八年级历史知识游戏竞赛
历史知识竞赛活动背景
历史知识竞赛活动背景一、活动背景历史知识竞赛活动是一项旨在促进青少年对历史知识学习和了解的竞赛活动。
历史是一座丰富的宝库，记录着人类社会的发展变迁和文明进步。
通过参与历史知识竞赛活动，可以激发学生对历史的兴趣，增强他们对历史事件、人物和文化传统的认知，促进他们对历史的深入探究和思考，使其更好地了解和领会历史的重要性和价值。
二、活动意义1、培养历史意识历史知识竞赛活动有助于培养学生的历史意识，让他们从历史的角度去认识和理解世界。
历史是人类社会发展的记载，了解历史能够让学生更好地认识自己所处的时代和社会，使他们具备批判性思维和历史发展的观察力。
2、提升历史素养通过历史知识竞赛活动，学生能够系统性地学习和积累历史知识，提高历史素养和文化修养，培养对历史事件、人物以及历史文化的尊重和热爱，增强对历史的自觉学习意识。
3、促进文化传承历史知识竞赛活动有助于促进优秀历史文化传统的传承与弘扬，让学生深刻领会和认识历史背后的文化内涵和精神价值，激发他们对中华传统文化的热爱和自豪感，推动中华民族传统文化的传承和弘扬。
三、活动目标1、激发学习兴趣通过历史知识竞赛活动，激发学生对历史的学习兴趣，引导他们深入了解历史并从中获得快乐。
2、提高学习能力历史知识竞赛活动旨在提高学生的历史学科能力，包括历史知识的掌握、历史事件的理解和历史思维的培养，促进他们全面有效的学习。
3、强化历史意识通过历史知识竞赛活动，使学生加深对历史的理解，激发他们对历史的热情，树立正确的历史观念，培养历史感和历史责任感。
四、活动内容1、团队比赛通过团队比赛的形式，组织学生进行历史知识竞赛活动，激发学生的团队合作意识，增强交流和协作能力，促进团队的凝聚力和战斗力。
2、个人赛个人赛形式能够更好地考察学生历史知识的掌握和理解，激发学生对历史学科的热爱，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3、实地考察通过组织学生参与历史知识竞赛实地考察，使学生更加直观地感受历史文化遗迹，激发学生对历史的浓厚兴趣，增强他们对历史文化的认识。
初中历史知识竞赛教案
初中历史知识竞赛教案
教学目标：
1. 通过竞赛形式，激发学生对历史知识的兴趣，促进学生对历史知识的深入了解和记忆。
2. 培养学生团队合作意识和竞争意识。
3. 提高学生的历史知识水平和解决问题的能力。
教学内容：
本次历史知识竞赛主要涉及中国历史、世界历史等方面的知识，包括但不限于中国古代史、近现代史、世界古代史、世界近现代史等内容。
教学准备：
1. 准备历史知识竞赛题库，涵盖各个历史知识点。
2. 分组确定竞赛队伍，每个队伍成员人数不超过5人。
3. 准备竞赛规则和积分制度，明确得分规则和比赛流程。
教学过程：
1. 介绍竞赛规则和积分制度，让学生了解竞赛的流程和规则。
2. 分组确定竞赛队伍，每个队伍根据抽签顺序确定起始顺序。
3. 开始竞赛，根据题库随机抽取题目，每道题目限时回答。
4. 竞赛结束后，统计最终得分，颁发奖项给表现优秀的队伍。
5. 总结比赛经验，让学生交流分享竞赛中的问题和感悟。
教学评价：
通过本次竞赛，可以全面评估学生对历史知识的掌握情况和解决问题的能力，为教师调整
教学内容和方法提供参考。
同时，可以促进学生之间的合作和竞争意识，培养他们的团队
合作精神和解决问题的能力。
小学生历史知识竞赛
小学生历史知识竞赛一、竞赛简介小学生历史知识竞赛是一项旨在激励小学生对历史学科的学习兴趣的比赛活动。
通过参加竞赛，学生将有机会展示他们对历史事件、人物和文化的理解和掌握，从而提高他们的学术能力和知识水平。
二、竞赛内容竞赛内容主要包括以下几个方面的历史知识：1.古代文明：如中国古代历史、埃及文明、希腊罗马文明等。
2.历史事件：如世界大战、中国革命、法国大革命等重要历史事件。
3.历史人物：如孔子、伊丽莎白一世、拿破仑等历史杰人物。
4.文化遗产：如世界遗产、中国非物质文化遗产等。
三、竞赛流程小学生历史知识竞赛通常分为初赛和决赛两个阶段。
初赛初赛通常由学校组织，采取笔试形式进行。
学生将在规定的时间内回答一系列历史知识相关的选择题、填空题或是简答题。
决赛优秀的初赛选手将被邀请参加决赛。
决赛的形式通常会更多地注重学生的历史知识运用能力，可能包括历史知识问答、历史案例分析等环节。
四、比赛意义小学生历史知识竞赛的举办有着重要的意义：1.激发兴趣：竞赛活动可以激发孩子们对历史学科的兴趣，培养他们对历史的热爱。
2.提高学术能力：通过与其他同学的比拼，学生在历史知识领域的学术能力将得到提升。
