三年级下学期家长会发言稿
三年级家长会发言稿怎么写(范本10篇).doc
三年级家长会发言稿怎么写（范本10篇）三年级家长会发言稿怎么写篇1各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
孩子入学一晃已经两年了，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活，作为班主任，感谢大家半年来对我工作的支持，对学校工作的支持。
借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我们三(4)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
本班孩子的特点是女生多一点，男生少。
班里总的情况是课外比较活泼，好动的孩子比较多。
可是上课时，敢于回答问题的孩子却一般，常常就是几个人在唱主角，比如，徐聪慧、陈子宇、陈金阳、徐新昭、巩奕等同学就回答得多一点。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
小学生注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
三年级学生家长家长会发言稿12篇
三年级学生家长家长会发言稿最新12篇小学三年级家长会发言稿篇一各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况：本班学生60人，其中男生24人，女生36人。
我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。
本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高！我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝！在本期中涌现出一些表现突出的学生如：最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。
但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。
三年级下学期家长会发言稿范文(三篇)
三年级下学期家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的孩子们:大家好！我是XXX同学的家长，首先感谢学校给我们这个重要的机会，让我们家长能够与老师们共同探讨孩子的成长。
同时，也感谢老师们付出的辛勤努力，为我们的孩子提供优质的教育环境。
回顾这个学期，我们的孩子们在老师们的悉心教导下，取得了很大的进步。
他们不仅在学术方面取得了优异的成绩，还在素质教育和生活习惯方面有了显著的提高。
这些成绩离不开老师们的辛勤付出，他们耐心细致地对待每个孩子，纠正孩子们的错误，引导他们做正确的事情。
在这个学期，我观察到孩子们在课堂上表现得更加积极主动，他们愿意主动回答问题，积极参与讨论。
这让我感到非常欣慰，因为这意味着孩子们的自信心和思维能力都在慢慢提升。
我也注意到老师们课堂教学方式的改变。
他们以问题为导向，通过启发性的讨论方式，引导孩子们主动思考、解决问题，培养了他们的创造力和解决问题的能力。
在课余时间，学校举办了各种形式的课外活动，让孩子们在玩中学、在乐中成长。
特别是开展了亲子活动，让家长与孩子共同参与其中，增进了亲子间的感情，也增添了我们的教育经验。
除了学业成绩的提升，我也注意到孩子们在品德方面有了明显的进步。
老师们注重培养孩子们的公德意识、学习团队合作精神，并且通过生活实践教育，启发孩子们的爱心和社会责任感。
我曾经目睹过班级里的孩子们无私地帮助需要帮助的同学，他们用行动展现了对他人的关心和爱护。
这让我深感欣慰，也让我更加相信，我们的孩子们正在成长为有担当的社会公民。
当然，我们也要意识到，孩子们还有很多需要提升的地方。
在学习上，有些孩子还存在注意力不集中、审题不细致等问题，我相信通过学校和家长的共同努力，他们定能得到改进。
同时，我们也要重视孩子的身心健康，减少过多的课外负担，让他们有足够的时间休息和放松。
最后，我想感谢学校为我们孩子的成长所作出的努力。
这三年级下学期家长会不仅让我们与老师更好地沟通交流，也是一个回顾和总结的机会。
关于三年级家长会发言稿(通用范文16篇)
关于三年级家长会发言稿（通用范文16篇）关于三年级家长会发言稿篇1大家好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，非常感谢您对孩子成长给予的关注!俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。
三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。
能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。
而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。
所以，今天，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉得是非常重要而且必要的，也希望家长们引起重视。
只有在您的积极关注和配合下，孩子健康成长才是指日可待的。
一、三年级特点及应对措施：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。
但是，现在就有点不同了。
现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目，有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。
