人教部编版六年级下册语文---第2组知识梳理
第2组知识梳理
一、生字
粥．
(zhōu) 蒜．(suàn) 醋．(cù) 榛．(zhēn) 栗．(lì) 饯．
(jiàn) 筝．(zhēng) 黏．(nián) 寺．(sì) 驴．(lǘ) 逛．(guàng) 水浒．
(hǔ) 张灯结．彩(jié) 高僧．(sēng) 脱缰．
(jiāng) 吞噬．(shì) 活佛．(fó) 演绎．(yì) 招徕．
(lái) 奇葩．(pā) 繁盛．(shèng) 偏僻．
(pì) 筋．骨(jīn) 夯．筑(hāng) 崇．尚(chóng) 和睦．(mù) 贮．仓(zhù) 竹篾．
(miè) 迎风引吭．
(háng) 铺．开(pū) 单调．(diào) 即．食(jí) 摇曳．
(yè) 深邃．(suì) 二、多音字
差⎩⎪⎨⎪⎧chā（差错 一念之差）chāi（出差 差遣）chà（差不多 差得远）
熬⎩⎪⎨⎪⎧áo（熬夜 熬煎）āo（熬豆腐 熬白菜） 更⎩⎪⎨⎪⎧gèng（更加 更好）gēng（更改 更新）间⎩⎪⎨⎪⎧jiān（空间 时间）jiàn（亲密无间 间隔）
铺⎩⎪⎨⎪⎧pū（铺路 铺张）pù（商铺 床铺）哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng（哄堂大笑 闹哄哄）hòng（一哄而散 起哄）hǒng（哄小孩 哄骗）
传⎩⎪⎨⎪⎧chuán（传奇 传说）zhuàn（传记 自传）横⎩⎪⎨⎪⎧h éng（横行霸道 横加指责）hèng（蛮横 横祸）
待⎩⎪⎨⎪⎧dāi（待会儿）dài（招待 等待）吭⎩
⎪⎨⎪⎧háng（引吭高歌）kēng（一声不吭 吭气）
堡⎩⎪⎨⎪⎧bǎo（堡垒 城堡）bǔ（堡子）pù（十里堡）
载⎩⎪⎨⎪⎧zài（载歌载舞 运载）zǎi（千载难逢 三年五载）
三、近义词 规矩——规定 特别——尤其 气象——景象 充足——充分 间断——中断 娴熟——熟练 淘气——顽皮 的确——确实 热闹——喧闹 截然不同——迥然不同 吞噬——吞没 雄浑——雄壮 俊俏——俊秀 压抑——压制 朴实——朴素 招徕——招揽 赞叹不已——赞不绝口
随心所欲——从心所欲
点缀——装饰 偏僻——偏远 骚扰——扰乱
均匀——匀称 侵蚀——剥蚀 崇尚——推崇
布局——格局 安宁——安定 隆重——庄重 安然无恙——平安无事
惊恐——惊骇 激昂——高昂 惊奇——惊讶
寂静——安静 单调——单一 扼杀——抹杀
摇曳——摇晃 深邃——深奥 风趣——幽默
豁达——旷达
四、反义词
充足——缺乏 美好——丑陋 娴熟——生疏
热闹——冷清 截然不同——一模一样
清新——污浊 压抑——放纵 敦厚——刁滑
随心所欲——循规蹈矩 井然——杂乱 别致——寻常
宽敞——狭窄兴旺——凋敝崇山峻岭——一马平川
整齐划一——参差不齐乐观——悲观激昂——低沉抽象——具体寂静——嘈杂单调——丰富
摇曳——静止豁达——狭隘
五、词语积累
【“不A而B”式词语】
不一而足不期而遇不辞而别不约而同
不谋而合不胫而走不寒而栗不翼而飞
【描写“笑”的词语】
哄堂大笑破涕为笑捧腹大笑哑然失笑嫣然一笑【含有反义词和近义词的词语】
遮天盖地昏天暗地东倒西歪
【带“然”字的词语】
秩序井然安然无恙跃然纸上勃然大怒
黯然失色恍然大悟豁然开朗肃然起敬
【形容人多的词语】
蜂拥而至络绎不绝人来人往熙熙攘攘人山人海
【描写建筑物的成语】
宏伟壮观错落有致造型独特美轮美奂
富丽堂皇古色古香雕梁画栋鳞次栉比
【含有反义词的词语】
铺天盖地七上八下口是心非头重脚轻舍近求远
【形容声势大的词语】
铺天盖地万马奔腾波澜壮阔翻江倒海惊天动地地动山摇【描写声音的词语】
迎风引吭震耳欲聋余音绕梁声如洪钟穿云裂石
【描写容貌的词语】
眼睛深邃慈眉善目眉目如画闭月羞花沉鱼落雁眉清目秀【描写人物性格的词语】
热情俊朗豁达乐观浪漫风趣快人快语谨小慎微豪放不羁六、词语搭配
(泡)腊八蒜(吃)饺子(做)年菜(穿)新衣(贴)对联(逛)庙会(万象更新)的气象
(蒸蒸日上)的气象(酒肉)的香味(饭菜)的香味
(燃放)的爆竹纸皮(残留)的爆竹纸皮(美好快乐)的日子(无忧无虑)的日子(特有)的玩具(益智)的玩具
(有名)的老铺子(历史悠久)的老铺子
(野马脱缰般)的激流(急速前进)的激流(雄浑)的歌声
(嘹亮)的歌声(歌舞说唱)的形式(唱念做打)的形式(俊俏)的容貌(明艳)的容貌(婀娜)的舞姿
(优美)的舞姿(优美清新)的唱腔(粗犷豪放)的唱腔(固定)的程式(既定)的程式
(繁盛)的地区(落后)的地区(边远)的山区
(贫穷)的山区(盗匪)的骚扰(地痞)的骚扰
(文化)的魅力(人格)的魅力(安宁)的象征
(和平)的象征(别致)的竹楼(美丽)的竹楼
(铺天盖地)地撕扯(歇斯底里)地撕扯(热烈激昂)的歌唱
(婉转悠扬)的歌唱(香喷喷)的烤肉(美味多汁)的烤肉
(巨大)的抽象画(虚幻)的抽象画(爱美)的天性
(纯真)的天性(妩媚)的笑容(明媚)的笑容
七、积累句型
第6课北京的春节
1．关联词：(1)这(不是)粥，(而是)小型的农业展览会。
(并列关系)
(2)多数铺户在正月初六开张，(不过)并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
(转折关系)
(3)小孩子们买各种花炮燃放，(即使)不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
(条件关系)
(4)北京(虽)是城市，(可是)它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
(转折关系)
2．比喻句：(1)粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
(2)到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
3．排比句：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩
绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
第7课*藏戏