3.拓展知识面：参与竞赛可以帮助学生了解更广泛的历史知识，拓展他们的知识面。
4.培养竞争意识：竞赛活动培养了学生的竞争意识和团队合作精神。
五、心得体会作为小学生，参加历史知识竞赛是一次难忘的经历。
通过努力学习历史知识，我不仅提高了自己的学术能力，还更加深刻地了解了历史的重要性。
历史知识竞赛激励我继续学习，不断提升自己。
六、结语小学生历史知识竞赛为学生们提供了展示自己历史学科能力的平台，同时也推动了学校历史教育的发展。
希望更多的小学生能够积极参与历史知识竞赛，掌握更多的历史知识，成为历史学科的优秀学习者，为传承和弘扬历史文化做出贡献。
八年级历史知识点练习题
八年级历史知识点练习题
1. 以下哪个朝代被称为“文艺复兴时期”的起源？
a) 汉朝
b) 隋朝
c) 唐朝
d) 文艺复兴时期没有起源于任何一个朝代
2. 以下哪个事件标志着美国独立战争的开始？
a) 波士顿茶叶事件
b) 法国大革命
c) 美国内战
d) 起义没有明确的开始
3. 下面哪个国家没有被列为二战的轴心国？
a) 德国
b) 意大利
c) 日本
d) 苏联
4. 印度的独立运动是由哪位领导者领导的？
a) 马哈特玛·甘地
b) 纳赛尔
c) 孟加拉国的穆罕默德·阿里·真纳
d) 赫拉底·阿里·卡汗
5. 下面哪个事件标志着中国共产党在中国的建立？
a) 五四运动
b) 北伐战争
c) 五卅运动
d) 十月革命
6. 年代顺序排列，以下哪个事件发生在最后？
a) 第一次世界大战
b) 过渡到资本主义的工业革命
c) 美国独立战争
d) 法国大革命
7. 以下哪个国家不是联合国的创始成员之一？
a) 美国
b) 苏联
c) 中国
d) 法国
8. 近代以来，下面哪个国家没有被殖民？
a) 印度
b) 阿根廷
c) 非洲的刚果地区
d) 波兰
答案：
1. d
2. a
3. d
4. a
5. c
6. b
7. d
8. b
以上是八年级历史知识点练习题，希望对你的学习有所帮助。
请按照题目顺序填写答案，并核对答案。
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案新人教版
3. 本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生对国家历史命运的关注和思考。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1. 历史学科核心素养：通过本节课的学习，学生应能够运用历史知识分析、评价历史事件，培养时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
本节课的作业主要包括以下几个方面：
（1）让学生结合教材，总结抗击八国联军侵华战争的过程及其对中国近代化的影响。
（2）让学生思考：如何评价义和团运动在近代化探索中的地位和作用？
（3）让学生分析：八国联军侵华战争对中国的民族危机加剧起到了什么样的作用？
2. 作业反馈：
在批改学生作业时，重点关注以下几个方面：
- 结果：《辛丑条约》，中国沦为半殖民地半封建社会
②戊戌变法
- 背景：民族危机加深，康梁等资产阶级维新派主张变法
- 过程：光绪帝颁布“明定国是”诏书，戊戌变法开始
- 结果：变法失败，戊戌六君子被杀，资产阶级改良运动受挫
③民族危机加剧
- 原因：列强侵略，清政府腐败，封建制度束缚
- 影响：社会动荡，民不聊生，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊
对于对义和团运动的评价不够准确的学生，建议他们从历史背景、运动过程等方面进行全面分析。
对于对民族危机加剧作用理解不深的学生，建议他们结合历史事实，从政治、经济、文化等方面进行深入思考。
内容逻辑关系
①八国联军侵华战争的背景、过程和结果：阐述义和团运动的兴起，八国联军侵华的起因、过程和结果，以及《辛丑条约》的主要内容和对中国的影响。
知识竞赛活动策划方案(通用10篇)
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：xxxx5、组织者：第一组织者：xxxx主要组织者：xxxx一般组织者：xxxx6、活动参与者：xxxx7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；（3）活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：1、活动开展前不得泄题：2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动策划方案2一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八年级下册历史趣味寒假作业