比如找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先理解吃透*，学会分析思考，然后再自己组织语言进行表述。
这就对学生提出了更高的要求。
但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。
2024年学校三年级家长会家长代表发言稿（4篇）
2024年学校三年级家长会家长代表发言稿大树各位来宾，各位家长：大家上午好！我作为一位父亲，在此首先向各位教育工作者表示衷心的感谢，并对各位家长表示诚挚的敬意。
今天，我们相聚一堂，共同探讨子女教育这一重大课题，这既是对孩子们未来负责的表现，也是对我们社会未来发展负责的体现。
我们来自不同的行业，肩负着不同的社会角色，但在此刻，我们拥有同一个目标：期望子女能够健康成长，成为对社会有用的人才。
我们都是孩子心中的父母，教师眼中的家长，肩负着培养下一代的重任。
在探讨如何成为称职父母和家长的过程中，我深知自己的孩子在诸多方面还有待提高，与我相比，许多家长无疑更加优秀。
在此，我愿意分享一些个人的思考和感悟，希望能够与各位家长产生共鸣。
我们常说，孩子的表现与父母的教养方式密切相关。
我认同这一观点，但也理解有人会提出不同的例子来反驳。
确实，有些孩子即便在父母文化程度不高、管教较少的情况下也能取得优异成绩，而有些条件优越的家庭孩子却未能如愿以偿。
这些特例并不能否定一个普遍的规律：父母的关爱和正确的教育方法对孩子的成长至关重要。
那么，如何成为一名称职的父母和家长呢？我们应该关爱孩子。
在现代社会背景下，关爱不仅仅是情感上的宠爱，更是教育上的责任。
我们要培养孩子成为有益于家庭、有益于社会的人。
我读到过一句深刻的话语：“每个人只能陪人一程。
”这句话提醒我们，作为父母，我们要珍惜与孩子相处的每一刻，用我们的陪伴和教导来表达最深沉的爱。
我们需要了解孩子。
这意味着要深入孩子的内心世界，了解他们的性格、兴趣和情感变化。
我们不仅是孩子的父母，还应该是他们的朋友，与他们建立亲密无间的关系。
我们要宽容孩子。
在孩子的成长过程中，我们要给予更多的理解和宽容，鼓励他们面对失败，培养他们坚韧不拔的性格。
正确的引导也是必不可少的。
我们的言行对孩子有着潜移默化的影响，因此，我们必须以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子的过程中，我们还应该关注以下方面：一、让孩子在快乐中学习。
2024年小学三年级家长会教师发言稿（4篇）
2024年小学三年级家长会教师发言稿家长们：您们好！在孩子的学习生涯中，三年级是语文学习的关键转折期。
家长们需做好充分准备，认识到从三年级起，语文科目难度将有所提升，考核标准也更加严格。
以往一二年级时，全班平均分达到九十分以上较为常见，而三年级学生要想在语文考试中获得九十五分以上，将是一项挑战。
作文部分尤其如此，即便表现优秀的学生也可能扣除两到三分，中等水平的则可能扣分更多。
因此，对于三年级学生而言，语文成绩能够稳定在九十分已属不易。
在语文教学过程中，通常每个单元结束后都会安排单元考试，考试后教师会对试卷进行讲解和订正。
家长在查看孩子的单元检测卷时，不应仅关注分数高低。
有时试题难度较大，可能导致整体成绩偏低。
更重要的是分析孩子失分的原因，是因粗心大意还是基础知识掌握不牢。
例如，拼音写词语、课文填空等基本知识是学生必须掌握的。
若孩子在这方面出现错误，家长需引起重视，平时应督促孩子认真完成作业，确保背诵课文和掌握生词。
三年级学生在阅读短文方面可能面临困难，因为每个孩子的理解能力和智力水平不同，这一部分内容常常成为拉开分数的关键。
教师在分析课文时，会教授如何识别比喻句、拟人句和中心句等阅读技巧。
在实际应用中，部分学生可能仍难以掌握。
这不仅需要教师耐心指导，也需要家长在家中给予孩子额外辅导。
我们会将每次考试的试卷发放给家长查阅，若孩子未能向您展示试卷，请及时与教师联系。
家长在试卷上签名，有助于教师了解试卷是否已被查看。
对于高年级学生，有时会出现模仿家长签名的情况，因此，若发现孩子连续几个单元没有进行练习，请及时与教师沟通，以排除特殊情况。
关于孩子应掌握的知识点、学习方法和可能遇到的困难，我们将通过校信通等方式及时通知家长。
只要家长按照教师的要求配合，孩子的语文成绩定能有所提升。
以下是一些平时需要注意的问题：1. 作业问题：日常的抄写、听写和背诵课文是孩子积累语言的重要方式。
家长应理解并支持这一过程，确保孩子按时、认真地完成作业。
三年级家长会发言稿范文(精选6篇)
三年级家长会发言稿范文（精选6篇）三年级家长会发言稿1各位尊敬的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
在此，我代表三（2）班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况：我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习积极性很高。
进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步：（1）、同学都具有很强的集体荣誉感。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。
许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。
我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
（2）学生的学习自主性提高了。
进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。
很多同学都能够积极主动第学习，课上更用心听讲积极思考了；课后的作业质量也越来越高了。
现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。
