6.下面量长度的方法正确的是（）A. 第一种量法B. 第二种量法C. 第三种量法D. 第四种量法二、判断题7.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米8.厘米的英文单位是cm9.要知道物体的长度，可以用尺来量。
10.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．11.用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米三、填空题12.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
13.看图填空。
这支回形针长________厘米铅笔长________厘米14.看一看，填一填。
这支回形针长________厘米。
这支铅笔长________厘米。
15.________是测量长度的工具。
量比较短的物体，可以用________作单位；量比较长的物体，可以用________作单位。
16.在尺子上，从刻度“0”到“4”是________厘米，从刻度“2”到“7”是________厘米。
17.用尺子量书的厚度。
书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为________厘米。
四、计算题18.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？五、解答题19.量一量。
20.有办法知道下面这些图形的周长吗?六、综合题21.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。