八年级下册历史趣味寒假作业亲爱的同学们：寒假将至，为了让大家更好地巩固八年级下册的历史知识，我们特别设计了一份趣味寒假作业。
这份作业旨在通过有趣的方式，帮助大家回顾和深化对历史的理解，希望大家能够积极参与，度过一个充实而有意义的假期！一、历史知识大比拼历史知识接龙：以“夏商西周”为开头，每个同学接着上一个同学说的朝代，接龙说出中国历史上的各个朝代，直到有人说错或接不上为止。
记录下你所知道的朝代，并尝试查找资料，了解每个朝代的特色和历史事件。
历史人物猜猜看：根据提供的线索，猜测历史人物。
例如：“他是明朝的开国皇帝，也是一位文学家和书法家，他是谁？”通过查找资料，了解这些历史人物的事迹和成就。
二、历史小制作制作历史时间线：选取一个你感兴趣的历史时期或主题，制作一个时间线，标注出重要的事件和人物。
可以使用彩色纸张、贴纸、图片等材料进行装饰，使其更加生动有趣。
制作历史人物卡片：选择一个你感兴趣的历史人物，制作一张卡片。
卡片上应包括人物的姓名、生平事迹、主要成就以及对他的评价。
可以使用彩色笔、剪刀、胶水等材料进行制作。
三、历史小研究家乡的历史变迁：了解你家乡的历史变迁，可以是建筑、文化、风俗习惯等方面的变化。
可以通过采访长辈、查阅地方志等方式收集资料，并撰写一篇小报告。
探索历史之谜：选择一个你感兴趣的历史谜团，如“秦始皇陵的秘密”、“明朝的郑和下西洋的目的”等，通过查找资料、观看纪录片等方式进行探究，并写下你的发现和感想。
四、历史小故事分享家庭历史故事分享：向长辈了解家庭的历史故事，如家族的迁徙、家族成员的往事等。
将这些故事整理成文字或图片，与大家分享。
历史小故事创作：发挥你的想象力，创作一个关于历史的小故事。
可以是关于某个历史人物的经历，也可以是关于一个历史事件的想象。
以上就是我们为大家准备的八年级下册历史趣味寒假作业。
希望大家能够积极参与，通过这些有趣的活动，更深入地了解历史，感受历史的魅力。
祝大家度过一个愉快而充实的假期！。
八年级历史八国联军侵华战争2
[单选]黑木耳营养丰富，含有多种维生素和矿物质。其矿物质中以（）的含量最为丰富。A、镁B、铜C、硒D、铁 [单选,A4型题,A3/A4型题]该病人胆囊造影良好，肝穿刺活检正常。你认为该患者最可能的诊断是()A．Roter综合征B．Gilbert综合征C．Dubin-Johnson综合征D．Crigler-Najjar综合征E．lucey-Driscoll综合征 [单选]利用船尾叠标导航，叠标方位090°，驶真航向275°时，恰好保持前后标成一直线，表明（）。A．船舶应向左转向B．受较大西南流的影响C．船舶应向右转向D．B或C [名词解释]芽的异质性 [单选]书刊外表的主要部位不包括（）。A.面封和底封B.书脊和书口C.书页和书心D.书顶和书根 [单选]（）是招标采购合同规划的根本目的。A.合理确定最小工作单元B.合理确定最小合同单元C.合理确定招标合同单元D.合理确定最小分解单元 [多选]下列关于反向市场的说法，正确的有（）。A．这种市场状态的出现可能是因为近期对该商品的需求非常迫切B．这种市场状态的出现可能是因为市场预期将来该商品的供给会大幅增加C．这种市场状态表明持有该商品现货没有持仓费的支出D．这种市场状态表明现货价格和期货价格不会随着 [单选]气调养护，在进行气体置换时，应将塑料帐内气体真空度抽到多少为止（）。A.100mm汞柱B.150mm汞柱C.300mm汞柱D.80mm汞柱E.200mm汞柱 [单选,A1型题]解表药的主要药理作用是（）A.发汗B.调节胃肠运动C.降压D.泻下E.止泻 [单选]关于证据采信规则表述正确的是（）。A.其他书证优于国家机关以及其他职能部门依职权制作的公文文书B.原始证据优于传来证据C.复制件、复制品优于原件、原物D.未出庭作证的证人证言优于出庭作证的证人证言 [单选]下列有关折返的描述，不正确的是（）.A.心脏两个或多个部位的传导性与不应期各不相同，相互连接形成一个开放环B.其中一条通道发生单向传导阻滞C.另一通道传导缓慢，使原先发生阻滞的通道有足够的时间恢复兴奋性D.原先阻滞的通道再次激动，从而完成一次折返激动E.冲动在环内 [单选,A1型题]牵牛子不宜与何药配伍（）A.芒硝B.五灵脂C.硫黄D.巴豆E.