一年级下册数学-数的顺序-比较大小-练习题
人教版一年级下册数学 第四单元 第5课时 比较大小
方法三：利用数的组成比较。 42是由（ 4）个十和（2 ）个一组成的。 37是由（ 3 ）个十和（7 ）个一组成的。 4个十比3个十多
42 > 37
方法四：借助计数器比较。
十位 个位
十位 个位
4颗珠子比3颗珠子多
42 > 37
42十位上的数比37十位 上的数大，所以42大。
23和25十位上的数都 是2，如何比大小呢？
义务教育人教版一年级下册
4 100以内数的认识 第5课时 比较大小
÷
情境导入
我有42颗糖， 我的多。
我有37颗糖， 我的多。
他们谁说得对？
探究新知
小组讨论：怎样比较42和37的大小。想一想，说一说。 方法一：借助小棒比较。
42
37
42 > 37
方法二：借助数的顺序比较。
42在37的后面。 42 > 37
68 ＜ 78
81 ＞ 18 98 ＞ 89
巩 固 练 习 （教材P44第3题）
1. 连 一 连 。
（教材P45第5题）
2.按要求把各数填在____上。
98
58Hale Waihona Puke 607938
38 ＜ 58 ＜ 60 ＜ 79 ＜ 98
课堂小结
100以内数比较大小
先看十位上的数，十位 上的数大这个数就大。
十位上的数相同再比 较个位上的数，个位 上的数大这个数就大。
借助计数器比较。
十位 个位
十位 个位
十位上的数相同 3＜5
>
23
25
方法小结
两位数比较大小的方法： （1）先看十位上的数，十位上的数大
这个数就大； （2）十位上的数相同，再比较个位上的
2013人教版一年级下册数学第四单元_数的顺序__比较大小
13 22 23 24 33
51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 75 76 77 78 79
81 82 83 84 85 86 87 88 89
90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
按照数的顺序填数。
（1） 28 （ 2） （30 ） （40 ）50 （60 （90 ） （ ） 0 10 （ 100 20 ） ） （70 ） （80 ） 29 30 31 32 33
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
12
36 50
48
70 86 98
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 .
12
48 70 86 98
36 50
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
12
48 70 86 98
36 50
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
百数表中藏着好多 秘密呢，小朋友你 发现了吗？
56 66
76 86 96
新课讲解
看到第一行 的几个数， 是一位数还 是两位数？ 是单数还是 双数？ 9和10有个 特殊的身份 ，你知道吗 ？
100以内数的顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 19 11 15 17 22 28 33 37 44 46 55 64 66 73 88 82 91 99
【正课】一年级下册数学《比较数的大小》
12
48 70 86 98
36 50
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
12
48 70 86
36 50
98 14
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 70 .
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
比一比
＜
＜
做一做
做一做
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72
46
12
36 50
48
70 86
98
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 .
12
48 70 86 98
36 50
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
12
48 70 86
36 50
98 14
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 70 . (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 48 .
100 以内数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
智慧城堡
加油啊！
28
＞ ○
26
十位相同，个位大的数大。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
5
3 53＜56
人教版一年级下册《数的顺序比较大小》精选同步练习(含答案)
12．比42多一些的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
13．比52多，但比75少的数是（）
A．39 B．21 C．84 D．59
14．比48少得多的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
二、填空题
15．在你认为合适的答案下面画“√”
（1）梅花鹿可能有多少只？
（3）第4行第8个数是多少?55前面一个数是多少?
48．在正确答案下面画“√"．
（1）小丽可能多少千克?
58
21
66
（2）一个电饭煲可能多少元?