1．关联词：他们别无所求，(只要)有观众(就)行。
(条件关系)
2．反问句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
3．比喻句：那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
4．排比句：藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
第8课*各具特色的民居
1．关联词：(如果)你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，(便)
来到屋外的走廊。
(假设关系)
2．比喻句：(1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
(2)它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
(3)全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。
第9课*和田的维吾尔人
1．关联词：(1)花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
(递进关系)
(2)(虽然)我听不懂他在唱什么，(但)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
(转折关系)
(3)豁达乐观的和田维吾尔人，(纵使)生活再苦，感觉(也)是甜的。
(假设关系)
2．比喻句：(1)远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
(2)巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
(3)密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。
3．拟人句：那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
4．夸张句：维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
【六年级下册语文人教部编 】全册第二单元知识点考点复习课件PPT
栅控
贷剔袭jΒιβλιοθήκη liáo籍聊fù
bì méi
覆
毙霉
语文 六年级 下册
流落 凄凉
重点词语
我会读
寂寞 恐惧
倒霉
忧伤
书籍 处境 理智 控制 抛弃 防御
侵袭 倾覆 宽慰 深重 困境 畏惧
焉知非福 重见天日 心平气和
语文 六年级 下册
bó
泊
pō
停泊 湖泊
多音字辨音
畜
chù 好处
处
挣
chǔ 相处
xù 畜养
chù 牲畜
语文 六年级 下册
佳句解析
课文赏析
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中， 也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活， 并且一天天过下去。
这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听
说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对 的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁 和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是 “我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。
不好。因为“溜”是悄悄溜走的意思，一方面表明尼尔 斯已经认识到了自己以前行为的错误，并感到羞愧的心理； 另一方面写出了现在牛都不理他，他只能灰溜溜离开的狼狈 情态。如果将“溜”改为“跑、逃”，则没有这种表达效果。
语文 六年级 下册
课文赏析
七、汤姆·索亚历险记（节选）
选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的 故事。向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、 勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。 （汤姆·索亚）
语文 六年级 下册
部编版六年级语文下册 第二单元 每课知识点 复习课件
回到英国
精彩片段 困难重重 理性思考
不畏艰险 乐观向上
主题：
这篇课文的梗概部分介绍了_小__说__的__主__要__内__容____； 精彩片段主要写鲁滨逊初到荒岛上的__生__活__状__态___和面 对现实的__思_考____。这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、 正视现实、_乐__观__向__上___、_顽__强__生__存____的精神品质。
理解词语：
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻 不解决问题。 没完没了：一个接着一个，完全没有终止。 乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。 比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 聚精会神：形容集中精神，专心一意。
故事情节
课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚，被变成了一个 只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和 攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞 走，抱住大雄鹅飞上了天空。