当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。
面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。
小学三年级家长会发言稿(7篇)
小学三年级家长会发言稿（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会发言稿各位家长，我们又见面了。
一眨眼，半个学期过去了。
想必家长们都非常想知道孩子在学校的各方面的表现，要说的话实在是太多太多了，我就挑出重点为各位家长说一说，一起互相交流。
以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、上学期我们分析过，六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。
现在孩子们就处于低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助。
上个学期，我们一起分析过孩子从低年级进入中年级有学习方面、心理方面和思想方面三个方面的转变，经过一个学期家长、老师和孩子们的共同努力，大部分孩子已经适应了中年级的学生模式。
大部分学生课堂上积极思考，大胆发言。
从这次期中考试成绩来看，大部份学生呈良好的上升趋势，成绩有了一定的提高。
同时我也发现部分学生缺乏独立思考的习惯，缺乏对学习任务的恒心与毅力，值得我们大家一起去思考。
二、重要问题.（一）作业问题。
从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，都有那么一两个学生，经常不能完成家庭作业。
作业成了我们老师教学的一大阻碍，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，如果的孩子还不能自觉地完成作业，请抽出时间，检查孩子的完成情况。
孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题。
在学校里，我们老师会尽心尽力的辅导，但是最重要的还是要靠家长配合。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯，我想一个好习惯的养成应该包括好多方面的，下面我就谈一下我几点看法：1、迅速开始。
有些同学在坐下开始做作业时，不能立刻进入全神贯注学习状态：找找学习用品；翻翻语文，翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。
而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。
而且，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束，多训练两次他就能形成习惯了。
2、集中注意力。
小学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。
若环境中存在各种干扰性因素，易分心。
第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。
若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。
一边聊天一边做，得不偿失。
第二，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，边做作业边吃东西。
有时改作业都会在作业本上留下饼干屑、橘子汁等。
3、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力，让学生学会举一反三，能解决同类型的问题。
4、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，我们应要求孩子养成检查的习惯，相信你也体会到，年龄越大的孩子越难说服，其实你想要省心，最重要的还是在年幼时养成的习惯。
5、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导。
6、养成看书读报的习惯。
创设一个阅读环境，但书不在多，要少而精。
为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
例如一些好的词语，好的句子。
大量的阅读能丰富孩子的知识库，提高孩子的写作能力。
这个学期我们班的写作水平有了很大的提高。
另外，发现有一些孩子比较喜欢看一些漫画书，漫画书其实也有很多有益于孩子发展的知识，但是大多都以搞笑为主，除了博人一笑，没有太多实际意义的，所以希望家长在选择图书的时候要注意书中的内容。
7、培养周期学习习惯。
培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
温故而知新，让孩子经常性复习前面的内容，以免学了新的知识忘了旧的。
孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
能够合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
8、我常向孩子们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
诚信是首要。
我总是尽量在学生面前说到做到，不食言！对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。
可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。
为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。
遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。