43
32
100
49．二班有多少人?在合适的答案下面画“ ”。
18人
35人
42人
59人
50．按要求，分一分。
比40小的数比40大的数
参考答案
1．C
2．B
3．C
（3）100、90、80、（_____）、（_____）、（_____）
32．百数表中，竖着数，40上边的数是（_____），下边的数是（_____）。
33．26和28中间的数是（_____）。
34．35后边数两个数是（_____）。
35．看图填数。
33
44
64
68
三、判断题
36．60的前一个数是61，后一个数是59。（判断对错）
（1）（_____）号车厢人最多，（____）号车厢人最少。
（2）把车厢内的人数从多到少排一排。
______>_______>_______>_______
五、连线题
43．根据数量连一连。
44．看一看，连一连。
2019年(苏教版)一年级数学下册 比较数的大小及答案
小红小林（苏教版）一年级数学下册比较数的大小班级______姓名______一、填空1 比39多1的数是（）2 比60少1的数是（）3 90比（）多1，比（）少14 比75大又比80小的数有（）5 个位上是6，十位上是5的数是（）二、比一比，算一算45－20= 89－40= 76－50=45－2= 89－4= 76－5=三、在○里填上“>”“<”或“=”54－30○54－3 68－40○86－40 93－20○39－2077－40○67－30 27+60○67－20 8+40○88－40四、不计算，在得数小于40的算式后面画○，在得数大于40的算式后面画□34+8（） 25+20（） 78-40（）57-20（） 54-14（） 20+17（）五、解决问题（1）小林收了多少节？在你认为合适的答案下面画“√”（2）小红和小丽一共收了多少节？（3）小红比小林少收多少节？2（1）这本书有多少页？（2）已经看了多少页？六、拓展运用1 小明的爷爷的年龄在60 到67岁之间，而且是个双数，他的年龄可能是（ ）岁，2 想一想，按顺序该怎样填（1）80，（ ），100 （2）59，（ ），61 3 把100以内个位和十位上是一样的数全部写下（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）奥数两棵树上共有19只小鸟，有5只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多少只小鸟？数学故事一天，动物园里热闹非凡，争吵声连绵不绝老虎说：“怎么了，小朋友们，是什么事让你们争吵不休，快告诉我！”小兔说：“甲、乙、丙三个人养鸡，每人养鸡的只数都是整十数，共养了90只鸡，其中甲比乙多10只，乙只有丙的一半，问甲、乙、丙各养鸡多少只？”老虎说：“这很简单，把甲比乙多的10只放一边，甲就和乙一样多了，这时甲乙的和正巧和丙一样，丙的只数也是80的一半，40只，乙也就是20只，甲就是30只了”小动物们恍然大悟参考答案一、1 402 593 89、914 76、77、78、795 56二、略三、＜、＜、＞、＝、＞、＝四、略五、1（1）38（2）20＋20=40（节）（3）38－12=26（节）2（1）60＋40=100（页）（2）60－40=20（页）六、1 62、64、662（1）90（2）603 11、22、33、44、55、66、77、88、99奥数 19只。
小学一年级数学数位顺序练习题
小学一年级数学数位顺序练习题1. 数位顺序的基本概念数位顺序是指数字中各个数位的排列顺序。
在十进制数系统中，我们通常将数位从右往左编号，从个位开始，依次是十位、百位、千位等等。
数位顺序对于我们理解和进行数学运算非常重要。
在小学一年级的数学学习中，数位顺序也是一个重要的内容。
2. 单位数的数位顺序首先，我们需要掌握的是单位数（0-9）的数位顺序。
以数字7为例，它只有一个数位，即个位。
因此，数位顺序就是7。
对于其他的单位数，数位顺序与数字本身相同。
3. 两位数的数位顺序当我们在两位数中，数位顺序的变化就会出现。
以数字32为例，十位上的数是3，个位上的数是2。
所以，这个两位数的数位顺序是32。
同样地，对于其他的两位数，我们只需要按照相应的数位给出数字即可得到正确的数位顺序。
4. 大于两位数的数位顺序当数字超过两位时，数位顺序的变化更加复杂。
以数字147为例，它有三个数位，分别是百位、十位和个位。
所以，它的数位顺序是147。
同样地，我们可以根据数位上的数来确定数位顺序，无论数字有多少位。
5. 数位顺序的练习题现在，让我们来进行一些小学一年级数学数位顺序的练习题。
在每个题目中，我将给出一个数位顺序，你需要根据它来确定相应的数。
例如，如果我给出的数位顺序是"43"，那么你需要写出这个数字是43。
题目1：数位顺序是"56"，请写出这个数字。
答案是：56。
题目2：数位顺序是"92"，请写出这个数字。
答案是：92。
题目3：数位顺序是"385"，请写出这个数字。
答案是：385。
题目4：数位顺序是"607"，请写出这个数字。
答案是：607。
通过这些练习题，我们可以加深对数位顺序的理解，并且提高我们的数学技能。
6. 数位顺序的重要性数位顺序在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
我们通过数位顺序来识别数字、进行数学运算以及阅读时间等等。
一年级下册《数的顺序 比较大小 第三课时》教学设计(附同步练习)
人教版数学一年级下册第四单元数的顺序比较大小第3课时教学设计追问：要解决的问题是什么呢？追问：怎样解决呢？小结：10个穿一串，说明应该用“10个10个的数”。