第二单元 复习课件
《鲁滨逊漂流记》
丹 尼 尔 · 笛 福 （ 1660-1731 ） ， 英国小说家。生于商人家庭。晚年发 表海上冒险小说、流浪汉体小说和历 史小说。代表作有长篇小说《鲁滨逊 漂流记》。
写作背景
《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而 创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争 吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克 在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑 造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄 人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，成为人们 最喜爱的小说之一。
四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。 1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（陆续 ）搬
到岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（持续 ）了半个月，叫人实在难受。 3．最近，我（连续 ）看了几场足球赛。 4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（继续 ） 努力，争取在省赛中冲入前三名。
六年级下册语文第二单元知识点
六年级下册语文第二单元知识点一、作者简介沈从文(1902-1988)，中国作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。
沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。
主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写组词腊：là(腊八、腊肉、寒冬腊月)粥：zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)腻：nì(油腻、腻歪、玩腻了)咽：yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)匙：chí(汤匙、茶匙、大匙)搅：jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)稠：chóu(浓稠、稠密、稠人广众)嘟：dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)肿：zhǒng(肿胀、肿块、消肿)熬：áo(熬夜、熬粥、熬药)褐：hè(褐色、褐土、褐煤)缸：gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸)脏：zāng(肮脏、脏土、脏兮兮)三、多音字匙：chí(汤匙) shi(钥匙)咽：yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽)劲：jìn(费劲) jìng(劲敌)四、近义词合拢——聚拢叹气——叹息预备——准备沸腾——鼎沸惊异——惊奇搅合——掺合资格——资历反抗——抵抗猜想——猜测有声无力——精疲力竭五、反义词沸腾——沉寂整齐——杂乱浓稠—稀薄反抗——顺从清楚——模糊六、理解词语好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤：呻吟叫唤。
本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏：碗。
搅和：混合;掺杂。
松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：连续不断地自言自语。
造句：胜利在望，我们不能松劲。
孥：儿子，或指妻和子。
惊异：惊奇诧异。
不消说：不必说。
噗：形容水、气挤出等声音。
七、句子解析1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?运用举例子的方法，说明不论年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种甜甜的腻腻的感觉。
人教版语文六年级下册第二单元知识点
人教版语文六年级下册第二单元知识点词语盘点读读写写：腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯零七八碎万象更新张灯结彩读读记记：剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收日积月累元日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
二单元课文内容6 北京的春节1.课文简说。
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。
本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
文章按时间顺序安排内容，可分5个时间段来把握：①1—6自然段(春节差不多在腊月初旬开始);②7自然段(除夕);③8—10自然段(正月初一);④11—12自然段(正月十五元宵节);⑤13自然段(正月十九结束)。
每部分都以表示时间的词开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。
六年级下册语文书第二单元知识梳理
六年级下册语文书第二单元知识梳理六年级下册语文书第二单元知识梳理
一、文章的三个层次
在第二单元中，我们学习了文章的三个层次，即主题、大意和细节。