郁金 [填空题]影响果蔬干制品贮藏的因素主要有（）、（）、（）、（）。 [填空题]凡进入电气化区段的乘务员，须经《电气化铁路有关人员电气安全规则》有关规定培训考试合格后，方准（）进入电气化铁路区段作业。 [单选]下列因素中，提示类风湿关节炎预后较差的是（）。A.病程长B.HLA-DR3阳性C.抗核抗体阳性D.类风湿因子持续低滴度阳性E.多发类风湿结节 [填空题]往复式压缩机的工作腔部分主要由（）、（）和（）构成。 [填空题]真误差为（）减真值。 [单选,A3型题]某网吧内，上百台电脑前几乎坐满了人，近半数年轻人嘴里叼着香烟，空气中弥漫着呛人的烟草味。室内还连续不断的传来聊天声和游戏者的喊叫声。乳白色的键盘早已是油迹斑斑，常用的字母键呈现出清晰的手指形状的黑印，这些黑印正是长时间未擦拭留下的。透过键盘按键的 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于骨盆组成的描述，正确的是（）A.由2块髂骨、1块坐骨和1块尾骨组成B.由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成C.由2块髂骨、1块骶骨和1块尾骨组成D.由2块髋骨、1块坐骨和1块尾骨组成E.由1块坐骨、耻骨联合和1块尾骨组成 [判断题]用特殊染色法在普通显微镜下可以看到病毒的包涵体。（）A.正确B.错误 [单选]在异位妊娠中超声显示宫内假性胎囊占A.60％B.50％C.40％D.20％E.10％ [多选]发生劳动争议时，主要的证据包括（）等A.工资签收单B.解聘函C.员工手册D.劳动合同. [问答题,简答题]PT二次小开关的作用？ [填空题]下列符号的中文名称分别是：PRPP（）；IMP（）；XMP（）； [单选]若卵子未受精，则黄体开始萎缩的时间是在排卵后（）。A.5～6天B.7～8天C.9～10天D.11～12天E.13～14天 [单选]当起飞模式接通时：（）A、自动推力自动接通并工作B、自动推力自动接通但不工作C、自动推力不自动接通，发动机由推力杆控制D、自动推力自动接通，发动机由最后的推力目标控制 [单选]就法律关系的主体而言，债的主体（）。A．双方都是特定的B．双方都不是特定的C．债权人是特定的，债务人是不特定的D．债务人是特定的，债权人是不特定的 [问答题,案例分析题]病例摘要：杜某，女，59岁，已婚，退休，于2013年3月21日就诊。患者于2年前与家人争吵后出现间断性头痛，伴头晕，无肢体活动障碍及语言不利，当时测血压高于正常值，患者经休息症状好转。此后上述症状间断出现，最高血压195/110mmHg，多次测量血压均高于正常值 [单选]如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东，则这种股利的方式称为()。A、现金股利B、股票股利C、财产股利D、负债股利 [单选,A2型题,A1/A2型题]阳虚证最主要的表现是（）A.舌质淡白苔薄白B.口不渴或少饮C.面色白而无华D.脉沉细无力E.经常畏寒肢凉 [单选]“拟请”“报请”“恳请”为公文的（）语式。A.承启B.引叙C.经办D.期请 [单选]曲线积分（3dx+dy）／（｜x｜+｜y｜），其中L为由点（1，0）经（0，1）至（-1，0）的折线，则其值是：（）A.-4B.-2C.0D.-6 [单选]大白菜中青口菜不具备的品质特点是（）。A、叶浓绿B、叶淡绿C、耐贮存D、味甜 [填空题]在抗震设防区，除岩石地基外，天然地基上的箱形和筏形基础，其埋置深度不宜小于建筑物高度的（）。桩箱或桩筏基础的埋置深度（不计桩长）不宜小于建筑物高度的（）。 [填空题]多细胞动物早期胚胎发育都必须经历（）、（）、（）、（）、（）、（）等几个主要阶段。 [多选]以下计量单位的符号，其表达错误的是（）。A.msB.KmC.nmD.mμmE.1/m3 [单选,A2型题,A1/A2型题]神经病理性疼痛临床表现不包括（）A.有明确的损伤史B.无损伤区可出现疼痛C.疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛D.疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强E.痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛 [单选]一般情况下，下列关于外部融资需求的表述正确的是（）。A.敏感负债总额越大，外部融资需求越大B.销售净利率越大，外部融资需求越大C.股利支付率越高，外部融资需求越大D.股利支付率越低，外部融资需求越大 [单选]变电所中的降压变压器，其高压侧的额定电压（）电网额定电压。A.高10%B.高5%C.相等 [单选]经络的生理功能不包括（）A.属脏腑，络肢节B.引经报使药的应用C.输布气血，养周身D.抗御外邪E.保卫机体