如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。
这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
9、关于能否打电脑的问题。
有几个孩子曾提到父母不允许他们打电脑，而他们心里又是非常渴望能在网上与同学交流，与精彩的世界接触，心里非常羡慕能上网的同学。
随着计算机的普及，许多孩子的家里都买了电脑。
但我们家长不给孩子上网也是有一定道理的，主要是对他们不放心，怕影响了孩子学习，怕孩子接触到网上一些有害的东西，所以坚决不给他们上网的机会。
有些家庭怕孩子上网学坏，连电脑都不买，有的买了也不开通互联网。
越是这样严格控制，孩子心里就越是对电脑念念不忘，甚至产生一些逆反心理。
所以，我想我们家长也不必过分紧张，条件许可的话，还是应该让孩子上网。
我的观点是：电脑是把“双刃剑”，利用得好，对孩子的学习确实有帮助，也适应时代的发展；当然，如果利用不好，对学习的危害也是相当大的。
不知道你们发现没有，孩子们现在的电脑水平确实挺高，他们已经学会了在网上申请自己的QQ、邮箱，学会了收发邮件，学会了与同学聊天交流，学会了在百度等一些网站搜索自己需要的资料，甚至学会了在一些儿童网站上发表自己的文章等。
关键是我们应该对孩子上网进行正确的引导，注意他们在网上干些什么，控制他们上网的时间和次数。
如果孩子利用电脑来学打字、搜索学习上有用的资料、浏览一些时政新闻，我想应该支持他们，偶尔奖励一次玩游戏也未尝不可，但时间不能过长。
偶尔班上会听到有同学在一起谈论在家打游戏打了多少时间，又有了多少积分，使一些不能上网的同学更加手发痒，心理不平衡。
这点请我们在座的家长一定要注意，如果发现孩子上网只是玩游戏，养宠物，得积分等，应该坚决禁止，并要和他耐心谈话，使他认识到其中的危害。
10、偏科萌芽、成绩不稳定，这个学期以来，我发现班上由于一部分同学出现了偏科的现象。
有些同学语文或英语很好，数学偏差，或者有些同学数学偏好，文科稍差。
不过现在现象还不是很明显，在这里只是给各位提个醒，留意一下您的孩子是否有这样的现象萌芽，如果有要多花些时间练习少不理想的科目。
我想给每位家长提几个要求：1、树立家长的威信，创设基本的家庭教育的环境，为什么老师的话愿意听，家长的话就不愿意呢？2、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人的心灵。
3、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。
不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。
4、要正确地了解自己的孩子，老师平时因材施教，家长也应该“因材施教”，使孩子优化发展，有新的进步。
5、安全教育，你我共同的责任。
老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。
特别提醒家长，孩子到校时间。
6、不要随意给孩子零花钱。
（零食、玩具）7、各位家长想了解孩子在校的情况，多打电话与老师沟通。
8、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？9、在孩子面前一定要绝对地支持老师的工作和教育，树立老师的威信，不要过多地把成人化的思想教给孩子。
目标一致，才是教育的良策。
三、总结。
让孩子成为敢于搏击风浪的海燕，而不是温室中的花朵。
感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！数学教学和班主任工作数学教学和班主任工作数学教学和班主任工作数学教学和班主任工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。
玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。
我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。
所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。
我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。
这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。
而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
在班级管理上，我是从一下两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、作业上。
在要求学生的品德上、作业上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。
即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。
这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
本学期我严抓课堂纪律，狠抓家庭作业。
本学期时间紧，任务重，班里有那么一些学生总是不能够很好的完成作业，有的是字迹很潦草，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有一律重做。
有的学生作业特别的潦草，上课也不认真，我在上课时就适当的把一些学习能力差的放在前排，有利于他们集中注意力，这样一来，效果好多了，这些孩子的作业速度提高的不少。
另外我想只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。
希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。