其中，主题是文章的核心，大意是对文章主题的概括，细节则是文章主题和大意的具体阐述。
二、课文朗读技巧
为了更好地理解文章，我们需要掌握一些课文朗读技巧。
例如，通过停顿和抑扬顿挫来表现文章的情感色彩；通过读音的高低来区分不同语气；通过改变语速和音量来达到重点突出的效果。
三、句子成分
在理解文章的过程中，识别句子成分尤为重要。
对于简单句，我们需要确定主语、谓语和宾语；对于复合句，则需要找出主句和从句之间的关系。
四、词语辨析
在课文中，我们会遇到一些意思相近的词语，需要通过上下文来确定词语的含义。
例如，“深远”和“广阔”都表示宽广，但“深远”侧重于距离远，而“广阔”侧重于范围大。
五、修辞技巧
修辞技巧是文章中广泛使用的一种手法，可以使文采更加生动、形象。
例如，比喻、拟人、夸张等手法都能够让文章别具一格。
六、作文技巧
最后，我们学习了一些作文技巧，例如如何构思主题、如何运用修辞
手法、如何烘托情感等等。
通过这些技巧的学习和应用，我们可以写
出生动、有趣、富有表现力的文章。
总之，掌握了上述内容，我们就可以更好地理解和写作文章了。
希望
同学们认真学习，并在实践中不断提高自己的语文能力。
部编(人教版)六年级语文(下册)第二单元知识要点汇总
部编〔人教版〕六年级语文下册第二单元知识要点汇总一、字词盘点(1)难读的字栅(zhà)覆(fù)聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒〞,右下是“昔〞。
覆:上面是“西〞的变形,左下是“彳〞,右下是“复〞。
聊:左窄右宽,右边是“卯〞。
(3)多音字(1)必须掌握的词航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨抚慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪明缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒谬疲乏~疲惫悲伤~悲哀诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣抚慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝疑心消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝快乐绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高快乐兴快快乐乐安平安全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝抚慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀表达经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
六年级语文下册第2单元知识点梳理(总复习课件)(共51张PPT)(部编版)
添加标题
（2）养牲畜：
01
点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。
鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，
添加标题
后来他把山羊捉住饲0养2起来。鲁滨逊还 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁
用羊皮制作了一把伞。 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。
添加标题
喧嚣—安静 疲惫—0兴3奋 晴朗—阴暗 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。
反义词
添加标题
天涯海角—近在咫尺 一清二楚—模模糊糊 垂头丧气—昂首挺胸 荒无人烟—门庭若市 心平气和—恼羞成怒 重见天日—暗无天日
知识点二：词句积累
词句积累
他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅
02 力生存下来。把一座岛从荒添加芜标题之地变成微 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁
型的文明社会，并从食人族手中解救出一 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 个野人，起名叫做“星期五”。经过28年2
个月零19天后得以返0回3故乡英国。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁
知识点三：课文内容考点
目录
5
鲁滨逊漂流记
6
骑鹅旅行记
7
汤姆·索亚历险记
语文园地
5 鲁滨逊漂流记
课文内容考点
添加标题
《鲁滨逊漂流记》0是1英国作家丹尼 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。
尔·笛福的一部长篇小说，笛福被称为“英
国小说和报刊文学之父”。 添加标题 02 这是一部成功的现实主义小说，鲁滨逊 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁
2020部编人教版六年级下册语文第二单元知识要点小结归纳(第二单元复习资料)
部编人教版六年级下册语文第二单元知识要点归纳第二单元复习资料《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记（节选）》。
跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
宴会（yàn yaán）控制（kōng kòng）书籍（jí jì）栅栏（shān zhà）聊天（liáo máo）剔除（tī tì）畜养（chùxù）野蛮（mán máng）叛乱（pàn bàn）犬牙（quǎn chuǎn）潺潺（cán chán）目眩（xuàn xiàn）瞟见（piǎo piāo）二、词语听写。