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在这历史知识的海洋 里你游得开心吗？知识 的海底世界更美丽你想 看一看吗？欢迎哦！
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很抱歉，
1.对香港和澳门 恢复行使主权。
你抽中了炸弹
题！要小心哦！ 2.形成“和平统
一，一国两制”
请问在
的对台基本方针。
“一国两制” 构想指导下为 完成祖国统一
3.成立民间关系 会。
大业党和政府 4.江泽民提出对
采取了哪些政 台的八项主张。
策和措施？本
题40分
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很抱歉，你
抽中了炸弹题！
要小心哦！
1.十一届
请问在社会 三中全会。
主义建设时期的 重大历史转折型
2.邓小平
会议是哪次会议？ 这次会议形成了
3.改革开
以谁为核心的党 放
中央领导集体？
并做出了哪一伟
大决策？本题30
分。
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恭喜你! 你为本队抽 中了幸运题, 你可以选择 为自己队加 20分或者从 其他三组中 任选一队减 去40分。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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汪清县双河学校八年一班
历史精选知识欢乐赛
1
每个组底分100分，其中纪律分为50分,
起哄或纪律差或作弊的组每次扣10分.作弊 的组取消当轮比赛资格。
第一关:你说我猜
第二关:坐坐过山车
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2
本关采用一人表演或说明，一人猜测的方
式进行，限时2.5分钟。说明题目时与题目有
关，答对一题加10分，答错不扣分。说明题
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本关共有6道可供选答题，其中有 三道炸弹题和三道幸运题。炸弹题
选中后回答正确的可得到20分，反 之则扣掉40分。选中幸运题不必答 题就可获得20分或者从其他三组中 任选一组扣除20分。
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70
恭喜你!你 为本队抽中了 幸运题,你可以 选择为自己队 加20分或者从 其他三组中任 选一队减去30 分。
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很抱歉，你抽中了炸弹题！要小心哦！
请问建国初期我国进行的三大改造分别指 哪些方面 ？它实现了什么实质的任务？本 题20分
1.农业，手工业和资 本主义工商业。
2.把生产资料私有制 转变为社会主义公 有制。
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恭喜你!你为 本队抽中了幸 运题,你可以选 择为自己队加 20分或者从其 他三组中任选 一队减去20分。
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本关为附加关卡，是为区分同分数 组而准备的。
方式为抢答，答对本组加10分，答
错加10给对方。
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“建设有中国特色的 社会主义”是在中共（ ） 大会议上提出的？
十二
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目时与题目无关。答对一题加5分，答错不
扣分。不得说出任何题目中的内容，犯规的
题目视为无效。若犯规超过三次扣10分。猜
测者猜出部分内容后表演者可以使用那部分
内容。如果觉得猜测困难，可要求略过，但
只有三次机会。
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