提示：引导学生想题目中所给出的条件，并根据条件想到前边所学几个几个的数数顺序。
2.穿一穿，圈一圈追问：穿了5串，还剩下8个珠子，那么能穿几串呢？继续追问：还可以怎样快速的数出几串呢？小结：根据两位数的组成：两位数是由几个十和几个一组成。
提示：通过追问怎样快速的数，让学生想到按10个穿一串，也就可以根据两位数的组成几十是由几个十组成的。
追问：58由几个十和几个一组成的呢？（）个十和（）个一由此得出结论：58个珠子能穿5串，还剩8个。
再通过演示让学生能够直观的理解问题。
追问：怎样来看自己算的对不对呢？交流回答：5串是50个，再加上剩下的8个，能穿几串呢？55 8主学习的能力。
让学生通过按10个穿一串想到几十是由几个十和几个一组成而想到可以直接说出58个珠子按10个珠子串可以串几串。
通过动态演示让学生理解58个珠子可以穿几串。
让学生回顾以前学过的知识，用数学知识解决问题。
通过动态演示让学生更直观的了解怎样用数学知正好是58个，所以穿5串是正确的。
提示：通过图片动态演示，然后让学生能清楚的知道所分的对不对。
归纳总结：解决问题中，10个穿一串，也就是十个十的数；能穿几串也就是说里边有几个十。
过渡：同学们，我们知道了10个10的穿珠子怎样穿，如果5个穿一串应该怎样穿呢？接下来我们一起来看一看。
3.如果5个穿一串，这些珠子能穿几串呢？学生交流回答：5个穿一串也就是5个5个的数，有几个5就可以穿几串。
追问：数一数，看有几串？（让学生数一数并动态演示，让学生能够更好的理解）穿（）串。
提示：让学生思考，通过动态演示，让学生理解58个珠子可以穿成几串。
追问：还可以怎样数呢？穿（）串。
让学生思考：2个5是一个十，可以在前边十个十的数的基础上数。
但是后边还剩8个珠子，那么应该穿几串呢？（通过思考，让学生不要忘记8里面还有1个5，应该是11串。
一年级下册数学课本 所有练习题 答案
一年级下册数学课本所有练习题答案一年级下册全部数学课本练题答案练一（教材第5-7页）1.略2.顺序为：①⑤②④③3.答案为：1 4 2 5 44.(1) 发现：一个正方形可以剪成两个相同的长方形，也可以剪成两个相同的三角形。
(2) 略5.答案为：86.(1) 正方体 (2) 长方体 (3) 三棱柱 (4) 圆柱和圆锥7.位置为：下面、左面、后面8.答案为：2思考题（教材第7页）答案不唯一，例如可以把长方形的纸折一折，再判断。
做一做（教材第10页）1.答案为：272.圈法不唯一，可以用以下方法：14-9=5.17-9=8练二（教材第12页）1.答案为：2.用以下方法计算：13-9=4.18-9=9.17-9=8.15-9=6.16-9=7.12-9=3.14-9=5.11-9=23.用以下方法计算：14-9=5.13-9=4.17-9=8.19-9=10.12-9=3.15-9=6.18-9=9.16-9=7.11-9=2.13-9=44.用以下方法计算：2+9=11.16+9=25.8+9=17.14+9=23.3+9=12.7+9=16.6+9=15.4+9= 13.5+9=14.9+9=18.12+9=21.3+9=12.15+9=24.6+9=15.17+9=26.1 1+9=20.14+9=23.7+9=16.9+9=185.答案为：xxxxxxxx6.答案为：177.答案为：8.答案为：79.答案为：5思考题（教材第12页）答案为：1（个）。
这属于求间隔的问题，因为要在相邻两个男生之间站一个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生的人数比男生少1.做一做（教材第13页）1.圈法不唯一，可以用以下方法：16-8=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxx63.答案为：xxxxxxxx10做一做（教材第14页）1.用以下方法计算：14-6=8.14-8=6.15-7=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxxxxx73.答案为：练三（教材四15-16页）1.用以下方法计算：13-8=5.17-8=9.12-8=4.14-8=6.11-8=32.用以下方法计算：13-8=5.16-8=8.9-8=1.11-8=3.17-8=93.用以下方法计算：13-8=5.15-8=7.16-8=8.12-8=4.14-8=6.11-7=4.14-7=7.13-7=6.9-7=2.15-6=94.答案为：xxxxxxxx5.符号顺序为：<>=><<6.答案为：5做一做1.14-6=8（只）2.13-7=6（个）3.9.1.4.8.9.1.6.6.5.8.6.6.7.8.8.8.1.2.44.14-6=8（人）5.13-8=5（箱）6.略7.12-3=9（朵）8.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 17-8=9（个）2) XXX比小灰少几个？17-5=12（个）练四1.11-5=6，13-4=92.11-2=9，11-3=8，11-5=6，11-4=7，12-3=9，12-5=7，13-4=9，13-5=83.8.7.6.7.6.5.8.7.64.12-5=75.8.6.6.4.9.9.3.1.1.16.略7.12-3=98.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 13-9=4，(2) 4，(3) 13-4=910.12-7=5，13-8=5，14-9=5小兔可以选12和7、13和7、8和14、9和14这几组白菜。