航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺三、形近词组词。
惧（恐惧）宴（宴会）聊（聊天）控（控制）慎（慎重）晏（晏子）卿（爱卿）腔（口腔）俱（俱在）霉（倒霉）柳（柳树）挖（挖开）凄（凄凉）莓（草莓）乏（乏力）贷（贷款）凑（凑数）雹（冰雹）之（之后）袋（袋子）妻（妻女）籍（书籍）芝（芝麻）货（货物）寞（寂寞）藉（狼藉）栅（栅栏）袭（袭击）摸（触摸）藕（藕片）删（删除）垄（垄断）覆（颠覆）履（履行）四、修饰词。
（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（生火）的痕迹（野蛮）的宴会（受尽折磨）的处境（淡黄）的头发（聪明）的做法（灰白）的眼睛（锋利）的犬牙（拼命）地喊（欣喜若狂）的人（嘀嗒）的喇叭声（热切）的听众（宽阔）的密西西比河（无聊）的谎话（荒唐离奇）的故事（令人兴奋）的话题（嘲弄）的口吻（滔滔不绝）地讲（叮叮当当）地敲五、近义词、反义词。
部编人教版六年级下册语文 第二单元知识点梳理
第二单元 单元知识小结一、易读错的字宴会（yàn ） 栅栏（zhà）稍微（shāo ） 惧怕（jù）二、易写错的字惧：右边的“具”中是三横。
籍：上面是“”，下面左边是“耒”。
贷：上面是“代”不是“伐”。
覆：上边是“覀”不是“西”。
三、重点词语畏惧 凄凉 寂寞 宴会 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制 贷方 剔除侵袭 倾覆 稍微 流落 恐惧 倒霉 忧伤 处境 理智 抛弃 防御宽慰 深重 困境 心平气和 重见天日 焉知非福 奄奄待毙四、多音字泊⎩⎪⎨⎪⎧bó(停泊)pō(湖泊) 冠⎩⎪⎨⎪⎧guān (桂冠)guàn(冠军) 乘⎩⎪⎨⎪⎧chéng(乘车)shèng(千乘之国) 挣⎩⎪⎨⎪⎧zhēng (挣扎)zhèng(挣钱) 笼⎩⎪⎨⎪⎧lóng(笼子)lǒng (笼罩)相⎩⎪⎨⎪⎧xiāng (互相)xiàng(照相) 圈⎩⎪⎨⎪⎧juàn(圈养)quān (圆圈)juān (圈起来)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧惧(惧怕)俱(俱全) ⎩⎪⎨⎪⎧凄(凄惨)妻(夫妻) ⎩⎪⎨⎪⎧寞(寂寞)漠(沙漠)六、近义词畏惧—害怕 凄凉—凄惨 安慰—宽慰 防御—防备简陋—简单 救援—救助 寂寞—孤独 野蛮—蛮横障碍—阻碍 聪明—机智 缘故—缘由 摆脱—挣脱祈求—祈祷 搜寻—寻找 疲劳—疲惫 宽阔—辽阔喧嚷—喧哗 讲述—叙述 聚精会神—全神贯注一动不动—纹丝不动 得意扬扬—扬扬自得 诚心诚意—真心实意七、反义词畏惧—勇敢凄凉—繁华简陋—豪华野蛮—文明淡忘—牢记缺乏—充足消失—出现锋利—滞钝摆脱—依附温柔—粗鲁相信—怀疑聪明—愚笨绝望—希望喧嚷—安静热切—冷漠宽阔—狭窄悲伤—欢喜聚精会神—心不在焉无济于事—行之有效八、词语搭配（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不安）的心情（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛（可怕）的荒岛（荒芜）的土地（愉快）地答应（安排）得舒舒服服（聪明）的做法（年轻）的雄鹅（光滑）的脊背（拼命）地喊着（不停）地扇动（紧紧）地抓住（气）得流眼泪（飞）得很高（听）得一清二楚（公开）的祈祷（凄惨）的阴影（滔滔不绝）地讲（热切）的听众（嘲弄）的口吻（荒唐离奇）的故事（无聊）的谎话（病）得厉害（诚心诚意）地祈求九、词语归类形容荒凉的四字词语：荒无人烟荒烟蔓草不毛之地寸草不生赤地千里形容意志顽强的四字词语：坚韧不拔坚持不懈不屈不挠锲而不舍百折不挠十、句子积累1. 反问句：（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？2. 双重否定句：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
六年级下册语文第二单元知识点
六年级下册语文第二单元知识点摘要：一、单元主题概述二、知识点详解1.生字词2.语法修辞3.文学常识4.作品鉴赏三、练习与拓展正文：一、单元主题概述六年级下册语文第二单元主题为“成长”，通过一系列生动的故事和散文，展现了孩子们在成长过程中所面临的挑战、困惑以及他们与家人、朋友之间的深厚感情。
本单元的作品具有较高的文学价值，旨在引导学生们体会成长的喜悦与艰辛，学会面对生活中的困境，珍惜身边的人和事。
二、知识点详解1.生字词本单元的生字词主要包括：喜悦、艰辛、困境、珍惜等。
在学习过程中，学生们可以通过组词、造句的方式加强记忆，并在实际语境中运用这些词汇。
2.语法修辞本单元的语法修辞知识主要包括：比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。
通过学习，学生们可以了解到这些修辞手法能够使文章表达更生动、形象，增强作品的艺术感染力。
3.文学常识本单元的文学常识主要包括：作者简介、作品背景等。
学生们可以通过阅读作品，了解作者的生活年代、创作风格，以及作品背后的历史背景和文化内涵。
4.作品鉴赏本单元的作品主题鲜明，情节丰富，具有较高的文学价值。
在学习过程中，学生们可以从以下几个方面进行作品鉴赏：（1）人物形象：分析作品中的主要人物及其性格特点，了解人物之间的关系。
（2）情节安排：梳理故事情节，体会情节的起伏变化，分析作者是如何抓住读者兴趣的。
（3）主题思想：深入挖掘作品的主题，理解作者想要传达的思想观念和价值观。
（4）写作技巧：学习作品中运用的修辞手法、表现手法等，提高自己的写作水平。
三、练习与拓展为了巩固本单元的知识点，学生们可以进行以下练习和拓展活动：1.根据作品内容，完成课后练习题，加深对作品的理解。
2.开展课堂讨论，分享自己成长过程中的趣事和感悟。
3.仿写一篇以“成长”为主题的作文，运用本单元所学的修辞手法和写作技巧。
4.开展课外阅读，挑选一些有关成长主题的书籍进行阅读，拓宽自己的视野。